鼓勵作文彙編9篇
無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的鼓勵作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓勵作文 篇1
我期會考試的成績不理想，我也在一段時間裏陷入了無法自拔的憂愁。在這種情況下，我的媽媽就讓我練習寫作文，説可以緩解一下我的情緒。
於是，每天我就有一段時間用來寫作文的。不盡人意的是，考試考的永遠都是記敍文，而我寫的一直都是散文。因此我還是打不起精神，認為這對我的考試成績的提高毫無用處。
不知不覺中，我已經寫了不少的"作品"了。有時拿給父母看，迎來了父母的讚不絕口，我卻不以為然。愛子心切吧。我總是這麼想。
在媽媽的建議下，有一天，我把很多很多的作文打印出來，裝訂起來，帶來給老師看。可是，在老師來的時候，我又退縮了，我沒有信心。
這天，因為班上很多同學出去參加健美操比賽了，因此，這節歷史課老師叫大家自習。我覺得反正也沒什麼事兒，就把那一大摞作文給了老師，讓她消磨一下時間。
我沒有料到的是，韓老師竟然對我的作文產生了興趣，十分帶勁的'看起來，不斷髮出讚歎聲。
"哎呀，劉澤尾，你寫的真好，你都可以幫我寫畢業論文了。"
老師情不自禁地給同學們讀起了我的作文。韓老師的聲音真好，我的文章從她的嘴裏讀出來，感覺優美極了。
同學們也響起了熱烈的掌聲。我心裏甜甜的。
從這以後，我就愛上了寫作，我發表的第一個地方就是媽媽的博客，裏面已經積攢了我的幾十篇習作，有寫雨的，有寫霧的，有寫水蠆的觀察日記，也有我的小小説處女作《這個秋天沒有蛐蛐》。
韓老師的一句鼓勵，變成我了前進的動力，也變成了我自信心的催化劑。我要謝謝韓老師，也謝謝在我的成長中給過我許多鼓勵的其他老師。
學習的動力來源於各種地方。而把鼓勵化為動力是不需要公式的。請老師們不要吝惜對您學生的鼓勵吧，他們都會鼓起前進的動力，在成長的道路上取得一個又一個的成功的。
鼓勵作文 篇2
在生活和學習中，我經常遇到一些困難和挫折，她總是鼓勵我，給我力量，給我勇氣。
記得有一次，期會考試後，我的成績很差，從來沒有得過那麼低的分數，我心情很差，我害怕極了，我害怕媽媽責罵我。回家後，我躲進書房裏不出來。這時，媽媽來問我怎麼回事，我吞吞吐吐的把事情告訴了媽媽。我原以為媽媽會大發雷霆，可是媽媽沒有責罵我，而是細心的問我有什麼困難嗎？最近心情不好嗎？媽媽還幫我認真的分析了試題，她和藹地説：“沒事，這次沒考好下次努力就行了，只要改掉粗心這個毛病就好了。”媽媽雖然這樣對我説，是為了安慰我的情緒，但是我能看出來，媽媽也有一絲的失望。從那以後，我就銘記着媽媽的話，發奮學習，做題不再粗心大意。
經過我的努力，終於在一次考試中，我取得了優異的成績。當我把這個消息告訴媽媽時，她高興地笑了，説：“我就知道你能行的.，繼續努力，不能驕傲，爭取下次取得更好的成績。”聽了媽媽的話後，我決定以後一定要認真學習，讓媽媽為我感到驕傲。
媽媽就像路燈，為我指引前進的方向，在我遇到挫折、困難而想退縮時，是媽媽鼓勵了我。我相信有了媽媽的鼓勵，我會在人生的道路上，充滿自信，變得更堅強。
鼓勵作文 篇3
我曾經有一次經歷。
在有一次，我去秋遊時，體育老師指着一個山坡，那個山坡到頂層很高，説要一次小組跑步賽，我們所有人望着那高高的`山坡，心裏似乎在想：我們能跑地上去嗎？
他們先開始了，白居易跑着跑着，就把鞋子甩到了半空中，再落下來，掉了下來，正好在體育老師頭上，自然就沒有一點資格了。剩下的15人他們爭先恐後地跑着，他們心裏都想：我們一定要勝利啊。
但是，時間一下子溜到了二點，是我了，我聽見了體育老師大叫説：“開始！”我聽了後，拼命地往前跑，可是我在半路上跑累了，但是聽到了隊員的加油聲，我又加起了勁，後來，我竟然得了第一名！
後來，我知道是隊員的鼓勵，我們就有成功。
鼓勵作文 篇4
有人收藏精緻奇特的郵票，有人收藏價值連城的文物，有人收藏燦爛温暖的微笑，而我，則收藏那位叔叔鼓勵的話語。
記得那是四年級下學期，我看其他同學們都拿着拉桿書包上學、放學，心裏羨慕極了。一到家就央求媽媽給我也買一個。媽媽狡黠一笑，説到：“你這次四科都考95分以上，我就給你買!”
天啊，期末考試馬上就要到了，我還沒怎麼複習呢，這不擺明故意刁難本寶寶嗎?不過，這也激起了我的鬥志，我決定要試一試!
於是，從那天開始，我每天都和那沉重的被子“殊死搏鬥”，每次都以被子的慘敗而告終。戰勝被子、手機、美食等誘惑的我，坐在靠窗的書桌旁不是背英語就是背語文，聲音震耳欲聾。
有一天，一位晨練的叔叔從我家窗户下跑過，聽到我朗誦的聲音，又折返了回來。他朝着我豎起了大拇指，大聲鼓勵我：“小朋友，你真棒!”我聽了，心裏美滋滋的，報以那個叔叔一個燦爛的微笑。我目送他那背影遠去，直到消失在我的.視野裏。地平線上，初升的朝陽散發着温暖的光芒冉冉而起，我頓時充滿了幹勁，背的更加努力了。
從那天開始，那位和藹可親的叔叔每次經過我家時，都會停下來陪我一會。他離開時，總是會鼓勵我，“你真棒!”、“你真了不起!”、“加油!”……
日子就這樣一天天滑過，我也在一天天進步着。期末考試如期而至，我充滿信心地踏上考場，最終取得了優異的成績。但後來，書包我也沒要，只留下了晨讀的好習慣。那位叔叔鼓勵的話語，我會永遠記在心裏，激勵着我不斷前進!
鼓勵作文 篇5
鼓勵是什麼？
鼓勵是一雙温暖的大手。我從小就害怕火，看着蠟燭的火光一搖一曳，我都覺得心中充滿恐懼。爸爸説：“女兒，你嘗試着接觸火吧。它是温和的。”我説：“不，它很熱。”爸爸那雙粗糙的大手握住了我稚嫩的小手，一同去拿起桌上的.蠟燭。我猛地要縮手，想逃跑，但爸爸的手仍握着。他説：“看看你手中的‘火’吧。”我自己拿着蠟燭，一股暖流從心中流過，是爸爸的温暖。
鼓勵也是一雙熾熱的眼睛。不知從什麼時候開始，我害怕面對多人説話。在全班同學跟前，我就變得結結巴巴，前言不對後語。是你，是你那雙閃爍的眼睛，裏面充滿愛的火焰，把我的勇氣點燃。在我回答問題聲音如針落小聲時，你望着我的雙眼的多麼熱切；在我朗誦課文口吃時，你望着我的雙眼是多麼明亮。在這雙眼睛的鼓勵下，我也就大膽起來，勇敢尋找每一次鍛鍊的機會。
鼓勵更是一種無聲的語言。在班上，誰都知道我害怕考數學。那些所謂邏輯不邏輯的證明題使我頭昏腦漲，甚至委屈落淚。我的好朋友——數學尖子，總是默默地教導我。在我錯誤的卷子上，寫滿了她詳盡的解題思路。每一部推導都是那麼清晰，最後，她最不忘寫上一句：“加油，別放棄！”在這一刻，我總感覺到有一股力量推我前進，要下決心學好數學。現在，我可以自豪地説：“我不怕數學了。”
鼓勵的確是生活中的益友，她無所不在，只要我們細細用心體會，就會感受到你身邊的人對你各種各樣的鼓勵。
如果你得到了別人的鼓勵，那麼也請你多多鼓勵別人吧！
鼓勵作文 篇6
一生中，有很多人幫助過我，安慰過我，保護過我。但讓我印象最深的，還是媽媽的鼓勵。
記得那件事發生在新年。您陪着我去老舅家拜年。到了那裏，我蹦跳着進了院子。首先看到的是一棵柿子樹。高大而又挺拔的大樹，堅實的樹幹上掛滿了黃澄澄的柿子。我看見了，非常的想吃。我就對您説：“媽，我想吃樹上的`柿子。”您説：“行，我拿網套給你摘一個。”我説：“不行不行，我想自己摘一個。”一開始您並不同意，後來無奈只好讓我自己摘柿子。我看了看那棵柿子樹。突然又不敢摘了。我怕自己摔下來。您卻鼓勵我，説：“沒事，我在下面穩住梯子，你爬上去摘，行不。”可我還是猶豫了。是您在不斷地鼓勵我。於是我決定爬上去摘一個。其實我知道，您比我還害怕，還擔心，因為您怕我摔下來，當您先鍛鍊我。於是便沒有反對。後來，我小心翼翼的爬下梯子。當時出於害怕，心裏並沒有奢求摘一個又大又好的柿子。於是，我看到一個小柿子，便心滿意足了。於是伸手把那個小柿子摘了下來。後來，我爬下梯子，您笑着對我説：“你真棒。”
媽媽，因為有你我的人生才會更精彩。
鼓勵作文 篇7
每當我有困難時，總是會頃刻而解；每當我有煩惱時，總是會得到他的安撫；每當我望見了那個身影，心裏總會激動不已，有着萬分感謝。
——題記
鼓勵·天上掉下一隻筆
空氣凝固了，教室裏沒有一點動靜，半晌，沉寂被打破了，“嗨，大家好呀！”又是他，人稱“幽默炮灰”，“橫掃少林”的劉大俠。據説這位同學的行蹤飄忽不定，去過黃山，登過泰山，頗有點少林十三棍的形象。
此刻的我啊，正寫着語文課代表佈置的任務，“嘣”！筆頭壞了，沒關係，再換一個，但無濟於事，讓人不惑，“卡”——又壞了。忽然，眼前一人推門進教室，他就是“幽默炮灰”，開場白完了，也該回座位了，但他硬是在講台邊兒撐着，我也不知道為什麼。誰知他竟注意到我啦，嗖的一聲，一支筆，落在我面前，我捏了捏，心想，嗯，沒摔壞。感謝！
鼓勵·一點就通
我在家做數學作業，遇到了難題，不會。就倆字——不會。沒有思路，那就做下一題吧，我是一個有主見的'人。但一眼望去，只看到了自己密密麻麻的字呀，原來只剩這一道了，怎麼辦？想唄。這道題很普通，我分明是腦袋不好使了，缺根筋。
正盤算着要不要放棄的時候，一陣粗暴的敲門聲傳來了，又是劉大俠。只見他雙手抱球，面帶笑容，朝我招手：“去踢球嗎？小蔡！”“不去了吧，”我沮喪的回答。“為啥呢，怎麼了？”他一臉疑惑。
“你過來幫我看一下這道題吧。”我的聲音越來越小。
“好啊，”他大聲回答，來到學習桌邊。看完了，“就這個，簡單啊，其實關鍵只在一字之中，你這個寫的是……”
尾聲·或懸念開啟
“啊，我不由得呆住了”。我在大聲朗讀課文，這時，“橫掃少林”的“幽默炮灰”來了，一身奇怪打扮，我呆住了，今天要出事兒，我估計。
鼓勵作文 篇8
“成長就是伴隨着疼痛而蜕變的過程，而是我走出成長這一步的，是那鼓勵的目光。”
由於牙參差不齊，嚴重影響美觀，我堅定的選擇去整牙，但結果卻使我大吃一驚，竟然要拔掉四顆牙，還必須帶牙套。
其實，拔牙最疼的是麻藥打在你的口腔內。那長長的針，嚇得我不敢亂動，當打在我的牙上的時候，疼得我面部扭曲，但嘴又不敢亂動，生怕迎來更大的疼痛。這時，我的眼神迎上了媽媽鼓勵的目光。媽媽在鼓勵我要堅強，我逐漸安靜，努力平復心情。就這樣，我花了四周週末，拔掉了四顆牙，多虧了媽媽鼓勵的目光。
“你確定要帶上牙套嗎，之後有段時間會很疼。”
“恩。”我再一次點了點頭，下了很大的決心。
一下午的功夫，牙齒便套上了一圈鋼絲。照照鏡子，鋥亮鋥亮的，還閃着銀光。我咧着嘴笑了笑，嘴角僵硬，很是彆扭。
“接下來兩年的時間裏，你要戴着它，一定要注意……”
牙醫的話總在我腦海裏盤旋。回到家，疼痛果然襲來，，脹痛無休無止，整個口腔似乎都都在顫抖着，我咬緊牙關，希望可以減輕些脹痛，可隨之而來的是更強烈的“襲擊”我渾身打起寒戰，眼淚不爭氣的一顆接着一顆，嘩啦啦的往下掉落。
吃飯更是個難題。面對滿滿一桌的.佳餚，我只能埋頭吃米飯，即使有媽媽專門為我燉的雞蛋膏，也毫無胃口。每吃一口米飯，吃一口雞蛋膏，口腔的疼痛都牽動着我的神經。我不想在繼續這痛苦，於是打算起身回卧室，但又迎上了媽媽鼓勵的目光，窗外的陽光這時斜射進來，給我無盡的温暖，又面對那鼓勵的目光，我重新坐下吃飯。如今，早已過了適應期，我深刻的意識到那目光給我帶來的極大鼓舞，又愛意滿滿。
面對那鼓勵的目光，我擁有無法抗拒的温暖和信心，去面對苦難。
鼓勵作文 篇9
愛是多種多樣的，它體現在生活中的每個細節。在各式各樣的愛中，有一種愛叫鼓勵，它是一種催人奮進的力量。
有人説：沒有陽光，就沒有花兒的微笑；沒有大海，就沒有魚兒的雀躍；沒有父母，就沒有生命的鮮活。我還想説：老師，沒有您的鼓勵，就沒有我的進步和成長！
老師，您可曾記得我剛來這個班時，對班裏的一切都感到十分陌生，做起事來總是怯生生的`。課堂上，明明理解了老師的題意，卻總是猶猶豫豫，遲遲不敢舉手。您或許覺察到了，向我投來鼓勵、期待的目光。我似乎聽到了您親切的話語：“範興運，別怕！我相信你能行！”一下子我信心倍增，於是勇敢地舉起了手。回答完畢，您舒心一笑，當場表揚了我，我心裏比吃了蜜還甜！正是您無數次的鼓勵讓我深深地愛上了您的課！
老師，您還記得我曾是學校赫赫有名的調皮大王嗎？那次，我把學校的電子門弄壞了，被校長拉進了您的辦公室，並當着您的面厲聲地斥責了我，可我卻裝着一副若無其事的樣子，不願認錯。當時一定把您氣壞了，但您並沒有大聲地訓斥我，反而忍着怒氣，心平氣和、曉之以理、動之以情地鼓勵我認錯……正是您鍥而不捨的鼓勵，使我意識到知錯就改、主動認錯是一個人應該具有的美德。於是我下定決心痛改前非，努力遵守學校的規章制度，認真學習。期末，我居然被評上了優秀少先隊員！
老師，雖然您擔任我的班主任僅兩年，但是我卻深深地感受到了您的鼓勵是多麼的神奇：您的鼓勵，給了我巨大的能量；您的鼓勵，使我明辨是非；您的鼓勵，使我日益優秀；您的鼓勵，讓我勇敢地確立了奮鬥的目標……
老師，感謝您不斷地鼓勵我，給了我勇氣和信心，讓我的人生之舟正確地起航。