感謝的作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的感謝的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
感謝的作文1
馬上又到兒童節了。每到兒童節，我就不由自主地想起何伯伯，一股感激之情油然而生。
那是前年的“六一”兒童節，我作為一名留守兒童在家鄉的山區國小讀書。上午，校長精神抖擻地走進我們留守兒童活動室，懷着激動的心情大聲告訴我們：“同學們，告訴你們一個好消息，今天，縣税務部門的叔叔阿姨們要來看望你們，並且還要開展一對一獻愛心活動。”我們聽後都非常高興。
不一會兒，一輛藍色中型客車，緩緩地開進了我們學校不大但很平坦的操場。接着，從車上走出20多個叔叔阿姨，他們身穿統一的税務部門制服，每個人攜帶着大包小包的東西。“來了，他們來了。”校長一邊喜滋滋地説着，一邊大步流星地迎上去，然後帶他們走進我們活動室。正好我們留守兒童也是20多個，他們馬上開始各自找一位學生，這大概就是校長所説的“一對一”吧。
一位身材魁梧，相貌英俊的叔叔笑盈盈地走到我面前，和我聊起來。
“小朋友，你叫什麼名字呀？”“我叫許瑞金。”“讀幾年級？”“四年級。”“爸媽在哪裏打工？”“在天津。”“平時誰帶你啊？”“爺爺奶奶。”説着，這位叔叔就把肩上挎的一隻綠色新書包，和手裏提着的一袋餅乾放在我的課桌上，又從口袋裏掏出100元錢遞到我手裏，“我姓何，你就喊我何伯伯好了。以後，你需要什麼或有什麼困難，就直接打電話告訴我啊。”他邊説邊在一張紙上寫下他的`聯繫方式，“你把這個號碼收好了。”他的態度始終很和藹，説話的聲音也極其親切。
沒想到，3個月後我果然遇到困難，需要向何伯伯尋求幫助了。這年下學期，姐姐要去縣城讀高一，媽媽想幹脆也把我轉到縣城讀書，她不打算外出打工了，準備在縣城照顧我們姐妹倆。可是，縣城沒有哪所國小願意接受我，説學籍在哪裏就在哪裏讀。於是，我就想到了何伯伯，不知道何伯伯能不能幫幫我。毫不隱瞞地説，當我翻出何伯伯手機號碼時，心裏還是有一霎那的猶豫：何伯伯真的會願意幫我嗎？他會把我這個山旮旯裏的小女孩放在心上嗎？可是，離新學期開學只有兩天時間了，我們家又實在找不到其他人幫忙，只有找何伯伯試試了。
讓我驚喜的是，何伯伯接到我電話時，他不但沒有忘記我，而且還馬上一口答應了。“好，你轉學的問題我來跑，一有眉目我馬上打電話去你家。”何伯伯非常熱情地説。第二天下午，媽媽的手機就響了，正是何伯伯打來的，他興奮地告訴媽媽，説我轉學的事情辦好了，縣城裏至德國小願意接受我，叫我第二天就去報名。聽到這個好消息，我們全家人都感動得不得了，特別是媽媽，她連連説：“你這個何伯伯真是一個熱心腸的大好人啊。”
我來縣城讀書後，何伯伯隔三差五地就來學校或者來我們租住的房子看我，問我學習怎麼樣，還適應嗎，而且他每次來都會帶些小禮物給我，不是送筆記本，就是送兩三本新書給我。我也沒有讓何伯伯失望，第一個學期的期中和期末考試，我就考出了優異的成績，特別是期末，我語文和數學都考出了全班第一名。當我打電話告訴何伯伯時，他馬上興沖沖趕來恭賀我，又給我帶來了毛線衣、保暖內衣、保暖鞋襪等，全部是嶄新的。“冬天很冷，穿暖些。”何伯伯還是那麼親切地説。面對着何伯伯，我心裏非常感動，我的雙眼也不知不覺地潮濕了，我囁囁嚅嚅地説：“何伯伯，我……我要怎麼報答您呀？”“傻孩子，您報答什麼呀，你只要一直好好學習就行了，爭取長大後成為國家的棟樑之材。”
轉眼間，整整兩年了，何伯伯始終如一地幫助我，關心我，我只有在心裏萬分感激地説聲：“謝謝您，敬愛的何伯伯。”
感謝的作文2
是您，讓我成長，在人生的成長的道路上，誰都曾感受過母親的慈藹，誰都曾感受過老師的教誨。冉冉時光，在我的心中，充滿了對媽媽的依戀，對老師的敬愛和對生活的感恩。
心中的荷葉――媽媽，是您，在風雨來臨時，擎起傘蓋，為我擋風遮雨；是您，在我生病時，整夜地在我的身邊守候；是您，在寒風肆虐的冬夜，為我掖被呵護；是您，在暑氣襲人的夏天，怕我長痱子，把自制冰袋放在胳膊上，讓我枕在上面，為了不讓冰袋滑落，不得不小心翼翼地保持着一種姿勢，夜不成寐……
作家冰心奶奶曾把母親比作荷葉，把兒女比作紅蓮。“心中的雨點來了，母親啊！你是那無遮攔天空下的蔭庇。”寫盡了母愛的寬容與博大。每週六的下午是我練習拉丁舞的時間，您總是在場外耐心地守候，細心地觀察，每當我練習完一段休息時，您就充當起了“編外教練”，指出我的不足之處；訓練結束後，您總是充滿慈愛地幫我擦去汗水，遞給我補充體能的“脈動”活力飲料。日復一日，年復一年，就是您的堅持，才使我的體育舞蹈堅持到今天。記得那一次，我流着眼淚，對您苦苦哀求，我真的不想練了，我任性地哭鬧着説：“為什麼別的同學在玩，我卻要在這練拉丁舞！”您用堅定地眼神望着我，用輕柔的話語鼓勵我説：“成功來自不懈地努力和汗水的付出，只有今天加倍地努力，才會有明天收穫的喜悦！孩子，你應該明白這個道理。”在您的安撫下，我的心漸漸地平靜下來，認真地體會您那句話的涵義，明白了許多。那次，我跳得最好。
每次我參加比賽上至頭飾，下至拉丁舞鞋，都是您親手設計搭配的。我所取得的每一點進步和成功，無不與您的諄諄教誨和無微不至的關心照顧密切相關，我從心底裏感激有這麼一個好媽媽。您的一言一行，您的恆心與毅力都將潛移默化地影響我，伴隨我信步風雨人生。
心靈的指航燈――老師
是您，在我退怯無助時，給予我前進的力量；是您，在我疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻時，給予我指點迷津；是您，在我安於現狀，滿足於已經取得的成績而沾沾自喜時，給予我及時的提醒；是您，在我覺得自己已經拉滿弓，再也沒有潛力可挖時，給予我適時的鼓勵和期待……
記得剛進外附小時，如果班級舉行活動，別的同學都往前衝，我卻總是膽怯地往後躲，媽媽都被我急哭了。您默默地看在眼裏，並及時與媽媽進行了溝通。一次語文課上，您舉行“生字開花”的比賽，我們這一組的同學都推薦我去參加比賽，但我就是不自信，忸怩了半天，還是沒有勇氣上台。事後，您在週記本上寫道：“若昕，今天的語文課上，你為什麼不上台參與比賽？如果沒把握，可以請同學幫助，要自信，老師相信你！”從此，週記本成了我和您情感交流的平台，每篇週記後面，都有您鼓勵的話語、點評、建議等等，如：“讀着你的`日記，我的心在快樂地跳躍，我也感受着你的快樂和活動的熱烈，一定要保持這份敏捷和上進勤奮，希望你一直是最棒的！”“你又進步了！再加一把勁！”……在您的一遍遍鼓勵聲中，自卑的我才漸漸變得自信起來，樂觀起來。我在您滿含期待的眼神中一步步前行，在您的鞭策中一步步地脱胎換骨地成長起來。我踴躍參加年段、學校的各種各樣的比賽，展示了自己的才華，充滿自信地在少代會上自薦參加學校大隊委的競選，並獲得了成功。
在我成長的過程中，不僅有如荷葉般慈愛的母親，不僅有像指航燈一樣的老師，還有許多關心愛護我的人，許多讓我感動的人：售貨員阿姨，給怯生生第一次獨立購物的我一個熱情的微笑；陌生的大姐姐，牽着害怕彷徨的我的手走過車水馬龍的斑馬線；鄰里的嬸嬸，在爸爸媽媽工作脱不開身時，給無助的我生活上的關照；親愛的同學，在我孤獨落寂時，親切的問候，貼心的陪伴……
母愛教會我堅毅，師恩教會我自信，生活教會我感恩，感謝生活！
感謝的作文3
“老師，我感謝您！”每當我快樂時，我便想大聲的對您説。
記得四年級時我是班裏的學困生，是一個憂鬱、自卑、沉默的胖男孩。我因塊頭大被您---新老師安排在了教室最後一排。
您剛來我的家長就找來了。媽媽為我的學習，為我被別人欺負，看着因羞愧、傷心而淚流滿面的媽媽我無地自容。
我被幾個膽大的同學偷偷騙到廁所揍得鼻青臉腫，卻又不敢告訴您，回家被媽媽發現，無奈才講出了實情。
我被您列進了學困生轉化計劃。您不僅一有空暇就站在我旁邊指點，還發動全班同學“全民動員”進行幫扶工作。同學們似乎受了您的影響都樂意幫我，我也因塊頭、力氣大經常幫同學們清潔衞生來表達我的感激之情。
因您，不久後的一件事徹底改變了我的世界。
一天早上的語文課，課前三分鐘輪到我讀日記、才藝展示。我緊張、羞怯半晌沒有上台，同學們的目光不約而同地齊刷刷地聚到了我的臉上，我越加緊張抬頭看了看您——平靜的目光靜靜的期待着我，我低着頭咬了咬牙，猶豫地站了起來，遲疑着走出座位，在同學們的注視下紅着臉慢慢上了講台，教室裏靜極了！我緊張極了，忘記了敬禮，結結巴巴的讀起了昨晚我精心準備的日記。讀完後，教室裏沒有平日裏的掌聲，但您卻説，我聲音雖然小內容很真實、很感人，希望我再接再厲。聽了您的誇獎我緊張的嘴都沒咧一下。
才藝展示我想畫畫，卻緊張的粉筆頭摁在黑板上好一會兒一動不動，教室裏一片寂靜，我想畫可手卻抖得厲害，腦子裏一片空白，台下有笑聲，您靜靜地走過來拿起一根長粉筆換去了我手中的粉筆頭，抓住了我抖動的手使勁的捏了捏説：“別緊張，慢慢來！”聽了您暖流一般的話語，我的抖動的心安靜了許多。粉筆在我的拇指和食指間轉了轉，終於在黑板上畫出一道鋸齒形狀的白線，白線越來越長，我從黑板的左面畫到右面，從上面畫到下面，教室裏傳來了私語聲“這是啥呀！”教室裏一片喧譁，您示意的向同學們搖了搖手，教室裏又靜了。又過了一會，“龍，，龍！”不知誰喊了一聲，“真的是龍！”我的心好像不那麼厲害的跳了，手也似乎不抖了。我畫的越來越快，越來越快，過了一大會，我完成了在紙上畫過無數遍的龍的圖案。
一條龍！一條龍鬚飄飄、龍爪飛揚、騰雲駕霧、白色的、栩栩如生的龍佔據了真個黑板的長度！
教室裏一片寂靜！出奇的靜！
“啪啪啪……”突然，一片掌聲，一片熱烈的、經久不息的掌聲伴隨着歡呼聲打破沉靜，從四（二）班的教室裏爆發了，飛了出去，飛到了校園的每間教室，接下來就是一陣陣不間斷的唏噓、讚歎聲。
我的心釋然了，很窘的站在講台上，看看台下的同學又看看門前的您——您靜靜地燦爛的微笑着、在同學們的注目下帶着驚喜的笑容靜靜的走到我的面前，伸開雙臂把我攬進您有點肥胖的.身軀，用您那温暖的脣在我的額頭輕輕烙下一個深深的印記。
我怔住了！老師！您知道嗎？自我上學以來我都不曾記得媽媽有過這樣的獎勵，更何況是——老師。
我告訴您我喜歡畫畫，幾年來經常在學校、家裏用畫畫打發無聊的時光。
平日上課爭分奪秒的您沒有講授新知識。美美的誇獎了我，對我和同學們做了一番很深刻的動員工作，希望我們在搞好學習的同時，也要練就一技之長。我憨憨的臉上露出了久違的美美的笑。看着同學們羨慕的目光，老師，您知道嗎？我的心裏有多甜蜜！有多感激您！
自那以後您讓我包攬了班級板報、手抄報的美術設計。
您經常在班級表揚我：誇我日記好。雖然語句不通、錯別字多，但……誇我愛勞動……誇獎我……
老師，您知道嗎？我心裏有多感謝您！
從那以後我愛上您的課、愛寫您佈置的作業、愛聽您説得話。至到如今變成了您班級裏的一名好學生。
老師，我的好老師！雖然您沒有年輕的容顏，但您卻用心中的愛，染成了我青春的色彩；您用執着的信念，鑄成了我快樂的校園生活……老師，我生命的火花裏閃耀着一個您！
老師，我感謝您！
感謝的作文4
對於青春，也許，我們都浪費掉了太多的時間，在一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月。總追求於頹廢的快樂，陶醉於寂寞的美麗，堅信自己會與眾不同，堅信世界因我、會改變。覺醒，其實已經不再年幼，前途或許也不再是無期限，其實它又何曾無期限？曾經在某一瞬間，我們都以為長大了。但是有一天，終於發現，長大的含義，除了慾望，還有勇氣、責任、堅強以及某種必要的犧牲。在生活面前，我們還都是孩子，其實都從未長大，還不懂什麼是“長大”！猛然停留，回頭看看，在自己頹廢的青春裏，還有一段值得驕傲的記憶。
進入學生會多久了呢？我沒有計算過。在學生會裏的這些日子，有歡笑、也有淚水，有朝氣、也有頹廢，有快樂、也有荒唐，有自信、也有迷茫。敏感、偏執、頑固到底，故做堅強。可以輕易傷害到別人，卻也輕易的被別人傷害着。回首，學生會的點點滴滴還歷歷在目。而我，就像一隻風箏，跌跌撞撞、搖搖擺擺飛上了藍天。從我剛進來時奏起的進行曲，到現在預示即將告一段落的片尾曲，律動的節奏、流淌的音符，跌宕、起伏、平緩、激昂，期間匆匆忙忙、來來去去的身影，自己，又記得多少呢？
“對不起”——這是我最討厭的語言。一直認為，這三個字是無能的.人的口頭禪。想用敷衍的三個字遮掩自己犯下的錯，認為這樣，別人的傷就會痊癒，其實，這不過是為了找一個讓自己心裏好過一點的藉口罷了。而現在，我自己卻也想説——對不起。我對不起學生會裏每一個人。我承認，我沒有能力、沒有能力領導學生會，讓這個集體蒸蒸日上。我更不知道，我怎樣才能讓你們快樂、開心。在學生會裏，我就像温室裏的一朵最最嬌嫩的小花，在這裏，你們一直細心地呵護着我。我知道，很多時候，你們都在為我着想，每次問你們，你們都告訴我説不累；知道我要準備考試，你們都在幫我找資料、分擔工作，讓我好好複習；在我每一次失落時，你們都會鼓勵我。我明白，現在還留在學生會的你們，一直在撐，很感謝你們能為學生會留下來、能為我、留下來。真的很感謝你們！每一刻的感動，我知道，我欠你們的，實在太多、太多了。
對於他，一個愛我的人。一直對我寄予厚望，一直幫我很多，從我進入學生會到現在，他一如既往，讓我再一次成為學生中的焦點和同學們眼中幸福的寵兒，他就是我們的王老師。我不知道該怎麼感謝您。我，總會闖禍、總有一大堆的問題，我感到十分的抱歉，我知道，在我當主席的這段時間裏，我不能好好地領導學生會，使您失望了。對不起。但我還想跟您説一句“謝謝”，感謝您為我所做的一切。
一直倍受呵護的我，自私、任性。直到這個集體中，來來回回、匆匆忙忙，誰和誰辭職了，誰和誰又拖着疲憊的身軀告訴我，“主席，好累啊！我不想幹了！”可能很多時候，我一味責怪你們的自私，質問你們的離開是否為我想過。不知道從什麼時候開始，學生會每走一個人，我的情緒、我的熱情就會隨之減少幾分，直到現在每每想起都會痛得失去知覺。也不知道從什麼時候我才開始思索、開始質問自己，這一切，為什麼？我究竟可以做什麼？我真的適合當這個“主席”嗎？我不知道。一直以來我始終追求的百分百完美，離我有多遠？所謂的百分百完美，是否無論如何我也做不到？也許，我真的做不到。
現在，説的再多，一樣於事無補。我一直記得王老師跟我説過的四個字——“不進則退”。我感覺到學生會的停滯不前，甚至開始後退，我早已懷疑自己，我是否有能力帶領你們？是否還可以讓學生會更好。但我希望，能和你們融為一體。我希望，能和你們成為真真正正的朋友。不管一切怎樣改變，我永遠是你們的朋友！更希望，你們可以堅持下去，我不希望，誰會選擇中途退出，我想，你們應該不會那麼殘忍吧。我相信，只要這個集體不變、我們彼此不變，我都會盡我所能，給學生會、給王老師、給你們，交一份滿意的答卷。
感謝的作文5
我從未想過，時光是如此瀟灑爽快而又不留痕跡地載着我一站又一站得遠離你。直到來到了這最後一站，我才發現，原來，你在我的生命中，留下了這些……
這個暑假，你告訴我，人生，有舍才有得。記得那是一個風輕雲淡的日子。那一天，我心情很好，哼着歌來到了商場，準備挑選八年級要用的學習用品。剛來到商場，我就感到渾身不自在，因為這商場實在人太多了。我走到老闆面前，問：“學習用品在哪裏賣？”老闆很不耐煩地指了指那個方向，我一路小跑過去。心情很差，只挑了一根一元錢的筆，而且還挑了很久。老闆忙極了，無暇顧及我。我以為自己給了錢，趾高氣昂地走出了商場。下午，在我出門的時候，我下意識地摸了一下口袋，驚奇地發現，我兜裏竟然還有二十塊。這好似一個晴天霹靂，劈得我半天不能動彈。我立馬意識到：上午買筆的時候，我沒付錢。這時，我心裏犯起了嘀咕：我是捨去這一塊錢呢？還是捨去自己的人品呢？我思考了很久，心裏的兩個天使與惡魔爭論不休。最終，我還是選擇了把錢給還回去，選擇了自己的良心。雖然我知道，這件事情可能根本就沒人發現，但我不後悔。人活着，每一個決定必定是有舍有得，得失之間，亦無人規定要怎麼做。但人生最重要的一點，就是要懂得怎麼取捨，才對得起自己。
這個秋天，我在你的腳步聲中聆聽到“直麪人生”四字。還是在你的生命中，只不過，這是七年級的事了。最後一次期末檢測，讓我的人生從頂峯一下子跌到了谷底。我一直覺得，那是我人生中的恥辱，整個暑假，我一直把它塵封在心靈最深處，從未觸及。但，堂妹的一句話，卻讓我那陰暗的內心，接受到陽光的普照——“你有權塵封記憶，但你要做的`，卻是揭開傷疤，讓膿血流得乾乾淨淨的，才能開始新的人生。”霎那間，我的心靈如同拉開了厚重的窗簾，陽光普照。我終於明白自己為什麼總是自信不起來，原因就再於我的內心老有那個心結，我只有解開它，才能重獲自信，展開新的一頁。感謝你，在我最迷茫的時候，讓堂妹説那一句話，令我直麪人生！
終於到了冬天，在這個我最喜歡的季節裏，你教會我——終有一天，我身邊的一切都會離我而去。誰也無法預知未來，所以，從現在開始，我要學會珍惜我身邊的一切，精彩的度過生命中的每一秒。我剛開始懂得這個道理，是在你的春天。周圍到處都有謠言説你就是世界的末日，雖然我從來不信這些謠言，但我還是很害怕，害怕我的親人一個一個離我而去，害怕我哪一天就死去了，於是，我開始想要保護自己，保護我的家人。後來，不知道為什麼，我接觸了許多關於珍惜與感恩的作品，或是文字，或是影視，我很受感動，於是，我開始有了實際行動。再後來，到了冬天，也就是現在，我看見有許許多多的老人離我們而去，也有很多突如其來的意外，使得許多夢想與靈魂在你的生命之中隕落。其實以前也有，只是我從未注意。面對這些，我不再害怕，但我卻突然意識到，自己要做的事情好多，我只有把握住生命中的每一秒鐘，才能讓自己的生命不留遺憾。這是你教我的，我不想等到失去之後才懂得。
我記得我曾説：“我從未想過，有一天你會離我而去。”但最終，你還是要離開我的。雖然有些不捨，但我想對你説，感謝你，在我的生命中留下的一切。感謝你，讓我在你那短短的366天的生命中，學會了捨得，學會了直麪人生，學會了珍惜。最重要的是，你讓我懂得了什麼是愛，也讓我學會，怎樣去愛……
20xx，我永遠也不會忘記，你在我的生命中所留下的一切。僅將此文，獻給這難忘的20xx。 ——後記
感謝的作文6
親愛的康老師：
您好！
謝謝您對我的幫助，我絞盡腦汁地想不出用什麼話語來表達我對您的感激之情。終於，我們學了《誰是最可愛的人》這一課，我突然感到眼前一亮。在我心目中，您不就是最可愛的人嗎?我感到，您的胸懷是那樣的美麗和寬廣，您的意志是那樣的堅韌和剛強，您的靈魂是那樣的純潔和高尚。
記得剛開學那幾天，因為我是從山西來借讀的學生，所以和班裏的同學互不相識，當我看到其他同學一下課就三個一羣，五個一夥的説説笑笑時，心裏特別羨慕，自己感到孤獨。我不敢去接近她(他)們，更不敢主動地去和她(他)們説話，甚至有時還躲着她(他)們，因為我總覺得自己不如她(他)們。您看到這種情況後，“送”給了我這樣兩句話：“天生我材必有用”、“天行健，君子當自強不息”。是這兩句話給了我自信，給了我勇氣，給了我鼓舞，讓我敢於接近同學、瞭解同學，和大家一起開心地玩，盡情地笑。
有一次，我和班裏的一名女生王娜因一道數學題爭了起來。這道題有很多種解法，明明是我這種方法簡單，可她卻非要説是她的方法好，我生氣了，就衝她大聲嚷：‘，我的方法好，你的就是不好!”事後，我們誰也不理誰。您知道了這件事，便又“送”給了我兩句詩：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，“……比天空更廣闊的是人的胸懷”。頓時，我覺得心胸開闊了許多，心頭的煙雲消散了。您又教我要“寬以待人，嚴於律己”，一定要善於團結和自己意見不同的人，還跟我説您是怎樣和同事們團結的。
啊，由此我看到了您的胸懷是多麼的美麗和寬廣!
我還記得兩個月前，我正因數學測驗沒考好，英語考得也不太理想而垂頭喪氣、意志消沉時，又是您，給我吟了兩句詩：“仰天大笑出門去”，“滿山雲霧都是樂，一絲榮辱不孺驚”，當時我覺得周圍的一切真的都好像在衝我笑，我一下變成了快樂的小天使。
過了幾天，當您走進教室，正準備給我們上課時，我發現：您一臉的疲倦，眼圈微紅，説話聲音嘶啞。儘管如此，您還是和以往一樣認真地給我們講課，用低沉的聲音説：
“打開語文書，我們繼續學習《最後一課》……”下課後，您還是和以往一樣給同學補習功課；放學後，您仍然還是和以往一樣地批改我們的作業到很晚，很晚。
後來我才知道：您的母親在那幾夭去世了，，您是強忍着極大的悲痛來給我們上課的。您的意志是多麼的`堅韌和剛強啊，您有一顆多麼堅強的心。老師啊，一想到您，我遇到數學難題就會頑強地做下去，10分鐘、20分鐘……直到解出為止。每當我遇到困難、聽到不如意的話時，我的眼淚在眼眶裏來回地打轉，但始終不讓它掉下來，因為我要做個堅強的人。
在以前，我對語文課毫無興趣，就更別提寫作文了。可自從您教了我們的語文課後，我才發現，原來，語文課是這麼的有意思，寫作文是這麼的容易。您要求我們把沒學的要求背誦的課文提前找您背誦，我按您的要求去做了。開學第五週，我就將(從百草園到三味書屋)第二自然段找您背了，並且仿照“不必説……；也不用説……；單是……”在隨筆本中寫了一段景物描寫，受到您的表揚，誇我是“走在時間前面”的人!我歡喜、激動，夜裏都在夢中笑醒!（國中作文）
您讓我們積累(做剪報、做卡片)，隨時積累好詞好句好段落；讓我們每週寫2一4篇隨筆。説也怪，拿起筆，一些平時積累的東西就會排着隊在腦海裏閃現，流人我的筆尖……
我的作文有些進步，受表揚多了有點洋洋得意，瞧不起同學，又是您在我的隨筆本上寫上：“山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游。爭得上游莫驕傲，還有英雄在前頭!”
老師啊，您就是這樣用詩一樣的語言激發我對語文的興趣。又用詩一樣的語言教我怎樣做人。您是詩的化身。啊!感謝您，感謝您給了我知識，感謝您給了我自信和克服困難、戰勝挫折的勇氣，感謝您用詩培育了我，用詩鑄造了我的靈魂……謝謝您對我的幫助!
祝福您
永遠健康!
您的學生：馮麗芳
20xx， 12， 15
感謝的作文7
從20xx年的春天，轉學到精英未來學校，讀三年級下學期至今，轉眼我已愉快地度過兩年半的快樂時光。今天下午的作文考試是本學期最後一科考試，意味着我們五年級已經畢業了，緊張複習的日子已經結束了。而輕鬆、充滿遐想的暑假生活即將到來。想到此，真有一種無法用語言描述的愉悦、開心、興奮，還有些瘋狂的感覺。回顧這段快樂的時光，眼前不由自主的浮現出一個熟悉而慈祥的笑臉，我們已習慣稱呼“何何”的身影，她就是我們愛戴的、慈母般的班主任何老師。
記得我剛轉學到精英未來學校，讀三年級下學期。開學的第一天早晨，我六點鐘就起牀了。那是一個陽光明媚的早晨，媽媽帶着我走進新的學校、新的教室三年級(1)班;看到新的環境，新的老師、新的同學，讓我顯得有點緊張、害羞;我當時感到臉上的肌肉都是緊繃着的。這時，新夥伴們好像看出了我的心事，都主動、熱情的迎上來跟我打招呼，並給我介紹在哪睡覺、在哪吃飯等，那緊繃繃的臉，在這一刻鬆弛了下來。
這時，何老師來了，看到同學們歡呼雀躍的擁了上去，彷彿像見到了久別的親人一樣。 何老師把我介紹給同學們，並要我做了自我介紹，同時還讓我給同學們朗誦了一首詩。這時，面對剛結識的小夥伴們，我心裏還是顯得有些緊張。同學們見我不説話，就給我了熱烈的掌聲，有了同學的鼓舞，我自信了，大方自然、面帶微笑的做了自我介紹，並朗誦了一首小詩，朗誦完後,老師和同學再一次給我了熱烈的掌聲。我心裏感覺美滋滋的。 過了一會兒，上課了，何老師問同學們説：“誰願意讓何思若去你們小組”，同學們爭先恐後的舉手，讓我到他們組。我微笑地面對着大家，心裏充滿着温暖和家的感覺，這種感覺讓我永生難忘。教室裏充滿着歡聲笑語，被快樂的氣氛瀰漫着;我到了這樣一個温馨的大家庭裏，感到幸福極了!並且，何老師還把我和同學們的精彩瞬間記錄了下來!
可到了第二學期，不知怎的，我就沒有那麼上進了，經常不完成作業，博客也很少寫，但何老師沒有因為這個原因放棄我，而是每天提醒我認真完成作業，並説;“我相信你能做到”。從那以後，我開始，每天認認真真的完成作業。我似乎感到，何老師無時不在，似瑞雪般的潛移默化地薰陶着我。逐步的讓我改掉了學習上不主動、不積極的.壞習慣，我也逐步養成了自主學習的好習慣，對我的人生觀、世界觀、價值觀形成，產生了重要的影響。
一眨眼，就到了五年級上學期，一開學，又該競選班幹部了，這次競選，我抱着試一試的心態競選副班主席，意想不到，我竟然被選上了。看到同學們和老師對我的信任和支持，我感受到了這是同學們和老師對我的鼓勵，那時，我下定決心，除了好好學習還要為班級做出更大的貢獻。
到了下一學期，我沒有競選班幹部，因為覺得自己還有一些不足，還需進一步完善，想先調整一個學期。
這次競選副班主席的人是我的好朋友：史琮琪，她競選稿寫的很好，朗誦的也深情並茂，史琮琪下來之後，何何站在我旁邊，推了推我的肩膀，説：“上呀，姑娘”我小聲的回答：“這次我不競選了”何何當時很吃驚!
到了最後，何何竟然讓我來當語文課代表，這讓我也很吃驚!何何問我能不能當好這個職務，我想了想，自信的説：“能”!
我沒有辜負何何的期望，我這一學期當語文課代表很負責任，儼然一個小老師的模樣，為什麼説是小老師呢?那就是在何何上課“遲到”的時候，我便主動當起了小老師，像何何在時那樣，給同學們安排任務，這學期何何也對我這個語文課代表很滿意。在下一學期我會繼續努力，把語文課代表這一職務當得更好!
馬上就要升入六年級了，和何何在一起的時間不多了，因此，我很珍惜和何何在一起的美好時光，我會當一個讓何何最省心的班幹部!
感謝您這幾年對我的關心。
在此，我想對您説一句：謝謝您，何老師!
感謝的作文8
時間匆匆，歲月匆匆，我們在馬年的金秋相聚，轉眼間，又要在鼠年的盛夏分別。今天，是我們國小生涯的最後一天，望着校園裏熟悉的一草一木，望着班級裏一張張熟悉的面孔，望着老師慈祥的面龐，我的心中充滿了不捨，而的是感恩。
一、感謝老師
我覺得我非常幸運，國小階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：有“千金難買一笑”的體育老師——h老師；有穿着時尚，話語詼諧的語文老師——g老師；有樸素嚴厲，兢兢業業的數學老師——y老師；有高挑美麗，一絲不苟的英語老師——x老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授説過，一個好的老師，對你的人生是一個轉折點，而一個不好的老師，對於你的人生，是一場噩夢。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個轉折點，他們教會了我許多許多。
每一次參加演講比賽時，語文老師總是會陪伴在我的身邊。每次上台時，她都不停地給我鼓勁兒，驅散縈繞在我心頭的緊張；演講台下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給台上的我力量。每當公佈分數時，我覺得，老師比我還緊張，直到聽完我的分數，得知我取得了好成績的時候，老師才放下心來。訓練期間，老師同樣不斷地鼓勵我，哪兒需要改進，她總會以探討的口吻與我交流，營造了一個很輕鬆的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內心非常細膩，訓練時，倒一杯涼開水擺在桌上是老師的“保留節目”，休息期間，她還會詢問：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經意的話給我留下了很深的'印象：“你們老師對你就像在照顧自己的兒子一樣。”在我國小生涯中，g老師確實給了我很多的關懷，教會了我們許多技能，乃至今後的為人處世。現在回想起來，心中總激盪着一絲感動。
畢學式上，g老師還送給我一份畢業禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的牆紙進行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書店，正看中了這本書，只是因為心有餘而小金庫裏的money不足，久久沒有買下來。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書，再次對老師説聲：“謝謝！”
當然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝願和實際行動，祝老師們身體健康，工作順利，永遠年輕！
二、感謝我的一羣死黨們
我的死黨們，很難忘卻一年級時，我們手拉手，在操場上“丟手絹”的情景；我的死黨們，很難忘卻二年級時，我們肩搭肩，在操場上玩“老鷹捉小雞”的畫面；我的死黨們，很難忘卻三年級時，我們撒開腿，在操場上玩“四個字”（及一個人抓，被抓的要説出一個成語）的場面；我的死黨們，很難忘卻六年級時，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學的場景；而今天，我們只能揮揮手，say"goodbye"了，想起來，真有些傷感，畢竟大家在一起六年了，儘管有時會因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴，有時會因死黨幫自己的名字寫上“黑名單”而心生怨氣，有時會因一場小誤會那不和，有時……但不管怎麼樣，我們終究是朋友，對嗎？感謝你們與我度過的快樂時光，感謝你們給予我學習上的動力，不管我們今後走到哪裏，我們永遠是六年3班的一員，我們永遠是最好的朋友！不要忘了你們管班時嚴厲，生活上友好，學習上與你們齊頭並進的班長同志；不要忘了你們眼裏那個追夢的女孩；不要忘了你們班外號“阿凡提”的聰明女孩……
三、感謝我的學校
我畢業了，學校也即將“舊貌換新顏”了，但我的心中永遠會裝着陪伴我度過六年時光的校園。感謝學校的老師、領導給予我的關懷，如果沒有你們給我的一次次機會，我不可能在國小時期手捧一張張獎狀，滿載而歸，如果沒有你們的辛勤工作，我們不可能在書香校園裏接受心靈的洗禮，謝謝你們！
七月如火，七月如歌，揣着盛夏的激情，踏着青春的旋律，走出熟悉的校園，向着心中的夢想，前進……
感謝的作文9
尊敬的韓老師：
您好！
首先感謝你能夠指出我文章中的一些錯誤，這讓我很感動。因為您能夠在百忙之中這麼用心地閲讀着、關注着我的文章，能夠這麼精準地指出我的錯誤所在，這讓我對您多了一份敬佩和感恩。感謝您對我的輔導和幫助，我相信您的關注將會是對我最大的幫助。會時刻提醒着我寫文章的時候一定要嚴謹一點，措辭一定要嚴格一點。畢竟我們要帶着敬畏的心靈來認真對待文字，寫好我們的每一句話，寫出我們的真實情感，精心推敲文章中的每一個詞，每一個字，才是我們對文字的最大敬畏和負責。
自從20xx年註冊博客以來，我一直都非常努力地閲讀着，寫作着。但是畢竟自己是一名數學老師，對一些遣詞造句之類的研究不是很深刻，很透徹。所以寫文章的時候，有時候就感覺像説出自己的心理話一樣，想到哪裏就寫到哪裏，有點隨意。但是寫完之後，我一直也都是非常認真的`修改的。認真地一句一句去審閲，糾正着其中的一些錯別字，也糾正一些標點符號。
在這裏我也要感謝一些博友，在博客裏如果發現一個錯別字，就會看到認真的博友在下面留言給我指出來，因為校訊通裏的留言和發小紙條都非常方便，所以大家交流的機會更多。看到博友留言，我就會再次重審自己的文章，然後糾正其中的一些小錯誤，小毛病，下次再寫文章的時候，就會非常注意這些小細節。
記得自己剛剛在我們教育局網站發文章的時候，也曾經收到過李峯主任給我發的小紙條。他幫我糾正過標點符號，的確我的那篇文章簡直就是一逗到底。從那以後我再寫文章的時候，就非常注意逗號和句號的區別。為此我還專門請教了我們學校裏的語文老師，讓她們教會我一些標點符號的正確使用方法。
我們學校裏的校園文章編輯馮老師説：“語文老師對一些字詞和標點的用法往往都非常注意，大多數都符合規範，但是其他科老師在這方面就有點欠缺了，要想走好寫作這條路，還需要好好閲讀一些經典的大家之作來提高自己的文字修養。”這段話對我的啟發很大。因為他讓我在迷茫中找到了努力的方向。從那時候起，我收斂了自己的信馬由韁，揮揮灑灑。變得讀書非常認真仔細，寫作也開始有主次，有層次了一些。對自己的要求更嚴格了一些。
我非常感謝這些老師和博友對我的幫助，讓我在寫作的道路上不那麼孤單。寫作就像爬山，雖然很累，但是有這麼多志同道合的人一路同行，感覺自己真的就像一個累並快樂着的瘋子一樣，深陷其中，不能自拔。
每次見到您都感到很親切，但是性格內向的我，不善於交流。每次在會場見到您總會被大家簇擁着，彼此握手親切交流。我也想和您多一些溝通和交流，但是我不敢主動往前，總是默默地站在一邊，關注着您和大家熱烈交流的場面。
您的文章我每次都非常認真地拜讀，看到很多老師都被韓老師您揪住過小辮子。每次我看文字診所的時候，都是很忐忑的。看完之後也有一種竊喜，一種如釋重負之感。總是自我安慰説：“幸好我的文章沒有被韓老師揪住小辮子”。因為我寫文章都是非常小心謹慎的，寫完之後我都會非常認真修改之後才發上網的。所以我總是慶幸自己還沒有被老師揪住。沒想到前段時間寫的文章還是被心細如髮的您看出了錯誤之處，看來您在我們網站上閲讀每位老師的文章都是非常認真仔細的，都是通過縝密的推敲之後才指出大家的一些錯誤的。我們看到的這些錯誤，都是您經過深思熟慮之後才給大家指出來的。能夠這麼精確地指出大家的錯誤，我相信這也一定浪費了您很多精力和時間。在這裏讓我深深為您鞠躬，點贊！謝謝您，韓老師！我保證下次寫文章的時候一定要再認真一些，也希望您能夠繼續關注我的文章，指出我的一些錯誤和毛病，讓我能夠更好地看到自己的缺點和不足，然後能夠有的放矢地去改正自己，提升自己。
再次讓我對您説一聲：謝謝您，韓老師，您辛苦啦！
祝您：身體健康
感謝的作文10
學校又派任務了：三天之內，每個班都要出一期關於北大附中四十週年校慶的板報，題目就是“我為校慶做貢獻”。平時出一期板報算不了什麼，我們三班是文藝特長班，班裏的同學個個都是能歌善舞、會寫會畫的能人，放學後用不了多長時間，便會誕生一期獨具風格的板報，為班裏的學習生活添新氣氛而且每期板報問世都會比較理想的效果。這次當然也不能輸給別的班。
我的心裏沒有往常那樣輕鬆，好似一塊大石頭猛地壓了下來，因為在上次討論壁報的時候，我和小組中的主力隊員―王希吵翻了。她對於一些版面設計太過於堅持自己的意見，聽不進別人的建議，就連最後我這個宣委做出決定的時候，她還是滿腹牢騷。簡直是不把我放在眼裏！我跟她大吵了起來……頭一次，因為小小一件工作上的事，我們兩個朋友吵得面紅耳赤。可能是我最後一句話説得太重：“你不要以為你是小組中帷一高明的，能出謀劃策的同學還有很多，沒你一樣可以！”她沒再多説半個字，只是狠狠地瞪了我一眼，背起書包轉身走了……
從那時開始至今，我倆已經僵持半個月沒有説話了。時常我也會問自己：“丹妮，是不是你的錯？説重了吧？她僅僅是固執了點。”我也後悔當時自己的舉動，對於自己的朋友，傷害得這麼重。我幾次想跟她搭話，恢復以前的.友好，可又拋不開面子，總覺得自己是宣委。在這些宣傳工作上，王希卻不給我面子。雖説她是我中學兩年來的好朋友，但我還是狠了狠心決定不去求她，可是時間緊，人不齊，這期板報還尤為重要。一個個問題接踵而來，我心裏又煩又急，可事到如今也只能安慰自己“船到橋頭自然直”。
放學了，我看了一眼王希，她就好像不曾是板報組的成員一樣，若無其事地背起書包走出了教室，我的心咯吟一下：“難道真是我的錯話説重了？不過她也太沒義氣了！”可又能怪誰呢？人都要面子的，我並沒有拉她回來。但心裏很焦急。高明宇是我們的班長。他看出了我的心思，轉身要去追王希，我剛伸手要攔她回來她卻捂住了我的嘴説：“不是你，是我’是我要追她回來的。OK?”我看了她一眼，不好意思卻又很高興地對她説了聲：“OK”。
和其他組員一起染粉筆時，高明宇進來了，身後跟着王希，：我剛想趴到高明宇耳邊給她口頭嘉獎一次，因為她追回王希的速度實在可以稱之為“神速”。王希一下笑出了聲，笑了好半天，笑得很開心。我很詫異地看着王希。高明宇對我説：“我在去找她的半路上碰到她給大家買了多納高往回走。”高明宇話音剛落，王希就把“晚餐”放在桌上，歪着腦袋，俏皮地對我説：“很奇怪吧！我猜你是希望我回來出板報的，不過你不好意思，所以只有我主動些！像往常一樣，我買了多納高，不過今天準備別人我請，你的就要給錢了，算是上次的精神損失費。”説着把’手往我面前一伸，我使勁地拍了一下，她又猛地把手縮了回來，：還邊揉邊叫痛。不知怎的，大家都笑了。我和王希也在笑，笑得那麼舒心，拍拍她的肩，笑着對她説：“朋友就是不一樣，這麼瞭解我，這麼講義氣，真是夠朋友！”“當然！”她一點也不謙虛：地迴應了一句。“開工~~”教室裏的笑聲停止了，但並不死氣沉沉，而是換成另一種熱鬧。大家你忙我也忙，寫的寫，畫的畫；時而一起對着一段文字叫好，時而又對着一幅畫的佈局坐下來討論……
兩個多小時過去，板報完成了，亮麗的彩虹，片片的雲……還有那些字裏行間流露着對附中熱愛的文字，“太精彩了！”
正如我們所想，我們的板報依舊還是年級中的佼佼者，同學們都欣喜若狂。我在激動之餘，還更為感動。我感謝我的朋友：王希，感謝朋友對我的瞭解，對我的理解，感謝朋友對我的那顆真誠寬容的心，感謝大家對我工作的支持……
感謝的作文11
感恩，曾經讓千萬人理解了“愛”這個字；也曾經讓千萬人懂得了回報“愛”。
沒有陽光，就沒有温暖；沒有水源，就沒有生命；沒有家長，就沒有我們自身；沒有親情、友情和感情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受着這一切的同時，卻經常缺少了一顆感恩的心.
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的家長，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。
2008年5·12汶川特大地震過去快兩年了。回想起那驚心動魄的日子,不由得心有餘悸!
地震後，學校教學樓成了危房，全體師生在板房教室和綜合樓上課。板房裏不只夏天十分熱，下了雨會積水，冬天還特別冷。但是，在這種惡劣的環境下，國宏集團無私地向我們伸出了援助之手，為我們修建了冬暖夏涼的新教學樓，如今，坐在寬敞明亮的新教室裏,讓我們在良好的環境下快樂地學習。每每抬頭望見漂亮的新教學樓，心中就有一種説不出的感動。
去年，我們收到了從全國各地寄來的“愛心包裹”，包裹裏不只有鋼筆、練習本、筆袋等學習用品，還有毛巾、水壺等生活用品。這哪隻是簡簡單單的包裹？這可是來自全國各地的愛心凝聚！這又哪隻是寄來的愛心物品？這可是愛心人士寄來的關心與協助！在收到包裹的那一剎那，我感受到了一種愛的力量，温暖着我的心。激勵着我.也激勵着每一個同學更加積極向上.奮發學習!
讓我們把這種感動化為動力，好好學習。
家長、老師、同學、朋友，他們陪伴在身邊，無時無刻激勵着自身，難道，他們就不值得我們去感恩嗎？
傳送愛，傳送快樂，傳送幸福；感恩世界，感恩祖國，感恩社會。
讓愛佈滿世界的每一個角落，讓感恩的真諦傳到每一個人的.心中。
朋友帶來了歡樂；同學帶來了友誼；老師給了我們知識；家長給了我們關愛...他們在一起為我們描繪精彩的人生，生命有了如此美好的點綴，這都是身邊的人給予我們的愛，讓我們為這些愛而努力，去回報這些愛吧！
家長養育了我們，為我們付出了太多。而我們唯一能回報他們的，是好好學習，不辜負家長的期望。
老師就如辛勤的園丁，培育了我們。在帶領我們暢遊知識海洋的同時，也教會了我們許多人生道理和做人準則。而我們唯一能回報他們的，是努力學習，取得好成果。
感恩，是每個人的責任。從心底裏感謝為你付出的人，同時拿出實際行動來，回報這令人感動的愛。
愛，無處不在，只要帶着一顆感恩的心，就會發現，許多人都為你付出了愛。
家人的關懷；同學的協助；老師的培育...都凝成了愛的力量。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？
一個人一生假如沒有朋友，可以説什麼都沒有。而同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間迸發，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。
人們常説，同學的友誼是世界上最誠摯最永恆的友誼，我們擁有同窗之誼，難道我們不應該幸福嗎？難道我們不應該感謝同學們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。
永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多麼温熱；永遠我都記得，伴我生長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂！
默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟樑興中華。在您的日曆裏只有春天，在您的人生裏，只有為我們生長而萌生的喜悦。
朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們並肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；競賽時，一個眼神，我們心領神會，實驗時，一個手勢，我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮，沉澱了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……
我感謝我的家長，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
感謝的作文12
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專業人才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。
當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾嚴厲的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多麼偉大。
有人把老師比做水，説她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，説她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，説她用畢生的心血精心得澆灌着你們這些祖國的花朵。
日升日落，老師揮灑着血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引着你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對於那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？
同學們感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。我們只要做到：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的`微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，説上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，遵守紀律；讓我們，在教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境；讓我們，在校園的小路上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起！
我們一起送給老師一首詩歌《最美的老師》，感恩所有的老師！
我原想收穫一縷清風，您卻給了我整個春天。
我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋。
我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個森林。
我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個銀色的世界。
您在最高點才綻放美麗，也把最美麗的時刻全給了學生，一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恆。
那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影，已定格為我心中永遠的一幀老照片！
感謝的作文13
感謝上蒼，讓我們相遇
如果爸爸問我：“你現在怎麼變得這麼有禮貌？”我會説:“感謝小悠，是她讓我改變。”
如果媽媽問我：“你現在怎麼變得這麼自立？”我會説：“感謝小悠，是她讓我改變。”
如果奶奶問我：“你現在怎麼變得這麼孝順？”我會説：“感謝小悠，是她讓我改變。”
如果你們説：“你怎麼總是説感謝小悠呢？”我會説：“跟我走進我和小悠的世界吧，你會認定，小悠的出現，使我的人生有了新的起點。”
從小，我就是一個嬌嬌女，父母寵，奶奶疼，這樣的嬌生慣養更使我養成了愛撒嬌的脾氣。
五年級時，我認識了小悠，她是一個很文靜的女孩兒，也很標緻，梳着長長的馬尾辮，只是一身打扮土裏土氣。老師安排她做我的同桌時，我還嘀嘀咕咕了好一陣子呢。可是不久，我便發現小悠那土裏土氣的打扮中竟透着一股靈秀之氣。她很聰明，學習也很努力，成績好，深得老師與同學們的喜愛。因此，她引起了我的注意，她走進了我的生活。
我發現，同學們總是很樂意與她交朋友，而我便不行了。自從她成為了我的同桌，她桌邊的歡聲笑語不絕於耳。與簇擁着許多朋友的小悠相比，我的身邊清冷許多了。我第一次如此強烈地感到了孤獨，我也第一次感到了友誼的`可貴，世界上好像沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界彷彿失去了太陽。我是多麼羨慕小悠啊！為什麼我沒有象她那樣多的朋友呢？帶着幾份不安，帶着幾份憂慮，我偷偷地在紙條上寫下了我的疑問，並悄悄地塞到她的課桌內。
第二天，我的課桌裏也有了一張小紙條，展開一看，是小悠的回話！帶着幾份興奮，帶着幾份懷疑，我偷偷地跑到一個沒有人的地方，顫抖着手打開了紙條。一行行清秀的字跡出現在我的面前：友誼不是別的，而是以一種善意的愛心去迎接世上一切世俗事物的和諧；真正的朋友不會把友誼掛在嘴上，他們並不為友誼而互相要求什麼，而是彼此為對方做一切辦得到的事情。人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼並不容易；友誼需要用真誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。
我明白了，從小家庭對我的嬌生慣養使我缺少了對別人的熱情和寬容，缺少對別人的理解，更少了人與人之間的交流。在小悠的幫助下，我學會了“禮貌”的寫法和“寬容”的意義。我的朋友漸漸多了，友情在我的生活裏就象一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生命有了光彩。自然地，小悠成了我最好的朋友。
我與小悠無話不談，可她有一個本子説什麼也不讓我看。一天，我早早地來到教室，好奇心驅使我翻開了小悠的那本小本子。突然，一張紙從本子裏掉了出來，撿起來一看，原來，是小悠寫給哥哥的一封信：
“哥哥，你還好嗎？吃得飽，睡得香嗎？我這邊一切都很好，無需擔心。我知道你為了讓我上學而把你上大學的通知書藏到了枕頭底下。我也知道你哭了一夜。可你還是下定了決心，去外地打工換取資費供我上學。父親癱在家中，媽媽又另嫁他人，奶奶也無力勞作，一家的生活重擔全部壓到你的肩上。你一定很辛苦吧，可是，哥哥，你一定要注意自己的身體，家裏你不要擔心，交給我好了……”
不知什麼時候，淚水已經湧了出來；原來小悠的家庭是如此艱辛！而我呢，我有着一個幸福的家庭，一個良好的學習環境，可是，我從未懂得珍惜，也從未懂得孝順父母，體諒他人。跟小悠比，我真是差得太遠了！從那一刻起，我決定改過自新：不再做一個衣來伸手，飯來張口的小公主了。我是家庭的一員，我也要為我的家庭盡一份力。雖然我無法像小悠那樣，挑起一個家庭的重擔，但我要把我力所能及的事兒做好……我也要學會自立！
小悠，我一直在享受着我認為天經地義的快樂，卻不知道，我原來的快樂是與你那種奉獻的快樂之間的差距！
感謝上蒼，讓我有緣遇到小悠，她是照入靈魂深處的一縷陽光。
感謝的作文14
每次週五回家總是一進家門便看到母親在忙前忙後。我愛我母親，特別是她的勤勞、要強等精神，值得我用一輩子去學習。
我們家以前是農民，駐馬店人，在我四歲那年，父母為了讓我們姐弟倆受到更好的教育，便搬來了鄭州。
母親一共有我和姐姐兩個孩子，姐姐今年已上大三。我的母親原是本是名教師，後來因嫁給我父親，只得做一個家庭主婦，照顧一大家子，再後來又生了我和姐姐。也就只能整天待在家裏教育孩子。直至幾年前爺爺去世了，我和姐姐也長大了，學習和生活上能自理了，於是，我的媽媽——一個年近半百的人兒又出去打工了，賺點錢補貼家用。
在我的記憶中，母親幾乎總是在忙碌。爺爺是由他的孩子也包括我的父親按順序輪流進行贍養的，輪到就照顧兩個月。於是，我的母親有時還要兼照顧我爺爺。我在母親的帶動下，也開始做些力所能及的事。漸漸地，掃地、洗碗、擦桌子等家務活就被我承包了。母親十分要強，自然也不願他的孩子學習太差。所以對我也比較嚴苛，於是國小時期，我也就成了班中的佼佼者。母親的學歷緊僅到九年級，而且現在課本上的'知識安排也越來越靠前，所以母親那時國中的知識，我們國小差不多就已學完，所以上國中後，母親也就無力再輔導我了，我的成績自然要有些跌落。
我家家境不太富裕，而小姨家家境卻還不錯，所以我家不經常買衣服，我都是撿我表哥們穿剩下的穿，再加上我近幾年個兒長得極快。所以衣服換新的頻率也比較快，以至於我每次回老家，都要進行一次“大掃蕩”，把表哥們的舊衣服通通拿走。
儘管來到鄭州後一開始生活還比較艱苦，但由於母親的聰明能幹、持家有方，近幾年家境倒也慢慢的好轉起來。平日裏我們都是吃一些家常小菜，但每到週末，母親也會變成法子給我們改善生活。我那時最喜歡的時光，自然也就是過年的時候了。每次過年，不僅能收到壓歲錢，大魚大肉也能吃個夠。母親是個事無鉅細的人，自制力也很強，從不多花一分錢，從不買任何無用的東西。我與姐姐受到母親的影響，也從來都不要零花錢，選學校也是優先選擇學費比較便宜的學校，所以我現在上的國中也是上的公立學校，可以免學費，不過我沒想到的是這個學校的餐費卻十分昂貴，但母親十分尊重我的選擇，每次都是按時交餐費，而且從來沒有抱怨過。
我應該感謝我母親，是她教給了我自強不息的精神和勤儉節約的意識。也是她不管我對她是否有所怨恨，一直堅持將我的壞毛病給改掉，讓我努力成為更好的自己。
我又母親之間也曾經發生過矛盾。記得那一次，是在期會考試的前一天晚上，母親也就是給我挑默下語文書上的詞語，那次，母親聽寫了半整本書的內容。我因為比較瞌睡而且平時沒有認真讀背，所以很多都錯了。母親十分嚴厲的批評我，而我卻不當作一回事，還跟母親頂嘴。母親有些生氣，罰我再抄寫幾遍默錯的內容。我的火氣一下子上來了，把本子摔在桌子上，轉身便跑出了家門。那時我還小身上也沒帶錢，又冷又餓的，也不知道該去哪兒。所以便四處溜達。我偶然經過一户家庭，裏面一個母親正在教育他的孩子，孩子十分頑劣，他母親好言相勸，他孩子卻根本沒聽進去，一直在那兒玩變形金剛等一些玩具，那位母親眼角有些紅紅的，看到這一幕我的心不禁刺痛起來。最終我繞着家走了一大圈兒，卻不知怎的又回到了家門口。我看到母親在急切地尋找着我，我眼角不禁有些濕潤了，我撲向母親大聲哭喊着説：“媽媽，我錯了，我錯了，你原諒我吧！”。母親抱着我，輕輕的摸着我的頭説：“傻孩子以後可不能再這樣了啊！”我輕輕的點了點頭。我看向母親，不知何時母親的頭上已滿是白髮，我的心更痛了……
也許就是在不經意間，母親慢慢地老去，我們也許會感到痛心，但也無可奈何，所以我們要把握好現在的每一分每一秒。用我們那次熱的愛心去感恩母親、去回報母親、去迴應母親那濃濃的母愛。
感謝你，母親，是你教會了我去做更好的自己，是你告訴了我自強、勤儉的意義，也是你傳授了我以愛的祕密。感謝你，我的母親。
感謝的作文15
母親節已經過去幾日了，而我的心也平靜了些許，今日初夏的雨下了一整天，傍晚才露一絲光亮，推開被霧氣遮擋的窗子，一絲涼氣襲來，空氣中到處是清新的氣息。望着遠方天際處那點逐漸放大的光亮，陰霧在慢慢的散去，我的心境也隨着那散去的霧氣，開朗了許多。
自從爸爸13年前離開，我就小心翼翼的呵護着媽媽，因為不想再有離別，這種永遠的離別，讓人難以承受。媽媽身體一向也不是很好的，因為心臟的原因，她常年要服用藥品，但是媽媽非常的樂觀。父親離開的十多年，要是沒有媽媽的陪伴和幫助，我們是不能安心的工作，更別説帶大淘氣的小肉肉，媽媽永遠也停不下來，每天為我打點着生活。可是，母親節前媽媽突然病倒了，這一次，她病的好重，好重，兩進鬼門關。
人生第一次見到人被急救的樣子，突然地我就那麼的害怕，那麼的惶恐，那麼的無助。看着病牀上的媽媽，在生死邊緣掙扎，看着那僅有的一絲氣息，和逐漸暗沉下去的臉，我幾近瘋狂，原來我們在死亡面前是那麼的無力，j即使有再多的力氣，再多的錢財，也是無能為力的。我不敢看，躲到外面，對着夜幕裏的蒼天祈禱，“媽媽，活過來，媽媽，活過來，求你了，不要扔下我們，不要！”
上天真的聽到了，媽媽活過來了，看着她臉上逐漸有了血色，我長舒了口氣，“謝謝你，媽媽，謝謝你，還活着！”握着她那瘦弱的手，我把它貼在了我的.臉頰上，我想通過這樣告訴媽媽，我有多開心。媽媽的心跳還在，各種生命體徵在逐漸的恢復，但是我們依然不敢鬆懈，輪流守護這她。而我們最常做的就是用手握着她的手，輕輕的揉搓着，同時每個片刻都要切一下她的脈搏。
活着真是幸運的，如果你經歷了死亡，亦或看到了死亡的經過，你就懂得活着是多麼的幸福，可以看見藍天白雲，可以聽你喜歡的聲音，可以做你喜歡的事情，最最重要的是可以和你珍愛的家人一起朝夕相伴。
媽媽，真的謝謝您，旺盛的生命力；媽媽，真的謝謝您，堅強的生命力，我知道，您還要繼續與病痛做着鬥爭，女兒依然幫不上什麼忙，但是我會盡所能的和您一切堅守，着生命的防線，您知道麼，因為您一生的博愛，一生的善良，您是那麼的慈祥，與世無爭的和人相處，您是有福報的。
記得很小的時候，一次伯伯與我開玩笑，説我的媽媽是朝鮮人，我負氣離家。您着急的四處找我，找到我時，您是又氣又急的，但是您依然沒有捨得打我，只是告訴我，“你是媽媽和爸爸親生的孩子，你不是多餘的，多餘是説你是雙胞胎”那時的我還小，不懂很多，只是知道靠着你的懷抱，那裏好安全，那裏好温暖。
媽媽，謝謝您還活着，使我可以每天喊着媽媽；媽媽，謝謝您還活着，讓我有温暖的懷抱可以依靠。長大後，我記不得為了求生，我四處奔波，每一次離家都是給您留下長長的背影，來去匆匆的。沒有看到您眼底的那絲失落感，沒有看到您眼裏忍住的淚水，更沒有看到您迴轉身時那不再挺直的身體和有些蹣跚的步履。
“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背景漸行漸遠。你站立在小路的這一段，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背景默默地告訴你：不必追。”喜歡龍應台目送裏的這句話，貼切而真實，真的不能為了所謂的生活，放棄了對父母的陪伴；真的不能只為了追逐外面的世界，忘了回家的路其實不遠。”樹欲靜而風不止，子欲養而親不在“。
媽媽，原諒我，為了追逐外面的風景，沒有很好的陪伴您；媽媽，原諒我，只是讓您聽着常回家看看的歌聲，卻沒有親自為您唱過；媽媽，原諒我吧，長大離家後，再也沒有親吻過您的臉頰，媽媽，原諒我！
初夏的風帶着微涼，夜已經很深了，我看着熟睡的媽媽，心裏甜甜的。媽媽，謝謝您！媽媽，謝謝您活着！媽媽，謝謝您帶我來到這個世界！媽媽，謝謝您！