抹不去的記憶作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的抹不去的記憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
抹不去的記憶作文1
幾個月前，我們家的黑頭在過馬路的時候，被車壓斷了一條後腿。我知道了，很擔心他，想去探望他，但是因為家中房子在裝修，不能去。
兩三個星期過去了，我終於有機會去奶奶家看望黑頭了。車一到門口，我就聽到黑頭在叫，我心中很難過，迫不及待地下車去看它。我飛快地拿上雞腿，跑進家門，衝進狗窩。黑頭一見到我，拼命地衝我叫喚，他兩隻前腳支撐着整個身體，他想站起來。他在回憶着我們之間曾經發生過的事，也許他在想：我終於盼到你來了。
見到黑頭這樣，我呆住了。很快，我反應過來，立刻把手上的雞腿給他吃，希望他能早日康復，不要再在這躺着，要做一隻靈活的小狗。黑頭見着雞腿，狼吞虎嚥地吃起來，像是三天三夜沒吃飯一樣。
我輕輕撫摸着黑頭的毛髮，希望能給他一點温暖、鼓勵。我貼着黑頭的小腦袋，在他耳邊輕輕地説：“黑頭，你一定記得你初到我們家，膽很小，躲在冰箱下不肯出來。是我用番薯皮一點一點把你誘出來的；你一定還記得你以前一餐能吃一大碗，比我還多；你一定還記得你便便拉出了，用爸爸的包蓋住，以此來掩蓋……説着説着，我不禁哭了起來。
至今，這件事還深深地印在我的腦海裏。因為這是一位母親會記住孩子人生中的.點點滴滴。也許，對於孤苦無依的黑頭來説，我更像是他的母親。
抹不去的記憶作文2
在我看來，每一天都是去值得記憶的，但我在上幼兒園的時候，曾有過一段抹不去的記憶。
那天是6月21日，正好又是我的生日。我和其他小夥伴在玩滑梯的時候，忽然聽到一陣急促的敲門聲，院長跑過去，輕輕打開門，原來是送蛋糕的，那個阿姨説：“您定的蛋糕送到了，請慢用。”她説完後就走了。我當時已經忘了自己的生日，疑惑不解：“這蛋糕到底是誰的呢？”就在我正疑惑不解的時候，王老師趴在我的耳邊説：“今天是你的`生日，你忘了嗎？是你的媽媽想讓你在幼兒園過得快樂一點。”一聽這話，我馬上讓老師組織夥伴們去教室裏吃蛋糕去！
我坐在一個高高的椅子上，前面的講台上就放着一個大大的蛋糕。我興奮不已，這個椅子只有“小壽星”才能坐上去，其他的夥伴們見了，非常羨慕我，紛紛議論：“如果我能坐上去多好啊！”
要許願了，我雙手合十，閉上眼睛，想：我祝願世界上所有的小夥伴們每一天的快快樂樂的......不一會，我許完了願，夥伴們一起喊出來：“難道不該切蛋糕嗎？我們都等不及了！”沒有辦法，王老師只能切開蛋糕，給每個人都分了一塊，每個人吃的都像一個“小花貓”，哈哈大笑起來。
這次在幼兒園過生日的事情讓我體會到了集體的快樂，這種集體的快樂就是我永遠抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文3
六年時光匆匆逝去，像泡沫一般短暫、脆弱，在國小生活的這一段日子，讓人難以忘懷，給人留下美好的記憶。
這六年間，有過歡笑，也有過淚水，和同學相間的日子雖多，但時卻很短暫。現在，快要離別了，效果、哭過之後，必將是永久的的懷念。
給我印象最深的，是五年級的那次軍訓，人們都説軍訓是鍛鍊人的，但是我卻不這麼認為。軍訓，是和同學一起過集體生活，這樣，同學之間的友誼加深了，也讓師生關係融洽了，待回到學校後，也處處洋溢着濃濃的師生情。這一次的軍訓，讓我們明白了許多，許多：在班級中，大家要團結一致去做事，才會成功；在學習中，大家要愛動腦筋，勤于思考，才會勝利；在生活中，要好好對待別人，善待別人，就是善待自己，這樣才擁有朋友……
讓我永久難忘的，是那次的畢業班會“再回首，六年間”，在班會上，同學們盡情地展示了自己的才藝，因為這是最後一次。同學們用朗誦表達了自己對母校的不捨，對老師的不捨，對同學的不捨。友誼卡傳遞着，同學之間的那份情也在傳遞着，在空中久久不能散去。淚水掉下來，感謝母校，載着我們童年回憶的'地方；感謝老師，辛勤培育我的園丁；感謝同學，一路有你們相伴！
藍色的天空，金色的太陽，載着歡笑，載着淚水，我們即將起航。老師，再見了！同學，再見了！母校，再見了！
抹不去的記憶作文4
記得那是一個夏天，天氣炎熱，我和爸爸出來買雪糕，路上有一個環衞工人，他正認真地清掃着垃圾。
那是一位年過半百的老爺爺，在我記憶中，他每天很早就起來掃地，掃得十分仔細，每次經過他負責清掃的區域都一塵不染。我望着他，發現他身上的衣服已經被汗水浸濕，雙鬢已經斑白，瘦弱的雙手握着掃把，眼睛盯着地面，生怕有一絲一毫的疏漏。彷彿他面對的工作不是掃地，而是一項神聖而偉大的事業。是的，難道老爺爺的工作不是神聖而偉大的.嗎?
聽奶奶説，他是一個聾啞人，從小就被人看不起，但他並沒有氣餒，每天都認真學習，努力生活。迫於生活的壓力，國中一畢業他就四處找工作，卻處處碰壁，最終他做了一個環衞工人，這一干就是幾十年。看到他認真工作的樣子，就想到奶奶説的話，我不禁對他感到敬佩，我跑到商店買了支雪糕遞給他：“老爺爺，吃根雪糕解解暑吧。”此時，他彷彿聽到了我的話，微笑着對着我點點頭，接過雪糕，把自己的帽子遞給了我。
時至今日，這頂帽子還掛在我的房間裏，看到這頂帽子，彷彿就看見老爺爺那熟悉的身影，它也在無時無刻的告訴我一個道理：生命不息，奮鬥不止!現在只能看見帽子，而人卻不見了，後來聽奶奶説，他把自己賣廢品所得的錢全部捐給了山區兒童，供他們讀書。這樣的人會永遠長存在我的記憶中，成為抹不去的回憶。
抹不去的記憶作文5
歲月在流動，時光在前行。打開記憶的心扉，讓美好的回憶與憧憬浮現在腦海中。試圖用雙手拉住他們，想讓回憶倒流。在這其中只有那五年的國小生活最為讓我難忘，最為讓我留戀其中。
忘不了，無私奉獻的老師。腦海中回憶其他夜晚為我們批改作業的身影，在昏暗的燈光下老師顯得是那麼衰弱，那麼渺小。可我們心中她永遠是那麼偉大。因為老師用她那愛的乳汁哺育我們茁壯成長。老師發上的銀絲愈來愈多，那是為了我們茁壯成長。老師就像一顆露珠奉獻自己一生。就像那就句‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。’敬愛的老師讓我有太多的忘不了忘不了。
拋不下，我的朋友。在患難面前我們共同面對，在快樂面前我共同分享。朋友不僅是我平日玩伴，還是我學習上的助手，給予我的快樂太多，太多。朋友不就該是這樣嗎？‘海上生明月，天涯諾比鄰。’朋友讓我有他多拋不下，拋不下。
扔不掉美麗的'校園。你讓我有太多的美好回憶，讓我把童年的快樂永駐心頭。校園你是多麼美麗，有高大的白楊，芬芳的花壇，寬闊的操場，明亮的教室。多美呀，美麗的校園你讓我扔不掉，扔不掉。
抹不去的記憶作文6
世間萬物，風情萬種，心中的一絲留念讓你怦然心動，歲月無痕，卻下心中刻下脈絡，隨手拿起一片落葉透過它的斑斑駁駁，我彷彿看見了心底深處那抹不去的記憶……
我呆呆愣愣的坐在教室裏，窗外風發出怒吼般的聲音，雲很厚，時間似乎變得好長，風依然刮的很猛。路邊的枯草在風中顫抖着，我的心頓時好冷好亂。
今天的清晨我走進學校的大門，進到教室看到老師那發怒的眼神，我的心抖了一下，回到座坐位我急忙問同桌老師怎麼了，同桌告訴我老師要發月考卷了，突然，好像有一道閃電直打在我的頭上。不久，老師發試卷了，我在心裏默默的嘀咕着：“啊，千萬不要保佑我打一個好成績，要不我就完了。”當同學把卷給我，我的語文成績才65分啊！還沒有及格，我好像看到了老師的處罰，媽媽的失望，同學的嘲笑。
回家的路上，我彷彿看到了大樹，小鳥都在嘲笑我。我揹着沉重的書包回到家，告訴了媽媽我的成績，我像又看到了媽媽的.失望，可媽媽對我説：“沒事，不要緊的，第一次考試，下次努力背，考試的時候別馬虎，就不會是這個成績了。”我不知道怎麼的，聽媽媽説完以後，我異常的堅定，媽媽的話帶給我力量。
望着那一片帶着抹不去記憶的落葉……過了許久，我終於從回憶的世界中回到了現實。在不經意間，我的淚水已經跑出了眼眶。
抹不去的記憶作文7
一次，我在家中收拾東西。無意中發現了一張證書，是我突破了西瓜編程第六節課，老師郵寄給我的。我捧着它，默默地看着。不禁回想起了一段往事：
那是一個寂靜的夜晚，外面幾乎只能聽見幾聲蛙鳴和貓叫。我瞪着眼睛坐在電腦桌前，邊記筆記，邊聽老師講編程的作業如何操作。不到半小時，就上完了。我開始寫作業了，程序非常容易編，一會兒，孫小弟的程序就編好了，怪獸的程序也編好了。我把程序和老師發的代碼對比，沒問題！信心滿滿地點擊綠旗開始運行：怎麼回事？按下空格鍵，孫小弟並沒有出動克隆體打怪獸。
我停止運行，再次檢查代碼：沒問題呀！怎麼回事？我以為是程序有問題，重新編了。“漏洞”竟毫不示弱地越來越大！我急哭了，媽媽馬上和老師視頻，視頻接通後，老師微笑着安慰我説：“昊昊，不哭了！笑一個，這麼好看的女孩子，哭了會變醜喔……”話語如春風般，拭去了我眼角的淚水。接着小智老師一步一步教我檢查“漏洞”的來源，終於我明白了：是我把孫小弟的`代碼編到了怪獸上，所以孫小弟不會發出克隆體。之後小智老師又耐心地和我一起修補“漏洞”……
事情解決後，小智老師又微笑着對我説：“昊昊晚安，我去照顧妹妹了。”我像電擊一般怔住了，回過神來，想跟老師説聲謝謝時，老師已掛斷了！
後來我遇到困難時，再也沒哭過。一直記得小智老師説的那句話。現在證書上佈滿了三尺厚的灰塵，我用手輕輕抹去了灰塵，而這件往事卻成了我抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文8
我的腦海中，有很多讓我難忘的記憶。但那件事卻讓我深深牢記。
那天，老師把試卷發下來，我一看，哈哈，一百分！我心裏歡喜得不得了，想着：“這次考試竟然考了一百分！太棒了，媽媽一定會表揚我的……”
老師開始講評試卷。我聽得很認真，過了一會兒，卻眉頭緊皺，“奇怪了，為什麼這題我和老師的答案不一樣呢？”我自言自語道，“怎麼會呢？”我反覆驗算，發現是我的答案算錯了！我環顧了一下四周，還好沒人發現，但我的心緊張得卻像兔子一樣怦怦直跳。如果告訴老師，我就只有九十九分了；但如果不告訴老師，我就會失去誠實的品質。這——我既不想失去分數，也不想失去誠實……我看看窗外，天空低沉沉的，僅有的.幾朵雲像害怕我似的往一處“逃跑”。
正在我猶豫不決時，我想到：“我們學校不就是以誠信立校嗎！我如果不誠實，那豈不是不是一名合格的崇小的學生！不行，我作為班幹部，就應該給同學們樹立榜樣……”
想到這裏，我舉起了手，勇敢地對老師説：“老師，你這道題批錯了！”
最後，老師表揚了我的誠實，我心裏像吃了蜜一樣甜。天上的雲不知什麼時候回來了，還帶來它們的家人，如同也在誇我是個誠實的好孩子呢！
抹不去的記憶作文9
“謝謝老師。”“不用謝，難道電話不是用來撥打電話號碼的嗎？”老師的這句話帶着温暖的氣息烙在了我的腦海裏。每當我想起它，心裏就蕩起了温暖的波浪。
那是一節臨近中午的.數學課。我的肚子不知怎麼了，像被什麼叫着似得，異常的痛。但是為了專心聽課，我只好忍了下來。
過了一會兒，我撐不住了。碰巧老師走了過來，我連忙跟老師説：“老師，我肚子疼。我想在下課時借您的手機來打電話給媽媽。”老師聽了，連忙彎下腰，和藹的問：“很痛嗎？好吧，要去校醫室嗎？”老師的話像鎮痛劑一樣，使我的肚痛減輕了許多。
下課了，我還沉浸在忍痛的過程中，卻不知老師在講台上焦急的等着我。“小欣，快，過來打電話。你的肚子還痛嗎？”老師等不下去了，舉起了她的電話，向我喊道。老師的話語像及時雨－樣，用温暖淋滅了肚痛。可肚痛像倔強的士兵－樣，剛被淋滅，又燃起了新生命。我忍不下去了，連忙朝老師的方向奔去。
打了電話，拿了藥，並吃下肚子。肚痛也就消失了。
我連忙跟老帥説聲“謝謝”。老師聽了，先是愣了一會兒，然後笑着説：“不用謝，難道電話不是用來撥打電話號碼的嗎？”老師的微笑和話語就在那一刻烙在了我的心裏。
現在回想起來，心裏又蕩起了温暖的波浪。你説，這段記憶能抹去嗎？
抹不去的記憶作文10
記憶是一種神奇的事物，只要有件事記憶猶新，它就會完整地保存在記憶的最深處。下面，我們就一起分享我腦海裏那份無法抹去的記憶吧。
那個時候，我還小，我們家還沒有汽車，冬天也只能坐自行車兒走。有一次，我依然像往常一樣冒着嚴寒，坐着媽媽的自行車向幼兒園走去。媽媽騎着自行車把我送到教室之後，就急忙趕回去上班兒了。
平日裏，因為爸爸媽媽都很忙，所以以我每天早上都是第一個來到幼兒園的。我站在教室外等待張老師的到來。“啊!老師來了”，那一刻，張老師看見了站在教室門口一直髮抖的我，立刻衝上來抱緊了我，關切地説：“呀!寶寶凍壞了吧”。那時的我臉、耳朵、手、腳凍的紅紅的，像一個熟透的大蘋果，又像從雪堆裏剛爬出來似的。
張老師驚訝的地看着我關心地問：“孩子，我給你暖暖吧!”她立刻把我摟在她的胸口上，用熱乎乎的暖寶把我的手暖了起來，讓我把腳放在暖氣片上，而我的頭也深深埋在在張老師温暖的.懷抱中。
不知什麼時候，我看見張老師那温柔的目光和甜蜜的微笑，我的身體也在不知不覺中變得熱乎乎的，心裏感覺張老師像爸爸媽媽一樣呵護我……
大家都説天下最偉大的愛是母愛或父愛，但是，我自己覺得，老師也像爸爸媽媽一樣關愛着我們!那種關愛是一種無法抹去的記憶!
抹不去的記憶作文11
水裏的魚兒離不開水，山裏的石頭離不開大山，就像我們一樣離不開父母的懷抱。
記得那是一個寒冷的冬天，外面風雨交加，那刀刃班的風颳在窗子上，我正做着作業，這時我得腳不自覺地顫抖了一下，接着我得全身也跟着抖了起來，再接着鼻子一癢“啊切”一個不小心就噴在了桌子上，母親聽見了放下手中的東西走了過來，關切的問：“怎麼了是不是着涼了，需要加一件衣服嗎？”可我像是一個陌生的.靈魂一樣四肢麻木，感覺不到自己究竟是冷，還是不冷。母親看我這幅沒精打采，彷彿隨時都能睡着的樣子提高了音量：“你到底有沒有不舒服的地方。”這次我給了母親一個明確的回答：“就是有點冷，加件毛衣吧！”母親聽了立刻轉身，立刻走到衣櫃旁，立刻拿出一件毛衣給我穿上，待我穿上後，温暖像泉水沖洗着我一樣布遍全身。這時母親責備的語氣中帶着一絲溺愛：“你都這麼大了，冷的話就要説，不要悶着，那樣會生病的。”接着母親又問東問西：“怎麼樣？衣服合適吧，還冷不冷？要不要再加一件衣服……”，“行了，我要做作業了你別來煩我了！”母親聽後默默地走了，過了幾分鐘母親又端來一杯熱熱的牛奶説：“孩子把這個喝了吧！暖暖胃。”啊，我突然感覺到有母親在身旁真好！整個冬天我都不會感到冷了。
母愛是無私的，母愛是偉大的。母愛是無微不至的，母親是值得敬佩的，這一幕一直刻在我的腦海裏記憶猶新。
抹不去的記憶作文12
20xx年的某一天,我和朋友一起去廣州玩.途中,我們看見了一件令我感動的事:我和朋友去買東西的時候,經過一條小巷,走進去沒多久,聽到:"你吃吧!""不!你吃."我們就偷偷地躲到一邊想了解發生了什麼事.一看,是一個男的和一個女的在爭論.那男女大概是一對母子,兩個都瘦瘦黑黑的,頭髮亂的無法形容.他們手裏拿着一個凹凸不平的盤子,裏面裝着一些飯菜,還有一小塊肉,他們拿着它推來推去,母親説:"你還小,要吃飽點,快吃!"兒子又説:"我還年輕,少吃一頓兩頓沒關係,你年紀大了,少吃就沒力氣了."母親端着那盤飯,過了一分鐘,母親還是把飯給了兒子,説:"我有事出去一下."結果還是沒吃就走了.此時我們都走了.走着走着,我們又看見了那位母親,她站在一間麪館門前,手裏拿着一個盤子,此時麪館有個客人走了,她連忙走過去,把那碗吃剩的面倒進自己的盤子裏.她走到一邊,她捧着那碗暖暖的剩面,嘴角露出一絲微笑.
母親的'偉大!母親的愛使我五體投地.
每一個人都會有使自己一生難忘的事.這就是我抹不去的記憶.
抹不去的記憶作文13
早已長的茂盛的大榕樹也就像我心中的回憶與不捨—數也數不清。
翻開日記本，許多往事再次湧上心頭……
4月1日（愚人節）星期四小雨
……
下課後，有人在對方的衣服後面用粉筆寫“王八”兩個字；有的人以“上帝”的名義祝對方愚人節快樂……我則和夥伴們商量一件事……
第三堂課，閻老師來佈置數學作業，我向同學點了點頭，他立刻明白我的意思。當閻老師轉過身來，那個同學忽然站起來，“驚恐”地大叫一聲：“老師！你後面有條蛇！”老師慌忙轉過身去，轉了幾圈，也沒發現一條蛇的影子。全班鬨堂大笑，“祝你——”“愚人節——”“快樂！”就這樣，一句主語被一羣人吞吞吐吐、拖拖拉拉的説出來，閻老師這才明白了。一直嚴厲的閻老師笑着走出門外，身旁的.語文老師也笑得不行。
……
這件事情只不過是我日記本上的幾十分之一，真正的怎麼回憶的完呢？在鄉村國小，學習效果雖然沒有城市裏好，但是，我一點也不後悔，我在這兒度過了最快樂、最美好的六年時光，這種快樂，怎麼表達也表達不出來的，需要親身體會。還記得，拍畢業照後，我們幾個人默默地哭了。
我們的童年和記憶同時也被快樂打包。
他們，給我留下了怎麼抹也抹不去的記憶……
抹不去的記憶作文14
每當我摸到額頭上的那塊傷疤，我的腦海中就會出現一雙温暖的手，它把我心靈深處，那裏有一段抹不去的記憶。
那是一個雪花飛舞的冬天，我上國小一年級。下課了，同學們像小鳥一樣飛奔到操場，大家都在操場上做遊戲，我站在一旁看幾個同學跳繩。突然覺得額頭像針紮了一下，然後就有熱乎乎的液體順着額頭流了下來，用手一摸，滿手都是血，原來是一位同學跳繩時沒拿住繩，把繩甩了出來正好砸到我頭上。我當時心裏害怕極了，頭也暈暈的`，站在那裏不知怎麼辦。這時我看見一個熟悉的身影，是我的班主任張偉老師。老師快步來到我身邊對我説：“別怕，老師帶你去找校醫”。老師用一隻手幫我按着傷口，一隻手摟着我的肩膀。我忽然覺得心裏不再害怕了，一股暖流傳遍全身。校醫處理完傷口，老師又領着我的手回到教室，讓我好好休息，説過一會兒家長來接我。後來，我的額頭上留下一個小小的傷疤。(
許多快樂的、悲傷的、幸福的往事，都隨着時間一點一點的淡忘，只有老師那雙温暖的手，留在我的內心深處，成為一段抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文15
一次，因為妹妹蠻不講理，還踢了我一腳，我忍不住用手輕輕打了一下她。誰知，她卻哇哇大哭起來，並向奶奶告了狀。結果，我被奶奶打了，我氣憤不已，決定報復一下。
晚上，奶奶給我倒了一杯白開水説：“喝點對身體好。”我白了她一眼，然後哼了一聲，去睡覺了。
第二天晚上，我在寫作業，聽到奶奶正在看電視，不禁一喜，好啊，雞蛋裏挑骨頭的大好機會來了。我從門裏透出一個小腦袋，喊道：“聲音小一點。”奶奶連忙調小了許多，但我還不罷休，喊道：“再小一點。奶奶調到了最小，我還是不罷休，喊道：“還是太大了，調小點！”奶奶只好調到了靜音，等我寫完作業，發現奶奶還在看電視，就説：“現在都九點了，看電視會把眼睛看壞的.，快去睡覺。”在我的命令下，奶奶只好去睡覺了。
那天晚上，我輾轉反側，怎麼也睡不着，突然聽見門口傳來一陣腳步聲，原來是奶奶過來了，她每天都要查房，看看我又沒有踢被子，我連忙一動不動，裝出一副睡着的樣子。奶奶見我腳都露在外面，看忙把被子拉了拉，嘴裏還唸唸有詞：“這孩子……”
原來奶奶是那樣的愛我，可我因為一點點的小事就為難她，太不應該啦！我真想將那段不堪的記憶刪除掉啊。