猜猜他是誰作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的猜猜他是誰作文，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰作文1
她有着矮矮的個子，圓圓的小臉，白白的皮膚。她的頭髮長長的，總是扎着一個小辮子。彎彎的眉毛像月牙，明亮的眼睛像星星，她還有一個小小的嘴巴，一笑露出一對兔子般的大板牙。
她是個活潑開朗的小女孩，喜歡和同學聊一些有趣的事情。每次與同學開玩笑的時候，同學們都笑得前仰後合、捧腹大笑。只要和她在一起，大家就會覺得課間的時間短，還沒有聊盡興呢，上課鈴就響了。
她是個喜歡藝術的小姑娘，特別喜歡上美術課，喜歡畫一些五顏六色的花朵、可愛的小動物、美麗漂亮的小公主她還喜歡唱歌跳舞。
這位小姑娘可是很熱心呢！有一節上美術課，她的同桌忘記帶彩筆了，她就馬上把彩筆借給了她的同桌。同學們都知道她天天帶水，哪個同學口渴了，都會去找她要水喝。只要有水，她就沒有拒絕過她的同學。
大家猜到她是誰了嗎？她就是青年路國小三三班的王珮羽，你們猜對了嗎？
猜猜他是誰作文2
她是我們班的一個學生，她長着烏黑烏黑的頭髮。白白的臉蛋，櫻桃似的小嘴。雪白的皮膚，美麗極了。
他是我們班的一個學霸，因為他的字寫得很工整，每天一絲不苟的寫作業，他的學習態度值得我們去學習。
他下課的第一件事就是收作業。他把組員的作業都抱了起來，正想去給老師，突然他想到一個男生的作業還沒有交給他。就跑去給他要作業。他看見那個男同學正拿着作業本在空中搖着，見組長來追她了，她就飛快的逃跑了。於是一場馬拉松比賽開始了。那個男生從三樓跑到了一樓，又從一樓跑到了操場，組長在後面氣喘吁吁，緊追不放。後來組長跑的沒有力氣了，就不追她了，然後把作業本給了老師了，還把那個男生不交作業的事告訴了老師。後來組長得到了表揚，那個男生被老師狠狠地兇了幾句。
同學們，我説了這麼多，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文3
他，一個活潑的男孩，他有一雙水汪汪的大眼睛，一個愛思考的大腦，還有一張不懂就問的嘴巴。
他在課堂上經常回答問題，不管是語文課、科學課、電腦課……只要老師提一個問題，他都會舉手回答，他有不懂的地方便直接向老師提出。
有一次，老師問了一個很難的問題，全班只有他——那個愛思考的男孩把手舉得高高的，老師點他起來回答，他竟然回答對了！全班同學都朝他投去佩服的眼光，覺得他很了不起。下課後，大部分同學都來問他這道題怎麼做，他就仔細地講解了這道題目，我覺得他都可以算是個“班級小老師”了！
他是誰？
嘻嘻，估計你已經能猜出來了，如果你還沒猜出來，我再給你一個提示：他三年級上學期的“三百”拿了99分而且坐在我前面。如果你還是猜不出來，那我就公佈答案吧。他就是——廖子翀，快來看看你猜對了沒有？
猜猜他是誰作文4
她長着金色的短髮，水靈靈的大眼睛，總是特別引人注目。雪白的皮膚，還長着紅彤彤的臉蛋，像蘋果一樣。
她酷愛讀書。有一次，在一場閲讀比賽中，別人都是拿着本子上去讀的，只有她是信心十足地走上去，把她剛才看的文章全部一字不漏地朗誦出來。原本吵鬧的教室，霎時變的鴉雀無聲了。當她走下講台時，大家都用驚訝而又崇拜的眼神看着她。下課了，大家在外面玩的歡天喜地，只有她一人在教室裏認認真真地讀着書。
她關心每一個人。有一次，我數學沒考好，心裏十分傷心，她走過來安慰我，等我開心了，她還把她最喜愛的筆記本送給了我。
她是個愛好廣泛的孩子，如：看書、踢足球、讀書、練書法、打籃球、畫畫等。她十分樂於助人，尊老愛幼。有一次，她在放學回家的路上，看到了一位過馬路的老奶奶，她主動跑過去攙扶老奶奶過馬路。
你們知道這個討人喜歡的小姑娘是誰了嗎？
猜猜他是誰作文5
他是我的同學，個子高高大大身體特別結實，人長得帥氣也非常積極上進，他不僅愛運動而且多才多藝。
他頭髮短短的，濃眉大眼，挺直的鼻樑下長着一張喋喋不休的嘴。兩個大耳垂看上去特別有福氣，黝黑的皮膚顯示出他的小男子漢氣概。他性格開朗陽光，熱鬧的地方總能看到他的身影。當同學遇到困難是，他總是主動熱心地幫助同學。由於他的力氣大，班裏的體力活他都搶着承擔起來。儘管累得滿臉通紅、汗流浹背，但是他仍笑容滿面，揮舞着手中的清掃工具，扯着嗓子大喊着向老師來複命。
他的集體榮譽感特別強。拔河比賽是他站在靠前的位置使出了吃奶的勁兒，喊口號時發揮了他大嗓門的優勢，同學們在他的感染下，個個鬥志昂揚。在全班同學的共同努力下我們取得了年級第一的好成績。他歡呼着、大笑着、臉上露出淺淺的酒窩，這是每次贏得榮譽後他的招牌表情。
他還很受同學們的喜愛，大家都愛和他開玩笑。我們給他起了許多外號，他卻從不生氣總是一笑了之。我給大家介紹了這麼多，快來猜猜他是誰吧？
猜猜他是誰作文6
他呀，有一雙烏黑的眼睛，亮亮的，像星星一樣。頭髮瘋長，每次理髮幾乎都要剃成光頭。鼻樑高挺，有點像“歪果仁”。嘴巴那是一個血盆大口，一個蘋果可以直接包在嘴裏！耳垂又長又大，跟彌勒佛一樣，別人看了都哈哈大笑。雖説只是六年級，可腿有七年級的那麼高。頭腦除了數學以外有點痴呆，數學進步很快。
他喜歡玩遊戲，鍾愛“和平精英”這款遊戲。並且，他那無師自通的走位法，可以繞的遊戲中的敵人眼花繚亂。真是個遊戲迷呀！這遊戲迷，自打出生以來，從來沒有輸給任何人。玩遊戲時，眼睛瞪得比雞蛋還大，手機差點碰到鼻子。就這樣專注十幾分鍾後，拍拍後脖頸説：“真是太簡單了，哎喲，我的脖子好酸！”
他跑步的速度很快，經常稱霸全班，學校的運動會只要他稱第二，就沒人稱得了第一！一個人跑得遠遠的，他不慌不忙的，邁開長腿像飛機一樣俯衝過去，不用擔心，過不了幾秒鐘，他就會把那人“捉拿歸案。”
大家猜一猜那個人是誰呢？
沒錯，那就是我！哈哈！
猜猜他是誰作文7
她有一頭蓬蓬的短髮，又黑又亮，還閃着一點一點的光芒。一張能説會道的巧嘴，粉嫩粉嫩，像帶着蜜桃的香甜。她的眼睛一眨一眨的，還閃着智慧的光亮。烏黑烏黑的，像兩粒黑色的珠子泡在水中。
她是一位名副其實的“書呆子”!有一次，上課了，她把一本《我的狼媽媽》夾在語文書裏，津津有味地品讀着，忘記上課這件事。老師的問題飛出了她的`耳朵，她沉浸在書中，誰叫她都不理，眼睛像用膠水粘在書本上。書上有一個好笑的地方，她忍不住哈哈大笑。她的笑聲被老師的耳朵聽見了，老師大吼：“林同學，請你站起來!我的問題是什麼?”她慢吞吞地站起來，什麼也不知道。她的同桌告訴老師這件事，她不好意思地地下了頭，臉紅的像個蘋果。
她是一個樂於助人的人。有一次，我在跑步時，摔了一跤，腿上流出鮮紅的血，她急急忙忙跑過來，擔心地問：“你沒事吧?”我説：“沒關係的，我能走。”可我的腿瘸難以站立。她小心翼翼地扶起我，把我送到醫務室。醫生幫我塗完藥，她又護着我，送回教室。説：“你好好養傷!”
你猜得到這個書呆子是誰嗎?
猜猜他是誰作文8
伴隨着下課鈴聲響起，同學們蹦蹦跳跳地到操場去玩遊戲了！這時有一位三年級男生歡快地走過來：只見他步伐矯健，穿着整潔得體，有着高高的個頭，烏黑髮亮的頭髮，端正的五官，那雙大眼睛好像會説話似的。同學們，你們猜一猜；這個陽光帥氣的男孩是誰？
他生氣時，像狂風暴雨快要來臨，烏雲密佈；開心時，似雨後初陽，燦爛明媚；遇到大人和老師時，尊重師長很有禮貌；和同學們相處時，和睦友善，團結互助；幫助同學們時，和顏悦色很有耐心；自己學習生活遇到困難時，虛心求教，頑強攻關。
他最喜歡的事情就是看書。他對書超級入迷，是爸爸媽媽心目中的“小書呆子”。每次只要一看起書來，就會忘記周圍的一切，常常會和書中的主人翁一起哭，一起笑。媽媽每次喊他吃飯時，他總是嘴裏説着馬上就來，馬上就來，可眼睛卻絲毫沒離開過書一下，直到看完整個故事情節，才肯停下來去吃飯。
你們猜出來了他是誰了吧？哈哈，他就是我——個平凡而又普通的三年級（6班）學生男生一一劉展愷！
猜猜他是誰作文9
他戴着眼鏡，粗粗的眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛，透出一股機靈勁兒。作文小小的鼻子下面有一張能説會道的小嘴，説起話來經常讓我們樂不可支。他也非常熱愛運動，經常受一些女同學的崇拜。
在一次體育課上，老師讓我們練習自由跑，隨着一聲哨響，同學們都衝了出去，而他卻不慌不忙的跑在了後面，要到終點時，他卻突然加速，輕輕鬆鬆的得到了第一名。
在上一屆校運會時，他參加了鉛球比賽。只聽裁判員哨子一響，他就舉起了沉甸甸的鉛球，託在手上，把身子向一邊側，然後奮力一投，只見鉛球從他手中飛了出去，重重地落在地上，鉛球落在了第二格的中間。在扔第二次時，他深深地吸了一口氣，嚴格按照老師的話去做，果然超出了第一次的成績，球快接近三米了。最終，他獲得年級的第一名。
中午，自主八分鐘的表演時間到了。他把自己編的故事講給大家聽，故事非常有趣。聽完故事以後，大家都捧腹大笑。
小朋友們，猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文10
我有一位好朋友，她的臉蛋粉撲撲的，可白淨了，像個白白的饅頭，讓人忍不住想要捏幾下。一雙水靈靈的眼睛，晶瑩透徹，閃耀着歡樂温和的光。小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹着，烏黑的頭髮被系在腦後，隨着輕快的腳步搖着。
“靜若處子”這就是我的好朋友的真實寫照。她對人温和，説起話來有條有理，使人心悦誠服。她充滿正能量。
我倆是同一個舞蹈班，練習基本功是一件辛苦和枯燥的事，很考驗意志力，她總能堅持不懈，每個動作都很到位。有一次我們要去參加一場舞蹈演出，每次排練都需要很長時間。每當大家想要放棄時，她就不停地對大家説：“加油！”。
演出那天終於來了，欣喜激動一齊湧上我們的心頭。登台前，我心裏像揣了一隻活兔子，砰砰地跳個不停。我拉着她的手説：“我怕我會忘記動作。”微笑着她説：“你是我們中跳得最好的，我們一定能成功的。”我聽完，頓時有了自信。最終，我們演出成功了。
同學們，你們猜猜她是誰？
猜猜他是誰作文11
他的頭髮烏黑烏黑的，摸起來像刺蝟一樣，彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面是個小巧可愛的鼻子，鼻子下邊是一張鮮紅潤澤的小嘴，再加一張圓圓的整天跟抹了胭脂一般紅撲撲的小臉蛋兒。
他學習能力很強，成績很好，上課很認真，舉手也很積極，穿着很整潔，每天都帥帥氣氣的，他酷愛語文，還當過語大科代表呢！我經常能在教室裏都能看見他寫語文作業的樣子，他的坐姿可端正了，每次寫作業他的本子上都是工工整整的，他是最讓我想要超過的人。
有一次，我不知道填空題怎麼做，他看見我滿頭大汗的，走過來手把手的教會我那道題，後來考試的時候剛好有那道題，老師允許答題後我第一個把那道題寫了，最後我考了滿分，考完試之後我立馬去找他説：“謝謝你！”他對我説：“不客氣，這是我該做的事。”
你能猜的出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文12
他是個活潑可愛的高個子男孩兒。他的頭髮烏黑髮亮，一根根朝前衝。他的眉毛彎彎的，看起來像小船。她的眼睛水汪汪的，可是因為進視而帶上了眼鏡。她有一張櫻桃似的小嘴兒。他一笑，臉上就嵌着一對可愛的小酒窩，非常討人喜愛。
他愛好踢足球，經常穿一身足球服。在學校組織比賽前，上體育課時總能看到他辛苦訓練的身影。每天下課，他第一個衝到操場，練習踢足球。即使足球踢到他的小腿上，火辣辣的，他也不喊疼。有時候他踢得滿頭大汗，也不肯休息。終於，“功夫不負有心人，”在足球比賽中，他獲得了優勝冠軍。
在課堂上，他總是三心二意。記得有一次，班主任很嚴厲地説:“ⅩXX，你來説説我剛才都講了些什麼？”他支支吾吾半天，竟是一句話沒答上來。班主任罰他站着聽課，説讓他長長記性。希望他能改掉不認真聽講的壞習慣。
他就是一個愛運動卻不愛學習的男孩，你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文13
她有一雙特別明亮的眼睛，個子在我們班是最高的。
她很喜歡看書。早上，我來到班級，就看見她在看書，我從她旁邊走過，她根本沒看見我，看來她已經陶醉在書中了。
她喜歡助人為樂，只要有人需要幫忙她都會去幫忙。記得有一次，我在寫作業的時候，筆突然沒水了，因為老師在計時，所以我急得像熱鍋上的螞蟻。這時她看見了，説：“我這裏還有一根筆，你用吧。”我感激地接過筆，並且在老師規定的時間內順利地完成了作業。那一次讓我非常感動。
她還很喜歡笑。我給她講一個小小的笑話，她都能就笑個不停。她自己也很幽默，有一次，她在同學們面前講了一個笑話：一天，小雞問大鵝：“主人幹什麼去了？”大鵝説：“主人去採蘑菇了。”小雞聽完之後撒腿就跑。她説：“你們知道小雞為什麼跑嗎？”同學們你看看我，我看看你，然後都説不知道。她説因為小雞怕主人回來做小雞燉蘑菇。説完之後她自己就忍不住大笑起來了，把大家也都逗樂了。
你們猜出她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文14
我有一個好朋友，大家來猜猜他是誰吧！
他的頭髮又黑又硬，一根根向上豎着，像一片黑森林。
他的眼睛圓溜溜的，一副機靈樣，大眼睛閃爍出智慧的光芒，像一顆明亮的大寶石。
他的耳朵最有特色了，活像是電視裏的大耳朵圖圖，長着一對順風耳，彷彿十萬八千里外的聲音都聽得到。
他的嘴巴大大的，好像很能吃，也很會討好人。
他會拉小提琴，已經考出2級了，一開始我還以為他沒有學樂器呢！
他最喜歡的小動物是小倉鼠，你猜我是怎麼知道的？因為每次和大家玩的時候他總要當小倉鼠，還有如果你看過《童言童語2》就知道了。
他很愛笑，總是樂呵呵的。有一次他帶了一塊用石頭做的紅燒肉和一塊用玉石做的大白菜，聽説是從台北買來的紀念品，大家都圍住了他，他身邊比博物館還熱鬧呢！大家都很好奇，他也不生氣，還當大家的小導遊呢！
你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文15
他，留着短短的頭髮，圓圓的腦袋上長着一雙炯炯有神的眼睛，一對大大的招風耳，還有一張能説會道的嘴巴，皮膚黑黑的，那是健康的標誌。
他呀！有一個特點就是非常好動，常常惹老師生氣。就説今天吧，科學課老師正在講課，別的同學都專心聽講，唯獨他東瞅瞅，西看看，還時不時地轉過頭去，跟後面的同學嘰裏呱啦説個不停。老師轉過身來，不動聲色地走到他身邊，輕輕地敲了敲桌子，叫他專心聽講，小動作不要太多！只見他做出一副大驚失色的樣子，馬上坐好。過了一會兒又老病重犯，老師又看見了，叫他站起來，但他嘴裏還在嘟囔，氣得老師兩眼冒火。嗨！真是一個不知悔改的傢伙，這下肯定要被班主任處理了。
雖説他調皮好動，但也有好的一面，那就是上數學課舉手發言特積極，不管是對是錯他都能夠很大膽地回答。他還是一個運動健將，在校運動會上大顯身手，榮獲兩個冠軍。
告訴你了這麼多，你猜出這個調皮的小男孩是誰了嗎？