我們的教室作文450字
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我們的教室作文450字，希望對大家有所幫助。
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我們的校園是個朝氣蓬勃的世界，我們的教室更是一個培育我們茁壯成長的苗圃。他位於學校北教學樓第三層最東頭，寬敞、明亮而又整潔。
推開綠色的門，首先映入眼簾的是那一張張排列得像士兵般整齊的課桌椅。它們每天都像夥伴一樣陪伴着我們努力成長，像小船一樣帶着我們在知識的海洋裏遨遊。
座位的前面是講台，講台的左側擺放着電腦等現代化教學工具，它們是老師的好幫手。講台的後面是一排黑板，每天老師都在上面灑下知識的種子，和我們一起耕耘，讓我們學會知人性，明事理。
教室的最後一排是豐富多彩的黑板報，它是一個展現自我的舞台。在這裏，我們用紙張和畫筆展現多才多藝的藝術細胞；在這裏，我們互相交流學習課外知識；在這裏，我們用五彩繽紛的顏色描繪出快樂的生活。
坐在教室裏，一抬頭就可以望見窗外一棵棵蒼翠茂盛的大樹。它們傲然挺立，正默默無聞地保護着我們的校園，保護着我們這些勤奮努力的讀書郎。
教室的外牆是我們班的書法展覽點，只有書法優美的作品才能很榮幸地貼在上面。很開心，我的作品也在其中。
這就是我們的教室，雖然它很普通，但你可別小看它。在這裏，到處都可以看到老師們辛勤耕耘的身影，到處都可以聽到學子們朗朗的書聲，從這個教室裏昂首闊步地走出了一批讓人感到驕傲的孩子。我們將在這個“大海”裏揚帆起航，為了實現夢想而奮鬥！
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我們的教室是一個快樂的地方，也是學習的好地方。現在就讓我來給你介紹一下吧！
一走進教室教室，正前方就是老師的講台和那大大的黑板。黑板的左邊有同學寫的鋼筆字，那些字寫得可好了！他們是我們學習的榜樣。再旁邊有我們的兵屬，這些都是我們平時一點一滴的努力才收穫的。在教室的後面就是我們班的隊角了，那上面佈滿了許許多多的小魚、海草、水母每一條小魚身上都有一張照片，記錄着我們的歡歌笑語。上面就是我們的班風：淨、靜、競、敬，這是老師對我們的要求和希望，第一個淨是希望我們養成良好的衞生習慣，做到個人衞生過關，班級乾淨整潔，讓我們擁有一個更好的學習環境；第二個靜是讓我們懂得教室是學習的地方，一定要靜得下心來，認真學習，才能有收穫；第三個競是讓我們在學習上要學會競爭，跟同學比一比，賽一賽，爭取更上一層樓；第四個敬是讓我們成為一個有禮貌的好孩子，尊敬師長、團結同學，讓我們成為一個個學習好、衞生習慣好、品質好的優秀學生。在隊角的旁邊就是我們班的榮譽榜，上面有我們班參加學校各類活動的獎狀，也是我們小選手們認真努力的結果。再右邊看，就是我們的小鬼當家了，上面是我們班班幹部的照片，瞧！我們的小幹部們可神氣了。
我們的教室明亮又整潔，而且還有許許多多的花草和課外書，那是我們每個孩子在開學初從家裏帶來的，這給我們班又增添了許多生氣，來到教室，花香習習，書香陣陣。這就是我們的教室，一個快樂、美麗的地方。
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我們的教室在電廠國小二樓的正中間，是個看書、學習的好地方。最近因為“最美教室”的評比，我們都用心打理我們的教室，教室變得煥然一新。
走進教室，第一眼看到的就是那心形的照片牆。照片牆是整個教室最令我們得意的作品，因為從拍攝照片，到設計邊框、粘貼照片，全是由同學們獨立完成的。同學們一個個開心的笑臉、認真學習的身影，組成一個大大的心形，既美觀，又寓意着全班同學團結一心。這一張張照片，對於以後的我們來説，是一份很珍貴的回憶。
往後看，大黑板上色彩斑斕的是同學們辦的“自律與紀律”黑板報。同學們的努力，使黑板報五彩繽紛、內容豐富。瞧！那隻栩栩如生的小貓好像在向我們招手呢！而標題“自律與紀律”五個大字，也無時不在警醒着我們要做遵守紀律、懂得自律的好學生。
黑板報下方，是我們班的小花壇。十幾盆由同學帶來的植物，用白色柵欄圍成了三部分。別看花壇小，植物的品種可不少。有渾身佈滿金色條紋的“土豪金”虎尾蘭；有氣質高雅，猶如一棵小松樹的文竹；有花開成簇的長壽花；有通紅豔麗的紅掌……看到教室後方的小花壇，就彷彿身處一座花園，四周植物環抱，到處生意盎然。
牆壁上，貼着同學們辦的手抄報；窗台上，擺滿了可愛的多肉植物；而牆上掛着的毛筆書法和油畫更是給教室畫上了點睛之筆。整個教室被裝點得彷彿變了一個樣子。
放學後，夕陽下空無一人的教室，是那麼美。在同學們的努力下，這間已有35年曆史的教室恢復了它年輕時最美的樣子……
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我們學校每個教室都有自己獨特的風格，而我認為我們五（2）班的教室是獨一無二、充滿魅力的教室。
教室的北牆上有一塊長方形的大黑板，上課的時候，老師總會用粉筆在它身上寫板書，而它卻從不喊一聲累。認真、負責的王永鑫同學每個課間都會把它擦得乾乾淨淨，讓它更好地為我們服務。黑板上面還有一面鮮豔的國旗，它似乎在提醒我們要努力學習，為國爭光。黑板前面有一張講台，上面整齊地擺放着幾本書和幾盒粉筆。
教室中間有四大組整齊的課桌椅，我們讀書、寫字一刻也離不開它們。課桌椅兄弟都患上了“潔癖”，為了它們的“病情”，我們每天都要把它們的“領土”打掃得乾乾淨淨。
南牆上也有一塊長方形的大黑板，那是我們專門出刊黑板報的地方。在那裏，我們可以盡情揮舞手中的彩色粉筆，畫出自己的七彩人生。我們還開闢了“雛鷹爭章”專欄，評出“學習章”“文明章”“進步章”“愛國章”等等。
西北角有一台大型電腦，有着七十英寸的大屏幕，它就像一個巨人，一動也不動地站在那裏。這台電腦肚子裏裝着豐富的知識、幽默的動畫和老師們精心準備的課件。總而言之，它讓我們受益匪淺哩！
西南角上有一個書櫃和書架，雖然面積不大，但是可以放好幾十本書。在這個地方，我們可以自由閲讀，豐富自己的課外知識。
東南角上有一個“學生優秀作品展”，那裏是我們的作文天地，上面貼着我們五（2）班的班級作文報《小腳丫》。很榮幸，我的作文也在其中哦。
我們的教室雖然在你看來可能沒有什麼，但是在我們的眼裏，卻是一個凝聚着我們點點滴滴心血和汗水的寶貴之地！
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同學們，你們知道未來我們的教室會是什麼樣嗎？現在，讓我帶大家一起走進未來的神奇教室吧！
進入神奇教室，迎面而來一股清新的香味，地上一塊五顏六色的地毯，有花有草，栩栩如生，如同走進了春天的大草原。四周的牆壁，可以根據我們的學習需要不斷變換各種3D實景動畫，比如學習古詩《漁歌子》，牆壁上就會顯現出西塞山的真實美景，讓我們如同身臨其境，能更好地理解課文知識。
教室有幾扇大窗户，窗户表面採用高科技透光材料，它可以隔絕紫外線，更可以把熾熱的陽光轉化為微微涼風。大家再也不怕被曬傷，更不怕夏季的炎熱了，我們可以在教室裏舒適涼爽的上課啦！天花板上吊着幾排日光燈，到了冬季，燈光不但白亮柔和，還可以像太陽一樣為我們提供暖氣，冬天的教室從此不再寒冷。
黑板是台大電腦，老師們只要在課桌前把上課的內容講出來，黑板上就自動顯示出來，老師再也不用受粉筆的污染和寫字的勞累了！
打掃衞生是一件麻煩事，可是在神奇教室裏沒有一點灰塵，因為我們有一個智能機器人，它會不停地智能處理我們產生的垃圾，既高效又便捷。
這就是我們的神奇教室，我相信我們未來的教室都會比這些更好，我好向往神奇教室！
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我們的教室是一座美麗的大花園，也是下嚴肅的考場，更是一個知識的殿堂。
我們的教室雖然沒有家那麼寬闊，課桌也沒有家裏的桌子那麼精緻，但在我眼中是最美的。走進教室，映入眼簾的是那灰色的有精神的圖書櫃和擺放得整整齊齊的衞生工具，還有我們班上同學們帶來了花草，給教室的窗台增加了許多綠意，給原本孤獨的圖書櫃增添了幾個朋友，讓它不再形單影隻，同時也顯得更加精神了。圖書櫃的旁邊是講台，講台是黃色的，上面擺放着課本、課外練習書、輔導書、聽寫本和作文本，整整齊齊，井然有序。我們的教室裏還有一台飲水機，飲水機的外殼是白色的，上面還畫着幾朵花兒，好看極了！
再往裏走就是我們的課桌了，那一張張課桌擺得整整齊齊的，放眼望去，像一列列接受檢閲的隊伍，是我們的教室最亮麗的風景。課桌上有用筆畫過的痕跡，那是學長們留下的印記。每一張課桌都乾乾淨淨的，看不到一點兒髒東西。上課了，課桌上就會擺上這節課的課本、筆記本、文具盒等學習用品，它們都是課桌的好夥伴，也繪成了幅我們學習的畫兒。
一轉眼，我讀四年級了，很快就要畢業了，但我一定會深深地懷念那美麗整潔的教室、和藹可親的老師、團結友愛的同學和那一張張滿是歲月印痕的課桌。
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我們的教室寬敞、明亮，給人既舒適又温馨的感覺。
質樸院四樓就是我們的教室。沿着樓梯往上走，一眼就看見南面一塊佈置得很有特色的外牆，上面貼着同學們的名言警句，其中“勵志識遍天下字，發奮讀盡人間書”是我最喜歡的。
推開前門，走上講台，最引人注目的是正對面的黑板報了。它色彩鮮豔，有碧綠的樹葉、鮮嫩的小草、可愛的蝸牛……裝飾成的，還貼着同學們暑期生活的圖文照片。黑板報的北面是“快樂小書吧”，面積雖然不大，但佈置的很温馨。東面角落靠牆處擺放着一個書架，上面放了很多課外書，五顏六色的長方形沙發格外搶眼，靠窗整齊地擺放着。西面的角落裏放着一盆盆綠色小盆栽，給小書吧增添了許多生機。下課和午休時，坐在裏面看書，就能感受到一股濃濃的書香味。這小書吧真是一道靚麗的風景。
坐在一排排整齊的座位上向前看，一塊長方形的黑板映入眼簾。老師就在黑板上教我們寫字、算數……黑板的旁邊掛着一隻鍾，滴滴答答不停地走着，時刻提醒我們要珍惜時間。
這不僅是我們的教室，也是我們的小家。在這樣的環境裏學習，真是一件無比快樂的事！
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我們四（6）班的教室位於楊仙逸國小教學樓的第一間，是一間寬敞明亮的教室。走進教室，前面一塊碩大的黑板進入了我的眼簾。它給我們學習的幫助是很大的。尤其是在上我喜歡的數學課時，它是數學老師最好的“草稿紙”。黑板的前方是講台，老師上課時，特別是音樂老師上課時，都喜歡趴在上面。講台裏面有一台電腦。它是帶給我們快樂學習的重要原動力。噢，對了，帶給我們快樂的不是電腦，而是有點像電影屏幕上時時更新的課件，這裏面有許多是老師為我們學習精心設計的。有了它，我們自由快活地暢遊在知識的海洋中。
教室左邊的吊扇也給我們提供了很好的學習條件。雖然説風扇可以使我們感到涼爽，但更重要的是心靜自然涼。所以縱使酷熱的夏天，有風扇相伴，加上良好的心態，你依然會看到我們認真學習的身影。
黑板的左邊是一個圖書櫃，書櫃裏有許多同學們喜歡看的書。俗話説：書猶藥也，善讀之可以醫愚。書和糧食一樣重要，書是長知識的，糧食是長身體的。書櫃和書加起來似乎就像一個學習的海洋，同學們在這片海洋裏無憂無慮地暢遊。
榮譽角里有許多獎項：流動紅旗、校動會第二名、繪畫比賽第一名等，都是同學們的艱辛換來的。
教室的後面，有一個黑板報。黑板報上畫得五彩繽紛，那都是老師和同學們用五顏六色的彩筆描繪出來的，裏面還有一些一些深奧的數學題。黑板報也是同學們展示自我的舞台，上面有同學寫的作文，同學畫的畫……
我愛我們的教室。
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我的學校叫公園國小，有24個班級，每個年級在不同的樓層，我是三年三班的國小生，從校門口旁邊的樓梯上去，我們是在二樓的第一間。
走進教室，我們的教室既美觀、又明亮。教室前面是一面黑板，老師經常用粉筆把知識和課文內容寫在上面，黑板上方是五星紅旗，只要一看到它，我就在心裏悄悄地對自己説：“要好好學習，天天向上”。黑板的左邊是圖書角，裏面放着小朋友們的圖書，上面放着作業，圖書角的正上方是一台大型電視。黑板前面是老師用的講台桌，左邊是投影儀，右邊是電腦。講台桌的前面是一排排整齊的桌椅，我們經常在桌子上讀書、寫字、做作業。左邊的牆上貼着我們收集的關於中國傳統文化的資料。後面的黑板上寫了孔子的故事。上方有八個大字：一分耕耘一分收穫。它告訴我們只要努力，就有收穫。後黑板左邊是“花兒朵朵開”這五個大字被同學們穿上了鮮豔的衣服。裏面貼着許多與眾不同的小花，都是同學們努力得來的。右邊是學習園地，裏面貼着同學們的畫，同學們的作品把教室打扮的絢麗多彩。
教室的兩邊各有兩扇窗户，早上窗簾一拉開，窗户一打開，教室馬上亮堂起來了，天花板上有九盞日光燈，這九盞日光燈經常給教室帶來光明。
我喜歡我美麗而又明亮的教室。
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今天我認真地做了一件事，一件還沒有完全做過的事——我仔細觀察了我的教室。
我又升了一級，所以這個教室是我們的新學習天地，三年級(三)班。
在教室的進門處有塊牌子，上面寫着三個又大又紅的字三(三)班。每當你走到教室門口就會聞到一股淡淡的清香，那是教師節，我們全體同學送給老師的鮮花。走進教室你就會看到一塊很大的磁性大黑板，它可是給我們傳授知識的大功臣。黑板前是講台，上面擺放着老師的粉筆和教科書，看到它，我的腦中總會浮現出老師給我們講課的情景——嚴肅中帶着幽默。講台的左邊是一台大彩電，它的下面就擺放着我們的嶄新的桌椅，可整齊了。正對講台，也就是教室的後面就是我們班的牆報了，裏面有"爭當創衞小標兵"的內容、還有一張歌詠比賽一等獎的證書。牆報的上方是一句名言——人的天職在於勇於探索真理。我很喜歡這句話，儘管我讀不那麼明白。右側是——文明學生標準，它讓我們懂得如何做人的道理。天花板上有日光燈、風扇，在陰雨天裏日光燈給我們照明，在炎炎夏日風扇給我們帶來涼爽。周圍明亮的玻璃窗更是我們的最愛，讀書累了，可以通過這裏望望遠處。這樣就不累了。
這就是我的教室，我學習的搖籃。有我可愛的同學和尊敬的老師。我喜歡我的教室。
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吱呀一聲，陸老師打開了門，走了出去。頓時，教室裏炸開了鍋，張輝站在椅子上，大聲喊着：“哇，陸老師走了！陸老師走了！”王明走下了座位，竄到李君課桌前，和他手舞足蹈嘰哩呱啦地説得起勁，周偉也不甘寂寞，揮舞着卡片，高喊：“換卡嘍！”陳小玉像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，眉飛色舞，説個不停。紙青蛙在許多課桌上開始比賽跳遠，它們你追我趕不甘示弱，賽手們的叫好聲此起彼伏。女同學們睜大了水靈靈的眼睛，搖動着長長的麻花辮，輕聲細語，相互交談。教室成了一個亂糟糟的馬蜂窩。
這時，不知誰説了一聲：陸老師來了。教室裏忽而安靜下來。沉悶了一會兒，這羣人見陸老師還沒來，又開始大聲嚷嚷，張輝像老鼠一樣竄東鑽西，李君也像木乃伊一樣，跑來跑去，王明索性跳上桌子，手拿紙飛機，唆的一聲，紙飛機忽上忽下，女同學手中的玻璃絲變成了一個個花蕾，一根根綵帶……
忽然，門開了，陸老師輕盈地走進了教室，張輝呆若木雞，不知所措，突然，他眼珠子一轉，貓着腰，像一縷輕煙，縮手縮腳溜回了座位。王明嚇得從桌子上摔了下來，他揉着摔疼的屁股，偷偷看了陸老師一眼，哎呀，紙飛機在陸老手上成了碎片，賽手們的紙青蛙立刻消失得無影無蹤……教室裏鴉雀無聲，連一根繡花針掉下來都能聽見。
我們的教室作文450字12
我們的教室不大，坐北朝南。一進門，便可以看見西牆的黑板上有許多紙製的小動物。有調皮的箭魚，；兇猛的 鯊魚；可愛的鯉魚；善良的海豚。每一條魚的身上都寫着它的主人的資料，一條條用雙面膠粘好了，貼在墨綠色的黑板上。遠遠看去，好像是一羣羣活潑可愛的海洋總動員。黑板上面有我們班的班風;自主善學，實踐探索。板報旁邊有一個英語角，裏面有五隻可愛的小動物，他們的底下有它們各自的名字。
北牆上開了四扇窗户，窗户旁有一副貝多芬的畫像，只見畫像上的他昂起他那獅子般的頭怒視着前方，下面是他的簡介。
東牆上也有一塊黑板，那是老師教書用的，每當上課，黑板便默默地為我們奉獻着。黑板上方有振興中華，立志成才八個大字，它們的旁邊還裝有一台電視。電視右邊裝了一個大屏。黑板右邊還有一個生活總表，有課程表、值日表、作息時間表等。黑板前面有一個電腦桌，裏面配有一台電腦，大屏就是由這台電腦控制的。講台前面就是我們的座位，一至星期五，總能聽到我們朗朗的讀書聲。
屋頂上裝了四個電風扇，八盞燈，還有一個投影儀。
這就是我們的教室，我們求知的天堂。
我們的教室作文450字13
俗話説：“山中無老虎，猴子稱大王。”今天，我親身經歷了一次“教室無老師，孩子稱大王”的事情。
今天，上課鈴一響，同學們都回到座位上坐好，等着老師的到來，不一會兒，老師來了説：“今天開會，大家抄寫第一單元單詞表。”同學們一愣，相互對視了片刻，乖乖地拿出詞語表抄了起來，老師隨後放心地離開了。
同學們豎起耳朵，聽着老師的腳步聲漸行漸遠，隨着聲音完全消失，教室裏猛地爆發出一陣歡呼：“老師走了。”如同一聲號令，教室裏立刻變成了“武俠”教室。
同學們躍出座位，四處登門拜訪。他們有的拿“寶劍”—尺子、“楊家金槍”—筆，舞了起來，一時間火花四濺，有的扔下筆、尺，把本子捲成了一根通天棒，看似柔軟，其實如鋼似鐵，更有一些江湖高人大展拳腳，露出一身神功：“降龍十八掌”、“佛山無影腳”、“九陰白骨爪”……原本平靜的教師頓時殺聲四起。
突然，講台上傳來一聲獅子吼：“別吵了。”原來是班幹部，大家全體大笑，然後又接着開始比武了，班幹部的臉都被氣紫了。
一個賊眉鼠眼之人，兩腳生風，跑到了講台上，説：“報……，老師來了。”大家聽到了，四處亂竄，趕忙回到了自己的座位上，以迅雷不及掩耳之勢，若無其事地開始寫了起來。
一直到下課，老師也沒有來，只聽那報信人大笑：“哈哈！被騙了吧！”同學們都紛紛去找他算賬了。
今天這節課可真是：“教室無老師，孩子稱大王。”呀！可能是快過週末了，大家都太興奮了吧！真希望這樣的教室不再出現。
我們的教室作文450字14
我們的教室在學校文昌樓的三樓。一進門，首先映入眼簾的是一張寬大的講桌，在講桌的上面有一盆怒放的鮮花，我們每天都在它的陪伴下心情愉快地聽課。
站在講桌前向前望，最引人注目的就是教室後牆上的黑板報，上面有我們最喜歡看的科普天地和健康知識，那可是我們最寶貴的精神食糧。在板報的左側是我們的中隊角，那裏記載着我們所取得的點點成績和獲得的每一項榮譽；板報的右側是我們的書香園地，那裏有好多我們愛看的課外書，每到下課，這兒就會被圍得水泄不通了。
講桌的後面是黑板，這可不是普通的黑板，從表面看似乎很正常，可這正常的黑板下面卻暗藏着玄機——它是活動的，拉開後就露出我們的現代化武器——一塊大大的液晶屏幕，老師上課時會在上面給我們放映各種幻燈，這讓我們的精神食糧也像外面食堂裏的飯菜一樣豐富多變，美味可口。
教室的兩側有四扇大大的窗户，給了我們充足明亮的光線，尤其是南側靠近走廊的大窗户，温暖的陽光從那裏跑進來，照得我們渾身暖洋洋的，牆上還貼着我們的書法作品和我們獲得的小星星，它們在陽光的照耀下，好像正對着我們微笑呢。
瞧，這就是我們的教室，處處都透着書香，處處都吸引着我們在知識的天地裏翱翔。我愛我們的教室，我愛我們的課堂！
我們的教室作文450字15
我們的教室在鰲江實驗國小第二幢教學樓的第三層，是三年5班。我們的教室寬敞明亮，是同學們的樂園。
每天早晨，走進教室會發現我們的教室是那樣乾淨整潔。可不一會兒，我們班的小胖又開始吃“好想吃”了，吃完了隨手一扔包裝袋，就管自己去幹其他的事了，漸漸地，其他同學也傳染上這種病，結果遍地都是包裝袋。上美術課了，隨着剪刀“咔嚓咔嚓”聲，紙屑漫天飛舞，滿地都是，有的同學算做得好一點了，把紙屑團成一團，耍了個小花樣，向投籃一樣向教室衞生角垃圾桶扔去，結果沒中，也懶得去撿起來再扔一次，大家看見了也熟視無睹。
下午，值日生在教室裏辛苦地忙碌着，一會兒掃地，一會兒擺桌子，很快就滿頭大汗。第二天，黑板上顯目的100分就是它們勞動的見證。
雖然同學們掃得認真，但總有一部分同學不愛惜勞動成果，總是改不了扔紙屑的毛病。為此，老師經常對我們説：“我們的教室就像我們的家，你會在自己的家裏扔垃圾嗎？相信沒有吧。這麼多垃圾，就沒有一個人去撿一下嗎？”老師為此很傷腦筋，我們也很想改變，可就是效果不大。
我們的教室，你什麼時候才能保持原來乾淨的容顏？