與你同行作文通用15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的與你同行作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
與你同行作文1
雲一絲絲的，就像一層輕紗般在空中漫舞，太陽的柔光一屢屢的從雲中穿過，草和着風搖擺着，如藍寶石般湛藍的天空，和着那柔光，美麗極了，我從來沒有見過如此明媚的一天。
就像是那天，也沒有今天如此美麗，使我很快的想起了她，是我一生中最明亮的指路燈。就像我是天鵝般，飛到最累的時候，她是可以讓我暫時休息的心靈海灣。
她叫小艾，是我認識最久的好朋友，在一起，我們哭過笑過玩過也鬧過。
還有些時候，一起寫作業，一起看星星，一起游泳，一起捱罵，我們形影不離，是我們同行的最好證明。
還有一件事，是我刻骨銘心，哪怕時間過去，痕跡也被時間的`燃燒成了灰燼，也依然飄灑在我的夢裏。
記得上次我病了，即使平時看到就想吃的水靈靈的小巧爽口的櫻桃，也沒有了胃口。我從小就不愛吃藥，除了甜的藥我都不吃，就在我病得迷迷糊糊的時候，我抓起電話就對你説，我好想吃雙皮奶，你聽了之後，想了一會兒，就説，肯定會帶來給我吃。掛了電話後，我很欣慰，因為你有一份體貼的心意。
在電話中的你温柔的勸告下，我吃了該吃的藥，第二天，病也好的七七八八了。
我望向了窗外，天藍藍的，太陽也柔柔的，好像慶祝我的病快好了的樣子。就在一聲門鈴後，你站在門外，氣喘吁吁的提着一碗雙皮奶，透過透明的蓋子，我看到誘人的雙皮奶在俏皮的抖動着。我很感動，因為不知道雙皮奶在哪買的，因為很少地方能夠有的賣了。
我很吃驚，後來我竟發誓要一生伴隨在你身邊，只有你，不管我多麼任性都在我身邊，一路與我同行，從不離開我，在我一生的道路中，與你相伴，與你相隨，一直一直與你同行。
與你同行作文2
一説“殘疾人”這幾個字就非常熟悉，殘疾人並不可怕，可怕的是有的人遇到殘疾人就不但不幫住他，反而去嘲笑他，諷刺他，看不起他，有的人甚至還去欺負他。這樣的人是一點也沒有愛心的，我們不可以像這樣的人一樣去對待殘疾人，殘疾人自己都已100經殘疾了，如果別人還去弄他的'話，殘疾人就會很難過的，假如世界上的人都這樣對待殘疾人的話，全世界的殘疾人就沒法過日子了，所以我們要行動起來，幫助殘疾人168。
有的殘疾人在大家的幫助下就漸漸變成了正常人一樣過日子，就像美國殘障教育家，海倫。海勒。1880年6月27日出生於亞拉巴馬州北部一個小城鎮－－塔斯喀姆比亞。她在19個月的時候失去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界裏，她並沒有放棄，而是自強不息，並在導師安妮·莎莉文的努力下，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活並從中得到許多知識，學會了讀書和説話，並開始和其他人溝通。以優異的成績畢業於美國哈佛大學拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
只要我們每個人有一點小小的幫助，全中國13億多的人，全世界65億多的人都有一點小小的幫助，我們全世界的殘疾人一定會漸漸變成正常人的。
與你同行作文3
站在現在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經歷了不少風雨了，然而與此同時一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師
含辛茹苦的父母
當我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就註定了要陪伴我們左右，看着我們漸漸成長直到上國小、中學、高中甚至是大學，在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們那裏不舒服，父母就像是發了瘋似的問“哪裏不舒服、我們要不要去醫院”···這些話語，目的就是不讓我們耽誤學習，讓我們考上一所好的學校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量彙集在一起，回報祖國、回報社會，這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。
慷慨無私的.朋友
當我們走進校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的朋友，當我們需要幫助的時候，默默的幫助着我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好，並將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。
循循善誘的老師
每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀的一名中學生，每當聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽後仔細想想老師説的話語時，並不是沒有道理而是有很大的道理等待着我們去深思熟慮的思考，老師説的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學生好而循循善誘的老師。
父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心裏踏實多了，暑假過後，我就是一名九年級的學生了我希望你們能夠繼續陪伴我。
與你同行，我很開心。
與你同行，我很快樂。
與你同行作文4
小時候，我們倆經常在一起玩耍，哪裏有你，哪裏就有我。我們一起分享快樂，一起共渡難關，一起體驗悲傷。我們倆總是形影不離。
一路與你同行，偶爾會發生一些讓我們倆意外的事情。那一次，讓我們深受教訓。放學了，我們在走廊上看來看去，逛來逛去，追追跑跑，很快樂。在走廊盡頭，看見一個籃球在頂棚上，頂棚上全部都是碎石和藤蔓編織而成的。你説要把籃球弄下來，我勸了兩次，最後，你自己弄了，我生氣的離開了這裏。第二天，聽説你住進醫院了，我急急忙忙的跑了過來，看見你頭上用繃帶包紮着，好像非常的痛，我問你怎麼了。你説弄籃球的時候一塊石頭掉下來剛好砸在腦袋上，還一直流血，早知道我就不砸，聽你的了。
一路與你同行，偶爾會發生一些讓我們倆開心的事情。那一次，讓我淚流滿面。“嘿！哥們兒，快到你的生日了，你想要什麼禮物呢？”“我啊？我就隨便啦。有禮物就行了啦。”再過兩天就到我的生日了，我非常的激動，希望收到很多很多的禮物。到了我的生日了，朋友們紛紛來到我家，只是，我怎麼沒有看見你的.身影？我打給你電話，你媽媽説你生病了，不能來了。我垂頭喪氣，心裏一種説不出的感覺。過了一會兒，門鈴響了，只見你站在門口，把生日禮物拿在手上，遞給了我。“你不是生病了嗎？怎麼來了啊？”我着急的問道。“呵呵，逗你的，我怎麼可能生病嘛，再説了，你過生日我生病都要來的。”頓時，我滴下了一滴眼淚。
一路與你同行，我真的很快樂。雖然我們現在已經分開了。
與你同行作文5
那水，是有靈性的。在陽光的照射下閃着金色的光斑。而那光斑也是在一起的，它們永不遠離彼此，也沒有什麼，能使它們遠離。
——題記
上個星期，還是綿綿的陰雨，現在卻已陽光燦爛。那盼望已久的春遊也來了。這回去的是湘湖，一個安靜的地方。
湘湖的水，我也是第一次見到。和西湖的水一樣，也是碧綠的，清澈的，只是湘湖的水，波紋更細膩，使人不禁想到古書中所説的天上仙女的衣裳。那衣裳是用絲綢做的.，也是如此的光滑柔軟。
漫步在這樣的湖邊，心中是何等的滿足。此時此刻，有一個人陪伴在你身邊，雖然彼此言語不多，但與你同行，與你共望蒼穹飛雁，共觀路邊桃花，共戲水中游魚，共行曲折幽徑，共賞湘湖異景，心中總會有一份獨特的慰藉。望向那前方的小路，曲折坎坷，消失在樹木的綠蔭下。對對方説，沒事的，接着走，總會有路的，哪怕走得再遠，最終還是要回到原點。
兩個人，走在一起，有時因為一棵盛開着迷人桃花的樹而駐足流連；有時因為一根長出新綠的樹枝擦過肩膀而不經意地回頭；有時因為天上一聲鳥鳴而欣喜地抬頭，尋找它的蹤跡。更有時，坐下來，欣賞柳條在水中劃過而漾起的層層漣漪……
站在橋上，在各自身邊，抬頭眺望遠方，望見兩岸的柳樹與蘆葦，望見棲息着白鷺的小鳥，望見遠方那綿山的輪廓和飛鳥掠過的弧線。互相守護着對方，卻彼此不語，一個淡淡的微笑，便能傳達一切。
一個人，孤獨地走着，走在這路上，寧靜，沉默。偶爾停下來，撫摸一下路邊的花草，心中，也是別樣的滿足。只是，多一個人在身邊，便多了一份依靠，多了一份責任。
微風拂過，吹亂了我們的頭髮，我們，依然前進。小路上，只留下了兩串腳印和兩個含蓄的背影……
與你同行作文6
青春！一段充滿活力的時期。一個是怒放；充滿渴望；有叛逆期。誰和你一起航行？
有句話叫“我的青春，我才是主宰。”我也是這麼想的。她一直陪着我到現在。我覺得長大了不需要她陪伴。我有自己的生活。我是一個有自己看法的人。現在你讓我做什麼我就做什麼，你讓我做什麼我就做什麼。我掙脱了你的束縛，我自由了！我可以自由飛翔。我可以為所欲為。現在不用管了。我曾經是一隻未成形的“小雞”，現在是一隻只會飛會飛的“鷹”。
以前我是個調皮的孩子，需要人照顧，需要人傷害。以前總是和同齡的孩子一起玩。
我記得有一次，我和同齡的孩子，還有一些兄弟姐妹在一起。盛鍋、碗、勺、鍋、油、鹽、醬、醋、米飯.我去山上野餐。當時我拿着餐具在山上跳上跳下。到達終點後。我是第一個到達終點線的人。先把炊具擺好。點好火，然後，一個妹子叫我去打水。我拿着勺子跑到泉水邊打水。水很甜，我就偷了幾口，很開心！別提有多開心了。召喚水是用來煮飯的'，飯沒多久就煮好了。然後是做飯，但是我們沒帶吃的。有些人提出要抓小魚小蝦。這頓飯我吃了油炸小魚小蝦。心地善良。回家後，我帶了一些給家人吃。她應該給我好好講一講。滿心歡喜的看着我，鼻子灰了，也沒説什麼。她給我擦臉，洗澡，換衣服。告訴我下次不要和他們一起發瘋。我只是輕聲嘀咕，你總是控制我。
現在我長大了。我現在不會和他們去野餐。如果我想吃，就叫她帶我去吃火鍋，什麼條件都不行。而我經常，她叫我做這個，我更喜歡做那個。和她作對。但她總是和藹地説：“好！好吧。看你自己了。”
他是誰？是偉大的母親生下了我，養育了我！是她和我一起走在青春的路上。我媽！
與你同行作文7
夏日的午後，空氣中瀰漫着一種懶惰而安詳的氣氛。陽光透過輕薄的窗紗，將整個卧室照得通透明亮。我趴在桌子上，鋼琴曲緩緩從耳邊流過，我的目光落在了一張照片上，回憶湧上心頭，淚眼朦朧……
第一次與你相遇是在一個秋天。那天，風很大，秋風將地上的落葉颳得漫天飛舞，年幼的我站在偌大的校園裏，只有徘徊與無措。這時你向我走來，我對上了你清澈的眼眸，便瞬間被你姣好的面容所吸引。白皙的皮膚，如水般深邃的眼睛，小鹿般的眼睛……你問我：“你怎麼了呢？”我搖搖頭，笑了，你也笑了，露出了兩個甜美的酒窩，你伸出手對我説：“我們當好朋友。”我點點頭，拉拉你的手。
在之後的`幾年，我們逐漸瞭解併成為知心密友。我們在春天一起去郊遊，在夏天一起去海邊享受海水的清涼，在秋天一起登高賞紅葉，在冬天一起挑戰麻辣火鍋……與你度過的每一天都是那麼美好。你會陪我不着調哼歌，你會彈鋼琴給我聽，你會滿足我不合理的要求……與你一起，我感受到了友誼帶來的歡樂。
可是，你將去天津上學。
你走的前一天，天空飄起了鵝毛大雪，世界彷彿蓋上了一層白色的棉被。你咬着抹茶冰淇淋，將腳下的雪踩得“吱吱”響。突然，你輕聲唱道：“時間的電影結局才知道，原來大人已沒有童謠，最後的叮嚀，最後的擁抱，我們紅着眼笑……”你忍不住哭了出來，我也哭了，我們躺在雪地上，任雪浸濕了我們的臉頰……
雖然你不是我最優秀的朋友，但卻是最適合我的。一路與你同行，讓我感受到了友誼的美好。謝謝你，我最好的朋友。
與你同行作文8
朝陽願與朝霞同行；夕陽願與晚霞同行；小溪願與木舟同行；雨滴願與烏雲同行。不論事物或人物是好是壞，都有同行者的陪伴。在這何許多的事物中，我願與你—小溪同行。
雖然它沒有波濤洶湧的氣勢，沒有令人毛骨悚然的寬廣，更沒有驚濤駭浪的磅礴之勢；可它有着純潔寬容的心。那大江大河雖很有氣勢，卻混沌不堪，不如小溪那般清澈見底。
是啊！你純潔在於你清澈見底，那何以見之它寬容呢？呵！隨處可見：秋se逼近，枯葉搖搖欲墜，風捲殘葉，將它送給大河、大江，可枯葉卻因它們的粗暴而死不瞑目；只好把枯葉帶給小溪，小溪像媽媽一樣温柔柔的撫摸着。秋天，正是落葉之季，小溪仍是充滿生機！
一年四級一直是輪迴的變着，可它一直沒變……
記憶中一直隱約的`閃出一些片段，是一首詩，詩中也有小溪、落葉和小舟，只是在原有的基礎上多了一個主人公，多了一個岸，更多了一份淒涼。“我”，也就是主人公，走下岸，踏上小舟，坐在船頭“任意東西”。隨手拾起一片葉，上面有“我”的過去。的確，每一片落葉都是回憶，過去並不可能都是美好的，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”天下無不三的宴席，一想到我們會經過多次的相遇、分開，（同學、朋友、同事……）即使回憶再美好，分開之時也應該只剩淒涼吧！
小溪，藏有我們的記憶……
我之所以喜歡小溪自然不只這些，當然主要還是因為它有感情。每當我傷心的時候，它似乎也放慢了水流之速，讓人感到恬靜，和諧；每當我開心的時候，它又好似自己也很開心，加快了步伐，潺潺地流水聲為我喜悦的心跳伴奏。
我願，我想，我期盼與小溪同行！
與你同行作文9
時光如水，生命似歌。在流水與歌聲中我漂上了十七歲的小島。在島上，我偶然發現公元二零零七年六月二十二日的那張日曆上寫滿同學的名字：龍楠哲寶高老大小飛大仙小朱，諸如此類——全是綽號。上面有小字標註：會考。
咦！會考？
當黑板右側出現陌生的“距會考100天”時，我還暗想：還有十個十天，早着呢！同學們也一副滿不在乎的樣子……
那個鮮紅的“100”經過無數次改動之後，變成了天藍的“34”。我每次看到它便打怵，Miss楊每次説三十郎當天兒時，我的會考同行者便一起喊：“老師，快講課吧，別説了！”有的同學怕這位“嘮叨老師”在説下去，緊着喊：“下一題選A！”一天Miss楊在上課前瞅了一眼倒計時，剛想説三十郎當天兒時，發現只剩下26天了……
那幾天每天下午都悶得慌，但“好心”的Miss楊，Mr張和Miss李卻偏偏來“搶”自習課，搞得我們頭暈腦脹，不知所措。
我們甚至顛倒黑白——下課時做題，上課大聲喊答案。
當到計時由26變為6時，我們對它已經很熟悉了，我們藏在心中緊張的'種子也已暴露，同行者學不進去習了，班機裏花花綠綠的同學錄早已“漫天飛舞”……
老唐説過，要像蝸牛一樣無論在何時也不停地向前！老師們還教我們學會坦然，他們説，結果沒那麼重要，重要的是在這一過程中有所收穫。
於是，會考同行者們學會了坦然。
會考來了，會考同行者一起去闖；會考走了，我們依然坦然。
……
挑戰會考，與你同行，我無所畏懼！
與你同行作文10
與你同行相攜的手忘不了單純的感動，因為我們是青春的同路人。--題記站在現在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經歷了不少風雨了，然而與此同時一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師······含辛茹苦的父母當我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就註定了要陪伴我們左右，看着我們漸漸成長直到上國小、中學、高中甚至是大學，在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們那裏不舒服，父母就像是發了瘋似的問“哪裏不舒服、我們要不要去醫院”···這些話語，目的就是不讓我們耽誤學習，讓我們考上一所好的學校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量彙集在一起，回報祖國、回報社會，這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。慷慨無私的朋友當我們走進校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的`朋友，當我們需要幫助的時候，默默的幫助着我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉，並將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。循循善誘的老師每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀的一名中學生，每當聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽後仔細想想老師説的話語時，並不是沒有道理而是有很大的道理等待着我們去深思熟慮的思考，老師説的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學生好而循循善誘的老師。父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心裏踏實多了，暑假過後，我就是一名九年級的學生了我希望你們能夠繼續陪伴我。 與你同行，我很開心。 與你同行，我很快樂。
與你同行作文11
每個人身邊都會有一些多彩的故事發生，我身旁發生的故事也毫不遜色。
一天，天正下着傾盆大雨。我打着雨傘一步一步艱難地往家趕。突然，我發現前面有一位叔叔也在雨中摸索着前進。我正納悶：這麼一個壯實的叔叔怎麼也被大雨難住了？我快走了幾步才發現他戴着墨鏡，一步一步地摸索前進，雨水滴在他的'臉上，衣服也全被淋濕了，這一切告訴我，他是一位盲人。“叔叔，請問下雨天你要去什麼地方？”我在雨中大聲地到。“回家。”“我送您回家吧！”我沒等盲人叔叔回答就跑過去扶着他往前走。走着走着，我突然發現前面有一個“城市陷井”沒有蓋好。我就帶着叔叔繞着走過去。
叔叔似乎察覺到了什麼，就問：“小朋友為什麼不直走？”“哦，哪兒有個下水管口沒有蓋好。”“哦，那你扶我過去。我們把它蓋上。我們已經繞過來了，您就別多管閒事了。”叔叔聽了語重心長地對我説：“我們是過來了，萬一後面的人一不小心掉下去多危險呀。”聽了他的話，我為之一震，便帶着他來到了“城市陷井”旁。只見叔叔蹲下來摸索着抓住了井蓋的一邊用力地把井蓋抬起慢慢地挪動着。水珠不斷地從他臉上留下來，分不清哪是汗水，哪是雨水。不知過了多久，盲人叔叔把井蓋蓋好了。盲人叔叔還在上面踩了幾腳才放心地和我走了。
在雨中，是我這個明眼人在為盲人叔叔引路，而在人生的道路中，卻是盲人叔叔在為我引路。
與你同行作文12
我在加拿大生活的兩年中交了許多朋友，其中有一個小男孩，雖然我並不知道他的名字，但他是我的鄰居，也是我學校的同學。
第一次見到他時，只見他坐在草地上。一雙大大的眼睛比寶石還亮。男孩見到我，就興奮地向我打招呼，叫我妹妹。我心裏立刻不高興了，“哼！我又不是小妹妹，我已經四歲了，真討厭！”我頭也不回地大踏步走了。
後來媽媽告訴我，這個小男孩來自深圳，他出生時得了腦癱，只能坐在輪椅上。我立刻翻起了同情心，不由想和他玩。於是，我們成了好朋友。
每當我揹着書包出門時，總會看見一輛車子停在小男孩的家門口，司機推着輪椅，把小男孩送上車。原來，是學校的.校長知道了小男孩的事，專門安排了一位司機開車接送小男孩上學。學校還單獨請一位老師負責照料他。
我和小男孩經常在一起玩，每次和他玩，我總會盡量説出他能理解的遊戲。他總是追着我，不停地叫着：“妹妹！妹妹！”一副很喜歡我的樣子。我們玩捉迷藏時，他跟在我背後，突然把蒲公英的種子往我臉上吹，看着漫天飛舞的雪白的蒲公英，他總會哈哈大笑。我也跟他玩老師的遊戲，當我教他認字母時，他聽得比我還專心。他媽媽常常請我們去他家做客，我們在一起時總有説不完的話、玩不完的遊戲。
有一次，我做了一個夢，夢見我有了一支神筆，我給小男孩畫了一個健康的身體。我們玩賽跑的遊戲，他總是跑得比我快；我不知道的東西他都知道，我們倆笑着，好像我們是親兄妹……
我已經很久沒看見小男孩的身影了，他現在怎樣了？他身體狀況好不好？是不是在加拿大過得很開心？我看着我們以前的照片，彷彿又看到了小男孩動人的笑臉……
與你同行作文13
我一直很懷念，和你同行的日子。一路上有柔風，有白雲，有星光，還有內心那滿滿的幸福感。
想再一次時光倒流，牽你的手一起走在兒時的鵝卵石路上行走。小時候，總喜歡戀着你，拉着你衣服後面留有的小尾巴，咿呀咿呀地哼着小曲兒。你總是那麼温和，偶爾也那麼囉嗦。漸漸長大，就不再粘着你，就開始懷念那些被你包住的感覺。
那一天，我仍記憶猶新。記得小時候貪玩，喜歡跟其他小朋友在湖邊玩，結果，一個踉蹌，我摔進了湖裏。你急忙抓着我的手，跟我説：別怕，有我在呢！等你把我拉上來的'時候，你的臉上有一種失而復得的表情。依稀記得，當時你的臉是所未見過如此緊張的表情。
那天傍晚，可能是因為摔進湖裏着涼了，整晚咳嗽。我從被窩喊醒了你，你可能知道為什麼我喊你，你讓我先躺着，給我拿了藥裝了水餵給我吃，你是多麼的欣喜。我記得那天晚上，我是整整發燒的，你給我一次又一次的換毛巾，給我擦汗。一大早，睜開眼睛，是你還未醒的面孔，為我勞累的身體。輕輕地摸你頭髮還有那未乾的，為我而流的汗水。
我輕聲叫醒你，讓你先睡會，你就抱着我穩穩睡覺。我問你；是不是讓你擔心了，讓你勞累了？你笑着摸我的頭説：你又不是個包袱，怎麼會拖累我呢！
偶爾走在路上，你會在不經意車子來往間輕輕拉住我，我都知道，這就是你。
這麼久，直到有一天我翻起我們兒時的照片，碧藍的天空，一大一小的人兒牽着手，在海邊留下一串又一串連着記憶的腳印，讓我想到你，我的好哥哥，我要一直與你同行。
與你同行作文14
從未想過有一天你會變成一個殘疾人，從未想過你的白髮會如雨後春筍般地從那濃密的黑髮中鑽出來。面對你殘疾的腿腳和蒼白的髮絲，我只有深深的愧疚。
那次期末考試結束後，我從老師那裏得知你出車禍的消息，眼淚如斷線的珠子在面頰上流個不住。我擔心你會不會就那麼一聲不吭地“走”了？我以後是不是不能再叫你了？老師一直在身邊安慰着我，即使説我考了很好的分數，我的嘴角揚不起一絲的微笑。
焦急的到了你身邊，看見你面容憔悴，臉色蒼白，我的`心如針扎一般。直到醫生説你已經沒有生命危險，我才稍稍安心，即使你截肢了，以後不能正常走路了，我也深感慶幸，因為你仍能陪在我身邊。
看着處於麻醉狀態的你，我的心漸漸平靜了下來。你終於能休息了呢！想想你每天為了我們仨個孩子奔波勞累，兩份工作輪流做，你一定累壞了，是老天爺讓你停下來休息休息的吧！
我很慶幸現在每天回家後還能叫你一聲“媽”，我不知道如果沒有你，我該如何繼續行走下去。也許，總有一天你會離我而去，但是我真的不再害怕了，現在有你在我身邊，我已經很知足了。以後的人生，一路上有你的陪伴，還能夠與你同行下去，我還渴求什麼呢？
媽媽你要一直陪着我，就像我也一直會陪伴着你一樣。哪怕你不能行走了，也讓我來代替你的腿和腳，只要我們可以一路同行。
與你同行作文15
朋友，今天又失敗了，是嗎？
朋友，你要記住，人生只能是一場旅途。在這旅途中你只能不斷地奔跑。你的目的，是追尋成功後的快樂。
在這無邊的汪洋裏，在這沒有絲毫指引的迷途中，你會選擇放棄嗎？你就絲毫沒有想過要堅持嗎？朋友，命運是自己的，生活是自己選擇的。既然喊不出我命由我不由天的豪邁氣質。就要在往後的餘生中演得豁達，在往後的迷途中走得開。邁得住步伐。忍得住流言。耐得住寂寞。成功也許是渺茫的，但堅持的過程確是完美的，你跌倒了，就怕了，畏懼了？記住，沒有經歷磨難的人生才固然可怕，沒有經歷風雨的靈魂終究是軀殼。
朋友，你的人生沒有指向標，沒有鮮花歡笑，你所要經歷的只有艱難困苦，看着你頹廢了的樣子，我並不心疼。一個積極向上的`年輕人不該如此。一個充滿活力的高潔靈魂不該在此苟延殘喘！朋友，只經歷了一次打壓。就怕了，是嗎？朋友，一個人的命運是由自己掌控的，既然改變不了現實。那就充實過程！你哭了，晶瑩而剔透的淚珠悄然落地，你把頭低的沉沉的。我沒有慰問你，而是在一旁靜靜地注視着。哭只是一時的發泄。難道甘願悲傷的情緒在你周圍揮之不去嗎？
朋友啊朋友，你的路終究是你的。沒有人會幫助你鋪平道路。你要爬的儘管爬。要登的儘管登。要忍得儘管忍。我所能做的只能是給你一點慰藉罷了。朋友，早晨七點鐘的太陽很美。晚上八點鐘的月亮也格外耀眼！永遠不要否認自己，哪怕是小小的一顆星星，也能發出耀眼的光輝！
沒有經歷磨難的生活固然可怕。沒有體會失敗的過程過程固然空虛。唯有感受成功的喜悦。才能樹立理想之風帆。逐希望之巔峯！