我的拿手好戲作文[精品15篇]

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文1

我的課餘愛好有很多，體育、滑板、羽毛球，繪畫等等。繪畫是我酷愛的項目之一，因為它是享受大自然，表達心靈最好的方式，它也是一種樂趣。

為了繪畫，我可以不惜一切追求。“時間是擠出來的”，老師常常這樣告訴我們。對呀，就是用擠出來的時間來享受快樂、享受樂趣。繪畫自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這就是繪畫吧！

繪畫的寶藏中沒有金銀財寶，它只有一顆小小的.鑽石。別看它小，它不小，而是一個大空間。只要你追隨它的蹤跡，懂得它，你就懂得享受了。心中總會有過不去的砍，那麼就要學會繪畫，解開這個心結，才會舒坦。

從幼兒園開始，我就參加了美術培訓班，學習一年後，我就喜歡上了畫畫。開始，我還不會畫。老師走過來，握着我的右手，一筆一畫地教我畫，一下子就畫出了一隻可愛的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫的是一威武的藍鯨，畫得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學習，像姐姐一樣畫出美麗的畫。

冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫畫的時候，手都被凍僵了，但我依然堅持畫。老師看到我那麼喜歡畫畫，她就每天堅持教我。我的畫畫水平越來越高了。老師對我説：“你的畫進步很大，你可以參加書畫比賽了。”我聽了高興地抱着老師，激動得説不出話來。

比賽結束了，我一直很緊張，我會拿什麼名次呢？終於，等了幾天，終於知道了！我得了二等獎！

後來隨着年齡的增長，我又學了國畫，油畫，素描，我畫畫的技術越來越好了。畫畫也讓我越來越自信，我想讓畫畫成為我生活中最亮的風景！

有志者，事竟成。我相信：只要心中有夢，就有前進的動力，不管前面的路有多艱難，我都能勇往直前。

我的拿手好戲作文2

每個人都應該有許多拿手好戲，有人精通書法，下筆有如神助；有人擅長拉二胡，琴聲十分悠揚；有人精通武術，打起功夫來刀槍不入……而我的拿手好戲就是——下象棋。

“我們一起去下象棋吧！”課件大休息期間，李喆説道。“我不會下，要不你教教我。”李喆點了點頭。

李喆把我拉到棋盤前，他一邊擺弄着棋子，一邊喃喃道：“馬走日象走田，當頭炮，馬來跳……”我剛開始對象棋一竅不通，只能生搬硬套地照着口訣下，不出二十分鐘就會被對手“絕殺”。

有一次中午在學校吃完飯後，李喆和我像往常一樣，來一次男子漢之間堂堂正正地“對決”。剛開始我就處於被動狀態。忽然之間，一個人出現在我的身旁，一隻大手輕輕擺動一個棋子。這場“對決”我立刻佔據了“上風”，我一看，：“咦，孫老師，你怎麼在這？”“哦，我來值班，要不，我教你吧！”我激動地跳了起來。

經過數學老師半天的特訓，我回家後，直接拖動着疲憊的身體躺在牀上，努力回想着老師和我説的每句話，然後自己在牀上總結出絕殺對手的戰術。第二天，我興致勃勃地找到數學老師，迫不及待地想和他“殺”一把。但是，我的.願望全部被巨石阻隔，因為我被打得毫無還手之力。我堅信“有志者，事竟成。”經過一個多月的刻苦訓練，我發現，我竟沒有對象棋產生厭倦。

又過了一個月。這一個月，我幾乎戰勝了班裏所有人，似乎成為了班級裏下象棋的“佼佼者”。我面前的一座大山——數學老師，始終無法翻越。期末考試臨近，我迎來了和數學老師決戰的機會。我剛開始就處於“下風”，可是因我一顆棋子“車”扭轉了整個戰局。他先是吃掉個“炮”，又逼死了對方“馬”。最後，我戰勝了數學老師。

我一直堅信一句話：有志者，事竟成。只要你願意付出更多的時間與精力，並仔細鑽研，就一定會成功！

我的拿手好戲作文3

在茫茫宇宙中，我有着羣星般數不完的拿手好戲。可我，卻只鍾情於“它”。

姥姥的腳上做了一個小手術，走起路來有所不便，恰巧媽媽臨時去外地學習，不得不託我這個“集優點於一身”的姜怡萌來了！哈哈，我的拿手好戲——涼拌麪就是這樣降臨於此處的。

“姥姥，你不是腳不方便活動嗎？我來幫你做涼拌麪吧！”我自信地説。“唉，你可別再火上澆油嘍，萌萌還是我來吧。”姥姥回答道。經過我“活”攪蠻纏，姥姥終於答應了。首先起鍋燒油，油熱了，我便把葱薑蒜一起扔入鍋中，隨後像大雨落地嘰裏呱啦的聲音迎面而來。“唉，早知道先把麪條洗好了，現在葱薑蒜都炒好了，還沒洗面條呢，我該怎麼辦嘛？”將錯就錯吧！我不緊不慢地把麪條放入鍋中，最終以失敗之“果”端上餐桌。白白的麪條，配上炒糊的葱薑蒜，真不愧是“牛糞插上了鮮花”，姥姥哭笑不得。

“萌萌，還是咱倆一塊兒做吧，我手把手地教給你。”我無比開心地説：“姥姥沒事兒，您只需口頭教就可以啦！”到我大顯身手的時候啦！我拿起油白油白的麪條泡在涼水中，再一步步切好葱薑蒜。起鍋熱油，等油冒煙沸騰時倒入切好的`葱薑蒜，拿起鍋鏟均勻攪拌，再倒掉泡好面的涼水，把面放入鍋中。然後準備好香油，我像灑水一樣無限地放入香油。在拿起辣椒油，我撒的更像是從天而降的大雨似的。香噴噴的氣味從鍋中飄出來，無時無處不勾引着我的“小饞嘴”。姥姥聞到，拍手叫好：“萌萌，可真厲害哈，一教就會，快快快，讓姥姥嚐嚐萌萌的手藝。”端起面，我的口水已經“飛流直下三千尺了”。我放入黃瓜片，讓姥姥嚐嚐，姥姥笑得合不攏嘴，直誇我做得真好！

這就是我的拿手好戲。嗯！真香！這簡直是要把我饞哭了！那個先不跟你説了，我要開吃了。如果你也想吃的話，免費來找我哦，隨時歡迎！

我的拿手好戲作文4

十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲是吹糖人。

在太陽市裏，一次偶然的機會，我遇到了賣糖人的小攤，賣糖人的是一位大概40歲左右的中年人，我看着他吹了幾個糖人，覺得很好玩兒，我買了一隻吹出來的糖小豬，咬一口又脆又甜，我覺得糖人又好玩又好吃，於是我喜歡上了這門又好玩又好吃的手藝——吹糖人。

我覺得吹糖人很簡單，很簡便，但説起來簡單做起來難，吹糖人不但要研究吹的氣流大小，還要研究熬糖的時間和火候，有時候吹的氣流大了，容易把糖吹破，氣流小了，糖吹不起來，還有熬糖的時間長了，糖就變成糖水了，時間短了糖還沒有熬化，有時候火候大了，糖就糊了，火候小了糖就熬不開了，看來熬糖也是一門技術活。我讓媽媽每一天晚上給我準備一鍋糖，我寫完作業就開始熬糖做糖人，就這樣幾個月過去了，我做糖人的技術越來越好，最終做出了完美的糖人，我高興的一跳三尺高。

過幾天就是表哥的生日了，他屬雞，我打算為他做一隻糖公雞，我在抽屜裏拿出我收藏的所有糖，準備為它做一隻最甜的糖公雞。我把選好的糖放在鍋裏熬成糖漿，熬的時候人必須要在旁邊看着，火候要控制好，把熬好的.糖漿冷卻幾分鐘，然後捏出一團，搓出一個長長的尖，在尖上戳一個小洞，從這個小洞往裏吹氣，糖會慢慢地膨脹起來，一邊吹一邊用手捏出想要的形狀，吹好後等上幾分鐘，糖公雞就做好了。表哥生日那天，我做了六個糖公雞送給他，大家都説我做的惟妙惟肖，誇我心靈手巧，給我帶來了成就感和認同感。

我喜歡這門手藝——吹糖人。

我的拿手好戲作文5

每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外。可別人都是吹啦彈唱，琴棋書畫，而我的拿手好戲有點特別——與妹妹搶電腦。

説起這項“技能”，那還得從今年過年説起。那幾天，全家人都忙着買年貨，哪裏還有空管我和妹妹。這不，我這項技能，就是在每天與妹妹的“戰鬥”中一點一點練出來的'。今天，我就給大家好好展示一下。

第一招——硬數理。每次決定誰要玩的時候，我便裝出一副大人的模樣：“妹妹呀，你才七歲，還是小朋友，這麼早就看電腦，會對眼睛不好，如果近視了，那有多麼的可怕！你的眼睛又大又亮，可不能近視，不然……”在我的嘮叨聲中，妹妹不耐煩了，擺擺手説：“行了，行了，姐姐你看吧！”耶！這電腦就是我的啦！哈哈哈……

第二招——假悲傷。從那次以後，妹妹“學壞”了。即使我把嘴皮子磨破了，她也無動於衷，仍霸住電腦不放。哼！是時候展現真正的技術了。我跑去衞生間，先使勁揉眼睛（要把眼睛揉紅），然後接把水往眼睛抹上兩點，當作眼淚；有時再滴兩滴眼藥水（效果更佳），跑到妹妹身邊，一把鼻涕一把眼淚地訴苦：“你姐姐已經一個月沒有玩電腦啦，每天都快想瘋了，就讓我玩一會吧！發發慈悲，我的好妹妹”，妹妹經不住我的軟磨硬泡，只好答應了我，我的計劃又成功了，嘿嘿！

第三招——調虎離山。我先假裝寫作業，然後在屋裏喊妹妹：“妹妹，幫姐姐削個蘋果唄！好妹妹，姐姐愛你。”妹妹乖乖去了。然後，趁她不注意，我飛快跑向我愛的電腦。當妹妹發現時，為時已晚。我衝妹妹嘿嘿一笑：“對不住了，你去寫作業吧！”妹妹又一次中計。

可謂“魔高一尺，道高一丈”，我的這幾項伎倆還是被媽媽發現了。我的“拿手好戲”就此泡湯。大家可不要模仿我啊！

我的拿手好戲作文6

我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子，所以我就向媽媽請教，讓媽媽教我包餃子。我求了媽媽好長時間，媽媽才答應教我，我包的餃子可好啦！

一次週末，媽媽説我們今天中午吃餃子，我開心極了。我説：“媽媽，你去買菜了嗎？”媽媽説：“都已經買好了。”媽媽説今天我們吃豬肉蘑菇餡的餃子。

媽媽先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的'，最後，把肉和蘑菇放在一起攪拌，再放上鹽、雞精和各種調料。姥姥把麪粉和水放在一起，一直用手攪拌，攪拌成一個麪糰，然後把揉好的麪糰放上一個小時後，就可以做餃子了。媽媽先把麪糰揉成細長細長的，像一條小蛇，然後把它用刀切成一小塊一塊的小麪糰。接下來就是我的拿手戲了，我已經學會了擀麪皮，這是我學了很久才學會的。擀麪皮的時候要非常細心，如果把皮擀的太薄的話，就很容易破，如果把皮擀的太厚了的話，就不容易煮熟。

説幹就幹，我先用手把麪糰按成一個個小圓餅，然後一手拿着餃子皮一手拿着擀麪棍，一點一點旋轉着，均勻用力地擀着餃子皮。接下來就是包餃子了，把餃子皮放在手中，再把餡放到餃子皮裏，然後對摺，沿着皮的兩邊使勁捏，就把餃子餡包起來了。

這樣，一個個完美的餃子就包好了。開始煮餃子了，我先把鍋裏放滿水，然後把水燒開，燒好以後把包好的餃子放進鍋裏，蓋上鍋蓋。過一會餃子漂起來，又潑了兩次水，把餃子餡煮熟透。我便和媽媽、姥姥津津有味地吃起來。

包餃子就是我的拿手好戲，我發現我愛上了包餃子，包餃子給我帶來很多樂趣。

我的拿手好戲作文7

在一個畫室裏，一個小女孩正坐在椅子上，認真地繪畫着圖紙。只見畫中的芭蕾舞女孩穿着一身雪白的舞裙，正跳着優美的舞蹈，畫面是如此的栩栩如生，令人稱讚。

沒錯，那個作畫的女孩就是我。我非常喜歡畫畫，在學畫的五年中，我曾煩惱，曾欣喜，但是不可否認，畫畫就是我的拿手好戲。

五年前爸爸帶着我參加畫展，我突然觀察到一幅油畫，畫中是許多貴族的王子和公主都在一個大廳中聊着天，跳着舞。人物十分生動，連公主裙子的細節也畫得十分精妙。這使我看得入迷了，整個人都沉浸在其中。爸爸笑了笑，對我説：“這幅畫是不是很好看呀？其實你長大了，也可以畫出來的。”説者無心，聽者有意，我卻把這句話當真了，當場就讓爸爸給我報了畫畫班，我想去學畫畫。

第二天我就高高興興地去畫畫班學畫畫了。

記得那天我信心滿滿，不一會就畫好了一張簡筆畫，得到了老師的表揚。這讓我學畫畫的勁頭更足了。自從這次之後，我每天勤學苦練，在上課時認真繪畫，到家還畫畫，甚至可以畫一整天。可時間一久，我覺得自己沒有進步，天天畫畫也讓我覺得枯燥，我不禁有點想打退堂鼓了。

可就在我有一次作畫時，聽到了老師們的對話：“我們班xxx很有天賦，她來的第一天畫的那張畫，真是讓我出乎意料。”“是啊，如果再努力一點，她肯定可以畫的更好。”老師的對話讓我慚愧，也瞬間激勵了我，我重新拿起畫筆，開始畫畫。

最後通過的努力和堅持，我的畫畫技術突飛猛進。在老師的'鼓勵下，我參加了許多關於畫畫的比賽和活動，也獲得了許多榮譽和獎項。

時至今日，畫畫成為了我的拿手好戲，它也成了我生活中不可或缺的一部分。

我的拿手好戲作文8

我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因為我在跳舞時，就像是一個小精靈，又像是一隻小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺很美妙，也很奇妙。

小時候，我看那些大人跳舞時，身輕如燕，體態婀娜，就像是一羣高貴的白天鵝，美極了。在那時，我就立下決心，以後我也要學跳舞。

在我上幼兒園時，我終於實現了這個的夢想，加入了舞蹈的行列。

第一節課，我和我的同學們很早就來到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過來。開始上課了，老師教給我們第一個動作“擦地”這是我們舞蹈的基本功之一。老師温柔地説：“來，大家跟我一起做。”我們輕輕地邁開步子，腳慢慢地擦着，隨着柔美的音樂，隨着跳躍的節拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來。老師輕輕地説道：“你跳得不錯，大家學着點!”這句話一出口，我發現老師居然在對我説，我的心咯噔咯瞪”地，那種感覺既是緊張，又是欣慰，好像説不清、道不明。隨後的練習中，我更加努力了。

一次，老師收到消息説：過幾天，有觀眾來看我們跳舞，我們要好好跳!老師説完後，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因為我們都想得到表揚。

到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優美的舞姿。結束後，才知道台下坐的竟是領導，其中一位領導看着我説：“這個小姑娘跳得不錯，很有天賦，要好好培養。”老師笑着看看我，那種感覺更加奇妙了，當時我都不敢相信自己的.表現得到了大家的肯定。

隨後的日子裏，我更加勤奮學習舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒有成為專業的舞蹈家，但是我堅信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會放棄它。

現在，跳舞當真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什麼好處，但是，我會努力得到它，讓大家看到我優美的舞姿。因為我知道跳舞不僅能讓自己快樂，還能給觀眾帶去美的享受!

我的拿手好戲作文9

“十八般武藝，每樣是大戲。”在持續的試着以後，我終於找到我非常善於的本事——穿針。由於我的觀察力非常好，因此穿針對於我而言便是小菜一碟。並且我穿針的速率很快僅用2秒，因而，招來了很多同學的誇讚。

過去聽聞穿針是件難題，母親一直穿不太好，便要我幫助。我一手握着線，一手握着針，牢牢地盯住針眼，輕輕地一穿，那線便順利地穿進了針眼。來看穿針也不是哪些難題嘛！我可高興壞了，內心急切費盡心思展現。從那時起，我一有閒時間便拿起針，一次又一次地衣着線。歷經“九九八十一難”我終於獲得了“經書”練出一雙“慧眼”。

到展現我“穿針絕招”的情況下了。我連忙招乎班裏的同學：“來吧來吧，我想來演出絕技啦！趕緊來瞧！是”不一會兒，我便吸引住了一圈黑腦殼前去。我從容不迫地從針線盒中挑出來一根針，拿手捏着針頭的一部分，拿針的手在我的正前再抽出來一根線，用手指輕輕地一捻，再沾幾滴水，我的準備工作算得上完成了。

一旁的同學早已等心急了，一臉的厭煩：“快點兒，如何那麼慢啊！快點快點！”説着便從袋子取出塊表來，要幫我記時“逐漸！”只聽他一喊，演出逐漸。我牢牢地盯住針眼，捏着線朝針眼穿去，那線好像抹了潤滑脂一樣，以離弦的箭一般的速率取得成功地越過了針眼，全部姿勢一氣呵成，進行的十分順制。

一旁的同學把表一想，瞪園了眼，一幅驚訝的`模樣。我奪過腕錶，定睛一看，上邊的數據是“2”。我“快看，我可沒坑人吧！”我伸出手把表拿給周邊的同學，嘴巴禁不住略微上升，同學們陸續凸起了掌，那歡呼聲如水災一般向我席捲而來。“實在太損害了，欽佩！欽佩！”那同學也十分驚訝，不斷為我堅起了拇指。

“台子上一分鐘，觀眾席十年功。”對啊，大家僅有堅持不懈地訓練，才可以有着讓人羨慕嫉妒的本事，得到大夥兒的誇讚。

我的拿手好戲作文10

每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長游泳，入水後能自由穿梭；有的人善於跳舞，起舞后能靈動飄逸；有的人精通繪畫，下筆後能栩栩如生。而我的拿手好戲是挑橘子。快來看看我是如何學會這招絕活的吧！

記得那天，我和奶奶去買橘子。在攤位前，奶奶隨手挑了一個橘子，自信地對我説：“你嚐嚐，這個橘子肯定甜！”我疑惑地嚐了嚐，橘子果然很甜，沒想到奶奶挑橘子的技術那麼厲害。“這可是我的絕活，”奶奶笑着説，“挑橘子其實很簡單的……”説完，她又拿起一個橘子，如此這般地教着我，我很快就掌握了其中的技巧。

看到這兒，你是不是好奇挑橘子有什麼祕訣？彆着急，聽我往下説。

過了一段時間，媽媽要去買水果，我也跟着一起去了。經過菜市的橘子攤前，我很想檢驗一下自己挑橘子的水平，便拍着胸脯對媽媽説：“看我的，我肯定能挑到最甜的橘子。”我掃了一眼攤位前成堆的橘子，按照奶奶教的方法，先挑了一個外表色澤鮮明的橘子；然後觀察它的底部，發現上面有灰色的`小圓圈，這説明橘子的味道不酸；接着捏了捏橘子，感覺橘子皮很鬆軟，這説明橘子的水分肯定很多；再觀察長着長柄的位置，是凹進去的，這説明它的味道一定很甜。我按照這個標準，認真挑選了一些橘子並裝進袋子，付完錢就帶回了家。

回到家，爸爸媽媽拿出橘子準備品嚐，我的心怦怦直跳，檢驗我挑橘子成果的時候到了。爸爸媽媽打開袋子一看，有好幾個橘子被長柄扎傷了。唉，我只顧着挑橘子，忘了擰斷長柄了。看着這些傷痕累累的橘子，我失落極了。“沒事，你下次注意把長柄擰掉就好。”爸爸摸摸我的頭笑着説。然後，他剝開一個橘子津津有味地嚐起來，連聲説：“好甜啊！”“這麼好的橘子，挑果高手不嘗，豈不可惜？”媽媽插話道，還順手遞了一個橘子給我，我破涕為笑，嚐了一口，真的好甜！

挑橘子讓我明白了觀察事物不但要有技巧，還要留心細節。我的拿手好戲，你學會了嗎？

我的拿手好戲作文11

球場上，隊員的歡呼聲，直衝雲霄，在球場上回蕩……

僅僅是去體育廣場散步，我的眼睛無意瞟到了籃球場。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術了。什麼空中接力，什麼哈登後撤……那一個個炫酷的動作時不時在我眼前浮現。

當我再一次走到球場時，我對媽媽説：“媽，我要學籃球！”媽媽看沒有一門才藝的我突然要報班，便一口答應了下來。

籃球天賦再好，要打得好也需要刻苦努力。這不，剛上籃球班的我現在才上五年級，別人都是六七年級的，論身體素質我不如他們，但我每天跑步可都是一釐米都沒少跑。

在顯著的成績下，我很快晉級到了提高班。那次我永遠都忘不掉的比賽就從這裏開始了。

提高班的訓練更加艱苦，但我始終有一顆進入精進班的'決心。漸漸地，我成為了班上打籃球的佼佼者，我十分想展示一下我的訓練成果。

這不，班上一位七年級的同學向我發起挑戰。教練説：“你一個精英班掉下來的學員，還有臉向五年級的挑戰？你的臉皮簡直比城牆還厚！”我想這傢伙也太猖狂了吧，要給他一些教訓。我心中的一把火一下被點燃了，一定要和這個傢伙比試一下。

比賽開始了，他先是幾個大步衝上去，用自己的長臂一投，那個球正好進了籃筐裏。我也不甘示弱，是時候展現真正的技術了，我先是一個歐洲步，再接着一個反手，那球便輕鬆進了。

接着兩三個球他都像第一個球一樣穩進，我有點慌了，最後一個必須進了，要不就打臉了。我立馬調整心態，不緊不慢向籃筐跑去，在起跳時，手不慎滑了一下，球彈到了死角，我心想：完了完了，這下真打臉了。

可是奇蹟發生了，那個球又彈了回來，在籃筐邊緣來回彈了四下，然後出奇地進了！觀眾們都驚訝地尖叫起來。

人們都説：“台上一分鐘，台下十年功。”任何一門技藝都是靠無數顆汗珠換來的。我的拿手好戲，我自豪！

我的拿手好戲作文12

我沒有孫悟空的七十二變；我沒有哪吒的三頭六臂；我也沒有土地公公的靈通，但我有我的拿手好戲——短跑。

練短跑速度，可非一日之功，它比長跑更需要技巧，比跳高更需要爆發力，比跨欄更需要速度。因為我是女兒身，在清一色男生中訓練讓我十分鬱悶。剛開始練時，拉筋、按點加速、高強度拉練、超過自己重量的力量訓練。每天乳酸堆積不説，跑步時的動作讓人覺得我是一隻“唐老鴨”，常常捱罵捱打，但服輸這二字可在我的字典中找不到。我就不信趕不上他們的訓練節奏，我就是要練出這身拿手戲，我暗下決心。

於是，每到週末，我變早早的來到田徑場。一步一個腳印，老老實實的練着，操場上灑滿了汗水，訓練房中留下了我的淚水，釘鞋見證了我的點滴進步。經過一段時間的“魔鬼”訓練，一日復一日的在操場上飛奔，揹着沙衣跳操。攔路虎終於對我低下了頭，我終於跟上了，我終於練成了我的拿手好戲。

功夫不負有心人，風雨過後見彩虹。在今年的10月16日至10月18日的'區比賽中我更是過五關斬六將，一舉打破了塵封19年的區級、市級記錄，並於11月17日的市比賽中我碰到了來自體校的短跑女將，為了我的夢想，我用出了吃奶的力氣，雙手不停擺動，步頻越加越快，以一個身位的距離，用27'51的成績刷新了我自己創造的紀錄，摘下了我夢寐以求的金牌。

拿手絕技，人們只驚羨它現時的明豔，而當時的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血淚。我們每個人都渴望成功，那麼我們就應該在剛剛起步之時，用我們無怨無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。

我的拿手好戲作文13

在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬於各自的拿手好戲。

我的拿手好戲是跳舞。家裏人的身體都沒有我的身體柔軟，正因為這樣，跳舞成了我的拿手好戲。

原本我的身體很硬，背也是駝的，因為這樣媽媽決定讓我學跳舞。我對跳舞動作很生疏，什麼都不會。現在的'我就不同了，幾乎什麼基本功都會。

我以前本來不想學跳舞。媽媽告訴我説:“你先在這兒試一天，如果能行你就在這跳，不行的話咱們就不跳了，好不好?”我點了點頭。我試了一天，回到家，就自信滿滿地對媽媽説:“媽媽，這個跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對我説:“行，咋不行呢。”就這樣，我學習了舞蹈。

我五年級開始學的舞蹈。六一兒童節的時候，老師説要選參加跳舞的人，沒有選我。那個時候我態度不端正，老師説讓我好好學習。我理解那個意思，意思就是讓我別跳了，先把學習學好，我點了點頭。

可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老師告訴我們班主任説你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參加吧!隨後，老師就派人把我叫了下來，我心想：我就知道你們會叫我下來，跳舞可是我的拿手好戲。”

你們想知道為什麼我心裏這麼清楚嗎?是因為表演完之後我的學習一直不在狀態中，所以老師打算叫我家長問一問是怎麼回事。把我媽媽叫過來之後，當着我的面説的。那是我國小第一次叫家長，我感覺很丟人，所以媽媽問我話的時候我一直在哭，沒有説話。媽媽準備打我的時候，老師説:“不要打孩子，有話好好説。”聽了老師的這句話，媽媽慢慢地把手放了下來。

我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個小時，時間很短。現在放暑假了，雖然一天還是兩個小時，但是卻天天跳，我們都會有很大的進步。如果我們哪個動作跳錯了，老師就會給我們指點，讓我們改正。現在的舞蹈老師都不帶説我的，因為我跳得好。晚上老師佈置什麼舞蹈作業，我就做什麼。

跳舞成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文14

若論我的拿手好戲，那不得不提我高超的釣魚技術了。

下面就由我來向你傳授一下我釣魚的絕技吧。

知己知彼，百戰不殆

“工欲善其事，必先利其器。”要想魚上鈎，必須花心思。不同的魚會吃不同的魚餌，所以魚餌必須調得好，符合不同魚的胃口，這樣可以大大提高釣魚的機率。

沉着冷靜，人竿合一

釣魚，萬萬不可急，俗話説：“心急吃不了熱豆腐。”唯有耐心等，才有滿意的.的結果。根據我“上百場”的經驗，我還自創了一套祕籍——“閃電五連竿”：一甩、二定、三望、四起、五撈！

上週的週日早上，老爸握着竿，神祕兮兮地對我説：“兒子，敢不敢和老爸比一比？”

“來就來，誰怕誰？”我也不甘示弱，接受了老爸的挑戰。

到達河邊後，我往魚竿上掛了一個浮標，這樣魚吃魚餌的時候，就很容易發現了。我緊緊地盯着浮標，瓶子輕微地晃動了一下。這時浮標突然往下一沉，我趕緊拉起魚線一看：嘿！什麼都沒釣到。但是不要慌張，剛剛只是失誤，現在我要使出真功夫了。

我在地裏翻到了一條紅蚯蚓，我把它掛上，放下魚線，喜滋滋地想着：“待會兒我一定還能釣到又大又肥的魚！”

浮標又晃了幾下，然後在水面上跳起了“舞蹈”，哼，吃了我的東西還想走，拿命來！

我馬上利索地提起魚竿，甩了過來。“嗯？怎麼甩不動？”這時我利用閃電五連竿的第五式——撈。經過長達兩分鐘的奮戰後，我最終征服了那條魚。

“哇，起碼有兩斤重呢！”我得意極了，向老爸炫耀道。

最終我比老爸多釣了兩條魚，再次獲得了本週釣魚賽的勝利。

釣魚不僅可以培養我的耐心，還可以培養我的專注力。我喜歡釣魚，釣魚就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文15

作為一名資深的吃貨，如果不會挑美食，那可大大減少了生活中的樂趣。炎炎夏日，西瓜成了人們的心頭好，幾乎每天都要吃。而挑西瓜也便成了我最驕傲的拿手好戲。

一個月前，爸爸和我在樓下的水果店裏挑西瓜，爸爸説：“孩子，這次讓你來選西瓜！”我想：不就挑個西瓜嗎？有什麼難的！我走過去隨手抱起一個圓滾滾的西瓜，就是它！爸爸看了看，笑而不語。

回到家，我用水果刀切開一看，肉還是白的呢！爸爸在邊冷嘲熱諷：“挑西瓜簡單呢！一挑一個大白瓜，哈哈！”我不服氣地説：“那是我運氣差！下次挑來的一定很好！”

那天，烈日當空，知了在樹枝上不停地叫着：“熱啊！熱啊！”我又跟着爸爸去挑西瓜，這次，我在一旁偷偷地看着爸爸挑，回家後切開看，果然是個好瓜。看來爸爸是個挑瓜高手，得好好學。

接下來幾天，我還是跟爸爸一起去挑西瓜，在一次又一次的`觀察中，我分析出挑瓜有三步，分別是：看，抱，聽。

終於機會到來了，展現我拿手好戲的時機到了。

一天家裏來了幾位客人。爸爸讓我挑一個好一點的西瓜。我飛奔向水果店，第一步是看，我在一堆圓溜溜的西瓜中找了一個花紋規則，藤也新鮮的西瓜；第二步是抱，抱抱是不是沉甸甸的，如果沉就説明水分充足；第三步是聽，用手敲敲，如果清脆就是好瓜。

“就是它了！”我抱着西瓜信心滿滿地回到了家。

當我的刀尖剛一插下去，咔嚓的一聲，西瓜自動裂開了，果然是個好瓜！

客人們見了也説：“小朋友挑的瓜可真好！”聽了他們的讚揚，我心裏比吃了蜜還甜。

此後我每天都自告奮雪地去挑西瓜，再也沒有失手過。挑西瓜成了我的拿手好戲。

爸爸一邊吃着我挑的瓜一邊説：“我們家多了一位挑瓜高手，以後我可以坐享其成了！”我聽了無比驕傲。