積累的作文(集錦15篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的積累的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
積累的作文1
翻開詞典，我們可以瞭解到堅持的含義：堅持是意志力的完美表現，堅持常常是成功的代名詞。蘇軾曾在《晁錯論》中説過：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”不錯，成功離不開過人的才幹，離不開奮鬥，更離不開堅忍不拔的精神。有些看起來很簡單的事做起來並不容易。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的確，河蚌忍受了沙粒的`磨礪，堅持不懈，終於孕育絕美的珍珠;頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終於煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持的信念才是踏向成功的基石。
霍金因為在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術，被徹底剝奪了説話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。他有過自暴自棄，但他後來想起自己還有理想，有抱負，於是，他重新振作起來，黑洞、旋轉的粒子、時間簡史、量子效應……因此他被世人譽為“在世的最偉大的科學家”“另一個愛因斯坦”“不折不扣的生活強者”“敢於向命運挑戰的人”“宇宙之王”。
我愛打羽毛球，但一開始我打得並不好，但我堅持每天晚上去羽毛球館打一個小時的球，不管下雨還是炎熱，不關汗水是否侵透我的衣服，我都咬牙堅持下來了。終於，功夫不負有心人，我能夠扣殺，跳球靈活掌控，一些人已經不是我的對手了。這難道不是一個堅持就是勝利的事例嗎?
讓我們再翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。烏江邊上，他仰天長嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見之”，縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒了他的長嘯，淹沒了他的一世偉業。他就是項羽。就是因為他的不堅持，才失去了成就霸業的機會，這是何等的遺憾哪?
同學們，請記住這句話：I will persist until I succeed.
積累的作文2
眨眼間，已經開學快兩個月了。這兩個月裏，同學們都學了不少知識。然而，給我印象最深的，還是語文的經典積累。
記得剛開學的語文課上，當我聽説語文有六個本子的時候，真的是快暈倒了，六本！這麼多！但其實用到的最多的，還是經典本和聽記本。顧名思義，經典本就是儒家經典、古文一類的了，而聽記本則是聽故事寫梗概和感想。的確，正如老師所言，這些積累對以後，無論是作文還是其他都有很大的幫助，只是我們現在還處於積累進行初期，成效不明顯罷了。
看着經典本上一個個有些繁瑣的古代象形文字還有讓人看了有些雲裏霧裏的釋義，不禁感歎，中華文化真是博大精深，這些文字都是古代多少有才的人創造出來的，而發展到現在，又是何等不易！通過老師的解釋，我們知道了不懂的詞的意思，像“xx切”，在潘悦嘉介紹完了她的“嘉”的古字後，因為其中的“古牙切”，我們都經常叫她“潘悦ga”，給我們的生活又增添了快樂。
經典本從後往前是古代經典，都是“子曰”、“莊子”等創作的.名句，句句藴含深刻的道理，我要是能有孔子他們聰明就好了！
聽記本上的文章也不容忽視，像《放大你的價值》《另一扇門》等等，都是我喜歡的文章，通過一件事來説明一個道理，生命中最重要的是善與真，要學會創新……
我最喜歡《另一扇門》這篇文章了，人生總不會只有一扇門，當一扇門關上了，你不能把自己也關在裏面，而應該去找另一扇門，當兩個被解僱的人湊在一起，也能夠建立一個躋身世界500強的企業，而我們呢？
《貓有貓的方向》這篇也不錯，我們不要干涉別人的行動，才能贏得人的喜愛，貓亦如此。
當有人讀到關於抗日戰爭的文章時，我們凝神細聽，更加憎惡鬼子們的行徑。
……
經典積累，好像很無趣，就是抄、寫、背，但實質上還是很有趣的！
積累的作文3
山鋭則不高，水狹則不深。 ──[漢]劉向
胸中天地寬，常有渡人船。 ──中國諺語
太山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深;王者不卻眾庶，
故能明其德。 ──[秦]李斯
1、六尺巷傳奇
清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大户葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院牆發生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回覆老夫人：“千里家書只為牆，讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”於是，張老夫人令家丁後退三尺築牆。葉府很受感動，命家人也把院牆後移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。
2、宰相肚裏能撐船
三國時期的蜀國，在諸葛亮去世後任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥於言語。蔣琬與他説話，他也是隻應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕説：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了!”蔣琬坦然一笑，説：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面説讚揚我的話，那可不是他的本性;讓他當着眾人的面説我的不是，他會覺得我下不來台。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的`可貴之處。”後來，有人贊蔣琬“宰相肚裏能撐船”。
3、周恩來度量寬宏
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理髮師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，颳了個小口子，朱師傅心裏一陣緊張，忙説：“我工作沒有做好，真對不起總理。”周總理微笑着寬慰他説：“怎麼能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事後，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
積累的作文4
正如每一個果皆由花而來，而不一定每一朵花皆能結果；歲月的積累正是萃取精華的基礎，倘若擁有廣博、良好的基礎，那所提煉出的精華便越多精粹；一個人的成就便取決於自身所提煉的精華，試問沒有龐大的積累，哪來真正的精華？
正如每一個果皆由花而來，而不一定每一朵花皆能結果；每一個成功者都有着青春年少；而並不是每一個少年都能步向成功。是什麼使花褪果成。是什麼使人終成大器？是情感的沉澱，歲月的積累。
歲月的積累並非指恍惚度日，而是指在歲月的流逝中，靜心學習，靜心訓練，有所積累，有所沉澱，令自身原本空虛的內在，逐漸充盈，直至由量變引發質變，蝶成蛹蜕，步向成功。作為運動員，更是需要一天一天的積累，才能有良好的技術動作，從而獲得更好的成家。沒有人能一步登天，新來的運動員剛引進，當然不能與那些練了好幾年的老運動員相比。因為老運動員是一天一天辛苦訓練積累來的。一年365天幾乎天天練，那是血汗的揮灑，換回來的技術。無論哪個項目，相信都是需要付出的。曾經聽到稚嫩的童聲説：“如果我不練××，練××多好啊！”聽聞後，我只能夠抿嘴一笑。是的'，並不能怪他，他只是個小孩，還不太懂這複雜的社會。即使不練這本身的項目，轉練別的，還是需要辛苦的付出，而且還是重頭來學習，相比之下，其實這並不是什麼好事。
日復一日，年復一年。這樣過去十年，我們所積累的，無論是學習上抑或是訓練上，終究還是有點收穫。積極的人積累的自然比懶惰的人多，這是等價交換。
歲月的積累正是萃取精華的基礎，倘若擁有廣博、良好的基礎，那所提煉出的精華便越多精粹；倘若只有寥寥少許的基礎，怕所謂的“精華”中充斥着雜質，或許連所謂的“精華”都沒有。一個人的成就便取決於自身所提煉的精華，試問沒有龐大的積累，哪來真正的精華？沒有歲月的積累，奧運冠軍也只是無稽之談。
綜觀上述，歲月的積累不僅是令花成果的因素，更是一個人步向成功，有所成就的關鍵。
積累的作文5
“啦啦啦，啦啦啦！我是歡樂的夢精靈……”大家好！我是一個夢精靈，並且是一個歡樂的夢精靈。我的任務就是收集歡樂，然後積累起來。當看到悲痛的人時，就把歡樂送給她們。
快看，那個笑的很燦爛的女孩是我的老朋友，我們經常一齊積累歡樂呢！
我在一個晚上無意間闖入了她的夢中，我感到她十分緊張。女孩也發現了我，於是對我説，她將要參加一個比較大型的比賽，但她很害怕拿不到獎，以至於自我練習也練不好。我弄清楚原因後，給了她兩包歡樂，緊張立馬就被歡樂打敗了。就這樣，我和她成為了好朋友。
這個優秀的女孩原先是要代表河北隊到北京參加全國英語大賽，她走之前，我把所有的.歡樂都給了她，我只期望她能有一個好心境，從而取得好成績，獲得更多的歡樂。
她歡樂地上路了，臉上掛着燦爛並且充滿自信的笑容。過然不出我所料，女孩在比賽時面帶笑容，燦爛無比。第一項是自命題演講，這個歡樂的女孩説得很棒，流利並且有層次。第二項問答題的前兩道女孩都對答如流，可是第三題和搶答題出了一點小意外，但這個歡樂的女孩不會太在意，更不會因為這個而影響下頭的比賽。表演才藝時，女孩的英文歌曲也唱得很好，比完賽後，女孩仍然帶着燦爛的笑容走下台。她打電話給媽媽説自我表現得還能夠，得個銅獎應當沒問題，這話正好被從她家走過的我聽到了。我想女孩此刻必須十分歡樂。
可是頒獎那天，女孩卻沒有聽到自我的名字，她只差一名。女孩在這幾天的比賽中，積累了不少歡樂，所以悲痛就被歡樂壓倒了，女孩也走出了沒有獲獎的陰影。女孩回來後對我説：“多虧了積累的那些歡樂，要不然我必須會很悲痛。多謝你，夢精靈！”
女孩歡樂地笑了，她周圍的同學也很歡樂。好了，我也要去積累更多的歡樂了！“啦啦啦，啦啦啦！我是歡樂的夢精靈……”
積累的作文6
1、鉛灰色的天空中，烏雲密佈。鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，雪落在房子上，房子像是一個十里飄香的蛋糕店裏造型精緻的奶油蛋糕；雪落在樹上，大樹好像抽出了玉枝，開出了銀花；雪落在大地上，大地好像一張畫紙，小雞踩在上面，畫出了一幅“竹葉圖”，小貓路過這裏，印出了幾朵“小梅花”。有趣極了！
2、彈指一揮間，流年不復返。風雪交錯的夜裏，月色顯得有些蒼茫，窗外的燈火也不似從前那般明亮。只有我依舊如此，欣賞着夜的悽美，品味着夜的芬芳。
3、簾外雪初飄，翠幌香凝火未消。獨坐夜寒人慾倦，迢迢，夢斷更殘倍寂寥。隨着散落的雪花湮沒於塵土之中，洋洋灑灑的飄落與我心中，一切在皚皚之中，顯得那麼蒼涼，卻透露着温馨。昨日的傷秋之緒，如今已不再留有痕跡，悄然溜進了凜冽的烈寒。
4、山上的雪被風吹着，像要埋蔽這傍山的`小房似的。大樹號叫，風雪向小房遮蒙下來。一株山邊斜歪着的大樹，倒折下來。寒月怕被一切聲音撲碎似的，退縮到天邊去了！
5、放眼望去，有的雪花像流星一樣直垂而下；有的雪像風一樣輕，紗一樣的白，飄飄搖搖；還有的雪花像銀珠，又像小雨點也像楊柳花，玲瓏剔透，粉雕玉琢，潔白如玉，紛紛揚揚地為我們掛起了白茫茫的雪簾。晶瑩的雪花，點點滴滴的堆積在樹丫上。均勻地將每個樹丫分為兩層，呈現現出千姿百態的形象，有的像蓬鬆鬆，沉甸甸的雪球；有的像毛茸茸、亮晶晶的銀色花朵；有的像一隻只海鷗在棲息；有的像頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在了樹上。
積累的作文7
世上有些事真怪：不是你根本不會，而是你從未留意。於是事到臨頭，茫然若失，措手不及。這便需要積累。
積累，是一種不可言傳的美妙。積累知識，積累生活，積累成功，積累經驗，甚至於積累錯誤。在積累中，真知會慢慢向你靠近。
知識，會在積聚發酵中突變為一種本事。“厚積”方可“薄發”。若能如此，又何必生出“書到用時方恨少”的感慨？
生活，似乎毫無秩序而秩序又無處不在；貌似雜亂無章卻始終奔湧前行，就是那種獨有的魅力無時不再撩撥你的情懷，告誡着我們：成長離不開對生活獨有的發現和感悟。
成功，我們的腳步為它從不停止，它在不停的用它的或恬靜或熱情的微笑，鼓舞着人們的'自信，讓那追求的心不斷膨脹昇華。它不是天方夜譚，不是海市蜃樓；它不是黃粱美夢，不是曇花一現。那裏你的汗珠將熠熠生輝，你的痛苦將化為純美的笑意。
經驗，在很多重複成功和失敗的過程中敲打着人的心靈，使人們無數次冷靜下來，清醒的説“路，還在腳下。”“塞翁失馬，焉知非福？”經驗何嘗不是一筆難計的精神財富？路走多了，便能明白何時該萬分細心。跌倒，正是你再次啟航的開始。
錯誤，則是用人們最不喜歡的方式，從人們最不願意見到的角度，揭開世間所有祕密。沒有哪種色彩能與錯誤相媲美。錯誤是一種不可言傳的深沉，它是一種獨特的魅力，一種讓人迷茫，讓人奮進的魅力。
這就是積累。它不驚天動地，卻能潛移默化；它不是色彩斑斕的，而是一種雄渾含蓄的；它不是風靡一時，而是一種海枯石爛……
記住，好的事物只光顧有準備的人。
積累的作文8
“不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”荀子的話告訴我們積累的重要性，積累是什麼？積累是愚公移山的那份執着；是愛迪生從無數次失敗中得出的那些經驗；是精衞填海的那份堅持。
我為什麼要強調積累呢？
因為積累是走向成功必不可少的助跑器。數學家蘇步青也是一個很重視積累的人。他在開“人大”會期間，抓緊空隙時間完成了《防射學微分幾何》的後半部分，他説：“別看時間零碎，分分秒秒的時間好比零布頭，只有充分利用，能做不少事情呢。他若不是把零碎的時間積累起來就不會取得那麼大的成就。
因為積累才會從量變到質變。沒有人生而知之，沒有人天生聰慧。都是在大量積累後才獲得成功。在中國詩詞大會中脱穎而出的武亦姝是不是天生就會那麼多的詩詞呢？非也，她也是在大量的積累後才能熟練掌握那些古詩詞。央視主持人董卿才華出眾，我們都很羨慕，孰不知她小時候也是大量積累古詩詞。由此可見沒有積累就不會獲得成功。
那麼，我們該如何積累呢？
學會積累，我們要學大量識記。人的`大腦就是一個存儲器，我們在平時要博聞強識；文學的、科學的自然的……通過大量的記憶、積累，人才會變得聰明睿智。
學會積累，我們首先要懂得思考，如果説積累是一條單行道，那麼思考就是兩側最特殊的指標，它告訴我們怎樣從昨天走到了今天。畢竟明天，又是全新的一天，只有思考了，才會在無意中記住它。
學會積累我們要善於觀察和發現。我們要懂得關注世界上任何一件微小的事情，關注身邊的一朵小花，關注天空中無形的雲，關注那飄落的雨，關注它們的細節，花的顏色，花上的蜜蜂，雲的形狀，雲的純潔，雨的形態，聲音，情態。只有關注了世界上任何一件事，你的思想才會進入新的境界。
“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨。”我們只有學會積累，成功的小苗，才會隨着一點點的養分成為參天大樹。
積累的作文9
一滴水固然渺小，但成千上萬滴水凝聚成的力量卻可以“穿”石。這一現象告訴我們要學會日積月累，積累看似渺小的力量，日後將會化做巨大的能量。
積累並不是一件一蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拼命複習，但你們要知道，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的積累，光是“臨時抱佛腳”，是解決不了問題的，即便成功，那也是暫時的幸運。這就足以證明積累的重要性。積累可以將生活中的經驗加以總結，從而幫助我們更順利地學習、生活。
那麼，如何日積月累以達到從量到質的變化呢？
首先，我們自身不能小覷渺小的力量。當年秦始皇沒有意識到兩個農民領導的起義可以推翻自己的霸權；而現在的螻蟻築穴甚至可潰一條江堤。渺小的力量凝聚起來是強大的，可怕的。我們只有正視這些看似渺小的事物，懂得在生活中積累的重要作用，懂得積少成多，水滴石穿的力量。
其次，我們要有一顆恆心。有位哲人説過：“毅力是人類靈魂的最高統治者。”沒錯，毅力讓包括人類在內的世界萬物得以生生不息，蓬勃繁衍，創造了歷史的輝煌。愚公之所以能搬動大山，離不開他那堅定不移的信念和堅持不懈的`決心。只有那一顆充滿毅力的恆心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無法成就“石穿”。這便可見得恆心的重要性。
但是，不小覷渺小的力量和有一顆恆心我們就能積累力量嗎？我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經驗。若是不在意把錯誤的東西漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習慣，危害自己的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經驗加以積累，以成大器。
總之，小小的水滴之所以能穿石，是因為力量的日積月累。我們在平時的生活過程中，要學會擁有一顆恆心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷昇華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。
積累的作文10
“丁冬，丁冬”，放學的聲音敲響了。班主任老師聞風趕來，一進門就跟我們説：“報到學號的，站起來，27，2，19，29……”我聽了驚魂不定地站了起來。只聽老師説：“你們的閲讀積累本沒交，現在還不趕快拿來，否則要給家長髮短消息。”
我聽了，既疑惑，又驚喜，沒等到我説，同桌就開始迫不及待地説：“你不是交了嗎？我在交東西的時候看到你的隨筆集和積累本了，你快去跟柯老師説呀。”我的心立即安定下來，我不慌不忙地走過去，對柯老師輕輕的説：“我的閲讀積累本交上去了，別人也説我交了。”老師就對我説：“我給你一次機會，明天你要把積累本拿給我看。”我聽了，嘴輕輕往上翹了一點點，沒有翹太高，我知道躲得了一時，躲不了一世。我得趕緊去找，一定要找回來。晚上回家我就在家裏東找找西找找，把家裏弄得亂糟糟的，仍然沒找到，我還把弟弟的書包找了一遍，沒找到。我把所有人都問遍了 ，還是沒 找到，還把每個班級 幾乎都 翻遍了 ，也沒有一絲線索。
放學後，老師又叫我先回去，還對我説：“如果明天沒找到，就要重寫了。”我聽了猶如晴天霹靂，邁着沉重的步子走着。回家的'路上我的腳步呈現出了沉重，機敏的弟弟看見了，就對我説：“不要難過，明天還又一次機會，沒事的。”我無奈的笑了。
第三天一早，我來到學校，發現自己的積累本竟然放在桌子上。我拿上桌上的作業本興高采烈的跑去跟老師説：“我找到我的積累本了。”老師説：“我知道了。”我的心情立即由陰轉晴，緊緊地抱着我的積累本，生怕它再次長翅膀飛走了。
積累的作文11
光陰似箭，日月如梭。日子匆匆而過，我們擠壓時間的海水，努力學習知識，為我們來日的完美生活打好基礎，我們就像毛竹一樣，悄悄地壯大着自我的根系，用十二年的時間武裝自我，期望創造自我的神話。而古往今來的仁人志士，也給我們做出了榜樣。
古代著名的軍事家孔明，身懷雄才大略，卻甘心躬耕南陽，他不斷地充實着自我的，蓄積着力量。最終，劉備三顧茅廬，諸葛亮走出南陽，他巧借東風，舌戰羣儒，六出祁山，七擒孟獲，成就了自我一生的風采，更幫忙劉備和孫權，曹操構成三國鼎立之勢。
諸葛孔明的成功在於他用豐富的知識武裝自我，知識是他成功的法寶。
越王勾踐被吳王夫差打敗以後，沒有一蹶不振，而是卧薪嚐膽，忍辱負重，等待時機成熟，蓄勢待發，他向夫差示弱，他親近百姓，他默默地蓄積這每一分力量，最終使積蓄的力量化作利劍兇猛地刺向敵人，創造了三千越甲可吞吳的神話。
越王勾踐的成功在於他懂得如何把自我的力量積累起來，蓄勢待發，構成強大的力量，最終，他獲得了成功。
世界第一飛人博爾特，創造了一個個體育神話。他的`身高1。96米，使他爆發力不強，但博爾特卻照樣創造了一個奇蹟！他理解米爾斯教練的艱苦培訓，他在大街上秀舞放鬆，他進行背部訓練減輕自身病痛，所有的一切告訴我們，博爾特是個會蓄積力量的傢伙。他一次次打破了世界記錄，他一次次打破了人類的極限。他成功了，創造了田徑賽場上的一次次神話。
博爾特的成功同樣是在不斷積累自身的力量的基礎上獲得的成功。
可見，成功源於積累。
而此刻坐在教室的我們，不也正從教師身上，從課本上獲得知識嗎？為的是什麼？近期目標當然是考上個夢想的大學，遠期目標則是為自我打造一個完美的將來，為了能夠為祖國做出貢獻，為國家積蓄力量。所以，我們必須要學會積累，把握機會，獲得成功。
成功源於積累，積累是成功的基石。讓我們共同積累，蓄勢待發，一飛沖天！
積累的作文12
説起“每日積累”，我們班的同學也許會非常熟悉。這項內容是我們班每個學期都要搞的。每次都有一些詩詞、歇後語、名言等供我們背誦，每天都有一些人是必背的，當然，不是必背的人也可以自願去背，這既增長了我們的知識，也提高了我們學習的積極性。
因為每次每日積累會背都可以加星，所以每逢下課，“每日積累”的白板旁都聚滿了人，不僅有好學生，就連一些平時學習不怎麼認真的人也圍過來背。有時候，白板旁邊水泄不通，有些自私的人甚至使勁把後面的人擠走，可見“每日積累”對於大多數人來説是多麼的重要。
前天給我們背的內容是一首《蝶戀花》，到了昨天“考驗”的時候，只有少數人會背，老師説：“這次不管了，下課繼續背，等到明天（也就是今天）再來背。每個人都必背，一個一個地背。”教室裏炸開了鍋，有的'人歡呼雀躍，有的人叫苦連天，還有人一陣怪叫……
到了下課，白板旁又是人山人海，很多同學使出了渾身解數背這首《蝶戀花》，自己背的、多人齊背的、兩人對着背的……總之能用上的背誦方法都有人用上了。但也有少數人為了圖一時的快活，對“每日積累”理都不理，只顧玩耍。
時間飛快地就流轉到了今天的語文課，這可是一顯身手的時候了，會背的同學信心滿滿，不熟的同學猶豫不決，壓根沒去背的同學心驚膽戰。開始背了，大部分人都順利地“通關”了，那些不會背的人就慘了，得把這首並不短的詞抄10遍呢！
“每日積累”真是瘋狂，希望更多的同學能努力去背誦。
積累的作文13
毛竹，你猶如一位德高望重的老人，你的身影，在我心中總是那麼偉大，那麼堅強。
你的出生
我的老家在一個不知名的山中。這裏有如詩如畫般的世界，有大自然的交響樂，有着大自然獨特的味道。不必説那陡峭的懸崖，不必説那通天接地的山峯，不必説那深幽的森林，更不必説那飛流直下的瀑布，而我最喜歡家前的野花叢。這裏的花爭奇鬥豔、各不相一：紅的像火，白的似雪，粉的猶霞，黃的賽金……在我賞花時，我看見了你。你那時只有幾釐米高，嫩嫩的.，綠綠的，從那時我便認識了你。
你的成長
眨眼間一年過去了，當我來看你時，你僅僅不到二十釐米，竹子在我的印象中應該長得很快，為何你長得這麼慢。媽媽給我説：“毛竹正在積累呢！”我有點迷惑，這是什麼意思。而我卻不知道你正在努力的生長，你的根正拼命地往土裏鑽，吸收更多的養料。因為你知道只有通過這幾年的努力才能成為有用之才，哪怕再疼，你仍然堅持着拼命地紮根。
你的成功
又過了兩年，再去看你。你只長到了三十釐米左右，我不禁有些失落，到了晚上你便開始了生長，你將自己的身體一節一節拔高，再疼，再難受，你也默默地忍受着，因為你不忘初心，努力積累這些都成為了你拔節的動力。當早晨的朝霞升起，我便起牀了。看見你又長高了三十多釐米，我真的有點不相信自己了。早霞為你歡呼，小鳥為你歌唱。風和樹葉一同為你鼓掌，這時母親出來了。説：“孩子毛竹，其實前三年都在積累，雖然三年他一共只長了三十多釐米，但人們卻不知它的根已深入地下方圓百米。第四年，他便以每天三十釐米的速度生長，這都是他積累的果實。”
你猶如一盞燈，為我照亮前進的路，你又似一顆啟明星，使我不再迷茫，你的精神是獨一無二的，永遠會綻放它獨特的光芒，引我走向成功。
積累的作文14
1、夜場論壇，金石為開。
(我們正在努力)
2、貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
(後漢書·宋弘傳)
3、志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。
(後漢書)
4、一年之計在於春，一日之計在於晨。
(南朝·蕭鐸)
5、寧為玉碎，不為瓦全。
(北齊書·元景安傳)
6、當局者迷，旁觀者清。
(新唐書·元行衝傳)
7、疾風知勁草，板蕩識誠臣。
(唐太宗·贈蕭禹)
8、海內存知己，天涯若比鄰。
(唐·王勃·送杜少府之任蜀川)
9、欲窮千里目，更上一層樓。
(唐·王之渙·登鸛雀樓)
10、黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
(唐·王昌齡·從軍行)
11、清水出芙蓉，天然去雕飾。
(唐·李白·論詩)
12、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
(唐·李白·上李邕)
13、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
(唐李白宣州謝朓餞別校書叔)
14、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
(唐·杜甫·寄本十二白二十)
15、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
(元·高明·琵琶記)
16、十年窗下無人問，一舉成名天下知。
(元·高明·琵琶記)
17、常將冷眼看螃蟹，看你橫行到幾時。
(元·楊顯之)
18、男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。
(元·李開先·寶劍記)
19、有緣千里來相會，無緣對面不相逢。
(元未明初·施耐庵·水滸傳)
20、山高自有客行路，水深自有渡船人。
(明·吳承恩·西遊記)
21、一葉浮萍歸大海，人生何處不相逢。
(明·吳承恩·西遊記)
22、只要功夫深，鐵杵磨成針。
(元·虞韶)
積累的作文15
時光飛逝，日月吞噬了仲永之才，使得昔日的神童，最終卻"泯然眾人矣"，穿梭時空，走進當年有"指物做詩立就，其文理皆有可觀者"之才的仲永。
"不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海"雖然仲永天資聰慧，但他爸爸且"日扳仲永環謁於邑人，不使學"，天資過人的仲永，從小就沒經過學習的滋潤，沒有經過一字一詞的積累，日久生長，"令作詩，不能稱前時之聞"，寫的也沒有新意了。
可想而知，沒有一步一步的積累，即使是昔日的神童，也會最終走向墮落。可是有的人且是經過無數的挫折，經過日月積累而走向成功—他就是第一屆中國達人秀的冠軍"劉偉"
劉偉本來是個活潑健康的小男孩，但因為10歲時一場意外，使他失去雙臂，可是他沒有放棄，到了12歲他開始拼命的'練習游泳，要明白平常人練習游泳都是這般困難，更何況是個失去雙臂的人呢，但他沒有放棄，一向努力的練習去，經過一次一次失敗的累積，最終在14歲那年獲得了全國亞軍，15歲站在冠軍的領獎台。
可是命運再次跟他開了個玩笑，使他不能再游泳了，可是上帝是仁慈的，雖然關了游泳這一扇門，但給他開闢了另一條更為輝煌的道路。
劉偉19歲開始學習用腳練習鋼琴，但因為腳趾太大和行動的不靈活，無法彈出優美的琴聲，他依然是那麼的固執，有經過一次一次失敗的積累，練就了他的成功，勤奮和積累使在一年後能夠彈奏出一首相當用手彈的7級鋼琴曲，在這積累下最終登上了最高音樂殿堂"維也納金色大廳"。
日積月累能夠鑄就成功，世界上有許許多多向劉偉這樣的人，經得起挫折的考驗，不斷的積累着失敗的經驗，最終走向了成功。
走過課室，聽着朗朗的讀書聲："不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海……"。