攝像頭作文範文（精選20篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的攝像頭作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
攝像頭作文 篇1
最近，我家新買了一個小巧玲瓏的.家用電器——攝像頭。從它表面看過去就像一個機器人戰士威武地站在電腦上，經常認認真真地監視我們呢！
這個攝像頭不僅外型精巧而且還非常實用。每當你在網上和別人聊天時，只要把這攝像頭的一個又小又黑又圓的蓋子取下來，讓它對準你，對方便可以把你看得一清二楚了。
攝像頭不但可以讓別人看見你的模樣，也可以自己看自己，並且還可以照像呢！只要進入程序，自己對準攝像頭點擊“照相”按紐就可以了。我還把我對着攝像頭拌的幾個鬼臉照了下來，翻回去看看那怪模樣，逗得連自己都笑了……
有了這個小攝像頭，我們和表哥、表姐們就可以面對面地聊天了！
攝像頭作文 篇2
“書，是人類進步的階梯”這句話是高爾基説的。是的，人類只有讀書才能進步，社會才能進步，國家才能進步。舊像老師給我們講得：“糧食哺育的'是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不端增長的人，才是健康成長的人。”
這一點從我校的辦學目標，校風，校訓，教風，學風就能看出來。學校為了創建書香校園，可是下了不少工夫呢！學校出了一批“書香校園系列”的書，還在一年一度的讀書節上舉行各種讀書活動，如：製作書籤比賽，寫讀書卡，背誦經典詩文等，還給我們推薦各種有趣的書目，提高了我們的閲讀量和寫作能力；學校還舉行徵文大賽，以便激勵我們對讀書的興趣……
這正應實了學校的辦學目標：建設書香校園，打造品牌學校，教育教養並重，和諧健康發展。
攝像頭作文 篇3
爸爸買的攝像頭到啦！因為爸爸過幾天就出差去了，怕我們在家調皮搗蛋。以後只有我和姐姐兩個人在家，但要不了多久爸爸就會回來，所以就買了個攝像頭，監督我們有沒有吵架。只要有誰動，或者有誰哭，攝像頭就會盯着那個人。爸爸把攝像頭，終於裝好了。我們先看了看這個攝像頭，感覺和其他的攝像頭不一樣，中間好像一隻眼睛。
我很好奇地問爸爸：“爸爸，這是什麼攝像頭啊？怎麼感覺很奇怪？跟我們在外面看到的不一樣啊！”爸爸説：“這只是家用小型的攝像頭。以後我會隨時用它來查看你們的，如果你們吵架了，查一查，我就知道是誰對誰錯了！”我的`好奇心又出來了，問：“這個攝像頭有什麼功能？”爸爸説：“它可以跟隨你們的移動而轉動，特別是聽到哭聲會跟我報警！”
哈哈，我跟姐姐四處跑了跑，確實蠻好玩的。爸爸對我們也太良苦用心啊！
攝像頭作文 篇4
媽媽要送我“六一”禮物，我想要我夢寐以求的攝像頭。
我們來到電腦店，哇！全是攝像頭，有三角形的，有扁平的，有圓的┄┄我精挑細選，選了個三角架上頂着一個圓溜溜小腦袋的攝像頭，穿着一身銀白色的衣服，象一位害羞的.小女孩，可愛極了！！我愛不釋手地把它帶回家，迫不及待地按説明書上的步驟來安裝，可是程序老是出錯。爸爸讓公司裏的網管員叔叔來安裝，可還是不行。哎！真是中看不中用！！沒法兒只好去換，電腦店叔叔指着另一款攝像頭介紹説：“這個攝像頭外表很普通，可性能很好。”我捧着它忐忑不安地回家了，重新安裝驅動程序。啊！終於成功了，屏幕上出現了我和媽媽開心的笑容。
我終於明白了一個道理：不能以貌取捨，要看實際功用！
媽媽給我的禮物真“好”！
攝像頭作文 篇5
上東方幼兒園的時候，我是晚上七點鐘才被接回家的，所以晚飯都是在幼兒園吃的。張老師和徐老師對我們小朋友要求很嚴格，所有小碗碗裏的'飯，菜和湯都要幹光，這樣就是有我不喜歡吃的東西，像蛋呀，青菜呀什麼的也只能硬着頭皮吃掉。
現在上了國小，我只有午飯在學校吃。一開始，我還是按照幼兒園的習慣，儘量吃光盤裏的飯菜。可後來，我看見好多同學都把不愛吃的東西通通倒掉，老師也沒有責怪他們，我的膽子也就慢慢變得大了起來，開始倒菜了。
可是有一天，我一進家門，媽媽就很嚴肅的問我，“今天中午把什麼菜又倒掉了”？哎？媽媽沒在學校，怎麼知道我倒菜了呢？媽媽説，她有一個攝像頭，我在學校裏的一言一行，她都能看見。這下麻煩了，以後要小心了，而且，我也才學了《憫農二首》裏的《鋤禾》，知道農民伯伯種莊稼是很辛苦的，浪費是可恥的，我以後一定不再浪費東西了，而且，還要告訴那些經常倒菜的同學也不要浪費了！
攝像頭作文 篇6
我們學校是書香校園，這點大家都明白，可大家可能不知道，我們學校的每個班級都很團結呢！雖説大家平時都吵吵鬧鬧，經常鬥嘴打架，可萬一真發生什麼事，大家就會精誠團結，克服困難。
記得剛開學時，班上有一位同學好幾天沒來上學，那位同學的好朋友就問老師：“老師，他怎麼了？都一個星期沒來了，是轉走了嗎？”老師答應他週六問問。到第二週週一早上上課時，老師兩眼紅紅地走上講台，可能哭過了，對同學們説：“告訴同學們一個不幸的消息，我們班的陳彥章同學，因得腦炎，所以住院了。”大家馬上就議論紛紛。過了幾天，老師走進來了，手裏捧着一大捧千紙鶴對同學們説：“這是我們班的幾位同學折得，我給你們每人發一隻，寫上祝福的'話，我幫你們給他捎過去。”結果大家心神不寧的熬過了一個月，一個月後，哪個同學的病痊癒了。後來他告訴我們是我們疊的那些千紙鶴陪他戰勝了病魔，説謝謝我們。那天我們都流下了激動的淚水。
受小故事還有很多，多得幾天幾夜都説不完。美好的校園生活使我們懷念，正是這樣，我們才更要珍惜這來之不易的幸福。
攝像頭作文 篇7
現在的攝像頭，用途雖然很多，比如可以上網課，但是也有很多不足。比如，耗電，拍不到黑的地方，容易倒，不能移動，功能單一……
未來的攝像頭不僅僅是一種工具，還是人類的縮小版。在我的設計中，未來的攝像頭是這樣的：
它不但不用電源，而且會飛，還可以自動連接網絡。它的`樣子很像主人，還可以自動變換顏色。當我開心的時候，它會變成藍天的顏色；當我傷心了，它變成黑夜的顏色；當我生氣時，它變成了熊熊大火的顏色……
當我寫作業的時候，它可以提供範文，還可以形成三維立體圖像，就好像老師從屏幕中走出來了一樣。在我放鬆的時候，還可以變成三維電腦，給我提供一些病句改正。當我做完了作業，它就會跳出一些遊戲，比如“我的世界”、國際象棋，還有“穿越火線”等等。
我等他給我出病句，等它給我出範文，等它跟我下國際象棋。我還等它噴棒棒糖把我逗樂，等它噴水降温把我弄清醒，等它比放“開心就好”的音樂，讓我得到安慰。
什麼時候才到未來呀？我都等不及了！
攝像頭作文 篇8
我們班裏多了一位“新成員”——攝像頭兄弟。
我對這位“新成員”真是又喜又憂啊！喜的是不會再出現盜竊事件，憂的是以後要注意自己的言行舉止了。
唉！奈何蒼天饒過誰？平時大大咧咧的我，在攝像頭下也只好收斂一下自己的性子了，誰能想到平時愛下課唱歌的.我？只好乖乖地坐在座位上，生怕自己“原型畢露”。
這位攝像頭“同學”，我們班的人都避之不及，説是同學，還不如説是“監視”，而通過攝像頭裏的自然是大“boss”——朱老師了。大家生怕自己的“小尾巴”被大“boss”抓住，一個一個都乖乖的，可惜再好的監視都會有人“無所畏懼”，教室還是嘰嘰喳喳的。
“boss”聽到風聲，馬上就趕來了，“高威，張博越，林政道”300字檢討，我聽自己榜上無名，便低頭繼續寫作業了。Boss好開森，“我悄悄來，又悄悄走，通過攝像頭看遍班級所有。”
算了算了，攝像頭小兄弟既然來了，也就別指望他走了。“既來之，則安之”只能接受這個事實。
攝像頭作文 篇9
一天下午，老師有事不在班裏，給我們佈置了一些作業讓我們寫。
開始時，班裏倒是鴉雀無聲，就連一根針掉了都可以聽見。
過了一會兒，有一位同學抬頭一看，你們猜猜他在看什麼呢?沒錯，就是攝像頭。
他一看，發現攝像頭沒有開，便開始大聲説話，立刻打破了教室裏的這份寧靜。其他同學呢，也開始大聲説話，那聲音大的，房頂都要掀開了。
很快，我們的説話聲傳到了9班的`教室裏。於是，他們的老師過來嚇唬我們説：“你們的老師在監控室看你們呢，你們就繼續説吧！”我們不信，因為攝像頭根本就沒有開，於是便繼續説。
後來也不知是誰神不知鬼不覺的把那個攝像頭給開開了，好多人都罵他腦子進水了。可我，並沒有罵他，因為，攝像頭看不見我。但沒過多久，我就後悔了，因為，攝像頭又扭過來了，正好對着我，我只好安安靜靜地低下頭開始寫作業。不一會兒，全班都安靜了，班長也終於可以讓嗓子休息一下了。
攝像頭呀，你可真厲害，竟然能夠鎮得住全班同學。
攝像頭作文 篇10
“媽媽出去買菜了，你在家要乖乖寫作業哦！”媽媽摸了摸我的頭，微笑着説。
“好的。”我沒有抬頭，心裏卻笑開了花。
媽媽“嘭”的一聲關上了門，我趕緊打開手機，輸入密碼解鎖，哈哈，終於自由了！我先打開手機網頁，上面有許多我感興趣的新聞：遊戲、軍事、科技……我選擇了一條關於賽車的.新聞，那上面的車無論是型號還是顏色都非常吸引眼球。
我聚精會神刷着網頁，時間不知過去了多久。突然，微信跳出了視頻電話，我嚇得手一抖，手機從手上滑到了桌上。儘管不情願，但我必須點開視頻，因為那是媽媽打來的。“作業完成多少了？”媽媽第一句話就問這個。“差……不……多了。”我聲音顫抖地説。
掛掉電話，我不敢有半分猶豫，趕緊把手機收起來，坐在桌前認真地寫起了作業，但是耽誤的時間已經補不回來了，我的心裏滿是愧疚，撒謊的後果我承擔不起啊！
十幾分鍾後媽媽就回來了，我緊張得心都快要從嗓子眼裏蹦出來。我走到媽媽面前，主動承認了錯誤。媽媽摸着我的頭，意味深長地説：“無論什麼時候，我們都不能説謊，做人要誠實。”
媽媽説完，又用手指了指書櫃上方。天哪！竟然是一個攝像頭。
我長吁一口氣，幸好媽媽沒有懲罰我，但我也深深記住了這次教訓。
攝像頭作文 篇11
我覺得我的媽媽是個"攝像頭”，猜猜我為什麼如此稱呼她?因為她無時無刻不"監視"着我。當我做作業不專心時，媽媽就用攝像頭的紅外線目光看着我，使我渾身難受，我無論在哪兒做的.什麼事情，媽媽總能知道。
有一次我向媽媽提出要自己下去運動，媽媽同意了。我暗暗高興，這下我可自由了。到了小區花園，我便高興地狂奔起來。我跳了一組繩，發現口袋裏有兩枚硬幣，我腦中立刻出現了一個念頭：去買點東西吃。於是我去小店買了包辣條。因為這是我以前從沒吃過的東西，媽媽一直不允許我吃，於是我偷偷吃掉了一整包辣條。真好吃啊!
我以為自己做得神不知鬼不覺，可是我的一切行動都被站在窗台上洗衣服的媽媽看見了。回到家，媽媽剛開門便問：“一千個繩跳完了嗎?”我撒謊説：“跳完了。”“你出去這麼久應該還做了什麼事情吧?”媽媽嚴肅地説，我嚇得冒出一身冷汗，難道媽媽知道我去買東西啦?我心想，千萬不要，千萬不要!媽媽看出了我的慌亂，便説，“沒關係，媽媽不會批評你的，把事情説出來。”我便將原委告訴了媽媽，後來我再也不敢自己買垃圾食品了。
最近新聞報道説辣條有許多衞生方面的問題，對人體是有害的。我這才知道，媽媽不讓我吃，是因為媽媽關愛我啊!
攝像頭作文 篇12
我只是一個不起眼的攝像頭，幾乎沒有人會注意的小東西，但是我的作用去是非常的大，可以幫助交警抓拍到許多違法行為。
這一天我的同伴突然對我説：我們本來是可以不站在這裏，去國外許多文明的地方的，不會時時刻刻守着看着有沒有人違規，也不用每天起早貪黑的工作着，我的很多夥伴都是去了外國，而我去在這裏工作，外國的同伴都在睡懶覺，人們都會去愛護他們，而我們呢？唯一的裝飾正如你所見的是一身的傷痕！因為人們都很恨我拍下他們違規犯法的行為。
是的，我們的'命運被安排定了，在這個充滿車輛違規事件連連發生的地方，我們在存在無疑是一種墮落與荒廢，我們從來不被重視，也從來不被愛惜只是工作着，工作着。不過這種不出到國外去的命運也是我自己選擇的，因為在國內也總得有一些人來管理，如果我們都到外國去，那麼這裏不就亂套了？那麼的話慘案接邊發生，而且雙方都不肯承認，那我們就可以證明到底誰是清白的。神聖的事業總是痛苦的。也惟有這種痛苦把深沉給予我們。
當夜幕降臨，整個城市都是繁弦急管，都是燈紅酒綠。那時人們個個都是瘋狂的，夜晚時吃了飯喝了酒，居然還敢在馬上飈車有些上了幾十碼，有些甚至開上100碼！發生了許多的慘案，還什麼都不知道繼續開車左衝右撞地，這時也惟有我們能拍下他們的罪性。
我們沉浸在不被人瞭解的孤獨裏。但是我們也很快樂。
攝像頭作文 篇13
我是學校操場西北角上的一個攝像頭，每天可以看見形形色色的同學。
一天早上，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們撒腿就往教學樓跑，操場上頓時空無一人，安靜極了，可真無聊啊！我正發着呆，一個小男孩從教學樓飛快的跑出來，向廁所方向跑去。這個小男孩下課玩得瘋狂，連廁所的.時間都忘了，這剛上課就去廁所，老師講的內容還能聽嗎？
“叮鈴鈴……”又下課了，國小生們紛紛跑來操場。一位六年級的男孩子引起了我的注意：他抓着一個矮個子的小男孩的衣領，把小男孩推到牆角，一拳一拳地揮向小男孩，小男孩抱着頭：“我咋你了，我咋你了……六年級的男孩子瞪着眼，惡狠狠地説：“我就看你不順眼，你給我十塊錢，我就不打你。”小男孩哭着説：“我只有五元錢，下次我再給你，這次饒過我吧！”大男孩搶下錢説：“你下次不給我，我還打你。”這時老師走過來，那個大男孩立馬嗚嗚地哭起來，謊稱是那個小男孩欺負了他，可是小男孩也嗚嗚的一直在哭。老師也分辨不出了，可在這時，那個大男孩的幾個夥伴走了過來説，就是那個小男孩欺負了那個大同學。可是小男孩卻説：“我這麼小，怎麼欺負他呀？”老師有點為難了，指着我説：“那兒有攝像頭，我們去監控室看看吧。”那大男孩立馬説：“老師，你就讓他給我道個歉就算了，我還要上課呢！”小男孩卻説：“我沒錯，我不道歉。我們就去監控室看看。”那個大男孩低下了頭，向老師承認了錯誤，也向小男孩承認了錯誤。
哈哈，我的作用還挺大的！在我的監控下，學校再也沒有欺負弱小同學的現象了，並且我能天天看到同學們積極做好事呢！
攝像頭作文 篇14
翻開塵封的盒子，裏面裝滿了已經褪色的雜物，這些都是我當初視如珍寶的寶貝。每一件都承載着一段故事，而我也像是在看回憶錄般，在回味着每一段往事，在大堆繁瑣的物件中，我找到了那一份讓我回味無窮的珍寶。
似乎正如我所説，一切真的已經褪色了，包括我的回憶，我已記不清那段時光的顏色，只記得當年的陽光曾揮灑在它身上過——一個掉色的攝像頭。
它全身呈暗黑色，只是身上掉了幾塊色，它高約12釐米，分三部分組成。底盤是圓盤，能夠很好的支撐着上兩部分。中間的是一個長長的夾子，下夾住底盤，上面夾住攝像頭，中間可以通過螺絲來調節緊和鬆。
攝像頭兩邊各有着三盞小燈，如果附近光線暗的話，可以調節數據線上的開關來調節燈的亮度。
或許，大家可能不知道，真是這個小小的攝像頭，卻曾讓我沉浸在其中，久久不能自拔，那一段時光是我剛剛接觸網絡的時候，天真年少的我，從不覺得網絡虛擬、可怕。一切都是那麼安詳，之後也是。我用它拍照，跟遠在外地的家人視頻。慢慢的，我與世界的距離在不斷的縮短，一個小小的'攝像頭，使我見到了遠在天的另一邊的夥伴，家人。
但是，時代不斷的變化，使我又了一個新的攝像頭，它比它高級，更新，像素更好，似乎它是完美的存在。但是，我還是喜歡第一個攝像頭，也就是我現在手中緊握的。它讓我更加的相信網絡，相信着別人不敢相信的。
時間還在悄悄的流淌着，關於攝像頭的故事還在繼續。下一刻，下一秒，又會有着怎樣關於它們的故事。
攝像頭作文 篇15
今天進班裏上課，看到教室最後的牆上多了一個攝像頭。原來是教育局給所有學校統一安裝的。這個攝像頭不僅可以把教室裏老師與所有同學的動作錄的清清楚楚，還可以把每個人説的話也錄下來。這下班裏突然安靜了，原來愛調皮搗蛋的學生收斂了很多。可是課堂上的氣氛再也不像原來那樣活躍了，大家都安安靜靜的坐着，一言不發。在教室裏安裝攝像頭到底應該不應該。
在我看來，在教室裏安裝攝像頭有利有弊。安裝攝像頭可以杜絕老師對學生的語言謾罵或體罰。現在的課堂，有些老師會在語言上對學生進行人身攻擊，更嚴重的甚至會對學生進行體罰。安裝了攝像頭，會使老師時刻進行自我監督，嚴格要求自己。同時，攝像頭也會使愛調皮搗蛋不遵守課堂紀律的學生有所收斂。但是，安裝攝像頭也存在着一定的弊端。老師與學生處於平等的地位，教室裏安裝了攝像頭，會給老師與學生一種被人監視的感覺。這種感覺會給大家帶來無形中的壓力。有時候會不利於課堂氣氛的活躍，不利於學生成績的進步。其實我們完全可以採取其他的措施來代替在班裏安裝攝像頭。首先，老師與學生們應該嚴格要求自身在教室裏在課堂上的一言一行。其次，建立完善的監督機制。可以挑選出幾個學生來建立監督小組，監督老師是否對學生有語言攻擊以及體罰。最後，學生們之間也可以進行互相監督。建立加減分機制。課堂紀律表現良好，獎勵相應的分數；課堂紀律表現較差或違反課堂紀律，扣除相應的.分數。每週對學生們的分數進行彙總排名，排名靠前的學生進行獎勵，排名靠後的學生進行懲罰，比如懲罰值日，抄寫課文等。
教室裏的各項紀律與制度應靠大家自覺去遵守，而不是靠安裝攝像頭去約束。希望班裏的攝像頭可以早日去掉。
攝像頭作文 篇16
我是一個攝像頭，已經在這裏很長時間了，我的職責是拍攝這條路上我能夠看見的一切。我是機器，沒有感情。
那天，天已經暗了下來，路上的行人忙着回家。這時，有一個身穿黑色外衣的小女孩進入了我的視線。她一邊走着，一邊回頭張望，完全沒有發現危險的臨近，瞬間，一輛麪包車將她撞倒在地。司機意識到撞了人，停下來，但停了不到兩秒便再次發動車子……車子的後輪從女孩的身上壓了過去。
血開始蔓延，路面上一大片猩紅。倒在血泊中的女孩，危在旦夕！這時路上有一個人走了過來，他目擊了全過程。他直直地走向女孩，我以為他要上前施救，哪知快到女孩身邊時，他卻拐了一個彎，走了，消失在我視野的盡頭。接着有一位騎自行的人來了，但他也拐了個小彎，騎車走了。這時，又有一位路人走了過來，他和前面兩位一樣，冷漠地走了！
就在第三位路人剛走，後面又來了一輛車。車輪無情地再次從孩子身上壓過。之後經過的15位路人，有開三輪車、騎摩托車、走過的母子……但沒有一位對這個孩子伸出援手，直到一位撿垃圾的阿婆路過這裏。她放下身上的物品，跑過去看這個可憐的.孩子，並把她移到了路旁，大聲叫喊：
“這是誰家的孩子？”隨後，孩子的媽媽跑了過來，匆忙把孩子抱走送往醫院。
這就是那天我看到的情景，我之所以回憶，是因為這幾天，附近的人們一直在這裏議論那個孩子，我知道那個叫王悦的小女孩已經走了。
我是一個攝像頭，沒有感情，只能呆滯地看着這條馬路。不過從那以後，我多了一種想法：你們這些冷漠的人啊，你們這些殘忍的逃逸者啊，難道你們同我一樣，也只是一台沒有心的機器嗎？
攝像頭作文 篇17
在我們班裏，有一個“會移動的攝像頭”。下課的教室內、操場上、路隊裏、音樂教室、處處都被攝像頭監視着。“攝像頭”的“鏡頭”只要一捕捉到同學們不守紀律的畫面，就存入“存儲卡”中，在班會課時用“無線USB”導入。讀到這裏，你一定奇怪吧，什麼設備這麼高級呀？請聽我一一道來。
就比如今天吧，該上音樂課了，同學們都很高興，説笑着向門外走去，突然“攝像頭“出現在了他們面前，他們的'笑立刻凝結在臉上，心驚膽戰地站到了自己的位置上。我走在後面，突然聽到前面安靜了，心立刻提了起來，難道是“攝像頭”來了，我立刻站直了向外面走去。果然是“攝像頭”來檢查紀律了。還好，驚哉，悠哉。
我們到了音樂教室，你以為這樣就可以喘口氣，放鬆放鬆了？錯錯錯！每隔幾分鐘，“攝像頭”就會從窗口望望你，你必須要時刻嚴守紀律，不然，可就要被“攝像頭”抓到了！
下了課，我們來到操場。在一天中，只有這時候才最自由。只要不打鬧，怎麼玩都可以。很快就站隊了，我們正擔心“攝像頭”來“查崗”呢，一陣推動玻璃窗的聲音響了起來，我立刻一本正經的向前走。過了一會兒，我偷眼一看，哎呀，虛驚一場，原來是別的班的老師開窗户透氣呀！
其它的同學也都看見了，一些頑皮的同學又肆無忌憚地鬧了起來，我們也都在小聲低語。不知不覺中到了三樓拐角處，我無意間向上一掃。嚇得我打了個冷戰。原來“攝像頭”在這兒等着我們呢。我收起了笑容，低下頭忐忑不安地從“攝像頭”身邊走過去，一些興高采烈的同學竟然沒有看見“攝像頭就在他們身邊。
一天放學後，我和好朋友常寧一起回家，走出樓道才發現，今天下雨，沒帶雨傘。我們倆正準備背起書包跑進雨中的時候，“攝像頭”忽然出現在我們的面前，將手裏拿的一把雨傘交到我們手中説：“趕緊回家，別把書包澆濕了。”哎，原來不是關心我們呀，是關心“書包”。
讀到這裏，你一定看出來了吧！“攝像頭”就是我們的班主任。
攝像頭作文 篇18
話説媽媽獨立開車已有兩三個月，一直自我感覺很良好。不料，一天晚上12點，爸爸發來一條短信。媽媽一看，嚇出一身冷汗，短信上赫然寫着幾個大字：“開車小心，你有好多違章！！！”三個感歎號好似三根粗木棍，戳破了媽媽心裏那美滋滋的泡泡。
這可怪了，我們從不闖紅燈，也沒有超速，更沒有撞到人，怎麼就違章了呢？上網一查，真相大白。原來，開車的禁區還挺多：馬路中間的黃色雙實線是不能壓的，一旦壓了這條線並且被攝像頭拍到，落上一個“逆向行駛”的罪名，罰款200元；無標誌的路邊停車被抓拍罰50元；單行道逆行罰100元……
唉，看來，我要勇挑重擔了。我不再像以前那樣舒舒服服地躺在毛絨絨的座位上，而是變身為一個汽車裏的“攝像頭”，而且是個可以伸縮、旋轉，並且還能發出語音警報的高級“攝像頭”！只要一上車，我這個“攝像頭”就自動開始工作，頭宛如鐘擺，轉過來轉過去，眼睛彷彿x射線，掃到左掃到右，什麼種類的“監視器”都逃不過我的.眼睛。一旦發現敵情，我就立馬用“支架”指着它，並且發出警報：“前方有camera，請當心！”伴隨我這個高級“攝像頭”的上崗，媽媽放心地行駛在“無違章”的大道上。
我們沾沾自喜了沒幾天，問題又來了。由於我沒發警報，媽媽放心地越過黃線超車，結果與迎面而來的貨車擦身而過。啊！哦，還好，只是反光鏡刮歪了！驚魂初定，當我拍着胸脯慶幸人身安全的同時，突然想到：如果有監控就必須謹慎駕駛，那沒監控就能違章嗎？車禍會因為“沒監控”就不發生嗎？文明行車難道就是為了怕罰款嗎？……答案顯而易見，不管有沒有監控，都應該文明行車！對，我要罷工！我鄭重地把決定告訴媽媽，媽媽若有所思地笑了：“是啊，我怎麼沒想到呢？罷就罷吧，罷得好！”
哈哈，就這樣，我這上崗了沒多長時間的“攝像頭”又下崗了，但媽媽的文明行車之旅卻真正起程了！
攝像頭作文 篇19
今天是星期二，輪到我們班錄製“小夥伴電視台”的節目了，大家一早就忙着準備，教室裏都快鬧翻天了。
下午，當攝像師拿來一個攝像架和一台攝像機時，教室裏鬧哄哄的氣氛便戛然而止。59位同學，118隻眼睛，都在向那位攝像師行注目禮。過了好一會兒，大家才回過神來，有的急忙從書包裏翻出台詞，準備“臨陣抱佛腳”；有的似乎有些手足無措，在那兒呆呆地立着；有的瞪大眼睛，似乎對攝像機挺感興趣……
一切準備就緒後，大家都屏住了呼吸，緊緊地盯着攝像師豎起的手指。隨着攝像師“三、二、一”的口令，拍攝開始了，陳洋和陳思正兩位小主持人走上台説起了開場白。看着他倆的台詞都背得挺流利，大家才鬆了一口氣。
眼看着陸梅潔和崔黃婷主持的`拍賣會就要開始了，也預示着我即將上台發言，我感覺天地在旋轉，頭暈得很，雖説我早已背得滾瓜爛熟，但我這人情緒特別容易激動，一激動就忘詞了。於是在這之前幾分鐘，我一遍又一遍地讓同桌幫我背台詞，弄得她都不耐煩了。眼看着時間一點點地逼進，我心裏像十五隻吊桶打水——七上八下，唉，馮奕，幹嘛説那麼快？你不想讓你在電視上多留點時間，也要為我們後人想想嘛！人家心都要跳出來了。當在我前面的梅劍濤講話時，我的心彷彿有一塊大石頭壓着，透不過氣來。不知為什麼，我從來沒有這麼緊張過，梅劍濤，你也和馮奕一樣沒點兒同情心？眼看着你那張嘴就快説完了，我心裏很緊張，十分緊張，特別緊張，緊張得要命，你知道不？當那個沒點同情心的梅劍濤坐下後，我腿裏像灌了鉛似的，想站，可怎麼也站不起來。害得攝像師向四周環顧了好一會兒，我才慢吞吞地站了起來。這時，我喉嚨裏像塞了棉花似的，怎麼也吐不出半個字，我感覺我的心提到了嗓子眼兒，尤其是當攝像師打着手勢“三、二、一”的時候，我快要窒息了。謝天謝地，還算順利，我沒遇到“卡帶”之類的意外事故。當我坐下來時，感覺空氣清新多了，心裏的一塊石頭總算落了地。
“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”明天就能看到我們自己拍的電視了，那時，心情將由今天的緊張變成興奮了，為了明天的興奮，今天再緊張，也值得！
攝像頭作文 篇20
“啊，好累啊。”我深深地打了個哈欠，雖然我是一名“夜貓子”，但經常熬夜還是很困的，儘管現在才八點多點，我就睡意朦朧。
“008，發現什麼情況沒有？”一個蒼老的聲音傳來。“目前還沒有，我們繼續查吧。”我隨即迴應道。好了，利用這點時間給你們介紹一下我自己，我是小區裏的攝像頭，可以説是小區裏的“眼睛”。我呢，可是閲歷豐富，什麼樣的人我都見過。甭管他老的、少的、大的、小的、男的、女的……只要他（她）在這個小區住，我一眼就能看出來他（她）是個什麼人。誰讓我天天在黑夜中監視着別人，看着他們的一舉一動的。
告訴你們吧，我到這裏上任已經有好幾年了。我住在一棟樓房的角落裏，前面那位是我的師兄，比我上任的時間還要長。每天晚上，我們都要通情報，瞭解對方那邊的情況。後來，大家認為攝像頭一號、攝像頭二號這樣叫太無趣了，就改名叫001、002……呦，發現了一個人，大家隨我看。此人身穿黑色的'衣服，躡手躡腳的，高抬腿、輕落足，活脱脱一個夜行俠。但是，我卻一點也不驚慌，相反心裏還想着：“真是好人呢！”順便在黑暗中點了點頭，投去讚許的目光。
要説起這個人，真是一個熱心腸。外號“獵豹”，專做好事不留名。你看他手裏拿的東西，那是打氣筒，誰的車胎沒氣了，他都會充滿。誰的車子倒下了，他也會幫忙扶起來。又過了一會兒，來了一個人。這個人看似老實，其實非常壞。他今天拿了一些大頭釘，放在別人車子旁邊，還嘿嘿的笑着。“哼，你這個傢伙！”我一瞪眼，要不是因為機器法則裏規定：在有人的情況下不準説話或者做動作，我早就上去收拾他一頓了。
這傢伙平時就不學好，故意放人家車氣。有時候還會把車子給弄掉鏈，或者一腳踹翻。跟人家“獵豹”比起來，真是一個天上、一個地下。對了，再告訴大家，我可有一項特殊的功能，就是看人的未來。一般做善事的人，或許生活中會有挫折，但都能挺過去，而且運氣很好。像這個傢伙，長大之後，因為總是做壞事，誰也不喜歡他，他也就鬱鬱寡歡了，一輩子都快樂不起來。
轉眼間，已經十二點了。人們都熄燈睡覺了，我們也開放了。打幾個哈欠，盡情地玩耍一下。你看，路燈們跳起了舞，我們也不停地轉頭，機器們都放鬆了一下。但是，一看到有人影，就都規規矩矩地站好，認真地執行着屬於我們的務，保護好小區裏邊的治安。
我們這些小區裏的“眼睛”，時刻看管着小區裏的一切，小區裏的人們都對我們翹起大拇指！