故事大王作文（通用37篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的故事大王作文，希望能夠幫助到大家。
故事大王作文 1
我們班有一位人盡皆知的故事大王，外號叫孟浩不然。之所以叫他故事大王，是因為他肚子裏裝着許多故事，而且信手拈來。
他的腦袋瓜兒就像一個無底洞，裝滿了無窮無盡的故事，在黃金三分鐘故事會時，經常有沒準備好故事的同學，所以孟浩不然成了同學們的救命稻草。
這時，他會對我們嘻嘻一笑，飛也似的走上講台，説：“給我三秒，我想想。”他撓撓頭，沉思片刻，只聽他清清嗓子，説了一聲“OK”，便開講了。
同學們都一聲不響的聽着，大家都聽得津津有味。只見他眉飛色舞，表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了，教室裏響起雷鳴般的掌聲。
這時，他得意極了，揚起頭，像一隻驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講台，踱到座位上，還偷偷地哼着歌兒。
一個星期三的.下午，老師分享完繪本後，還有一大把的時間。老師問：“你們班誰故事講得好？請上來分享一下吧！”
於是，全班四十幾雙手，齊刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮誇地走上講台，講起了一個讓人忍不住捧腹大笑的故事。
哈哈哈，這就是他，一個幽默風趣，又調皮可愛的故事大王，你想認識他嗎？
故事大王作文 2
今天下午，我們班選拔學校“故事大王”大賽的代表，我自告奮勇地參加了這次選拔。
比賽開始前，我目不轉睛地默讀着稿紙。剛讀完，老師便叫到了我的名字，我不由地緊張起來：那麼多同學看着我，他們會不會笑話我？可等我念完一小段，同學們聽得都很認真所以我就放開了膽子和聲音。雖然有些停頓和錯誤，不過，比我在家練習的.時候進步多了。等我讀完便輪到尹子俊同學，他雖然也不太好，但看得出他努力了，給他投一票。輪到戴安娜了，因為她是我的好朋友，我毫不猶豫地就想給她投一票。可是她把故事講得零零碎碎，而且沒有感情，所以我秉公執法沒給她投上一票。我們的重頭戲來了，大班長趙家欣上台了，我看到其他同學聽都沒聽，想都沒想，立即就給她加上一分。而我是一直等到她全部讀完再加分的。其實講的過程中也有點小問題，不過，她清脆而響亮的嗓音着實令人陶醉。果然，趙家欣的得分最高，當選為我班的“故事大王”。
儘管我最終敗下陣來，但我並不氣餒，堅信經過了這次鍛鍊，在以後的活動中一定會取得更好的成績。
故事大王作文 3
説起講故事，那“故事大王”的稱號非我們班吳同學莫屬了。她講的故事流暢好聽，富有感情，有時候還會配上相應的動作呢！
每一次校裏的、市裏的、省裏的故事大賽都是她參加，而且每次都能拿獎回來呢！有一次，老師叫她講給我們聽，她有感情地講起故事：“從前有個人叫花木蘭，她替父從軍……”她越講聲音越大，氣勢越大，時不時搖着頭，擺着手，彷彿已經成為了花木蘭，在戰場上衝鋒陷陣，奮勇殺敵。她這種身臨其境的感覺，估計我不練個一兩年練不來。故事講完了，還有的.同學依然沉浸在故事裏，無法自拔，老師走去叫了好幾聲，他才愣愣地説了一聲：“怎……怎麼了？”我們被逗地哈哈大笑，可他還不知道怎麼回事呢？不愧是“故事大王”，每次講故事都會讓我們沉迷，真是名不虛傳呀！
但“故事大王”有一些優點也有一些缺點。優點是她的學習很好，上課認真聽課。這不，剛考的試，又考了一百分！不過她也有一個很致命的缺點，那就是有點“嘚瑟”，哈哈。每次，她考了高分就會問很多人考了多少分，如果考的很低，那難免有一些尷尬。
這就是我們班的故事大王，一個有趣的女生。
故事大王作文 4
古利特是一隻可愛的小白兔，班上老師和同學們最喜愛它。它的興趣愛好是看書，正好過幾天就是故事大王比賽了，吉利特興奮地跑向圖書館讀書去了。
古利特這幾天激動得睡不着覺。故事大王評選正式開始了，台下的觀眾有許許多多。有可愛的大熊貓、有高大的長頸鹿、有大大的`大象……到古利特講故事了，因為太緊張，一上台就摔了個四腳朝天，台下的觀眾們都在笑。古利特爬起來拍拍身上的灰，它再次站上台時腦子一片空白，什麼也不知道了。吉利特左思右想也想不起來。這時，它看見台下的小雞，它就把小雞當做主角編故事，古利特説：從前，小雞和小鴨是好朋友。有一天，小鴨來找小雞玩，小雞説：“快跑啊，我的主人去山上摘蘑菇了，他要做蘑菇燉鴨。”頓時，台下的動物哈哈大笑起來，有的已經笑趴到地上了，有的抱着肚子笑。
最後，裁判宣佈古利特獲勝，吉利特高高興興地拿着獎狀回家了。
故事大王作文 5
我喜歡看書，特別喜歡借書來看，其中，有一次借書經歷讓我難忘。
那天上午，我在小區廣場上看見詩怡在看《故事大王》。“故事”可是我的最愛。於是，我向詩怡走過去問道：“能把你的《故事大王》借給我嗎？”但她卻毫不猶豫地説：“不行。”“為什麼呀？”我問到。“不行就是不行。”她又説。我叉着腰，瞪着眼地看着她，這是什麼人啊！我看她根本就是小氣鬼！可我不會善罷甘休地，我一定會把書借到手的'。
突然，我靈機一動“有了”，我知道詩怡愛看《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》，那我拿這本書跟她換。我走過去，温柔地對詩怡説：“要不我用我的《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》和你的《故事大王》換行嗎？”她堅決地説：“不行！”哎！這次又失敗了。
“我真想看《故事大王》，怎麼辦？”我愁眉苦臉地想着：“怎麼都借不到，它真的很好看嘛……”我放棄了借書的機會。
誰説“書非借不可讀也”啊！我現在知道了，借書難，借好書更難，借書還要限時還書，還是買書實在，想什麼時候看就什麼時候看，看來我還是自己買書好了。
故事大王作文 6
一天，“故事大王”玲玲要講故事了，在我們的掌聲中，只見她大大方方
地走上講台，笑吟吟地報上故事名《白雪公主》，就開始娓娓動聽地講起了故事。
她講故事的時候，每個角色都是不一樣的演法，一會兒臉笑嘻嘻的，聲音細細的，好像是那個白雪公主；一會兒眼睛露出“兇光”，聲音尖尖的，好像是那個惡皇后。她講的故事引人入勝，我也彷彿身臨其境，我一會兒是故事裏的白雪公主在漆黑的森林裏飛快地跑着；一會兒是故事中的'動物們瞪大了眼睛，伸長了脖子，都為白雪公主擔心，我一直沉醉在那個故事中，直到同桌推了推我，我才驚醒過來，連玲玲提的問題也只聽到一半，另一半還是同桌告訴我的呢！大家都緊張地屏住了呼吸，後來玲玲笑眯眯地説：“皇后沒得逞，還氣歪了嘴！”
剎那間，大家都哈哈大笑了起來，故事課就在那陣陣笑聲中結束了。
故事大王作文 7
今天，我們班舉行了“誰是故事大王”的比賽，選手們個個躍躍欲試，就等着比賽開始，我也是其中之一。
很快，激烈的比賽開始了，有的人講《牛郎織女》，有的人講《灶王爺》，有的人講《巧兒姑娘》。瞧，我們的'故事大王朱愷霆上台了，他講的是幸福鳥》，講得有聲有色，他模仿的也惟妙惟肖，把故事中的汪嘉的勇氣完全表現出來，把幸福鳥的神奇也全體現出來，我彷彿看到一隻幸福鳥讓汪嘉騎在自己的身上，張開翅膀飛上天，一直飛到汪嘉的家鄉。
快要輪到我了，在家裏背得滾瓜爛熟也免不了站在台上的緊張，我講的故事是月老》。上台時，我雙手直冒冷汗，把動作也加上，表情也很到位，提出幾個問題，把我同學們逗的哈哈大笑，我覺得最精彩的部分就是對話部分，同學們也聽的很入神，我講完，同學們的掌聲就響起了，評委打的分數也很快，我的排名也變的很高。
雖然我沒有前三名，但是名次很前，我很快樂，希望下次我能得到一個更好的成績。
故事大王作文 8
我們班有一個故事大王。她有着長長的頭髮黑如烏雲，血紅色的嘴巴，還有一張白如雪的臉，肥肥的肚子全都是肉。她穿一件紅色的運動服，一條黑色的牛仔褲，配上白色的`運動鞋，挺漂亮。
有一次，我和好朋友聽她講鬼故事，一開始大家都聽得入了迷一個個的都要倒地了。慢慢的故事大王聲音變得很低聲説到鬼的時候，她張大了嘴巴，手張牙舞爪。嚇得我們捂住臉往後退了幾步。一滴不起眼的淚水流了出來，臉飛快的變紅了。嘴裏小聲説：“別講了。”故事大王苦笑不得覺得我們太膽小了，變得很不可思議。我們哭的哭，叫的叫，吵的吵。直到上課了才平靜下來。上課時我們很怕這件鬧鬼的故事會發生，一直都心不在焉。可是一到下課了，我們一窩蜂地到她的座位上，還想聽故事大王講故事，雖然她講的故事很可怕！但是我們還是想去聽她講故事，聽了一個又一個，沒完沒了了。就在大家聽到最精彩的部分。叮叮叮上課了，大家只好都戀戀不捨的回到了座位上。
你知道故事大王是誰嗎？ 我告訴你，她就是我們班上講故事最出名的人賈雯雯同學。
故事大王作文 9
古利特是動物學校裏最聰明的小白兔，它也是班上最喜歡講故事的小白兔。
這天，一年一度的'講故事比賽要開始了。古利特是最心急的，也是最開心的。心急是它擔心有可能把學來的故事都忘了，開心是它有可能會贏得冠軍。它連忙又去跟媽媽學了幾個故事。
講故事大賽那天，古利特是三號選手。等裁判喊到古利特的時候，古利特腦袋裏一片空白，啥也想不出來了。古利特看到台下有一隻公雞，就拿公雞開始編故事。它説：從前，有一隻公雞和鴨子是好朋友。一天，公雞去找小鴨子玩，小鴨子説：“你趕緊跑吧！”公雞問：“為什麼？”“我主人去山上找雞了，要是下來看見你就要把你做成叫花雞了。”公雞聽了撒腿就跑。故事講完了，台下的觀眾們哈哈大笑。
比賽結果出來了，古利特獲得了一等獎，大家都為古利特豎起了大拇指。
故事大王作文 10
我們班有個故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。
他的特點是喜歡幫助傷心的人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會對別人説：“沒事吧!”他又的時候很調皮，會被老師打，有的時候他會發呆。
有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見後説了一些安慰她的話，她聽了以後哭的聲音更大了，我趕緊叫來了故事大王來安慰她，他安慰了一會，作文大王居然不哭了。後來，故事大王對我説：“......。”後來我也笑了起來，故事大王其實跟我説了兩個故事我才笑的`，他也是對作文大王説的這兩個故事。
又有一天我們班的小問號哭了，我怎麼安慰她都不聽，後來我又叫了故事大王，他又給小問了講了2個新的故事小問號後來也笑了，他對我説了幾個新故事，我聽了哈哈大笑説：“你可真會安慰人。”
故事大王作文 11
今天，我給你們介紹我們的白老師。他非常幽默，每次上課的時候都會給我們講一個笑話，讓我們放鬆心情，很快進入上課狀態。
有一次是白老師的綜合課，剛進教室我們都一起喊：“講笑話，講笑話。”白老師説：“好，我給你們講一個笑話。從前，有三隻雞分別叫‘ō，ó，ǒ，ò’，有一天，有一隻母雞下了一個蛋，不是ō下的，也不是ó下的，也不是ò，你們猜是誰下的？”我的好友高少峯急忙喊：“是ǒ，是ǒ下的。”這時，班裏同學鬨堂大笑，高少峯這才發現老師這個笑不過是給同學的挖的‘陷阱’，自己卻傻傻地上當了，尷尬地坐下來。
還有一次，我的好友在白老師課堂上睡着了。我看着他睡着的樣子都替他擔心，可白老師悄悄地走到他身旁不但沒有驚醒他，反而脱下自己的`外套披在我好友的身上，之所以白老師把自己的外套披在他的身上，是因為那時是冬天。接着對我們説：“你們知道他夢到了什麼嗎？他夢到了自己的朋友。朋友對他説，我愛你就像老鼠愛大米。”我們鬨堂大笑起來，這時我的好友醒來了。他説：“下課了嗎？”白老師説：“你醒了，就下課了。”
這就是我們的故事大王——白老師。上白老師的課不僅很有趣，還能讓我們集中注意力。
故事大王作文 12
我有一個好哥們兒名叫應沐，他可是個不折不扣的故事大王，好似一個行走的“喜馬拉雅”。
應沐以前是我的同桌，他瘦瘦的身體，圓圓的`腦袋，理個小平頭，一對烏黑髮亮的眼睛老是忽閃忽閃的，可愛極了。
應沐可愛講故事了。我剛到學校，他就把我拉到他的座位上講了一個恐怖傳説，嚇得我瑟瑟發抖。後來我跟他一起去爬莫干山，他又給我講了很多之前爬山的冒險經歷。甚至在體育課上，他也會給我講他的新奇故事。應沐的故事不僅多，還很有趣。有時逗得我哈哈大笑，有時讓我豁然開朗，有時引得我浮想聯翩……
有一次，我和應沐一起去富陽遊玩，富陽那兒山清水秀、景色優美。當我還沉浸在眼前的美景時，應沐就給我講起了一些植物的名字和功效，簡直讓我佩服不已。我們到了一間民宿，放好行李便開始玩耍，快樂的時光總是那麼短暫，很快到了深夜，我和應沐被分配到一間房間睡覺，正當我們昏昏欲睡時，我對應沐説：“要不，我們一起講故事?”應沐一聽就來勁了，突然從牀上跳起來説：“好啊!太棒啦!”説完，眉飛色舞地講起故事，我們就在一段段故事中入眠了。
我很佩服應沐，所以今後我也要多閲讀，多留心觀察身邊的事物，成為一個幽默的故事大王。
故事大王作文 13
三年級，我們班來了一位新的班主任——崔老師，他又是我們的語文老師。
崔老師就像一個故事囊，他用故事指數作為我們表現好壞的獎罰手段。當我們班在一週內因早讀認真、地面乾淨、桌椅整齊等原因得到學校的加分時，崔老師就會加故事指數。反之，就會減故事指數。等我們的故事指數達到80分的時候，崔老師就給我們講一次故事。
崔老師有很多講不完的生動、精彩而且很長的故事，比如《羅卜絲》、《深海山洞裏的怪物》······尤其是《羅卜絲》這個故事，他講了一個學期還沒講完。故事主要描述了：一個名叫羅卜絲的宇航員乘坐着載人飛船，後來載人飛船失控了，脱離航線，飛到了一個不知名的灰色星球。經過跟外星生物的一番鬥爭，羅卜絲的`載人飛船又好了，他飛回了地球，而他全然不知外星生物正跟着他來到了地球，於是人類跟外星生物在地球上的一場激烈的戰爭開始了······每次到精彩的地方，崔老師就讓我們等待下回分解，引得我們總想繼續聽下去。
崔老師有那麼多的故事，據説有些故事還是他自己編的呢！我覺得崔老師真是一個“故事大王”啊！
故事大王作文 14
“哇，我們班出現故事大王了！”剛開始，連何都不相信呢！小王告訴何：“這真是我自己編的。”原來，她是在“祕密行動”啊。
小王編的故事叫《花精靈的故事》，編了三集，何老師給全班讀了這三集。聽了後，大家一下子都叫了起來，有的`説小王寫得太棒了；有的也想和她一起編；也有的説她不愧為我們班的“才女”。小王聽了這些話，臉都變紅了。我也向她豎起大拇指了呢！
當我們誇完小王后，何老師也要説話了，原來何老師也想誇誇小王呢！她的臉更紅了。我也越來越喜歡和佩服她了，呵呵！
故事大王作文 15
口耳相傳地民間故事，每個人聽到的民間故事都不一樣，我覺得改了些內容地民間故事更有趣啦！
某年某日，我們班開了個故事大會，是自願參加地噢，大家帶着自己準備好地故事，脱稿上台演講。
首先，上台演講的是我們班説話很搞笑的小王同學，第一個上台應該會很緊張把。他講的是女媧補天的故事，他改的內容很新穎很富有特色，讓人聽了耳目一新，腦子情不自禁地去想去回憶他講的內容，他還加了一些自己地手語比劃，而且聲音很大，不會出現聽不見的問題。
再上台的是一個女同學，這裏本作者就不提名字了，她講的是孟姜女哭長城的故事，講的有點小聲了，如果能大點聲就更好了。
我個人覺得翟同學講的.最好，故事一直深深的刻在我的腦海裏。你最喜歡的民間故事都有哪些呢？像大家一樣試着演講一下吧！
故事大王作文 16
12月31日，學校舉辦“故事大王”比賽，慶祝元旦。早上，我邁着矯健的步伐來到學校。早飯後，大家按照老師的指示，帶着椅子來到操場，頂着大風坐在台下。
主持人走上舞台，鄭重宣佈“故事王”比賽現在開始。”頓時，觀眾沸騰了。我們班的代表是小王，他是11號。1號上台了，他是個小男孩，他講了一個精彩的故事，然後，2號和3號。對手説得越來越好，他們真的很擔心小王。雖然天氣很冷，風很大，但他們都沒有埋葬自己的委屈。最後，輪到小王了。我覺得：陳老師這麼辛苦的培養你，我們全班都支持你。來吧，小王！剛上台，看起來很緊張，説話也很快，但漸漸熟悉了環境：“大家好，我是11號，接下來我要給大家講的故事是華貓的油餅。"。動作和音調都發揮到了極致，演講精彩。我又從側面看了看評委，他們都是笑臉。好像我們班一定要選，但是選哪個呢？第12、13次。終於結束了！在評委的.緊張算計中，我們同學的心也懸得很高，怕自己進不了前十。”嗯，同學們，成績出來了。第一名，小王，六班，48。4分。屈居第二。”陳校長宣佈。我們是班裏第一名，好開心。聽到這個消息，全班都很高興。
好開心，好開心，第一名。雖然我沒有參加比賽，但我的同學為我們班贏得了獎。多幸福啊！
故事大王作文 17
我在圖書館借了一本《故事大王》的繪本。我媽笑着説：“我怎麼借的繪本？”我馬上説：“不要把它當繪本看，短篇小説有小道理，我告訴你。”
比如《小兔接電話》的兔子泰德，特別愛工作，但是有個壞習慣。他接電話的`時候總是忘了在電話裏説了什麼，讓父母哭笑不得。後來爸爸想到了一個好辦法，告訴泰德。以後接電話的時候，他拿一張紙，把電話內容寫下來，這樣就不會出錯了。
一個小故事告訴我們，一定要開動腦筋想辦法把事情做好。
故事大王作文 18
在人生中，總有一些事過了許久仍記憶猶新，總有一些東西不可忘懷，還有一些人令我們難忘。
踢完足球回家，坐的是朋友的車。朋友有一個弟弟，還在上幼兒園，可就是這個小朋友，讓我難以忘懷。
這個小朋友的臉，又小又黑，臉上卻鑲嵌着一對鼓鼓的眼睛，好像一不小心就會滾出來了，媽媽説他是“魚眼睛”！
他一上車，坐在駕駛位和副駕駛位中間的箱子上，面對後排座椅，竟開始講故事：他講起故事來，嗓門挺大，手舞足蹈，比我們還激動——他的鼻子一伸一縮，像兩個“山洞”縮放不停。眼睛一會兒東張西望，一會兒瞪得珠子般大，讓人捉摸不透他的視線。他的嘴巴靈敏地動着，像嚼着什麼。
“在2940年，有一個大洞！”他用手比了一個大大的圓。
“有一個人走進去，‘嘭’的一下被炸飛了。”這一切簡直是太荒唐了！
“啊——”他徑直往前倒，最終趴在座椅上，“我死了。”他整個身子壓在座位上，唯獨那顆腦袋磕在椅背上翹起，雙目無神，嘴巴微張着，還真像死了的人。
他講得意猶未盡，突然看見車上的青蛙玩具，拿起來，又開始講：“從前，有一隻青蛙，在吃蚊子。”他抓着玩具，“呱呱……”
“然後，一個導彈飛來——”他隨手拿起我的水瓶，“嘭！青蛙被炸飛了！這是一枚‘炸飛彈’被炸到的.人只會被炸飛，不會出血。”他搖搖手，天真極了“但會死掉！”……
沒完沒了的“故事”終於讓他媽媽耐不住了：
“給我住嘴！”
“哼！”他才不聽呢，“你真是敬酒不罰，就罰睡！”他含含糊糊地叫着，一隻手指指着他媽媽，上下襬動。
“應該是‘敬酒不吃，吃罰酒吧’”這樣一句話把大家都逗笑了。
到家了，我們下了車，他終於停止了沒完沒了的荒唐的故事。
走在路上，我尋思：“這個小朋友怎麼想的出這麼多故事？”拐個彎又想到：“他以後一定能成為‘故事大王’！”
故事大王作文 19
這篇作文幽默有趣。起初，主角蔡問他的父親：“在鄉下常見的小動物不是雞、鴨、魚或鳥，也不是牛、羊、豬和狗。那是什麼小動物？”
爸爸脱口而出：“蟋蟀。”蔡説：“太好了！有作文題目！”爸爸發現自己被騙了。
這是這篇作文的.一個很好的開端，它用幽默的方式描述了蔡是如何獲得作文題目的。
後來，據説蔡的父親帶回了一隻又黑又亮的蟋蟀，蔡把它帶到了教室。周大頭誇口説表哥有個王，蔡決定讓周大頭帶着王來比試。
那一天，蔡忘了帶無敵黑金剛回家，蟋蟀怕熱，就熱死了。蔡很傷心，但為了比賽，他又買了一隻名叫“黑金剛二號”的蟋蟀與周大頭競爭，結果輸了。
老師要求寫作文，幾乎每個人都寫了《鬥蛐蛐》。只有蔡和無敵黑金剛（第一代）寫感情，讓人很感動。
這篇作文教會了我，寫作文不僅要語言豐富，還要真實感人，幽默有趣，這樣才能更有吸引力。
故事大王作文 20
這是一個振奮人心的時刻，全班舉行了一場故事大會。我是第二個報名演講的，雖然演講內容已經背下來了，但是因為我很激動，一緊張就忘詞，所以我就沒有第一個報名，等第一個同學講完了之後，我才鼓起勇氣。
雖然我很忐忑不安，但是聽説有小獎品，為了小獎品，衝呀……我勇敢的舉起了手。老師請我登上講台，到講台之後，我開始冒冷汗了。我抓緊時間調整自己的心情，先吸三大口“仙氣”，這是爸爸教我冷靜的.方法。我邊講邊笑邊做動作，一下子把全文講完了。我在演講時眼睛望着同學們，突然覺得沒什麼好怕的，不就是成了全班的關注點而已嗎。等我講完時，真不敢相信我把全文一字不漏的背下來了，這多虧了有小獎品的激勵，也多虧了我自己有站出來的勇氣，因為如果我沒有勇氣與信心，再多小獎品也沒用。
我憑着自己的自信、勇氣和三口“仙氣”，得到了掌聲與小獎品——花生。
故事大王作文 21
我相信，每個人都有聽過、見過、看過民間故事。而今天，我們班上開展了一個民間故事大會，讓我帶你去看看吧！
第一個上場的是小王，他講了一個《女媧補天》的故事，故事的內容是：有一年，火神和水神不知什麼原因打了起來，然後水神慘敗，對着不周山撞了過去……
第二個上場的是小魏，她講了一個《金斧子、銀斧子和鐵斧子》的故事，我覺得她講的真不錯，故事的內容講得很清楚。
第三個上場的'是小汪，她講的故事是《孟姜女哭長城》這個故事，這個故事我在《中國民間故事》上讀到過。不過她的聲音太小了，後面的同學們都聽不見。
我覺得駱榆楦是故事大王，只要她的聲音能再大一點就好了。
這次的民間故事大會可真有趣！
故事大王作文 22
班上，吳老師舉行了一個民間故事大會。班裏的同學一個個都等着吃瓜，心中的激情讓整個班都熱鬧起來。在經過同學們的一番討論後，大會開始了。幾位同學率先舉起了手，老師叫中了翟同學。
他隨着掌聲來到了講台，看上去絲亳不慌，甚至面帶笑容。"我要講的故事呢，是女媧補天……”他把許多的細節都用誇張的語氣描寫了出來，再加上表情和動作，把故事非常生動的'表現了出來。他的語氣非常輕鬆，連斷句也很少出現，不經讓我感到佩服，這就是自信的至高境界嗎？第一位同學表演完，第二位同學上場。她的氣質雖然沒有一號強，但她的表演幽默有趣，臉上掛着笑容，故事講的也符合原文，動作也很到位。
要是有朝一日，我也能像他們那樣自信就好了。
故事大王作文 23
這一天，當我們無聊得要死的時候，突然，老師宣佈一個同學要來我們班講一個精彩的故事，幫助我們解悶。別提有多開心了。老師真的是我們的知己！不是，過來跟我一起看看！
我看見一個醜陋的小男孩從門後走出來。他不高，但他有一個小啤酒肚。他的眉毛有些粗，好像是大師精心刻畫的，小眼睛閃着智慧的光芒。仔細一看才發現，他紅紅的臉上還有小小的褐色雀斑！小謝手裏還有一把大扇子，令人費解。
“咳，咳——”小謝假裝咳嗽了兩聲，然後拍了拍自己手上的扇子：“大家好，今天，我給大家講的'故事是《曹操兵敗華容道》。話……”。他的聲音真好聽，有時清脆悦耳，像“丁丁”風吹過風鈴的聲音；有時候又低又慢，彷彿在敲悶鼓；有時是響亮的，像老虎咆哮，獅子咆哮；有時候很細很軟，就像潺潺的小溪。我估計小謝的聲音堪比央視的播音員。
小謝不僅聲音豐富，而且動作和表情也令人驚歎。過了一會兒，他眉毛上揚，嘴角微微上揚，眼睛眯成一條縫，給了我們一個迷人的微笑。彷彿是凱旋的曹操在笑，諸葛亮不戰；過了一會兒，他的眼睛比那兩個鈴鐺還大，眉毛倒豎，嘴巴憤怒地瞟着我們；過了一會兒，他滿面笑容，眼睛亮亮的，眉毛揚起，就像關羽一樣。突然，隨着“啪——”的一聲，小謝手裏的扇子迅速而立即地散開，在他面前做了幾個像樣的地方。他嘴裏還念着一副對聯的內容，一張小嘴飛快地蠕動着，讓人緊張。
小謝的故事越來越專注，我們沉浸其中，聽得津津有味。小謝有時站得筆直，手裏拿着一把扇子，向遠處望去，他的講話慢了下來，好像在思考什麼；有的時候，手一揮，手裏的大扇子，好像手裏有一把青龍偃月刀，腳下騎着一隻赤兔馬；有時他生氣地跺着腳，雙手緊握成拳，汗水順着臉頰流下來。
小謝的故事真的很精彩。學生們興奮地做出各種有趣的動作。有些學生激動得忘了自己在教室裏，旁邊還有老師。他們站在課桌上，不時扔課本，大聲喊着為小謝加油；一些學生被小謝的故事逗樂了，笑起來肚子痛。其他學生認為小謝的動作很有趣，所以他們不斷重複小謝的動作，讓每個人都笑，就像一個可愛的小丑；其他同學聽得入神，忘記了自己和身邊的一切，完全沉浸在故事的海洋裏。
就在大家興致勃勃的時候，小謝突然説了：“下面怎麼預測，請聽下分解！”哦，真遺憾！真想再聽一遍！親愛的小謝，願你下次再來！
故事大王作文 24
古利特是一隻可愛的小白兔，班上老師和同學們最喜愛它。它的興趣愛好是看書，正好過幾天就是故事大王比賽了，吉利特興奮地跑向圖書館讀書去了。
古利特這幾天激動得睡不着覺。故事大王評選正式開始了，台下的觀眾有許許多多。有可愛的大熊貓、有高大的長頸鹿、有大大的大象……到古利特講故事了，因為太緊張，一上台就摔了個四腳朝天，台下的觀眾們都在笑。古利特爬起來拍拍身上的灰，它再次站上台時腦子一片空白，什麼也不知道了。吉利特左思右想也想不起來。這時，它看見台下的'小雞，它就把小雞當做主角編故事，古利特説：從前，小雞和小鴨是好朋友。有一天，小鴨來找小雞玩，小雞説：“快跑啊，我的主人去山上摘蘑菇了，他要做蘑菇燉鴨。”頓時，台下的動物哈哈大笑起來，有的已經笑趴到地上了，有的抱着肚子笑。
最後，裁判宣佈古利特獲勝，吉利特高高興興地拿着獎狀回家了。
故事大王作文 25
大家一定都看過《一千零一夜》《安徒生童話》之類的童話書吧！裏面的故事妙趣橫生，引人入勝，編寫故事的作者更是了不得！橋，我們班上也有一位故事大王呢！她，就是王芊。
王芊和我從小就在一起玩耍，許多有趣的事情如今依然歷歷在目，但最令我難忘的就要屬在“六一”兒童節的那一次了！
記得那是在幼兒園的時候，學校辦了一個盛大的派對，家長們也都來了，同學們一個接着一個上去表演了節目，輪到了王芊，只見她不慌不忙地走上去，下面頓時鴉雀無聲，同學們都非常期待她的表演。王芊用搞笑的口吻給大家講了兩個笑話，把大家都得捧腹大笑，立刻就把氣氛給帶動了起來。接下來，她就講了自己寫的一篇童話，她寫的'童話很幽默，而且背的也很熟，她邊講還邊給我們做動作，彷彿一切都是真的一樣，緊扣我們的生活。台下時不時傳來一陣陣掌聲。不一會兒，他的搞笑童話結束了，同學們揉着笑得發疼的肚子，給了他經久不息的掌聲。
王芊編的故事，如果要搞笑，他會逗得你笑着在地上打滾；如果要悲傷，他會讓你潸然淚下，總之，她的故事是不可多得的！同學們給她起了一個稱號“故事大王”，我覺得她無愧於這個稱號！
故事大王作文 26
小王被爸爸關禁閉了。
他這才有點後悔：小王呀小王，誰叫你那麼淘氣的，看看現在，關禁閉的滋味多難熬!唉，説起小王的淘氣，昆明市布新國小几乎沒有一個不知道的鄰居家屋檐下有個馬蜂窩，他爬上去，把馬蜂窩摘下來，然後扔進奶奶家的雞棚裏，他想看看“雞啄馬蜂窩，蜂叮雞”的鬧劇。結果，雞棚裏的四隻雞以為扔進來一個大飯糰，一窩蜂地跑上去啄。馬蜂們被激怒了，紛紛飛出來去叮雞。一時間，雞棚裏蜂飛雞跳，亂作一團，樂得小王在一邊“咯咯咯”直笑。過了一會兒，四隻雞蹬了幾下腿，全都不動了，小王這才盡興而歸。
小王就是這麼個出了名的“淘氣包”。
這個暑假，爸爸怕他野在外面會鬧出大亂子，就扔給了他兩盤故事磁帶，把他關在家裏，不許出來，要知道，對於一個“淘氣包”來説，“關禁閉”比死都要難受100倍!沒辦法，看來這屋裏最好玩的就是那兩盤故事
磁帶了。小王耷拉着腦袋，只得一遍又一遍地去聽那兩盤磁帶。咦，這一聽，竟使他聽出癮來了。他覺得那些故事太有趣了，越聽越想聽。尤其是那個《淘氣包和大將軍》的故事，就像講到了他的心裏。他想，故事裏的淘氣包變好了，我為什麼還要爸爸媽媽操心呢?他想來想去，真想自己也學會講故事。這小王淘氣是淘氣，人卻是絕頂的.聰明，在幼兒園時還曾參加過好幾個藝術團呢!所以，那兩盤磁帶裏的故事很快就被他背了出來，並且還自己設計了許多表情動作，學得像模像樣。
有一天，爸爸半途回家，想看看被關禁閉的淘氣兒子究竟在幹什麼。他悄悄地趕回家，還沒有開門進屋就聽到屋裏“嗒嗒嗒”“轟轟轟”地在大鬧天宮。看看，這小子關禁閉也不安寧!爸爸連忙開鎖進屋，呀，眼前的一切使他一下子驚呆了：家裏並沒有弄得一團糟，兒子對着鏡子，正津津有味地學講故事呢……
爸爸做夢都沒有想到，把淘氣的兒子關禁閉，竟然關出了一個故事大王來。
沒多久，小王就在雲南省故事大王的比賽中，獲得了第二名;這次全國故事大王邀請賽，小王又得了個特等獎!
故事大王作文 27
我在圖書館借了一本《故事大王》的繪本。我媽笑着説：“我怎麼借的繪本？”我馬上説：“不要把它當繪本看，短篇小説有小道理，我告訴你。”
比如《小兔接電話》的兔子泰德，特別愛工作，但是有個壞習慣。他接電話的'時候總是忘了在電話裏説了什麼，讓父母哭笑不得。後來爸爸想到了一個好辦法，告訴泰德。以後接電話的時候，他拿一張紙，把電話內容寫下來，這樣就不會出錯了。
一個小故事告訴我們，一定要開動腦筋想辦法把事情做好。
故事大王作文 28
這星期我們班小朋友講故事了，黃英傑講的是"企鵝"，馬子昂也講了一個故事，黃英傑和王子涵、張文騫他們三個都是故事大王，我很喜歡他們的故事，因為很有趣。王老師講的是“小馬過河”，我感覺王老師講的也很好聽，因為王老師的表情很好，説小馬的`時侯就象小孩子一樣，説牛伯伯的時候表現的跟老人一樣，我也想讓王老師當故事大王。回家後我把“企鵝”和“小馬過河”也給媽媽講了一遍，我想下星期該我講故事了吧，我要好好準備一下，並且講故事的時候聲音要大，還要有感情！其它小朋友也會講好聽的故事吧，我也很想聽。
這星期我過的很好，因為我們班同學講故事了，很好玩兒。
故事大王作文 29
在另一個世界裏，有兩隻小兔子，兔子哥哥叫阿卜它最喜歡劉翔，因為劉翔有飛一般的速度，所以阿卜才特別喜歡劉翔，它希望能在2008奧運會上見劉翔哥哥。妹妹——蘿蘿是一個非常聰明、漂亮、善解人意它特別喜歡運動，所以才擁有陽光般的美麗，蘿蘿不崇拜別人，而別人卻特別崇拜它。
有一天，阿卜和蘿蘿坐着飛船來到了美麗富饒的——成都。
啊！這裏太美麗了。
哥哥阿卜説：“那裏很熱鬧，我們去看看。”它們從人羣中擠了進來，看到一個全身都紅煞費苦心的“大妖怪”，阿卜和蘿蘿都被嚇了一大跳，心裏“通通”直跳。
“紅妖怪”説：“你們不用怕，我不會傷害你的，我叫樂豆，我一心想把快樂帶給大家，我也希望你們能參加我們活動。”阿卜和蘿蘿考慮了一下還是答應了。
今天阿卜和蘿蘿認識了一個好朋友心裏覺得特別高興，像喝了蜜似的高興得不得了。
第二天，樂豆把兩位好朋友帶到了那兒，那裏有講不完故事的陳嶽叔叔和古靈精怪的海洋老師，從此他們便像一個大家庭一樣高高興興，要把快樂帶給小朋友們。
蘿見哥哥鎖門，説：“你真膽小，我們來了就把門鎖起來，虧你還是我哥哥。”哥哥一下又來氣了説；“誰是膽小鬼？”説着就把門打開了，海洋老師可真怪，一個人進去叫他們在這裏等，不過一會兒海洋老師把哥哥給説服了。
於是，他們坐着飛船，急速返回俱樂部，啊！不好房子馬上就要飛走了，阿卜不慌不忙，嘴裏不知在念什麼，瞬間房子變回了原來的`樣子，又恢復了以前的生機勃勃。
阿卜衝進大家的休息室，大家以為阿卜又要離開俱樂部了，但這回阿卜大家説：“我們要團結起來，共同把快樂帶給別人。”
故事大王作文 30
我家有一個故事大王，猜一猜他是誰？
猜到了嗎？他就是我哥哥。
他非常愛講笑話，這些都是我們鄰居的大哥哥聽到了。
他那雙劍鋒的眉毛，左小右大的眼睛，胖胖的鼻子，大大的嘴和鼻子相鄰。
記得有一次，我小時候，一天晚上睡不着，就叫哥哥，那時候哥哥也睡不着，我就説：“給我講個笑話呀，我睡不着！”
於是哥哥就給我講了一個搞笑古詩説：“兩個黃鸝鳴翠柳，三個黃鸝鬥地主。”我接着就説“這個是上二年級的時候才會學到的古詩。”然後哥哥給我解釋了一下，那時我笑着，笑着，就睡着了。
我哥哥是我心目中的.故事大王，他還有千千萬萬的搞笑古詩，如果你們也想聽，就來找我喲！
故事大王作文 31
今天，故事漂流輪到了我、倪藴芸、陳思沄、馮子倩。早讀課時，我們受到大家的熱烈歡迎。
我第一個走上講台，我講的是《杜鵑鳥》的故事，當我聲音響亮、口齒清楚、聲情並茂地講完故事的時候，我發現他們班裏長得有點像外國人的小朋友眼眶裏居然含着淚，難道是被我的.故事感動了嗎？接着，倪藴芸講了《武松打虎》、馮子倩講了《小貓釣魚》、陳思沄講了《使勁吹一吹》，同學們講得都很精彩。我認為，陳思沄講得最好了，她除了有感情的講述之外，還配合了動作。我應該取長補短。
如果還有下一次的話，我一定會講得更好。
真沒想到，我被評為故事大王了，我心理激動無比。當程老師親手為我戴上獎牌的時候，我看到了同學們一雙雙羨慕的眼睛，我為自己捏了一把汗，如果上回我稍有鬆懈，這次的故事大王就不屬於我了。因為在我們這個48個人的班集體裏，競爭也是很激烈的哦！同學們一個個你追我趕，誰也不甘落後，我暗暗地為自己加油！
故事大王作文 32
我喜歡看很多書，例如：小説、作文、小故事，笑話……
而我更喜歡看《故事大王》它裏面講了很多故事和我所喜歡看的所有書籍，還有漫畫呢！
要説我為什麼喜歡看《故事大王》還要從三年級談起，那時我的同桌很喜歡看《故事大王》我也對《故事大王》產生了興趣。四年級開始我就叫媽媽幫我定《故事大王》每月一拿到《故事大王》就津津有味地看了起來，百看不厭。
在《故事大王》裏的`故事每篇都有個道理，每一次我都會細細品味。
例如，有一篇故事叫做《不要和陌生人講話》，主人公馬超就和一位陌生的老奶奶結下了深情，不但自己做了老奶奶的孫子，回到老家後還召集了同學、朋友一起當老奶奶的孫子，還發給了老奶奶集體照和很多物品老奶奶很激動。這篇文章告訴了我們每個人的身邊都有着一直在關心着你的人，他會給你帶來快樂。
《故事大王》就像一杯美酒，只有你細細品味，才能讀出每篇故事所講的道理。聽了我的介紹相信你也會愛上《故事大王》的。
故事大王作文 33
我們班的故事大王是小王。她長得很清秀，齊眉的劉海，個子不算太高，一雙眼睛裏透出智慧的光芒。
小王經常給我們講故事。下課的時候，我們總會要求她講個故事。她總是笑着答應。她講的故事妙趣橫生、娓娓動聽，她的'聲音隨着故事的情節高低起伏，我們跟着她走進了故事的世界，彷彿看見美人魚坐在礁石上歌唱，白天鵝在天空中飛翔……
上次我們學校舉行故事大王比賽，小王作為我們班的代表去6班表演。輪到她時，她自信地走上講台，為我們講述了《豌豆花》這個故事，她的聲音響了起來：“從前，有一户人家……”隨着故事裏豌豆姑娘遇到危險，她也很緊張似的，臉都繃了起來，最後，豌豆姑娘終於得救了，她也又恢復了笑容，學着豌豆姑娘的樣子做出豌豆姑娘獲救後興奮的表情，那表情真像是她度過了一場危機。頓時，全場發出熱烈的掌聲，觀眾們都被她那動人的聲音和逼真的演技給迷住了。最後，她獲得了“故事大王”的榮譽稱號。
這就是我們班的“故事大王”小王。
故事大王作文 34
今天上語文課時，吳老師讓幾個同學講一則民間故事。
首先，是我們組的小王，他講的是女媧補天：女媧捏了很多泥人後，他們幸福地生活在一起。可是有兩個神仙打架，把撐着天的兩根柱子給弄斷了，天上露出了一個大窟窿。女媧看到這情形，難過極了，決心要把天和地補回去。女媧撿來彩色的石頭，把它煉成粘稠的東西，把天上的大窟窿補好。最後宰了一隻大烏龜的四條腿，頂住天空，這樣就不會再塌下來了。
他講的時候特別搞笑，整個課堂都是笑聲，他的聲音也很大，就算有很多雜音，也可以聽得清清楚楚。
第二位同學也是我們組的，她講的'是金斧子與銀斧子。故事主要講了，一個樵夫不小心把斧子掉進水裏，他非常誠實，所以得到了一把金斧子和一把銀斧子。他的鄰居聽到了，也去試了一下，可是他太貪心了，什麼也沒有得到。這個故事説明了，我們要做誠實的人，做一個誠實的人，才會有回報。
還有很多同學也上去講了一些民間故事，讓我感覺最好的就是小王了，他講的既搞笑，讀得又清楚，他就是一個故事大王。
故事大王作文 35
在班隊課上，一個小女孩正在講述着一個發生在長征時的故事。她聲情並茂，同學們全神貫注聽着。
這節班隊課上，我們舉行了“童心向黨”的故事比賽。剛剛上台比賽的那幾個同學，要麼是聲音太小了，要麼故事講的沒有感染力，要麼就是邏輯錯誤，讓人聽不明白，聽得不舒暢。甚至，我們聽得都快要睡着了。
輪到她上場了，她邁着輕快的步子走上了講台。這時並沒有太多同學注意到她，她鎮定掃視了一下下面的聽眾，然後不慌不忙地講述起來。她講的是《雪山小太陽》，聲音動聽悦耳，一開始便吸引了許多同學的目光。大家紛紛抬起了頭，驚訝地注視着她。她娓娓道來，講得好極了。這時，越來越多的目光聚焦在她的身上。
不知不覺，故事進入了高潮。她用顫抖的聲音説到一位受傷戰士的故事：“冷……冷……”她很會講故事，把懸念留在最後。我猜測故事會怎樣發展呢？當她講到“紅色身影”不見了的.時候，我忍不住猜想難道小太陽犧牲了嗎？我們都側着身子，想聽清楚一些，時間似乎停了下來，教室裏只有她那深情動聽的聲音。我們完全沉浸在故事情節中，彷彿看到了小太陽那甜甜的微笑，聽到了她那動聽的歌聲，看到了她那美麗的舞姿……
可是當我們正在“欣賞”小太陽美麗的身影時，她卻用低沉的聲音告訴我們，小太陽犧牲了！
淚水瞬間奪出眼眶，我沉浸在一種悲傷的情緒中。
不得不承認，她講的故事太生動了。
現在你應該猜到她是誰了吧？
對，她就是我們班的“故事大王”——王玲！
故事大王作文 36
我們班有個故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。
他的特點是喜歡幫助傷心的人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會對別人説：“沒事吧!”他又的時候很調皮，會被老師打，有的時候他會發呆。
有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見後説了一些安慰她的話，她聽了以後哭的聲音更大了，我趕緊叫來了故事大王來安慰她，他安慰了一會，作文大王居然不哭了。後來，故事大王對我説：“......。”後來我也笑了起來，故事大王其實跟我説了兩個故事我才笑的.，他也是對作文大王説的這兩個故事。
又有一天我們班的小問號哭了，我怎麼安慰她都不聽，後來我又叫了故事大王，他又給小問了講了2個新的故事小問號後來也笑了，他對我説了幾個新故事，我聽了哈哈大笑説：“你可真會安慰人。”
故事大王作文 37
一雙大而明亮的眼睛，總是閃動着智慧的光芒，高高的鼻子下面有一張能説會道的嘴，一講起故事來就滔滔不絕，口若懸河。沒錯，他就是我們班的故事大王。
語文課，老師説：“誰給我們普及一下《出塞》的課外知識，注意結合這首詩的主要情節。”故事大王把手舉到了天花板，嘴裏直説：“我來，我來!”他的眼睛放着光芒，好像在懇求。
“話説在漢代，北方遊牧民族經常入侵邊境。漢武帝大發雷霆，大將軍李廣調兵遣將，雄赳赳氣昂昂奔赴前線……”他一站起來發言，就聲情並茂地開始講故事，硬是把詩歌的課外知識講成一個有趣的故事。他不僅編出了生動的故事，還有配上神態動作。一會兒挺立如鬆，模仿威武的`皇帝，一會兒大臂一揮，像極了勇敢的將軍，一會兒抱頭鼠竄，演繹遊牧民族逃離時的情景。臉上的表情時而舒緩，時而緊張，時而又閃過一絲驚愕。同學們都聽得入迷，故事講完了，教室裏還沒有一點兒聲音。直到故事大王坐回位置，大家才如夢初醒，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。就連老師都連連稱讚：“你真是我們班的‘故事大王’。”
故事大王不僅在上課時能編故事，講故事。下課後，他巧舌如簧，給同學們帶來更多快樂。你看，下課鈴一打響，同學們就把他圍起來，要他講故事，聽他嘰嘰喳喳地説趣聞。他總不會讓大家失望，清清嗓子，一個動聽的故事就從他的嘴裏蹦出來了。他會講神話故事，講歷史故事，講名人趣事，尤其擅長把嚴肅的故事編得詼諧有趣，逗得同學們哈哈大笑。
你要問故事大王姓啥名誰?那就是鼎鼎有名的曾雅傑。你看，他又被同學們團團圍住，正準備講故事呢。