【精】拾金不昧作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的拾金不昧作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
拾金不昧作文1
“咦！地上有個錢包。”星期天，當我和媽媽去自行車棚放下汽車時，我們發現地上有一個錢包。我趕緊撿起來，告訴了媽媽。於是，這個黑人不請自來的客人來到了我們家。
我打開錢包，發現裏面有180多元。媽媽説：“啊，這麼多錢買好多零食吃！”嗯，我知道我媽在考驗我，我不會上當的！我説：“還是還給失主吧！”“怎麼還？”媽媽問：“我們寫‘失物招領’吧！然後貼在車棚門口。主人看到了，會給我們打電話的。”“那麼，如果有人來拿錢包呢？”“我們問問她錢包的顏色，不能定性嗎？”“好！就聽你的！”所以，我寫了一封“失物招領”貼在車庫的牆上。
第二天一早，有人給我媽打電話。我們開始詢問錢包的顏色和特點。問了之後，她問了三個問題，錯了兩個。經過分析，我們決定把錢包還給她，但我們必須做最後的.測試。
到了樓下，看到失主，我們同時笑了。原來她是個熟悉的鄰居。雖然她認識她，但也要經過考驗。我同時給了她兩個錢包，讓她選一個，一個給失主，一個給我們。結果她一眼就認出了錢包，錢包終於回到了主人手裏。
晚上回家，突然發現桌子上有禮物。媽媽説：“這是那個阿姨送的。”哦！做好事有獎勵我太高興了！
拾金不昧作文2
有一天，我匆匆忙忙地走在上學的路上，忽然發現前面有一堆人，走近一看，只見一位白髮蒼蒼的老奶奶拄着枴杖傷心地説：“那可是我兒子給我的月份啊，我剛才只走這條路，到底丟哪兒了呢?”有人安慰她：“大娘你彆着急，撿到錢的人一定會把錢還給您的。”又有人説：“這還有可能嗎?拿到錢的人一定不會來的，可能已經把錢花了”……
為了不耽誤時間，我就繼續走我的路，突然，我看見兩個人，一個大概十五六歲，另一個大概八九歲，只見兩個人鬼鬼祟祟地躲到路邊的大樹後面，我好奇地走過去，小的説：“哥，把錢還給老奶奶吧。”大的説：“你説什麼，這五百塊錢夠我們吃一個月的零食了。”我想這兩人一定是兄弟，只見弟弟一把就把錢包搶了過來，直往老奶奶的方向跑，哥哥在後面追，弟弟跑到老奶奶面前，把錢塞給了老奶奶，又跑了。圍觀的人和老奶奶還沒反應不過來，哥哥就追上了弟弟，哥哥掄起拳頭向弟弟揍過去。弟弟蹲在地上嗚嗚地哭起來。大家圍過來紛紛指責哥哥：“這麼好的.孩子你為什麼打他?” “是啊，你怎麼能以大欺小?” “是不是他把錢還給老奶奶你不高興啊，你應該向他學習才對啊。”……在大家的指責聲中哥哥耷拉着腦袋，臉像關公的臉一樣紅。
走在上學的路上，我想以後一定要以那位弟弟為榜樣，做一個拾金不昧的好孩子。
拾金不昧作文3
“君子愛財，取之有道。”每當看到這句名言時，我都會情不自禁地想起那件看似微不足道的小事。
那是一個陽光燦爛的下午，爸爸喊我去買果汁，晚飯要招待表姐一家。
我走在去商店的路上，突然發現地上有一個錢包，暗暗靜靜的躺在那裏。於是，我立刻走上前去，將錢包撿了起來，打開一看，哇！裏面有一千元錢。我心想：好多錢啊！這麼多錢，我可以買很多筆，很多本子……我正想的如痴如醉，看到前面有一位叔叔正在焦急的找尋着什麼，嘴裏還在不停的`嘀咕着：“我的錢包呢？我的錢包呢？……”看到叔叔眉頭緊皺，我心想：莫非這個錢包就是這位叔叔的？此時我的耳邊響起了兩種聲音，一個聲音説：“不要給他，這錢你可以買好多東西啊，反正他也不知道你撿到了。”另一個聲音説：“你是一名少先隊員，要有拾金不昧的精神，撿到別人的東西要主動歸還。”此時，我想到了劉老師的諄諄教誨，我要做一名陽光少年，便毫不猶豫的選擇了後者，走上前去把錢包歸還給了焦急的叔叔。叔叔誇我説：“太謝謝你了，你真是一個好孩子！”
因為耽誤了買飲料的時間，我回家的時間晚了，爸爸批評了我。可我不後悔，也沒有去抱怨，我做了正確的選擇，這才是最重要的。
這看似微不足道的小事，卻讓我明白了一個的道理：一定要誠實，要經得起誘惑，做一個拾金不昧的好孩子。
拾金不昧作文4
一天我向我的同桌借透明膠粘到一個錯字，同桌借了我，我粘完之後，想給她可是我的手一鬆，透明膠像一個小輪子一樣滾走了，我不知它的去向。
那可是同桌的呀！再説我今天也沒有帶錢，也不能賠她呀！我心急如焚非常自責。真想扇自己一個嘴巴子。當同桌想我要時我支支吾吾地説不出來話，心想這可怎麼辦呢？同桌説：“你怎麼啦？快説呀！”“我……我把你的透明膠弄丟了。”我輕聲説道。
下課了，我和同桌把教室找了個遍，連教室的牆角處都找了卻依然沒有找到。我邊找邊想：怎麼辦，她一定會叫我賠她的`。回到家又得挨説了，因為丟三落四的媽媽可沒少説我。只能巴望同桌別讓我賠或者着透明膠自己跳出來。不出我所料同桌果然對我説道：“那你賠我吧。”“可是我沒帶錢呀！明天陪你一個新的好嗎？”“那你就明天賠好了”她説道。
這一天我都非常鬱悶心想：透明膠會跑哪去呢？莫非也成了人蔘果入土即化？正在我浮想聯翩時，崔小玉拍了我一下，問道：“這是你的透明膠嗎？”我一看，這不就是我找翻天的那捲膠帶嗎？我興奮地説：“是，哦，不是。”我激動得有點語無倫次，解釋道：“這是被我弄丟的膠帶，但是這是我同桌的。”説完，我就把膠帶還給了同桌。
事後，我想：崔小玉，我一直認為他是班裏的差生，可是他卻拾金不昧，把膠帶還給了我，而我曾經卻瞧不起她。想想我真是不應該！雖然我還沒有向她説聲謝謝，可是我從心裏感激她。
拾金不昧作文5
他，一頭烏黑的頭髮，麻黑的臉蛋上濃密的眉毛，一雙有神的大眼睛，看上去十分老實。
記得有一次，我和他高高興興地下樓玩，可剛到樓下，我們不知是中了什麼“狗屎運”，看見了一個棕色的`錢包掉到了地上，我們立馬撿了起來，打開一看，呀哈！裏面有五百元錢和各種卡！我欣喜若狂，我這個“小財迷”不禁打起了歪主意，高興地説：“不如，我們把這些錢拿去打個幾十盤遊戲，多爽呀！玩累了，就去肯德基吃點東西，怎麼樣？”他聽了，黑黑的臉上笑容消失了，他眉頭緊皺，模仿着大人的口吻説：“不行，我們不能這樣做，俗話説拾金不昧，不是我們的東西，就不能拿。”説着，他意味深長地歎了口氣。我無可奈何，只好依依不捨地把錢包交給他，他拿上錢包拉着我，向小區物管處走去。
來到小區物管處，他把錢包放到了台子上，對物管説：“物管阿姨，我們在小區裏撿到了一個錢包，錢包裏有五百和很多卡，麻煩您幫我們找到失主，還給他！”他的語氣十分堅定，微上揚的嘴角，讓人感到他身上始終有一種令人敬佩的正能量。物管阿姨點了點頭，向他豎起了大拇指，他笑了，笑得那麼甜。
他，拾金不昧，那種正能量令人敬佩，他就是我親愛的哥哥——餘佳洋。
拾金不昧作文6
拾金不昧是一種優良的傳統美德，是我們每一個人都值得學習的精神。下面我們來看看這位拾金不昧的老爺爺吧。
那個老爺爺穿着破舊的衣服，手上長滿了老繭，儘管貧窮，卻拾金不昧。
我家剛搬入新房子時，地面上堆滿了破舊的報紙、紙箱，非常亂。於是爸爸就打電話讓收舊貨的老爺爺過來收走。老爺爺到我家後，用他那雙長滿老繭的手麻利地把報紙紙箱等收拾好，打包，過秤，付錢，裝車……拉着東西走了。
老爺爺走後，過了一會，我要玩手機時卻發現手機不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻，四處尋找手機。爸爸給我的'手機打電話，我也沒有聽到鈴響，我想，一定是收舊貨的老爺爺把我的手機拿走了，這人怎麼這樣啊。
正當我四處尋找手機時，有人來敲門了，原來是老爺爺。只見他從滿是補丁的衣服口袋裏掏出了一個藍色的物體。啊!正是我的手機!原來是我在收拾紙箱時不小心將手機掉進去了。老爺爺打包時也沒發現，直到爸爸撥打我的電話時，老爺爺聽到鈴聲，才知道我的手機被當做“廢品”賣了，於是趕緊給我送了回來。爸爸從包裏掏出一百元錢，感謝收舊貨的老爺爺，可是老爺爺卻拒絕了。他説不是自己的東西不能要。
老爺爺走了，可我的心情卻無法平靜。老爺爺雖然貧窮，可是他的精神世界卻如此富有。他這種拾金不昧的精神令我佩服，並值得我們學習。
拾金不昧作文7
在我的記憶裏，有討厭的人，有喜歡的人，有敬佩的人，也有許多已經記不起的人。但是，卻有一個人使我敬佩，他就是拾金不昧的管澤睿。
你們該問了，管澤睿為什麼是拾金不昧的呢？那是關於一件發生在學校的`事。
那天，媽媽因為要照顧生病的姥姥，於是，就給了我一枚硬幣，讓我放學坐公交車回家。在學校裏，我把那枚硬幣放在褲兜裏，還時不時的檢查一下硬幣是否還在裏面。雖然我一直留意着，可是我一直擔心的事情還是發生了。
下課的時候，我和同學們玩遊戲，我們玩得可高興了，你推我撞，不一會兒，就上課了。結果我一摸口袋，那枚硬幣不見了，我又回頭找了找，地上沒有我的那枚硬幣，我很是焦急，可也只能進班上課了。
上課的時候，老師講的內容我一句也沒聽進去，忐忑不安地坐在位置上。終於，下課了，我急忙跑到上節課我玩遊戲的地方，一寸一寸地找，可是，還是沒有。正當我十分焦急的時候，突然，有一個人在後面叫了我一聲：“馬銘君。”我回頭一看，原來是管澤睿，他又對我説：“這一枚硬幣是你的嗎？”我連忙説：“謝謝，是我的，是我的。真的謝謝你，不然我就沒錢坐公交車回家了。”“不客氣。”管澤睿説完，就走開了。
管澤睿的拾金不昧的精神使我敬佩，以後，我也要向他學習。
拾金不昧作文8
記得在上週日的中午，我和媽媽去步行街買衣服。母親説：“咱們先去吃飯，再逛街。”在我們吃飯的時候，一個又高又臭的男的也在這裏吃飯，他有一雙小眼睛、頭髮亂得像雞窩，身上穿着打着無數補丁的衣服。我受不了他的氣味，我想這個男的一定是100天沒洗澡了，得趕快離開這裏。
媽媽和我走進商店的時候，才發現錢包不見了。連忙問我：“你看到我的錢包了嗎？”我説：“沒有，是不是掉在吃飯的地方了。”我們跑回吃飯的.地方，一看沒有包，那個男的也不見了。這時候我懷疑起來：是不是那個男的？當我們垂頭喪氣地走出飯店時，“等等！”身後傳來一個聲，我們回頭一看，原來是那位男的，他手裏拿着一個包焦急地從人羣中擠出來，來到我們面前説：“這是您的包吧？我沒追上你們。”當我聽到這些話時，心裏暗暗地責備自己，真是，怎麼能沒有根據懷疑別人。媽媽笑着説：“謝謝你，真謝謝你！”那個男的聽了只是笑了笑，轉身就走了。
那個男的雖然長相平凡，但他的行為是多麼讓人敬佩，我們的社會缺少這種人，讓我們重新拾起這種美德，幸福每個人。
拾金不昧作文9
父母從小就教過我們“拾金不昧”的道理，教我們唱“我在馬路邊撿到一分錢，”這首歌，我想，我們大家都應該拾金不昧才對，可是現實生活中卻不是這樣的。
星期天，我跟爸爸一起出去玩玩順便買中性筆，在我去商店的路上我看見有個人，看起來鬼鬼祟祟的，不知道要幹什麼，便停下來，看看究竟是怎麼一回事。原來，在馬路中央躺着一個信封，信封裏裝着一些錢，散落在地上還有幾張，那個人東張西望，左瞧瞧，右瞧瞧，我巧妙地拉着爸爸躲進一個小衚衕裏，爸爸問我：“幹什麼？”我説：“你沒看見那個人的行動很詭異嗎？”我和爸爸同時向那個人張望，他看看左右沒人，就迅速地把地上那個信封裝進口袋裏，跟逃跑似的一溜煙地跑了。我看見他走了，就和爸爸從小衚衕裏出來了，我認真的回味着剛才的情節，一邊走路，不知怎麼的'，腳下一滑，差點栽個跟頭，我一邊暗自慶幸，一邊低頭一看，地上有一枚一元錢硬幣，不用爸爸説，我就把一元錢交給警察叔叔了，因為我知道，我應該做一個拾金不昧的好孩子。
從這件事以後，我就經常想建立一個拾金不昧的節日，如果有人撿到了錢或者貴重的東西就要交公，或者是等待失主前來認領，這樣，我們的社會風氣才會越來越好，我們才能從小就養成拾金不昧的好習慣！
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊”，每當唱起這支歌，我就想起這件令我難忘的事。
拾金不昧作文10
星期五下午放學了，我離開了學校，來到了超市裏去選購我最喜愛的零食去了。我選了一筒薯片、一聽雪碧，來到了收銀台。在我的前面一位動作緩慢的老爺爺正在付錢。
我耐心地等着，他漫不經心地付了錢，提了貨，緩緩地走出了門。總算輪到我了，我把零食遞了上去，阿姨算了算，一共要13元，我付了錢，正準備離開，突然從桌子角里竄出一張百元大鈔。
“哇！”整整一張一百元的鈔票呀，把我驚得目瞪口呆，瞠目結舌，弄得我的心裏很矛盾，向在打仗一樣，這邊在説：“把一百元的'鈔票拿着回家吧，要買多少美味零食呀！”那邊又在叫：“不能拿，假如是你丟了這個一百元，你會多麼地心急如焚，如果那是給家人治療病的錢……總而言之，不能把別人的東西據為已有，最終還是把錢還給失主的想法戰勝了貪念。我把那張一百元鈔票給了收銀員，阿姨以為那錢是我的呢，我趕快説：”這錢不是我的，不知是誰掉的？“阿姨對我説：”可能是剛才那個爺爺掉的。“我馬上以迅雷不疾掩耳的速度瘋跑出了商場，攔住了已經走遠了的爺爺。爺爺還沒有發現自己掉錢了，一幅丈二和尚摸不着頭腦的樣子，我對他説了事情的經過，他翻翻口袋，發現還真掉了一百元，他馬上就往回跑，我們把錢還給他後，他誇獎我拾金不味，一直不停地向我道謝！回到家爸爸也表揚了我，我真是太興奮了。
經過這件事，讓我明白了：”一個人做一件好事並不難，難的是一輩子做好事！“，我要爭取今後做更多的好事！
拾金不昧作文11
拾金不昧是我國優良的傳統美德。生活中就有許許多多的人能做到拾金不昧，在這些人把金錢或物品歸還給失主的同時，他們也會為自己做了一件好事而感到興奮。今天，我就感受到了拾金不昧的快樂。
今天是星期天，我和媽媽興致勃勃的來到了教堂。我找了個座位坐了下來聽講，突然，我的隨身帶的糖掉到了地上，我正要去撿，一張紙幣進入了我的眼簾。我想：應該怎麼辦呢？如果不拿錢去交公的`話，就太沒公德心了，如果去交公，就白白失去了一個買玩具的機會，我的心裏彷彿出現了兩了小人，一個説：“天上掉餡餅都不去撿，真是笨得無藥可救。”另外一個説：“見錢眼開的人不是不夠格當少先隊員的！”我決定來，決定去，最終，我還是認為交公比較好。於是，我把紙幣交給了值班員阿姨。阿姨連連誇我懂事，我回答道：“拾金不昧是一種良好的作風，如果換成你，也會這樣做的。”雖然沒有買到惹人喜愛的玩具，但是，我的心裏比吃了蜜還甜。
我想：如果每個人都能做到在無人知曉的情況下，把自己撿到的東西主動歸還給失主，那還會有人會為自己遺失了物品或金錢而憂愁嗎？
拾金不昧作文12
聽了老師特地給我們讀的《在德國撿到錢》，我深有感觸。
想想自己身邊那些撿到錢包什麼貴重物品的人，一定會歡天喜地地想：呀！真是走運，撿到個錢包！然後就不動聲色地把錢包放進口袋裏。恐怕根本沒幾個人會交給警察。而在德國，撿到錢可是件大好事，到不是説他們也會把那些錢佔為己有，而是一旦交給失物招領處，就能得到一筆錢和一枚獎章啦！
説到這裏，大家一定會問：那要是撿到的錢比可以領取的錢多呢？一開始我也想過這個問題，後來才知道，萬一你撿到了一千歐元，然後“拾金而昧”，雖然看起來佔了便宜，但要是被發現了，那就慘啦！因為要罰的錢的數目大的驚人：是撿到的錢的五倍！這樣一來，不就要罰五千歐元了嗎？這下子，還有誰敢呀！我覺得在這一點上德國人的做法值得提倡！對現在的德國人來説，拾金不昧已經成為習慣，不再是為了賞金了。這個高尚的`行為不知不覺中就成了每個德國人都會做的事。
這個觀念是一個人提出來的，他就是索斯蓋特。我由衷地佩服他，他竟然能提出拾金不昧的人有賞金的想法，世界上這種人實在是寥寥無幾，我一定要向他學習！如果每一箇中國人都像德國人那樣，那麼，中國將更美好，讓我們為了中國的未來，從拾金不昧這種小事做起吧！
拾金不昧作文13
我的媽媽很漂亮，個子中等，戴着一副眼鏡，有些胖。我的媽媽不光漂亮，還是個拾金不昧的人呢！到底是怎麼回事呢？別急，別急，聽我慢慢道來。
有一天中午，我和妹妹、媽媽、阿姨去必勝客吃飯，當時人很多，需要排號，我們排了個號等着。外面沒有椅子，得站着等，等啊等，媽媽有些累了，便到裏面的沙發上等，我和妹妹也去了，坐到了沙發上。我和妹妹覺得無聊，玩起了石頭剪刀布。突然媽媽説：“誰的手機？”我説：“嗯？”媽媽又説：“誰的手機？”無人應答。於是媽媽打開手機，在通話記錄裏找了一個叫牧童媽媽的號，撥了過去。孩子的媽媽得知孩子的.手機丟了，很着急，用自己的手機給孩子的爸爸打了電話，讓他來取手機。不一會兒，一位叔叔來了，他去詢問服務生，媽媽看見了，問：“你是找手機嗎？”叔叔説：“是的。”於是媽媽把手機給了這位叔叔，叔叔連聲説：“謝謝，謝謝。”媽媽笑着説：“不客氣。”
這就是我的媽媽，她拾金不昧的行為讓我驕傲。
拾金不昧作文14
“到底要不要交給老師呢？”但老師經常教育我們要拾金不昧。我看着手裏的錢包想：還是自己留着吧，反正我的零花錢已經沒了。還是留着吧！
回到家這個錢包被媽媽發現了，一定要我交給老師，我説："反正我的零花錢也沒了，這錢包裏的錢就當我的零花錢用吧！"媽媽很認真地對我説："不行，你的零花錢沒了我們會給你的，這個錢包裏錢是人家的，你不能把別人的東西佔為己有，這樣是不道德的，如果每個人都看到自己喜歡的東西都佔為己有，不勞而獲的話，這樣是要犯法的.。"但我還是很喜歡這個錢包，我低着頭走進房間，突然想到媽媽在我小的時候經常教育我的一句話："你如果在哪天撿到貴重物品，想一下失主是多麼着急啊？所以你一定要付出最大的努力找到失主把他丟失東西物歸原主，這樣叫拾金不昧。”我低着頭知道自己錯了，第二天到學校把錢包交給老師，最後在老師的幫助下一起找到了失主，並將錢包還給了他，我看到失主拿到錢包連聲謝謝我時，我心裏真的好高興。
謝謝您，媽媽！是您在這種情況下告訴我拾金不昧是一種美德，使我終身受益。
拾金不昧作文15
星期日早晨，陽光明媚。我們小區裏一片和諧景象：年輕的叔叔阿姨在給苗圃翻土；老爺爺老奶奶在清掃小區的道路。自從居委會在小區做了“爭做文明公民”的宣傳，咱們小區就熱鬧起來了。我可不能閒着，出去走走、瞧瞧，也做點力所能及的事情吧。
不知不覺，我的腳步停在書城門口。一向愛看書的.我，怎能過門不入呢？進去看看吧！啊，空氣中都飄着書香，那一排排書散發着難以抗拒的魅力。我在科普類讀物前停住腳步，這類書是最能吸引我的。瞧，《科普童話》，我夢寐以求，拿過來翻幾下，實在是愛不釋手。我看了一下標價：18元!唉，我長歎了一口氣，囊中羞澀啊！我失望地走出了書店。
我低着頭走在人行道上，咦，這是什麼？紅色的錢夾，拿起來一看，我倒吸了一口冷氣：好幾張花花綠綠的錢幣，足有一千元。我的心跳加速，臉泛紅光，《科普童話》彷彿在向我招手。這麼多張，我拿一張應該沒問題吧？剩下的錢我一定還給失主，這不就兩全其美了嗎？不行，拾金不昧是每一位公民應遵守的原則，即使是再少的錢，我也不能據為己有。我手拿錢包，堅定地站在原地……
幾小時後，錢包物歸原主，看着大姐姐激動的表情，我覺得我做得對。再見了《科普童話》，過幾天我一定把你買回家。