人物羣體作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的人物羣體作文，歡迎閲讀與收藏。

人物羣體作文1

我的家裏有疼我的爺爺和奶奶，還有愛我的爸爸和媽媽，下面我給你們介紹一下吧。

先説説我的爺爺吧，他是一個快樂幽默的老頭，他喜歡出點小怪樣逗大家，爺爺帶的是假牙，他總是把假牙吐出來掛在嘴邊，搞的跟怪獸殭屍似的，還喜歡把花牀單披在身上走模特步逗我們開心。

我的奶奶是個閒不住的老太太，她每天接送我上下學，還把家裏打掃的乾乾淨淨的。奶奶特別愛打麻將，她能從下午打到晚上，也不説吃飯，只要沒人説結束，他從不説不打了，姑姑説奶奶是核動力。

説説我的爸爸吧，爸爸在商場上班，他除了上班就是睡覺要不就是陪我一起玩遊戲打穿越。爸爸真的是一個遊戲高手，但他還是一個老懶，為什麼呢？因為他什麼都不會做，還很懶，我給媽媽説讓把爸爸送到新東方廚師學校學做飯，讓爸爸給你喝奶奶做飯，叫他啥都不會哈哈哈哈。

最後是我的媽媽，我的媽媽是個漂亮的媽媽，我認為我的媽媽無所不能，她會給我做樹葉手工還會畫畫，會做手抄報還會做賀卡，總之媽媽會得很多，爸爸都不會，媽媽不在家，爸爸就不會給我做。我不聽話時媽媽也會揍我，但媽媽還是很愛我，她喜歡帶我出去玩還有去吃好吃的，我愛媽媽。

這就是我的家庭，一個充滿快樂幸福的家，朋友，你的呢？

人物羣體作文2

我有一個温暖的家，每一天都會有開心的事情發生，瞧！

米飯跑到了地上：星期天，我正在家裏看書，媽媽要出門了，出門前叮囑我説：“廚房裏做的飯你幫忙看一下。”我頭也不抬的説：“知道了，您就放心的出去吧！”當我正為賣火柴的小女孩悽慘的命運擔憂時，一聲“飯好了麼”打斷了我的思緒，我急忙奔向廚房。一看米飯全灑到地上了，媽媽説：“你這小書迷，讓我説你什麼好呢？”

半夜電話聲：“都11點多了！怎麼還不回來。”爸爸又出去喝酒了，還沒有回來，媽媽在客廳裏轉悠着，不停得唸叨着。突然，電話鈴響了，我們三步並作兩步得向電話的方向走去。電話那頭説：“嫂子，我大哥喝醉了，在樓下找不到家，我也不知道你家在哪，你下來接一下吧。”一會兒，爸爸酒氣熏天的進家了，媽媽正要訓他，他變噗通往下一跪，我以為爸爸要摔倒了，正要過去扶他，沒想到他説：“孩子，夫人，我有罪啊！請原諒！”媽媽笑了。我也笑了。

兩隻不一樣的鞋：奇怪，我的鞋的另一隻跑哪去了，昨天明明擺在鞋櫃裏了。噢！我知道了，一定是我那粗心的媽媽又搞錯了，中午，媽媽下班回來了：“我這鞋怎麼一隻大一隻小呢？”我哭笑不得。嗨，我這粗心的媽媽啊！

我的家庭永遠充滿着歡笑，你的家庭是不是這樣呢？

人物羣體作文3

有一天晚上，我和我的一羣好朋友去石刻玩德陽人都找得到，一個公園那天晚上月黑風高的，有很大的霧，可是我們之前並沒有在意。我們一羣人像往常一樣在石刻裏面到處散佈嬉笑打鬧。然後我們這羣人裏面的幾個男生就開始大聲的吼歌當時都晚上10點多了，石刻沒人，可是很神奇，在大概有20米遠的地方有女聲傳過來，似乎也在唱歌。然後我們就有興致了，我們很少遇到那麼晚在石刻還能遇到別人的。所以我們就繼續吼，那邊也一直吼。然後我們這邊就説去認識下他們。

可是我們怎麼找都找不到他們，我們花半分鐘才能跑到的地方他們一瞬間就閃了。我們就覺得有點奇怪，然後我們一直追一直追一直到石刻北門石刻有很多個門。然後就發現他們四個在那，兩男兩女。我們這羣人其中的兩個人就上去搭訕，可是不知道為什麼，靠不近他們。然後沒説兩句，就聽到那邊的有個女的説，走，原路返回。然後另外一個人説了一句，我們十年才上來一次。

當時我們都沒有反應過來， 後來 我們嚇慘了。然後我們就去追他們，之後怎麼找也找不到了。

人物羣體作文4

我有一個快樂的家庭，這個家庭很温馨。家庭裏的成員有爸爸、媽媽，還有很調皮的我。

媽媽有時嚴厲，有時温和，就講一講她嚴厲的時候吧！有一天，我和媽媽在看電視的時候，我把沙發上的絲帶給拽下來了，媽媽看見了就説：“冰冰，我就知道是你拽的，我問你，為什麼要拽掉絲帶呢？”我心裏很害怕，就説：“媽媽，不是我拽的，是它自己掉下來的。”媽媽便説：“鋼筆會自己走呀？衣服自己能動啊？”這一下我就害怕了。最後，沒辦法只好和媽媽吵起來了。吵了一會兒，我就回到了自己的房間。想了想，感覺自己不應該説謊。於是，我便走出房間，對媽媽説：“對不起，絲帶是我拽的。”媽媽笑着對我説：“勇敢的承認錯誤，真是個好孩子，以後應該做一個誠實的好孩子。”

我的爸爸是個嚴肅的人，我有時候寫作業不認真，爸爸就火冒三丈地説：“快點做，寫作業不能三心二意的。”我一聽到這嚴厲的聲音就趕快做，表現好的時候爸爸還陪我下樓玩或看動畫片。看，這就是我的爸爸。

調皮的我就很愛搞小破壞了，家裏媽媽收拾整齊的東西，讓我弄的很亂，媽媽和爸爸便給我起了一個外號叫搗蛋鬼。

爸爸、媽媽對我嚴厲，但我心裏知道他們是在教我怎樣做一個好孩子，我為我自己有一個這麼好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛，我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機會的話，你們還是我的爸爸和媽媽。爸爸、媽媽我要對你們説一聲：“我愛你們。”

人物羣體作文5

時光荏苒，日月如梭，轉眼間這學期學習生活已經結束了，從明天起大家盼望已久的暑假生活，就要開始了。回顧這學期來，同學們在老師的精心教育、耐心輔導之下，除圓滿地完成了正常的學習任務之外，我們還開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。……

正是一學期來我們五年級同學們孜孜以求的學習和多姿多彩的活動，豐富了同學們的知識，增長了同學們的才幹，鍛鍊了同學們的能力，提高了同學們的素質。因此，我們有理由説，這一學期是同學們大豐收的一學期，是值得讓同學們回味、是可以讓同學們留戀的一學期。

同學們，歲月的腳步不會因生活的斑斕而停滯。暑假生活開始了，請同學們也不要忘了安全，尤其注意不私自游泳，做一個講公德、有修養、懂禮貌、守紀律、愛學習的小公民。

最後，祝同學們渡過一個愉快而有意義的假期，祝同學們在夏日裏，玩得更痛快，笑臉更燦爛寫一個人物羣體作文300字作文

我還要通過你們，帶去學校領導和全體教師對尊敬的家長們的真誠祝賀

人物羣體作文6

古人云“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”由此可見，團體的力量是無窮的。團體的力量是無敵的。“人心齊，泰山移。”“獨腳難行，孤掌難鳴”説的也是這個道理。

記得那個週末，我們班（國小的）與另一個班級在操場踢友誼足球賽，可我們只有五個人，而對方卻有八個人，怎麼辦呢？涼拌可不行。我靈機一動，打電話叫了幾個我樓下的幾個比較會踢足球的小夥伴來加入。有了他們的幫助，我們便不再孤立無援了。我們的這場比賽一下子從劣勢扳回了勝券在握了。果然，在他們的幫助下，我們終以3：2用團結的力量打敗了對方。

還有一次，我有一道奧數題不會做，趕緊上Q羣向國小同學求救。團結的力量可真是厲害啊，沒過幾分鐘就把題解了出來，還附上了題目解析。團結的力量，真牛！

軍訓期間，我們學了一首歌——《團結就是力量》，“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強，……”這個熟悉的旋律大家一定還記得吧？同樣，在軍訓時，我們實實在在地過了一把艱苦的癮。軍訓時，我們懂得了真正的團結的意義。

人物羣體作文7

——記十人合作跳大繩比賽

“嘟”的一聲哨響，同學們都捏了一把汗。有的為比賽同學喊加油，還有幾名同學在默默無聞的在數數。原來，冬季運動會早已經拉開了帷幕。

前幾天剛剛進行完大繩單人跳比賽。卻再次迎來了大繩十人跳比賽。我是十人跳的替補人員。老師就怕十人跳比賽時有人受傷。我不想成為十人跳中的一個，因為“食人跳”嗎！我可不想被吃掉。

在比賽時，同學們拿出自己最大的嗓門喊：“四年七班加油！四年七班最棒！”我們的回聲整個操場都能聽得見。當然，比賽的同學們也聽到了。他們把累壓了下去，越跳越快。成績提高了許多。有幾個“不務正業”的在操場上玩的樂不可支，累得上氣不接下氣。我想:要是他們這樣的精力花到喊加油上。那效果不是更好嗎！但是尚豪傑管他們不聽，當耳旁風漏掉了，我們拿他們別無他法，只好任他們去了。

只聽張老師喊：“還有30秒了。”幾個數數同學們一起數到：“45、46、47······”最後成績下來了，一共跳了63個。對於大繩十人跳來説，63個可是一個驚人的數字啊！旁邊五年級只跳了40多個。

但是我們班還是沒有拿到第一名。聽到第一名班級的個數是，都要把我們氣死。64個！就一個之差。我們垂頭喪氣的回了班。回到班時，隋老師説：“今天大家已經很努力了，不用再內疚了。”

飛舞的雪花，飛舞的大繩，美麗的冬天。冬季運動會在一次閉幕。

人物羣體作文8

無數小水滴凝為一體，在海之集體中遨遊；閃爍的星辰星心相夕，在星空的集體中綻放出無限魅力；在九年級五班——我們這個集體，充滿團結、互助，敏捷與積極向上。——題記

我們的集體，團結而齊心。

還記得第一次出黑板報時，作為宣傳委員的我毫無經驗，而在“世博”這樣一個主題中，更是無從下手。於是，我在網絡上向班級同學發問，不一會，就得到了不少可行的方案與資料。小A説：“你可以介紹世博會的歷史啊！這能讓同學們瞭解更多歷史，還有趣味！”小B説：“你應多介紹一下中國館，這可是最具名氣的`場館之一！”大家紛紛向我提出許多寶貴的意見。乾脆，我就在網絡開起一場“討論會”，大家你一言我一語：時而從板報角度入手，提議了了許多關於世博的板報主題與抬頭；時而從各方搜尋資料，找來了多篇關於世博的報道與精美形象的場館圖片；時而一起設計板報排版，爭相描繪出自己心目中最整潔，有條理的版式……終於，在同學們的熱烈討論中，一份以“綠色世博，低碳生活”為核心，擁有15篇報道與城市生活場館作為背景的精美板報新鮮“出爐”了，同學們爭着搶着貼，作畫……看着這同學們共同努力的結晶，看着這一幅幅歡樂而齊心的畫面中，我在集體中發現了團結與樂於助人，心中更是充滿對同學的感激也更加熱愛我們這個集體了……

嘿！這就是我們這個集體，在團結與互助中共同成長着，歡樂着！我們這個集體中，不僅有着團結互助的精神，還藴含着積極，思維敏捷的品質。

人物羣體作文9

轉眼，國小六年已飛逝而去。現在，我真正成為了一名國中生，在新的班集體開始了新的學習生活。現在開學已兩個月，回憶起來，我對這個班有了深厚感情。

從開始踏進這個班的門時，我就討厭這個班。因為我瞭解到這個班農村的孩子多，我覺得他們老土，不時尚，土裏土氣的農村娃！再加上一些原因，我反正就是一個字：厭！

過了一段時間後，我就沒時間討厭了。天天都是緊張的學習，我也得一樣地學習，不然怎麼考好成績？再加上我有了好朋友，和她們説説笑笑，心情也就好了。慢慢地，我不討厭這個班了，但也沒什麼好感。可能是老師説我們班不如別的班，要努力，再加上有開了一次運動會，我慢慢喜歡上了這個班。

開運動會的時候，我班的運動員在奮力拼搏的時候，我拼命為他們喊加油，哪怕是嗓子喊啞了。因為我那時就明白，我是這個集體的一員，我應該以集體為榮，為集體着想，為集體貢獻一份力量！

現在，我愛我的班集體，老師時時會説些幽默的話語，同學會偶爾開些玩笑……我在這個温暖的集體裏生活着，老師雖不放鬆但很和藹，同學雖是老土但很淳樸……我相信，我的班集體是最棒的，我們一定會努力拼搏，因為，我愛我的集體！

人物羣體作文10

我有一個快樂的家庭，這個家庭很温馨。家庭裏的成員有爸爸、老媽，還有很調皮的我。

老媽有時嚴厲，有時温和，就講一講她嚴厲的時候吧！有一天，我和老媽在看電視的時候，我把沙發上的絲帶給拽下來了，老媽看見了就説：“冰冰，我就知道是你拽的，我問你，為什麼要拽掉絲帶呢？”我心裏很害怕，就説：“老媽，不是我拽的，是它自己掉下來的。”媽媽便説：“鋼筆會自己走呀？衣服自己能動啊？”這一下我就害怕了。最後，沒辦法只好和老媽吵起來了。吵了一會兒，我就回到了自己的房間。想了想，感覺自己不應該説謊。於是，我便走出房間，對老媽説：“對不起，絲帶是我拽的。”老媽笑着對我説：“勇敢的承認錯誤，真是個好孩子，以後應該做一個誠實的好孩子。”

我的爸爸是個嚴肅的人，我有時候寫作業不認真，爸爸就火冒三丈地説：“快點做，寫作業不能三心二意的。”我一聽到這嚴厲的聲音就趕快做，表現好的時候爸爸還陪我下樓玩或看動畫片。看，這就是我的爸爸。

調皮的我就很愛搞小破壞了，家裏老媽收拾整齊的東西，讓我弄的很亂，老媽和爸爸便給我起了一個外號叫搗蛋鬼。

爸爸、老媽對我嚴厲，但我心裏知道他們是在教我怎樣做一個好孩子，我為我自己有一個這麼好的家庭而驕傲。老媽、爸爸你們給我的愛，我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機會的話，你們還是我的爸爸和老媽。爸爸、老媽我要對你們説一聲：“我愛你們。”

人物羣體作文11

我是一個不怎麼喜歡結交新朋友的人，大家一定會認為我很少朋友吧，其實我有很多朋友，而且關係極好，這種關係使我們成了死黨。

我的朋友阿A是個喜歡運動的人，而且在他的班級裏，他的體育成績是名列前茅的，但就是學習成績差了點。也許他就是喜歡運動吧，不管是上學，還是放假期間，他都會約我出去玩，有時我拒絕了，他便會垂頭喪氣地離開；我同意的話，他就會樂得手舞足蹈，像個小麻雀一樣跳來跳去，還會催促我：快點，快點，我都有點迫不及待了。這就是我的朋友阿A。

我的另一個朋友阿B是個遵守諾言的人，只要是他答應的事情，他決不會反悔。有一次，他借了我的書，他説他七天後還給我。七天後，他把書還給了我，我問：好看嗎？還有一章沒看完，不過還是要還給你。他説。我覺得他很誠實，我又再把書借給了他，他説五天後一定還。的確，五天後，我的書又出現在我的書架上了。我的好朋友阿B就是個誠實的人。

我還有一個死黨——阿C，我們之所以回成為死黨，是因為我們有共同的特長——善於使用電腦。我們倆經常上網聊天，討論哪個軟件好用，哪個網站有教我們如何做出更好看的圖片次次都至少聊一個小時。我的好朋友阿C就是個電腦迷。

這就是我的朋友們。

人物羣體作文12

我的班集體，是一個充滿歡聲笑語的地方；我的班集體，是一個互幫互助的大家庭；我的班集體，是一個天天向上、奮發圖強的整體。它就是新華國小六·七班。

在這個班級裏，同學們樂觀向上健康地成長。在一次秋季運動會上，我們班三十多人分別參加了一百米賽跑、接力跑、跳高、跳遠等運動項目。同學們既興奮又緊張，都拼盡全力參加比賽。在賽跑場上，隨着發令槍響，我們班的一個賽跑選手像兔子一樣躥出，使勁跑了起來。跑着跑着，他半路上沒勁了，累得氣喘吁吁，我們從遠處看他的神情快要放棄了，連忙給他加油，他聽到我們的吶喊聲，心頭一震，重又振作精神，像衝了電一樣跑了起來，一直跑到了終點。雖然對手不容易戰勝，但是我們班的運動員們齊心協力、萬眾一心、不畏艱難、勇敢拼搏，最終為我們奪得了全年級綜合排名第二名的好成績。

我們班的同學多才多藝。有什麼繪畫、舞蹈之類的活動，我們班的同學都踴躍參加，積極報名。我們班的一些同學，還參加過滄州武術節的開幕式，表演太極拳呢！

我們班的同學很有創意。學校經常讓我們設計手抄報，我們班同學的作品幾乎都是圖文並茂，參加的人數是班級裏最多的。

我愛我的班集體，我愛這個大家庭。這是一個快樂又温暖的地方，我們在這裏茁壯成長；這是一個活躍又親切的樂園，我們在這裏努力學習，為了祖國的未來和建設和諧社會做棟