寫人物的作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的寫人物的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寫人物的作文1

今天，我認識了一個新同桌，她叫伍晉影。

她有一個圓圓的腦袋，一頭齊耳的短髮，在左邊的頭上戴着兩個有五角星、小花的卡子。兩條又黑又長的眉毛，一雙黑葡萄似的大眼睛長長的睫毛，一笑露出一口潔白的牙齒。

她穿着一件粉紅色的上衣，上面還繡着許多美麗的圖案，一條黑色的.呢子褲使她兩腿顯得修築而挺拔，一雙小巧的腳上，穿着紫色的小靴子，整個人看上去可愛極了。

她非常懂事，經常幫助媽媽幹活兒，她和鄰居的小朋友都和睦相處，小朋友也經常向她學習。

這就是我的新同桌，一個美麗可愛又懂事的小女孩。

寫人物的作文2

我的母親是一位普通的人民教師。現在的她留着捲髮，嘴巴很小，兩排牙齒整齊而又潔白，一雙大大的眼睛好像能洞察一切。

母親和我説過，她上學的時候，就很厲害，怎麼個厲害法呢？她的村裏出了小偷，她一下子就能把小偷揪出來。每當談到這兒，母親的臉上就會湧現出自豪的笑容。別看母親現在氣色紅潤，過得很幸福，她的'童年可是很苦的。

母親上學的時候，學習抓的不緊。但母親始終都很刻苦，邊學習邊勞動，勤工儉學。母親一直都是班裏的尖子生。不幸的是，母親國中沒有入團。為什麼呢？原來，母親的外祖父是地主，由於這種關係，所以不能入團，母親的心裏很壓抑。受他們的影響，學校不重視教學質量，而注重搞社會實踐。就這樣，一直到高中畢業，母親直接參加了工作，在農村當民辦教師。恢復大學聯考後，母親努力考上了師範學校。畢業後，母親終於成為了一位名副其實的教師，實現了自己的夢想。這就是母親艱苦的求學路程。母親自打國小一年級就邊勞動邊學習，日子非常貧苦。

我的母親還是我的老師，而且從國小三年級一直教到國小畢業。在這三年裏，母親待我和其他同學一樣，嚴格要求，犯錯也照樣罰。在這一點上，我非常敬佩母親。母親教的是語文，她講課時繪聲繪色，身心全都投入到其中去，使學生愛聽，也易懂。所以我們班語文考試每次都拿第一名。現在母親雖然年過五十，但身心卻還投入在事業當中，直到現在，她還是擔任語文老師兼班主任。

現在我漸漸地長大了，而母親卻漸漸地老了，皺紋也漸漸爬滿了眼角，但母親的臉依然綻放光彩。小時候的許多事情我都已經淡忘了，忘記了母親養育我的艱辛，我有時甚至對母親大發脾氣，而母親只是一笑帶過。我知道母親是關心我的，我也知道，那時，我傷害了母親。其實我不想對母親發脾氣的，可不知道為什麼，這些話就像連珠炮一樣射了出來。當時，聽着母親漸漸遠去的腳步聲，我的內心充滿了愧疚。母親對我如此寬容，讓我感到母親如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。我忽然覺得，母親的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，而我卻常常忘記了它的存在。

這就是我的母親——一位堅強、慈愛、善良、關心我的好媽媽。

寫人物的作文3

我的英語老師她有烏黑的長頭髮，一雙亮晶晶的大眼睛，紅紅的櫻桃小嘴經常帶着甜甜的`笑。平時我們看見老師了，就走上前去對老師説：“老師您好!”老師也會彎下腰，帶着笑，甜甜地對我們説：“同學們好!”

可是，有一次小美在衞生間裏忽然看見了老師在整理假髮，咦?老師的長髮怎麼變成了短髮，像男生一樣。小美突然間明白了，原來老師的長髮是假髮呀，小美為自己的重大發現而沾沾自喜。但是她即使知道了老師的祕密，她也會為老師保守祕密的。

無論是長頭髮還是短頭髮，我都會喜歡我的老師。

寫人物的作文4

説道父親，我很敬佩他，在我心中父親一直都是很忙、很忙。幾乎每天都是早上迎着朝陽出發，晚上披着星辰回家！有時我連他到哪去了都不知道。我的父親是一名有線電視管理員，就是負責維護與安裝電視的小人物。不過在他接電話時我都能聽到這樣一句話：“好，好，我明天過來。”次日果然就騎着摩托車，車上掛着許多工具與材料，隨着摩托車震動發出叮叮噹噹的聲音，我便知道父親出發了……回來了……

前年隨着新農村的擴大，父親的管理區域又增加了三個村。去年大年前二十九的晚上父親又接到一年三百六十四天都接到的電話：“老汪啊！不好意思啊，我們這邊的電視線被大雪壓斷了。”父親依然是那句台詞：“好，好明天我過來！”而在這天晚上天又突降大雪，足足有一尺來深。雖然新年給我們帶來歡樂，卻給父親帶來憂愁。三十一大早父親依然揹着工具包，拎着一大捆電視線。我怕父親一個人幹活不行就要求與父親一起去，畢竟還可以拿拿工具！家裏的事就交給母親與哥哥！

往常騎摩托車20分鐘就可以到的那個村，我與父親足足走了一個半小時才到。我的鞋與襪子早已濕了，但我沒有説，因為我知道父親的鞋與襪子一定也濕了。一路上我都是踩着他的腳印過來的。父親踩着腳踏上了電杆，把舊線抽掉，再把新線換上，雙手被寒風吹得灰白。三個多小時的工作終於結束了！

回家路上我説：“幹嘛今天到這裏來吃這麼多苦？別人家都吃年飯了，我倆還在這裏一步一步慢慢走。”父親的回答讓我為之一震：“我答應人家，如過今天我們不去，幾十户人家就看不上春晚！”説着，還向我表演着趙本山在《賣車》裏走路的.樣子。我卻沉默了好久！

父親最大的快樂就是帶着我們在路上散步説：“這是我裝的，那也是我搞的！”儘管我聽的不耐煩，但父親卻沒有一點停的意思，還越説越起勁！看着他那麼高興我們也很高興！

在我心中，父親是永遠的勞模，因為他的承諾給全家萬户帶來歡樂！在此向廣大的工人叔叔、阿姨、哥哥、姐姐表示由衷的敬意！

寫人物的作文5

在我的記憶裏，我的母親是一個和藹慈祥的母親，對我很好也很疼愛，我記得有一件事情，卻讓我刻骨銘心。

那年，我六歲，因為從小我就沒有見到過我爸爸，所以我就會經常問我奶奶和我母親她們，母親，母親，爸爸去哪裏了啊？而我母親就會回答我説：“女兒啊，你爸爸他啊，在廣州努力賺錢呢！所以你要乖乖的聽話，你爸爸知道了，回來的時候會幫你買好吃的。”我一聽可開心了，後來，我記得有一次天氣就很冷了，我母親因為她要栽菜不在家裏，所以我就只好和我弟弟在家玩，然而…………玩着玩着我連自己着涼了都不知道，到了晚上，我就覺得自己很冷，我以為是天氣的.原因才會這樣，所以沒跟説我母親説，後來再到了半夜，我就開始發起了高燒，開始胡言亂語了，我母親就察覺到了我的不對勁，一摸我額頭很燙，還用她的額頭和我的額頭對着看誰的熱，就起牀換好衣服，也幫我穿好衣服還穿了一件棉襖，把我背起來了起來，外面還被細心的包裹着一層被子，可是，沒用呀，我還是覺得很冷，而且這天氣很冷，我家又離看病的地方很遠，再加上那個醫館那裏很偏僻，沒有燈，再加上我又發着高燒，所以我母親就只好跑着去了，到了那裏之後，醫生就先幫我量體温，最後説是如果再來晚點，我就會燒壞腦子了，然後吊了好幾瓶吊水，一直吊到早上，然後我也是起來的時候才知道，我母親就在旁邊陪了我一晚上，我很感激我母親對我的無微不至的照顧，一直沒離開過我的身邊一直守着我，一直陪着我直到我醒來。

所以我很感謝我的母親，謝謝她的陪伴，謝謝母親對我的無微不至的照顧，到現在我才發現，“母親”這個詞裏面包含着多少愛，多少包容，多少無微不至的照顧。所以只要你用心細細的感受，體會，你就會盪漾在愛的海洋裏。

母愛是世界上最偉大最無私的母愛，謝謝你母親，我愛你。

寫人物的作文6

我有一個好朋友,他長得可逗了,圓圓的臉中間鑲着一個圓鼻子。小巧鮮紅的嘴巴像一個櫻桃，特別是他那黑亮的眸子，好像什麼事都能被他看透似的。他戴着一副眼鏡，中等個子。上課他是一位聰明的小博士，下課時他則是一位名副其實的小品演員，常常把我們逗得哈哈大笑。他彷彿是一面鏡子，你衝他笑，他也衝你笑，你對他生氣，他也對你生氣。他，就是我的好朋友—謝長江。

謝長江住在大禮堂，而我住在大溪溝，正好同路。所以我們每天放學都是一起乘車回家的。

第一次他同路去車站發生的一件事，讓我至今還記憶猶新，這件事使我對謝長江有了一個新的'認識。

那天，我同謝長江一起乘車，走在通往車站的路上時，我突然覺得肚子疼了起來，謝長江透過他那好似一切都可以看穿的眼睛，斷定我着涼了，他忙問：“是不是着涼了，要去衞生間嗎？”

“算了，都快到車站了，不用這麼麻煩。”我強忍着痛笑了笑説。

“不行，一定要去。”説着就去問小賣部的阿姨：

“阿姨，您知道哪裏有衞生間嗎？”

“有，在那裏。”她指着一個公共衞生間説。

“哦，謝謝阿姨。”

“算了吧，不要這樣，很麻煩的啊！”我愁眉苦臉地説道。

“你不去的話，我們就不是哥們了啊！”我無語……

到了公共衞生間，只見牆上寫着“入廁三角”四個大字，我正準備掏錢付費，可謝長江硬是把我的手按住，制止我繼續動作，並瞟了我一眼，迅速的拿出他自己的錢來付款。等我還沒對他的行為做出反應時，他又拿了一包餐巾紙塞到我手裏：“你沒紙是不是？我這兒有，給，拿着，快去！”。接着又把我的書包從我身上拿下來，我覺得書包我自己能拿，而且他揹着兩個書包會很累，所以我正要謝絕他，他好像知道我的心理活動，便急匆匆地推我進去，我對他笑了笑，他也對我笑了笑。當我出衞生間時，一出門就看見謝長江揹着兩個沉重的書包，耐心的站在那兒等候我，一種敬佩之情在我心底油然而生。

這就是發生在我身邊一件平常而又感動的故事，這些事情也許每天都在發生，只要你細心地去觀察，去感受，其實，真.善.美的故事就在你的身邊。

寫人物的作文7

這個學期，我們換了一個新的班主任。他叫趙娜，她的.個子不高不矮，身材有點胖，她還戴着一副眼鏡。

趙老師教我們語文，她要求我們每天都要做好課前準備。在課堂上對我們很嚴格，下課時她對我們很關心，我很喜歡聽她講課。

她是一個對我們既嚴格又愛護的老師，趙老師聽説你生病了，我希望你早點好起來。還當我們的班主任。

寫人物的作文8

凡是讀過《三國演義》的人，心中都會有一個自己最喜歡的人物，比如足智多謀的諸葛亮，義薄雲天的關雲長，武藝超羣的呂，鳳仙，或是智勇雙全的趙子龍……然而，我最喜歡的莫過於一帶梟雄——魏武大帝曹操了。曹操是三國時期著名的軍事家，政治家文學家，我喜歡他胸懷大志的風範。

在官渡之戰前夕，曹軍勢單力薄，而袁紹的軍隊兵強馬壯，袁紹的謀士許攸向他獻，出一條殲滅曹軍之計，袁紹不聽，反説他是奸細。許攸懷才不遇，去投奔曹操，當時曹操正在洗腳，聽説許攸來了，連鞋都沒穿就去迎接他。在許攸的幫助下，曹操以20萬大兵馬大破袁紹70萬，他以自己愛財如命的性格，既得了人才又打了勝仗。

曹操“言必行，行必果”的性格也讓我喜歡。在追擊劉備的一場戰役中，生擒了關羽，關羽和曹操的約定三事，知道劉備下落後，立刻回到劉備身邊。而在那期間曹操面對，嚴良文丑兩員大將，束手無策，叫上關羽後，他不留餘力的幫助曹操。一次關羽得知劉備下落，就向曹操辭行，曹操雖不捨得，但還是履行了諾言，在關羽過五關斬六將後，正想渡船，不料夏侯敦領軍而來，正要開戰之際，曹操讓張遼快馬加鞭給關羽送來了通關文書。他這一舉動，不僅給自己留下美名，還在之後的華容道中為自己博得了生機。

我還喜歡曹操熱樂觀向上，不輕易言敗的精神。在赤壁之戰中，吳軍設計火燒曹操，大火把連在一起的船，燃燒已盡。曹操的百萬雄兵頃刻間灰飛煙滅，曹操自己都性命難保，在烏林等地，引出三次伏兵，險些失掉性命，但他在得救之後，仰天長嘯：“北方依舊被我軍佔據，我曹軍定會重振士氣，捲土重來”。曹操乃樂觀積極的精神，令我深深的敬佩。

我喜歡曹操，雖然人們説他“挾天子以令諸侯”，但我認為他這一舉動，只是為了自己更好的`實現天下統一的願望的一個計謀，罵他“白臉奸雄”，只是因為他為人坦蕩，敢直言心中所想，敢作敢為的真性情，不被那個時代的大多數人所理解而已。

曹操身上有許多值得我們去尊敬學習的優點，也有我們去反思的缺點，人不可能十全十美，總有一些不足之處，我們應該多學習別人的優點，改掉自己的缺點，讓自己更加完美。

寫人物的作文9

恍惚之間，眼前一片漆黑。合上雙眼，再次睜開之時，三道任意門出現在我眼前。我選擇了第一道門毅然踏入，任我心靈深處的心願替我指引方向。

步出門坎，映入眼簾的是一片自然的山林氣息，一頂破舊的茅草不避艱險隱藏在樹木之間。這種場景頗為熟悉，哦！那應該就是南陽諸葛廬了吧！果不其然，窗邊坐着三個人，一定就是劉備、張飛、關羽。劉備思賢若渴，三次拜訪諸葛廬，終於見到了諸葛亮。透過窗了便能看見諸葛亮搖着羽扇與劉備暢談國家大事。

踱步進入第二扇門，此處的裝橫雄偉氣派，一看便知是宮廷中的某座殿堂。一陣爭論的聲音傳入我的耳中。尋場望去，原來是劉備、諸葛亮以及幾個心腹大臣在商討軍事。只見諸葛亮衣一身白衣，手中仍拿着那把羽扇，一下，一下，富有節奏地搖着，翩翩然若一個俏公子。他時而而帶微笑地聆聽他人的意見，時而表情嚴肅地論述自己的觀點。計謀一出，便博得一片贊同之聲。

戀戀不捨地離開，又踏進了第三道門。依然是室內，此處不像先前所見的殿常那般華麗，卻非常素雅、簡潔。隱約可見微弱的燈光在閃耀。我踏進了門檻，向燈光處望去。諸葛亮正案上寫着什麼。此時的他已經成熟、穩重，眉宇之間所透露出的英氣不減當年。

諸葛亮的眼角似有一團霧氣升騰。一滴淚從他那以經風雨的眼眶中滑落！我怔住了，是什麼讓這位睿智傑出的軍師欣然落淚？我走近一看，“出師表”三個字解除了我心中的疑惑。“出師未捷，身先死。”他為輔佐劉禪，鞠躬盡瘁，死而後矣。就為抱達劉備當年對自己的賞識。

多麼忠心，知恩途報的諸葛亮啊！他傲氣，因為他有值得驕傲的才能。他獨當一面，獨樹一幟，在人羣中脱穎而出。他僅位當年一個諾言而覆湯倒火，再所不辭。他具備做為一個英雄所該擁有的.信用、膽識、謀略。

誰説戰死沙場的才算英雄？膚淺！為國家出謀劃策，興復祖國的難道就不算是英雄嗎？英雄是美名流傳千古的，對祖國人民有所貢獻的人。試問“諸葛亮”這三個字誰人不知，誰人不曉，不可否認，諸葛亮是一個大英雄！永遠被人們銘記於心的英雄。

寫人物的作文10

我的妹妹——六六。她長得很可愛，大大的腦袋上長着一些稀疏的'頭髮，一雙大大的眼睛總是忽閃忽閃的，好像天上的小星星。

她的皮膚那麼白，那麼嫩，我總是忍不住要捏她幾下，我最喜歡和她玩了，我一逗她她就咧着小嘴朝我高興地笑，有時還咿咿呀呀的對我説話呢。妹妹也喜歡圍繞在我身邊，要是沒看見我，就會姐姐、姐姐的叫。

六六還喜歡音樂呢，只要一聽到音樂聲，她那兩隻小手臂在那裏晃呀晃晃個不停，惹的我們全家開懷大笑。舅媽告訴我，六六是在跳廣場舞呢。

瞧！這就是我的妹妹。可愛吧

寫人物的作文11

在我們的身邊，很多人默默無聞地，不像我們，總是張揚着所謂的個性。

他們會在水龍頭滴水時，悄悄地擰緊那氾濫的小口；會在多人上公交車時，靜靜地等候；會不求回報地幫路人搶回被搶的手提包……

而我，卻現在才後知後覺。

那是一次週五放學，在夕陽強烈照射下，我緩緩隨着人流走出地鐵站。汗珠更是從額際匆匆流向脖頸，最後消失在了衣領深處。我不禁牢騷了一句：什麼鬼天氣！！！

無可奈何，還是在充斥着汽車尾氣的人行道上走着。還是一如往常，下班回家的白領小姐踩着7、8cm高的高跟兒，優雅地用面巾紙擦拭着鼻翼冒出的水珠，時不時還用手輕輕捶打着痠痛的肩膀；三三兩兩的學生情侶吃着路邊買來的小吃，説着無盡的情話；鄉下來探親的老伯揹着滿滿一袋的家鄉特產，眼神迷茫地看着來來往往的車輛。

“呀！701！”不知道是那裏傳來的一聲尖呼。一時間，人潮湧動起來。人們紛紛精神抖擻起來，衝向那看似還有許多空位的公交車。

自然而然地，我也成為了其中的一員。下意識拽緊自己的書包，向唯一的.入口——公交車前門擠去。

正當我們為了車上僅剩的幾個座位而擠得不可開交的時候，在我身旁的你説話了：“大家讓一讓，讓一讓，給這位老人家先上車！”我們面面相覷，誰也沒有讓開位置，只是停下了動作，看着你。你也不急，率先給老人家讓了讓位，説到：“老人家，你別介意，他們只是工作、學習了一整天，實在是累了才沒注意到您的。”看着老人家一臉不解，你又補充道：“真的！快上車吧，老人家！你看，這樣站着多累啊！”那位老人家怔了怔，轉而露出了一排不甚整齊的牙齒，對你笑了笑：“謝謝你啊，年輕人！”

看看你，再看看我們自己，都不好意思地低下了頭，給老人家讓出了一小平米的通道。

雖然僅僅是一次會面，但是你在我腦海裏已經留下了深刻的印象。不再是茫茫人海中的那張大眾臉，反覆出現在我腦海裏的是你認真、誠懇地對那位老人家説的話。提醒我，無論自己在平時生活、學習上有多大的牢騷、不滿，都不要忘記我們中華傳統美德——禮讓！！！

寫人物的作文12

黑貓警長、卡布達、小鯉魚、大奔……説起卡通片的這些人物，談起他們的所作所為，大家都滔滔不絕，説個沒完。其實，我們班就有卡通人物，你看，他們來了。

蠟筆小新——李明宇 李明宇平常總是蹦蹦跳跳、無憂無慮，像卡通片裏的小新一樣活潑可愛。別看他是我們班裏個子最矮的袖珍男孩，但卻十分開朗，舉止大方，想説什麼就説什麼。那次上英語課的時候，老師讓同學們根據故事情節來表演，同學們都做得扭扭捏捏的，只有李明宇自告奮勇地站起來，站到講台上，大方地邊朗讀邊做動作，老師還表揚了他呢。

李明宇除了可愛，還十分天真。有一次，李明宇不知怎麼回事，趴在課桌上，同學們認為他哭了，就紛紛安慰他。好半天，李明宇抬起頭來，仰起那張白白嫩嫩的小臉蛋，天真地説：“你們上當了，哈哈!”弄得我們哭笑不得。你看，他天真可愛的性格是不是和蠟筆小新有一比。多啦A夢——高楊雲志 這位我們班的大帥哥長得秀氣、精緻，像是從江南油畫裏走出來的奶油小生。他可是個絕頂聰明的傢伙，很懂事，識大體，一直是我們的班長。

一次數學課上，同學們被一道應用題給難住了。同學們都在抓耳撓腮，冥思苦想，老師也一時拿不準主意。只聽見“刷刷”幾筆，高楊雲志在本子上劃拉一陣，然後説：“我找到答案了，我找到答案了!”老師讓他上黑板，他果然做出了……更為神氣的是，平常背課文之類的事情，他總搶在全班同學的前面，第一個通過。

名偵探柯南——李繼明 李繼明十分大膽，具有推理猜想的獨門絕技，從這點説他是名偵探柯南確實名副其實。那次，我的.橡皮不知跑哪去了，坐我後面的李繼明來到我面前，清清嗓子，裝模作樣地問我橡皮在哪裏丟失的，我把經過一五一十地告訴了他。他神情肅穆，閉目思索，口中唸唸有詞，一小會兒才睜開眼睛，説：“橡皮沒走遠。”説完，在課桌四周仔仔細細地尋找了一遍，果真在桌洞裏找到了。你説稀奇不稀奇?

怎麼樣?我們班裏是不是人才濟濟，卧龍藏虎。你看，就連我們班的“卡通人物”也是那麼個性鮮明、獨樹一幟。

寫人物的作文13

我的爸爸，他長着一頭烏黑的頭髮，高鼻樑，嘴裏有兩排潔白的牙齒，濃密的眉毛下有一對大眼睛。

我的爸爸是個愛崗敬業的`人。

有一天的凌晨，爸爸被手機鈴聲吵醒，接過電話後，爸爸再也沒時間睡覺。急急忙忙就去上班了，回來的時候已經疲憊不堪。

這就是我的爸爸，一個愛崗敬業，不辭辛苦的爸爸。

評語：這是一篇描寫人物的文章，一年級的孩子能把人物的外貌描寫清楚，特別是最後一段能把爸爸是一個什麼樣的人表達清楚，實屬不易。對於一年級的孩子來説這是一篇不錯的文章。

寫人物的作文14

在我的腦海中，有許多印象深刻的歷史人物：劉邦、項羽、曹操、諸葛亮、岳飛、鄭成功、戚繼光……其中讓我最感動的，他便是生活在三國時期的諸葛亮。

諸葛亮姓諸葛，字孔明，道號卧龍先生，人稱卧龍，是三國時期著名的思想家，謀略家，軍事家。他一生追隨劉備，多次為劉備打仗時出謀劃策，幫助劉備取荊州，得馬超，破許昌……一生為蜀國立下的功績不計其數，直到劉備死後，諸葛亮為報答劉備對自己的知遇之恩，為蜀國鞠躬盡瘁、死而後已。但由於大將魏延的不慎，在五十九歲時去世，死前留下了一個圖本和以後出事的應對措施，幫助蜀國在他死後仍然像以前那樣興旺了一陣子。

諸葛亮一生經歷過許多大的戰爭，且計謀大部分是諸葛亮出的。比如説草船借箭：周瑜心胸狹窄，嫉妒諸葛亮的才華，想方設法的要除掉諸葛亮。這時正值秋日，在許昌整頓了一年的曹軍現已精神煥發，準備駕船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，可是軍中卻缺少弓箭，周瑜便想出一計，讓諸葛亮趕造十萬支箭，若十日內沒有完成，便軍法處置。然而諸葛亮並沒有抱怨，而是説只需三日便可完工。周瑜嘲笑諸葛亮説大話，於是便任由他去了。

第二天，諸葛亮把從魯肅那裏借來的二十艘快船推入水中，船上插滿了草人，並下令向曹軍水寨進發。這一天正好有霧，曹軍的`視線不好，錯把草人當成了士兵。霎時間，曹軍朝草船萬箭齊發，都射在了草人的身上。每條船上足足有五六千支箭，二十條船上輕而易舉湊齊了十萬多支箭，周瑜啞口無言，計劃落空。

諸葛亮最令人感動的便是他對劉備的忠心。他為蜀國鞠躬盡瘁、死而後已，在劉備疾病纏身的那一段時間裏，諸葛亮對他的關懷能説是無微不至。劉備死後，有才能的諸葛亮並沒有稱王稱帝之心，而是全力幫助後主劉禪帶兵打仗，管理國家大事，對待劉備的孩子就像對自己的親生兒子那樣，可是蜀國有才能的人都相繼死去，諸葛亮一個人獨木難支，難管朝政，最終死去。他在臨死時還在關心着國家大事。

諸葛亮這個令人感動的歷史人物，在歷史的長河中永遠熠熠生輝，永遠不會被人們忘卻。

寫人物的作文15

《送 別》

朋友明天即將上刑場，我為他查點陪葬的物品。這裏面有父母給他的生命，發小給他的童年，同學給他的友誼，書本給他的知識，青春給他的叛逆，高中給他的離別，大學給他的初戀，情人給他的刺激，妻子給他的温馨，同事給他的快樂，兒孫給他的欣慰、幸福，還有朋友們給他的感動。我把這些裝進叫作回憶的盒子，他接過去哭着説：“原來我的一生中珍貴的東西只有這麼一個小小的盒子。”我咧着嘴笑笑：“出行的話，行李還是少一點的好啊。”

畢 業

列車就要出發了，他們的手還牽在一起。車窗裏的女孩已經淚流滿面，站台上的男孩也紅了眼圈。四年，人生最美好的時光；大學，青春裏最浪漫的'季節，他們彼此相守，共同度過。回憶的膠片裏有初見時的相視而笑，有課堂上書桌下的初次牽手，也有林蔭路上的相擁，圖書館深處的初吻。當然還有更多更多的平淡時光，只因為是兩個人而顯得那樣充實、幸福、快樂。然而終於還是要在這裏分別了，和這個人生中最純粹地愛過的人，和這個曾經發誓要相守終生的人。如何不流淚，如何不哽咽，如何不悲傷？列車走了，愛人走了，青春，結束了。男孩默默地離開月台，眼淚被風帶向了愛人離開的方向，然後他拿起電話，打給公司經理的女兒：“親愛的，你在哪了？”

愛 人

爺爺出殯結束後，家人都在弄堂裏默默地坐着。外面是嘩嘩的大雨，裏面是死一般的沉寂。忽然裏屋傳來硬物砸牆的聲音，過去觀瞧，竟是奶奶在用鐵錘鑿牆，人們阻止時牆已經坍塌了大半。大家拉着奶奶坐下，抱着她，安慰她。“你們以為我悲痛過度瘋了？”奶奶聲音冰冷地説，“不是的，我只是在找我的愛人。你們並不知道吧，我本不是你們爺爺的妻子，我和我的愛人只是這個家裏的幫工，那時候是你爺爺看中了我，霸佔了我，還把我的愛人關起來，終生不得相見。”説話間奶奶再次走到坍塌的牆邊，瘋了一樣用手扒開磚牆，“現在他死了，我們再也不用隔着這堵牆了。”這時候，磚牆裏露出一具白骨，而奶奶正熱淚盈眶地抱着它。