誇誇我的同學作文【熱門】

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的誇誇我的同學作文，歡迎大家分享。

誇誇我的同學作文1

蘇格拉底曾説：“每個人身上都有太陽，只是要讓它發出光來。”我們班57名同學每個人都有自己的優點，都值得我去學習。今天，我特別要誇誇其中的一位。

她長着一雙水靈靈的大眼睛，兩道柳葉彎眉，笑起來很甜。她就是我的好朋友——丁一一。

丁一一可是一位運動健將啊，跳繩、踢毽子、打羽毛球等許多運動她都擅長。

記得一年級剛開學不久，老師告訴我們本學期有一項跳小繩比賽。此後，在課間我就經常能看到丁一一練習的身影。轉眼就到了比賽的時間。當時我很緊張，可是丁一一卻面帶微笑，非常自信。“嘟！”隨着裁判員一聲哨響，比賽開始。只見丁一一像一隻小鳥，快速地搖動着雙臂，腳踮地的速度也出奇得快。她手中的跳繩在操場上劃出了一道道令人眼花繚亂的.弧線。

比賽結束了，當我看到她的成績時，驚訝地瞪大了眼睛。一分鐘189個，怎麼可能！真是太厲害了！不僅如此，在接下來的雙搖、編花等花樣比賽中，她也都技壓羣芳，我真為她感到驕傲！

我曾經問過丁一一，為什麼你跳繩那麼好，她謙虛地説：“也沒什麼竅門，只要多練習就行了。”是啊，我看到的是她矯健的身影，看不到的卻是她為此艱辛的付出。成功的道路從來沒有捷徑，只有腳踏實地、刻苦努力才能獲得成功。

我覺得會運動的少年最陽光開朗，最美麗善良。這就是我最佩服的同學——丁一一，我要好好向她學習！

誇誇我的同學作文2

在我們的班上，有五十五同學。在這大集體中，他們各有特色，各有千秋，各有所長。我該誇誇誰呢？就誇誇我的同桌——鍾和帥吧！

鍾和帥的個子不算高，和我差不多，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，眼珠子不停地轉動，彷彿會説話呢。鼻子立在臉蛋的正中央，一張能説會道的小嘴，他所到之處，都會是笑聲一片，他憑藉着較好的口才，獲得了很好的人緣。

鍾和帥不僅外表帥氣，而且還很愛助人為樂。記得有一次，科學課上，科學老師問：“同學們，上週我叫你們帶上不同顏色的種子，都帶來了嗎？”“帶來了！”全班同學異口同聲地回答。我也不由自主地拿出種子，可是，我剛打開袋子，發現我帶的種子不夠用了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這

時，鍾和帥説：“你怎麼了？”“我帶的種子不夠用了！”“哦，原來如此，用我的吧！我帶的比較多。”“真

的？”“當然！”他把種子遞給了我，於是我順利地完成了老師佈置的任務，我的'心在暗暗地感激他。

鍾和帥不但助人為樂，而且打籃球的技術可是一流。有一次，我和鍾和帥等同學代表班級集體去參加比賽。來到賽場上，過了一會兒，隨着裁判一聲下令：“開始比賽！”球在紅方那邊了，我們藍方的鐘和帥一馬當先，去搶紅方的球，只見他身體往上一躍，雙手張舉，一下子就搶到了球，他轉身，迅速地向籃板衝去，他又優美的用力一躍，像小鳥一樣“飛”了上去，“扣籃！”鍾和帥説，“球進了！”頓時，全場歡呼起來。比賽結束了，我們帶着成功的喜悦回到了教室。他用精湛的球技贏得了榮譽，為班集體增光添彩。

誇誇我的同學作文3

我所在的班裏有一位同學叫宋紫音，她長着一雙小眼睛，扎着一個馬尾辮，個子比我低一點，一笑露出兩個小酒窩，

她是我們班裏最勤勞的同學。幾乎每天都是她來校最早，她一來到教室，不管有沒有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得乾乾淨淨。每天都會聽到老師對她的表揚和同學們對她的誇讚。我對她的舉動百思不得其解，有一次，我忍不住問她：“你每天都打掃教室，不覺得累嗎?”她卻笑了笑説：“不累，老師不是經常説要我們保持教室的乾淨整潔嗎?多幹點活只當鍛鍊身體。”

宋紫音還是一個助人為樂的同學。有一次，老師讓我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，剛到操場，突然一陣北風呼嘯着朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會兒，風不颳了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個操場，

。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自己少長了兩隻手。突然，一個熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風颳得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看，原來是宋紫音。我們三個聯合起來費了九牛二虎之力，終於把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望着頭上冒着汗珠的.宋紫音，我和李威夷不約而同地説了聲：“謝謝你!”

這就是我的同學宋紫音，一個勤勞、樂於助人的好同學，你説，是不是應該誇誇她呢?

誇誇我的同學作文4

劉小濤是我的同學，他長着一雙大大的眼睛，筆挺筆挺的'鼻子，還有一個又圓又大的腦袋，好像滿腦袋都是知識。他性格開朗活潑，人很善良，更是寫得一手好字。

有一次，我們正在上課，廣播裏突然説，一到三年級，每班派三名學生去五樓多媒體教室進行寫字比賽。老師聽了，伸出手來，點了劉小濤、吳誠靈和我去參加寫字比賽。我們拿好文具盒和語文書就出發了。在路上，我開心地對吳誠靈説：“吳誠靈，你説，我們三個能拿獎嗎？”吳誠靈一邊走，一邊難過地對我説：“哎！不一定啊！有可能你倆得獎，我得不到呢！”這時，劉小濤衣服不耐煩的樣子，對我們兩個説：“這不還沒開始嘛，你們就這樣灰心，怎麼能得獎呢？”不一會兒，我們到達比賽地點，隨便找了個位置坐下來。寫完之後，我們就先回去了。

過了幾天，比賽結果出來了，我仔細一看，發現名單上並沒有我的名字，只有劉小濤的名字。劉小濤看見自己得了二等獎，心裏笑開了花，可我卻悶悶不樂。他見我這副樣子，跑過來，拍着我的肩膀，温柔地安慰道：“哎呀！沒事，別哭了，不就是沒得到獎嘛，下次再努力。”我聽了，心情好多了。

劉小濤不僅寫得一手好字，而且擁有一顆善良的心。我相信，總有一天，我會變得和他一樣優秀。

誇誇我的同學作文5

一頭烏黑的長髮，柔順的馬尾辮在腦後輕輕擺動，長長的劉海下一對彎彎的細眉，一雙烏黑明亮的眼睛掩藏在長長的眼睫毛下，紅通通、圓溜溜的臉蛋就象一枚新摘下的大蘋果。這個可愛的女孩就是我的同學，令我引以為榮的.好朋友——王賀。

王賀長得可愛，功課更加認真。每回寫生字的時候，她總是全神貫注地一筆一畫地寫字，外面的聲響都干擾不了她。有時我要叫她幾遍，她才有反應。正因為她認真，所以她寫的字工整，畫也很漂亮。記得有一次上美術課，老師讓我們畫自行車。下課時，我看了一眼王賀畫的自行車，和真的一樣，我不禁説：“哇！畫得真漂亮啊！”她抬頭望了望我，用筆梢撓了撓頭，有點不好意思地説：“什麼呀，我也畫了好幾遍。”

王賀不僅謙虛，還樂於助人。有一次同學段瑞麗摔倒了，王賀看見了，馬上跑過去把段瑞麗扶起來，還仔細看看她是否受傷。王賀很熱心，每到午休時間，她經常幫同學買東西。她讓同學們集中在她那兒報名，然後再幫大家買回來，雖然耽誤自己的休息時間，但是方便了大家。她關心班級，團結同學。每次出板報，她總是積極參加。當她看到有些同學合夥故意不和誰玩，她就會去跟那個同學玩。她總説，大家都是同學，要互相團結。

王賀就是這樣一個優秀的學生，她的身上還有很多優點，你説這樣一個優秀的同學做自己的朋友不值得我驕傲嗎？

誇誇我的同學作文6

我的同學有很多，身上各有閃光點。但是我還是想誇誇我們班的文藝委員李濟含，因為她不但學習好，寫字好，而且畫畫、跳舞都是她的優點。

她一頭烏黑髮亮的頭髮，一張圓圓的小臉，明亮的眼睛像兩顆黑寶石，真讓人羨慕啊！

記得去年兒童節的時候，老師説：“想要把教室裏畫換幾個更好看的，看誰可以畫一張？並且要把教室好好裝飾一下，來慶祝六一兒童節。”老師説完，教室裏一下子安靜下來了，同學們你看看我，我看看你，誰也不説話。突然，李濟含站起來説：“老師，讓我試試吧！”老師説：“好樣的，你來試試，有什麼需要你就説！”

下課了，李濟含把我還有幾個女生叫了過來，商量了一下。她説：“走，我們去買要用的材料。”我們飛快地來到了商店，買回了材料。我們回到教室後，精心地裝飾了起來，有的同學剪紙，有的同學塗色，牆上的畫還是李濟含畫的，她的'畫真的很棒！非常漂亮！我們把畫貼到牆上後，就大功告成了。

這時候，李濟含説：“不好，少買了一樣東西？”我們互相看了一眼，也沒有發現少了什麼？只見她跑了出去，不一會兒回來了，手裏拿了好多紅色的小燈籠。哦！原來是燈籠啊！我們把燈籠掛在了教室的正中央，教室比之前漂亮了好多呢！這時，老師來了，老師給我們豎起了大拇指！説李濟含有想法，有能力！

我真羨慕她，我要像她一樣，多學習一些東西。畢竟藝多不壓身嘛！

誇誇我的同學作文7

在今年9月1月，我正式加入了一個新的集體——南外大沖學校七年級6班。在這個集體中，我看見了許多優秀的同學。

陳家然是其中一位優秀的同學。她是我們集團芭蕾舞團的一員。在軍訓聯歡晚會的時候，她在舞台上表演的芭蕾舞異常精彩，為我們班爭了光。她在芭蕾舞方面特別努力，特別用心，是我學習的榜樣。她還會去試着學習別的舞種，學習也沒有落下，每一個方面都顧及到，讓我欽佩。

陳嘉妮也是讓我學習的'標兵。她在課外學習主持人，在七年級新生入隊儀式當中做為學生代表在講台上發言，我認為她説得很好，語氣和聲音還有普通適都很標準，説明她在主持人這方面付出了很多很多的努力，這種精神值得我學習，讓我知道付出才會有回報。她在平常的學習生活中也樂於助人，關心集體，是一位品德兼優的好同學。

伍墨是一個多才多藝的女生，她既會畫畫，也會吉他，畫畫8級，吉他的級別也很高，還會舞蹈，特別是BLACKPINK的舞蹈，她跳得很好，是一個優秀的人。她不僅僅多才多藝，還是一個學習很優秀的女生，説明她在每一個自己喜歡的項目都能主動練習，是一個刻苦的學生，我要向她學習。

在我們班上還有許許多多優秀的同學，我要用發現美的眼睛來發現他們的優點，並學習他們，讓七(6)班變得越來越好！

誇誇我的同學作文8

今天，我們三(2)班上來了一個新同學，她是從四川轉來的，因為地震的緣故，她的學校倒塌了，她來到了我們班上學，等過完這個學期以後，她的學校就建好了，等到那個時候，她就要回四川了。

她是一個女孩，她的名字叫“施曉莉”，很好聽的名字吧!她在四川也上三年級。最讓我感到自豪的是，她就是我的同桌!

上課了，老師讓施曉莉到講台前面，為什麼要這樣做呢?因為，老師想讓我們更多地認識她。老師説：“有什麼問題可以向施曉莉問!”老師的話音剛落，同學們紛紛舉起手來，並在下面七嘴八舌地議論起來，有的在説：“我要問問施曉莉的生日。”有的在説：“我要向施曉莉自我介紹。”還有的.在説：“我要問問地震那邊的災情。”施曉莉都回答了同學們的問題。現在，小問題解決了，可是大問題還在等着同學們。大問題是：施曉莉有一些不會的東西需要我們教，可是，哪個東西是誰教都沒有分配好。老師耐心地分配了，現在大問題解決了，沒有問題了!現在是自我介紹的時間，同學們爭先恐後地大吵大叫，好不容易安靜了一點，可又有同學在嚷嚷。終於，同學們安靜了下來，老師一個一個地請同學自我介紹，同學們可興奮了! 提完了問，施曉莉回到了座位上，下課了，同學們因為爭着要和施曉莉講話，所以都紛紛圍到了我和施曉莉的座位旁邊。

這就是我們班的新同學。

誇誇我的同學作文9

我的好同學有着一雙像葡萄一樣又黑又大的眼睛，濃濃的眉毛，紅潤的嘴脣，挺直的鼻樑，恰到好處地嵌在他那圓圓的臉龐上，真叫一個英俊帥氣。你們知道他是誰嗎?他就是我的好同學——耿子衿。

我的好同學耿子衿的學習成績那是相當棒的。記得那是一次期會考試的時候，數學試卷的最後一題要求寫出八種租車方案。這道題可難住了班級大部分同學，一個個抓耳撓腮、絞盡腦汁的苦思冥想。可是耿子衿同學卻是胸有成竹、勝券在握，唰唰唰就把試卷完成了，還是第一個交給了老師。果然，等批改結束試卷發下來，我一看耿子衿的試卷，那可真是整整齊齊、端端正正地把八種方案按照順序寫了出來，真的和老師講評的答案一模一樣，同學們都徹底驚呆了!

我的好同學耿子衿不僅學習成績好，而且體育運動也是他的強項呢!他的百米跑經常在班級前幾名“轉悠”，不但速度快，而且姿勢那真叫一個“標準”。看，他跑過來了，雙手前後擺動有力，眼睛平視前方，手、腿配合默契，帶動着身體急速的向前衝刺，好!又是一個第一名。做下蹲運動的時候，別的同學都叫苦叫累，只有耿子衿除外，你看他兩腿分開，略比肩寬，自然站立，下蹲時，頭、背、腰始終都保持筆直的'狀態。他那一絲不苟、認真訓練的態度，正是值得我們學習的。

這就是值得我們誇讚的好同學——耿子衿，一個名列前茅、成績優秀的好同學，一個腳踏實地、勤學苦練的好同學，你們認識他了嗎?

誇誇我的同學作文10

我的同學李明有一頭烏黑髮亮的頭髮，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的小眼睛，圓圓的臉蛋一笑起來就會露出兩個小酒窩。李明身上有很多值得我學習的地方，現在就讓我來誇誇李明的閃光點吧！

李明是個學習高手。

他有一套自己的'學習方法。每次上新課之前，李明都會先把要學的內容預習一遍，預習語文時，就會牢記生字生詞，把課文讀熟，把課文的主要意思弄懂，不懂的地方就做個記號。預習數學時，先看例題，做例題，研究解題的方法，弄不懂的地方標出來。上課時，李明都會積極舉手回答老師提出的問題，認真做筆記。當老遇講到預習中沒有弄明白的地方時，李明更加用心聽。課後同學們在玩，只有李明在複習、整理學過的知識。他還常常和同學討論解題的方法，交流學習心得，吸取別人的長處。李明在學校裏的成績名列前茅，所以李明還是我的小老師呢。

李明不僅學習好，還樂於助人。一次，放學後，李明看見一個小弟弟在哭，他問：“小弟弟，你為什麼哭呢？”小弟弟説：“我找不到媽媽了。”李明又説：“你媽媽一定會來找你，在這別走。”李明怕自己走開小弟弟會走，就留下來陪小弟弟，跟他做遊戲，講笑話，小弟弟破涕為笑。終於等到他媽媽來了，他媽媽十分感謝李明，還從包裏抓了一把糖給李明，李明謝絕了説：“我怕您找不到他，就留下來陪他，您來了我就放心了。”説完就跑回家了。

我為有這樣一個愛學習、樂於助人的同學感到開心，感到自豪。

誇誇我的同學作文11

我們四六班沒有人不知道我和桐桐是一對雙胞胎。可在學校我們只稱呼對方為“同學”。所以以《誇誇我的好同學》為題目，也就是誇誇我妹妹桐桐。

桐桐的閃光點一：長得天真又可愛。桐桐是瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛老是忽閃忽閃的，頭髮又黑又長，有時會把自己打扮的像公主，有時會把自己打扮的像“白富美”，有時會把自己打扮的像“大帥哥”。

桐桐的`閃光點二：樂於助人。一次，我們在大張超市裏買東西，發現了一位可愛的小女孩，可是她當時太不可愛了，她哭了，鼻涕一把眼淚一把的。桐桐看見了，二話不説跑到小女孩那説：“小妹妹，你怎麼了？是不是找不到媽媽了？”小女孩説：“是。”桐桐發呆了一會兒想：這個小女孩找不到媽媽了，我們還要去買東西呢，我要不要幫她？看到小女孩淚流滿面，嘴裏不時叫着：媽媽、媽媽……桐桐再也看不下去了，説：“我帶你去找媽媽吧！”大張裏的人真多啊，桐桐帶着那個小女孩東跑跑，西跑跑，還到總服務枱那兒用上了廣播找人，找呀找呀，找了老半天才找到了小女孩的媽媽。那個阿姨感動極了，正想謝謝桐桐時，桐桐卻在人羣裏消失了。

桐桐的閃光點三：學習認真。一次，桐桐在家裏做週日作業，作業特別多，桐桐下決心一晚上寫完，她還説：“寫不完我就不姓陳！”她認真地寫、細心地寫。一下子寫到十二點才寫完。我覺得她堅持的精神值得我學習，也值得大家學習。

誇了誇我的好妹妹，好同學，你也來誇誇你的好同學吧！

誇誇我的同學作文12

他，圓圓的腦袋，扁平的後腦勺，理着一個短短的小平頭，遠遠地看，像一個“小和尚”。他那小小的鼻子上有一雙“眯眯眼”，因為他有點近視，所以看東西時總會把眼睛眯起來。

別看他長得並不起眼，他可是我們班的“鋼琴王子”呢！每次班上演出，都能聽到他美妙的琴聲。有一次，我和他一起去參加鋼琴比賽，只見他自信地走上台，鞠了一躬，坐在琴凳上從容地彈奏起來。他的手指在琴鍵上靈活地來回移動着，像一羣可愛的小精靈在跳舞。那琴聲時而高，時而低，時而快，時而慢，贏得了全場熱烈的掌聲。

也許是因為彈鋼琴的緣故，使他養成了做什麼事都刻苦認真的`好習慣。平時他上課認真聽講，作業也寫得很漂亮。這次期會考試，他語文、數學、英語又都考了一百分。

他也很幽默。有一次下課，別的同學都出去玩了，他卻呆呆地坐在椅子上一動不動。我覺得很奇怪，就拍了他一下，只見他“砰”地一下站了起來，像一根筆直的木頭，陰陽怪氣地説：“注意，注意，有小偷！”然後就直挺挺地坐下去，又一動不動了。魏冰清看見了，也拍了他一下，他又跟剛才一樣站起來説：“注意，注意，大家請注意小偷！”這回，聲音更大更怪了。他坐下去後，我又拍了他一下，他像機器人一樣地站起來怪叫到：“抓小偷囉！”把我嚇一大跳。我説：“你有毛病呀！下課裝機器人幹嗎？”他兩手一攤，笑着説：“沒什麼，鬧着玩唄。”我們都哈哈大笑起來……猜猜他是誰？哈哈！他就是我的同學——王煒豪。

誇誇我的同學作文13

她，有着黑寶石似的明亮的大眼睛，小巧的鼻子下面有一張紅紅的小嘴，笑起來嘴角有兩個淺淺的酒窩，如同一朵盛開的桃花。她身材不胖不瘦，不管穿着鮮豔還是樸素，都依然楚楚動人。她成績優秀，誠實守信，愛幫助同學，同學們都非常喜歡她。

她特別愛讀書。前幾天，她剛買了一本《愛的教育》，一下課，就津津有味地品嚐着書中的喜怒哀樂和酸甜苦辣。她每讀完一章，就開始給我們講，每次我們聽得都入了迷，後來影響範圍越來越大，別的同學也趕來聽她講故事，上課鈴聲響了還戀戀不捨，不肯離開。因為她愛看書，愛講書，所以她寫的作文生動有趣，形象逼真，彷彿畫面都展現在眼前。

她寫了一手漂亮的字。她的字橫平豎直，大小一致，頓筆突出，非常優美。每天她總是要寫好多生字。寫生字前，她首先觀察每個筆劃的位置、力度、方向，然後寫一個對比一下，一次比一次寫得好，然後在各種方格里面應用。她還對我説：“你寫的字，頓筆不是那麼突出，所以寫出來的字就沒有神氣，你要想把字寫得像一個人一樣活起來，就要多觀察，多練習，相信你的字會越來越好。”聽了她的話，寫起字來感覺就是不一樣。，

她樂於助人，關愛同學。期末衝刺的這一段時間，我們倆個總是在一起復習，我給她背背語文課文，她給我背背數學概念，我們還找了許多閲讀理解題、數學換算題、英語句子題，一起並肩挑戰難題。有一次，數學老師讓我們用鉛筆畫圖，我忘了帶鉛筆，她毫不猶豫的.把她的鉛筆一折兩半，遞給了我一半，我十分感動，我慶幸有一位這樣的好友。

在她的帶動下，我要取長補短，把字寫得更漂亮，把文章寫得更生動，讓自己更優秀。我的這位同學兼好友，就是我的組長——劉子賢。

誇誇我的同學作文14

在我們班裏，有許多值得我們學習的同學，比如：高子欽樂於助人、於海露保護環境、張宇航愛護公物，還有一個就是上課積極回答老師提出問題的張李澤源。大家一起來欣賞一下吧。

看，高子欽正在過馬路的時候，看見了一位老奶奶，他快步如飛地過去扶這位老奶奶過馬路。老奶奶笑了笑説：“你真是一個樂於助人的好孩子。”雖然這只是一件小事，但高子欽樂於助人的優秀品質，卻充分地體現了出來。

再來看一看於海露是怎麼保護環境的吧？上體育課我們休息的時候，於海露看見地上有幾片廢紙，她就馬上把那飄浮滾動的廢紙一張一張的拾了起來扔進了垃圾箱。於海露真是一個保護環境的好同學呀！

下一個就是張宇航愛護公物的事情了。每次下午放學的時候，張宇航都會先把桌子底下的廢紙收拾乾淨，只要是看見的.都會拾起來，再把桌椅擺整齊，才出去排隊。

這一次的是上課積極回答問題的張李澤源，每一次老師提出問題讓大家回答的時候，張李澤源積極地把手朝天舉着，我都會微微一笑。張李澤源每次回答問題的時候，都會説：“我來，我來。”你們説張李澤源積極不積極。

我們班還有一個“大同學”，在課堂上教給我們許多知識，卻不拿一點架子，愉快的學習環境，使我們將知識輕鬆掌握，在每次的考試中我們班都是第一名。讓我來俏俏地告訴你，這個“大同學”就是我們班的丁老師。

同學們，你們説一説，我們班的同學是不是值得大家學習呢？

誇誇我的同學作文15

她回眸一笑，承包了世間所有的可愛與温柔

題記

這個女孩善良，可愛，温柔，優秀且學習好，被我們班大多數人稱為侯姐，從剛入學，我就注意到了這個與我同含琪字的女孩子，因課代表結下的緣分，我們是卑微數課代，哈哈哈！你不卑微，我才卑微哼！通往辦公室的走廊裏，笑聲迴盪。

沒錯，她，就是我的同桌侯妍琪。

她就像我們班裏的`一股暖流，每每提及她，似乎總有滿天的星星在閃爍。她是一個很有責任心的女孩兒，無論從哪個方面。在課代表上，她總是會想的格外周到，什麼時間寫哪道題？明天收什麼作業？今天的作業是什麼？卷子用不用整理名單？她每天都問的一清二楚，甚至有哪些該問，哪些不該問，問了會產生怎樣的後果，都跟我説的很明瞭。所以，我總會覺得，課代表要做的事兒少了她一天也做不完整。還有一次該我們組畫板報，侯妍琪一直要求我們高效完成，所以我們用了兩天多一點就畫完了，而且還幹得漂亮！可誰知每天中午，晚上都是她陪我們畫到很久。

其次，她很熱心，善良。不論你遇到什麼事，向她傾訴，她總會幫你找到解決的辦法。就比如這段時間有一些會影響我學習的事兒，陳子禾，婁一茗，侯妍琪她們都給了我很大的幫助。在我遇到不會不懂的題時，她也總會第一時間給我解答，直到我聽明白為止。有一次有一道題，她整整給我講了五遍，我才聽懂，直到我聽懂了，她才又開始吐槽我後來一次考試中，考到了那道題，我不僅會做，甚至那一個類型的題都會做了，對此我萬分感謝。

她是個好女孩兒，更是一個好同學，她告訴我：零碎的島嶼終會找到海；她告訴我：要追着光/靠近光/成為光；她告訴我：要像對方一樣勇敢！她告訴我：做好自己，就好。

侯姐，我的好同學，我們一起加油。