寫小夥伴的作文(集錦15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的寫小夥伴的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫小夥伴的作文1
我的小夥伴——笨笨
那是一個不平凡的春日,那一天,一個毛絨絨的“小雪球”滾進了我的家。我欣喜地抱起了“小雪球”,仔細一看,“小雪球”其實是一隻小公狗。
它全身雪白,毛軟軟的,摸着真舒服。它的眼睛像兩顆寶石,烏黑髮亮,它的鼻子又大又黑,上面沾着幾滴水珠,它的嘴巴合着的時候,就像一條黑線,而它的嘴張開時,露出兩排白得發亮、尖尖的牙齒,讓我望而生畏。它的兩隻耳朵尖尖的,向上豎着,四條腿又短又粗,尾巴向上翹着,可愛極了!看着它一副憨厚的表情,看着它做事傻呵呵的樣子,我給它取了一個有趣的名字——笨笨。
笨笨剛來我們家的時候,乖乖的,不惹事也不亂鬧,就趴在自己的'小窩裏睡大覺。我在心裏真是又高興又悲傷:雖然笨笨很乖,不用我整天為它操心,但是,我養狗狗就是為了能有個好朋友陪我玩的,笨笨除了吃飯,根本都不搭理我,我覺得自己更無聊了。可是,過了大約一個星期,笨笨的本性就暴露出來了。
白天,它啃拖鞋,啃椅子,媽媽説它是在磨牙。那段時間,我們家的拖鞋被它咬爛了好幾雙,木頭椅子也被它咬得慘不忍睹。總之,一切能用來磨牙的東西都被它咬了一遍。晚上,我練琴的時候,它“嗚—嗚—嗚”地叫,樓道里一響起腳步聲,它就衝到門口,“汪汪汪”的狂吠。就這樣,笨笨攪得我好幾個星期不得安寧。
笨笨的這一系列行為舉止,讓我既是喜歡又是害怕,所以,我從來不敢把笨笨抱起來。可是有一天,發生了一件事,讓我改變了自己對笨笨害怕的心理。那天中午,我一邊哼着歌一邊走進了家門,使我萬萬沒想到的是,笨笨一下子撲到了我的腿上,張大了嘴巴,好像想咬我一樣,我大驚失措,尖叫起來:“啊呀!笨笨要咬我了!”
奶奶看見了笨笨抱着我的腿的景象,不由得哈哈大笑:“笨笨不是要咬你,而是想和你抱一抱。”我半信半疑,但當我看到笨笨眼睛裏流露出的真誠的目光時,我毫不猶豫地抱起了笨笨。笨笨用它的舌頭舔着我的臉,讓我感到了一絲温暖。從此,我便友好地對待笨笨。我經常給它喂好吃的食物,帶它去外面的世界玩耍;平時,我寫完了作業,會和它説一説令我高興或傷心的事,笨笨則會做我最好的聽眾,在我高興的時候會圍着我轉圈,在我傷心的時候就靜靜地趴在我旁邊。我把它當成我的朋友,慢慢地,笨笨也把我當成了它的朋友,我們之間建立起了一座堅固的友誼橋。
現在,笨笨長大了,它聽話了許多,我喜歡它,感謝它,感謝它帶給我的友誼。
寫小夥伴的作文2
“淘氣包”鄭好 在我海洋般的寬闊的腦海中，記載着許多令我難忘的人物。最令我難以忘懷的人就是我永遠的朋友——“淘氣包”鄭好。
他學習成績一般，長相倒有幾分可愛。秋水般炯炯有神的眼神總是東張西望。蹦蹦跳跳的腿總是悠來逛去的。他平時不是給老師添麻煩，就是招惹大家生氣。所以，他又被我們成為“麻煩王”。
他雖淘氣，但有時也令人十分感動。
一天早上，同學們紛紛來到學校。當上課鈴聲響過之後，我們班的“淘氣包”還沒有來。老師站在講台上，輕聲地問着：“明天，明天是什麼日子呀？孩子們？”同學們異口同聲地答道：“中秋節！”老師又問：“那麼，中秋節要幹什麼呀？”我們再次齊答：“吃月餅！”“那麼，就由我們班的一位同學與大家一起分享月餅吧！”老師微笑着説。老師的話音剛落，只見我們班的“淘氣包”悄悄地擠開門，懷裏抱着大大的一個盒子，慢慢地走了進來。只見他，低着頭，紅着臉，一言不發。我們看着，總覺有點莫名其妙。當他緩慢地走上講台時，他輕輕地抬起頭，當他的眼光和我們的眼光相遇時，他又把頭低了下去。
老師在旁邊和藹地説：“沒事的，你説吧，孩子。”他又慢慢抬起頭來，看看老師，又看看同學，終於，他鼓起勇氣，眼含着淚水説：“同學們，我們我們馬上就要上中學了，我們就不會在一個班級了。可能，有些同學再也不會見面了。所以，就請同學們一起體會一下我們在一起的美妙時光吧！”
他剛説完，所有的同學都聽懂了，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。
在掌聲的伴奏中，他輕輕地用袖子擦擦了眼淚，可止不住的眼淚依舊在他的臉龐上流淌着。
過了一會兒，他強忍淚水，把早已分好的六十二份月餅分給了每一位同學。我們都穩穩地接過月餅，嗅了嗅，好香呀！我們聞呀，聞呀，我們好像一下子又回到了大家在一起歡歌笑語的時候。
當我們沉浸在月餅甜甜的味道時，同學們早已淚眼模糊了。我想：這塊小小的月餅呀，記載了我們兒時太多太多的歡聲笑語，記載的是我們心手相連濃濃的友誼！好甜呀，這塊小小的月餅！好甜呀，我們純真的友誼！
我們平時討厭的'“淘氣包”呀，你就是我們最好的夥伴！你就像一個永遠長不大的孩子，永遠停留在愛的海洋裏在我們的心裏，你不再是“淘氣包”了，而是我們永遠的朋友，永遠忘不掉的朋友！哪怕遠隔天涯，我們也會大聲地説：“海內存知己，天涯若比鄰！”
寫小夥伴的作文3
不曾忘卻，你我共同走過的時光。
那時的我們有一顆天真的心，嘴裏嚼着一塊糖，用並不熟練的步伐行走着，你帶着一個淺紅的圍巾，厚厚的小棉襖披在身上，臉上的兩個小酒窩是那麼討人喜歡，而我提着個水杯，用嘴吸允着，高興的樣子是那麼得意，我們經常在一起玩，用並不流暢的話語交談，用一顆孩子般的心看待，沒有任何人的阻擋，沒有事物對我們的捆綁，我們在一起，只求歡樂。
自從你走進了我的世界，從原來的茫然到開朗從原來的哀愁到開心，我的童年因為你而改變，我的人生從你而逆轉，不想失去你，因為你走進了我的心裏，不想離開你，只為在和你一起開懷大笑，我知道錯過了就無法挽回，所以我更加珍惜與你在一起的每一刻，你傻傻的一笑最近還放映在我的腦海中，我不想失去這些最美的記憶，因為這裏麪包含了這些年我們的`純真，是否還記得我們在田野裏奔跑，是否還記得我們採花時的興奮，是否還記得我們玩水時的大笑，一切的一切以一個樂字展開。
我永遠不會忘記那一天，那個風雪交加的夜晚，那是你和我故事的開始與延續，嚴冬肅殺，沙奶奶將我穿的非常嚴實，圍巾堵住了嘴，帽子遮住了眼，只有呼出來的熱氣能感覺到存在，我拿着皺巴巴的紙幣向小賣部走去，腦裏想着：陳醋，陳醋，在途中，我遇見了你，只見你給了我一個大大的笑容，並用巧嫩的手拉着我，我整個人都呆蒙了，與你在雪中行走。我們一起堆雪人，打雪仗，別提有多麼的幸福了，對當時的我來説就是一種享受，我們一起玩到天黑才回家，就在這時，我突然想起奶奶交代我的事，急忙與你告別，並約定明天再一起玩，我漸漸望着你遠去的身影，自己也踏上回家路上。你從不失信也不仗勢凌人因此才是我們成為夥伴的原因。
從那一刻開始，我就知道我的童年不會枯燥，你如流星墜落般來到我的世界都解開了我心中所有不解的迷，正因為有你才會有微笑洋溢，後來我們都上幼兒園了，彼此在一起的時間更多了，我們成了同桌，成了一對形影不離的朋友，我們揹着書包，唱着兒歌在校園裏奔跑，當我們會寫字的時候倍感欣慰，當我們捱罵，泣不成聲，當我們吵架時， 生氣倔強。誰都不服誰，我們就這樣相識了一場。
時至今日，當我再回想起童年時光總會念到小時和我最要好的玩伴。
寫小夥伴的作文4
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得，朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌”，每當這首歌的旋律響起時，總能讓我回憶和麗麗在一起的點點滴滴。
麗麗的頭髮烏黑烏黑的，她經常把頭髮紮成一個馬尾辮，兩個大大的眼睛，像兩顆紫水晶鑽石似的嵌在眼眶裏，櫻桃小嘴，一笑起來，嘴角兩邊就露出兩個甜甜的小酒窩，每每想起她那燦爛的笑容，我的心情也不由的愉悦起來。
麗麗原先就住在我家的後面，以前我可以每天見到她，和她玩，但現在麗麗已經上國中了，我的課程也越來越緊了，所以我們在一起的時間越來越少了，我就更加懷念我們在一起度過的那些快樂的時光。
記得那年暑假，麗麗要去上電子琴班，她很想讓我陪她一起去，説她的老師對她很好，不必擔心，可媽媽不想讓我去，怕耽誤麗麗學習，經不住我的撒嬌，媽媽終於讓我去麗麗的電子琴班，到琴班以後，麗麗在很認真的練琴，她一會兒雙眉緊鎖，一會兒搔搔頭皮，“這首曲子太難了，實在不容易學”，麗麗自言自語道，好像完全感覺不到我的存在，繼續鑽研那首曲子的彈奏之法，我感覺不到自己的重要性，突然看到旁邊還有一架電子琴，就學着麗麗的樣子彈琴，可我連指法都不會只能用一個手指頭敲來敲去，彈出一些刺耳的“怪音”，麗麗被我“彈”的曲子逗得哈哈哈大笑，麗麗説：“等我學好這首曲子後，可以教你彈電子琴”，話音未落，麗麗就又專心的去學老師教的曲子了，看她那認真的樣子，讓我也有種想學琴的慾望。
等到下課的時候，麗麗先教我指法，哪個手指該放到哪個琴鍵上，儼然一副小老師的.模樣，我先從最基本的曲子學期，我常被某個音符搞的一頭霧水，經過麗麗這個小老師的指點，我還真會彈奏出一首曲子呢！那一個個音符連起來組合成的曲子，在我的彈奏之下，雖然不怎麼悦耳動聽，但自我感覺還是蠻好的。
我的小夥伴麗麗是我最最知心的朋友，雖然我們現在不常見面，但我們倆人發生的那些事情我永遠都不會忘記！那份友誼我會一直留在我的心底！
寫小夥伴的作文5
童年是幼稚的年代，是天真快活，無憂無濾的年代，然而玩耍卻成了童年時光裏的一道美麗的風景。玩耍是每個孩子的天性，這樣也就會少不了有1些小夥伴了。我的童年好夥伴很多，但是我的腦海的記憶當中給我印象最深1個的至今還是我的摯友。他是一位地道的農村孩子。中等個子，眼睛不太大但卻有1種霸氣。兩道濃黑的劍眉，給人1種畏懼而羨慕的感覺。我們兩家裏的很近也許是因為這個原因吧。我們之間有種默契。他與我同齡，按月份他比我大，但論輩分他還的喊我‘叔’。
當時我們就是1對形影不離的好朋友，無論幹什麼都在1起，有時候也斷不了鬧個矛盾。必定是小孩子什麼都不太懂。但我們不久就又會和好。隨着時光的消逝年齡的增長，我們被送入了當時幼稚，貪玩思想中的監獄-----學校。既然在不樂意也無能為力呀。畢竟是一道必要經過的人生程序。上國小的時候我們的友情不但沒有淡化反而更加親密。冬天無論多冷他都去喊我，因為我愛睡懶覺。以後的日子依舊這樣。我們最喜歡夏天。
每當那時候我們放學後就可以到我們村莊的西邊河裏去游泳，每逢星期天我還與他1起去放羊説是放羊不如説是放縱我們自己。我們到了草地之後把羊1撒，我們就去地裏挖紅薯，還有玉米。弄到以後他還會燒紅薯。我們當時誰比誰弄的髒。有時想吃的急切把嘴都給燙起泡了，然後就抓螞蚱，蟋蟀來玩，當近黃昏時分我們就該回家了。不管羊吃飽了沒有。
反正我們已經差不多飽了。當時還喜歡下雨的天氣。至於為什麼嗎？現在讓我説出口還有點害羞。但畢竟是童年的'幼稚，就是去地裏偷東西，每到雨下到極大時我們幾個就光着腳挽起褲腿就出發了，偷甜瓜，去林場偷水果之類的，我最難忘的是被捉之後，主人非的讓我們把偷的未成熟的果實吃掉。
真的難以下嚥呀。思想的成熟，年齡的增長。我們步入中學，但是不久他就輟學了，以後就我一個人了。每天我都走在那熟悉的鄉道上，日復一日我們成了兩條路上的人了。我學生而他非。但是唯一沒有改變的是我們的友情。我深信培養出有感情基礎的兩個人是永遠可以走到1塊兒的，而如今我已經進入了更高1等學校，但我們倆在1起的時候仍然有共同語言，仍然親密無間。現在雖然我們各在異鄉，但是我們的心靈卻是永遠在1起的。我堅信無論何時何地我們的感情依舊。
寫小夥伴的作文6
“吱吱，吱吱。……” 這是什麼聲音？ 我懷着疑問尋聲走過去，放眼一望，一個和我年紀差不多大的小孩子正蹲在一個柱子旁邊，左手拿着一個澆花用的水壺，右手緊握着一把剃鬚刀，使勁地一下一下地 颳着一處小廣告。他的神情有些緊張，兩隻炯炯有神的眼睛緊盯着那處小廣告，彷彿發誓要把它弄下來似的。我仔細一看，這個人原來是我的好朋友—劉偉。我連忙 跑上前，問到：“劉偉，忙什麼呢？” “嗨，原來是你呀！我正在參加街道組織的‘愛心環境’活動，我的任務是清除這些‘牛皮癬，讓街道變得更乾淨！” “你不累嗎？”我急切地問。 “能為保護環境做點貢獻，髒點累點我不怕。”他誠懇地對我説。
一年前的劉偉就用這樣一句話，讓我對他刮目相看。一年後的一個週末，他又用切實的行動再次詮釋了這句話，令我更加佩服。
那是一個陽光燦爛的週末，我和他們一家人去郊遊。我們的目標是攀登北京西郊的百望山。難得有機會出來放鬆，我和劉偉彷彿兩隻出籠的小鳥，一路上又説又笑， 爬山的途中，更是你追我趕，爭先恐後，等爬到山頂，兩人早已是大汗淋漓，氣喘吁吁。不過在山頂，依欄遠眺， 好好體會了一下古人“匯當凌決頂，一覽眾山小”的美妙感覺。
興奮過後，我覺得一陣倦意襲來，我躲到一棵大樹下想休息一下，竟然不知不覺的睡着了。等我一覺醒來，發現其他人也在四周休息，單單少了劉偉。 “叔叔，阿姨，劉偉呢？”我迫不及待地問。沒想到，大家都不知道，叔叔告訴我他走了有一段時間了，臨走時説會回這裏找大家。我一聽，從地上爬起來就去找 他。
我在四周找了一陣，終於發現了他的身影。他駝着背，彎着腰，左手拿着一個塑料袋，右手時而用一個木叉子往袋子裏扔垃圾，時而搭在額頭上擦汗。他揮汗如雨， 動作有些慢，看起來確實有些累了。我邊跑邊喊； “劉偉，快回來，我們要走了。” “等會兒，這裏還有一點垃圾，我清理完就走。”我跑過去，一把 扶起他，説到： “行啦，這裏肯定會有人打掃的。”他甩開我的手，義無返顧地 回答： “不行，我看見了就必須把這裏弄乾淨。”
這時太陽快要落山了，四周有鳥兒鳴唱，太陽金色的餘暉透過樹林的縫隙照在整潔的草地上，照在色彩繽紛的.野花上，照在劉偉的身影上，眼前的一切構成一幅的美麗畫卷。我為畫中的美景而陶醉，更為畫中的人而感動。
這就是我的小夥伴—劉偉，我眼中最美的“環保小衞士。”
寫小夥伴的作文7
在你有困難的時候，有個人會給予你最真誠的幫助。這就是夥伴。
我的小夥伴不僅家住的離我很近，更是從小一起玩到大的好朋友。你看着她的眼睛彷彿能直視到她同樣清澈的靈魂。對比她的小名來説我更喜歡叫她夢念，我覺得那能更加突出她的氣質。今天我又與她同行上學，我一次望着她的.面容回憶起了往事……
那天週六的晚上，我發了燒，家中沒有人，屋內也沒有開燈，鐘錶的指針均勻的發出“嗒嗒”聲迴盪在整間房間裏。我捂着温度直線上升的額頭，不禁歎了口氣。正在我百無聊賴之時，一陣清脆的電話鈴聲悄然響起，我拿起電話，將它貼近耳畔，隨即傳來一陣銀鈴般的聲音：
“喂?是影子嗎?我想找你聊會兒天。”
“嗯，是我。”我一聽是夢唸的聲音，立刻把所有的不愉快全都向她傾訴，“我今天發了燒，可是家裏沒人，更沒有發燒藥……”
“是嗎?我馬上去你家!”夢唸的聲音焦急起來，電話隨即傳來了一陣“嘟嘟”聲。我本以為她只會安撫我幾句，沒想到夢念會有如此大的反應。我愣住了，一直回不過神來。
可是事情並沒有我想象的那麼簡單。二十分鐘過去了，我的耳畔中一直沒傳來她的敲門聲，按理説三分鐘就可以走到我家了，難道她只是隨便説説而已?我心中愈發急不可耐，原來我們的友情就是這麼不堪一擊。
“咚咚咚……”一陣敲門聲響起，我拖着疲憊的身軀走去門的方向，從貓眼看到了熟悉的面貌。她還是來了，可是為什麼來的這麼晚?我懷着疑惑的神情打開了門。門漸漸地開了，一絲光亮湧了進來，夢念就真真正正地站在我的面前。“你……”我看着她現在的樣子，到口的話生生地嚥了回去。此時正值冬天，又是沒有陽光的夜晚，外面冷得很。她的臉紅撲撲的，手藏在後面，大喘着氣，眼睛卻閃着耀眼的光芒。夢念綻開了如花般的笑容，雙手從背後伸了出來，捧着一個物什：“影子，對不起哦。我家也沒有發燒藥了，我特意跑到藥店去買的呢!”我望着她手上的藥，有淚水湧上眼眶，原來她是因為去買藥才費了那麼長時間，幾十分鐘前我還把她説得那麼不堪。淚水終於決了堤：“對不起……”夢念不明所以，只是用手抹着我的眼淚。我心中默默地想着：對不起，我最好的夥伴。我以後一定會加倍對你好。
這就是我的小夥伴，我們的友情會天長地久。我會將這份美好永遠藏於心間。
寫小夥伴的作文8
記得有一天，我跟他聊天時，他説：“在生活中，人不能沒有朋友，友誼就好比是寒冷冬天裏的一縷陽光，給予人温暖與幸福。”突然那時我的眼前閃過一縷光芒，呈現出那天的情景。
但是我現在明白了他説的那句話：時間最美好的事情莫過於有幾個頭腦和幾個都很正直的朋友。在這個世界上，人不能沒有父母，也不能沒有朋友。有時候，友誼又好似一根火柴，雖然只有一點點微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時為你照亮前方，給予人温暖和幸福。我的夥伴就是這樣的一個人——正直，善良，助人，給予別人温暖和幸福的人。
在童年的生活中，我們有許許多多的'小夥伴，而他卻是我最要好的夥伴，他那雙炯炯有神的雙眼，還有那烏黑的短髮。雖然那件事過去有一段時間了，但是它還在記憶裏閃爍着。
在那天像往常一樣走在回家的路上，我們聽到一陣陣喧譁和吵鬧聲，追過去一看，原來有同學在打架，我的夥伴最見不得的是以大欺小，他也看不慣只看熱鬧而不出手相助的人，他飛快地跑到人羣當中制止打架的同學，並呵斥那些看熱鬧的同學，他説，如果是同學朋友在打架，你們也會這樣無動於衷嗎，也會袖手旁觀嗎，説的那些同學都慚愧的低下了頭，也許他們是在反思自己吧，後來就散了。打架的兩個人站在原地，小益走過去問他們：“你們是因為什麼在打架？”其中一個小朋友回答，是因為模型小汽車。原來他們的家長給他們買了一輛模型小汽車。他們互相在比誰的小汽車更好，都有哪些功能。之後，一言不合就打起來了。小益瞭解了情況後對他們説：“首先打架是不對的，你們互相把誰打傷了都會很疼的；一不小心也會沒命的。再説，你們的家人也會很傷心，很心疼你們的。好朋友在一起是要相互幫助的，有玩具是要相互分享的。這樣做的話，你們以後會有很多朋友的。你們相互道個歉，説聲對不起，以後還會是好朋友的。”兩個人相互握手言和了。他後來跟我説：“在生活中，人不能沒有朋友，友誼就好比是寒冷冬天裏的一縷陽光，給予人温暖與幸福。”那時我還不懂他説的含義。
寫小夥伴的作文9
童年似小馬駒般充滿朝氣，無限活潑；童年似溪流般清澈純潔，毫無瑕疵；童年似雪花般潔白，香飄淡淡。每當，我回憶起自己與小夥伴一起摘西瓜的有趣事情，嘴角邊便露出了微笑，那“咯咯”的笑聲不時迴盪在耳邊。
“走啊，快走啊！咱們不是約好了去瓜地嗎？別愣了。”小夥伴馬林在催我，“去瓜地了。”“哎，你等我一下，我這就走。”
我們頂着炎炎烈日，悄悄的來到瓜地附近，時而望望側面，時而瞅瞅前面，又偷偷看看後面，生怕被人發覺。
來到瓜地，眼前一望無垠，瓜連着瓜，葉擠着葉，眼前簡直就是一片綠的海洋，讓人看得眼花繚亂。口饞的我被眼前的景象迷住了，一不留神，被一個大西瓜絆到了，我很是尷尬。馬林見狀，迅速跑來扶起我，連忙拍着我衣服上的灰塵，擔心的問着：“沒事吧？痛不痛？”“沒事！走，咱們抓緊時間摘幾個瓜回家吧，否則回去會挨批評的。”我們儘量選大的挑，越大越好。過了一會兒，我們每個人都摘到了一個大瓜，我就説：“馬林，這樣不好，不如把西瓜掰開看看吧。”“行！”於是，有許多西瓜又會慘遭厄運的。我們見砸開的西瓜扔的遍地都是，最後，頑皮的我們每人抱着一個大西瓜一起分享着收穫品，雖然不是很甜，但我們卻吃得津津有味，心裏樂開了花。
幾年過去了，我再也沒見到馬林了。每當西瓜成熟的季節，吃着又大又紅的西瓜時，心裏總是空落落的，不管多大多甜的西瓜就是吃不出當年那種快樂的味道來。而且深深感到沒有朋友的孤單與悽楚。
傷心時有朋友安慰是件幸運的事，無聊時有朋友聊天是件快樂的事，失望時有朋友鼓勵是件難得的事，快樂時與朋友一起分享是件幸福的事，有朋友真是一件值得高興慶祝的事。難怪歌詞中唱：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走呢？”
夥伴是天上的太陽，給你光明與温暖；朋友是一杯酒，使你悲傷的'心情充滿快樂；朋友是你的影子，會自始至終與你不離不棄。
在此，我鄭重的道一聲：“遠方的朋友，祝你永遠快樂！同時也祝願我們所有人都能找到自己的真摯朋友，永遠珍惜自己的每一位朋友”。
寫小夥伴的作文10
如果説童年是一片綠油油的草地，那麼童年的夥伴就是草地上翩翩起舞的蝴蝶，在我的眼前飛舞；如果説童年是一條小河，那麼童年的夥伴就是小河裏自由自在的小金魚，在我的腦海裏游來游去；如果説童年是一個無邊無際的草原，那麼童年的夥伴就是飛馳而過的一匹匹駿馬，在我的記憶中跑來跑去……
在我童年的記憶裏，對我印象最深的就是那童年的小夥伴風平，她是我幼兒園裏最要好的小夥伴。她個子矮矮的，皮膚黑黑的，平時扎着兩條小麻花辮，小小的`眼睛，有點兒扁的鼻子，一張能説會道的小嘴巴，還有一對漂亮的小酒窩。
她平時對人非常有禮貌，也懂得忍讓。記得有一次下課時，我們班裏有一個調皮的小男生往她的桌子上到了很多膠水，結果被她發現了，而她卻只是小聲地自言自語：“是誰這麼惡作劇，把膠水倒在我的桌子上。”她既沒有臭罵那個男生，也沒有去告訴老師，而只是默默地拿來抹布，把桌子擦洗乾淨。然後只見那個男生羞答答地走過來慢吞吞地説：“對不起，我錯了，以後再也不這樣了，請別告訴老師好嗎？”
她還有一個特點，就是非常膽小。有一次，我們正準備午睡。忽然她大聲地叫道：“有一隻小蟑螂爬到我的鞋子裏了。”她一邊説着一邊用力地甩着鞋子，結果把旁邊同學的鞋子都搞得亂七八糟了。最後，蟑螂終於從她的鞋子裏跳了出來，幾個男生馬上把蟑螂給踩死了。他們説：“不就是一隻小蟑螂嗎，有什麼好可怕的，還大驚小怪的。”
她雖然待人有禮貌，膽小怕事，但也有有脾氣的時候。曾記得有一次，我們班下午分點心，可正當分到她的時候，正巧那種餅乾沒有了，老師把其它的餅乾分給她。這時，她非常生氣，只見她皺緊眉頭大喊：“不行，我就是要那種餅乾。”説着，兩行眼淚像瀑布一樣飛快地流了下來，不管老師怎麼勸説她都搖着頭，嘴裏卻一直大喊着：“不行，我就是要那種餅乾，我就是要那種餅乾。”老師越勸她哭得越厲害，最後還拍起了桌子跺起了腳。老師一看，實在沒辦法，就只好去樓下重新拿來那種餅乾給她，她這才破涕為笑。
這就是我童年最要好的小夥伴風平。
寫小夥伴的作文11
在這個世界上，有各種各樣、數不勝數的動物和我們人類共同生活在同一片藍天下，人類與動物有着千絲萬縷、密不可分的關係。雖然有一些動物對人類具有傷害性的，但更多的動物對人類是有益的，他們是我們的好朋友。我家裏也養了好幾種小動物，有金魚，有小烏龜，還有小倉鼠，他們都是我的“小夥伴”。可要説我最喜歡的，還要數剛來到我們家不久的一隻小花貓了。
這隻小花貓披着一身黃白相間的皮毛，顯得非常帥氣。他的腦門、耳朵、後背和尾巴是金黃色的，黃得勝似正午時燦爛的陽光；四肢和爪子是純白色的，白得像大海中央浪花激起的潔白泡沫，白得超過水仙花那白色的花瓣。我第一眼看到他的時候，他正躺在籠子裏懶洋洋的曬着太陽，一雙黃綠色的眼睛又圓又大，閃閃發光，黑油油的眼珠在陽光下眯成了一條線。嘴巴兩側翹着好幾根細長的鬍鬚，神氣十足。遠遠望去，活脱一隻縮小版的老虎。所以，我給他起了名字叫：小虎。
小虎是隻大饞貓。剛開始，我只喂他貓糧或者油餅，他吃得津津有味。可有一次，爺爺從河裏釣來許多小魚，魚腥味被小虎聞到了，這下可把他饞壞了，圍着我不停地喵喵叫，急的抓耳撓腮。看他可憐巴巴的樣子，我就忍不住餵了它兩條。可誰曾想第二天，小虎就不吃貓糧了，連聞都懶得聞一下。為了讓他能繼續吃貓糧，我不得已狠狠心餓了他兩三天，也許是飢餓的緣故，他又慢慢開始吃上了貓糧。我這才明白為什麼人們愛説“饞得像貓”了。
雖説小虎有“嘴饞”的'缺點，但他還是特別活潑可愛的。他天生就是運動健將，只要一解開系在他脖子上的帶子，他立刻就開始在家裏撒開了歡，沙發、茶几、書桌……到處都是他的遊樂場。每次我放學回到家，一喊他的名字，他就跑到我腳下，用兩隻前爪扒着我的腿，好像在給我做按摩，一邊還喵喵叫着，好像在對我説：“小主人你累不累？休息一下吃飯啦！”
這就是我的小虎，一位特別的“小夥伴”，他給我帶來了許多歡樂，我非常喜愛他。我想對他説：“感謝你陪伴我的每一天，每一天……”
教師點評：一隻“嘴饞”特別活潑可愛的小貓形象躍然紙上，不僅如此，他還特別善解人意，為小作者帶來了無盡的快樂，由此成為生活的一部分，難怪是小作者喜歡的“小夥伴”。
寫小夥伴的作文12
我有一個小夥伴。他和我是住在一個分場，他好像是我的導師，我總能從他身上悟出許多道理。
他相貌平平，成績出眾，説真的，小的時候曾經被我做為榜樣。
小小的時候，我什麼都不懂，分不清燕子和老鷹，一看見大的鳥就説是老鷹。這天，我和他在樹陰底下玩，一羣小燕子在天空中飛來飛去，有時會停在電線杆上，就像樂譜上的音符。我一看就叫道：“霖，快看，老鷹！”他一聽就從樹陰下走了出去，看了看天空，皺着眉頭問：“在哪兒？我怎麼沒看見？”“就在電線上啊！”我指了指電線上的燕子叫道。他突然驚訝得睜大眼睛來，我以為他第一次見的老鷹才會有這樣的反應，沒想到他突然哈哈大笑起來：“那是燕子！哈哈！老鷹？哈哈哈—”我還沒反應過來：“燕子？老鷹的另一個名字嗎？”他笑得更嚴重了，臉都笑得漲紅了，捂着肚子在樹下打滾：“不，不是。哈哈—”那時候的我就是那麼無知，多虧有凌霖的指點。
他還是一個書蟲，我不得不佩服他看書的耐心和很強的理解了。他經常上網找小説看，一篇文章長長的，不到一會兒他就看完了，而且一碰到生動形象的語句他就找本子記下了，過後再慢慢的品味，這是我很難學的。很多沒有學過的字，他都會認，我問過他：”你怎麼認得那麼多字啊？”他答道：”都是看書碰到不懂的字，我查字典認識的，或者在大人們的談話中聽到不認識的字後問他們懂的。”在一次看書中，我們倆同看一本書，他看的速度很快。我們當時的情況就好像同在一條起跑線上，槍聲響起，然後跑出去，凌霖迅速的奔跑着，而我卻在後散步似的慢慢跟上他的腳歩，一碰到障礙物，凌霖是跨過去的，而我是繞過去的。他看着我這樣懶散的看書態度，忍不住來一句：”你用這樣的態度看書是錯的，碰到不懂得字，應該要查字典，而不是放下它不管，別看它只是那麼一個筆畫簡單的字，但它在在這篇文章，這個句子裏有很多重要的意義，一篇文章少一個字就成不了好文章，一個句子少了一個字，就成不了一句通順的`句子。像你這樣一直放着它不管，那你該會落下多少字可以學習啊！”我被他説得愣了好一會兒，反應過來時跟他開玩笑道：”哇！霖，要不你你免費來當我的家教老師吧！”他聽後笑道：”你就別開玩笑了，按我説的去做吧！這對你的學習幫助很大的。”我點點頭，心裏那股對他的崇拜又湧了岀來。我一定要向凌霖學習他的看書的態度，提高我的閲讀能力和記憶力。
寫小夥伴的作文13
在生活中，我有許許多多的小夥伴，比如鄰居家的孩子、幼兒園時的玩伴、還有現在一起讀書的同班同學等等，你要問，有和我關係最要好的小夥伴嗎？讓我仔細想想！哦！那肯定是她！
你看：她那張胖乎乎的臉蛋上鑲嵌着一雙大眼睛，時而忽閃忽閃，時而笑成一對彎月，寫滿了她的好奇、“狡黠”、爽朗、頑皮的個性;挺直的小鼻子上常常佈滿一層細密的汗珠;一張俊俏的小嘴巴藴藏着豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉;生氣時，撅起小嘴巴，誰都不理，烏黑的頭髮用蝴蝶結紮成兩把“刷子”，像兩隻漂亮的蝴蝶在人叢中飛舞。
她，是個喜歡讀書的人！她是我們班出名的“書迷”，課餘時間，她在父母的幫助下，三年級的時候，就已經讀完了我國的四大名著，課餘時間、放學回家的路上，經常有一幫子“粉絲”圍在她的.周圍，聽她講《西遊記》裏面的故事。因為“迷書”，曾經吃過一次虧：有一次，她正沉迷於《淘氣包馬小跳》的故事情節中，結果沒有及時完成老師佈置的作業，被老師狠狠地批評了一頓，後來就沒有再發生類似的事情。
她，擅長畫畫！她有許多業餘愛好，尤其是繪畫，曾經得過學校的獎勵，那是我們在學《菊花》那首詩的時候，老師要求我們根據古詩的意境配一幅畫，結果她的畫想象豐富，充分表現出詩人的意境，獲得老師和同學們的交首稱讚，推薦給學校，獲得了全校詩配畫比賽一等獎。
她，是個熱心腸！她樂於助人，總是想同學所想，急同學所急！。記得有一次，我因為起牀晚了，怕遲到，匆匆忙忙趕到學校，結果忘記了戴紅領巾。再回家去取，已經來不及了，但是不戴紅領巾，會被扣分數的，這可怎麼辦？我急得哭了！她看到這種情況，安慰我説：“石含章，不要哭了，你戴我的吧，我離家近，我再回家取一條！”一邊説着，一邊把她自己的紅領巾解下來，戴在我的脖子上，然後衝出教室，跑回家去取另一條紅領巾。一會兒，只見她滿頭大汗、氣喘吁吁的跑向自己的座位，這時正好上課鈴響了。我向她投向感激的目光，她還調皮的向我眨眨眼睛！
這就是我的小夥伴，一個愛讀書的小夥伴，一個愛畫畫的小夥伴，一個樂於助人的小夥伴！想知道她是誰嗎？那我現在告訴你，她是我的以前的同班同學，她的名字叫馮宗瑤！
寫小夥伴的作文14
我好不容易在“陽光飛揚的”英語班熬過了四年的學習時光，終於以優異的成績畢業了。原以為從此以後，星期六上午將會成為一片閒暇時光，不想僅過了一個空閒星期六上午，便被老媽送進了“新概念英語學校”。唯一值得慶賀的是我在這所學校裏，找到了一個新夥伴。
我的這個新朋友名字叫楊晉爽。人如其名，他做事一向很爽快，如問他一個問題，他回答得很爽快，向他借一樣東西，他答應得也很爽快，這位説話做事如此爽快、沒有一點拖拖拉拉的'同學，正好符合我的性格，於是，我和他交上了朋友。
他除了為人做事很爽快以外，還跟我有許許多多的共同愛好。比如説，我們倆都是圖書愛好者。有一次，他冒着危險，帶來了一本十分有趣的書——《鄭和下西洋》的第二卷，這可是一本我在書店找不到的好書呀！他説，他很喜歡看這些書，家裏還有幾本呢！他和我一樣都是書迷，豈不是“書友”也。而且，我們倆都有同一個愛好——酷好變形金剛。有一天，我們班上的張老師正在講着令我暈頭轉向的語法知識，這時，坐在我旁邊的楊晉爽忽然用手肘捅了我一下，示意我向課桌內看，只見一個帥氣十足的“野狼號”正靜卧在裏面。他真是一個正經的變形金剛愛好者，竟敢在上課時炫耀，下次我得訓訓他了。
他不僅和我有着很多共同的愛好，而且，還是我的“知心”朋友。上一節課，張老師正在一本正經地講着記憶單詞的巧妙方法，為了方便我們記住這個比較難的單詞，老師突然説出了一句十二分可笑的笑話，結果把我們笑得前俯後仰，導致我沒來得及把那一個方便的記憶法抄在書上，而張老師已經把那句話擦得一乾二淨。怎麼辦？我十分着急，如果我沒有記住這個方法，下次聽寫麻煩可就大了嘍！楊晉爽不愧為我的知心朋友，當即把他的本子遞給了我，我趕緊把剛才未聽清楚地那最後一個單詞抄在了書上。
雖説楊晉爽是我的知心朋友。但是“人無完人，金無足赤。”他也有缺點，而他這個缺點真是個要命的缺點——英語弱！上一次開家長會突擊聽寫，聽寫11——26課的部分單詞，最後，張老師從中挑選出了4個寫得很差的同學，他不幸名列其中，看來以後，我要幫一幫他補習單詞了。
楊晉爽雖然有缺點，但他畢竟是我的知心朋友啊！魯迅先生説過：“人生得一知己足矣！”我應當珍惜他這個朋友啊！
寫小夥伴的作文15
小夥伴：
好久不見！
雖然你現在在金山國小讀書，但是我非常想念你。你我之間發生的趣事是説也説不完的。當你去讀書時，我在學習生活中也發生了許多趣事與煩惱的事，讓我來告訴你吧！
在一個風和日麗的下午，我也同學們在大廳碗扔沙包的遊戲。開始玩沙包前，我們得先分隊。若四人玩，兩人分一隊；若六人玩，三人分一隊；若八人玩，四人分一隊。我與同學們共八人在玩，我與三人分一隊，另外四人分一隊。接着，我們又開始剪刀石頭布，那一隊剪贏，那一隊就先，我們隊剪贏了，所以我們先玩。
開始玩遊戲了，我和另外三個同學站在中間。另外一隊四人要派出兩人扔沙包。一個人扔向我們，我們閃過了。回到了另一個人手上，另一個人又開始攻擊我們，我們像獅子那樣猛烈地衝了過去，沙包不但沒有扔到我們，反而被我們接住了。這樣看來看去，跑來跑去，我的眼睛都快要花了。突然，有一個同學被扔中了，我們得想一個辦法救救她。於是，一個同學扔沙包過來的時候，我們要立刻接住沙包。拿一包沙包，就等於一個“生命”，每接住一個沙包，就像是保住了一條性命。無論是誰接住了一包沙包，就等於有一個生命在她的手中跳躍，她是想留給自己，還是想幫助那些被扔到的同學，都由她自己決定。這真是一件有趣的事啊！它讓我體會到遊戲中的快樂！
但是，我也遇到了令我煩惱的事，一單元、一單元的過去了。每當語文老師説快要期末考試了，我就心煩意亂，為什麼呢？因為我害怕考試，還擔心考出來的'成績是否令人滿意。媽媽曾經説過：“如果你現在不好好學習，那長大以後該怎樣找一個好工作呢？”聽了媽媽的話，我有些緊張。我想：“如果我現在不好好學習，在大以後怎能有學問呢？正如一句詩所説“少壯不努力，老大徒傷悲。”我一定要好好地讀書，不再貪玩，這樣我才能讀好書，考出好成績。這真是一件令我煩惱的事啊！
以上就是我想對你説的話，小夥伴，如果你有遇到什麼趣事與煩惱的事一定要告訴我哦！
祝：
身體健康，天天快樂！