描寫小夥伴的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的描寫小夥伴的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
描寫小夥伴的作文1
我有一個大肚子小夥伴叫蔣金鑫。
每天，我都看見他大汗淋漓地走來走去。別看他肚子大，打起籃球來，那肚子可是祕密武器。
你看，他又提着嗓子號召同學們打籃球。因為他知道自己這組比另組少兩人，所以先發球。這回同學們可上了當。他在學校打籃球有幾年了，可同學們一個個都沒學。蔣金鑫往左做一個假動作就過去了，有把球傳給另一個隊友，有人還試圖想撞到他，可又被他的肚子彈了回來，看到這情景有人害怕給撞到，有的甚至讓出一條路給蔣金鑫，只見他見此機會一個箭步飛了出過去，縱身一跳。
球進了，現在勝一球。比賽繼續，另一隊的成員商議四個人一起圍住他其他的隊員當距離他最近的人。他見勢不妙，臉變得嚴肅起來，用手把籃球拍來拍去，以爭取更多時間，他想既然怕我撞到自己，不如就利用這一特點來擊垮他們，説時遲那時快。
蔣金鑫立即挺着大肚子，裝作很生氣的向前衝，那個同學也毫不客氣的.衝上去，“哎呦”應聲傳來一個唉叫，原來是蔣金鑫把那個同學撞倒在地，其他人見狀不好立即衝了過來。他一笑，把秋仁在隊友手裏。哇，有進球了，現在2比0，蔣金鑫大獲全勝。
這大肚子就是他的祕密武器，千萬別和他撞，因為他是我的大肚子小夥伴。
描寫小夥伴的作文2
我的小夥伴有一頭烏黑的長髮，一雙水汪汪的大眼睛。雖然額頭上有一些青春痘，但也不防礙她活潑可愛的個性。她的學習成績很好，也很受大家的喜歡，她有很多朋友。個性十分多變，唯有熱情、的.個性是一成不變的。
五年級時，我特別粗心，老師剛交待過的事情馬上就忘，作業總是要打電話問同學。有一次，上奧數課時，我竟然忘記帶文具包和課本。她把筆借給我，又熱情地讓我用她的書，一點兒也不嫌麻煩。雖然這只是一件小事，卻讓我感受到她待人的熱情，對待朋友是一絲不苟，怪不得深受大家的喜歡。
她待人十分禮貌。有一次，她不小心把我的筆碰掉了，她很有禮貌地説：“對不起，我不是故意的，我幫你撿起來。”她碰見我媽媽也會同樣很有禮貌地説：“阿姨，王碩在後面呢，您再等一會吧！”
我的小夥伴待人十分熱情，又十分禮貌。正是因為這一點，許多人願意和她做朋友，她也很快樂地交着更多地朋友。她是我們學習的榜樣。
她就是李艾霖，一個既熱情、懂禮貌的女孩。
描寫小夥伴的作文3
我家有一張簡單的書桌，它每天都陪伴着我學習，是我最忠實的小夥伴。每當夜深時，它會深深地注視着我卻沒有任何怨言。它彷彿在提醒我説：小主人，趕緊休息吧，明天還得上課呢？
我的書桌其實是一張米白色的標準電腦桌，由三個櫃子組成，中間的是個抽櫃每天承載着我的預備作業，右上角小抽屜是放置學習用品的.。右下角櫃子空間最大，能放許多的書籍，練習冊與現代國小生報，隨時可翻閲。桌面就更簡單了，只有一盞燈，一個筆筒（筆盒），一個相架，一台點讀機和幾本課外書籍。在這屬於我的小空間裏，我除了完成作業還常常用彩色卡紙在桌面摺疊出許多難度大的紙動物與交通工具。
我的書桌每天都陪伴着我學習與成長。每天清晨上學，它又用獨特的方式鼓勵我：相信自己，你一定行。加油！謝謝你，我的書桌！
描寫小夥伴的作文4
人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭裏的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……
一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運動服精神倍加。這就是我的.小夥伴，一個富有熱心腸樂於助人的小夥伴！記得那一天放學後，天上突然下起傾盆大雨，因為我早上出門太急了忘了帶傘，正當我在教室裏徘徊時，我的小夥伴東東拿着雨傘，走了過來，對我説：“我的傘大，我送你回家吧。”我急忙背起書包向門外走去，東東用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門口時，我這才發現東東為了讓我不淋到雨，他把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對東東説道：“你的衣服都濕了，來我家換一身再走吧，不然會着涼的。”東東説：“沒事的我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我。”説完，東東轉身離去了。望着他那遠去的背影，心裏感到無比温暖，他總説為別人想得多，為自己想得少。
雨天裏的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小夥伴猶如黑夜裏的一盞燈，為我照亮前方的道路……
描寫小夥伴的作文5
暑假裏最讓我開心的事莫過於家裏來了一位新成員。它一身棕色的毛，短短的小腳，不停搖曳的尾巴，哥哥給它取名叫“小矮子”。“
”小矮子極乖，只要叫它一聲，它就會搖着它的小尾巴湊上來。當我伸出手摸它頭時，它就乖乖地坐着，抬起頭來舔我的`手。相處了一段時間以後，我發現“小矮子”很怕水，只要看到別的狗在洗澡，它就會跑得遠遠地躲開，生怕被抓過去一起洗。有一次，哥哥想要給它洗澡，我把它抓到水管旁，它一看到水管裏流出水來，就掙脱我的手逃走了，我和哥哥只好無功而返。
“小矮子”很忠誠，每次我走出家門，它就會搖着小尾巴，緊緊地跟在我後面，就像影子一樣。經過這段時間的相處，我們成了好朋友。
暑假即將結束，我很快就要回紹興讀書去了，我很捨不得它，希望哥哥可以照顧好它，下次放假回來的時候，我們還一起愉快地玩耍，我會想你的——我的小夥伴。
描寫小夥伴的作文6
他長着可愛的臉蛋，一頭烏黑髮亮的頭髮，他一雙黑溜溜的眼睛就像兩顆寶石般似的。他就是我的小夥伴——銀彬。
他有一個大特點，就是愛護公物。記得有一天，我和銀彬去球場打球。在路上我和銀彬看到一個暗井的井蓋沒蓋上，我拉着銀彬飛快地跑過那個暗井，這時，銀彬突然掙脱我的手，跑到那暗井邊，用力把井蓋拉起來。我説：“別弄它了，快去球場打球，不然被別人佔了，就不能打了。”銀彬説：“你可不可以等一會兒。”我無奈地點了點頭，我在那站着，遠遠地聞到那`個暗井發出來的臭味，銀彬在暗井旁邊，味道就更臭了。我看到銀彬的手被劃傷了，連忙説：“用不用我幫忙?”他説：“用。”我跑到井蓋邊，和銀彬一起拉開蓋。我説：“一、二、三。”我們使勁地拉井蓋，終於把井蓋拉好了。
這就是我的`那愛護公物的好夥伴。
描寫小夥伴的作文7
每一個人都有夥伴，而我也一樣。我的夥伴是xx，她長着長長的頭髮，兩隻晶瑩的小眼睛，一張秀氣的小嘴巴。，她的特點是善良，正是她的特點，打動了我。
有一次，發生在學校，我們班有一個特別髒的人，幾天沒洗澡，我們都討厭他。下課了幾個男同學遇到了不順心的事，打哪個髒同學，解一解氣。這是，xx看見了，兩隻晶瑩的淚珠霎時間流了下來。她用手擦了擦，飛快跑過去，推開那些男生，保護起那個髒同學來。那些男生看見女生來插手，大聲説：“快閃開，不然我連你也一起打。”xx看見那個髒的同學，説：“不讓。”哪男生看下不走xx，神氣地説：“看你是個女孩子，這次就放過你們兩。”xx見男生走了，就回到座位上。我望了一下，xx長着兩隻水靈的眼睛，秀氣的.嘴巴，長長的頭髮。
我的小夥伴，因為有你而讓我感到自豪，因為有你這樣的人，才讓世界和平，xx，因為你善良，所以我永遠忘不了你，你永遠都是我的朋友。
描寫小夥伴的作文8
今天下午午讀時候，老師給我們開了一個主題班會《我最喜歡的小朋友》。
老師讓我們準備了紙和筆，把最喜歡的好朋友的名字和喜歡他的原因寫到本上。我第一個想到的就是李宇澄。胖嘟嘟的臉蛋兒紅紅的，容光煥發；總是樂呵呵的，是個愛笑的男孩兒；一雙炯炯有神的眼睛像明亮的.寶石；他性情活潑，還有責任心。我們下課或上跆拳道的時候總是在一起説説笑笑的。但李宇澄發起脾氣來也很厲害喲！看着那強有力的拳頭髮起威來我就害怕。他温和的時候，像個可愛的小羊！暴躁的時候像只兇猛的小老虎！他長得肥肥胖胖的，虎頭虎腦！他口齒伶俐，上課積極地舉手發言，聲音總是那麼洪亮！
李宇澄還有很多優點：責任心，講衞生，成績好，這些優點都值得我學習！
描寫小夥伴的作文9
説起小夥伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，國小的，但要説最好的、最親密的夥伴，就要數我過去的同學——楊益。
從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒與他爭吵過，我們互相幫助，親密的`簡直就像一個人。
一次期末統考，還有兩分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一打開鉛筆盒，忽然發現尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經來不及了。我非常着急，這時楊益看見了，便走過來，問我：“閆舒偉，怎麼啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在這時忘帶尺子。”
楊益聽了，二話沒説馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”一聲折斷了，把其中的一半給了我。我愣住了，“啊，新買的尺子呀！”我深情地望着楊益，手裏握着那半截尺子，不知説什麼好。他呢，衝我微微一笑，説：“快拿去用吧。”這時上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。
放學回家，我又從鉛筆盒裏拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品一樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那短短半截尺子裏，凝結着我們深厚的友誼。
描寫小夥伴的作文10
周嘉偉是我的好夥伴，我們從小就在一起玩耍。他有烏黑的頭髮，一雙水靈靈眼睛雖然不大，但非常有神。高高的鼻樑大大的嘴巴，耳垂很大，爸爸説耳垂大的人很有福。
他喜歡運動，他的空竹玩得特別棒，能搞出很多花樣，有鯉魚跳龍門、橫掃千軍、摩天輪等。他經常表演給我看，只見空竹在空中上下翻飛，或前或後、或左或右，讓人眼花繚亂。空竹還發出整整聲響，一會兒像馬達轟鳴、一會兒像老虎吼叫。他能玩得這麼好全是平時練習的結果，他練習的.時候非常刻苦，從不叫累，每次都是大汗淋漓，每次練下來都是腰痠腿痛。練好一個動作後就繼續練下一個動作，現在已經會很多動作了。我非常佩服他，要學習他的刻苦學習、不怕吃苦的精神。
在他的帶動下，我也喜歡玩空竹了，他還經常主動教我，現在我也會一些簡單動作了，他還是一個喜歡幫助別人的人，我們要向他學習。
描寫小夥伴的作文11
你知道我的小夥伴是誰嗎？那就是----徐國斌。
徐國斌的頭髮總是短短的，而且眉毛十分淺，眼睛又長有小，嘴巴都沒我的大，身體十分瘦小，總喜歡把自已的手和我的手作比較，還一邊説道：“哇！你的手真夠肥的。”
徐國斌雖然樣子普普通通，但是他的心靈是十分善良。
記得我和他還是同桌的時候，我們是最要好的.朋友。有一次下雨，我忘記帶傘，本來雨還是很小很小的，我一心的無所謂。但再後來雨越來越大。在放學的時候，老師看雨下得這麼大，所以我們一個一個走，又正好在做作文，老師就叫我們寫完一個走一個。因為沒帶傘，我很着急，徐國斌看見我沒帶傘，就對我説“嘻嘻，沒帶傘吧！沒關係，我借你！”我心裏充滿了感激之情。徐國斌寫得很快，一下子就寫好了，他在收拾書包的時候悄悄對我説：“我在外面等你！”就走了。10分鐘過去了，我在寫結尾卻不知道怎麼結，我心裏十分着急，要是徐國斌不等我怎麼辦？又過了5分鐘，我終於寫完了，交給了老師。走出門時一直不安地想如果他沒等我，我怎麼坐車回家，可出了門後我居然看見徐國斌還在等我，我十分高興。徐國斌把我送到車上後，對我説：“下次一定要帶傘啊! ”
徐國斌永遠都是我的好朋友。
描寫小夥伴的作文12
今天，我給大家介紹一位非常喜歡畫畫的人——李海維，是我的同班同學，也是我最好的朋友。為什麼是我最好的朋友呢？原因就在這裏：那是一個陽光明媚的上午，課間我正在畫畫，看到了李海維，“你在畫什麼？”我好奇的問。“我在畫隊伍。”李海維説。“哇！你也畫隊伍啊！”我大聲的説。“難道你也畫？”李海維説。我們就這樣説着，慢慢的，就成了好朋友。每天下課還總是一起畫呢！
他有一雙明亮的.眼睛，靈活的雙腿，一跑就像箭一樣快。雖然跳繩跳得不好，但是我有時候也會很努力的教他。還有那個圓圓的小臉蛋，人見人愛。
他有一個最大的優點：學習非常好。比如説一節語文課上，有一個很難的字，教師讓我們説它的部首，我們都鴉雀無聲。突然，李海維舉起手，大聲的把答案説了出來。“對了！”教師高興的説，他還是副班長呢！
他還有一個特長：游泳。放暑假的時候，那還是個炎熱的夏天。我去游泳的時候，看到了李海維，他比我遊得快多了，我跟他比賽的時候，我才遊了一半，他就游到了終點，怎麼，不錯吧！
描寫小夥伴的作文13
我們班的蔣子騰真算的上是小小書畫家呢！
他的書法水平很高，“真我風采”上總少不了他那工整娟秀的.毛筆字。看！那“勤”字寫得蒼勁有力，我真是羨慕極了！我心裏在想，蔣子騰在家肯定是拼命練習，才會寫這麼一手好字的！真是“台上一分鐘，台下十年功”呀！
蔣子騰不僅毛筆字好，畫畫也很好呢！他在美術周教師的辦公室裏，一個小時竟畫好了“一個人在灌籃”的圖畫！一開始，我還以為是哪個大畫家畫的呢！真是畫什麼像什麼！前幾個星期，教師交給蔣子騰一個任務，畫黑板報的插圖。蔣子騰二話不説，立刻搬來一張椅子，在黑板上畫了起來。看！他的粉筆靈活自如，這邊畫了幾隻展翅飛翔的小鳥，那邊又畫了幾條小魚游來游去……真是活靈活現呀！不一會兒，他就畫好了，看着那令人賞心悦目的黑板報，我真是佩服極了。
蔣子騰真不愧是我們班的小小書畫家！
描寫小夥伴的作文14
我有一個小夥伴，他的名字叫“郭茂恆”。他瘦高的個子，圓圓的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴大大的，笑起來露出一排潔白整齊的牙齒，留着小平頭，看起來非常的`陽光帥氣。
他很是調皮。有一次，我和小朋友玩“穿越火線”的遊戲。正當我們玩得激烈的時候，我沒有石子了。情急之下，我讓他去給我撿小石子。他爽快地答應了。 可是他給我撿來的不是石子，而是羊糞蛋。我拿在手裏，感覺不太對，而且有點臭。我仔細一看，原來，我拿在手裏的不是石子，而是羊糞蛋呀！我大叫一聲： “啊！你這個調皮鬼，看我不收拾你！”他調皮地看了我一眼，吐了吐舌頭。
他有的時候還愛管“閒事”呢！有一次，我們一起走在放學的路上，他看到一位同學吃完香蕉，順手把香蕉皮扔在了地上。他趕緊跑過去，對那位同學説： “吃完的香蕉皮要扔到垃圾箱裏。你這樣做，既污染了環境，又給別人帶來了危害。如果哪位同學不小心踩到了，一定會滑倒的。愛護環境，保持城市衞生，是我們 每個國小生應該做的。”那位同學聽了郭茂恆的一番話，羞愧地把香蕉皮撿起來，扔進了垃圾箱。
這就是我的小夥伴。一個既調皮，又愛管“閒事”的小男孩。
描寫小夥伴的作文15
一聽到小夥伴，大家都以為是我的同學吧！可是，我的小夥伴可挺特別，他是誰？就聽聽我的`介紹吧！
在平田時，爸爸給我買了兩隻小雞，我給它們取了個名字：一隻叫叮叮，另一隻叫噹噹。一天早上，我把小雞放出來，讓它們在花壇裏玩。噹噹捉到了一隻小蟲，想自己吃，叮叮看見了，於是就奪過小蟲，好像在説：我比你小，所以你該讓給我。噹噹從叮叮那搶過小蟲，蟲子是我找到的，所以應該歸我。這時，叮叮飛快地街過蟲子，轉身就跑。噹噹也馬上追着叮叮不放。我怕它們跑出校園，也緊跟着叮叮和噹噹跑。我們繞着校園跑了三圈，累得氣喘吁吁。叮叮把蟲子的另一頭給噹噹，彷彿説：我們各一半吧！於是，兩隻小雞用力拉着，最後，蟲子被拉成了兩半，它們津津有味地吃着。我一直看着它們，覺得很難忘，又好笑。
這就是我的小夥伴，你們有這樣的小夥伴嗎？