畫鼻子作文15篇（必備）
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的畫鼻子作文，希望對大家有所幫助。
畫鼻子作文1
週末晚飯後，是我的遊戲時間。正當我琢磨着玩點什麼時，媽媽靈機一動，説：“咱們玩畫鼻子吧！”“什麼是畫鼻子？”我問媽媽。“等一下你就知道了。”媽媽神祕地説着，開始在白板上畫起來，只見她畫了一個可愛的小丑——金黃色的爆炸頭、大大的眼睛、紅紅的'嘴巴和誇張的表情，唯獨缺少了標誌性的大紅鼻子。
接下來，媽媽開始宣佈遊戲規則：先戴上眼罩把眼睛蒙上，原地轉3圈後，去畫鼻子，看看能不能把鼻子畫到正確的地方。
遊戲開始了！我自告奮勇、大踏步走上前，心裏想着：“太簡單了吧，小菜一碟！”我戴好眼罩，原地快速地轉了三圈，不料，開局不利，我頭一暈竟一下子撞到了牆上，摔了個屁墩兒，媽媽連忙把我扶起。我驕傲地説：“沒事沒事”，邊説邊踉踉蹌蹌地摸到白板，舉起筆毫不猶豫、信心滿滿地畫了一個大大的鼻子。我迫不及待地摘下眼罩一看，哈哈，我竟然把鼻子畫到了小丑的嘴巴上，小丑好像吐着紅紅的舌頭衝我做鬼臉。全家人都哈哈大笑起來。
第二個上場的是爸爸，我和媽媽調皮地説要加大難度，就拉着爸爸轉了五圈，結果爸爸頭暈目眩，完全找不到北了。爸爸好不容易摸到了白板，我和媽媽又開始“瞎指揮”，“向左！”“向右！”……結果當然在意料之內，爸爸把鼻子畫到了小丑的耳朵上，給小丑戴上了一個大耳環，太搞笑了，我和媽媽得逞了。
接下來挑戰的是媽媽，媽媽從小經常玩畫鼻子，所以畫鼻子是媽媽的拿手戲。只見媽媽在白板前慢慢地轉了幾圈，不緊不慢地比劃了幾下，然後成功地把鼻子畫在了正確的位置，媽媽完勝。
我問媽媽有什麼祕訣嗎？媽媽説：“不能心急，細心觀察，找個參照物試試？”按照媽媽的建議，我又嘗試了幾次，竟然也畫成功了，我太開心了！
通過畫鼻子游戲，我不僅玩得很開心，還懂得了善於觀察和思考的重要性，不能盲目去做事。
畫鼻子作文2
今天上第三節課，我們在教室裏，玩畫鼻子游戲，這遊戲真有趣。
老師在黑板上畫一個大大的人頭像，臉蛋紅紅的，像一個番茄，惹人喜愛，一雙炯炯有神的眼睛，一張大大的嘴巴，咦？為什麼沒有鼻子呢？原來，這個鼻子是我們玩遊戲的重點，誰補的鼻子最好，誰就獲勝。
遊戲規則是這樣的。先把眼蒙上，原地轉三圈，再到講台上，在黑板的人頭像上畫一個鼻子，畫的最好的就獲勝。
比賽開始了。老師選了三個人，分別是我，劉浩威，孔令濤。
我拿着粉筆，老師幫我戴上上眼罩，我飛快地轉了三圈，手微微顫抖着，生怕自己畫得不好。我慢慢走到黑板前，抬起手。下面的.同學一直在叫“左一點、左一點，下一點、下一點．．．．”我不太確定，就隨便畫了一個鼻子。當老師幫我去掉眼罩，我轉了個身，瞪大眼睛看了看，發現自己畫了一個歪鼻子，心想，這次肯定沒戲了。而同學們在下面叫着：“我來、我來！”我心裏裝了一塊大石頭。
下一個到劉浩威，他走着六親不認的步伐，衝上講台。老師幫他戴上眼罩，他走到黑板前，故意趴在地上，引得大家哈哈大笑。他是一個專業的戲精，隨便畫了個又像豬尾巴，又像豬鼻子的東西。老師幫他取下眼罩，他抬起頭身體前傾後仰，發出哈哈的笑聲，隨後身向前傾，手向後擺，衝回座位。我看了他畫的鼻子，形狀怪怪的，心裏的石頭放下了一些。最後一個是孔令濤，他低着頭，飛快地走上講台。老師幫他戴上眼罩，他快速地轉了三圈，拿起粉筆在黑板上畫了個指甲大小的鼻子，解開眼罩，發出嘻嘻的笑聲，回到座位上。
最後，大家一致認為我畫的鼻子最好，所以我贏了。
今天，真是開心的一天啊！
畫鼻子作文3
今天上課時，趙老師在黑板上畫了一個娃娃，他的名字叫小明。
趙老師説：“小明沒有鼻子，因此很傷心，所以我們要給小明畫鼻子，讓他高興起來。”老師給了我們五分鐘時間觀察，五分鐘過去後，“畫鼻子”大賽就正式開始了。
第一個上場的是李冠京同學。老師給他帶上了眼罩，讓他在地上轉三圈，我們一起喊着：＂小熊，小熊，第一圈；小熊，小熊，第二圈；小熊，小熊，第三圈。”李冠京轉完三圈以後，他就在黑板上胡亂摸，最後他把鼻子畫到小明的左臉蛋上了，小明流下了一串傷心的淚水。
然後就是我了！我戴上眼罩轉了三圈後，頭昏眼花，四肢無力，只能用一隻手摸着黑板，慢慢往前移動着。當我摸到了大概位置後，就準備動手畫了，這時，有的同學喊：＂就是這裏就是這裏……。”有的同學更大聲音叫着：＂往上畫往上畫。＂，還有的.叫着“往左邊左邊”，有的叫着“右邊右邊”，弄得我六神無主，拿着粉筆的手一會兒移到這兒，一會兒移到那裏……後來老師開始倒計時了，我只好憑我的感覺給小明畫上了鼻子。聽到了大家的笑聲後，我覺得情況不妙，就迅速把眼罩摘下來，原來我把鼻子畫到小明的右臉蛋上了，小明顯得更醜了，老師又在他的眼睛下面滴上了一串眼淚。唉，小明哭得更傷心了！
後來小明哭了一次又一次，只有張哲銘小朋友讓小明笑了，因為他把小明的鼻子畫在了準確的位置上。在介紹經驗時，他告訴大家，在畫之前他認真觀察了位置，並動手進行了測量，所以畫的又快又準確。
哦，我明白了：做什麼事情都要認真觀察，多動腦子，多想辦法，才能成功啊。這節課收穫真不小！
畫鼻子作文4
星期四的作文課上，張老師領我們做了一個非常有趣的遊戲，遊戲的名字是”畫鼻子”。
首先，老師用粉筆在黑板上畫了一個大大的笑臉，一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴，唯獨沒有鼻子。遊戲規則是:老師用布把去前面的同學的眼睛蒙起來，之後讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的同學要保持安靜，不許提示。
當老師宣佈遊戲開始的時候，同學們爭先恐後地舉起手來。第一個同學上場了，下面的同學急得像熱鍋上的螞蟻一樣，一個個擦拳磨掌的，躍躍欲試。只見台 上的同學用手量了量，剛要畫，下面的同學哪裏還顧得上游戲規則啊！有的“指手畫腳”地指導，有的`把頭搖得跟波浪鼓似的替他着急。
台下的同學亂糟糟的，台上的同學弄得不知如何是好，最後在同學們的催促下，他隨便畫了一筆，結果把鼻子畫在了嘴裏。台下一陣鬨堂大笑，他趕緊摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。
輪到我上場了，我的心裏很緊張，像揣了一隻小兔子一樣怦怦直跳，在同學們的一片鼓勵聲中，我勇敢地走向講台。隨後，老師蒙上了我的眼睛，我的眼前立 刻漆黑一片，心裏更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來，在同學們的笑聲中，我知道自己一定是判斷失誤了，我急忙把蒙 在眼睛上的布拿下來一看，也忍不住大笑起來，原來我把鼻子畫的像個三角形而且快歪到眼睛上去了。
遊戲在同學們此起彼伏的笑聲中結束了，這場遊戲既鍛鍊了我們的觀察力和判斷力，也讓我們在娛樂中得到了放鬆，這真是一場有意義的遊戲啊！
畫鼻子作文5
“哈哈哈……”咦？是誰在哈哈大笑？哦，原來大家在玩畫鼻子啊。
事情是這樣的，今天上午，老師在教室帶我們玩畫鼻子。老師先在黑板上畫了一個圓，我們都疑惑不解。紛紛問道：“老師，要幹啥呀？”老師故作神祕的説：“一會兒你們就知道了！”老師又畫上了耳朵，眼睛和嘴巴。哦，是一隻白白胖胖的小豬，可是沒有鼻子，幾個機靈的.同學猜測道：“是不是畫鼻子？”“嗯。”老師點了點頭。我們的畫鼻子比賽開始啦！
第一輪開始了，“三、二、一！”老師還沒説完，已經有幾位同學舉起了手。最後，老師叫了一位女同學上來畫。老師給這位女同學蒙上圍巾，帶她緩緩的走上台，讓她轉圈。轉完了以後，她定住了，不過馬上找到了位置，轉了一下，畫了一個圓圓的豬鼻子。“畫中了！”同學們紛紛大喊起來，這位女同學摘下圍巾一看，豬鼻子居然畫到了正確的位置！她歡呼起來，同學們也祝賀她，好像燈光都在為她鼓掌。
第二輪開始了。老師開始倒計時：“三、二、一！”“唰”的一下，同學們以閃電的速度舉起了手，老師這次叫了一位戴藍色眼鏡的男同學，老師給他蒙上圍巾……可他不是很幸運，轉完圈後連黑板都沒找到。他搖搖擺擺像個企鵝一樣，直到老師幫他轉過來，他才從”懵”中清醒過來。可有些同學很調皮，本來這位男同學畫地很好，卻被這些同學給“誤導”了，他心一狠，一下子畫了一個鼻子，教室裏先是一陣沉默，然後爆笑聲隨即而來。為什麼呢？原來，他把鼻子畫到了豬頭外邊，所以引來同學們的鬨堂大笑。他不好意思的笑了。
我這次雖然沒有舉手，但我體會到了盲人的不容易！以後，我們要多多幫助他們。這真是一段歡樂的時光！
畫鼻子作文6
今天，覃老師帶我們玩了一個小遊戲——“畫鼻子”。畫鼻子，顧名思義就是蒙着眼，在一個缺少鼻子的臉譜上畫鼻子。你別看就這麼一個小小的遊戲，但其中卻暗藏玄機哩！
首先，我們班的“小陽”同學被老師叫了上來。覃老師麻利地解下了脖子上的絲巾，給他蒙好眼睛，然後把他抱在懷裏轉了幾圈。只見“小陽”站在原地定了定神，伸出手摸索着朝前走去。到了黑板前，他用手量了量，找到了要畫鼻子的地方，果斷地畫了下來。拿開絲巾一看，嘿嘿！畫得還真準！“這叫開門大吉，給大家起了個好頭。”覃老師説道。
但是好運不是每次都會降臨。下一位是“小紫”同學，這次老師開始搞蠱了。只見她把“小紫”轉了幾圈之後，開始用手示意我們動些手腳。大家有的機靈地把椅子倒過來擺放，有的則是把前面的書放在後面。可惜呀“魔高一尺，道高一丈”，小紫可不是傻瓜，他並沒有受影響，還是向着正確的方向走去。可他雖然找對了方向，卻把鼻子畫到了嘴巴上，大家捧腹大笑。覃老師調侃地説道：“哎呀！這哪兒是鼻子啊，分明是個肉瘤呀！”
恰在此時，小嚴同學上氣不接下氣地跑進教室。老師大笑道：“哈哈，我們也來給小嚴玩一次！”説着，老師將稀裏糊塗的'小嚴蒙上眼，告訴他要畫鼻子。於是老師把小嚴原地打轉，同學們相視一笑，把教室來了個乾坤大挪移。這時老師把小嚴轉了個方向，面朝着門口。小嚴將信將疑，手擺成雞嘴的樣兒往門口走。大家看了，都捂住嘴偷笑。他走到廁所旁摸了摸，自言自語道：“咦？奇怪，怎麼是廁所？”他這才恍然大悟，轉過身來朝黑板走去，走到跟前，他摸不着頭腦地在黑板上慢慢畫了個鼻子。“哈哈哈哈……”班裏爆發出一陣大笑。原來，他的鼻子“長”在了臉外面，還是洋葱形的呢！
遊戲在歡聲笑語中結束，這節課玩了一個遊戲，但也使我明白：每個遊戲都有許多陷阱，我們需要用智慧去解開。
畫鼻子作文7
時間過得好快，又到星期六了。我興致勃勃地揹着書包來到時代作文學校，上完第一節課，老師讓我們把教室的桌椅搬到靠牆的兩邊，全班同學分成兩大組。於是，同學們就七嘴八舌地問老師這是要幹什麼啊？同學們頭上好像出現了一個大大的“？”可老師只是笑笑不説話，今天到底要幹什麼呢？
接着，老師首先拿出一根粉筆在黑板上畫了個“小怪物”，我麼看了看，總覺得哪裏不對勁。突然，我拍了一下腦瓜，原來少了個鼻子，我告訴了老師，老師説：“對，我們今天就來做一個遊戲，叫‘點’鼻子。”話音剛落，教室裏一下子就沸騰起來，説着老師拿出了一個眼罩，同學們立刻安靜了下來，端端正正地坐着，都開始舉手了，有的同學把手舉得和天花板差不多高了。最後，老師選了兩位同學各代表一組，剩下的同學只能聽天由命了，個個垂頭喪氣地坐在位置上。
第一位是我們組的同學先上場，老師把他領到了牆邊，用眼罩矇住了他的眼睛，又讓他在原地轉了三個圈，我看他暈頭轉向地走向黑板方向，伸出手亂摸了幾下，還時不時地停住好像在思考到底該往哪走，摸啊摸，找啊找，我看他走到差不多的位置了，我差點想喊出告訴他，就是那裏了。看他停下了，毫不猶豫地拿起粉筆在上面畫了個鼻子，正好把鼻子畫在了正中間的位置，太棒了！我們組的同學高興地歡呼着，聲音差點把屋頂都掀掉。第二位同學上場了，她也像第一位同學一樣，也是轉得暈頭了。找了好一會兒才找到大概的位置，最後只不過鼻子畫歪了點，逗得我們鬨堂大笑。
啊！又是一個美好的`下午，今天大家都樂呵呵的，回家後我跟媽媽也玩了一遍，可是我怎麼點鼻子都是歪的，可媽媽就不一樣了，我正疑惑不解的時候，媽媽對我説：“為什麼我就能找到鼻子的位置，你卻不能？這好比你現在上吳老師的作文課，第一步，你必須先去觀察，再帶着問題去思考，心中有目標才能有方向，找對方向才是成功的開始！”
畫鼻子作文8
有人喜歡玩木頭人遊戲，有人喜歡玩捉迷藏遊戲，而我喜歡玩畫鼻子的遊戲。
“叮鈴鈴……”上課了，老師走進教室，笑眯眯地説：“同學們，我們來玩遊戲，好不好？”同學們異口同聲地回答：“好。”接着，老師拿着粉筆，轉過身，在黑板上畫了一個圖形。我想：老師是要玩你畫我猜的遊戲嗎？這時，老師轉過身，在那個圖形上畫了眉毛，眼睛和嘴巴，然後宣佈了遊戲規則。我們聽了，恨不得馬上開始玩遊戲。
五分鐘後，遊戲開始了。第一位是小軒上台。只見他自信滿滿地走上台，老師用布條把它的眼睛矇住，給他轉了圈，又遞給他一根粉筆。他左摸摸右摸摸了一會，在下巴的右邊畫了一個圓形，還畫了兩點。我們哈哈大笑起來：“把鼻子畫到下巴了。”他聽見我們笑起來，就把布條撕下，看見自己的`傑作，也不好意思地笑了起來。
接着，小逸上台。他轉完圈，暈暈的，摸摸後腦勺。我想，他可能在想辦法。小逸上前，用雙手去摸黑板，老是摸不到，像盲人一樣，我們捧腹大笑。他臉紅了，把手一伸，終於在眼睛下方畫了一個三角形。我們説：“錯了，鼻子要去整形了。”
第三位是小華，他憑感覺找到了位置。當他要畫時，旁邊的小明故意説：“錯了，錯了。往下一點。”小華信了，就往下一點。這時小東誘騙他：“錯了，錯了。往右一點。”小華信了，畫了。他摘下布條一看，發現鼻子畫到了臉外，生氣地説：“你們騙我。”説完，就氣沖沖地回到座位上。我們笑得肚子都疼了。
第四個是小濤。只見他上台去，老師故意把小濤推到別的黑板前。小濤在那一個黑板上畫了一個圈，我們哈哈大笑。他看見了，也笑了起來。
快樂的時光總是短暫的，一節課就這樣一晃而過，同學們的歡呼聲仍在教室裏久久迴盪。
畫鼻子作文9
“丁零零……”上課了。周老師滿臉笑容地走進教室，笑眯眯地對我們説：“今天，我們要做個遊戲，名叫畫鼻子。”只見她隨手在黑板上畫了一個小女孩的臉。她有着一雙水汪汪的大眼睛，烏黑髮亮的頭髮，還有一張櫻桃般的嘴巴，可美中不足的'是沒有鼻子。她好像在對我説：“沒有鼻子真難看，你能為我畫一個鼻子嗎？”
“遊戲開始！”周老師話音剛落，同學們爭先恐後地舉起了手。她先請周昊上台畫鼻子。她用紅領巾把周昊的眼睛蒙上，然後原地轉三圈。這時，只見周昊慢慢地挪動着腳步，一點一點地往前走，生怕自己被台階絆倒摔跤。他剛踏上講台，台下便想起了一片指揮聲，“加油！加油！”“左邊！左邊！”“右邊！右邊！”咦？孫國棟和陳潛怎麼喊得和我們不一樣？原來，他們想讓周昊出醜。我想：周昊平時那麼驕傲，現在他的眼睛被蒙上了，我可要讓他吃點苦頭了，反正他也不知道！對，就這樣！我站了起來，大聲喊道：“右邊，右邊！對，就這裏！周昊，相信我！”漸漸的，大家的聲音被我、孫國棟、陳潛等使壞分子給覆蓋了。周昊在我們七嘴八舌地指揮聲中，終於下定了決心，在小女孩的臉龐添了一個鼻子。當週昊扯下紅領巾看的時候，底下更是笑聲一片，原來他把鼻子畫在了臉蛋上。最後，周昊只好紅着臉，走下了講台。
接下來，周老師又請了範貝寧、孫樂怡上台畫鼻子。可她們不是把鼻子畫在臉外面，就是把鼻子掛在了眼睛上，逗得全班同學前俯後仰。這時，莫亦天走上講台。我們都以為他會失敗，可當我們想象着莫亦天會把鼻子畫在哪裏時，卻發生了一個讓人出乎意料的一幕，他竟然準確地在黑板上畫出了鼻子的位置，班上頓時掌聲雷動。
畫鼻子的遊戲真有趣！
畫鼻子作文10
今天，我們奇趣的同學一起玩了個遊戲--畫鼻子。
一聽玩遊戲，我是既緊張又激動，老師開始講遊戲規則：畫鼻子的人在離黑板兩米的地方轉三圈，然後走到黑板前將鼻子畫到老師指定的位置，位置準確者即為獲勝。
老師把我們分成了男女生兩隊，所有的男生都爭先恐後地站了起來，因為他們都想參加比賽，最後老師為了公平起見，採用了石頭剪刀布的形式才決定了參賽選手，而我們女生呢，恰恰相反，大家你推我攘，都不想上台，後來老師點將指定了幾個同學上台。
第一輪比賽拉開序幕，我們兩組分別派出的是戴紫萱和陳高子琦，他們倆在最後面轉了三圈後，像個不倒翁一樣，一搖一晃的走上了台。有的同學情不自禁的跑上去給他們上下左右的指揮着，有的同學在哈哈大笑，還有的在大聲搗亂干擾對方。最終因為大家都犯規了，所以這一輪比賽取消。
一輪輪的比賽結束了，終於到我了，我一開始還是胸有成竹的，但當老師用紅領巾矇住我的眼睛後，我的.眼前一片漆黑。頓時，我緊張了起來，等老師説開始後教室裏就亂作了一團，都快把屋頂掀翻了，我轉了三圈後，暈暈乎乎，還沒回過神，我的隊友催促着我趕快向前走，我小心翼翼的舉步維艱的向前走，終於來到了黑板前，我用手摸了又摸，我的隊友一直在説“右、右”，但是糊塗的我弄不清方向，隊友們説右，我還以為是我的左邊，最後我舉棋不定，隨便畫了一下，我摘下紅領巾一看，同學們都哈哈大笑，我也笑了起來，原來我將鼻子畫在了眼睛上。
伴着下課鈴聲和我們的歡笑聲，遊戲結束了但同學們還沉浸在快樂當中。
畫鼻子作文11
上週星期五，語文老師進教室説：“同學們，今天我們來上作文課，先做遊戲，根據情景再寫作文。”老師的話音剛落大家便高興得歡呼起來。
老師在黑板上畫了一個三毛，大大的腦袋，圓圓的眼睛，小小的嘴巴，頭上還有三根頭髮，真可愛。老師説：“大家看三毛缺少了什麼呀？找到了再想遊戲名稱”。我左看看又看看，咦！三毛怎麼沒有鼻子呢？我想了想難道是給三毛畫鼻子，我正要舉手，班長站起來説：“給三毛畫鼻子。”老師説：“對了，既然猜對了那我説一下游戲規則，先叫一位同學，用紅領巾擋住眼睛，轉上三圈後給三毛畫鼻子，最後看給三毛畫的鼻子怎麼樣。”
遊戲開始了，大家搶着舉手，可是老師把王祥宇叫到了講台上。王祥宇摘下眼鏡，拿起紅領巾擋住眼睛，老師拉着王祥宇轉了三圈，然後讓他開始畫鼻子，台下的同學們瞎指揮，王祥宇憑自己的感覺給三毛畫了鼻子，鼻子被畫到眼睛下面了，哪裏是鼻子，好像一個痣，我們都哈哈地大笑起來。
接下來，老師又叫了許多同學，哪裏還有我呢！我為了不被笑話偷偷把紅領巾沒有擋嚴實，藉着窗户裏的亮光可以隱隱約約能看見黑板上三毛的頭像，我一畫畫中了，台下一片掌聲。羅偉龍一看，很想超越我，可是一下畫到了三毛頭像外邊，這是皮諾喬嗎？鼻子這麼長，同學們有的笑得流口水，有的笑出了淚水，有的笑彎了腰，還有的笑的'肚子直疼，真是太有趣了！
遊戲結束了，我們的歡笑聲還在教室裏飄蕩。太喜歡上這樣的作文課了，真希望老師以後能陪我們多做類似的遊戲！
畫鼻子作文12
“哈哈”奇怪是誰在笑，我順着聲音走過去一看，原來今天我們班要上畫鼻子課呢。
只見老師走上講台，隨手拿起一支粉筆，在黑板上畫了一個沒有鼻子的小人，台下同學門立刻爭先恐後的舉着手，想要畫鼻子，老師請了一位同學，瞧！他站起來，自若地走上台，一副信心十足的樣子，來到老師的面前，老師馬上拿起一條紅領巾，對摺了三次，把紅領巾矇住那位同學的眼睛向後繞，綁了個結，然後拿着一支粉筆遞給那位同學，再讓他轉了三圈，老師伸出兩支手指問他這是幾，那位同學搖搖頭，看來他真的看不見。他走到黑板跟前向右走了一步，四處摸索着，這時，台下同學們大喊大叫起來“向右！向右！”“不對！應該向左！”“他們都説得不對！應該向上，快點兒向上呀！”那位同學左右為難，手漸漸地顫抖着，最後他還是相信自己的，飛快地把鼻子畫上了，全班鬨堂大笑，我捂着肚子前俯後仰，他聽見笑聲後，連忙拿下紅領巾一看，原來他把鼻子畫到了臉蛋外了。他漲紅了臉灰溜溜地跑下了台。
老師笑着又請一位同學上台畫鼻子，他走到老師面前，老師又用紅領巾把他的眼睛蒙上。轉了三圈後，他大步流星地走到黑板面前，在同學們的`囔囔聲中，比比劃劃了一陣後，果斷地把鼻子畫了下去，頓時全班響起了熱烈的掌聲，我也豎起大母指，連聲稱讚，他看了看大家，仰起頭，大搖大擺地走下了台。最後老師又請了幾位同學，他們一個個有的把鼻子畫到了眉毛上，有的畫到了小嘴巴上，還有的甚至把鼻子畫到了頭上，真是讓人哭笑不得。
畫鼻子課在歡聲笑語中度過了，這件事始終令我難忘。
畫鼻子作文13
咦，是哪個班傳來這一陣陣的歡笑聲？噢，原來是三(2)班在玩“畫鼻子”呀！
王老師先在黑板上畫了一個可愛的小女孩。這個小女孩又一雙水汪汪的大眼睛，還有一個彎彎的小嘴巴，惟一美中不足的是缺了一隻鼻子。小女孩微笑地望着我們，好像在説：“誰來給我添只鼻子啊！”
首先，老師請了梅彥然，用紅領巾遮住了她的眼睛，讓她轉了三圈，給了她一支粉筆，然後，讓她開始畫鼻子。梅彥然先慢慢地登上講台，再把手往前伸，摸到了黑板，一下子就畫了個鼻子。這時，我們全班鬨堂大笑，孟祥軍笑得竟從椅子上跌了下來。梅彥然把紅領巾摘下來一看，自己也忍不住笑了。原來，她把鼻子畫在了小女孩的眼睛下。你看，小女孩流淚了，傷心地説：“你怎麼把我的鼻子畫歪了呢？”
王老師又請了幾個人，看他們都畫歪了，我想：千萬不要請我呀！可不幸的是，王老師偏偏請中了我。我的`心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。王老師也先用紅領巾遮住我的眼睛，然後給我一支粉筆，讓我轉三圈，再開始畫鼻子。我先小心翼翼地走上了台階，覺得十分眩暈，再加上被蒙上了雙眼，就更站不了，差點摔一跤。我再把手伸直，摸到了黑板。這時，只聽見下面傳來同學們的叫喊聲，有的説往左，有的説往右，有的説往上，還有的説往下。我不知聽誰的了，一會兒左，一會兒往右，下不了決心。好一會兒，我想：憑自己直覺畫一個吧！我才下定決心畫了一個。我聽見同學們的鬨笑聲，立即摘下了紅領巾，一看，原來，我畫的鼻子和小女孩的臉相隔十萬八千里，怪不得同學們笑得肚子都疼呢！
想要玩畫鼻子這個遊戲的同學越來越多，手都舉成了一片小樹林。有的同學把鼻子畫到了嘴角旁邊，像一根麪條掛在了嘴巴旁邊；有的把鼻子畫在了白板上；還有的跟我一樣，把鼻子畫在了離臉很遠的地方。只有孔欣晨畫對了。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，遊戲也結束了，但這次遊戲已深深地刻在了我的腦海中，久久不能忘去。畫鼻子真好玩呀！
畫鼻子作文14
在我記憶的長河裏，玩過許多活動，例如搶椅子、老鷹捉小雞等等，但我最喜歡的還是“畫鼻子”這個遊戲。
記得有一次活動課上，老師説：“今天，我們來玩一個‘畫鼻子’的遊戲。”“畫鼻子”？這是個什麼遊戲呀？我心裏暗暗想到。只見老師先在黑板上畫了一張臉，一雙眼睛，一個嘴巴和一對耳朵，唯獨少了一個鼻子。老師告訴我們這個遊戲就是讓我們把鼻子畫上去。同學們聽後紛紛舉起了手，躍躍欲試：有的同學把手伸到了老師跟前；有的同學邊舉手邊説道：“老師，請我。”還有的同學直接衝到了講台前。“不就是畫個鼻子上去，那還不簡單。”我一邊想一邊也舉起了手。“李雨莀，你來。”最終，我成了幸運兒。
遊戲開始了，沒想到我一上去就被老師用圍巾把我的眼睛蒙得結結實實，眼前一片漆黑，老師又讓我原地轉了五圈，這時，我已經暈頭轉向，徹底分不清東南西北了。老師説：“你可以去畫了。”話音剛落，我便跌跌撞撞地一點點摸索着走向黑板。好不容易摸到了黑板，但是鼻子該畫哪裏呢？我拿不定主意了。只聽到下面有同學在喊：“往左上方！”“錯啦，往右一點！”“對對對，就是這裏！”我確認了地方後便毫不猶豫地畫了上去，剛落筆，就傳來了同學們的鬨堂大笑。
我好奇地摘下了圍巾一看，自己也哈哈大笑起來，原來我把鼻子畫飛了，飛到了眼睛上面去了。再看看同學們，有的'捧腹大笑，有的眼淚都笑出來了，還有的笑得滾到了地上，就連老師也忍不住地笑了。
就在這時，傳來了下課的鈴聲。我們都意猶未盡，多希望還能繼續玩下去啊。
畫鼻子作文15
今天上午上語文課的時候，徐老師在黑板上畫了一個可愛的娃娃頭，我們猜一定是玩畫鼻子的遊戲。
徐老師説：“今天我們來進行畫鼻子的遊戲，誰想第一個上來畫？”老師的話音剛落，同學們就爭先恐後的舉起手來。可是徐老師卻把機會留給了田瀅涵，我們一起把手放了下來，歎了一聲長氣，都非常失望。
老師拿來了兩條紅領巾，把紅領巾綁在田瀅涵的眼睛上，還伸出兩隻手指問：“這是幾？”她説：“看不見”。就這樣遊戲開始了，我們的目光也被吸引了過來。
又到語文課的時間，楊老師笑容滿面地走進教室，她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉，可是少了一個鼻子，就在我們個個丈二和尚———摸不着頭腦時。楊老師過身，笑着説：“今天我們來玩“畫鼻子”的遊戲，誰先來？”話音剛落，教室裏一片歡呼雀躍。
同學們爭先恐後地自我推薦：“我，我！”我也奮力地高舉雙手，幸運的`朱思遠被點中了。楊老師讓他面對着黑板，先用紅領巾將他的雙眼蒙上，接着讓他原地三圈，“畫鼻子”才算正式開始。只見朱思遠一邊向前伸直雙臂，一邊小心翼翼地向前挪動着腳步。當手碰到黑板時，拿着粉筆的手在半空停住了，猶豫着不知道在哪裏畫。同學們紛紛忍不住地嚷開了：“你朝左面再走一步”、“左、左”、“手向下一點”……教室裏沸騰起來。朱思遠停了片刻後，終於決定下手了，粉筆落在了眼睛上，我一看很着急，馬上扯着嗓子叫：“朱思遠，錯了！”可是已經來不及了，他畫的鼻子和眼睛來了個親密接觸，同學們鬨堂大笑，我也笑得前仰後合。矇住眼睛的朱思遠還不知道錯在哪裏，一臉茫然的站着，等到鬆開紅領巾，看到自己的傑作時，他也忍俊不禁地笑紅了臉。“下一個，誰畫？”楊老師再次發出了邀請……
不知不覺在我們的歡聲笑語中，遊戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室裏迴盪，在整個校園裏迴盪，迴盪，迴盪……