【薦】考驗的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的考驗的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
考驗的作文1
隨着科技的發展與進步，共享資源連連出現，共享單車，共享書店，共享籃球……它們的便捷使人讚不絕口。但是關於共享資源的負面新聞連連出現：共享單車因人們的隨意擺放影響交通，共享籃球連連失蹤……聽到這些新聞的我們有心痛，有憤怒，更多的是擔憂。
即使有這些負面新聞的出現，我們不置可否的是，共享資源的出現的確是一個好的現象。時代的發展需要這些新資源的出現。我們不能因噎廢食，要珍惜它們的來臨和有效利用。在輝煌中國裏有這麼一句話：創新驅動發展。不錯，共享資源就是我們這個時代的創新和標誌，它們跟更多新事物帶領着我們走向新的未來。
為了能夠有效利用這些資源的出現，最關鍵的還是人們是否“待見”它。我們稍稍忖度一番，就會得出這個結論。我們不妨説共享資源的出現是對人們的考驗，對時代的考驗。只有我們通過了這場考驗，得到了勝利，這才是共享時代的巔峯之期。
那麼我們究竟經不經得起這場考驗呢？有些人沒有回答，但有些人卻給出了肯定的答案。
就在剛開學的不久後，我在圖書館的'門口又見到了令人憤慨的隨意停放共享單車的現象。雖説我心中很氣憤，但我卻沒有動手將它們扶起來。這時，幾個中學生模樣的男生跑了過來，他們快速將這兩輛車停好。我的臉頓時熱熱的，一種羞愧之情油然而生。當他們離開的時候，我莫名説了一句謝謝。他們像被嚇着了一樣，但他們離開時我分明看見了那幾張陽光的笑臉。
發生了這件事的不久後，媽媽也差點犯了錯誤。“寶貝，我們走吧！”媽媽隨意將單車靠在樹上説。這個單車並不穩固，搖搖欲墜，實在危險。“媽媽你瞧，如果人人都這樣做，我們這個共享時代不就變了樣了嗎？”媽媽頓時有些愣住了。她二話不説，將地上的單車扶起來停好。她摟住我的肩説：“我很欣慰，你真的長大了。謝謝你給媽媽上了一課！”“不客氣！”我們相視一笑。
這場考驗的結果是什麼我們未必知道，我們也不必知道。我們只要做好自己，做好自己應該做的事，這就是為這場考驗的最大助力。要知道，時間才是最大的考官。
考驗的作文2
每當走進班級的時候，總習慣向後望往那滿載光榮的“獎狀牆”。在那裏，有一張凝聚着我響亮的口號和同學們汗水的金燦燦的“一等獎”，這刺眼的金黃一次次將我帶回到廣播操比賽的那一天，那夏日的考驗……
那一天終究是邁着他那健步，耀武揚威地向我招手了，今天註定是最難的一天，因為今天——要廣播操比賽。
整個上午，我腦海中總是閃過上次比賽的那個二等獎和我口號的失誤的那個畫面，像一團黑雲在我腦袋上揮之不去，我的心情就像這倒黴的下着細雨還帶着灰濛濛的天空。隨着一聲比賽開始，我的心慢慢收緊，頭皮漸漸變硬。第一個，第二個，我們班就是第三個。我暗自祈禱，希望時間迴流。可那不大，卻足以有原子彈爆炸威力的聲音還是響了起來，“七班，請做準備！”( )
正預備之際，我筆直地挺立着，額頭上滲出了一層細密的汗珠，我偷偷瞟了一眼隊伍，五十幾名同學都直直地看着場地，連平時嬉皮笑臉的阿澤都不鬆懈呢！我我放心地字正腔圓的喊出第一個口令。突然，我的心收縮了一下，一個同學分列式時多踢了一步，我繃緊的神經動了一下，有些生氣，有些失望，剛想開口提醒，，又止住了，“這是比賽，不是訓練“我在心裏提醒着自己，然後收緊了那根過敏的神經，繼續了下去，便隨着最後響亮的一聲“1、2、3、4”……。我們終於從那比賽場地中退了出去，終於熬過去了！我感歎着一屁股癱坐在地上，心中竊喜這次的順利。也產生了一個驕傲的念頭：“一等獎，必屬我們無疑！”
難熬的時刻又到了，十四個班級表演完畢，我們急切的`等待着公佈獲獎名單。當二、三等獎名單公佈完畢後（共三等獎），沒有我們班的名字，與此同時，全班同學一時間尖叫起來，“一等獎，七班。”這聲音太讓人激動了。我不知道我是怎麼把金燦燦獎狀抱回來的。天空中的小雨混合着我的淚，這是喜極而泣，也是對我們通過考驗的讚美。
下一個廣播操比賽，你來吧！我們一定會用團結來擊敗你！勇士一般通過夏日的考驗。
評語：文章真實生動感人，細膩的心理活動描寫完美地烘托了人物的性格。作為一個活動的主導者，她以獨特的角度寫出了自己的真情實感。
考驗的作文3
“獨立”這個字眼兒似乎跟我們現在還很遙遠的似的。可我長大了，也該獨立了。於是我和老媽商量：明天帶着我的小表妹去丹尼斯看書，至於中午肚子的問題，就在丹尼斯買東西撮一頓好了。
第二天一早，我就早早的起了牀。把需要準備的東西給清點一下：“手機、衞生紙、鑰匙、當然還有錢。嗯，所有東西都準備好了，出發！”。我帶着小表妹到樓下座36路車到丹尼斯，大約十幾分鍾後，我們就到了丹尼斯。這天的氣温高的簡直能把人給烤熟了，所以，我和表妹一進丹尼斯里，被空調吹着，一個字，爽！
我拉來了一輛小推車，鑽進去，坐在書架旁挑選書籍，開始享用我的精神食糧。我在書海里盡情的遨遊，我為紅脖子松雞的悲慘下場感到悲哀，為龍騎士的.勇敢機智鼓掌，也為白狐狸的狡猾感到憤怒......不知不覺中，指針已經指向了十一點。我拉着小表妹到三樓去買吃的東西。兩瓶可樂，麪包，我付了錢，拉着小表妹出去，找了一家賣熱乾麪的，要了一大一小兩碗熱乾麪。熱乾麪端上來了，我和店主談得很投機，沒想到，老闆竟然以為我是離家出走的小孩子。還勸我説趕快回家吧，我硬是沒聽出來。吃過飯了，我們又回到了丹尼斯，在商場裏面像無頭蒼蠅一樣亂逛。沒過多久，表妹要上廁所，我們從三樓下去，到了二樓，發現廁所正在維修，另一個廁所在那邊。我拉着表妹跑到地方，“咦？並沒有廁所啊？”我又回到在維修的廁所，發現是在一樓，而我們現在正在二樓，要是能找到就神了。我和表妹又跑到一樓，總算是找到地方了，跑了滿頭大汗。我還來不及喘口氣，手機響了，原來是老媽，老媽説一會兒也過來。叫我們在書架旁邊等着她。媽媽來了之後，我們逛了一圈，買了一些東西就打道回府了。
這次獨立的考驗，並沒有難倒我，如果我這麼大還丟的話，那就實在太沒有臉面可言了。其實我覺得我並沒有買到什麼東西，錢就像流水似的嘩嘩的往外冒。第一次感覺，花錢容易掙錢難這句話是對的！所以，我們不要亂花錢，我們手裏的錢都是來之不易的。
考驗的作文4
波波熊在森林廣場散步。突然，一架飛碟從天而降，從裏面走出一個機器人，對波波熊説：“我想考考你。”“什麼？烤烤我？我可不經烤！”波波熊慌了神，連忙説到。“不是烤烤你，是考考你。”機器人説。緊接着，他身上的屏幕上顯示了兩個kao，並組了詞。
“原來是這樣！”波波熊説，“那你就考吧。”只見機器人拿出紙和筆，在上面畫了一個圓形，説：“這是什麼？答三角形，獎薯片一袋；答正方形，獎貴妃糖一包；答梯形，獎巧克力一盒。答圓形，對不起，什麼獎勵也沒有。”緊接着，在機器人身邊的地毯上出現了這些獎品。這些可都是波波熊最喜愛的`食物啊！他剛想答梯形，忽然想起老師説過做人要誠實，就抵住美味的誘惑，説：“這
住了誘惑，誠實地回答了問題，順利地過了關！”機器人激動得緊緊握住波波熊的手,接着就向波波熊説明了來意：“我來自波爾特星球，那裏的人説地球人不誠實，應該把這樣一個星球毀滅。我和他們打賭，我的實驗如果成功，他們就要打消這個念頭。波波熊，你救了地球，你是一個英雄！”
“我？救了地球的英雄？哎……”波波熊抬起頭，只見一架飛碟一陣風似的飛走了。
考驗的作文5
每個人在不同的環境下，都要適應各種環境的考驗，只有歷經千辛萬苦，你才能成功，我們每個人都要接受各種不同的環境的挑戰，但是，當你想跟陌生的老爺爺，老奶奶説話，又説不出口，你該怎麼辦呢？
這個假期，媽媽和我還有許多志願者們一起走進“新塘敬老院”，目的就是去陪陪那些沒有家人的“空巢老人”，陪他們説説話，表演一些節目給他們看，親手做飯給他們吃，幫他們剪剪頭髮，指甲，量量血壓，測測眼睛有沒有老花……
走進“新塘敬老院”，看見有些老人拄着枴杖，駝着背，在練習走路，有些老人坐在輪椅上，寸步難行，還有些老人坐在樓梯上，戴着老花鏡，靜靜地看着《益壽文摘》，媽媽先找了一個坐輪椅的老爺爺下手，她先問那個老爺爺，他今年幾歲了，“73歲”老爺爺説，然後，媽媽又問他在這裏過的好不好，有沒有要我們幫忙的……最後，那個老爺爺要回房間了，媽媽就把他推回了房間。
媽媽對我説：“你也可以去跟這些老人們説説話呀，你看，這些老人多麼可憐，沒有家人陪伴，我們這次來就是來陪他們的呀。”“可我不敢説呀。”“那你來這裏是幹什麼的。”我下定決心，鼓起勇氣，找了一個骨瘦如柴，皺紋遍佈滿臉的老爺爺，説：“爺爺，您好，您在這裏過的好嗎？您今年多少歲了呀？”那個老爺爺沒有回答，我問媽媽：“為什麼那個老爺爺不回答我？”“可能是他耳朵不太好吧。”“哦，那我換一個吧。”説完，我就找了一個眉清目秀，和藹可親的`老奶奶，問道：“奶奶，您今年幾歲了呀？”“老奶奶説：“你猜。”真是個老頑童啊，“70多？”“不是”“80多？”“80幾？”老奶奶説，“81？82？83？84？”“對嘍！”哇！看不出來，這個老奶奶已經84歲啦！我又問：“奶奶，你在這裏過得好不好啊？”“好，好，這裏什麼都有，房間裏也有空調，住得可舒服了。”
聊着聊着就到4：30了，可以吃飯了，在老人們吃飯的時候，我們志願者團隊獻上了好看的文藝表演，有唱歌，跳舞，越劇，古箏，魔術等等，惹得老人們拍手叫好。
吃完飯，我們把老人們一個個扶進房間安頓好後，就坐車走了，原來，無論什麼考驗，你只要有勇氣，成功就會向你招手。
考驗的作文6
今天是考試。大家都懷着開心的心情來到了學校。
考試開始了，大家都以為很簡單的試題。可是，到最後同學們的心情都變得緊張起來。糟糕，這題不會寫，怎麼辦呢？我着急地想着，突然我看見同桌的同學的答案。我開心極了，可是我又不知道抄不抄好？可是，我想：“在分數面前，誰都可以變得無情。”於是，我毫不遲疑地把答案填了上去。心裏很害怕會被人發現。我接着做下一題。時間過的真快，交卷了。這時候，我望着卷子那個答案，想起了第13課《釣魚的啟示》。老師教我們要做個道德的人。我記得裏面有句話：道德只是一個是與非的問題，但實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育，就會獲得實踐的`勇氣和力量。是啊！道德只是一個是和不是的問題，但做起來很難。因為，這樣要放棄利益。可是，我最後把答案改了。我對自己説：“算了，錯就錯吧！考不到一百分又怎麼樣？”
到試卷發下來了，我只考了99分，沒有一百分。但我的心裏很高興，因為我獲得了實踐的勇氣和力量。我戰勝了自我，戰勝了道德的考驗
考驗的作文7
我真的很懷念今天這個日子，也許吧，那隻厲鬼他在我心裏的形象永遠都是那麼的美。
那一天，我們相遇了。我接着你打來的電話，你是這樣説的:"月月，你在哪呢？我在那邊等你。"我對他約好了地點，我回了個電話:"唐進，我在這邊的珠寶店等你"他立即掛斷了電話。
那時候我還在家裏剛出來，我走的很急也很快，我過了批發市場，前面就是萬德福超市。我穿過人行道，就到了那邊的珠寶門口。我四處張望，前面頓時閃出一張白色的臉？天哪！我差點嚇壞了！他是唐進嗎？我忍不住的捂住臉，低下頭笑了起來。他離我越來越近，我的心跳也慢慢變快？他開始和我周炫了一段時間，我的頭好亂好暈，這是哪？我好像找不到路了？我不斷的問他，他盯着我看，卻不作聲。轉了幾個圈，那裏的人雖多，但我們在的地方比較寬暢。
突然間，我的視線一下清楚了，剛才的模糊似乎在夢裏一般。我對他説:"你要不要吃點飯"他説不要，我還記得他帶了兩個朋友，一個略高，一個略矮，但是感覺他和我的個子差不多吧。我又問他:"來我家裏坐坐吧"他説:"不用了"他指揮着自己的兩個朋友，讓他們小心的躲在背後，感覺好奇怪啊。我等的不耐煩了，我説我走了，第一次我走的很快，感覺他那麼文靜，他揹着我，用手打了幾個迴響，向前走了幾步，感覺他又是那麼的出奇不已。我決定讓他跟着我走，他走的好慢，我回個身，再距續向前走了有一大半路，然後再回頭望去，奇怪，他在哪裏呢？我又去找他，哇噻！他在車哪邊？我感覺我的'臉也蒼白了，我鬼猩猩的説道:"唐進，原來你深藏不露啊？"我又一邊小聲應和着:不要以為躲到車那邊，我就找不到你了...
我立刻再次靠近他，他從車窗對比了我們的個頭，説着:"差不多高嘛"我也許早該知道了。我問了他很重要的問題:"真的不要來我家坐坐嗎？讓我父母看看你好嗎？"他斯文的説着:"以後有時間到蘇州也可以聯繫的，何必這麼急"我聽完後，決定了回家，再次對他説:"這次我真的走了"
我開始快速的走過路邊，在路上我就想:怎麼感覺他像個鬼呢？
考驗的作文8
人活者，不能只是平平淡淡的，那隻會使你變得更加懦弱，只有經歷了考驗才能使你變得更加堅強。正如同“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這一句話。
當我們面對考驗（困難）時，不要退縮，也不要害怕，我們應該冷靜下來去思考接下來該怎麼做，然後想盡辦法去克服這個困難，雖然有時候可能會失敗，但起碼我們曾努力過，並且我們會在經歷這些困難時一點一點地長大。
有時候，經歷了困難之後也是一個考驗，為什麼這麼説呢？因為有些人會在不同的結果下有不同的心情。成功者的心情當人是高興的，但往往有些人會認為自己都已經可以克服這個困難了，為什麼還要去克服別的困難呢？而失敗的，也理所當然是垂頭喪氣的.了，在這時，他們會感覺自己根本不可能克服得了這個困難，結果兩者都選擇不再接受考驗，使自己越來越懦弱。
總之，人的一生只有不斷地接受考驗，才能在考驗中慢慢的成長，懂得更多的道理。
考驗的作文9
如今，共享單車的出現便捷了我們每一個人的生活，許多人靠着它上班、上學。只需輕輕一掃，就能獲得使用它的權利，使用完畢後根據所使用的時間，付出微小的現金即可。“共享”越來越離不開現代化的社會，但是總有那麼些人違背了使用共享共享資源的規則。
以共享單車為例，首當其衝的就應是從前的黑摩的。自從共享單車出現後，他們也逐漸接不到這些不合法的收入了。於是，他們心中產生了憎恨的心理。他們把單車扔入河中、或是颳去二維碼及編號，更激烈的竟然把單車給拆了……以至於有些人騎不到共享單車，硬生生地坐上了“貴得上天”的黑摩的。
他們的行為聲稱只是為了維護自己的收入，可是真的對嗎？當然，答案必須是否定的。黑摩的的收入本來就是違法的，而他們剋制不住自己的慾望毀壞單車更是極惡！想想他們的所作所為，讓多少人共享不到資源。
而還有一些人，有着穩定的收入，卻還是做着違法的事。
走在大街上，我們隨處都可以看見共享單車，而走近一看，卻會發現它的輪子和座椅被鎖鏈牢牢地鎖住。這樣的現象不在少數。為什麼要把好好的共享單車佔為己有呢？很明顯，是慾望在作祟。共享單車就好比放在面前的一桶黃金，是個人都會偷偷地拿走，儘管桶上聲明瞭“不能隨意拿動”，但它沒有任何保護措施。
有些人就鑽這個所有共享資源的空子——沒有強硬的保護措施，自制力薄弱的他們，萌生了佔為己有的慾望，然後進行實施。簡單一點的'把二維碼、編碼刮掉，其上就是破壞密碼鎖，更厲害的篡改密碼鎖程序！這一點我不是空口説白話，是真的存在。我每一次出門，就沒好好騎過共享單車。
我個人認為，這些人的行為甚至比黑摩的更加惡劣。魔高一尺，道高一丈。現在的單車二維碼裝有隔層，輕易刮不掉。而這些人採用了更為“高級”的方法——噴漆，不僅是共享單車，其它共享資源也都遭到了類似的毒手。
真是何必呢？一輛單車的吸引力那麼大麼？好好鍛鍊鍛鍊自己的自制力就那麼難麼？就那麼不能剋制住自己的慾望麼？
在我心底，我仍堅信，自制力是存在於每個人的心中的，就看那個人想不想要。要想創造一個真正純正的共享時代，需要每一個人的自制力，那樣，共享資源才能成為真正的共享資源。
考驗的作文10
短暫而又漫長的軍訓生活已在這天拉下維幕，細細回想其中的酸甜苦辣，我感慨萬分。
於是，我提起筆來，想要跟大學説説我的軍訓感言。
首先，令我最難忘的是站軍姿——三挺、三收、一睜、一正，即挺胸、挺膝、挺頸；收下額、收小腹、收臀；眼睛睜大，脖子要正，身體前傾。立起軍次，其形威嚴無比，其勢穩如泰山，看起來實令人敬畏。這個看似平凡而又艱辛的訓練，讓我們的身心都受到極大的考驗。我們需在烈日下，嚴格按照軍姿要領站好十分鐘後，我的汗水順着額頭往下滴，我的腳開始發麻了，我的手也在隱隱作痛。但我並沒有因此而放下——想想軍人一站就是幾小時，甚至是十幾個小時，我就沒有放下的理由。比起軍人，我站的`這短短的幾十分鐘真算不了什麼。站軍姿讓我看到了軍人的毅力威嚴，並從中學會了堅強與勇敢。在風雨中，我們始終持續軍姿，文絲不動，在烈日下，我們仍然昂首挺胸。我們是年輕一代的排頭兵！
其次是下蹲——當我全身的重量都壓在自己的右腳上時，不一會兒，我的右腳就發麻了。如果這一刻我的右腳能自由活動一下，如果這一刻我能站起來，如果……多少個完美的假設在我的腦海中盪漾着。但我並沒有被這些完美的設想所誘惑，我堅持到了最後。當我慢慢站起來時，我的腳似乎失去了知覺。但令我稍感欣慰的是：我以自己頑強的毅力提了過來。正因我堅信——堅持就是勝利，堅持就是暖春的陽光，它能融化冬日的遺霜：堅持是盛夏的綠裝，它孕育着秋天的興旺；堅持是秋天的果實，它昭示着冬天的吉祥；堅持是寒冬的瑞雪，它預兆着春的期望。讓我們多堅持一分鐘吧。勝利就在你我的腳下。
再次是正步走中的抬腳——一腳在地另一腳上抬離地25釐米處並長時刻定位——這是一個最苦的動作。2分鐘，我的腳就開始抖了，上抬的腳也慢慢地下垂，此時對於我來説，真是度分如年呀！但我並沒讓自己的腳着地，儘管此時它已疼痛無比。我告訴自己，人吃得苦中苦，方為人上人。我堅信自己的毅力絕不比別人弱。最終，我成功地理解了教官的考驗。在痛苦面前我學會了勇敢應對，在苦難之間，我學會了頑強克服。我堅信人的意志能夠征服一切，親愛的朋友不好抱怨長路漫漫的不瀟灑浪漫。其實，難難困苦就是你成功的搖籃，讓長風的翅膀攜你過盡風帆，讓心靈的呼喚伴你闖過生命的難關，只要心中的毅力之光不暗淡，生命的葉子永遠不會枯黃腐爛。頑強的意志將是我們戰勝苦難的最鋒利的武器。
考驗的作文11
上個星期天中午，我和爸爸媽媽一起到外婆家去吃午飯。
到了外婆家，我看見我的兩個小表妹和表姐已坐在飯桌上了，便迫不及待地坐在凳子上吃了起來。快吃完時，外婆神祕地對我們説：“你們等着，我要給孩子們上一道特殊的‘菜’。”説完，她便走進了房間，關上了門。
真是一石激起千層浪，外婆的話引起了我們的好奇心，剎那間，我的腦海裏閃過無數個念頭。過了一會兒，外婆端着一個盤子笑吟吟地走了出來。我一看，原來是四個紅包，外婆笑着説：“紅包裏的錢數不一，你們自己挑吧！”
兩個小表妹早就等不及了，她們各自挑了一個最厚的紅包，興高采烈地跑了。我看看兩個小表妹，又看看外婆，潛意識裏隱隱約約地察覺到，這裏面好像有什麼名堂，可又説不出來。這時，我想起了“孔融讓梨”的故事，便決定把厚的紅包留給表姐，自己撿了個最薄的走到一邊。
表姐拿了紅包後，大家就開始拆紅包了。出人意料的是，兩個小表妹的紅包雖厚，但裏面盡是小錢，加起來才10元。表姐比她們好些，有30元。而我呢，則是50元的'整鈔。原來紅包越薄，錢也就越多，這是外婆特意安排的。
“哈哈哈……”笑聲在整個屋子的上空裏迴盪……
考驗的作文12
春秋代序，花落花開，斗轉星移，朝代更替……
時間的海最是波瀾不驚，卻最是吞人於無形。歷史的舞台上，有多少人曾經叱吒風雲，名滿一方，卻被歲月剝蝕了臉上的油彩，被時光蛀壞了身上的戲裝，最終隱於台後。又有多少人，他們從不追名逐利，只追尋自然的真諦，追尋內心的自由，從來都是淡然而過，卻被時光潤洗得愈見精華，使得無數後來人去追尋他們的足跡，聆聽他們的餘音。
時間的考驗最殘酷，卻也最公平。降生到人間走一遭，是嘔心瀝血為了他人活得更好，還是斤斤計較為了自己這一身臭皮囊算計？説不清，道不明，就去問問時間吧！看它究竟記得你多少，你這一生就值多少。
時間總是記得人類歷史中閃耀的羣星，因為他們的光和熱就像他們心中對全人類的愛一樣，永恆地照耀和温暖着子孫後代。也許我的眼睛無法看到宇宙的深處，無法看到那隻推着星星運動的無形的手，無法看到那些織着錯綜複雜花紋的射線與粒子，但我知道牛頓，知道愛因斯坦，知道麥克斯韋和普朗克，知道是他們智慧的頭腦把我們帶出了蠻荒時代。也許我的耳朵無法分辨出每一個音符的不同之處，也許我不懂大自然的語言與人類內心呼喊配合起來的藝術，但我知道貝多芬，知道莫扎特，知道肖邦和舒伯特，知道是他們靈巧的手指為我們打開了音樂聖殿的大門。除了科學與藝術，還有許許多多在不同領域作出過傑出貢獻的人，他們都經歷了時間的考驗，終成不朽豐碑。
人的偉大在於何處？就是讓那些受他們恩澤卻不如他偉大的人們能經常虔誠地念及他的名字，感謝他所帶來的美好生活。歲月能磨平一切鋒利的稜角，卻永遠磨不掉人們心中的`念想，哪怕念想的只是一個輕如薄紙的名字。
詩人説：“人生，在自己的哭聲中開始，在別人的淚水裏結束，這中間的時光，就叫做幸福。活着，當哭則哭，為國為民啼出血路；死了，讓別人灑下誠實的淚水，數一數，那是人生價值的珍珠。”
只願我的一生也是如此！不奢求顯揚於後世，但求今生今世能為他人燃盡自己的光與熱，能在人類光輝燦爛的歷史中增添一個小小的亮點，用一生響噹噹的分量，去扛起時間的考驗，若能如此，誠然不愧為人！
考驗的作文13
每個人都喜歡看電影，如果有一天，老師讓你把自己電影票留給他人，你是否願意呢？
一上課，老師的宣佈明天看電影，大家沸騰了。本以為明天，我們可以帶着一份喜悦走向電影場……可意想不到的事還是發生了，票發到最後一個人，缺一張票。同學們不再歡呼，我的心也緊了。這時，同學們展開了討論：有的説讓票，有的説合坐一張位置，有的説……最後老師做了決定：“有誰主動讓票？”老師的一句話，全班鴉雀無聲了。剛開始，沒有人舉手。自己讓票，不就看不着電影了嗎？我回頭望了望，儘管有人舉手了，可我還是沒有把手舉起來。一股無形的.動力使我放棄了讓票。此時，老師從口袋中掏出五張電影票，告訴了我們他這是在考驗我們，並表揚了自願讓票的同學。
從這次特殊的考驗中，使我深深地感受到：讓票是小事，素質是問題呀!平時在家裏，父母總是把最好的東西留給自己的孩子，這使我們不懂得謙讓，就連我們這些班幹部，都沒有一個人肯讓票，真有些不太稱職啊！
考驗的作文14
獨自走夜路的經歷，相信大家都有過吧！但對於一個生性膽小，想象力豐富的我來説，有如在地獄裏闖過一般，其間的“滋味”並非旁人所能體會……
週五晚上，我應邀去參加好友的生日聚會。大概是“久別重逢”的緣故吧，我和幾個國小同學聊得火熱，都忘了時間了。約摸11點的`時候，大家都回去了，而我也剛要回家。但當我走了一小段路程時，我猛然發現居然沒人和我順路。慘了！慘了！這漫漫長路，豈不是我一個人要單行？我的媽呀！這附近是否會有什麼“鬼精靈”出現呢？（沒辦法，我就是這麼膽小）此時的我是叫天不應，叫地不靈，只能鼓起勇氣繼續走。
月色朦朧，黑壓壓的陰雲籠罩着大地，死一般的沉寂。我隱約聽到了“啊——嗚”的嘶吼聲音很是悽慘，使我顫抖了起來。“呼——”不知是什麼東西向我撲來，把我弄得暈頭轉向。“啊——啊——”不由自主我大喊起來。“尖叫新登場”，連樹葉也禁不住往下落。回過神來，才發覺是一陣風。“可惡，人倒黴連風都要欺負我。但是我可不會那麼輕易被‘颳倒’哦！”
我踽踽獨行，時不時要像偵探一樣，東張西望。我的每根神經隨時緊繃着，每個細胞都隨時待命着，一有個“風吹草動”，我便會“全副武裝”準備“大幹一場”。都怪我平時酷愛看科幻類小説，使我完全進入了角色。月光冷清，狂風怒做，兩旁樹木發出“沙沙——沙——”的響聲，好像海盜們在吹奏樂曲般，充滿邪惡與怪異。“嗚呼——嗚呼——”地面上突然顯現出一個人形般的影子。他張牙舞爪地揮舞着，齜牙咧嘴地笑着。這般恐怖造型猶如“鬼精靈”。我的天啊！不會真的讓我給碰上了吧！我原本想臨陣脱逃，但轉念一想：不行，還怕了他不成？我可不能當“膽小鬼”。我鼓足十二分勇氣，昂首收腹，握緊拳頭，便衝向了他。我緊閉雙眼，赤手空拳亂打一番使勁踩他（地面），之後我便加快馬達，奔跑着。
啊——終於到家了，我長長地舒了一口氣。懶洋洋地躺在牀上，雖説很累卻睡不着，我仍在回味剛才那對於我來説驚險的不尋常的經歷。我知道那是對我的一次考驗，只有勇敢才能克服一切，劈波斬浪，向成功邁進一步！
考驗的作文15
當你被埋在雪下，你會怎麼想？絕望？痛苦？還是……有4個孩子，林娃、大野、雪丫和森森，他們就有這樣的遭遇。
那是一個陽光充足的清晨，他們在雪山的山腳下一起玩耍。可是他們突然遭遇了百年難得一見的大雪崩，統統被埋進了山腳大野和雪丫這兩個孩子是最樂觀的的一個小屋裏頭。在這被困的10天裏，他們同甘共苦。：雪丫經常朗誦她媽媽教給她的唯美詩歌和童話，幫助大家取走恐懼而變得樂觀；大野則用他的言語來鼓勵林娃和森森不要悲傷。被困的第7天，森森在和大野在挖屋門的雪時，被大野發現得了重感冒，還發了高燒。不過這事很快就解決了：死神在森森身上停留了幾天，竟展開黑翅飛走了！但死神仍要奪走一顆生命，這名額竟然落到了大野身上。當小屋外第10個拂曉來臨的時候，微笑便永遠凝聚在了大野的嘴角，他睡着了……最後，森森和林娃拼盡全力，把最後一團雪捅了出去，終於見到了久違了的陽光與雪山。
讀完了《埋在雪下的小屋》這則故事，我將這本書輕輕的合上，眼眶不禁濕潤了。怪不得作家安武林先生説這是一篇催人淚下的作品。
我覺得這部短篇小説就像一步虛擬的“木偶戲”，拿4個孩子，在獨立的，沒有大人在身邊的情況下，被那場雪崩推到了孤立無援的境地，就像給他們的黑暗的、獨立舞台。似乎有固定的線纏在大野他們身上，一雙透明的大手在操控、指揮着他們，讓他們必須經歷生與死的抉擇、考驗，就像讓他們在舞台上跳舞。
從這裏我還能體會到一些東西。大野他們，在沒有食物，沒有水源的情況下，還能夠生活下來。這説明他們具備着自理能力，能夠自己戰勝困難。
再看看我們21世紀的“新新人類”，衣來伸手，飯來張口，正日除了必須的'學習就追星，上QQ，導致他們的生活自理能力非常的差。有些人都十多歲了，連小小的一件衣服都不會洗這説明什麼？
還有，有的同學大的父母讓同學自己坐公交車上學，應將卡靠近刷卡區就行，可這同學連刷卡區都不知道，剛上車就找插卡縫！
為什麼會這樣？因為有些同學是家裏的“小皇帝”和“小公主”，平時嬌生慣養，不做家務。所以才鬧這麼一個大笑話。
我也應該審視一下我自己了！我雖然能做一些力所能及的家務，但是這距離我的目標——學會自立自強差遠了！我一定會更加努力的！