【推薦】優秀滿分作文集合九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的優秀滿分作文9篇，希望能夠幫助到大家。

優秀滿分作文 篇1

“看天空飄的雲，還有夢，看清風像白鷺……”我用心聆聽着這首動聽的歌曲《希望》。

我是一株草，一株瘦弱的小草，我沒有強壯的身體，也沒有美麗的葉子，因為在我的頭頂上壓着一塊對我來説千斤般重的瓦片。我每天都生活在這一小方黑暗的空間中，我享受不到陽光的'沐浴，也得不到和同伴們玩耍的歡樂，我只能自己默默的承受着孤單和寂寞給我帶來的痛苦。

時間一天天的過去，我的身體也在一點點的長大，我能活動的空間越來越小了，每當聽到瓦片外同伴們嬉戲的聲音，我的心遍會為之一顫。我曾抱怨過命運是如此的不公，讓我遭受這樣的痛苦。直到有一天我看到了從空隙中射進來的一縷温暖的陽光，那縷陽光像一隻温柔的手撫摸着我冰冷的身體和那顆將要破碎的心，我彷彿看到了希望，看到了與我僅有一層瓦片相隔的美麗的世界，我的心中不禁萌發了一個願望：我要離開瓦片的“束縛”，得到自由。

於是，我將所有的力氣都集中在了那贏弱的葉子上，我用力頂着那塊巨大的瓦片，頓時，一陣痠痛襲遍了我的全身，那一瞬間我想到了要放棄，但當我看到了那一縷陽光時，心中又充滿了希望，我忍着劇痛用力向上頂着那塊瓦片，一下，兩下，三下……隨着“砰”的一聲，瓦片翻落在了我的身邊，我終於見到了比黑暗更美麗的顏色，太陽向我微笑，同伴向我招手，我貪婪的看着眼前的一切．我不在是一隻井底之蛙了。希望是那麼渺茫，但就是因為這一點光亮，我成功了。

“看天空飄的雲，還有夢，看清風像白鷺，吹散大霧……”美妙的旋律依舊迴盪在我的耳邊，但我卻更深刻的體會到了“希望”二字的含義。

優秀滿分作文 篇2

有一朵花一直開在我心中，經受淚水的滋潤與思念的氧氣，從未凋謝過，飄渺的思想純在於朦朧的人生，但因有這一朵花，已是最輝煌的牽掛。

我有一位朋友，在我對他的回念中流了最痛的淚，那是形影不離的夥伴，有好東西總是要一起分享，幼時好玩頑皮的我因玩足球，砸碎了學校的玻璃，心驚的我選擇的是逃避，最後看到的是他紅紅的手與強忍着的淚，為什麼要為我承擔呢,這比懲罰我還要心痛，我與他也的確惹了不少麻煩，但只要是和他在一起，卻也是快樂的`。

傷心時，因有他澈心的安慰，如同清雨沖洗心中的泥潭，恐懼的的惡魔已勝不過我，只因有他的陪伴，彷徨的時候是他用淚水鼓勵了我，使我逃離了悲望的陰霾。那時在我心中有一顆種子，永遠都不會丟的種子，落陽下有兩個孩子的身影，因有我們的歡笑，周圍的花滿是散發快樂的芬芳。

也許是天命的不公，也許是衰神的降臨，好景不長，他家庭出了些事，要搬走了，那時才發現，越是美好，離別時卻如萬千寒刺並射人心，我還能在見到你嗎，這是他臨走前我和他説的最後一句話，他沒有回答我，而他濕潤的眼睛望了我很久很久，落陽下有兩個孩子的身影，因有淚水的滴染，周圍的花已顯得是那樣矇昧陰沉。

兩年過去了，我依然走在那條被落陽照耀的小路上，什麼都沒有改變，只是那條路變的好安靜，我看了看周圍的花，那時我知道，我心中的那粒種子早已開花了，那時被淚水藴育的花，他在我心中有着不可替代的位置。

這朵花開的是那麼的美麗，近聞他的清香，卻是無盡的思念。

優秀滿分作文 篇3

在第一幅漫畫中，前一位小孩因考得100分而獲得了家長的親吻，後一位則因為拿了不及格的55分而被家長打了一巴掌。然而在第二幅圖中，曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰，後一位不及格的小孩因為進步得了61分而受獎勵。兩圖對照，不難看出這其中藴含的進步與退步的關係。但在我看來，家長在教育孩子時，既要給孩子進步的鼓勵，也應給孩子留有一定的退步空間。

進步與退步，兩個看似截然相反的趨勢，實則在某種程度上有着相同的方向。進步是一個人能力發掘的過程，而退步則是一個人缺陷暴露的過程。在教育的過程中，對待進步與退步，教育者應秉持科學的態度，鼓勵進步者是鼓勵其不斷砥礪自我的奮進狀態，而鼓勵退步者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的缺陷，實現自我完善。正確地處理進步與退步，最終都將促使受教育者保持一個積極向上的狀態。

家長應鼓勵孩子前進的每一小步。漫畫中的第二位小孩兩次獲得的分數均未超過第一位小孩，但其家長仍在他獲得進步後予以鼓勵，這是我所贊同的。即便55分到61分只有6分的進步，且61分離滿分還有很遠距離，但這個鼓勵是應有的。家長以鼓勵的方式告訴孩子“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”在自我的昇華過程中，需要一個量的積累，一小步的前進相對於從差到優的`路途來説是微小的，但沒有這一步步的積累便不可能到達優秀。因此，家長給予小孩進步的鼓勵，應從細微處出發，給孩子一個良好的指引，腳踏實地，滴水穿石。

家長應給孩子的退步保留一定的空間。孩子的成長髮展就如同發掘一處金礦，不可能出現每一次挖掘都能見到金礦的情狀。單純地把孩子的退步視作一種失敗，而不仔細推究其中的原因所在，那麼這一個退步或許會變成孩子走向衰頹的一個開端。因此，給孩子的退步留一點空間，就如陳忠實在尋找中不斷剝離過去的束縛重建自我一樣，就如明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣，就如楊絳在下放到幹校改造仍潛心學習西班牙語一樣。從一個小退步入手，引導孩子給自己一個反省的空間，在退中求進，才能如那些古今中外的大師一樣在面對人生的退步時以正確的態度重建自我，上下求索。

進步和退步是相離相生的一對，家長在教育孩子時，不以單純地獎懲來對待孩子的進與退，才能讓孩子在獨當一面時正確處理自己人生的進退，成為一個能夠推動社會在變動中求穩求發展的棟樑。

優秀滿分作文 篇4

曾經有過一個社會調查，真正的成功人士往往很少是那些交際場活躍人士或社交達人，像比爾蓋茨，喬布斯等行業的開拓者大多數不善言辭亦或偏好獨處。這個社會調查彷彿正印證了赫胥黎的話：“越偉大越有獨創精神的人，越喜歡孤獨”。因為孤獨是開拓者的常態。

選擇孤獨，是迴避無意義的社交。偉大的人偏好的這種孤獨，既不是“山川在目，室邇人蕸”的被迫與無奈，也不是“不食人間煙火”的孤僻和偏執。選擇孤獨是因為人是社交的物種，但又很容易受到周圍人與環境的影響，這才有所謂“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”，“近朱者赤，近墨者黑”等千古名言。偉大的人喜好孤獨，是不願在頻繁社交中消耗時間或受到不良的影響。因此，選擇孤獨是選擇管寧割席斷交的專心致學;選擇孤獨是選擇“談笑有鴻儒，往來無白丁”的優雅自在;選擇孤獨是選擇“眾人皆醉唯我獨醒”的清新脱俗。反觀世上有許多人，曾經距人生之巔只有一步之遙，卻都終難耐孤獨寂寞遺憾終生。

選擇孤獨，是意志篤定的體現，是不被他人想法輕易左右，走屬於自己的路的具體表現。真理往往掌握在少數人手中，隨波逐流盲目從眾，或是迷信權威人云亦云都是阻礙人們向真理探索的絆腳石，許多人之所以失去成為行業開拓者的.機會，就恰恰因為在所謂權威的話語聲中斂聲屏氣，或是沉溺在人潮之中對前人所建所創趨之若鶩。而偉大之人喜好孤獨，是因為他們不願隨波逐流，他們選擇孤獨，是帶着王安石那“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的勇氣，走出屬於自己的路。愛因斯坦大膽質疑牛頓的絕對空間時間理論，在這探索的路上他事獨的，但也正是他開創了相對論，給全世界展示了一個嶄新的宇宙;蒙受上千次失敗卻執着要發明電燈的愛迪生事獨的，但他最終被世人贊為“發明大王”;那個侃侃而談揚言要改變世界的喬布斯事獨的，但也正是這個狂人創立了載入史冊的蘋果帝國，也許正如愛因斯坦所説“踩着別人的腳步走路，永遠不會留下自己的腳印”，開拓者選擇孤獨，是因為他們自信而又堅定，他們是真正的能堅守自己初心的人。

選擇孤獨，是選擇專心致志，心無旁騖地向自己的目標前進。不難發現生活中總有一羣人似乎與周圍環境格格不入，他們也許是抱着厚厚一疊書穿梭於校園間卻對週遭事物不屑過度關注的學霸，也許是塑膠跑道上汗流浹背卻又目光堅定的跑者，他們也許不拘言笑，但我卻相信這些人的內心是充實而又快樂的，因為他們是懷揣着夢想走向遠方的人，正如如梭所言“社交場中的閒逸是令人厭惡的，因為它是被迫的，孤獨生活中的閒逸是愉快的，因為他是自由的。”選擇每天凌晨四點獨自在球館練習投籃的科比事獨的，但這個偏執狂卻靠着不懈努力成為了NBA歷史上最偉大的湖人隊球員;選擇三過家門而不入的大禹事獨的，但他卻憑着犧牲精神硬是治理好了肆虐的黃河氾濫;選擇“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅事獨的，但他卻用文字在那個黑暗的年代指明瞭無數青年中國人前進的方向。為何偉大的人喜歡孤獨，因為他們走在風雨兼程的追夢路上，無暇顧及人世間過多花紅柳綠。

一直十分尊敬那些為了經營夢想而把自己置身於孤獨的環境中的人，形單影隻難阻其披荊斬棘，篳路藍縷難擋其開天闢地。他們身體力行向世人證明：孤獨是開拓者的常態，人類羣星只有運行在自己的軌道上時才最為熠熠輝煌。我們趕上了“全民創新”的好時代，讓我們做一個意志篤定追求夢想而耐得住孤獨的人吧。

優秀滿分作文 篇5

水是人們生活中不可或缺的一份子，我們時常與它相見，卻也時常將它忽略；但一次在蘇州與水的相逢，使我在這紛亂世界中收穫了一份暖意。

談起江南，人們總會想起“小橋流水人家”的寧靜景象，我對蘇州的期望也是如此。然而在號稱“歷史文化名街”的蘇州山塘街，我初次目睹的卻是這樣的畫面：夜幕降臨，但處處都依然燈火通明，遊人如織。石板路上，三五成羣的青年大聲交談、開懷大笑；酒吧裏，五彩燈光頻繁閃爍，聒噪的音響衝擊着耳膜，人人端着五顏六色的酒杯，不醉不休。喧囂、熱情、躁動。可我心目中的景象卻遲遲沒有出現，似乎早被磨滅在喧譁裏。

這時候的我，雖然身在街上，但是心在別處。國慶作業還沒有完成，假期後又將有大考，我忙於羅列計劃、完成任務的循環之中，如今也無心遊覽。我木然地被湧動的人流推擠向前，直到眼前出現了不一樣的景緻。

是水。一條不知從何處而來的小河，開始在街道一側流動，與人們齊肩並行。待我仔細看它，卻發現它與街上喧鬧的氣氛格格不入：它走得很慢，水波呈現出温柔優雅的弧線，既有動態又無劇烈的起伏；閃爍的'燈光投射到它身上後，便奇蹟般地融化了柔軟了，隨着它的流逝服服帖帖地變化着形狀，並將透明的水暈染上一層淺淺的橙色。水帶着温暖的色彩，如一股暖流湧入我的心。

我觀察着大街和水截然不同的氣質：一個熱鬧喧囂，一個寧靜柔情。儘管繁華絢麗的景象就在身邊，水還是做着它該做的事：靜靜地流，靜靜地承載着老船伕破舊的小舟，靜靜地觀望着老房子前的婦女輕聲交談，用自己的身軀浣淨她們手中的衣物……我突然意識到，在這個快節奏、充滿壓力的世界中，自己為何不也如水一般，稍微放慢腳步呢？不必追隨飛速推進的人流，不必在過多的壓力中喘不過氣；只需不緊不慢地流，少一點催促，多一點温柔。

那一次與水的相逢，在我因壓力而疲倦的心中注入了一絲温暖。我想我該嘗試着像水一樣，在繁雜世界裏保持不緊不慢、寧靜温柔的節奏。

優秀滿分作文 篇6

很多時候，父母的愛就像那天空中飛過的鳥——時常飛來，卻又不留痕跡。那是一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作。我打掃完教室裏的衞生，開始收拾書包，準備回家。“轟隆隆——”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接着大雨傾盆而至。我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外衝。剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾——喔！太好了！是爸爸，還有媽媽。可他們每個人手裏都只有一把傘。媽媽笑了笑對我説：“我和你爸都是直接從辦公室裏過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大！合打一把，兩個人都會被打濕。

我這把傘給詩豪。”爸爸説着忙把傘伸過來。“我和爸爸打一把。”我説着跳到爸爸的傘下。爸爸一手舉着傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中??那一刻，我感到好幸福好幸福。朦朧間，我的`腦中突然閃現出一幅又一幅畫面：我想起，那天上學太匆忙忘了帶作業本，老爸發現後，開車把本子給我送到教室裏；我想起，那天打籃球忘了回家的時間，媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起，給出差在外的爸爸打電話時，電話那頭他急切的聲音：“保險絲在陽台上的工具箱裏，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀，小心點，小心點！”；我想起，每遇到考試，媽媽總會一再叮嚀：“不要慌，相信自己！”

太多太多的往事一瞬間湧來，讓我不覺潸然淚下，分不清是雨水還是淚水。父母的愛就像百合的清香，芬芳四溢，沁人心脾，卻又無跡可尋。這個世界上，可能沒有人會説不愛自己的父母，可又有誰能真正報答父母之愛的萬一呢？在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲憊。我永遠不會忘記，爸爸拿着我的作文草稿時熱切的話語：“改一下，再改一下就可以謄了。”我也永遠不會忘記，媽媽一大清早起來為我做早點的身影——一生太過漫長，此刻就是幸福。

優秀滿分作文 篇7

1.老師的目光

老師的目光充溢着關愛和智慧，既有哲學家的深廣，又有思辨家的犀利。課堂上，洋洋灑灑如流水般的語言伴隨着睿智坦誠的目光，在我的心間肆意流淌。“懂了嗎？”“再想一想！”“你肯定行！”“你真聰明！”——這是老師用鼓勵的目光在説話。情緒低落時，心中泛起的任何一點波瀾都逃不過老師的眼睛。深情的交談，是心與心的交流，於是，老師的目光成了我熱切渴望的心靈的港灣。

2.媽媽的手

我拉着這雙手漫步街頭。它不像以前那樣光滑，時間在它上面留下了痕跡，彷彿沒有雨水滋潤的禾苗，彷彿長年乾燥的大地，但它依舊温暖，依舊給予我鼓勵。如果可以，請讓這雙給我温暖、給我鼓勵、對我進行教育的手，伴我走過生生世世。

3.父親的臉

一張臉，一張刻畫着滄桑與磨難的臉，顯現出了無比的堅毅與頑強。深邃的眼睛透露出幸福的光芒與頑強的性格。一道道皺紋記錄着過去那滄桑的歲月，大大的鼻子“矗立”在臉上，猶如不倒的山峯。小而發白的嘴脣還留着太陽炙烤的痕跡。他那粗大、沾着泥垢的乾枯的手，正訴説着他的勤勞、耐苦。是這雙手創造了現在的富強，是這雙手創造了這個美麗的世界，這碗涼茶不就是他現今幸福的最好見證麼？他用自己堅強的性格，創造出了自己的甜蜜，雖然骨瘦如柴，但卻顯現出了中國人的高大，不是外表，而是那不倒的.精神。他們雖然經歷了最苦的年代，可是，你們看：他們的臉上洋溢着幸福的笑容！

4.朋友

她有着一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽着那甜美的聲調，感覺着那雙緊握着我的手的温度，我心中充滿了温馨。她——一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了.

優秀滿分作文 篇8

“咳，痛苦。”“老兄幹嘛那麼唉聲歎氣？”朋友問我。“我一時半會也説不清，我慢慢和你講。”媽媽很胖，腰圍三尺多，幾乎超出了水桶腰的大小，所以外人風趣地叫媽媽“大胖妹”，我和爸爸覺得這個外號太難聽了，就絞盡腦汁想盡各種辦法讓媽媽減肥，但效果不大。突然有一天事情終於有了轉機，那一天我在做作業，媽媽一進家門不知發什麼神經大吼一聲:“我要減肥！”我被嚇了一大跳，連忙跑到門口説:”你真的要減肥？為什麼呀？”“是的，人長胖了，好看的衣服都沒得穿，而且會生出許多病來，陽陽你以後要堅持陪我鍛鍊身體哦 ！”媽媽説。“不必啦, 你減肥還要拉上我， 我才不去呢，你也是説説罷了的。”我不屑一顧地説。“這次我可是真得了，明天一早我就去鍛鍊去，你也去，今天早點睡吧！”“快醒醒，陪我去跑步。”我看了看鐘，哇！才凌晨四點多，“媽能不能讓我多睡一分鐘啊！”我翻了個身又睡過去了。“一秒也不行。沒聽説一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎？快點。”母命難違，我只好揉揉眼，起牀穿好衣服和褲子。外面的'空氣好新鮮啊！我們來到了大花壇，大家一起跑步，一起做運動。沒過多久，媽媽就累得氣喘噓噓，上氣不接下氣了，身上的衣服也早被汗水濕透了，但媽媽卻還是堅持跑着。瞧着媽媽那認真勁兒，我暗暗地想，看來這次媽媽真得是下定決心了。就這樣過了十五天，真是皇天不負有心人，媽媽真的瘐下來了，媽媽開心得不得了，鍛鍊的信心也更足了。我真希望媽媽再也不長胖了，永遠是那麼年輕，那麼漂亮。

優秀滿分作文 篇9

10月6日是實驗國小百年校慶。早上，我和媽媽急忙忙地吃完早飯，一起去參加實驗國小百年校慶，因為我和媽媽是校友。我們走到足球場，看校慶文藝演出，正在演出的是小天涯合唱團演唱我們的`校歌《走向百年更輝煌》，我還看到我們班的小朋友叫朱玉秀也來看演出。接下去是小菱花藝術團表演的舞蹈《藍色暢想曲》，我也是小菱花藝術團的，是剛參加的，我想下次的校慶我一定能參加表演。節目還有老師詩朗誦、校友唱歌等等。

我們學校是王婉青校長一百年前創立的，學校進門就是王校長的銅像。我要好好學習，將來為我們學校增光。