日記風波
一天又結束了，想必大家都學習了不少新知識，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編為大家整理的日記風波，希望能夠幫助到大家。
日記風波1
下午陽光明媚，我來到了學校走進教室，發現有許多人圍在一起，我好奇地走了過去。
我伸長了脖子，擠進人羣中，大聲問道：“你們在幹什麼？”一位同學轉過頭回答我：“我們發現了，一大堆的卡片，不知是誰的！”莫名其妙出現了一堆卡片，這個消息很快傳遍了全班。因為我覺得卡片不好玩，所以我回到了座位上，我看見有的同學從人羣中出來時，手中還多了幾張卡片，臉上帶着笑嘻嘻的表情，像撿到寶似的。我心想：卡片真有那麼好玩嗎？為什麼那麼多的人都要圍着要卡片呢？
這個時候，老師從後門走了進來，同學們見了猶如閃電一般飛快的跑回座位上，假裝低頭學習。這時傳來了一位同學的聲音：“老師這裏有一堆卡片。”老師撿起地上的卡片，走到了講台上嚴肅地説道：“這是誰帶到班上？”班級裏鴉雀無聲，沒有一個人承認。老師用嚴厲的目光注視着我們，隨手就把所有的卡片都扔到了垃圾桶。開始上課後，我還聽見有幾位同學在竊竊私語的説着卡片的事，好像很惋惜。終於到了下課時間，有一位女生把卡片全從垃圾桶裏撿了起來，一張張撕了，也終於撕毀了今天關於卡片的話題。
與學習無關的東西帶到學校，會分散我們的學習專注度是不對的行為！
日記風波2
有些同學從龍老師口中得到情報：班隊活動要進行大換位。不一會兒，這件事便傳得“滿城風雨”，沸沸揚揚了。
我知道，和我同坐了半個多學期的同桌--李錦銘又要被調走了。這事沒十成真，也有九成真。我想你肯定不信，才坐了半個多學期，怎麼被調走了？好，那我就來給你們介紹一下我的同桌史記，絕對朝朝換新同桌：一年級--莫金敏，二年級--張麗，三年級--黃筱煒，四年級--吳健鵬，五年級上半學期--李錦銘，下半學期，唯有讓黃老師拉開迷幕——
“鈴鈴——”討厭的上課鈴響了，同學們螞蟻搬家似的，急急忙忙收拾自己的東西。我知道我的東西多得像垃圾，也不想拖泥帶水，早早就把東西收拾好了。老師來了，我搖搖頭，心想：哎！又將揪起一場軒然大波了！可不是嗎？必定有很多同學不滿意自己的座位。都會紛紛要求老師換座位。果然出我所料，我可真是“神通廣大呀“！班裏真的炸開了鍋，吵得就像菜市場一樣，嘰裏呱啦的討論聲像蜜蜂聲一樣，“翁翁翁——”討厭死了。
果然不出我所料，老師果然給我的同桌做史記改了名字，可這次的調位不僅讓我大吃一驚，令所有同學都大跌眼鏡，“莫如詩，你到歐超賢位坐。”數學老師的話使我心頭為之一震，你可知道，歐超賢可是我們班最不愛乾淨的一個人呀。我什麼都不怕，兇不怕。學習差不怕。但是我最怕不愛乾淨的人。我雖然不想跟他坐，可是師命難違，我又能説什麼呢？
日記風波3
我是一個風度翩翩的少年，我在祖國的懷抱中成長，在爸爸媽媽的悉心呵護下，在老師的精心教育下茁壯成長。
我總是爸爸媽媽的心頭肉，有一件事情呢，讓爸爸媽媽承認我長大了。有一天晚上爸爸出差了只有我和媽媽在家，在吃飯的時候因為媽媽覺得把魚尾巴扔了太可惜，就吃了魚刺最多的尾巴。因為媽媽在吃魚尾巴時不小心魚刺就卡在喉嚨裏，媽媽就喝醋、吞嚥飯糰等土辦法想解決，可是魚刺就是在喉嚨裏紋絲不動。
我看見媽媽沒辦法自己解決，就馬上帶媽媽去樓下的社區醫院去。可是那裏的醫生跟我説：魚刺太深了，我們拔不出來。我立即帶媽媽去就近的第五醫院給媽媽掛了一個號，就連忙把她送到醫生那裏去。醫生問了情況就帶上反射鏡，拿起鉗子給媽媽把拔魚刺。我一隻跟醫生説：輕點、輕點。又怕媽媽痛就一直摸着媽媽的手，緩解媽媽的疼痛感。醫生剛把鉗子放進媽媽的喉嚨裏媽媽就覺得不舒服，就吐了，還好醫生的馬上就把卡在媽媽喉嚨裏的魚刺拔出了，媽媽馬上感覺舒服多了。從家裏到醫院裏把魚刺拔出來已經過了一個小時，領路、掛號、付款都是我一個人做的。
事後，我回想感覺我已經從幼兒蜕變成少年，已不再是温室裏的花朵，也不是衣來伸手飯來張口的小皇帝。我已經展開翅膀在展翅高飛了。
日記風波4
風波來得快，去得也快。
二節課剛下，只見5班同學排着整齊的隊伍，一步一步向醫務室走去。我們特別好奇，“探信先鋒”王旭前去探信，一會兒，見他連滾帶爬，跌跌撞撞地回來了，他氣喘吁吁地説：“不……不好啦！……馬上……要去……去打針了！”我的同桌聽後愣了幾秒鐘，一下子魂飛魄散，幾個膽小的女生聽了哇哇大哭，還有幾個男生壯着膽説：“有什麼好怕的？”
老師説：“現在出去整隊打針。”有個同學立刻説肚子疼，要上廁所。老師卻説：“今天誰也不準溜掉。”平時整隊，同學們都會嘰嘰喳喳，今天卻鴉雀無聲。原來走到要兩分鐘，今天似乎20秒就到了。
一到那，一股濃濃的刺鼻的藥水味迎面而來，讓我一下出了身冷汗，身上起了雞皮疙瘩。這時，我班“樂天派”胡鵬洋自告奮勇上前打針，向我們招手，送飛吻。可當那粗粗的針頭戳進他的皮膚時，一聲尖叫打破了寂靜的舞房，看着藥水一點一點地進入肌肉，他臉上出現了怪異的表情：臉一歪，嘴一咧，眼睛緊緊閉起。我一看，心跳加快。就到我了，我前面的邵思齊神不知鬼不覺地躲在我的後面，我立刻報告老師，邵思齊對我狠狠地一踢，痛得我哇哇大叫。到我了，我心想：我是班長，得做好榜樣呀！我勇敢地伸出手臂，眼睛緊緊盯着針筒，慢慢地，針頭戳進去了，我一愣，小蚊子叮了一下嘛，一點都不疼。
漸漸地，我班平息了，8班又颳起了同樣的風波……
日記風波5
“叮，快點起牀…”，鬧鐘不斷地響着，停停！困死我了，這麼早就得起來，真是罪有應得。誰讓我不帶《英語同步訓練》呢？
春蕾回放…
那是一個月黑風高的夜晚，我發現自己忘帶《英語同步訓練》了，怎麼辦？我心急如焚，那時的我六神無主，不知如何是好。我趴在桌子上哭了一場又一場。脾氣也開始暴躁，在日記本里老寫錯字。愛耍小脾氣的我終於忍不住了。“嘭”把日記本摔到了桌子上。
這可把老媽驚來了，仔細詢問我怎麼一回事。我對老媽傾訴着，眼睛卻看着表，任憑時間一分一秒地流逝。老媽靈機一動，説：“這本書不光你們學校有吧？要不然藉藉於軒宇的。”嘿嘿，我對老媽傻傻地一笑，穿着衣服，屁顛屁顛地去了同學家。
運氣還不錯。可攔路虎又出現了。記作業的本上又出現了一句話：含老師補充的。老師，我真佩服您！我記得上面寫得很多，同學念是不太現實的，還浪費別人的時間。只能求助我的“智慧”老媽了。
媽媽也有些為難。我想了一個極餿無比的主意：讓老媽先簽着，明天早點到校背過，默寫。老媽實在沒有辦法，就點了點頭。
鬧鐘定了正六點，正當我酣睡時，打擾了我的好夢。
吸取了這次的教訓，我明白了要仔細辦事，以後打死我也不幹這種事了！
日記風波6
星期六一大早，我便聽到老媽那80分貝的聲音在我的耳邊響起：“快起牀，幫你爺爺找手機!“我不服氣地吼了一聲：“還讓不讓人睡覺呀，大清早，吵什麼呀？““什麼，爺爺的手機不見了？“我如夢初醒，一個鯉魚翻身坐了起來，媽媽毫不客氣地瞪了我一眼，怒氣衝衝地説：“是啊，你爺爺的手機不見了，快起來找!“媽媽又重複了一遍。
這時，我下樓一看，嘿，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽都在幫爺爺找手機呢！想罷，我也加入“全家總動員”――找手機。
可是説來也奇怪，我與媽媽翻箱倒櫃，奶奶則找東找西也沒找着爺爺的手機。而一向都比較心細的爸爸連垃圾箱都翻個通天，個手機影也沒見找，聲音也沒聽到。唉，真是的，不知爺爺怎麼搞丟的……等等，手機，聲音，對呀，要是手機是在家裏丟的，那麼一打通電話，就有手機的聲音，有聲音就有了眉頭了。“對了，就這麼辦！”大家都被我這一喊給嚇着了，連我自己也有些不知所措。但是我才不管他們那驚訝的目光，直衝到電話機旁，一把抓起電話，撥打爺爺的手機，這時，一陣熟悉的聲音的聲音傳入耳邊，手機分明在這屋裏！我順着聲音尋找，越來越近，那個“嫌疑犯”好像就是我那親愛的爺爺，在後一秒鐘，我知道了那嫌疑犯就是爺爺！
原來，昨晚爺爺聽完電話，便隨手將手機放進衣袋裏，不料，卻忘了放在哪兒！唉，我那糊塗的爺爺呀！
雖然，今天浪費了一上午的時間，但是，我卻覺得極其有意思！
日記風波7
“叮鈴鈴”上課了，老師拿着書，拉開門簾，推開門，笑容滿面的走進來。此時，同學們正玩得盡興，沒有聽到鈴聲。誰也不知一場風波就要到來。
曾美美正化着粧。她拿起一支粉色脣筆對着鏡子往嘴上塗起來，想：“這支的顏色正合姐的臉！”正當她用眉筆化眉毛時，卻發現是鉛筆。哈，原來是蒙B乾的。此時，蒙B正上躥下跳地大聲發表演講，唾沫飛濺，不愧是“假小子”！
曾美美立刻變身母獅，拿起鉛筆就朝蒙B砸去，卻不料砸中正睡覺的趙勤奮，但趙勤奮是很“大度”的人，被砸醒後又打起盹來。
蒙B立刻反擊，抄起掃把就和曾美美鬥了起來，於是，混戰開始了。正當他們都得激烈時，蒙B扔出的書砸中了剛進教室，面帶笑容的老師。頓時，所有人都安靜下來。
老師愣了幾秒鐘，此時，教室靜得地上掉根針都聽得見。隨後，老師眉毛一皺，鼻子一抽，牙一咬，大聲地吼起來：“是誰把書砸我頭上的？站起來！”蒙B騰地站出來。“是你？蒙B，我都説多少遍了，小姑娘家家的，不能穩重點兒？你太過分了……”此時，蒙B恨不得找個地縫鑽進去。正當他浮想聯翩時，老師的一句：“你給我站牆根去！”澆醒了她。
這場風波平息之後，同學們開始上課了。
日記風波8
那是一個炎熱的夏天，夏日的陽光用前所未有的炎熱烘烤着大地。幾個小夥伴用水槍噴了我幾下。我想：我也得買只水槍好好噴噴那些拿水槍噴我的夥伴們。嘻嘻!
這水槍最少也得5元錢，這錢――哎，對了，用成績來誘惑媽媽買水槍。
放學回家我對媽媽説：“媽媽，今天我語文考得可好呢!95分，買個水槍行嗎?”媽媽高興地回答説：“行，那買一個吧。”晚上寫完作業便出去買水槍。我高興的拿着水槍，這噴噴、那噴噴真是開心，可就要快到家的時候碰見了同學，媽媽問他：“今天你們考語文了，你考得怎樣，陳睿嘉考得挺好，95分，你哪?”這時的我對着我的同學比手畫腳，心想，糟了，可同學也不明白我的意思。就説：“哦，我聽成績時，陳睿嘉應該是76分，沒有那麼高分吧。”媽媽疑惑的看着我，傷心的説：“你究竟考了多少，為什麼還騙媽媽，哦，你為了水槍説謊，我罰你一個星期不能吃雪糕，只能帶水解渴!”
我中午走在操場時，看見同學們，有的吃冰棒、有的吃雪糕，我都饞得直咽口水。只能拿白開水解決我的酷熱。“哎，如果不騙媽媽就好了，這天怎麼熱，這七天怎麼這麼難熬……
每當我拿着這隻“騙”來的水槍，怎麼也高興不起來，感覺這水槍不僅刺痛着我的手，也刺痛着我的心。
日記風波9
突然有一天，幾個大人連同爸爸一起搬回家一個大箱子……
……
一場家庭風波拉開了序幕。
“以前沒電腦不是照樣過嗎？你發什麼神經呀！”，剛進家的媽媽看到那台電腦生氣的朝爸爸嚷道。“現在時代不同了，已經是信息時代了同志！你兒子都6年級了，沒有電腦怎麼能行呢？”爸爸放下正在安裝的電腦配件駁道。本來呢！他們吵架我要麼避而遠之要麼幫媽媽，可如今形式不同了，我得靠到爸爸那一邊，常言道：識時務着為俊傑麻！媽媽成了孤家寡人了。我和爸爸兩派和一為這台電腦辯護。
“媽媽別這麼老套嘛！科技信息時代呀！鄧小平爺爺都提倡叫什麼來着：學習計算機從娃娃開始嘛！媽媽思想很老，一聽鄧小平三個字便楞了！但是電視中正好是一個遊戲的危害的一個節目，媽媽有如魚的水説了起來：“看看現在遊戲把那些小孩弄成什麼樣子了……”爸爸説：“有我在他敢玩嗎？”“對呀，我感玩嗎我！”，媽媽還是要緊牙不同意爸爸買電腦。爸爸可沒着苦臉：“哈哈，你怎麼説都不行了，買都買嘍你把它腿了？“爸爸朝媽媽笑道……
……
從中午到晚上，甚至2個月後媽媽還是心懷不滿，但是久而久之也就順其應變了。
日記風波10
現在，我們小組流行兩股怪風——上課泡方便麪和吃星球杯，而這兩股怪風的創始人正是我後桌。小A同學和小B同學。
一、方便麪風波。前幾天，我驚奇的發現。小B同學居然在水杯裏泡方便麪，我告訴小C同學她也不管，説：“她上課又沒吃，關你屁事”。過了不久，小A同學也開始吃了，他把麪餅“砰”的一下，放進了他的水杯。隨後，“哧溜哧溜”地吃了起來。後來，小C同學禁不住誘惑，也吃起方便麪來，唉，誰叫她是班長呢！我也管不了她。
二、星球杯風波。方便麪風波過去不久，後面的兩大“惡人”上課，又開始吃星球杯了。他們把一點點兒大的星球杯放在桌上，邊上課邊吃。幸虧這風波沒在我們組停留太久，不然我們組四組就完了，令人感到可笑的是，這些副科老師居然都沒有發現這個祕密。他們現在正幸災樂禍地，開心地吃着呢，一點兒大的星球杯，邊吃還邊説：“好吃好吃”！
如今，方便麪風波已經過去，但星球杯風波，依舊在泛濫，我想他們到什麼時候才能消停啊？
日記風波11
開學了，同學們都有變化－個頭長高了許多，也該把座位換換了。原先還以為可以和一個女生坐，説不定還能坐到第三排呢！可人算不如天算，結果卻是我和一個男生坐，而且還是新轉來的。這時的我已經大受打擊，還要坐第五排。前面的都是高個兒：張傑個高兒（他是特殊情況）吳盱衡喜歡把腰桿挺起來，我看不見。汪超與童超也不用説了。當天，無論我怎麼挺腰，昂頭，也都無濟於事。
我一肚子火所了沒處發，只好回家又扔書包，又甩枕頭。這可把媽媽嚇壞了。她急忙上前問：“又有誰把我的寶女兒得罪啦！”我氣也消了大半，便咽唔着把事情的前因後果原原本本的告訴了媽媽。哪知媽媽一聽原先的笑容馬上消失轉為努臉。（我以為媽媽氣老師）哪知媽媽把我説了一通：“同學們之間應該互相幫助嗎！人家看不見老師自然要把他弄到前面嗎……”媽媽後邊説什麼我沒聽到，只覺行彷彿晴空霹靂一般。我呆在那兒，好一會兒才説出話來：“有沒有搞錯！他們看不見，我也一樣呀！再説，童超為什麼不配副眼鏡？”媽媽語重心長的説：“我小時候個子也不算高的'，因為眼睛不好，還不是坐第一排？同學們不也沒説什麼呀！”
我聽了，不好意思的低下頭，是呀！同學之間就應該互相幫助，關心。這樣“六（2）班”這個集體才夠温暖，團結呀！
日記風波12
從三年級起，我就有堅持每天寫日記的習慣。把每天開心的、不開心的事都寫下來。它是我的開心果，是我的五味瓶，記錄了我的酸甜苦辣，我的心路歷程。可是這幾天，我發現我的日記好象有被翻動的痕跡，過了幾天，我的日記本又移位了！……怎麼回事？是誰在偷窺我的日記？我決定來個現場捉賊。
這天一放學，我就奔回家。只見我的房門虛掩着，我躡手躡腳的走過去，透過門縫，我看見媽媽坐在我的牀頭，正如獲至寶地翻看我的日記。頓時，一股熱血直衝我的頭頂，我一個箭步衝過去，奪過媽媽手中的日記，衝她吼道：你怎麼能偷看我的日記？不就一篇日記嗎？有什麼？媽媽若無其事地回答。這是我的隱私，你應該尊重我的隱私權！我氣呼呼地把書包扔在牀上。你一個小屁孩能有什麼隱我的？説完就走出了房間，留下滿腹委屈與傷心的我。
第二天，我向同學們提及此事，他們也説自己有過相同的經歷，已經由剛開始的憤怒轉變到習以為常了，只是不再在日記裏寫心事了。後來，我查閲資料，知道根據《未成年保護法》規定，未成年人的人格尊嚴權受到法律的特殊保護，人格尊嚴權又包括姓名權、榮譽權、隱私權等。媽媽未經我同意私自看我的日記就侵犯了我的隱私權。我把這些下載給媽媽看，她終於同意不再偷看我的日記了。
不以規矩，不成方圓。法就在我們身邊，以法來約束我們的行為，以法來捍衞我們的尊嚴。相信，社會會因為與法同行而更加和諧。
日記風波13
“你們誰把小天惹哭了！”老師拍了下講台桌，生氣地喊道。
原來像菜市場一樣鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲，只聽見小天抽泣的聲音。看到老師怒氣衝衝地樣子，大家你看着我，我看着你，低下了頭，大氣都不敢出。
我心裏嘀咕着：嚇死寶寶了，誰膽大包天惹哭老師的得意門生？還好不是我，等着看好戲吧。
老師把目光轉向班長，憤怒地問：“班長，你來説説到底是怎麼回事呢？”
“老師，我剛才在辦公室幫老師改作業，我不知道發生了什麼事情。”班長支支吾吾，一臉詫異。
這時，小明慢吞吞地從座位上站了起來，低聲説：“老師，是我不小心把小天最喜歡的一隻鋼筆弄壞了”
“小明，你不是故意的，可以原諒。”老師臉上的烏雲消散了，微笑地説，“勇於承認錯誤還是一個好孩子，你現在應該知道怎麼做嗎？”
小明立刻走到小天的面前，鞠了個躬説：“小天，對不起，我中午買個一模一樣的鋼筆還給你，我們還是好朋友嗎？”
小天站起來，邊擦眼淚邊回答：“沒關係，你也不是故意的，我們當然還是好朋友。”
這時，教室裏響起了熱烈的掌聲，老師也露出了滿意地笑容。
日記風波14
早上，我剛到教室就看見宋萌領着大家背誦昨天要背的兩段話，我突然想起我的那兩段話背得不太熟，於是我立刻認認真真地背起來。
一會兒，老師要抽查了，我在心裏默默祈禱着，祈禱我背很熟，不出丁點兒錯誤。
老師要抽查了，已背熟練的同學高高舉起了手，“老師，叫我，叫我”，可老師偏偏不叫舉手的學生，老師先抽着了丁一，宋江源他們都“矇混過關”了。後來，老師又抽着了常明浩，只見他不自信地站起來，剛張口就出了一個錯誤，他把“像刀割一樣”背成了“就像刀割一樣”。還沒等他背完，老師已經怒氣沖天：“你説説你，是在家努力背會課文難受啊，還是在同學面前出醜難受啊。”
老師這次課題了“難題”，把常明浩給難住了，他回答不出來，臉上現出很為難的樣子。
天網恢恢，疏而不漏，經過老師的努力，又查出了一些沒背熟的人，有許多。老師看着這麼多的人更加生氣了，問：“這完成作業比神舟六號上天還難嗎？不就那一兩段話嗎？”還沒説完，同學們早已笑得合不攏嘴了，只有沒背會的同學被笑得無地自容，恨不得找個地縫躲進去。
我想：就是呀，這小小的兩段話比登天還難嗎？只要下了功夫，肯定能背會，也不用在這兒受批了。
我從這次早讀的風波看出了，只要你下了功夫，肯定能會。還是老老實實完成作業的好！
日記風波15
“耶”從五年級四班的教室裏傳來了一陣陣歡呼聲。這是怎麼一回事呢?讓我們一起去看看吧！
只見數學老師正在佈置數學作業，“第十九頁的第二題、第三題和第四題就這三道題”我們大聲歡呼着。數學老師不慌不忙地説了一聲：“下課”。“老師再見”。説着還喊着一絲絲微笑。我們就高興的下課了，誰也沒留意那幾道數學題。
轉眼間，又上課了。第二節是科學課，科學老師讓我們寫完科學作業和看完科學書後，老師大聲的説：“看完科學書和寫完科學作業的同學可以看書，可以寫作業，可以畫畫，但就是不能説話。記住了嗎？“記住了！記住了！”説完，我就靜靜的寫我的作業。真是不看不知道，一看嚇一跳呀！經過我仔細一看，這道題太難了。我絞盡腦汁想了老半天，才想出了一絲絲眉目，經過十分的計算和驗算，終於算出了最終的答案。第二道題也是如此。為了想那道題，我把數學算式寫滿了一張紙，才獲得了答案。經過第一二題的思考，和老師講的數學法則和概念終於攻破了今日的數學作業。從頭到尾一看時間，我驚呆了，算着三道題一共用了二十五分鐘。
真是，如果作業少，必須質量高，難度高呀！