春遊風波作文

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的春遊風波作文，希望能夠幫助到大家。

春遊風波作文1

在星期三放學時分，老師突然宣佈了一個消息，説是我們明天去春遊。同學們喜出望外，認為今年我們是畢業班了，學習也這麼緊張，春遊應該不會去了，可是現在也要去。同學們的臉上充滿了喜悦。唐我一聽到要去尚湖，我一下子又不高興了。我想：尚湖已經去過好多次了，那裏根本不好玩，風景也不怎麼樣，牡丹花都謝了，我可不可以就不去了呢？於是，我便去問老師：“老師，這次春遊我可不可以就不去了？”老師説：“沒有特殊原因就不能不去。”我只好垂頭喪氣地回到座位上。

回到家裏，媽媽就用非同尋常的目光看着我，説：“你是不是明天的.春遊不想去。”“你怎麼知道的。”我很好奇。媽媽嚴厲地説：“你們老師都把電話打到我這了。”“我知道你已經去過好多次了，但這次和以前幾次去都不一樣。這次是集體活動，你要融入班級這個集體中去，不要自作主張。”媽媽意味深長的説，“這次的春遊你必須去，即使你天天去，那明天學校組織的春遊也應該去。你要知道學校組織春遊不是讓你們出去玩，是讓你們去接近大自然，到社會中去實踐，走，我現在和你去買一些吃的。”

第二天，我們去春遊了。雖然玩得很累，但是我們玩得都挺高興的。我終於明白了：原來，參加集體活動和麼有趣，一個人玩孤伶伶的。我以後要多參加一些集體活動，和大家一起玩。

春遊風波作文2

春遊前一個晚上，我翻來覆去睡不着，時間彷彿變慢了許多。

當我醒來時，往窗外一看，啊！正在下雨。我看了一下鍾，才4：20分，好早呢，離八點半還有4個小時，我想，雨一定會停的，地一定會被曬乾的！

7：00到了，我趕緊出發，因為7：30分要到學校的。在路上，看着陰沉沉的天，我的心忽上忽下，一會兒緊張，一會放鬆，久久不能夠平靜下來。

到學校了，正當我想像春遊時熱鬧的'氣氛和好吃的東西時，我看見了大大的一行字：因天下雨，春遊暫停，照常上課。我的心好像從熱鍋上一下子掉進冰洞裏了，感覺一陣發冷。

還沒走進教室，我就聽見了許多同學正在大叫；“抗議，抗議，抗議。”這聲音大如悶雷，小似兩輛汽車同時按喇叭那麼吵。

第一節下課，我又聽到同學們在走廊上大叫：“可以去春遊了，可以去春遊了！”大家樂得一蹦三尺高，都忙着奔走相告。可是一會兒又聽見老師在廣播裏説：“同學們，因地面濕滑，今天還是不去春遊了！”同學們的心又冷了下來，直喊着要去。

這次春遊經過一波三折，唉！最終還是沒能去成。

春遊風波作文3

春遊前一個晚上，我翻來覆去睡不着，時間彷彿變慢了許多。

當我醒來時，往窗外一看，啊！

正在下雨。我看了一下鍾，才4：20分，好早呢，離八點半還有4個小時，我想，雨一定會停的，地一定會被曬乾的！

7：00到了，我趕緊出發，因為7：30分要到學校的。在路上，看着陰沉沉的天，我的心忽上忽下，一會兒緊張，一會放鬆，久久不能夠平靜下來。

到學校了，正當我想像春遊時熱鬧的氣氛和好吃的東西時，我看見了大大的.一行字：因天下雨，春遊暫停，照常上課。我的心好像從熱鍋上一下子掉進冰洞裏了，感覺一陣發冷。

還沒走進教室，我就聽見了許多同學正在大叫；“抗議，抗議，抗議。”這聲音大如悶雷，小似兩輛汽車同時按喇叭那麼吵。

第一節下課，我又聽到同學們在走廊上大叫：“可以去春遊了，可以去春遊了！

”大家樂得一蹦三尺高，都忙着奔走相告。可是一會兒又聽見老師在廣播裏説：“同學們，因地面濕滑，今天還是不去春遊了！

”同學們的心又冷了下來，直喊着要去。

這次春遊經過一波三折，唉！

最終還是沒能去成。