走進中學作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的走進中學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

走進中學作文1

9月1日，新的學期開始了。逐漸的，我們走入了一新的環境。我們由原來的一天六節課變為了十節;由三門主課變為了七門;由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥逐漸變成了搏擊藍天的雄鷹……

第一天升學，一個喜報就傳到了我的耳朵裏：我當上了我們班的班長。這就意味着從今天開始，我身上的擔子就重了許多，我要擔負着維持班級紀律，樹立良好班風的重任。但是，我一定不會使老師失望的。每一天，我努力着，努力把每項我應盡的義務盡到。甚至作業都是在別人看電視時寫，甚至滿桌鬥都是老師給我佈置的.任務，但我沒漏掉任何一項，沒應付任何一項。終於，我成了同學們心中公認的“好班長”。

再説説學科，雖説由原來的三門主課增到七門，但二外沒有讓我們失望。每一位老師都盡職盡責，上課生動有趣。不論是以前學過的語數英三科，還是新添的綜合、生物、地理、歷史……都使我對他們產生了濃厚的興趣。語文課上，我們朗誦了《在山的那邊》，背誦了曹操的詩《龜雖壽》;地理課上，我們瞭解了什麼是地理，為什麼要學地理，地理在生活中的作用;歷史課上，我們聽了一個個古今中外的故事，揭開了掩蓋在心裏一串串問題的面紗……

宗旨，走進中學，就走進了一個新的學習環境，自學、會學、愛學是我們學習的根本，自覺、認真、負責卻是我們做人的根本!

走進中學作文2

今年，我們開始了國中生活，告別了多彩的國小。在進入中學後的第一個颯爽的秋天已經悄無聲息地來到了這個充滿歡聲笑語的學堂。

它，代表着我們過去六年的金色的國小生活；代表着我們無限憧憬的美好的未來；代表着我們現已圍繞的快樂中學。。。。。。中學的第一個秋天已經來臨了，秋天是一個五彩繽紛的圖畫，那是美麗人生的照應，我們未來長久的旅途或許是艱難萬險的，可最終的結局就是這秋天般的。今年的秋天似乎與以前截然不同，難道是因為我們從國小跨越到了中學嗎？這是大自然的一個謎，讓人們不斷的去思考，可卻永遠也解不開，為的是考驗人們無限的好奇心。

看！炎熱的夏天再一次與世人告別，涼爽的秋天又來臨了，傳説秋天是吉兆的。那勤勞的農民們又要投入到忙碌的生活中，秋天的來臨帶來了菊花，桂花的芬香；帶來了果實，麥穗的誘引；也帶來了農民們喜笑顏開的酒窩。

是啊！秋天是吉祥的，帶給了農民無比的收穫，勤勞的付出必將得到無限的`收穫，一分耕耘一分收穫，不付出努力，哪來的收穫？就像學習一樣，不付出“淚血”哪來的成功？懶惰的人不會有收穫，更不會成功，天上不會掉餡餅的。

在剛開學的時候，我們聽到了秋天的腳步聲，夏天在慢慢隱退。新學期，新氣象，也是一個嶄新的季節。隨着車輪的轉動時間的流逝，一個與眾不同的秋天誕生了，它是標新立異的，它是我們未來沒好生活的象徵。在中學的第一個秋天，讓我們好好地把握住這個獨出心載的秋天吧！

走進中學作文3

9月1日是開學的日子，像往常一樣，我重新踏入已經陪我成長了六年的校園，看着周圍的一切，我感到非常的親切和熟悉，同時又感到一絲絲的陌生，同樣是這間學校，同樣是這片美麗的校園，我六年的國小生涯就在這裏結束了，我未來三年的中學生活也將在這裏開始，這讓我心裏有種説不出的滋味。

度過了六年的國小生活，彷彿昨日才剛剛上學，今天就國小畢業了，時間過得好快。

走進七年級的`教室，我遇到了不少舊同學，同時也認識了許多新同學。吃過早餐，老師為我們發新的課本，我看着書桌上一堆的課本，心想：上了國中，學習科目增加了，任務也重了，今後一定要更加努力地學習，向目標前進。

很快，學習的第一個星期結束了。想一想這個星期的表現，比起六年級進步了，上課不會開小差，而是專心地聽老師講課，認真做筆記。而且主動參加各種活動，在小組討論的時候也會討論一下自己的想法。

但也有做得不足的地方，在飯堂吃飯的時候經常會挑食，吃得特別的慢，許多同學都離開飯堂了，我卻還在慢吞吞地吃。

今天，我打開電腦，查找了挑食的壞處，這才知道挑食會導致營養不良，智力下降，注意力不集中，不長高等。學校之所以每一頓飯都有不同搭配的肉菜，是因為這樣營養才均勻，容易吸收。

今後在學校裏，我要看重自己的身體健康，不能偏食和挑食，增強身體素質，做一個健康的學生。

走進中學作文4

春天,一個多麼美麗的字眼,她每年都會來臨,人們每天都可以看到春天美麗的景色,感覺到春天的温暖.但是你有沒有試過走進春天呢?

美麗的春天正不象我們的青春,那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華.春天的短暫就像青春時節的短暫,屬話有説:“一日之計在於晨,一年之計在於春.”人們只有在朝氣蓬勃的青春時節立下美好,遠大的理想,為實現理想而奮鬥,而學習.

春天的雨是多麼的美麗,它像牛毛,像花針,像細絲.把小草兒,樹葉兒沖刷得乾乾淨淨，讓它們綠得發亮.所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲，”它悄悄然地走進大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報。

讓我們走進春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長出來一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺是多麼舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多麼堅強，總是不向命運底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的'身子。而學習不是更要這樣嗎?不怕失敗，勇敢的面對挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學習，抓住失敗的原因總結經驗，再考過，堅持不懈，總會有一次會成功的.

讓我們走進春天的美麗風光，去了解春天，為人類無私的奉獻，卻不圖回報，勇敢面對挫折，挫而不敗，堅持不懈地去努力.去孕育理想，為理想奮發!

讓我們走進春天!

走進中學作文5

經過六年的努力，我的國小生涯結束了。我進入了中學，這標誌着我的中學時代已經來臨。

走進中學，環境改變了。校園裏沒有了國小的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學習環境和寬闊的學習空間。

走進中學，同學們改變了。見到的不是國小那張幼稚的臉，而是一張張全新成熟的面孔。大家都長大了，變得懂事了，不再像國小那樣頑皮無知。

走進中學，老師們改變了。個個變得嚴肅起來，沒有國小老師的和藹與慈祥，但中學老師那種渴望自己的學生長大成才的心情比國小老師要強烈幾十倍啊。

走進中學，學科增加了。一下子就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業。同學們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的困難也阻擋不住同學們求知的慾望，一步一步向勝利邁進的`步伐。

走進中學，學習上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優秀學生，都在朝着自己理想的學校奮鬥。上課，稍一不留神，或許已經比其他同學少學了一點知識；下課，稍一貪玩，或許已經比其他同學少做了一科作業。特別是考試稍一粗心，或許已經被其他同學遠遠地甩在了後面。由此可見，中學的學習是多麼緊張，競爭是多麼激烈啊，簡直如打仗一般，不會停止。所以，我們必須做好充分的準備，以良好的心態去迎接“戰鬥”。

走進中學，什麼都變得更艱難了。也許有的人會想到放棄，而我不會。因為我堅信：勝利一定是屬於我的。雖然現在苦點，累點，但我一定會到達勝利的頂峯！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

走進中學作文6

人的一生好像是一本書。從我們生下來開始，我們的一點一滴都寫進了這本書。翻過了國小這頁，我們即將進入空白的一頁中學生活。在這張空白的紙上，我們會盡情地揮舞畫筆，描繪出人生中更加嶄新的一頁。

剛進入中學，只有一個感覺：累。開學的第一週，我們就上了第一節課軍訓。軍訓是十分辛苦的，首先是站軍姿。那還是九月初的時候，天氣異常的炎熱。我們頂烈日、站軍姿、隊列、齊步走。每一個姿勢，每一個動作都異常的嚴格。在軍訓中，我不但磨鍊了自己的意志，還認識了我們未來的班主任車老師，是她給我們上了國中的第二節課，那就是團結和友誼。

經過了五天的刻苦努力，流了五天的汗水，我們終於迎來了軍訓的會操表演。由於是表演，我們必須穿統一服裝。可是由於時間方面的原因，我們到了最後一刻才換上了衣服，就聽着教官的口令入場了。

在表演中，由於緊張的原因，教官連續下錯了兩個口令，結果我們班級得了第四名，與冠軍無緣。表演過後，同學們垂頭喪氣地回到班級。我們老師流的不僅是汗水，還有淚水，更多的還有自責。從同學眼中，我看到了不服輸的.信念，看到了失去冠軍的惋惜，也看到了同學之間的團結與友愛。

這就是我進入國中以後的兩節課，這兩節課一定會時刻縈繞在我的心中。毅力、團結、友誼，也一定會陪我走過三年的漫漫中學路。

走進中學作文7

轉眼間，我步入中學的大門。中學，既是人生中的新起點，又是成長裏的接力者。我不想離開童年，但生活卻讓我面對現實。於是，我終究還是懷着期待而又害怕的心情，邁向了我未來三年所在的地方，走進校園，走進教室。

進入棗林中學的大門，首先映入眼前的，便是學校的食堂。我緩步走入食堂中，看到的便是深藍色的坐椅和整潔白淨的桌面交相輝映，給人以簡潔大方之感。地板、牆磚和玻璃在陽光的照射下，反射出明亮的光芒。面對這明亮乾淨的食堂，我的嘴邊勾起了一抹微笑。

走出食堂，在它的前方十幾米的地方，有一座小小的花壇，碧綠的草配上粉紅的花，給人以耳目一新的感覺，再加上花壇中傳來的蛐蛐的叫聲，給整個畫面更增幾分動感與生機。花壇的後邊和右邊，有一片幽靜的小園和一個報刊欄。前者使人在其中散步的時候感到平靜與安心，後者使人在閲讀之時感到愉悦與充實。

隨後，我向右看去，便看到了一個旗杆。鮮紅的紅旗在旗杆上迎風飄揚，旗杆瞰俯着大地，如同一位戰士，守衞在這一方土地。

我又向左看去，一棟雄偉宏觀的教學樓令我眼前一亮，紅色的.牆，白色的磚，似是嶄新的樣子，但細看之下，仍能看出些許歲月殘留的痕跡。

我走上樓梯，步入窗明几淨的教室裏，我的手着迷地撫摸着課桌、講台和黑板。在這裏，有多少學子日夜奮鬥；在這裏，有多少老師不眠不休；在這裏，有多少日子徹底難眠。一想到我即將成為它們的主人，我的心中就激動了起來。我一定要勤學奮進、努力向上，讓我因為教室而自豪感動，讓教室因我而生輝。

這就是我未來三年所在的地方、這就是我未來三年要為之拼搏的地方、這就是我未來三年實現夢想的地方……讓我從這裏揚帆起航，走進夢想！

走進中學作文8

時間如流水一般地衝走了我的國小時光，使我進入了中學的大門，來到了嶄新的起跑線上。

在這秋高氣爽的好天氣裏，涼風吹走了暑假的炎熱，給人帶來了金秋送爽的感覺。大樹上的葉子從綠油油變成了黃燦燦，大地也變得生氣勃勃，我們的校園迎來了嶄新的一面。

開學的第一天，老師給全班60多個同學講課，阿！出眾的老師課講得真不錯，老師説話的聲音時高時低的變化着，彷彿山間的清泉緩緩流過我的心田。

她對課文的分析多麼的清晰，猶如一條清澈的河流，在我心裏緩緩流淌，尤其是上語文課的老師——毛老師，我總被他的話語所吸引，她朗讀課文時，有聲有色，雖然她不是演員，但她讀的課文情感豐富多彩。

還有其他的老師也都講得不錯，我幾乎對每一位老師都有新鮮感，因為這些老師時而凝神沉思，時而神采飛揚，我對他們留下了深刻的印象。

我雖然沒有考進重點班，但我沒有氣餒，沒有因此而失望，我還會繼續努力的.，馬克思説過這樣的一句話：生活就像海洋，只有意志堅定的人才能到達彼岸。托爾斯泰也曾經説過，理想是指路明燈，沒有理想就沒有了堅定的方向，沒有了方向，也就沒有了生活。

我現在就要定一個目標，我要以我自己的努力成果，實現我這個遠大的理想——努力學習，長大後成為一名對國家有用的人才。

走進中學作文9

時間的小船載着我，悠悠的度過了國小六年的美好時光，又載着我走進了中學的大門，門裏的一切都是嶄新的。

中學生活新在哪裏？中學生活新在清晨的鬧鐘裏。“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”睡眼朦朧中鈴聲催促，我踏着五點半的鈴聲起牀開始洗漱，國中生一天繁忙的`生活就開始了。

中學生活新在哪裏？中學生活新在沉重的書包裏。背上書包重重的。語文、數學、英語、地理、政治……哇，滿滿的一書包，使我感受到中學學習的壓力。這麼多的功課會來得及嗎？但我心裏滿是自信，因為我知道只要發奮努力，好好學習，一定會在學習路上走得精彩！哦，這就是中學生活。

中學生活新在哪裏？中學生活新在密密的課程表上。看一看課程表，上午五節課，下午四節課，早上、中午、還有夜自修。哇！明顯和國小不一樣了。突然有一股懷念國小生活的感覺。但我知道只能向前看，我們總要學着慢慢長大。這就是中學的生活。

中學生活新在哪裏？在一位位新的老師身上。我的班主任趙老師，是個男老師。在國小裏幾乎都是女老師啊。現在有一位男老師做班主任，給我一種煥然一新的感覺。還有那説着一口純正英文的石老師，我差點以為他是我們的外教。李老師才華橫溢，她的語文課我特別喜歡。也因此我愛上了詩歌和散文。

中學生活還新在哪裏？新在紅色的跑道上。清晨迎着曦陽，我們在奔跑。我們踏着整齊的步伐，猶如動聽的鼓點。聽着這種有力的聲音，我們每個人的心中都無比自豪，哪怕是汗流浹背。哦，這就是中學新的生活。

走進中學的大門，眼前的一切都是新的。在這新的生活中，我暗暗説“加油，加油！”

走進中學作文10

學校，它像心臟，給我力量；它像水庫，給我活力；它像大腦，給我智慧。我就讀的昆承中學，它坐落在繁華的新世紀大道旁，是常熟市的重點中學之一。校園內綠樹成蔭，鮮花朵朵，教學大樓外觀美麗，各種場館一應俱全，是許多人夢寐以求的學校。

當我在銜接教育時來到昆承中學，只見門前“常熟市昆承中學”的牌匾閃閃發光。走進校園，我向教室看去，同學們個個拿着書本聚精會神地看，使我立刻感受到一種與眾不同的學習氣氛。剛剛進入教室，同學們的一張張笑臉就展現在我的眼前，講台上的王老師用一雙炯炯有神的眼睛看着我，那是多麼温暖。

我找了個空座位坐了下來。剛剛坐下，我就東張西望，看見了幾位認識的同學，頓時覺得有些興奮。老師換過座位後，我的'邊上坐了個新同學。他長得又肥又高，力氣大，很強壯，一頭平頂頭下面是一雙濃眉大眼，嘴巴里常常露出兩隻牙齒，他的名字叫周立人。他很幽默，常常跟我講些笑話，使得我捧腹大笑。我們班的王老師，她不像以前國小裏的老師那樣兇，也不整天愁眉苦臉，如果我們做錯了什麼事，她也不大聲地罵我們。她上課很認真，總是帶着笑容。我們班的同學都很勤勞能幹，樂於助人，有不少優點，再加上一羣教育能力高，關心同學的老師，我們班不就是一個優秀的大集體嗎？

這就是我的學校——昆承中學。現在，我從國小跨入中學，已成為一名七年級的昆承學生。大家都説，中學很辛苦，我想，就把它當成人生中的一次考驗，我不能逃避，也不能夠放棄，我為七年級的自己加油，為昆承爭得榮譽，我對自己的未來充滿着無限的憧憬！

走進中學作文11

依依不捨地告別了童年時代愉快而放鬆的國小生活，迎來了嚴肅而緊張的中學生活，當我們邁進中學的大門，已經不是一位可愛天真的兒童了，而是一位陽光活躍的少年了。

走進了中學，進入了一個新的環境，換了學校，換了老師，也換了日日夜夜朝夕相處的同學們，進入了一片陌生的地方。回想起以前和同學們朝夕相處的那些美好的`日子，此時我感到很孤獨，很寂寞。一個温暖舒適的大家庭，就這樣散了。

在新的大家庭過了一段時間，我在和新同學相處下，慢慢地互相瞭解了，現在已經很熟悉了，有了他們的陪伴，就不感到寂寞，孤獨了。

同時，在這幾天的生活中，我還發現了放學比國小晚得多，上學比國小早得多，課門也增加了，作業也留的很多，分數提高到了120分，主課增加了一門英語，學習也變得緊張起來，沒有國小的放鬆。

老師也變得嚴肅起來，沒有國小老師的和藹與慈祥，老師雖嚴肅，但也很幽默，我很喜歡老師開心的時候。

雖然課門多了，壓力增大了，漸漸變疲憊了。即使怎樣疲憊，也不能阻止我們我們對學習的興趣。

下課，一起和同學們玩耍嬉戲，上課和同學們一起認真聽講。這樣，有歡樂，又有嚴肅，有煩惱，也有快樂，我很喜歡我新中學，我更愛我的班級。

走進中學作文12

曾經，幻想着，我什麼時候才能走進夢幻般的中學，走進國中的課堂，接受國中老師的教育。“今宵別夢寒，暗裏香浮動”，殊不知夢中有多少次與學校距離那一小步。

離開了生活了六年、學習了六年、拼搏了六年、奮鬥了六年的國小。現在，為國小生涯畫上了一個圓滿的句號。為自己、為學校、為老師、為家長，交上了一份滿意的答卷。

現如今，我已走進了夢寐以求的中學。走進校園，首先映入眼簾的是一棟高大的教學樓，教學樓前面是一片寬闊的草坪，初次到這裏，有一種説不出來的感覺，青草格外茂盛，在驕陽下顯得更綠，為炎熱的校園帶來一片清涼，路兩旁，屹立着許多高大的柳樹，像個“校園的衞士”一樣，日夜守護着校園。

我想，在這國中的殿堂裏，每位老師都想蠟燭、蠶、園丁、蜜蜂一樣默默無聞地教我們知識，讓我們成為未來祖國的棟樑。因為可憐天下老師心，老師的用心良苦都是一樣的`，做學生的都能體會到。

張老師，您一定是一位優秀的園丁，培育着祖國的花朵，未來的希望。我知道，每一位老師都會愛護自己的學生，一心想着學生，一切為着學生。

老師，我現在成為您的學生，我深感榮幸，在您的教育下茁壯成長。我知道，國中比國小的光景更短暫，只有三年，三年的光陰不多，所以，我會珍惜這三年的美好時光，會更珍惜我們之間珍貴的友誼。

對國中生活我充滿了好奇，想了解點情況。

進入國中後，我要認真學習、認真聽老師講課、學好每一個公式，踏踏實實地完成各科學習任務。

俗話説：“親其師，才能信其道；信其道，才能樂其行。”老師是我們學校的準則，我希望您能為我們撐起一把愛的大傘，讓我們在您的庇護下茁壯成長！

走進中學作文13

踏入中學——第一個人生的轉折點，這代表着自己再也不是稚氣而又淘氣的國小生了。

突然發覺時間老人帶走了六年的國小時光，讓我搖身一變，變成了一個乖巧懂事的中學生。

當我踏入中學的一霎那間，我的`周圍似乎都改變了許多，我真正地覺得自己長大了。

走進曙光中學，我許多大哥哥、大姐姐和老師們歡迎我伯這些七年級新生，我們的到來是甜的，也是酸的，因為迎來了我們這些七年級新生，但送走了九年級的大哥哥、大姐姐們。

走進校園，我看到了同學們那活潑的身影，看到了八年級、九年級的大哥哥、大姐姐們那青春洋溢的步伐，看到了老師們那温和而又親切的笑臉。讓我深深地感受到中學校園裏的温暖，我不由自主地融入這個集體中。

我來到自己的教室，不一會兒，上課鈴聲響了。

我安靜地坐着，但我心裏卻是忐忑不安，只好安慰自己，自言自語道：“沒什麼好可怕的，不要害怕。”漸漸地，我的心平靜了下來，又不斷地猜測起來，老師長什麼樣呢？一位女老師走了進來，我的心裏暗暗認定，她便是我們的任課老師，我仔細地觀察起來：她有一頭整齊的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛似乎會説話，高而挺的鼻樑上架着一副深度眼鏡，臉上帶着一絲淡淡的笑容，是那樣親切，那樣和藹，她像太陽照耀我們，讓我們永遠温暖，讓我陶醉其中。

在國中三年裏，我會更努力，讓我的成績更上一層樓。

走進中學作文14

帶着豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學的方舟，開始了人生的遠航。

踏出國小的校門，邁進了人生另一個起點——中學，那是多麼令人嚮往的字眼，可是，我卻嚐盡了苦頭。在國小，每天可以回家品嚐媽媽的手藝。每天能對着空調吹。每天都有洗衣機默默無聞地工作。每天都能快樂地對着電腦……可這一切都變了，變得遙遠無期。每天都要在學校裏度過。每天只能吃着飯堂裏那幾道早已吃膩的菜。每天只能8人吹一部風扇……

所以，我哭了，我變得十分絕望，似乎有點度日如年的感覺。最重要的我的成績竟然一落千丈，語文是我的強項，可是，第一次測驗，滿分60分的試卷，我僅僅得了50分，我傻拉，我哭不出來，卻笑了出來，我不敢相信這是事實，我拼命地卡自己，不辛的`是，這是事實。語文的成績我覺得失敗乃成功之母，可是，數學又失敗了，我無法面對國小畢業時老師對我深深地話，對我無限的寄託，對我無限的信任，我真的哭了，我無法面對老師的寄望，好象一個泄了氣的氣球，我多麼願意相信這是一個夢，一個很快解開的夢……

可是，一個正班長卻改變了這一切。老師突然宣佈七年級(2)班的正班長是我時，我先是一驚，我以為我聽錯，可老師用深信的目光看着我，説：“對，是你，你在國小是非常優秀的班幹部，我希望你能成功，快卸開你的包袱吧！”哇，這是多麼深的一句話，原來老師一切都看到拉，那我還怕什麼，勇敢地走下去吧！中學呀！中學！你帶給我無限的歡與悲，無限的感慨。

生活是美好的，珍惜生活給予的一切，莫辜負陽光的温暖和雨露的滋潤！讓我們攜手創造，駛進成功的彼岸！

走進中學作文15

九年級，是人生的一個轉折點，走進九年級。當真正走到這裏時，才真正瞭解它。 作文網

記得我剛上國中的時候，看到九年級的學生比我們多上一節晚自習；看到九年級的學生比我們多進行體育訓練；看到九年級的學生週六週日還要補課。九年級只留給我一的印象：苦。 作文網

到八年級時，我明白了“一分耕耘，一分收穫”。九年級學生所付出的苦定有收穫。但我認為九年級的學生時間太少了，連星期天都沒有時間玩，這時，九年級又給我留下了一個印象：緊張。

當我真正走進九年級，我才感覺到九年級的壓力，中學生作文《走進九年級》。再有一年就要進行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭取考入重點高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒有人不希望走着一條路。在這樣極大的壓力下產生動力。九年級的學生希望即使再苦一點，也要努力奮鬥，只有比以往更苦，更緊張，才能實現目標。

九年級並不是苦不堪言的。上課時我們聽課累了，幽默的.老師會使我們開懷大笑；我們有更多的體育訓練，可以更好地勞逸結合。九年級更能使我們感受到獲得知識的喜悦；更讓我們感受到成熟的自豪。九年級是愉快的。

在九年級，是競爭更激烈的時候。因為今年不僅有以往叱詫風雲的同學，還有閲歷資深的複習生。要想得到以往的成績難上加難。但競爭也能產生動力，能使我們更好地學習，使我們更快的成長。

九年級，是我們必須面對的。讓我們更好的跨過這個轉折點。這個轉折點有苦有鹹更有甜。