【必備】文明禮儀作文彙總五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的文明禮儀作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明禮儀作文 篇1
加強文明禮儀教育，努力構造儒雅校園
中華文明禮儀教育淵遠流長，中國自古以來就以“禮儀之邦”而著稱。熱愛祖國是最大的禮，遵守公德，愛崗敬業也是禮儀，誠實守信，謙恭禮讓，勤儉節儉，團結互助，尊敬師長也是禮儀。然而，在改革開放的現代社會。人民對於中國傳統禮儀的認識和了解似乎淡化，但是在現代社會中，人與人的溝通，和諧社會的構建，走向社戲的需要等等，都要求我們對禮儀有深入的認識“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不序”。禮儀是道德的示範，是行為的準則，是交往的樞紐，是文明的標誌。中學生既是中華傳統美德的繼承者，又是新時期社會道德模範的體現者，中學階段是一個人道德品質與世界觀進一步形成的關鍵時期，也是進行思想品德教育的最佳時期，因此學校必須對中學生文明禮儀教育尤為重要。這是時代的需要，更是搞好全民族素養的需要。通過文明禮儀教育，讓學生從現在在社會上做個動文明禮儀的小公民，在家做個懂文明禮儀的好孩子，在學校做個懂文明禮儀的好學生。
正因為如此，我們學校一直就比較注重學生文明行為的養成教育。20xx年3月學校制定了《文明禮儀教育方案》，開展了“文明禮儀伴我行”等系列活動，取得了良好的效果。為更好地進行文明禮儀教育，推動學校文化特色建設，我校
於20xx年9月開展了安全課題《農村中學生文明禮儀教育的有效途徑與方法研究》的研究活動。我認為加強中學生文明禮儀教育，有三點需要。
一． 加強禮儀教育，是適應立德樹人的需要
我們黨和國家歷來高度重視學校教育工作。堅持育人為本，德育為先，注重弘揚中華民族優秀傳統美德教育和社會主義道德。20xx年教育部頒佈了《中學生文明禮儀教育指導綱要》，對文明禮儀內容作出明確規定。主要包括個人禮儀和交往禮儀兩個方面。面向20xx年要在全國大力提倡開展禮儀教育，讓學生學會尊重，文明禮貌，彬彬有禮，努力探索文明禮儀教育的規律，研究學生道德行為形成機制，堅持以學生髮展為根本，將文明禮儀教育貫穿於學校教育之中，不斷提高教育的針對性和實效性。禮儀不單是形式，更是負載着豐富的文化內涵，民主，文明，和諧，平等是禮儀的體現，也是黨的.十八大關於社會主義核心價值觀的構成要素。可以説，在新形勢下，禮儀教育是立德樹人的新的生產點。因此加強禮儀教育是時代的需要。
二． 加強禮儀教育，是構建儒雅校園的需要
學校文化是學校特色和歷史積澱的反映，是全體師生認同的思維和行為方式，對學生品德思想的養成具有潛移默化的導向作用和持有深遠的影響功能。一所學校選
擇什麼，崇尚什麼，追求什麼。外負為教育行為和校風，內隱的則是學校價值觀，學校價值觀為學校全體師生指明瞭願景，影響着師生員工和學校的日常行為、精神追求與發展方向,是學校取得成功的必要條件。學校的共同願景是規範教育行為，引領學校發展的巨大推動力，我校20xx年我本人開展的省級課題《農村中國小生課外閲讀與寫作策略研究》和20xx年市級文明禮儀教育活動取得效果的啟發，將儒雅教育行為作為學校特色文化。所謂”儒雅”制定了文化特色目標：塑文雅老師，育文雅學生，建儒雅校園。圍繞這一目標。確立了三條路線：一是繼續發展禮儀教育，培養師生良好的行為習慣，提高師生道德修養。二是繼續以省級課題《農村中國小生課外閲讀與寫作策略研究》為----，開展課外閲讀與寫作研究，提高師生文學修養。三是體育藝術等文化活動，不斷創新形式和載體，豐富校園生活，提高師生藝術修養。三條主線內容不同，打造文化特色學校。
三．加強禮儀教育，是提高自身修養的需要
文明禮儀，不僅僅是個人素質教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，是城市的面孔，更是國家的臉面。不久前，曾看到這樣一則報道説的是新加坡是一個通用英語的國度，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語。如“不隨地吐痰”“禁止
吸煙”，“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：“因為這些不文明行為的大多是中國大陸的遊客！”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：不文明也是“國恥”。我又在網上又看到一則新聞：説是中國幾名遊客到泰國旅遊，他們在飛機上發生口角，而導致打架，結果在飛機場被泰國警方拘留，這不能不説是“國恥”。試想一下，如果我們中國小生從小就具有良好的文明禮儀教養，長大後走向世界會發生上述那些有損“國恥”的行為嗎？再看看國內，我們的電視中也常常看到：一到旅遊旺季，各旅遊景區，遊客亂扔垃圾，隨地大小便，損壞文物等現象經常發生。這些事例表明：文明其實有細節構成的。但是我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們的身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如：在我們的校園內，樓道上，總能見到與我們美麗校園極不和諧的紙屑，教室內，校園內食品袋，方面盒隨處可見，甚至有些同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨，再如有些同學在教學樓道上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常，還有的同學之間説髒話，粗話，有的頂撞老師，還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們許多同學把學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成。而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質，事實上良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講究衞生，擾亂班級的學習環境，相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境一定是良好的有序的，所以説一個學校只有只有學生有良好的文明行為習慣，才能構造出優良的學習環境，創設良好的學習氣氛。現在中學生正處於人生最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為將潛移默化影響到自身的心理素質。因此開展文明禮儀教育是十分必要的，因為開展文明禮儀教育就在幫助學生提高自身的心裏素質，同時也在完善自身的道德品質。如果學校不在此時抓好學生自身道德素質的培養，那他們即使以後擁有了豐富的知識，於人於社會有何用呢？二對於國家來説，只有我們每一箇中國人都養成了文明素質，中國人整體國民素質才能提高，中國才能成為真正的東方大國。 以上是從國家，學校，個人三個方面的需要談了學校加強禮儀教育的重要性，那麼學校作為禮儀教育實施的主體，應該如何更好的開展禮儀教育呢？
文明禮儀作文 篇2
週五下午的班會上，老師給我們觀看了文明禮儀的教學視頻，視頻裏講了文明禮儀的基本知識。其中有站立、坐、道歉、握手、問好等等。
我看了以後感覺非常受用。我最想學的`是站，因為我站的時候總是搖搖晃晃的。站立的基本要領是：抬頭、挺胸、收腹、身體站直，兩腳分開呈四十五度角，雙手貼褲縫。以後我會按照以上這幾點去做，一點一滴從站立做起，養成良好的禮儀習慣。
希望同學們也能從中受到教育。
文明禮儀作文 篇3
我國自古就享有“禮儀之邦”的美譽，《論語》中也曾提到：“禮之用，和為貴”，可見文明修養是多麼重要。在大家身邊，就有許多講文明樹美德的形象，也許他們很普通、很平凡，在點點滴滴的小事裏，他們給人以温暖、和諧，讓人尊敬。
文明時時住童心。在我們的小區裏，就有這樣一位禮待長輩的小女孩，她是我們樓道的“文明之星”，別看她才上幼兒園，卻非常尊敬長輩，每每碰到熟人，她總會甜甜地問一聲好，話雖平凡，可帶來的'真情和温暖是無限的。如果她和你相遇在狹窄的樓道口，那女孩一定會謙讓地退在一旁，輕輕地説一聲“您先走”。此言出口僅一瞬間，但留給大家的温馨與舒心可不止一瞬間。小女孩，我要為你豎起大拇指！。看來，禮儀修養也要從小做起呀！
文明亦常出言行。在日常生活中，也有許多言行中的文明與不文明，比如現在大家幾乎都開車出行，雖説方便，卻有時會使小區通道發生堵塞，甚至刮除、碰撞。如果是一個文明禮貌的車主，必定會禮讓他人，絕不斤斤計較，如果大家都是粗暴無理之人，也許事情會越來越複雜，雖説大家都心急如焚，也只能乾瞪眼，動彈不得停在原地。其實，生活中的一言一行都是你對他人的態度，一個有文明美德的人，才真正受大家的歡迎與尊重。
不僅言行中處處有文明，文明還飄香在校園。校園裏洋溢着一聲聲親切的問好，地面整潔乾淨，大家爭當“環保小衞士”，保護校園綠化，不隨意採摘，給校園留下一件“彩紗裙”……“校園是我家”，作為校園的小主人，我們大家一起來文明處事，禮貌待人吧。
時時講文明，處處修禮儀，願大家和睦相處，文雅為人，大家一起行動，從我做起，從小事做起，。只要人人都講文明，有禮儀，我們的生活就會變得更美好！
文明禮儀作文 篇4
俗話説“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。今天就是清明節了，一大早我卻發現窗外陽光普照，行人們一路歡歌笑語，這哪裏像古詩裏説的那樣“雨紛紛、欲斷魂”啊！
起牀後，爸爸媽媽告訴我説今天要去鄉下給老太爺、老太太上墳掃墓。
坐在去鄉間的車上向窗外遠遠望去，只見路邊有的行人正手捧鮮花默默無語的向前走着；有的幾人合抬一隻花圈正低頭緩慢前行；有的年輕人正手提一捆捆黃草紙神情凝重快步疾行；還有些老人與孩子正拎着祭拜先人用的供品跟隨在隊伍後面，孩子的臉上正露出盈盈笑意……
大約過了一小時，我們終於到達了墓地。從車上一眼望去，墓地裏到處都在冒着縷縷青煙，一些墓碑周圍還零星散落着未被燒盡的黃草紙，花圈正被七零八落的斜放着。
我們來到老太爺、老太太的墓前，爸爸讓我拿出水果、餅乾和巧克力等供品恭恭敬敬地放到墓碑前的供台上，然後他自己拿出一瓶酒並倒出一小杯連同一支被點燃的香煙一起也在供台上放好；接着，他一邊點燃帶來的黃草紙一邊嘴裏唸唸有詞地説：“爺爺、奶奶，孫兒帶着全家人來看望你們了，祝你們在天堂裏過得愉快，也請你們保佑我們一大家子人一生都平平安安，順順利利；特別要保佑你們的重（曾）孫頭腦聰明，學習進步，將來可以考上一所好點的大學。”説完這些話，他便自己先向墓碑磕了三個頭，接着命令似的要我與媽媽也學他的樣子各磕三個頭。
回家的路上，我看到車窗外的桃花正開得那樣粉紅，柳枝也吐出了嫩綠的`新芽，又一個萬物復甦、生機盎然的春天正悄悄地向我們走來。
我總在悄悄地想：“為什麼有些大人總是喜歡選擇燒紙來表達對先人的懷念，把墓地搞得烏煙瘴氣、亂糟糟的不像樣，為什麼他們不能選擇些文明的方式來表達對先人的緬懷呢 ？ 國家總在強調低碳生活，這是低碳行為嗎？低碳生活應從每件小事做起，文明禮儀也應從每件小事做起，從我們每個人做起！”
文明禮儀作文 篇5
作為國中生的我們對於文明禮儀應該不陌生吧！從國小起，老師就教導我們在公交車上要給殘疾人、老人、小朋友、孕婦阿姨讓座，見了老師要問老師好，在公共場所不亂扔垃圾，不亂吐口痰，愛護學校的花草樹木。
這個星期一的升旗儀式上有學生代表國旗下講話，講的正是文明禮儀，文明禮儀對我們來説很重要，他代表的是我們的個人修養，有一句話説：“你不用告訴我你是一個怎樣的人，我可以從你的言行舉止中看出。”如果你是一個出口成髒，不講禮貌，不把老師同學放在眼裏，隨地吐痰扔垃圾，在校園裏亂寫亂畫。這樣的你拿什麼來談文明禮儀，那你的個人修養又在哪裏？
當你走進校園，是否注意到那些拿着掃帚低頭默默掃地的同學，是否注意到為我們打掃教學樓的`阿姨。她們為了讓我們有一個良好舒適的學習環境，每天起的比雞早，睡得比狗晚，我們珍惜了嗎？你們又是怎樣對待的。到處的果皮垃圾，你們不管經過多少次，都捨不得彎一下腰，把它們帶到屬於它們自己的家。
想必大家都聽過這一類故事吧！“有一個大學生去面試，門口有一把掃帚倒在了路中間。很多面試的人從掃帚上經過，也沒有去撿。可能是怕耽誤面試時間吧！然而這個大學生走進去看見了，毫不猶豫的撿了起來。等到走到經理面前的時候，經理只給他説了一句明天來上班吧！”就是這個小小的舉動，讓他面試路上一帆風順。是的！現在很多大型企業、國有企業，中小企業的董事和經理在招聘面試中都採用這樣的方法來看一個人有沒有個人修養，文明素質。
同學們相信吧！養成好的習慣，絕對不會害了我們一生。讓我們共同努力，爭做文明小天使，在校園內綻放出最美的文明禮儀之花吧！