學校的作文(集錦15篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的學校的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校的作文1
我的學校是個名校，經常會有名師，領導等名人來我的學校參觀聽課，瞭解這裏的信息。説到這裏，我想你們應該知道我所在我學校是哪一所學校了吧！沒錯，它就是育才學校。育才學校一年四季都是非常美麗的，下面，我就來聊一下育才學校的美景吧！
春天，小草探出它那綠油油的小腦袋，花兒也跟着露出了笑臉，大樹穿上了綠色的軍裝，像哨兵一樣站在學校的每一個角落，為了保衞我們美麗的學校而站崗放哨。
夏天，小草長得更高、更綠、更美了。花兒也變得更紅、更豔了。最重要的是女生們穿上了漂漂亮亮的裙子，男生們穿上了背心，一個個都在比賽。女生比誰最漂亮，男生比誰的肌肉多，你看！他們玩得多開心啊！
秋天，葉子開始凋零了，同學們也開始增添一些衣服，花兒草兒也凋零了，同學們也忙着撿葉子做標本、做書籤。你看！同學們多會回收利用啊！
冬天，大樹變成了光頭，小草小花也不見了，它們去哪兒了呢？突然，啊！下雪了，同學們全都在接雪花，那個場景，真的是無法形容的美啊！不一會兒，地上就鋪了一層厚厚的白地毯，現在整個校園都被銀裝素裹着，熱鬧得很，房子好像戴上了一頂頂白色的帽子，大樹也從光頭變成梨樹開花了，一個個都像白色的天使一樣，給校園增添了無限的歡樂。同學們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的`在滑雪……，你看！他們玩得多開心啊！
這就是我的學校，一個美麗熱鬧的學校，可惜啊！光陰似箭，日月如梭，時間過得真快啊！再有兩年，我就要六年級畢業了，畢業以後，我可能就很少再見到我們育才學校的美景了，所以，我一定要珍惜我現在的時間，決不讓它白白的溜走。
學校的作文2
我們都愛自己的學校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園裏，我們都度過了許多歡樂的日子……
是呀！我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。走進校園，一陣花香引你走進了校園的小花園，隨後就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！這是，一片樹葉像降落傘似的.降落在水裏；看，池塘裏的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動;它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得彷彿是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。春天，是萬物甦醒的季節，校園春天的代表——桃花，帶領着大家來到了大地上；夏天，是萬物生機勃勃的季節，校園的爬山虎帶着大夥把夏天的燥熱一網打盡；秋天，是一個讓人陶醉的季節，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進了花的海洋；冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立着，讓人欣賞它的美麗與勇敢……
因為時間關係，我就介紹到這裏，請你有機會來我們的校園細細觀賞吧。
學校的作文3
説道“賽課”同學們你們都知道是什麼嗎？“賽課”就是學校裏的每個班級分期進行比賽，所有的其他老師都來互相交流學習。
今天是我們班要賽課了，同學們慌忙的跑進教室，做到自己的座位上，等待着老師來給我們上課，老師來了買來時身後還跟着學校其他年級的老師。我們都提着心吊着膽。
我們李老師站在講台上説同學們開始上課了，同學們首先做的就是我們平時上課時候的上黑板上寫板書，我們認真的寫完後，有進行第二個任務，就是我們按照小組彙報作業，每個小組都彙報其它小組的作業。從一組開始了，不知道是緊張還是什麼，他們一組竟然會報錯了，他們應該彙報二組的.，沒想到彙報了九組的。平時我們都是不會錯的，我們都被這突如其來的情況不知所措，我暗自想着真給老師丟臉，真給我們班丟臉啊！到這會，李老師開口了，他微笑着説；説錯了沒關係，你們可以做得更好，請重新彙報。看看吧！這就是我們的李老師，他多麼處事不驚，多麼寬宏大度啊！
在平時的學習上，我們李老師也會不耐其煩的教導我們，對於差生他總是會利用休息時間來給他們補習。
不光是李老師，我們學校的其他老師個個對學生無微不至的關心。我喜歡我們學校的學習氛圍，喜歡我們學校的學習方式“賽課”因為這種以學生為主導的學習可以讓我們在學習上做到自主，自強。
學校的作文4
時光如梭，轉眼就到了22世紀，此時的學校宛如仙境一般。
當你走進校門，展現在眼前的是一座座高大的用塑料製成的教學樓。這種塑料比鋼鐵還要結實，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠製造成型後，運到施工現場，幾個機器人簡單組裝後，塑料房子便誕生了。
如果你觀察得很仔細，準會發出疑問：怎麼沒有操場呢?請您不必為此擔心，為了節省佔地面積，設計者把操場設在地下了。下課後，自動升降機會把你帶入地下操場。操場四周裝着以太陽能為能源的發光板，整個操場猶如白晝一樣，一點兒也不會影響學生運動、遊戲。
走進教室，你首先看到的`是可以隨着環境而改變顏色的牆壁：下課了，牆壁變成了綠色，綠色可以緩解大腦疲勞;上課時，牆壁又變成了藍色，藍色可以調節緊張情緒;要是教室光線不好，它又變成白色，讓教室變得亮堂堂的。
在教室前方牆壁正中，有一個不大不小的顯示屏，那就是黑板。老師在電腦裏輸入程序，黑板上便會顯示出教學內容。只要按一下鍵，字跡便會消失，再也沒有粉筆灰的污染了。
那一排排整齊的課桌，裏面裝有“電腦鍵盤”和“自動監視器”。上課時，學生們可用電腦和老師對話;考試時，如果有人作弊，課桌便會亮紅燈警告。你要當心，別違犯紀律喲。
此時，學生上學不再分區劃片。因為學校有接送學生的地鐵，地鐵以飛一般的速度行駛，這樣，你就是住的再遠，哪怕你住在一個與學校相隔千里的地方也沒關係，也用不了幾分鐘就能到校。
學生們，未來的學校是美好的，讓我們為這一天的早日到來，刻苦鑽研、勇於探索吧!相信，在不久的將來，我的想像一定會成為現實的!
學校的作文5
我突然進入國小四年級。我們可愛的學校——廣東國小也迎來了她的10歲生日。作為廣東國小的一員，我衷心祝願我的學校生日快樂。我在這裏愉快地學習了四年，我相信在接下來的兩年裏，我會以更加積極的態度對待我的學習和生活。
學校是學習的天堂。每天我們都能聽到清晰清脆的讀書聲和音樂教室裏美妙的歌聲。它使藝術和我們緊密相連。精緻而有創意的`小作品來自我們靈巧的雙手，教會我們用雙手創造更美好的生活。我們可以在操場上展示我們充滿活力的面孔，用強壯的身體迎接每天的挑戰。這是我們的新知識。
我仍然記得父母第一次帶我來到這個地方的感覺：嶄新的教學樓、大操場、綠色的草坪、同學們可愛的笑臉、老師們親切的目光，所有這些都充滿了青春的活力。我對我的新生活充滿希望。一開始，我經常迷路，找不到教室。現在校園裏的一切我都熟悉了。許多地方都留下了我的腳印——不是快樂就是悲傷。校園記錄了我的成長。
從我入學到現在，我在學習上不斷提高自己，克服了許多困難來實現我的夢想。在老師的鼓勵下，我們將在學校提供的平台上充分展示自己。我記得去年的朗誦比賽，作為學校朗誦比賽的主持人，我成功地主持了朗誦比賽的開幕式和相應的節目。這是我第一次登上舞台，給了我很大的信心，相信它會給我的生活留下深刻的印記和永恆的美麗。老師和學校給了我這個機會。謝謝你，我的老師，謝謝你，我的心智國小。
現在你就要慶祝你的10歲生日了。作為你的孩子，我想説“生日快樂！“你給我注入了金色的理想，你給了我起飛的力量。我會盡力飛翔，相信我，我一定會為你的榮耀貢獻我的力量。
今天我們為我們的官方地位感到驕傲，明天我們的官方地位為我們感到驕傲。
學校的作文6
有一天，小鳥看到一則報道：不會飛的動物們都好奇，天空裏究竟會有什麼?它們都渴望到天上去看一看。小鳥想，我會飛，要不來辦個學校，讓動物們都學會飛翔吧!
第二天，小鳥找了一塊有山有水而且平坦的地方，插上了廣告牌，上面寫着：鳥兒飛行培訓學校，保證五天學會飛行，敬請轉告。動物們看到牌子，高興極了，紛紛趕來報名，有兔子、烏龜、金魚，連森林之王的老虎也來了。
培訓班就這樣熱熱鬧鬧地開學了。小鳥老師既是校長，又是任課老師。小鳥在隆重的開學典禮後便開始上課，教動物們飛行了。小鳥先講了飛行的動作要領，並一遍一遍的飛上飛下，示範給動物們看。動物們看小鳥輕鬆的在天空自由自在的飛翔，都興奮得躍躍欲試。可是結果呢?因為它們都沒有翅膀，都失敗了。
五天的培訓期很快就過去了，動物們還是沒能飛上藍天，倒是一個個摔得鼻青臉腫，腰痠背痛的.。小鳥怪它們沒有翅膀，失去了教它們的信心，把它們開除了。並説“：下次來個有翅膀的，我一定教會它!”
過了幾天，鴕鳥趕來報名了。小鳥一看，有翅膀，高興極了，想這一回我一定教得好了。小鳥講了飛行的動作要領後，又一遍一遍的示範給鴕鳥看。可是，鴕鳥得身體實在太重了，翅膀又太小，怎麼也飛不起來，只有跑步倒很快。小鳥又失敗了。
晚上，小鳥躲在屋子裏苦苦地想了一夜，終於下了一個決定。第二天，小鳥悄悄地把培訓學校的牌子給撤了，不再辦培訓學校了。因為它明白了一個道理：自然界裏，動物們各自有各自的長處和短處，沒有一個動物能十全十美。
學校的作文7
校園是一個聖神的地方，校園裏孕育着新一代的種子。下面就讓我們一起來欣賞《走進校園》這篇作文吧。
走進校園，一條由鵝卵石鋪成的彩路便展現在眼前。兩旁是由冬青樹剪裁的綠色飄帶，飄帶後面站着一株株泡桐樹。春暖花開的時節，紫色的`泡桐花彩霞般地籠罩在校園上空，把校園映得五彩斑爛。
彩路的盡頭是一個園形的花壇，春有迎春、牡丹，夏有紅荷睡蓮，秋有菊花、桂花，冬有傲雪臘梅。色彩繽紛，牡丹紅似火，菊花黃如金，桃花粉似霞，梨花白如雪。奼紫嫣紅，香飄四季，引得蝶飛蜂舞，使校園充滿活力。
花壇後面是一塊草坪，綠油油，毛茸茸，鬆軟軟，像一朵綠雲飄落校園。草莖纖細，草葉柔軟，早晨的露水鑲在上面，比星星更亮，比珍珠更圓。傍晚，霞光滿天，草坪似乎成了一塊彩色的地毯。真想上去坐一坐，躺一躺，仰面欣賞藍天，白雲和天空的飛鳥。
課餘時間，同學們喜歡在小徑上散步，黃葉如蝶，覆蓋着小徑。走在上面，讓人感受到秋天的氣息。這些落葉會在秋風中飄零，秋霜中枯萎，秋雨中腐爛，但一到春天，它們便會化作養料，催生着更多的新枝鮮葉。
一個身穿黃色揹帶裙，繫着紅領巾，腳穿白球鞋的女生，正坐在花壇旁的台階上看《安徒生童話》。看得那樣投入，那樣痴迷，一隻粉蝶落到她的髮辮上，她竟毫無覺察。
操場上，一個短髮圓臉，黑短褲，白球鞋的男生正在踢球，飛起一腳，球在空中劃了道弧線，射入球門。
上課了，教室裏書聲琅琅，同學們遨遊在知識的海洋裏流連忘返……
走進校園，就是走進知識的殿堂;走進校園，就是走進美麗的畫卷。
學校的作文8
大家對自己的校園一定不會陌生。我來給大家介紹一下我的校園吧。
校門前，可以看到一個弧形的大門。校門有三個大入口，如果合起來足足有十幾米寬。聽我們的品德老師閒談道：“我們學校啊，校門不一般。在整一個南山區裏邊，就數我們的校門是最大的。甚至比南科大的還要大一些。”唉，説的好像學校是拿來比校門的！
走進去，映入眼簾的是一副精美的國畫掛在碧玉般的牆。這便是國畫大堂。在大堂的左邊，是我們校園的風采簡介。而在大堂的右邊，則是我們的榮譽牆，有許多閃閃發光的獎盃和金色的獎狀。
往右邊走，是一條極具園林風格的小橋，兩旁都是白藍格子的池子。雖然池子現在早已沒有水，還有許多枯葉粘在上面，但不難看出這池子以前是養魚的。隨着小橋往裏走，會見到一片草地。在草地上有一小片竹林，在竹林的後面有一個可愛的小熊貓的模型。它正背對着小竹林，似乎正在思考着什麼。
沿着小路往前走，我們來到了學校的“後院”。在這裏，有許多的動物介紹和它們的模型。小路的'盡頭，就是操場了。從操場的左邊走出去，是國畫大堂。形成一個完整的“電路”。
不過這裏很快就要重建，真不知道我們的新校園又是怎麼個樣。
這就是我們的校園。其實無論學校是怎樣，學習知識才是最重要的。
學校的作文9
即將要離開母校了,我班同學準備為母校做最後幾件事,作為我們的一點心意。
我們班的班長帶頭説：“同學們，我們將要離開母校了，不如為學校做一次大掃除讓母校煥然一新。”我們異口同聲説：“好。”
同學們有時的擦桌子和椅子、有的洗黑板、有的掃地……場面好不熱鬧。就連平常不幹活的`男生這時也正幹得起勁呢。瞧，朱同學不小心被刺扎到了手指出了血，但是他毫不在乎地説：“沒關係。”又繼續幹活了，我們女生也毫不示弱擦桌子、椅子、掃地、洗黑板這可全都是我們的絕活，我們全包下來了。
團結就是力量。不一會兒，校園就給我們掃得乾乾淨淨，沒有一絲塵土。好像讓人走進了另一個不同世界似的。
大掃除已搞定，可是我們感覺好像缺少什麼東西似的。
“對了，校園外面還是髒的呢，我們這一定要把它打掃乾淨，這樣才會兩全其美的。”副班長説。
“好。”我們毫不猶豫地應道。
於是，我們走到校園外面，把草用鋤頭除掉，沒有鋤頭的同學並不怕手髒，用手一根根地拔掉雜草。終於被我們消滅掉了。剩下的只有地上的垃圾了，我們拿起掃把一本正經地掃了起來，校門外的大人們看見我們這樣幹活直誇我們是個好孩子。我們會心地笑了。
“搞定了，搞定了，髒東西終於沒有了。”我們高興地歡呼起來。老師看見了欣慰地笑了，笑得那麼甜，彷彿一朵剛剛綻放的花朵，美麗極了。
學校的作文10
謝謝你陪我度過了5110個日日夜夜。我們在一起生活了十六年。時光飛逝，歲月如歌。我不再是那個曾經無理取鬧的小女孩了。我在慢慢理解你。
媽媽，你還記得嗎，我七年級八年級的時候，你和我就像兩隻老虎。只要我們待在一個房間裏，就會有衝突。就像一座山上有兩隻老虎。因為雞毛蒜皮的小事，我們就會大吵一架。當時我覺得你是世界上最討厭的媽媽。我恨你。每次吵架，我心裏都會千次怪你。但每次放學回家，看到你都在為我忙碌。當我生病的時候，我用你擔憂的眼神感到悲傷。甚至在我們吵架之後，我更加怨恨。當我看到你忙碌的身影和焦慮的眼神時，我的仇恨已經被拋到了九霄雲外。我一次又一次的'告訴自己，媽媽很愛我，但是不善於表達。不要再和我媽吵架，也不要再讓她傷心。但是我們還是經常吵架。
從九年級開始，我們慢慢不吵架了，不再像兩隻刺蝟，因為我看到了你黑髮裏那醒目的白，刺痛了我的眼睛。我開始理解你的辛苦，慢慢開始欣賞你的苦心。我也清楚的明白，隨着我的成長，媽媽也變老了。我向媽媽要了，沒有還。我應該好好愛我媽媽。
有人告訴我，每個女人都是天使。在選擇做母親之前，他們有着美麗的外表和婀娜的身材，但當他們決定做母親的時候，他們必須失去這一切。所以每個媽媽都很棒。他們放棄一切只是為了來找他們的孩子。我親愛的媽媽，我知道你一定也是一個美麗的天使，現在也是。來到我的身邊，給我帶來了世間一切美好。
我不會説我愛你，但我會讓你感受到我的愛，讓你意識到，你慢慢長大，表達不好的女兒，其實很愛你。
學校的作文11
臨近畢業，我多麼迷戀國小校園，在這裏引起了多少波瀾，對母校的千言萬語化變成了兩個字3354感謝。校園美景，教室的陳列，同學們的爭論，老師的關懷，比賽，友愛融合在這個國小時代。
回憶一下母校發生的一切，哦！原來母校給了我那麼多，真該好好感謝。
感謝的母校他給了我友誼，就像清泉一樣。下課跑的時候，玩脾氣很濃的我不知道路上的絆腳石，摔倒了，坐在地上一直喊，但母校不是友誼，援助的一隻手拉着我，好像把我從深淵裏救了出來。所以，安慰的聲音從四面八方傳來。“不要傷心。下次不會了。”好像泉水注入我的心湖，洗滌了我所有的痛苦。母校的友誼清澈透明，打動人心。
感謝的母校他像苦澀甜蜜的咖啡一樣關心我。流感季節，校園裏咳嗽聲不斷，母校的`關懷聲也不斷。“哦！你病了，不用回家，去診所還是喝水？在我的辦公室裏。”課堂上老師親切地對我説這樣的話。在老師的臉上，除了嚴肅和認真之外，我還感興趣。甜咖啡自動流淌在我心中。關心又顯現出來了。課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上掛着不滿。是苦澀的咖啡。慢慢品嚐起來精神抖擻。哦！老師的提醒是正確的。母校的關心對老師來説是苦澀而甜蜜的。就像咖啡一樣
其實母校給我的不是感情，而是歡樂、悲傷、愛情、知識。國小知識，例如9層舞台下堆積的泥土，是基礎和重要的筆畫。他就像漂泊的紅色帆船。以後是否美麗，回顧今天，母校給了我一切。
離開母校的那天，我必須站在學校門口，看着校徽，宣稱要用學業把對母校的感激變成現實。
學校的作文12
在美麗的油城中原路中段，龍城購物中心後頭，有一所有名的學校，濮陽的“窗口”學校，這就是我們的學校——油田一小。
學校兩旁整齊的槐樹，像一個個哨兵撐起綠綠的大傘在歡迎你的到來。一走進大門，便是一條寬闊的花崗巖路。
路的左邊是一棟三層的副教學樓，在它後頭有一個美麗的小果園，這裏種着石榴樹、棗樹、柿子樹……每到秋天，樹上掛滿了紅的、黃的、沉甸甸的果實，真是誘人啊！
路的右邊是一個大型的活動廣場，在廣場的中間有一個升旗台，學校只要有大型的活動都是在這裏舉行的。像我們的開學典禮，每週的升旗儀式，每天的課間操等活動。廣場東南兩邊的綠化帶，栽種了好多花草樹木，一年四季中，紅的花、綠的草、茂盛的樹，黃澄澄的果實，像給廣場圍上了美麗的.裙邊。
沿着花崗巖路再往前走，那便是我們學校最大的“L”型主體教學樓，共有四層。教學樓的西半部分是我們學習的地方——教室。一個個教室裏窗明几淨、桌椅整齊。老師像勤勞的園丁給我們傳授知識，為我們打開知識的寶庫，我們在這裏認真讀書，獲得了豐富的知識，懂得了做人的道理。
穿過教學樓，它的後頭是學校的後操場。一道道橢圓形的塑膠跑道圍着一個長方形的足球場。這是同學們最喜歡的地方，也是最熱鬧的地方。下課了，我們在這裏鍛鍊身體、跑跳嬉戲，做着各種活動。
這就是我們美麗的學校，一個充滿生機和活力的天地。我愛我們的學校！
學校的作文13
一條長長的通途路通向慶豐橋，橋下流着的就是我們寧波的甬江的江水，而我的學校，就在路和江的交叉處。
每天一走進校門就看見在空中迎風飄揚的五星紅旗，五星紅旗下面就是一個大花壇，花壇就像一個迷宮一樣彎來彎去，花壇中鮮花漫爛，綠樹成蔭。看有紫色的紫羅蘭，有紅色的紅楓，還有黃澄澄的銀杏樹……顏色各異，形態萬千。
“叮零零，叮零零。”從哪裏傳來的鈴聲？原來是從一號樓傳來的上課的'鈴聲。要説這一號樓啊！成天熱鬧非凡；只要一下課，那就熱鬧了，看有的同學在玩真人傳的穿越火線；有的同學在玩警察抓小偷；有的在跳繩；還有的……可一到上課，他們就奔着跑着回到了教室，別看他們下課玩的那麼瘋狂，到了上課個個也是精神十足，認真聽講，發言積極。
過了一號樓就是體育館，體育館裏的項目可多了；有籃球，有排球，有羽毛球，有網球等等。反正你喜歡什麼球，我們的體育館裏就有什麼球。
走過一座“高高的橋，”就到了二號樓，在二號樓你能看到好多教室，有音樂教室，有教導處，有校長室，有……等。可熱鬧的還是圖書館室，每天放學，都有許多愛學習的同學跑到圖書館來看書。
再往前面走就是三號樓了，這三號樓可不一般？它可是我們學校的特色，每天都有其它學校來我們這裏實踐；如做東西，比如做陶藝，做手工，還有沙盤和機器人……等許多既可以動手又可以增強大腦運動的項目。
我説了那麼多，你應該知道我在哪個學校讀書了吧！沒錯，它就是寧波市通途國小。
學校的作文14
記得那時剛進入學校，興奮的心情難以形容，那時的學校給我的感覺就是廣大和威嚴，彷彿置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。
而今，當我在這裏度過 年後，我才又重新的認識了我的學校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了
（之後就是對你學校的形容了，我也不知道你學校是哪裏的，什麼顏色的樓宇，真是夠難的，我隨便按照我們學校寫的，之後你再去補充吧，做個參考）
學校給我印象最為深刻的就是教學樓，科技化的建築風格讓人身處其中就會被現代的科技所感染，整體的設計不僅僅是在於外表，更多的是在內在，如果要使形容的`話，它可是秀外惠中，教師都有相當好的設備（我不知道你們哪裏有什麼設備，自己編一下 吧，例如電腦，投影儀，甚至連窗簾枱燈，儲物櫃都可以説是從細節保證了學生的學習，創造有利條件。）
在進 此學校前，我從來沒有住過校，對於宿舍那可是充滿了嚮往，宿舍的環境很好，有熱水器，隨時可以喝到熱水，冬天外面寒風凜冽，我們卻可以在宿舍裏喝着熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅趕暑氣，也許還有一些不足，可對於我們來説，這裏是我們另一個家，一個有很多兄弟姐妹的家，也學等我們都畢業了，離開這裏，我想我們對於宿舍的記憶都會是清晰的，永恆的，充滿了歡聲笑語的。
食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要佔座才能吃飯，有的時候，我們也會抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調，等我們到了別的學校 食堂菜真的發現，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨説我校的不好。我想我還會和他理論一番，這是才發現，原來。我們已經把這裏劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。
……
學校的作文15
東台市啟平國小是一所享有盛譽的百年老校，它位於古老的北關橋南端，走進啟平國小。現在的啟平國小十分漂亮，我和小夥伴們每天在這裏學習、嬉戲，幸福極了！
走進學校大門，右邊是看門大爺住的房子。左邊呢，是一個小花壇，花壇里長着幾根碧綠的竹子，上面懸掛着兩塊大理石石匾，一塊寫着“讀書，生命中最美麗的姿態！”，另一塊寫着“少壯不努力，老大徒傷悲。”每當看到這兩句話，我總是提醒自己要好好學習。中間是一條大路，沿着大路往前走，左邊是一段圍牆，牆上有好幾塊石匾，匾上刻着一些對我們有着教育意義的故事，什麼“孟母三遷”、“孔融讓梨”、“黃香暖席”等等。圍牆前面是一個長條形的.大花壇。花壇裏，五棵法國大梧桐一字兒排開，彷彿五位大將軍在守衞着我們的校園。樹下，綠草如茵，繁花似錦，那景色令人陶醉。大路右邊是大操場，大操場是採用最先進的軟膠做成，走在上面軟軟的，可舒服呢！操場的最外圍是跑道，裏面是籃球場。綠色的籃球場，紅色的跑道，白色的分界線，顏色對比鮮明，漂亮極了。每天下午做完作業後，我總喜歡到籃球場上運動一下，先是跑步，跑了一段路之後突然奔向一個籃球架，在靠近它時猛然跳起來，做出扣籃的動作，那時的我總是很開心。
再往前走是教學樓。教學樓一共有三幢，分別是立德樓、立功樓、和立言樓。每幢樓有四層，每層都有好多個教室，我們每天都在這些教室裏汲取知識。在教學樓的後面還有一幢長長的高樓，那是綜合樓，是校長、主任、以及一部分教師辦公的地方，我們的電腦房也設在那裏面。這些樓房的外面都貼着潔白的瓷磚，在陽光的照射下熠熠生輝，顯得格外美麗！
這就是我們的校園，真希望它以後更漂亮！