歲月難忘的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的歲月難忘的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
歲月難忘的作文1
回首過去，在這一年多裏，不知感受到多少温馨，得到了多少關懷，這是一個難忘的歲月。
一個帶着泥土氣息的我，也能像同齡孩子一樣，坐在這寬敞的教室，享受着讀書的樂趣。這是對我們何等的恩惠，讓我們能有這樣的機會，讓我們去飛翔。這片天空便是黨和政府用愛心凝聚起來的，避開外界的風雨，給我們前進的力量。
等我們累了，他們便給我們慰問，我們迷惑，他們便又給我們指導，我們受挫，他們便給予我們莫大的能力。還記得那次慰問，細微之至，關懷倍切，生活我們哪裏過得不好，後又發表調查每個人的生活以及學習。如此關心體貼我們，我們又怎能沒有感激之情呢。
既然受到黨和政府關愛，我們應該奮發圖強！化這樣感激為動力，以行動來回報他們，不要辜負了祖國對我們的栽培。是雄鷹，則終將展翅，是駿馬，則終將馳騁。
祖國的培養當銘記於心，在平常的學習中，將它融入眼中，繞在手中，自己一舉一動，一言一行都不要忘記，我們是宏志人。
多少次，徘徊不前中，想起了這份關愛，讓全身充滿了力量，多少次，獨立自卑時，想起了這份關愛，讓自己重新高昂起了頭。
也是這種關愛，讓我們團結一心，融為一體，50個人就是一個大家庭，互幫互助。一起分享快樂，一起共渡難關，在快樂中不斷地成長，在歡樂中一起前進。學習上，我們也總是互相幫助，有不懂的.便一起解決，有心得便一起分享。
這種温馨，這種機遇都是他們提供的特殊的優待，讓我們收穫了友情，收穫了快樂，收穫了所有一切的一切。
這一切來之不易，所以從內心中去珍惜這段歲月，努力拼搏，留下一個美好的回憶。用一句話來説，就是：當我們回首這段時光時，不會因碌碌無為而羞愧，不會因虛渡時光而內疚。
歲月難忘的作文2
歲月如歌，往事如夢，曾經的近在咫尺，轉眼已相隔天涯。
----題記
時光匆匆地從心頭劃過，不給人留一絲喘息的機會，我那美好的國中生活，轉眼已如過眼雲煙，轉瞬即逝，回望那段如歌的歲月，心中充滿了不捨。
我們的。友情
剛來國中時，人生地不熟，一個朋友也沒有，直到後來遇見了她----祖，是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運動會，我挑戰着自己的極限，報了長跑800米，在裁判槍響後，我們個個如劍一般猛的飛出去，第一圈，我遙遙領先，第二圈，第三圈……我慢慢地感到越來越吃力，最終看着超過我的運動員們，我乾脆放棄了，是祖在這時拉着我的手，不斷為我鼓勁，陪我一直跑到了終點，我和她的友情給了我無盡的力量，成為了我心底最美，最難忘的風景。
我們的'。夢想
眨眼間，我已經快會考了，內心裏雖然很茫然，但回憶起九年級以來的點點滴滴，心中又多了份坦然，九年級的我們都擁有着一個共同的夢想----考上理想高中，為了這個夢想，我們盡情的拼搏着，每天晚上都打着個手電，複習到深夜；白天，強忍着睡意拼命的做練習，縱使整天人都是暈暈的，但為了夢想，我們誰都不説放棄，每當我心煩意燥時，好友芳總會遞來一張字條‘沉下信來吧，千萬不能放棄，別忘了你的諾言，你的夢想。’看着它，我振奮振奮精神，繼續投入無窮的題海，我們的夢想，我們的未來，為了它，我們誰都不説放棄，我們都是追夢的孩子，我們盡情的追求着我們的夢想。
難忘那段如歌的歲月，難忘我那美好的國中生活。親愛的同學們，馬上我們就要say good bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底，成為了一道最美的風景。
歲月難忘的作文3
雖然，這只是一方普通的布料，但那隻鐵錘砸粹過敵人的鎖鏈。那把鐮刀，收割過勝利的果實。最今人肅然起敬的是它的顏色 ----- 豔麗奪目，燦爛火紅，是無數先烈的熱血鑄就。
讀一面面國旗，如同讀一部部奔騰轟鳴的中國歷史，硝煙瀰漫的戰場，旗幟永遠飄逸，即使融入大地，也無法泯滅它的直立。渣滓洞外的`空地上，旗幟迎風舞動，即使是黑暗當頭也無法掩蓋它的熱血鑄就。啊！國旗，我仰望着你，你始終以尊嚴和象徵的風姿舞動天空，象一輪生命的太陽懸於藍天和歲月之上。你冉冉升起，象一雙巨人的手升至歲月的額頂，上面結滿目光，果實，比如幸福，和平。
六七十年代，哪些讓所有中國人銘記的日子，從那個時候開始，我們在前進的道路中看到了最為閃耀的光芒，指引着中國正一步步的走向光明，我出生的那個時候已經不知道曾經父親還有過那種憑糧票，布票等票證供應生活用品的時代，到現在還記得爸爸常常講過去為了買生活用品排很長的隊伍，一年最幸福的事就是吃上只有過年才能吃上大肉少的可憐的餃子。如果有人説中國建立 30 年前是波浪式的前進，那麼改革開放後的中國則是呈直線上升，人們的生活可謂是日新月異，在我的記憶中，從第一個固定電話到現在的人手一部手機，從過去的小黑白電視天線，到現在的液晶寬屏數字電視，從國中第一次接觸電腦，到現在電腦的普及等等，這都讓我深深感覺到了中國快速的發展。
改革開放，使中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂業。青藏鐵路，一條几乎不可能的鐵路，中國人民做到了；火車多次提速，讓人們的生活更加便捷；奧運場館建設，奧運會的成功舉辦，讓舉國上下一片歡呼雀躍……中國正在用自己的智慧和汗水完成着一個又一個壯舉！
我堅信，中國將會迎來更美好的未來！
歲月難忘的作文4
我是一名出生於邊遠小鎮的學生，家境不好，但也有一個温暖的家，家中的每個人都對我寄予厚望，希望我能走出村鎮，走進大都市。當然，這也一直是我追求的目標，可是，天不遂人願，父母的雙方失業下崗令原本拮据的家庭面臨崩潰的境地，父母都很焦急，到處借錢，打零工，以此為延續我的`學業以及家庭的支出。説實話，那時我也恨過，也迷茫過，我恨為什麼這世界這麼的不公平，我恨我的努力幾近前功盡棄，我也迷茫於自己的人生，第一次失去了人生目標，我也讓命了。
過了很長一段時間，我都是渾渾渾噩噩的生活着，對學習也提不上舉，焦急的父母為了幫助我完成學業，到處求爺爺、拜奶奶，每次想到位這裏，我的心都像刀絞一般，終於，皇天不負有心人，母親幫我弄到一個考取宏志班的指標，通過母親，我瞭解到，宏志班是專門為像我這樣家境貧寒，但又想上學的孩子們設立的，政府並沒有拋棄我們，社會會正伸着他那強有力的臂膀保護着我們，那一刻，我哭了，我覺得生活又充滿了希望，社會是那般的美好！
後一段時間，我努力着，奮鬥着，為了父母，為了自己，更為了温暖的社會，我拼着命考進了宏志班。
在宏志班，大家都很友好，或許是身份家境相同，大家都很投得來，更令人感動的是老師，他們沒有因為我們的家境而嫌棄我們，反而越發地對我們關心照顧。班級活動，作業輔導與學生溝通，到處都少不了老師的身影，校園裏也充斥着我們的笑聲，很閃光，也很青春。
在學習生活中，大家你追我趕，有競爭，也有合作，雖然緊張，但也很充實快樂，大家都在追逐着自己的夢想，我也是如此，但我的夢想卻在進入宏志班那一刻變了，我不在追求個人的利益，我想回報社會，幫助那些需要幫助的人，讓可愛的社會更加和諧、美好！
温暖的記憶難以忘懷，難忘的歲月讓感動常在，我相信，無論我們以後身處何方，身居何職，都不會忘記社會賦予我們的身份，我們是宏志人。
歲月難忘的作文5
我在母校學習的時間，只剩下最後的短短不到兩個月了，我有許許多多難以忘懷的點點滴滴。那為我們遮風擋雨的6棵黃果樹，寬敞的運動場，漂亮的雕塑，還有那教學樓前飄揚的五星紅旗……每一下課，我都會去看一看。
在這兩千多個日子裏，有很多我已忘懷的事，但也有很多留在我記憶深處的事。
我最捨不得的還是和我一起度過了六年的老師和同學了。一年級報名，玩耍，被老師批評的情景還歷歷在目。我沒到六歲就上了國小，一年級時，上課還蠻守紀律的`，可到了二年級時，就有一點不安分了，總愛和同桌説小話。有一次上語文課，我和同桌開小猜被老師看見了，老師在全班同學面前批評了我們倆。我很委屈，因為老師有些字眼刺傷了我，我心想：幹嘛那麼兇嘛。現在回想起來，其實是我們錯了，老師提醒我，批評教育我也是為我好，是想讓我們改掉壞毛病。記得還有一次，下課後，同學們都在操場上玩耍，忽然傳來“轟——”一聲響，天打了一個大噴嚏，緊接着下起了傾盆大雨，所有同學都一窩蜂地衝回各班教室躲雨。這時，有幾個同學帶頭到外面淋雨，其他同學也都跟着跑出去淋雨。老師知道後，把我們都轟了回來，狠狠批評了我們。現在想想當時自己的做法多麼可笑。
這時候，我才真正明白什麼叫“光陰似箭，日月如梭”，一年級時老師的和藹可親到六年級的嚴厲嚴格，一年級時同學們的調皮天真到六年級的懂事有主見，彷彿只是一轉眼的事一樣。
同學們，讓我們一起畫上國小生活的最後一個完美的句號吧！
歲月難忘的作文6
國小六年的學習生活轉眼間就過去了。在即將離開母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情，回首往事，六年的生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦、一人一事都是那樣熟悉，那樣親切，那樣清晰。
忘不了，美麗的校園！忘不了那寬闊的跑道，我們曾經在那裏奔騰跳躍，滴滴努力的汗水、堅韌有力的步伐、操場上空漾出的歡笑，寫盡我們美好的回憶。
忘不了那寬敞明亮的教室，我們曾在裏面讀書學習，朗朗書聲像動聽的音符。我們也曾在裏面唱歌舞蹈，歌聲舞姿依然在眼前搖盪。遠大理想從這裏飛出，智慧火花在這裏綻放。就連安靜的'課桌座椅夜恰似親密朋友。真的，忘不了！
忘不了操場上的紅旗，我們曾多次在下面聚集，在她身下唱着國歌，聽着同學們精彩的演講致辭。是多麼自豪，多麼愜意！操場南邊那排高大的梧桐又一次映入我心裏，一年四季，有它的風姿陪伴，它為我們遮風擋雨，我們在她身下追逐嬉戲！
忘不了敬愛的老師！忘不了老師諄諄教誨。從橫豎撇捺到加減乘除，從天上星座到世界海底，是老師教我們理解知識，懂得怎樣做人，是老師用微笑和堅持為我們傳送信念與力量。錯誤時善意的批評，成功時讚賞的表揚，失敗時一絲絲安慰，傷心時鼓勵和關心。老師的奉獻裝扮了我們的童年，無限的謝意從心中升起。
忘不了親愛的同學，忘不了同學們共同在教室裏讀書，忘不了同學們在操場奔跑嬉戲，忘不了一日日朝夕相處的美好時光，忘不了六年結下的深情厚誼，六年中，是同學們一起傷心、一起歡笑、一起分享成功的喜悦，一起感受相處和珍惜。一路走來，我們即將奔向更遠的征途。
光陰似箭，六年的國小生活就要結束，六年生活的酸甜苦辣，是那樣令人難忘，那樣令人回味，點點滴滴都縈繞腦際……
歲月難忘的作文7
時光老人的車輪正在慢慢的前進，身後那深淺不一的記憶中有多少回憶釀的甜，使我逐漸由幼稚走向成熟，我的國小生活永遠值得好好珍惜品味。
在一、二年級的時候我寫的字就像在紙上跳舞，歪七扭八，長短不一，連我自己都不好意思看，可是袁老師您一直毫無怨言耐心的教我。您還記得嗎？以前我寫的作業很不規整，老是被同學們笑話，是您一筆一畫手把手的教我並鼓勵我説：“你寫的一天比一天好了，每天都在進步，所以不要輕易受外界影響。”從此後我的`自信心越來越強，字也寫得越來越規整。現在再回頭看看以前作業本上寫的字，我的臉瞬間紅了。才明白當時袁老師為了讓我寫好字真是煞費苦心。
五年的國小生活馬上就要過去，與老師同學們在一起的點點滴滴卻常常在腦海浮現。由於膽小、內向在課堂上面對會的問題我也不敢站起來回答，是老師您把我叫起來並號召同學們一起鼓勵我才讓我流利完整的回答了問題。當然，因為貪玩寫作業寫的一塌糊塗，甚至完不成作業時，第二天您也會像母親一樣狠狠地批評我，教我做人做事的道理，並引用名人名句進行説服教育，使我養成了良好的學習習慣。爸媽長時間不在家時，您在學習和生活上則更加用心的關注我，囑咐我完成作業後找要好的同學去玩耍，會不厭其煩的囑咐我玩的時候要注意安全等等。與同學們在一起玩鬧做遊戲時難免會起爭執而吵鬧不休，彷彿誰也不認識誰，結果第二天見了面一個眼神或一個小動作就讓我們忘了彼此之間的矛盾，勾肩搭背地上學去了。
難忘的國小生活就要結束了，回想過去，做的那些幼稚天真的事情還歷歷在目，轉眼間卻要畢業了。
親愛的同學們，請帶上我最好的祝福，讓我們一起底氣十足地去迎接美好的未來吧！
歲月難忘的作文8
想來想去，起了這樣一個很女生，或者很俗氣的名字。可是看到題目，我的第一反應就是一個裝滿了糖果的禮盒上的蝴蝶結。
我還年輕時，準確地説更年輕些時，是個急躁的孩子。不愛説話，脾氣卻大的很。討厭無聊的事，討厭自大的人。只是隨着年齡漸大，這些變得無關緊要。我開始追求一些我向往的東西。比如更充實的生活，比如更漂亮的自己，比如更多朋友或者更多愛自己的人。慢慢的，我發現，很多時候，夢想在打折，因為人都在變。我經歷過迷茫，我徘徊在成長與留戀過去之間。於是我試着把自己的一切減半，我學着愛自己，我體會到歲月帶來的鋒利和柔軟。
説來説去，似乎和禮盒上的`蝴蝶結沒有什麼關係，但實際上，我想就是這美麗的事物吸引着我。這歲月帶來的進取的日子，這生活給我的卑微的渴望，都是它的引領，讓我一步步走向前去。也許別人眼中是一個裝飾的它，卻在敲打着我的心情。在這樣的引領下，我陪着自己走過一個又一個的關卡，對着鏡子裏的自己説，喂，我們挺過來了。
那美麗的蝴蝶結就像是慾望的縮影。人都有慾望，而有時這是一個人最珍貴的地方，有了慾望，人才有夢想，在面對未來時，才能夠不抬頭的向前行進。當然，最終的目的，我們拉動了蝴蝶結，打開了禮盒。
打開了，一瞬間，我們懂了為什麼當初那樣的渴望，因為成功的顏色，真的明媚的可以。
蝴蝶結，請你不要飛走，請你就在這份美好裏堅守我的夢想的陣地，蝴蝶結，謝謝你，歲月的饋贈，是你給我的，讓我努力的方向，讓我不停止的追求。
歲月難忘的作文9
時間，飛快的流動着，轉眼間我已長大了，每當我望着那蔚藍色的天空時，我成長的足跡就會在我腦海中的河灘上浮現，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點兒，一點兒的湧出腦海……記得我剛上國中時，老師給我們排座位，第一次，是按個排的，我坐在第二排，那時我的心裏美滋滋的，因為爸爸説過，國中時在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去後排坐着，我不明白老師為什麼這樣做，我就問老師，可老師説我個高，但當初是按個排的坐呀，我為什麼還會個高呢，而且前面的同學個又很高，我又是在最後一排的`，我非常不明白，哎，長大了真令人煩惱……
還有，在國中下學期，我們的語文老師給我們留了一個作業，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因為，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業時就我一個人寫了，老師就讓我讀，我當時寫的是“不必説那清澈的湖水，豔麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的桃花，也不必説野鴨在湖中嬉戲，人們在舟中談笑，岸邊的老人一首接着一首唱着那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風光樂趣”當我讀的時候我的心裏就有一種自豪的感覺，因為這是我自己寫的，可當我坐下時，同學們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學甚至當我面問我在哪抄的，我頓時就感到非常氣憤和失落，為什麼同學們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長大了真令人煩惱……我的煩惱是數也數不清的，但是，我想，每個人的成長路途中都會有不計其數的煩惱，不過，我們要學會相信自己，鼓勵自己，因為，再陰的天，它也會有晴朗的時候，再大的困難，它也有被解決的一天。
歲月難忘的作文10
歲月如歌，往事如夢，曾經的近在咫尺，轉眼已相隔天涯。——題記
時光匆匆地從心頭劃過，不給人留一絲喘息的機會，我那美好的國中生活，轉眼已如過眼雲煙，轉瞬即逝，回望那段如歌的歲月，心中充滿了不捨。
我們的·友情
剛來國中時，人生地不熟，一個朋友也沒有，直到後來遇見了她——祖，是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運動會，我挑戰着自己的極限，報了長跑800米，在裁判槍響後，我們個個如劍一般猛的飛出去，第一圈，我遙遙領先，第二圈，第三圈…。我慢慢地感到越來越吃力，最終看着超過我的運動員們，我乾脆放棄了，是祖在這時拉着我的手，不斷為我鼓勁，陪我一直跑到了終點，我和她的友情給了我無盡的力量，成為了我心底最美，最難忘的風景。
我們的`·夢想
眨眼間，我已經快會考了，內心裏雖然很茫然，但回憶起九年級以來的點點滴滴，心中又多了份坦然，九年級的我們都擁有着一個共同的夢想——考上理想高中，為了這個夢想，我們盡情的拼搏着，每天晚上都打着個手電，複習到深夜；白天，強忍着睡意拼命的做練習，縱使整天人都是暈暈的，但為了夢想，我們誰都不説放棄，每當我心煩意燥時，好友芳總會遞來一張字條‘沉下信來吧，千萬不能放棄，別忘了你的諾言，你的夢想。’看着它，我振奮振奮精神，繼續投入無窮的題海，我們的夢想，我們的未來，為了它，我們誰都不説放棄，我們都是追夢的孩子，我們盡情的追求着我們的夢想。
難忘那段如歌的歲月，難忘我那美好的國中生活。親愛的同學們，馬上我們就要say、good、bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底，成為了一道最美的風景。
歲月難忘的作文11
十一月的天空雨還在下個不停，已聽不到那些被風吹散的蟬鳴。深秋已過，瞧不見灼熱。心好像一片葉子隨風飄蕩，代為一沓信箋，傳遞給舊時的年輪。
青春的歲月我們身不由己。沒落的齒紋已與時光機悄悄離台。經歷十八年的春秋和冬夏，經歷暗香浮動的年華。時光拒絕忙碌、拒絕蹉跎，時光的每個音符恰如你手掌裏的温度，抓緊我的小手一撇一捺地寫滿三線格、寫滿田字格、寫滿作業簿，寫滿我所以的回憶。已盛不下那些貌似微亮的燭光，盛不下那些過度放肆的偽裝。究竟該以怎樣的心情去安慰那些放去的鐘聲，在輕輕的太陽線的縫隙中，歲月已成為一幅空洞的素描，寫滿落寂，靜靜的遊離於邊緣的死角。
池塘邊的榕樹上，只有知了不停的叫着夏天，粉末狀的微塵已悄悄注入我的血液，只想把記憶停留在只有秦老師停留的片段，他是那樣的温爾儒雅、和藹可親，好像沒有什麼事情能引起他的怒火，只是靜靜的站着、靜靜的看着。看着他的.眼睛眯成一條線，在他的那張極富廓感的臉龐上，像極了一幅昂貴的靜態的油畫。國小畢業時，他看着我們走入考場，微笑着揮手，似在説：“好好考試，我 在家等你們吃飯呢。”多麼希望那席家宴永遠沒有盡頭。菜不要涼，人不要走。
我仍繼續熱烈的追趕着每天的朝陽，已至現在，沒有歸路。在這場充滿未知的旅途中，我顯得愈發空虛和孤獨，曾經那麼堅定的相信我會做時間的主宰，殊不知自己已成為時間的俘虜，那薄如蟬翼的未來，已等不及誰來猜。那些無關痛癢卻被自己一度認為很傷感的日子一晃就過去了。它們想渾濁的河流，嘩啦啦地流淌在我的青春的血管裏，叫囂着夢想，沸騰着未來。面對“永恆”這個話題，我已悄悄地注入我的觀念：人在就是永恆的。因此：我思故我在。
關於歲月，只想祈求，不願供違；關於老師，只想相見，不願懷念；關於我，只想滿足，不願遺憾。
歲月難忘的作文12
看着花開花落，看着秋去冬來，看着日出日落……樹用年輪刻畫着它走過的歲月，而我的歲月又將如何？
在我還是一個孩子的時候，我的快樂很簡單，一隻風箏，一套玩具，一支棒棒糖，就可以讓我擁有很久的笑容。
在我還是一個孩子的時候，我的思想很坦然，開心的時候笑，難過的時候哭，討厭就説“不”，喜歡就伸手，不需任何偽裝。
在我還是一個孩子的時候，我的世界很美，天是湛藍，草是碧綠，花朵常開，鳥雀高歌，一切都是童話般美好。
那時的我會閃着天真的眼睛問爸爸：“為什麼大人的世界裏會有那麼多煩惱？”爸爸説：“這就是成長的代價”。我依然滿懷期待地問道：“永遠不長大不行嗎？”爸爸無奈地搖頭：“孩子，你沒有選擇，這是你必須要走的路。”那時的我笑着跑開，對於孩時的我來説布娃娃和棒棒糖才是最可愛的。
一切的一切是如此的美好，可是時光的齒輪終究會一步一步地向前推進，而現在，經歷過歲月洗禮的我長大了，童年的.美好還剩多少？
純真被世人譏笑，夢想被現實打破，頂着學習的壓力，揹負父母的期盼，接觸到了人世險惡……童年的純真、專注、簡單、快樂、執着，被現實一點一點地消磨殆盡，取而代之的是迷茫、鬱悶、孤單、痛苦、寂寞。在一條背離最初真心的道路上越走越遠。
難道現在的生活是真的？我的幸福在哪裏？難道我要收起童心以冷漠面對這個殘酷的世界嗎？難道這就是歷經歲月洗禮的我嗎？
“不”，我不要，這不是我想要的青春！老師告訴我：“年輕人，就應該有活力。”是啊，十七歲，渲染青春、激昂活力、心懷夢想、相信光明、向着希望，在笑與淚中成長，這才是真正的我！經歷了歲月洗禮的我，始終會微笑……
歲月難忘的作文13
轉眼間，11個歲月就這樣悄悄地溜走了。
現在的我，已不再是十一年前那個躺在媽媽的臂彎裏，吃着手指的寶寶了。烏黑的頭髮，大大的眼睛，圓圓的臉上泛着一絲絲的紅潤，不時撲閃的眼睫毛是那樣的纖長。身高和體重隨着年齡的.增長，讓我漸漸變得成熟起來。天真和幼稚早已隨着歲月離開。而我，還是我。
當夜晚的星星還沒有進入夢鄉的時候，當你聽到有微微的低語聲，那一定是我和星星們聊天的聲音。“真希望我和你們一樣，看，你們是那麼的美麗。是那樣的明亮，而我，只是一個小不點而已。”這是我小時候一個美麗的願望。現在想想，是多麼的幼稚啊！“而且，我要當天邊那顆最亮，最美的星星。”多麼美的一個願望啊！當別人問起我的願望是什麼的時候，我總會大聲而響亮地告訴他，“我將來要當天上的星星，而且，會是天邊那顆，最亮最美的星星。”不知道為什麼，幾乎每個人聽完後都會大笑不已，但我卻總是不屑一顧，“有什麼好笑的，多美的一個願望啊！難道你們沒有這麼美好的願望嗎？”
現在，那個n年前，對着滿天繁星的夜晚許下的願望，早已飛離了我的世界。在腦中的圖書館前後仔仔細細地翻上幾遍，才會想起曾經那個在我自己看來美麗的夢想。此時，我總會不由自主地笑起來。是啊！歲月悠悠，轉眼間，以前那個不懂事的我，一下子長大了！
別人説，3歲之前，孩子是沒有記憶的。我想，這應該是真的吧！翻開那本書屬於我的厚厚的相片集。一個可愛，天真的小姑娘，映入了我的眼簾。嘴邊還殘留這一滴口水，趴在柔軟，碧綠的草地上不肯起來。一不小心，剛站起來，又摔了個狗啃泥。不過，過了一會兒，又會站起來繼續往前走。儘管這一路上磕磕絆絆，但我還是走過來了。
歲月悄悄流逝，好似一輛列車，中途總會有人上車，下車，陪你總到終點站的，不是別人，而是你的歲月痕跡 ……
歲月難忘的作文14
四季的風還是在吹、雨還是在飄、花開花謝、依舊在輪迴。只有那段難忘的日子化作了輕輕的風、輕輕的雨、輕輕的那年那月；變成了淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的朝朝夕夕。
失
年少的我們總忍不住問自己：在以往的歲月裏究竟失去了什麼？“你的自私，使你失去了一個值得珍惜的朋友；你的自卑，使你失去了一次展現自己的機會；你的桀驁不遜，使你失去了你已走過的青春。”我的心終於張開了緊閉了17年的金口，懼怕我因自己的`年少無知，為自己的青春欠下鉅額賬單。“那過去了的，就會成為親切的懷念。別計較你失去的，但你必須牢記你是怎樣失去的。”
得
年少的我們總忍不住問自己：在以往的歲月裏究竟得到了什麼？“你的真心，使你得到了一個值得珍惜的朋友；你的自信，使你得到了一次展現自己的機會；你的善解人意，使你得到了你想擁有的回憶。”原來自己所擁有的也不少。可是，為什麼？心，卻不安起來。我害怕失去、尤其害怕得到後又失去，那猶如一場無情的傾盆大雨，涼了我的全身。“那過去了的，就會成為親切的懷念。別計較你得到的，但你必須牢記你是怎樣得到的。”我的心繼續耐心地對我説。
患得患失
年少的我們，沒有得到的時候，極力想要得到；得到的時候，卻又害怕失去；我們總是在這得失之中糾結、徘徊。年輕的我們不知要到何時才能正確對待得失，管理自己的情緒。“那過去了的，就會成為親切的懷念，別太計較得失，但你必須記住有得才有失，所以別再患得患失。”我的心對我諄諄教導。
過去終究是過去，無論是喜是悲，是得是失，都是拿來回憶的東西，不必太在意。我們應該做的就是懷着一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。應該做的就是懷着一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。
歲月難忘的作文15
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我——我們難忘那段歲月為什麼一去不復返呢？
想當初，我們剛入學的時候，就與校園中的一花一草一木成為了最要好的朋友。每一片綠葉，記載着我們的笑聲；每一朵花瓣，錄製這一首又一首充滿墨香；每一株小草，拍攝着一個又一個歡樂場景……這一切，令我終生難忘。
忘不了那一次熱火朝天的大掃除。那一次，我踮着腳尖，像長頸鹿似的伸長脖子，又把手伸得長長的。可無論怎樣擺弄，我始終擦不着最上層的玻璃。一位同學見了，連忙放下手中的`活兒，拿起抹布就幫我擦。玻璃上留下一片互相幫助的痕跡。
忘不了那一個大雨傾盆的下午。那一天，電閃雷鳴，風雨交加。因為表演而到六點才回家的我既擔心又害怕。忽然，一雙温暖的手摸了摸我的頭，又用熟悉的聲音問道：“沒帶雨傘嗎？我送你回家吧！”我抹了抹眼淚，一轉身，看見了李老師的身影。李老師撐起傘，摟着我一起回家。在半路上，恰巧遇到了一名同學，那名同學提出要和我一起回家時，李老師千叮嚀萬囑咐地提醒我們要注意安全，這才轉身離去。一路上，留下了串串友誼，串串關愛……
忘不了那一個熱鬧歡騰的運動會。我們舉行了接力賽。班裏的同學們都希望贏得比賽，互相團結，終於贏得了勝利！同學們個個歡天喜地，手舞足蹈，歡呼聲真叫人難以忘懷。
忘不了，什麼也忘不了！往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫中一顆顆流光溢彩的珍珠啊！回憶往事，我不禁有想起了那句話：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我——我們的難忘國小生活為什麼一去不復返呢？