榜樣的作文（通用59篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的榜樣的作文，希望對大家有所幫助。
榜樣的作文 篇1
他是一個堂堂正正的學生，眉毛彎彎的，烏黑髮亮的頭髮，這人就是張昊宇。
記得有一次，老師讓他幫忙改我們班七十多份卷子，我們是好朋友，所以就在旁邊幫他改。他左手拿着一份我看過的卷子，右手拿着一枝紅筆，他用紅筆在每一行都畫着，連一個小數點和標點都不放過。我改卷子只是大概的看一遍，就對他説：“不用這麼認真，只要沒有明顯的錯誤和漏題就行了。”
看我的卷子改成那樣，就微微皺起了眉頭，我想：呀！出問題了，我改的難道不好嗎？張昊宇認真仔細的看了一會，嚴肅的對我説：“不行，改卷子要嚴格，不能像你説的那樣，只要沒有明顯的錯誤和漏題就行了，這可不行，這對別的孩子好嗎，現在你給他們打對了，他們下一次還是錯，大考的時候又不是我們給改卷子，做這種題的時候，怎麼辦呀，你説這不是害了他們嗎？”
我一聽慚愧的説：“我從來都沒有認真改過，聽你這麼一説，我以後一定認真的改卷子，把卷子上的錯誤都改出來，讓同學們發現自己的錯誤，慢慢的提高。”
張昊宇象得了世界冠軍一樣開心的對我説：“改了就好，我們在改卷子的時候，也可以把自己所學的知識再鞏固一遍，加深印象，就會記得更牢了，所以我們這樣改不僅是對別人負責，而且還對自己有好處。”説完他又埋頭改起了卷子。
張昊宇這種對工作一絲不苟，認真負責的精神是我心中的榜樣。
榜樣的作文 篇2
我身邊發生過許許多多平凡的小事，唯有這兩件讓我難忘。
去年暑假的一天，我急急忙忙吃完早飯，便騎着自行車去同學家。騎着騎着，突然嘭的一聲，我下車一看，原來是天太熱，輪胎爆了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地搔着頭皮，不知道如何是好。
“喂，小朋友，你的自行車出什麼事了？”我抬頭一看，是一位老者。只見他身材單薄，佝僂着腰，臉上皺紋縱橫交錯，腦袋上留着幾縷長長的銀絲。
“我，我的車胎爆了……”我吱吱唔唔地説。
他望了我一眼，説：“小朋友，趕快把車推過去，我會修。”
我推車到他的車行，一摸口袋，啊——竟沒帶錢。“我……我……”我囁懦着，喬吞吐吐説不出話來。
不等我往下説，那位老者已扒下車胎，三下兩下地補了起來。
“師傅，我沒帶錢！”我急忙説。
“沒關係，出門在外，誰能不遇到意外呢？那工錢就算了。”
不一會兒，他已把車修好，輕輕地放在我面前。我感激地接過車，淚水打濕了眼睛，不知説什麼好。
好爺爺，在我遇到困難時，您給了我莫大的幫助，我終生難忘。
這天下午，我約同學到圖書館打球。打了很長時間，仍分不出勝負，就要回家時，天公不作美，下起了傾盆大雨，天越來越暗。不久，我們害怕起來了。
正在我倆唉聲歎氣時，一位撐着雨傘的警察叔叔走了過來，語重心長地説：“小朋友，你們出了什麼事？”
我們低聲地説：“我們……我們……沒……帶雨傘。”
他立刻把傘遞了過來，囑咐我們要小心，自己則淋雨跑向門口。望着警察叔叔遠去的背影，我不禁感歎：“警察叔叔，你真是大好人！”
老爺爺，警察叔叔，你們都是我身邊的榜樣，我要向你們學習，做一個樂於助人的好學生。
榜樣的作文 篇3
每一個人都會有自己的榜樣，比如説我的榜樣：她的眼睛明亮得像黑珍珠，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，俏皮的馬尾辮在風中飄揚。我的榜樣就是她——胡書羽。
她是一個愛看書的女孩。記得有一次，我正在打掃衞生，胡書羽坐在她自己的座位上看書。我邊掃邊想：我要快點掃，這樣就能出去玩了！過了一會兒，老師過來了，看見胡書羽在教室裏，便對她説：“胡書羽，去外面呼吸呼吸新鮮空氣吧，不要總待在教室裏。”胡書羽聽了老師的話，走出了教室，我看見她走的時候偷偷拿了一本書。
過了幾分鐘，我掃完地，準備出去玩。剛走出教室，就被嚇了一跳，胡書羽正蹲在教室門口看書，她看得是那麼入迷，任何聲音都影響不了她。我推了推胡書羽的肩膀，叫了她幾聲，她一點反應都沒有，我沒有辦法，就去玩了。快上課了，胡書羽還在教室門口，我過去大聲地説：“上課了！”胡書羽被嚇得蹲在地上，這個小書迷！
她不僅是個愛看書的女孩，鋼琴也彈得很棒。應該是在四年級的時候，我們去音樂教室上課。半節課後，音樂老師叫我們一個個上去考試。有些同學考完試之後，就在音樂教室裏無所事事。突然，人羣中傳出了悠揚的琴聲，我走近一看，原來是胡書羽在彈鋼琴。我問胡書羽，為什麼會彈得那麼好，她説她從小練琴，已經準備考八級了，怪不得彈得這麼好！
這就是我的榜樣胡書羽，大家一定要記住這個名字！
榜樣的作文 篇4
雷鋒，對於我們來説並不陌生，他是平凡人，卻又偉大，總是默默無聞，無私奉獻！
他的日記中曾寫過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一方土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一棵最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？雷鋒的這些話，深深的教育了我，使我的心豁然的明朗了。
以前，一些微不足道的小事發生在我身邊，在我看來沒什麼大不了，比如：扶老人過馬路；在公交車上讓座位；撿起一片垃圾。但自從我知道了雷鋒，雷鋒樂於助人的精神，我深深的反省了：當扶老人過馬路，會讓他們少一絲危險；當在公交車上讓座，會讓他們多一份笑容；當撿起一片垃圾，會讓環境少一分污染。是啊！這些是微不足道的小事，但對受益的人來説是多麼偉大啊！
學習雷鋒好榜樣，我們要從生活中的一點一滴做起。扶老攜幼，從節約一滴水、一度電、一張紙的小事做起。
我們還要學習雷鋒的奉獻精神，關心集體，樂於助人，善待他人；“釘子精神”，努力學好科學文化知識，掌握為人民服務的本領；“螺絲釘”精神，立志在在平凡中做出不平凡的事，做一顆永不生鏽的“螺絲釘”。
我們生活在一個“大家庭”中，要有共同的目標，還要發揮所長、奉獻集體、團結協作。在日常生活中，有矛盾是在所難免的，所以我希望大家能互相幫助，互相謙讓。
人們常説：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路，引向人們走上燦爛輝煌。
我們要履行道德規範，增強道德的意識，養成良好習慣，培養高尚品德，努力自己成為一個有道德的人吧！
讓我們高唱雷鋒之歌，做一個有道德的“活雷鋒”吧！
榜樣的作文 篇5
在我們的生活中總會遇到各種各樣的事情需要我們去做，榜樣帶給了你方法讓你去學習和模仿。榜樣就像一個寶箱，從中拿出許多我們值得學習的東西。榜樣就像一盞明燈為你指引前進的方向。
我的學習成績在班上雖然不是最好的，但也還算不錯。不過有的時候，我的腦子裏只想着吃喝玩樂。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我嗖地一下從座位上跳起來，直衝門外的活動場地，當我從我們班的班長仇依好身邊跑過時，我看見她在聚精會神的閲讀課外書籍，有些同學叫她出去玩，可都被她拒絕了，我不由得心想：難怪她懂那麼多的課外知識。她的學習成績那麼好，自然有她的學習方法，如果我也學習她的方法的話，到時候肯定會有進步的。想到這裏，我就溜回座位上，拿出一本課外書全神貫注地看着，彷彿我自己就是書中的人一樣。通過這件事情，她讓我知道了書籍是人類進步的階梯，也是人類的朋友。
還有一次，那是上英語課的時候，因為我特別不喜歡上英語課，所以我每次都望着窗外那“美麗”的風景發呆，這就至於老師每次叫我回答問題時都回答不出來，然後被老師罰站。我看到仇依好目不轉睛地盯着黑板並認真聽老師講課。我便知道了她為什麼學習成績好了。之後我也學她一樣上課認真聽講。
榜樣就是一面旗帶領我們走向明天，榜樣是凜冽寒風中的一股暖流深深地在心中流淌，榜樣是耕種在人心中的精神力量鼓舞我們走向明天，榜樣是一艘船，讓我們揚起快樂的帆，帶我駛向成功的彼岸。
榜樣的作文 篇6
他是62路公交車司機，每天上學放學，我都能看見他。在千萬名公交車司機中，他是普通而平凡的，但他的一言一行卻讓我印象深刻，直到今天，我仍然被他深深地感動着。
他有一對八字形的鬍子，凌亂的頭髮真讓人着急，一雙明亮的大眼睛炯炯有神。他圓圓的臉上總是掛着燦爛的微笑，他一笑起來，眼睛就眯着，臉頰上就會露出兩個小酒窩。
記得那次我獨自乘車上下學，一上車，耳邊便聽見一聲問好：“小朋友，早上好!”我也向他問好。一進車箱，我便眼前一亮。啊!連車廂的天花板都被擦得一乾二淨，車窗玻璃上被擦得一塵不染，地板上也很乾淨。這和我印象中的公交車完全不同，回想以前乘坐的公交車，不是天花板上都是灰，就是車窗上都是手印，地板上還有口香糖、零食袋等。同樣是公交車，差距竟然如此大!我不禁佩服起這位司機叔叔：他對待自己的工作真是盡心盡力!
到了第三站，司機叔叔透過玻璃窗看見了一位撐着傘帶着墨鏡的盲人。司機叔叔緩緩地把車停住，連忙下了車。只見他一邊幫盲人叔叔拎行李，一連小心翼翼地把他扶上車，快到台階時，司機叔叔和藹地説：“先生，小心點，可別摔倒了。”見盲人叔叔慢慢踏上了台階，司機叔叔臉上露出了無比燦爛的笑容。在坐的乘客彷彿也受到了他的感染，紛紛起身讓座。叔叔的笑容更燦爛了，他樂呵呵地把盲人扶到了座位上，連連説：“謝謝大家!”盲人到站了，司機叔叔再一次扶着盲人的手，一步步地把盲人扶下了車。車廂裏頓時響起一片掌聲。
他就是我敬佩的人，也是我的榜樣。他就是外表一般，工作崗位一般，但卻對工作盡心盡力，有一顆熾熱之心的公交車司機。
榜樣的作文 篇7
心中的那道光，是榜樣的力量。它如燈塔，為我指引前進的道路；它如陽光，給我家一樣的温暖；它如雨水，澆灌我的心靈。
在我國小的時光裏，讓我敬為榜樣的人是我們班的中隊長。她品學兼優、愛好廣泛、多才多藝，是老師眼中的好學生，是家長眼中的好孩子，這令爭強好勝的我羨慕嫉妒恨。憑什麼是她不是我？我很不服氣，就把她列入我的黑名單。
後來，在與她接觸的時光裏，種種事蹟，我發現她的“好學生”“好孩子”稱號是名副其實。她熱愛祖國、關愛同學，愛學習，愛勞動······就這樣，她成為了我心中的榜樣，心中的那道光，激勵我，指引我前進，走向成功。
我身上有一些小毛病：懶散、拖延症、注意力不集中等等。當我以為自己無藥可救時，心中的那道光改變我，成就了一個全新的自己。
那一天下午，一放學，我就像一隻兔子飛快地跑回家，拿着遙控器，躺在沙發上，自由自在地看起電視來。時間飛快地流逝着。直到傍晚，我才不情願地到書桌旁拿起筆來寫作業。我一會兒玩玩手機，一會兒玩玩筆，一會兒望望窗外的風景，一會兒發發呆做白日夢······“啪嗒”，我的日記本掉在了地上，我撿起來，無意間看到自己寫的一句：“向中隊長學習，加油！”我面壁思過，做了一番激烈的思想鬥爭後，重拾信心，在顯眼的地方寫“向中隊長學習”，它就像警鐘時刻警醒着我。
現在，我經常被評為“三好學生”“班級明星”等等。這都是榜樣的力量和自己的努力換來的。心中的那道光伴我前進、成長！
榜樣的作文 篇8
孔子説，“三人行，必有我師焉。”我們的身邊不斷會湧現出值得我們學習的對象，也許是我們熟悉的人，也許是素不相識的陌生人，也許是……
我的榜樣是一種驍勇善戰，非常團結的一種動物——狼。狼在追逐鹿的時候，一旦選擇了目標，就會不停息地追趕幾個小時，正是狼的堅持不懈，才使自己在弱肉強食的世界不會被餓死，人也應如此，不狠狠地拼搏，從何而來的收穫？
一頭狼幾乎註定是打不過獅子或老虎等大型食肉動物的。但是一羣狼甚至可以擊敗一頭大象，由此可見團結的力量是無窮無盡的，人也應如此，如果不合作，不去交際，則會變得越來越差，越來越孤立。
狼這種動物大部分時間在晚上活動，這是因為它們可以沉得住氣，善於把握機遇，在合適的時候來獵殺動物。人也應如此，無論在商場、學習上都必須沉得住氣，等待時機，才能取得成就，贏得成功。就像雷軍説的那樣，“站在台風口上，豬都能飛起來！”
狼還有大局意識，會合理分工，配合默契，讓家族越來越強大，而且慷慨友善地對待每一個自己的“家人”。人更應如此，不要處處為自己着想，而是為所有人着想，這樣社會才會更加和諧、融洽！狼一旦遇到危險，就會掩護好同伴撤退，哪怕是生前的最後一秒，也要貢獻出自己，那僅有的力量。人也應如此。
這是我的榜樣，也是我認為最好的榜樣，它們敢於拼搏團結，它們像我心中的燈塔，更像一輪紅日，照亮了我的心坎。
榜樣的作文 篇9
朋友！榜樣是什麼？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮了我人生的道路；榜樣是指南針，為我指引了前進的方向，讓我不在迷茫。在我身邊，有許多學習的榜樣，最值得我學習的是我的老師。
我的老師，也就是我的班主任。她中等的個子，苗條的身材，瓜子臉，彎彎的眉毛下是雙會説話的眼睛。
早上，她每天很早就到校，到校後，她就會拿着掃帚和拖帚在走廊裏搞衞生，不知道的會以為她是我們學校的清潔工。
在課堂上，她是位好老師，當我們在課堂上説悄悄話，做小動作，她就會用嚴肅的目光盯住我，好像在説：“上課定要專心聽講。”當我學習成績進步時，她會用表揚和讚賞的目光看着我，好像在説：“繼續努力”。
在課後，當我有不懂的問題，怎麼也搞不懂，多問幾次時，她總是不厭其煩地為我解答，直到我弄懂為止。當我寫完作文後，我請她幫我修改，她看了我作文。便細心地從錯別字，用詞，句子的用法，等方法為我講解，然後讓我自己從新修改。第二天老師批改發下來，我居然得了4星，當時她拿着我的作文，還給我個大大的擁抱。
這就是我的老師，我的榜樣，我在她目光裏快地成長着，因為有了她那種大公無的精神直激勵着我。讓我生活上，學習上都嚴格要求自己。很多人都説我進步了不少，但誰知道我時刻以我的老師為榜樣呢？
榜樣的作文 篇10
我的身邊有許多的榜樣，其中最令我敬佩的是我的同學張凱元。
張凱元樂於助人。有一次，班裏的一位同學生病了，老師剛上了半節課，他就“哇”的一聲吐了一地。同學們都用厭惡的表情看着嘔吐物，一臉的嫌棄，就好像看見了瘟疫一樣，避之不及，都躲得遠遠的。王同學捂着鼻子，飛速地跑到了門外，李同學皺緊了眉頭一個勁兒地埋怨：“劉同學也真是，不去衞生間，吐到教室裏，噁心死了。”可張凱元不同，只見他馬上跑到衞生角，找出掃帚和簸箕，返回到劉同學桌旁，慢慢地挪開書桌，貓下腰，一點一點地掃着嘔吐物。王同學大叫着：“張凱元，你在幹什麼？你不嫌髒嗎？”張凱元頭也沒抬：“總得有人收拾乾淨啊！”同學們見他不怕髒不怕累，也紛紛上前來幫忙。
張凱元有孝心。有一次，媽媽為我和我的好朋友們一人買了一份薯條。大家都三下五除二吃了個精光，只有張凱元留了半份薯條。大家都很奇怪，問他：“你為什麼要留半袋薯條呀？全吃了吧，放久了就不新鮮了。”張凱元平靜地對大家説：“這是我留給媽媽吃的，這是我留給媽媽吃的。”張凱元的孝心讓我們所有人感動，沒有吃完的同學也把剩下的薯條裝到了袋子裏，帶回家給媽媽、爸爸吃。
張凱元還懂得謙讓。有一次，我、郭家旭還有張凱元三人在一起打球。本來是張凱源要和我們其中一個先打的，可我和郭家旭誰也不想最後打，你一句我一句的吵了起來。倆人頂牛似的擠在乒乓球案子的一側，誰都不讓誰。張凱元看着我倆吵得不可開交，便説：“你倆別吵了，我退出，你們先打。”就這樣我倆“如願”了，一場“戰爭”避免了。張凱元這樣的人豁達大度，很好相處，反觀自己很不君子的行為，真是羞愧難當。
你們説，張凱元是不是應該成為我們的榜樣呢？
榜樣的作文 篇11
一提起我們班的王洋，老師和同學都會豎起大拇指，誇他是愛勞動的小能手，是我們學習的好榜樣。
我和王洋是同桌，他的頭髮又短又密，特別是濃眉下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停張望，一笑潔白而整齊的牙齒露了出來。
記得那是開學的第一天，經過了一個假期的時間，教室裏落滿了灰塵，因此老師讓同學們來一次大掃除，老師給每個同學進行了分工後，同學們就生龍活虎地投入了勞動中。看！他們有的掃地，有的擦地，有的擦黑板，還有的打水。王洋就負責打水，只見他像風一樣衝出了教室，過了一會，教室的門慢慢地開了，他拎着滿滿的一桶水進來了，他的臉像紅透了的蘋果，汗水向小河一樣流了下來，浸濕了衣服，水也灑了他一身。這時正在擦桌子的王亞民大聲喊：“王洋，快把水拿這兒來。”王洋吃力地拎着水桶，及時地送到了王亞民那裏，抹布一放到水裏，水立即像墨汁一樣黑。王洋一回頭，看見李林正在擦黑板，只見李林拿着板尺挑着抹布，惦着腳尖使勁的夠着黑板的上方。此時王洋靈機一動，拿起一把椅子，搬到講台上，小心翼翼地站了上去，一下就夠到了黑板的上方，把那塊擦得乾乾淨淨的。
這時，老師走了進來，看着王洋一會幫同學掃地，一會幫同學倒垃圾，累得滿頭大汗，老師把他叫了過來，一邊擦着他頭上的汗，一邊温柔的説：“你真棒，不愧是我們班的勞動之星呀！”看着他那紅僕僕的小臉蛋，我想：你可真是我們學習的好榜樣啊。
榜樣的作文 篇12
家，那裏有愛，有生活，有着歡笑，也有着我的榜樣，那個人也就是我的媽媽。
我的媽媽是一位普普通通的家庭主婦，但，這平凡中卻有着偉大。
媽媽非常的節儉。有一次，我的修正帶壞了，要拿錢去買一個新的。我剛拿着錢出門，卻被媽媽發現了。媽媽喊道：“你幹什麼？”“買修正帶啊！”我回答道。“修正帶拿來給我看看，這不還剩很多嘛！”我説：“這頭壞了。”“沒事兒，我給你修修。”我心想：媽媽什麼時候會的修東西啊？
媽媽拆開修正帶進行了一系列的修理，最後一個嶄新的修正帶映入眼簾，我發出“哇”的讚歎聲。
除此之外，我的媽媽已經節儉到兩年沒有買過新衣服了，每次只要我們想要買新東西，媽媽都會無情地阻止，因為受了媽媽的影響，我也逐漸養成了節儉這個好習慣。
媽媽雖然節儉，但是對我們非常的無私。
每次只要有好東西，無論是吃的還是喝的，媽媽都是先給我們，自己要剩下的。我們每天寫的作業，她都要仔細的，一題一題地批改。即使家裏經濟並不寬裕，她也花錢給我們買資料和圖書。她為我們付出了自己的一切。
我們家是開幹扣麪店的，我媽負責下面條。夏天，天氣炎熱，我媽一直站着，再加上那大爐灶的高温，媽媽的汗水浸濕了她的衣服，她那麼累是為了什麼？當然是為了給我們創造幸福的生活啊！
我的媽媽很平凡，卻又偉大。她平凡是因為她出生普通，沒有時尚的打扮。她偉大，是因為她沒有自顧自地享受，只有付出。她為我們辛苦，為我們操勞。她的外表並不美，但心靈美。美在她為孩子流下的汗水。我驕傲，因為我有她這樣的母親。
榜樣的作文 篇13
人生如浩瀚的大海，每個人就是這浩瀚大海中的一艘艘船，在駛向成功的彼岸時，航行中有時被霧遮住了航行的航向，有時也會被大風吹偏航向。但總會有一座燈塔指引着我們修正航向，而這座燈塔，就是我們人生航行中的一座燈塔和指明燈。
我的榜樣是一位老爺爺，他只是一個平常的老人，可是，為什麼他能成為我的榜樣呢？這還得從去年的冬天説起。
在去年冬天，有一天，哥哥給我一沓錢，説：“這是我們倆個人今年的壓歲錢，一共五千五百塊錢，你去存到銀行裏去。”説着，給了我錢，我數了兩遍，嗯！不多不少，正好是五千五百塊錢。於是，我便出門存錢了。
本以為外面風會小，不想，一打開門，一陣凜冽的寒風把我擋了回去。我不禁打了一個寒戰，我心裏想着“冷啊！”
我連忙推出車，往銀行奔去，在出小區門口時，我看見一位老爺爺，他在那門口一直在那兒打掃衞生和值班。
我到了銀行準備存錢，可是一摸口袋，心裏一哆嗦，“壞了，壞了”我的錢呢？那可是五千五百塊錢啊！怎麼辦，我急忙沿着原來的路線回去找。
走到我們小區的門口時，那個老爺爺還在那兒，他叫住我，説：“孩子你是不是丟了什麼東西？”這個時候我像抓住了一根救命的稻草，連忙對老爺爺説，“是，我丟了錢，我丟了五千五百塊錢”。這個時候老爺爺拿出一沓錢來，説，“孩子這個是你的錢，你數一數，看少了沒有”。我連忙接過錢，連忙向老爺爺道謝。“呵呵，沒事兒，只要你的錢沒有丟，我就放心了！”老爺爺笑呵呵地走了。頓時，我的心裏面有一股暖流一直流遍全身，世界上的人大都是善良的。
這樣的一個老人，他不僅僅是我人生道路上的榜樣，更是我人生航向的指明燈，他也是指引我人生路上前進的那座燈塔。
榜樣的作文 篇14
“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才更有力量。”雷鋒的這句名言也正體現了自己時時刻刻為人民着想，時時刻刻把自己融入這個大集體的品格！
——題記
好榜樣
雷鋒，他只是一個普普通通的汽車兵，但他卻用火一般的熱情對待工作；平日裏，他總是熱心地去幫助別人，他在日記中寫道：對待同志要像春天般温暖，對待工作要像夏天一樣火熱。他做到了！
學雷鋒做好事
在我們班裏就有一位小雷鋒——徐俊傑。在一次過馬路時，一位盲人老爺爺準備穿過馬路，可馬路上車很多，很危險。在這個時候，旁邊的許多大人卻無動於衷。就在這個時候，有一個小孩跑過去拉住了老爺爺，他就是我的同學——徐俊傑。在旁邊許多人漠視這一幕的時候，只有他邁出了熱心的一步！
美滋滋的感覺
一天，上學的路上，我和跛腳老爺爺相遇，他正一瘸一瘸地提着沉重的垃圾袋向垃圾桶走去，我趕忙跑過去幫他一把，老爺爺憨憨的對我笑了笑。我心裏感到像吃了塊兒糖似的。從此以後，每當我遇到有困難的人，我都會過去幫助。每次事後，心裏感覺總是美滋滋的！
我們要時時刻刻以雷鋒為榜樣，以火一般的熱情去幫助別人，給別人温暖與快樂！
榜樣的作文 篇15
我的榜樣是我的好朋友，不僅僅是因為他是我的好朋友。更因為他對學習那種認真的態度。這也是他為什麼學習成績那麼好的原因之一。我以他為榜樣，就是為了學習他那種認真的態度從而把成績提高。
那是某一個期會考試的前幾天，我和他一起搭車回家。和他一起走的途中，他一直小聲地説着什麼，由於真的是太小聲了我完全聽不到他在説什麼。我停下我那四處亂瞄的眼神，仔細聽着。原來，他在背單詞，背語法。我很鬱悶，雖然快期中了，但是有必要連走路的時間都放過嗎?也要背書嗎？可是，一想到我自己，快期中了連書都沒翻一下，我都為我這麼“自信”而感到擔憂了。我問我自己：那麼淡定真的好麼？相比他起來，我也真夠是懶惰的了。
期會考試發下來後，不出我所料，他的成績依舊是級前三。我的成績不出我意料之外，不忍直視，甚至有些學科差幾分就不及格了。我在反思我為什麼會考那麼差。後來，我想到了，他在認真學習的時候，我在玩遊戲。他對待作業很認真，而我卻馬虎完事，錯題一大堆，錯了之後從不去反思自己為什麼會做錯。他在認真聽課的時候，我走神的時間比聽課的還要多。為什麼會造成這個結局呢？原因只有一個態度問題。他有認真的學習態度。而我什麼都沒有，有的只是隨便應付老師的態度。想到這裏，我都對自己感到失望。所以，反思完之後，我以他的成績對我自己設定了一個學習目標，改變這些壞毛病，學習他的優點，以他作為自己的一個榜樣，才能時時刻刻地激勵自己去超越，才會有動力去奮鬥，去努力，才會成為他一樣有着優秀成績的好學生。
榜樣，不就是激勵自己前進的動力嗎？
榜樣的作文 篇16
一提到我們班的吳文鈺，老師和同學都誇她。
她今年九歲了，梳着一個馬尾辮，總是穿着漂亮的衣服，像個美麗的公主。彎彎的眉毛下，長着一雙炯炯有神的大眼睛，紅紅的小嘴，一笑就露出了潔白的牙齒。
她多次被評為“校園勞動之星”。記得有一次，我們進行大掃除。教室裏熱鬧極了，有的同學擦地。有的打水。有的掃地。有的擺座椅。還有的擦黑板。
吳文鈺負責擦玻璃。只見她踮起腳尖，小心翼翼地站在椅子上。她先用濕抹布把玻璃弄濕，然後拿來報紙把玻璃擦乾淨。又仔仔細細地裏外檢查，發現有沒擦乾淨的地方，用嘴哈口汽，再用力地擦乾淨。她累得汗水像小河一樣流了下來，結果小臉都弄髒了。
可是她顧不上清洗自己，又馬不停蹄的來到了擦地板的同學旁，挽起衣袖，把手伸到水桶裏，替擦地的同學擰乾拖布，一點也不嫌水髒，和擦地的同學一起擦起地來。
瞧！她就是這麼能幹，難怪老師同學都誇她。她可真是我們學習的好榜樣呀！
榜樣的作文 篇17
我要和棋居多，在此次新官肺炎疫情之下，產生了很多很多的榜樣，讀之不盡。但我卻覺得，不然那些朋友也許會感受到很多人的人，但那可能大多數是那些他們身邊之人，其他的人其實會覺得很遙遠，以前過後便平靜如水，無一絲波瀾。榜樣，還是要身邊之人最為感動。
我坐在窗邊，斜眼而望，天空依舊像那天那般湛藍。幾片飄在天空的雲彩，似是又將我的心一陣觸動。思緒輾轉到六年級畢業典禮當天，那時我們就要同三位教我們的老師擁抱或牽手告別，可是我最心心念唸的張老師，卻因為有些事情沒能到來。我的心似乎感到了腳痛之感，本是愉快的畢業，現今卻心裏空蕩蕩的，似乎少了點什麼會有遺憾，誰知道，有誰知道？我如果想念他嗎？我都想撲進他的懷抱，感受温暖呢，淚珠在我眼眶不住的打轉，我不想哭，硬生生的抬起頭來，仰望天空。還沒能讓眼淚落下天空，但我們同樣頭頂的是同一片天。無論你身在何方，也許也正在抬頭看着天，同我相忘。
一幕幕的畫面在我腦海中閃過，初見時的微笑相望，主席台上的我為你係紅領巾，課堂上的你我唱一個，時不時微笑相望，辦公室中同你談論，操場中同你一起追鬧。平日裏你的温婉而雅，風度再顯。
現今，一次又一次的在國中摸索，我才從中細細的品味出，你對我的那些教誨，不需過多的言談，行動其實能勝過一切。
就好比説那些一線醫生，也是用他們的行動很好的證明了一切。
他只是一名普通的人民教師，不同於那些戰場上的英雄，為病人手術，但他身上有很多精神卻與那些英雄相似。他就是我心中的那個榜樣，心中的英雄，指引着我前進的道路。
榜樣的作文 篇18
三月是學雷鋒月，所以星期五下午，學校組織三、四年級參加學雷鋒活動，同學們都很開心，那是因為同學們都很樂意去幫助別人，很樂意去為別人做一些自己力所能及的事情。
我們班分為四個小隊，在金老師的帶領下，同學們排着井井有條的隊伍來到建康新村小區打掃衞生。我們打掃第六單元，開工了。我和李鑫拿着掃帚認認真真、仔仔細細的從七樓掃到一樓，髒亂不堪的樓道被我們打掃的乾乾淨淨的。王雯青和林旖旎用抹布把扶手擦得一塵不染，似乎都可以照出他們的小臉蛋了。陳王胤豪負責擦扶手下面的欄杆，蓋滿蜘蛛網的欄杆被他擦得乾淨明亮了。
王夢璐和楊藝達他們把老師給他們的宣傳單貼在每棟樓門口，讓大家明白了同學之間要互相幫助，人與人之間也要互相幫助，讓雷鋒精神傳遍大街小巷，讓雷鋒永遠活在人們心中。
同學們做完這些事之後，雖然有點累，但他們心裏還是美滋滋的。
榜樣的作文 篇19
“漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補着一張破帆，屋外寒風呼嘯……”每當我拿起課本閲讀《窮人》一課的時候，一些往便像放電影似的，一幕幕展現在我的眼前。鄰居陳阿姨的高大形象，又浮現在我的腦海之中。
那年，弟弟突然得了急病，渾身燙得像火球一樣。爸爸媽媽帶着弟弟來到附近的一家醫院，費了好大的勁，也沒有確診，最後只好去兒童醫院。為了治好弟弟的病，我含着眼淚答應獨自看家。
天色漸漸暗了下來，最後一絲光線也被黑暗吞沒了，夜籠罩着大地，弟弟還沒回來。我獨自呆在家裏，感到寂寞害怕。座鐘“哨哨”地敲了7下，肚子早已“咕咕”響了。“唉，要是有人陪陪我，該多好。”我自言自語地説，淚珠不由自主地掉下來。我打開電視機，無心地看着。
門“吱扭”一聲開了，鄰居陳阿姨輕輕地走了進來。“阿姨！”我彷彿遇到了救星似的，失聲地叫了起來。陳阿姨隨手關上門，和藹地説：“餓了吧？你們家沒人，嗯，走，到我家去吃晚飯吧！”我連忙推辭説：“不，不麻煩……”我的話還沒説完，就被陳阿姨打斷了：“這還叫‘麻煩’，鄰里之問是應當互相幫助的。”我低聲説：“我，我不餓。”陳阿姨略微沉思了一下，再沒有説什麼，又回到了自己的房間。過了拿兒，陳阿姨端着一碗熱氣騰騰的雞蛋炒飯，笑盈盈地走進來。她把飯碗放在桌子上，仍然温和地説：“快吃吧，我就知道你餓了，再不吃，我要生氣了。”望着她那慈祥的臉，雙手顫抖地端起碗。為了不使我感到孤單，陳阿姨還把剛滿兩週歲的小女兒琳琳抱了過來。就這樣，我便度過了這個難忘的夜晚。
第二天，太陽剛剛露出笑臉，陳阿姨就把我的早飯做好，我飽飽地吃了一頓，像往常一樣，蹦蹦跳跳地上學去了。中午，陳阿姨告訴我，爸爸打來了電話，説弟弟的病需要有人陪住，恐怕一個星期以後才能回家。不爭氣的眼淚又順着的臉頰刷刷地流了下來，陳阿姨笑着安慰我説：“有陳阿姨，你怕什麼呢？”聽她這麼一説，我破涕為笑了。晚上，我在燈下温習功課，陳阿姨在我身旁縫衣服。我出神地望着她那雙炯炯有神的眼睛和親切的笑容，多麼像我的媽媽呀！激動的淚水潤濕了我的眼眶，雖然是鄰居卻勝似媽媽。朦朧之中，我彷彿看見媽媽坐在我身旁，正用她那最深沉、最無私的母愛温暖着我。
如今，陳阿姨已經搬進新居了，但是每當我想起那次的事，仍然熱淚盈眶。陳阿姨的言行，教育我要做一個助人為樂、先人後己的人。她的高貴品質，將永遠激勵着我前進。
榜樣的作文 篇20
俗話説“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”下面我就和大家來講一件關於雷鋒的事吧。
那天奶奶把我接回了老家，我和奶奶上了公交車。我們上車的時候裏面黑壓壓的一片，連一個座位也沒有。我和奶奶只好站着，見一個人走了，奶奶就讓我去坐着，這時離老家只有一小半的路程了。坐在我傍邊的一位阿姨站了起來説：“阿姨您坐吧！”我奶奶一下子還聽不懂那位阿姨的普通話，於是我也當了一次小雷鋒，成了翻譯員，幫他倆翻譯。後來奶奶終於坐上了座椅。到了老家，奶奶對我説：“多虧了那個阿姨要不然我又要腿痠了。”
榜樣的作文 篇21
有一位戰士，他極其普通，可説起他的名字，卻家喻户曉，他就是雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：雷鋒叔叔是值得我們大家學習的好榜樣。
雷鋒叔叔如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位？每當想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒叔叔你雖然早早離我們而去，但我相信，你的精神永遠活在人們的心中。
榜樣的作文 篇22
“學習雷鋒，好榜樣……”這首家喻户曉的民歌時常在我耳邊響起。雷鋒已經永遠離開了我們，他真的離開了嗎?不，沒有!雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨着我們，激勵着我們……
一次雷鋒外出在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍着一個揹着小孩的中年婦女。原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“小兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?”“我叫解放軍，家就在中國。”
他對待同志要像春天般的温暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
因此，毛澤東為了紀念雷鋒而設立了這個三月五日——學雷鋒日。
其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。
但是現在我們身邊仍然有許多不良習慣：許多同學在中午開學時，門衞爺爺一開門，早來的同學就蜂擁而上，有的同學一不小心就絆倒了；許多同學亂扔垃圾；有的把零食帶到班裏來吃；課間追逐打鬧；水龍頭被搞壞等等。
讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦乾淨每一扇門窗，主動關掉教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室裏損壞的公物，懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。
我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”.。雷鋒精神是代表着社會主義時代先進的民族精神，儘管有人認為這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。
榜樣的作文 篇23
我有一個善良的爸爸，他特別能從別人的角度來思考。
他有一頭烏黑髮亮的頭髮，有一對濃眉大眼。他那炯炯有神的眼睛，總是閃着睿智的光芒。
有一次我有一道奧數題不會，媽媽給講了一會兒，我還是不會。媽媽不耐煩地説：“還是讓你爸爸去教你吧。”爸爸教了教我，我還是不會。媽媽見了，眼睛裏透露出兇狠的眼光，對我厲聲嚇到：“是不是上課又沒有聽課？今天你必需做完這些題目，否則的話你就……”話還沒有説完，我爸爸就插話道：“你別講這麼多，講了這些話又有什麼用？就讓我來教他吧。”我認真地聽了一遍，之後我終於會這道題了。
我以後要向爸爸學習，也能從別人的角度來思考。
榜樣的作文 篇24
相信大家身邊都會有很多值得學習的榜樣，我也有。
他的博客名叫“過江龍”，是我在看別人博客時偶然發現的一位哥哥——一位十二歲的六年級畢業生。
他是一位典型的“小數蟲”和“小書蟲”。
為了學奧數，他常常忘記吃飯，直到把題解出來為止，結果在奧數比賽時拿到了大獎；他一看到書，就像飢餓的人撲在麪包上一樣，常常廢寢忘食，因此，他的作文寫得極好，看過的人都極力推薦……
問渠那得清如水？為有源頭活水來！他的博文寫的好，是他多讀書、讀好書的見證。我要向這位榜樣好好學習！
榜樣的作文 篇25
春天的暖風中它長出了綠色的嫩芽，夏天太陽的炙烤下，它長出茂盛的綠葉，為我們遮陽。秋天的涼風中，它的葉子慢慢變黃，冬天刺骨的寒風中，他的背依然不屈，這就是我的榜樣——樹。
春天，在那慢慢變暖的暖風中，樹心的嫩芽慢慢長出，你們看那新長出來的嫩芽，多麼像那個一直照顧我們的母親照顧着她自己的孩子一樣，這是一種讓人敬佩的樣子。
你們在看那些柳樹長出的新的長髮，雖説還像一個短髮那樣，可依舊在風中舞動，依舊在河水邊被河水跳着優美的頭髮舞。
夏天樹的嫩芽已經變成了我們的遮陽傘。在郊外旅遊時，我們總能看見許多的大樹，那些樹，頭頂烈日，但它的根還是依然一動不動，真讓人佩服啊。
可在夏天中樹的優點還有一個，那就是在夏天很熱的天氣中，如果你找不到遮陽的地方，只需要找到一棵樹，並站在下面，這不就有遮陽傘了嗎?
秋天，樹的葉子慢慢變黃了，我們可以把掉落在地上的葉子撿起來，作為書籤，這可能就是樹送給我們的禮物吧!
樹在我們的春夏季節中為我們做了太多了，任我們遮陽，任我們欣賞，任我們打、踢等，很多很多不計其數的奉獻。
而樹在冬天之前好像在對我説，我已經沒辦法再陪你一起走過冬天了，可或許在春天時我會再次甦醒，陪我們走過春、夏、秋這三個季節。
到了冬天之後，樹就沉睡了。
樹是我的榜樣，樹在春天讓我們看到了樹的甦醒；在夏天裏樹給我們遮陽為我們避暑；在秋天裏送給我們精緻的書籤；這就是我把他當做我的榜樣的原因，因為他做完了這些後，沒有説過一句怨言，謝謝你我的榜樣——樹!
榜樣的作文 篇26
説起榜樣，很多人或許會説，我的榜樣是爸爸，我的榜樣是雷鋒叔叔，我的榜樣是毛主席，但我的榜樣卻是我身邊的同學——薛芃博，他很愛學習，他也很愛看書。
有一次，下課了，別的同學都去玩了，就他一個人在為了一道題埋頭苦幹，終於看見他鬆了一口氣，笑着説：“我終於把你這道難題解決了。”我佩服他持之以恆的學習態度。還有老師每次讓同學們讀書的時候，他都如飢似渴，看起書來我叫他他都不理我，真是個愛讀書的好孩子！
薛芃博我要向你學習，養成愛讀書的好習慣。
榜樣的作文 篇27
在工作中，每次看到孩子們受到表揚後，臉上洋溢着光彩，我便知道：信任，使他們如魚得水；鼓勵,使他們的理想插上翅膀。孩子的進步離不開老師的信任與鼓勵。學校開展的進步榜樣教育活動，為班主任工作注入了新的活力，使我深深體會到：榜樣的力量是無窮的。
我班的學生劉永濤，自上學以來，一直是班級中默默無聞的一類學生，成績不突出，很少給班級惹事，這樣的學生在班級中受老師的關注是比較少的。但上了二年級以後，我發現劉永濤變了，變成了班級中的“活躍分子”，上課注意力不集中，特別喜歡和同桌以及周圍的同學説笑，作業應付不能按時上交，字跡潦草，批評教育多次也不見效果。記得在選拔少先隊員的時候，劉永濤一開始沒有被選上，他放學回家後傷心地哭了，對媽媽説：“沒被選上真丟人。”他的媽媽把這一情況及時地通過電話反映給我，可見他有進取心，自己想做好，但自己沒有恆心和毅力去改正錯誤。正在我為教育他而絞盡腦汁時，學校開展了“廣樹進步榜樣”教育活動，我抓住這一契機，找到劉永濤，對他説：“老師知道你是個要強的孩子，但光心裏想好不行，關鍵是要有行動，這樣同學才會信服你。”他含着眼淚點點頭，我也從他的淚光中看到了希望。進步榜樣教育活動的開展，使他有了目標和方向。他自己找到了身上的不足，並把遵守自習課紀律做為第一個目標，我對他制定的目標給予了肯定，對他説：“能認識到自己的錯誤就改了一半。老師相信你能行！”
劉永濤在第一週的表現非常出色，自習課能安靜自習，得到了全
班同學的認可。在進步榜樣認定時，大家給了他熱烈的掌聲，劉永濤的臉上露出了燦爛的笑容。接着他又一個接一個地完成了五個目標。在這個過程中，我常用“劉永濤真是個説話算話的男子漢”、“劉永濤的字寫得越來越漂亮”、“劉永濤坐姿真端正”這樣的話鼓勵他，他在我的信任和鼓勵下成為了進步榜樣教育活動中進步最大的一名學生。正是因為我及時地給予了劉永濤充分的信任與鼓勵，使他表現的有了質的飛躍。
著名哲學家塞內加説過：“教誨是條漫長的路，榜樣是條捷徑。”學生在發展成長的過程中，可能會養成許多不良習慣，作為教師應該多留心，多觀察，多瞭解，面對學生，不能一味地去批評、指責，更多的是給予關注、引導、鼓勵、信任，只有這樣，才能樹立起學生的自信，燃起學生戰勝困難的決心，促使學生一步步走向成功。
榜樣的作文 篇28
我有一個學習好榜樣，他就是我的爸爸。
爸爸很節儉。記得有一次吃晚飯，我急着想看動畫片《貓和老鼠》，就草草地扒拉完碗裏的飯，將碗一推，準備坐到沙發上去看電視。剛走過爸爸身邊，就被爸爸一把拽了回來。爸爸指着我的飯碗嚴肅地説：“把飯吃乾淨了！”我看了看碗裏星星點點的飯粒，不屑地説：“不就是幾粒飯嗎？不吃。”爸爸沒有訓斥我，而是端過我飯碗，用筷子將裏面的飯粒一粒不剩地撥到自己碗裏，然後語重心長地對我説：“兒子，你可要記住?鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這詩句的道理啊。農民伯伯種糧食太不容易了，我們要珍惜糧食，不浪費才是！”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭。
爸爸不但節儉，而且還尊敬老人。有一次，爸爸帶我乘公共汽車去淮陰玩，車內座無虛席，還有許多乘客只好站着。車行至中途，上來一位老大爺。爸爸看見了，連忙起身扶過老大爺坐到自己的座位上。老大爺可感激爸爸了，連聲對爸爸説：“謝謝，謝謝！”一車的乘客也都對爸爸投來了讚賞的目光。
爸爸很孝順。有陣日子，外公生病住進了醫院，爸爸怕外公寂寞，就一步不離地陪在外公身邊，不是端茶，就是喂藥，還陪外公説着開心的話。有一天，我跟着媽媽一道去看望外公。一到那裏，我就和外公説好玩的事情，説着説着，外公突然喊起腰疼來。正當我手足無措，不知該怎麼辦好時，爸爸已從醫院走廊三步並作兩步來到了外公牀邊，幫外公按摩起來了。不一會兒，只聽外公説：“唉，舒服多了。再幫我揉一會吧！”“好嘞！”爸爸一邊爽快地應着，一邊繼續輕柔地按摩着……
我要向爸爸學習。
榜樣的作文 篇29
我的榜樣就是我的媽媽，我的媽媽不但善解人意，而且還是個數學小行家。
記得有一次，我們全家剛吃完飯，媽媽就告訴我：“今天你要洗碗哦”！於是，我先把碗筷收到廚房裏，然後把飯桌擦一擦，接着把碗抹上泡沫，緊接着把碗洗乾淨，最後，把碗放在盆子裏。突然。碗被我一下子就摔破了，因為太滑了，所以不小心就摔破了，我向媽媽解釋了這些事後，媽媽親切的説：“孩子，以後不要再這樣不小心了哦”！我急忙説：“媽媽謝謝您原諒我”。媽媽笑着説：“記住哦，以後再也不要犯這樣馬虎的事情了”。我高興的説：“我以後再也不會犯這樣馬虎的事情了”。
記得還有一次，數學老師劉老師給我們班幾個人發了一張奧數測評卷，其中也有我，我回答家，我急忙拿起奧數測評卷起來做，我突然，我有一題不懂，就去問爸爸了，爸爸瞄了兩眼説：“這麼難的題目，你們這麼小就出”。於是，媽媽走了過來説：“這題真簡單”。只聽媽媽刷刷刷，就做完了，媽媽真厲害呀！
榜樣的作文 篇30
我的母親是一個最平凡的人，卻有是一個最不平凡的人。
朝夕相處使我時常忽視了她，一個賦予我生命的偉大的人！她的愛總是那麼無形與無私，以至於我總不能發現。
春日，百花齊放，當我還在矇頭酣睡時，你已早起，為我做早餐；當我已經欣然入睡時，你依舊在燈光下不知疲倦地忙碌。
夏至，烈日炎炎，我照例揹着李白那難懂的“德之休明，不在位之高下…”孰不知你在背後默默地為我端水扇風，多少個日夜，就是這麼過來的！
秋臨，秋風颯颯，你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊，雖然你在學業上幫不上我，卻又盡最大努力使我無“後顧之憂”。
冬夜，寒風呼嘯，你白天為我織毛衣，晚上為我蓋被子。我的手在你的精心呵護下沒有受到“冬之神”的壓迫，依然白皙，然而，母親，偉大的母親！你的手卻日益蒼老。
花開花落，春去秋來，“過去的日子如輕煙，被風吹散了，如薄霧，被風吹散了……”“月朦朧，鳥朦朧”
如今，女兒已長大成人，而你也早已不再風華依舊，母親啊！你為我付出了多少啊！
榜樣的作文 篇31
俗話説，海內存知己，天崖若比鄰。這是唐代詩人王勃説的一句名言。我終於找到了一位知己，那就是我的同桌崔旭。
崔旭個子很高，梳着荷葉頭，眼睛的大大，有點兒像點電視裏的芭比娃娃，很可愛，而且還非常漂亮，這是她温柔的一面。在她脾氣暴躁，煩心時，頭搖的亂亂的，聲 音大大的。眉頭皺得緊緊的，我不知道她所説的火影忍者裏面佐助是什麼樣子的，但是心裏就覺得她在這個時侯像佐助。下課的時侯，她似乎有些瘋狂，如同小燕子一般，有時和女生玩，有時和男生玩。不過拒我所知，她下課時多數是和男生玩，我感覺她現在簡直是一個假小子，是男生中的女生，有寬宏大量的胸懷，就是因為這一點，我便和她成了男生朋友。我的朋友是班裏學習非常好的一名學生，她是老師的好幫手，同學們的好榜樣。有的時侯，我觀察她寫字，她寫字是我們班最好的一個，所以我想模仿她寫字，到最後，我的鋼筆字寫得已經是非常非常棒了，因此，她不僅是我的知己，還是我的榜樣。
同學們，人生貴相知，何必金與錢。朋友的友誼是來之不易的，好好珍惜這友誼吧。
榜樣的作文 篇32
璇璇是我的學習榜樣，她天天都要訓練，但這並沒有影響她的學習，因而她的學習成績一直都名列前茅。如果這次失敗了，下次她會更加努力。
例如：第一單元測驗的時候，作文要求是寫她和她的好朋友在學習上，之間所發生的一件事情的，而璇璇卻寫了她的好朋友做的一件事情看出她的好朋友的優點，而導致被老師扣了十多分，此時此刻，我不經意的望到了璇璇，她悶悶不樂的坐在那兒，面上一點笑容都沒有，這可以知道，以往對測驗充滿信心的她，這下變得十分失望了。但璇璇並沒有因此而氣餒，她對學習變得更加努力了。到了第三單元的測驗，璇璇考得了驕人的好成績。這時，璇璇可愛的面上露出了一絲的微笑了。
剛剛不是説璇璇訓練了，學習特一直名列前茅嗎？是的，璇璇每天都訓練到六點多鐘，才回家吃飯做作業，時間比別人少很多，但璇璇卻能十點多鐘做完作業，而且還温習了功課呢！
璇璇真是一個成績優秀的好孩子，她很值得我學習，學習他那種失敗了可以重新來，而從不氣餒的學習態度。
榜樣的作文 篇33
小時候，媽媽常對我説，讀書，尤其是讀一本好書，可以讓你得以明淨如水，開闊視野，豐富閲歷，益於人生。當時懵懂的我尚無法完全理解媽媽的話，只能隱約體會到讀書會給我帶來很多好處，從此以後，圖書就變成了我生活中最好的朋友。
在上學和回家的途中，在伴着恬靜月色的晚上，在每個週末和假期，都有圖書和我相伴。閲讀《 格林童話》的時候，我就完全沉浸在白雪公主和灰姑娘的世界中，與他們一同歡笑，一同悲傷。在讀到《唐詩三百首》中的“飛流之下三千尺，疑是銀河落九天”時，我又彷彿置身於風景如畫的廬山中，看見那揮灑自如的瀑布。當然我最喜歡讀的還是成語詞典，裏面每個成語配有一個小故事，讀起來有意思極了！通過讀這本書我不但學習了成語，還明白了不少道理。從此在遇到困難、挫折時，我知道應當“百折不撓”的做事情，要“善始善終”不能“半途而廢”。
俄國大作家托爾斯泰説：“書籍是智慧的鑰匙”。今後我還要讀更多更好的書籍，不斷豐富自己，不斷開拓視野，要做一個當之無愧的讀書小榜樣！
榜樣的作文 篇34
在我的身邊有許多人都有值得我學習的優點，他們的身上有許多閃亮的光點。
在學習方面有許多人的閃光點都要比我多，但我覺得最值得我學習的只有大膽發言的崔勇豪。在上課任何課時都能做到舉手發言，沒有一個老師會不喜歡他。當他站起來時，響亮的回答聲，就像火山爆發的聲音，響徹雲霄。清晰的解題思路從他的嘴裏講出來真是有條有理，是一位名副其實的小老師。
再説品德這一方面，我覺得我們班司夢雅比較好，雖説他的學習不太好，並且有時候還罵人。但是有一次老師給我們説：“班裏的同學看見加餐就踩上去，但是隻有司夢雅，把加餐一個一個的拾到紙箱裏。”聽到老師的這句話我很驚訝，沒想到暴力的司夢雅也有這樣善良的一面。
文靜的景逸凡，在學習方面不太喜歡大膽發言，但是她文明禮貌，互幫互助，品德高尚。他的心靈就像是一位純潔的天使。在班裏的同學有不會的題時，她總能幫助別人講解題意。不管在什麼時候他都那麼踏實上進。景逸凡就是這樣一個為他人着想的人。
我要向這些榜樣學習好習慣。
榜樣的作文 篇35
苗條的身材，白嫩的臉蛋，炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，烏黑髮亮的頭髮和一張能説會道的嘴，組成了一個漂亮的女孩——我們班的大隊長鄧樂儀。她戴着一副眼鏡，扎着馬尾辮，走起路來，身後的辮子一甩一甩的，顯得非常陽光自信。
作為我們班上的領航員，他有着獨特的思想，學習成績一直名列前茅。每堂課上，我們都能看見她踴躍發言的身影；下課時，她總是坐在椅子上認真學習，石老師的好助手，同學們心中的好榜樣。但是，她並沒有因為這樣，就對自己有所鬆懈。當她看見別人某一方面做得比自己優秀，她會奮發圖強，取長補短，立志一定要做得比別人好。她骨子裏始終保持着一股不服輸、上進的心。
記得有一次，在寫作文時，他和另一名叫範欣瑜的作文都寫得非常好，老師只是讓她們在原文上修改，並回家讀給父母聽，看看父母還有什麼建議或需要修改的地方。可是範欣瑜在父母的指導下又重新把作文寫了一遍，第二天來到學校時老師表揚她學習認真、刻苦，有上進心。下課時，我就發現鄧樂儀坐在位置上，一絲不苟地盯着她自己的作文看，正思考如何改作文。我就過去叫她：“鄧樂儀，走，出去玩吧，別老呆在教師裏。”他聽了，無動於衷，還是在座位上看這作文，我見狀，便拿起她的作文，我看見本子上遍佈紅色的波浪，至少有好幾個段落是被老師勾勒過的。“哎呀，出去玩嘛。”我有要求到，還不是把她的衣襟扯住，往外拉。“我不去，你看看範欣瑜，作文都重寫了兩遍了，我呢，才重寫一遍，不行，我回家一定要好好修改，再重寫一遍。”鄧樂儀説完，又陷入了深思。我也只好知趣的離開了。
鄧樂儀回去後，把原有的作文基礎上，有再次把已經寫得很好的作文重新工工整整、認認真真地寫了一遍。老師把她再三修改過後的.作文給班裏同學唸了，她的用詞是那樣優美、精煉、形象。老師唸完後，我們全班發出了真摯而又熱烈的掌聲。
你説，這樣一個才華出眾，善於取長補短，在學習，各方面優秀的女孩，怎麼可能不讓人讚揚、喜歡呢！
榜樣的作文 篇36
明媚的是日月，更是人的性情，明媚的是水土，更是人的品質。——題記
“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外。”這是劉邦對你的評價，戰場亂世，紛擾紅塵，你卻可以既保持優雅有禮，又不禁傲然，為民為臣，你都以你獨特的人格魅力與道德修養吸引着人們，儒雅禮至，智謀超羣，留候，你是我的榜樣。
圯上拾履——謙卑敬老
坯橋之上，一老翁見你上橋，有意把鞋子扔向橋下，讓你去拾，你非但未惱火，反而敬重老者，恭敬地到橋下為老者拾鞋，非但如此，還讓你將它給老人穿上，那時你年少輕狂，卻也沒有因此對老者發怒，而是小心地將其給老者穿上，不禁如此，為了讓老者舒適，你不惜“膝跪於前”，為老者穿鞋。
你不知老者為誰，“膝跪於前”定不是為了討好老者，然而卻能對一位陌生的老者如此，必定是日常習慣“尊老”。男兒膝下有黃金，但你這一跪所體現出來的，遠遠重於黃金，而我們當今社會中，不需要“膝跪於前”，在公交車上，給老者讓個座，人行道上，扶老人過個馬路不都是幫助他人、又昇華了自我嗎？
三“五”受書——守信重約
在你為老人穿上鞋後，老人大笑走開，並與你相約於五日之後五日後天剛亮，你便到了圯上，卻不料老者已在橋上，老者微怒，再約五日。五日後，你“夜未半往”，老者卻又在橋上於你多時，老者怒，又約五日，這次你吸取了教訓，第四日夜便於圯上，終於“有頃，父有來”“出一編書”。三次相約，老者第二次“早於良”，任誰都不願再相信老者，但他卻忍常人所不能忍，遵守承諾，守信重約。
在生活中也是這樣，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意，這就是“信”；上課不遲到、不早退、不逃學，這便是“誠”；只有誠信做人，才能讓人所信任。
得書複誦——努力刻苦
當你得到這本書後，才曉得，此書為《太公兵法》，得到後，你如獲至寶，反覆誦讀、推敲，會其奧祕，你沒有向世人大肆宣揚，而是寒窗鑽研，從未認為自己高人一等。
在生活中也是這樣，不要因得取一點成績就驕傲自滿，刻苦努力、勤奮鑽研才是成人成才的關鍵。
“子房元機孤映，清識獨流，踐若發機，應同急箭”。留候，你的事例不勝枚舉，舉手投足，無不有中華之德！
留候，你是我的榜樣！
榜樣的作文 篇37
大家好，今天我想給大家講一講我的同學王子佳的故事。在我們班，王子佳是我的榜樣，也是我們全班的榜樣，是我們眼中的完人。
王子佳是我們的紀律班長。盛老師不在的時候，她負責管理我們，安排學習，佈置作業，是我們的小班主任。她做事認真負責，要求嚴格。以前班裏有幾個調皮的同學，有時不按她的要求做，甚至故意搗亂，在教室裏大喊大叫。王子佳就會和他們講道理，有時我會看見她偷偷地掉眼淚。我以為她是被氣哭了，後來聽盛老師講才知道，她是覺得自己沒有能力管好這幾個同學，而自責地哭了。
王子佳的學習成績一直非常優秀。從一年級一直到四年級，每次考試都名列前茅，時間長了我們會覺得她天生成績就好，王子佳三個字也成了學習好的代名詞。我曾經和她聊起學習的事兒，才知道她對自己的學習很有規劃，而且自律性很強，訂好的計劃一定會認真完成。有一次她沒去上學，連續在家裏待了好些天。她就每天照着課表自己給自己上課，自己給自己佈置作業，既當老師又當學生，學習一點都沒耽誤，考試的時候還是名列前茅。
遇到節假日的時候，王子佳會報名參加很多社會活動，鍛鍊自己的獨立性和毅力。今年暑假她參加了西北沙漠行探險活動，她提前就開始鍛鍊身體，做各種準備。回來後她覺得收穫很大，對自己是一次挑戰。
在我們的眼中，王子佳是女神。我覺得要做到她那樣太難了，但我一直在暗暗地向她學習。記得三年級時我過生日，王子佳送了我一本收藏版的《愛麗斯漫遊奇境》，非常漂亮。她告訴我是早就準備好了，在生日那天送給我的，我聽了很感動。這本書一直襬在我的書架上。有這樣的大姐姐，我覺得很温暖。
榜樣的作文 篇38
李沁雨是我們的班長，學習好，心地好，樂於助人。她身高是1米37釐米，她的眼睛是黑色的，像兩顆黑寶石。她的嘴巴很紅，像一個櫻桃。
李沁雨喜歡樂於助人。一次，我在學校吃過午飯，忘記帶抹布了，急的我團團轉。李沁雨洗過抹布正好看見了我，走過來問我怎麼了，我説：“我沒帶抹布”。李沁雨把她洗過的抹布給了我説：“你拿去用吧。”我非常感激她。我把桌子擦乾淨，又把抹布洗乾淨，才把抹布還給李沁雨，並對她説：“謝謝你，李沁雨。”李沁雨説：“不用謝，這是我應該做的。”
李沁雨講衞生，愛乾淨。只要同學桌子旁邊有廢紙，她就會把廢紙扔到垃圾桶裏，她每天都會把面紙放在口袋裏，別人需要的話，她就會主動借給別人。
李沁雨不愧是我們班的好班長，是我學習的好榜樣。
榜樣的作文 篇39
我的語文老師張老師，特別特別關心我們的學習生活。
有一次，我的同學在體育課上摔倒了，鮮紅鮮紅的血流了出來，我急忙回教室裏告訴張老師，張老師第一反應就是奔向操場。到操場的時候，血已經流到襪子那裏。張老師趕緊打開帶來的醫藥箱，用碘伏給同學治療傷口。
她細心地給同學擦藥，她的目光很温柔，慈祥，張老師像大姐姐一樣呵護受傷同學。她把碘伏放進醫藥箱裏，換酒精給同學擦傷口，同學疼的大哭起來，張老師用慈祥的目光看着他説：“孩子，不要哭，要做勇敢的男子漢。”張老師用手輕輕地摸摸他的頭，那同學這才不哭了。
張老師輕輕地給同學擦藥，同學看着老師，張老師也朝他笑笑。不一會兒，同學咯咯地笑起來。原來，老師一邊給他擦藥，一邊和他説笑話，説着説着老師也笑起來了。
放學了，我邊走邊想，這樣一位老師，怎麼能不是我的好榜樣呢？
榜樣的作文 篇40
錢恆鋭，他是我最敬仰的人。
事情發生在某一天的上午。我聽見老師在喊錢恆鋭做事情，老師一遍一遍的呼喊，但是他只當作耳邊的一陣風，在呼呼的吹着，仍然專心致志地看課外書，老師氣憤到了走火入魔的地步——極限。當老師走到跟前一看，他正專心致志地看書，老師也不忍心打擾，只好萬般無奈的情況下找別人去了。
有一次，老師請他幫忙，誰知他下課去觀察螞蟻了，喊他，也聽不見，只好讓人去喊他，他才來幫忙。美術課上，他畫的螞蟻贏得了大家的陣陣掌聲。
這就是全神貫注、專心致志的錢恆鋭，是我的好榜樣。
榜樣的作文 篇41
開展“學習雷鋒”活動以來，社會上出現了很多“活雷鋒”。
我們也不甘落後，星期天，我和幾個朋友在小區廣場和草坪撿垃圾。我們拿着布袋，戴着手套，拿上掃帚。我一點一點地把果皮，白色垃圾和食品袋掃到布袋裏，開始時不僅只能掃到一點兒，而且還很慢。到後來掃得多了，動作也大大地加快了。累得滿頭大汗也來不及用手帕擦，只能用手一摸。嘴裏不時唱着：“學習雷鋒好榜樣……”別人看見了，誇我們是小雷鋒，是對人民有利的人。
我心裏想着我們這樣做，也是為了環境的美好。我以後要做雷鋒叔叔式的人。
榜樣的作文 篇42
生活處處都有好心人，雷鋒叔叔一生做了那麼多的好事，有句話説：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
於是，我下決心，要向雷鋒學習，做幾件好事。
這一天，我看見一位盲人奶奶正在過馬路，對面正好是紅燈，突然一輛車在以飛的速度向老奶奶衝來，我趕緊一個箭步衝上去，把老奶奶扶到了馬路邊，並對老奶奶説：“老奶奶，剛才是紅燈。”等綠燈亮了，我又把老奶奶送到了馬路對面，奶奶温和地對我説：“孩子呀！謝謝你啦！要不是你，我早就沒命了。”我對老奶奶説：“這是我們少先隊員應該做的。”説着，我扶着老奶奶回到了家裏。
我要向雷鋒學習，做一個生活中的“小雷鋒”。
榜樣的作文 篇43
一年中的陽春三月，每年的三月，是學雷鋒精神的高潮時期。轉眼間，三月又悄悄的來到了我們身邊，雷鋒叔叔的事蹟再次傳進我們耳中，眼睛裏又浮現出雷鋒叔叔助人為樂的身影，想起了他“釘子”般的精神。
今年學校開展了“學習雷鋒精神”活動，同學們個個當起了小雷鋒。看！一位低年級的小同學正在幫其他同學掃地；教室裏，一羣同學正在認真討論該如何把黑板報辦的漂亮些；再看看高年級的同學吧，成績好的同學幫成績差的同學複習功課……同學們個個都是好樣的，當然，我也不能落後。那我應該學習雷鋒叔叔的什麼精神呢？我陷入了沉思……對了！班上不是開展了“看誰成績好，比誰進步大”的比賽麼？我成績比較好，就選擇了當“學習之星”，那就學習雷鋒叔叔的“釘子”精神吧。説到“釘子”精神，使我想到了雷鋒的一個故事：
某天，在電影院裏，離電影開演還有幾分鐘的時間，一位姓賈的學生髮現前排座位上有個解放軍叔叔在聚精會神地看書，覺得奇怪，探頭一看，原來是雷鋒叔叔。“雷鋒叔叔，這麼一點時間，你還看書啊？”小賈好奇地問。雷鋒叔叔説：“時間短嗎？我已經看了三、四頁了，看一頁算一頁，積少成多嘛！”又轉頭問：“小賈，你對學習抓的緊嗎？”小賈不好意思的説：“不緊。”雷鋒叔叔親切地説：“不抓緊可不行，你們在學校裏學習，太幸福了！一定要認真學。”
我為自己制定了一份學習計劃，要求自己要按照着來做，但幾天下來，沒有一次是做完的，總有很多原因耽誤了，為此我感到沒有時間，想要放棄。可當我翻開《雷鋒日記》時，頁面上的一句話使我翻然醒悟：有人説工作忙，沒有時間學習，問題不在於忙，而是你願不願學習，會不會擠時間……原來我並不是沒有時間，而是不會去擠時間啊！雷鋒叔叔的這句話使我學到了很多，此後，我便和雷鋒叔叔一樣，學會了擠時間，在下課裏短短的十分鐘內，擠出時間，在這些時間裏做有益的事情，積少成多。每天堅持這樣，相信我會和雷鋒一樣有着“釘子”般的精神。這種精神會使我在學習這條漫長的路途中，邁出一步步堅實的步伐。
我還要學習雷鋒嚴以律己，謙虛謹慎的優秀品質。雷鋒多次被記功、受嘉獎，可他從不驕傲也不滿足，他總認為自己對黨和人民的貢獻太少了。我要努力學習，成績面前不驕傲，表揚面前不滿足，要對自己提出更高的要求，樹立遠大的理想，長大後為祖國建設效力，為人民利益服務。我以雷鋒為榜樣，好好學習，以優異的成績回報爸爸媽媽的愛！
榜樣的作文 篇44
“學習雷鋒好榜樣”，剛剛上學的時候老師就這樣教我們，可惜當時我並不知道原因，每天都很疑惑：難道我像雷鋒學習了，就一定會成為榜樣嗎？直到現在，我才真正地明白這樣做的價值，我，不！是我們都要將雷鋒的品格永遠的綿延下去。
雷鋒，一個家喻户曉的名字，一個全心全意為人民服務的好同志，一個捨己為人的無私奉獻者，他每天省吃儉用把自己積攢下來的錢寄給那些貧苦的人們，坐車的時候，他總是把座位讓給他人。
雷鋒，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的人；一位為人民服務卻不圖回報的人；一位一直用他的精神激勵着我們不斷前進的人。他，雖然犧牲了，但他的精神永遠的存留在我們每個人的心中！
如今的社會飛速發展，物質需求日益增長的人們仍沒有忘記當年的雷鋒同志，沒有忘記他的精神，在我們身邊，每天都在上演着不同的雷鋒故事……
記得那年寒假，我們全家去旅遊，在車上，有一位年邁的老人手提着一籃雞蛋站在我們身邊，因為路很顛簸，所以車子搖搖晃晃，老人在車上艱難的站着，這時一位年輕人站起來給老人讓了座，那時我真真切切地感受到了雷鋒精神並沒有磨滅。
有一次，電視上播出了一則新聞：有這樣一位小女孩，她身患重病，家裏又很困難，是一位位“雷鋒”向小女孩伸出了援助之手。
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”每當聽到這首歌時，就會情不自禁地跟着唱起來。
雷鋒同志曾説過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”對！我們就是要學習雷鋒的這種精神。
我決定，從今日做起，從我做起，以雷鋒同志為榜樣，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，發揚雷鋒精神，爭做文明小使者！
榜樣的作文 篇45
每個人都有每個人心中的榜樣，我也有我心中的榜樣。
戴爾·泰勒是美國西雅圖一所教堂裏的著名牧師。有一天，他向教會學校的學生宣佈：誰要能背出聖經《馬太福音》第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。
這“太空針”高塔高一百八十五米，登上“太空針”高塔餐廳可以盡覽西雅圖的美景，另外，那裏的甜點也是孩子們嚮往的美味，可以説那裏是許多孩子都夢想要去的地方。可是，獲得這個機會，並非是唾手可得的易事，因為聖經《馬太福音》第五章到第七章又稱為“山上寶訓”，是聖經中的著名篇章，有幾萬字的篇幅，而且字與字不押韻，要背誦下來有相當大的難度，所以泰勒牧師以為是不會有人能得到這個機會的。
但是有一天，一個十一歲的學生胸有成竹地坐在泰勒牧師的面前，以孩子特有的童聲背誦道：“耶穌看見這許多人，就上了山，既已坐下了門徒便來到他的面前，他開始教導他們説——”他從頭到尾一字不漏地把原文背誦下來，沒有出一點差錯，而且到最後竟然變成了聲情並茂的朗誦。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道真正的聖經信徒能背誦全文也是少有的，更何況是一個孩子!牧師在驚歎他有超人的記憶力時，不禁好奇地問：“你是怎麼背的?”“我竭盡全力。”這個孩子不假思索地答道。
16年後，這個孩子成了一家知名企業的老闆，他叫——比爾·蓋茨。
這就是我心中的榜樣——比爾·蓋茨
榜樣的作文 篇46
今天，天氣晴朗。我興高采烈地和媽媽去逛街。一路上，我們有説有笑，可快活了。就在這時，我魯莽大意，不小心撞到了一位哥哥，我匆匆對哥哥説：“對不起，對不起。”哥哥笑了笑，回答：“沒關係。”但當我小心翼翼地抬起頭時，看見有許多人圍聚在一起。“咦？他們在幹什麼呢？”想到這裏，我連忙拉着媽媽埋着頭，往人羣裏擠。啊，終於可以歇口氣了。正當我沾沾自喜時。“當”一聲讓我趕緊回過頭，看看究竟是怎麼回事。原來，一位自稱自己是“富豪”的大哥哥，他看見一位白髮蒼蒼的老爺爺，在街頭乞討。便瞧不起老爺爺，然後拿了一百元錢，在附近的雜貨鋪，把一百元的紙幣換成了硬幣。然後一個一個的丟向老爺爺，他東丟一個，西丟一個。讓硬幣丟的滿地都是。我當時想：“這個大哥哥也太驕傲了吧。認為自己有錢，就捉弄這位老爺爺，是不是太過分了。再説了，你既然有心把這一百元錢送給老爺爺，就好好的把錢遞給老爺爺，怎麼能丟給老爺爺呢？”我本來認為，老爺爺毫不猶豫地會把錢撿起來，可誰也沒有想到，老爺爺不僅沒有收下錢，還對大哥哥説：“我雖然沒有錢，但是我有志氣。”我看了，情不自禁為老爺爺地鼓掌，叫了聲：“好”。
老爺爺，你真有志氣，是我們學習的好榜樣！
榜樣的作文 篇47
有一個人，他是我的榜樣。他守衞邊境，堅持不懈，為國爭光，堪稱“時代楷模”——魏大有。
他從20歲一直到70歲，守了50多年的邊疆，從來沒有放棄。有一次，他像往常一樣與他的老婆出去巡邊，突然聽到翻土機的聲音由遠處傳來，於是，他拿起望遠鏡去偵察，發現有一輛翻土機將要越過國界！情況緊急，魏大有吩咐他老婆騎馬去連部報信，自己立刻毫不猶豫地上前去阻止翻土機，可是對方似乎沒有停止的意思繼續開。魏大有叔叔面不改色，不惜用身體去阻擋，像一座界碑堅毅地站立着。對方十分生氣地朝天開槍對魏叔叔做警告，但是魏叔叔毫不示弱。對方叫了援兵，還準備朝他開槍，現場氣氛異常凝重······“是誰敢在這兒開槍！”話音剛落，有人走了過來，原來是我們的連部士兵也趕到了現場。最後，雙方進行談判，雙方派出代表再次對國境線進行測量，結果發現是對方的錯誤並且給我方帶了歉。
這是魏大有叔叔守護邊境50多年發生的其中一件小事，他保家衞國，儘自己最大的努力為國家做貢獻，他真是我的榜樣！
榜樣的作文 篇48
大家身邊一定有許多人，也一定有許多榜樣，今天，我要介紹一下我身邊的榜樣，他就是我的同學——侯文皓！他究竟有什麼值得我學習的呢？讓我們來看看吧！
學習
要説起學習呀，我就不得不情不自禁的佩服侯文皓！別看他平時嘻嘻哈哈的，但是學習起來他是真的很認真，語文課上，侯文皓提問的問題和解決的問題都很精彩，甚至有些同學都叫他“小問號”和“解題大王”呢！其實，他問的每一個問題心中都會有一個答案，每當一個同學説出那個答案時，他就會説：“我同意！”；數學課上，侯文皓也很認真，積極回答問題，嚴守課堂紀律，認真完成作業；英語課上，侯文皓更是認真，因為他在外面補課補的就是英語。果然，功夫不負有心人，侯文皓這次期末考試是全班第一名！他也很喜歡看書，每天晚上都會看一個小時以上的書，最愛看《最強大腦》這本書。
運動
要説起運動，我可比不上他。侯文皓平常喜歡騎車呀、打跆拳道呀、踢足球呀……反正，他最喜歡騎自行車，我們來講一講，他的騎行經歷吧：侯文皓的自行車是真帥，那炫酷的外觀、優秀的質量、精緻的條紋和閃爍的警示燈，湊成了那樣炫酷的、帥氣的自行車。侯文皓早就盼着他的這輛帥氣的自行車了，他一看見自行車，就迫不及待地説：“爸爸！爸爸！我們出去練騎車吧！”“今天天氣確實不錯，好吧！”爸爸看了看天空説，“好吧！”侯文皓高興地蹦了起來，説：“謝謝爸爸！”然後，他們父子就開開心心的去他們小區樓下練騎車了，因為侯文皓是第一次騎車所以有一些不穩，儘管都摔了好多次了，但是他一直在心裏説，加油！我不能放棄！加油！第二天騎自行車時，侯文皓的靈感突然來了，第三次就騎了一段距離，侯文皓呼喊道：“耶！萬歲！我終於會了！”侯文皓爸爸説：“兒子，騎一段距離不算什麼，重要的是每天練習，練到能順利上路為止。”侯文皓説：“好的，爸爸。我一定不會讓你失望的！”現在，侯文皓已經能騎車上路了！
他還喜歡跆拳道，而且已經藍綠帶了！每次打實戰他都能贏，是他們道館的模範生。
唱歌
他還喜歡唱歌。不管在哪裏都能聽到他的歌聲，他最喜歡《生僻字》、《沙漠駱駝》、《少年》……每當他哼歌時，這三首歌就好像進入他的“曲庫”而且一直“循環播放”。他的歌聲好聽極了！有一次我們去KTV唱歌，他的歌聲把大家都感染到了，從此，他便成了大家心中的“小歌王”。
這就是我的榜樣、朋友和同學！
榜樣的作文 篇49
榜樣如燈塔，照亮人生的方向；榜樣如帆船，滿載希望駛向彼岸；榜樣如號角，鼓舞衝鋒的勇氣。每個人的一生都離不開榜樣的指引。我的榜樣是簡·愛。簡·愛是出自夏洛蒂·勃朗特書中的人物，她是一個性格鮮明，獨立自主，積極進取的女性。其實簡愛也是夏洛蒂·勃朗特自身與命運不屈不撓地鬥爭的真實寫照。我對她的崇敬，正是出自於她這種不屈服於命運的高貴品質。
她性格樸實，剛柔並濟，俱反叛精神。簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境中，從小就承受着與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。她曾説："我被他打倒，頭還在痛，血還在流；約翰粗暴地打了我，沒有人責備他；而我，為了叫他以後不再幹出這種荒唐的暴行，卻受到了眾人的許多責難。“後來她又進了孤兒院，目睹了生活黑暗醜陋的一面，但她並沒有絕望，她並沒有自我摧毀，並沒有在侮辱中沉淪，而是更加頑強的活着。她的這些經歷正是她反抗性格和捍衞獨立人格的精神起點。
她追求精神上的自由、平等。去到桑菲爾德莊園當教師後，她便漸漸與莊園的主人羅切斯特相愛，但她從不接受羅切斯特送給她的昂貴首飾，也不因自己與羅切斯特的地位懸殊而自卑，因為她堅信人在精神上都是平等的，而她愛一個人愛的是他的靈魂。當羅切斯特假意要與某貴族小姐訂婚以此來試探她時，她憤怒地説："你以為，因為我窮，低賤，不美，矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣！就如我們站在上帝跟前是平等的因為我們是平等的！"她的愛情觀更加深化了她的個性，也使得她富有後，最終還是回到羅切斯特身邊，與一無所有的羅切斯特過上了理想的生活。
她善良，對生活有堅定的理想和執着的追求。簡·愛在離開了羅切斯特以後重新去尋找生活出路。途中，簡·愛風餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最後在澤地房被牧師聖·約翰收留，但她還是在當地一所國小校任教，因為她希望靠着自己的能力生活。而在得知聖·約翰牧師是他的表哥，也就是她目前唯一的親人後，她又將剛得到的一大筆財產的四分之三都給了表哥和兩個表姐。
正是這樣一個富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的精神，有對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求的人物形象簡·愛，在我心中是我的榜樣，她是一個來自社會下層的覺醒中的新女性，一個敢於反抗、敢於爭取自由和平等地位的婦女，一個為反抗壓迫和社會偏見、力爭取得獨立的人格和尊嚴、為追求幸福生活作頑強鬥爭的偉大女性。我欣賞她的自尊、自重、自立、自強和對於自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想與執着追求。
這就是我的榜樣。
榜樣的作文 篇50
陽光普照大地，鳥兒在枝頭哼着緊張的歌曲，讓緊張的氣氛在空氣中環繞。上課鈴響了，學生們該出場了。上課鈴聲恐懼症因為今天學生們要參加800米跑測試。學生們比平時嚴肅120倍，老師説：説話前做準備練習的話，跑完步就累了，説話的力氣也小了！同學們都提到了12分的精神，全身心投入去做，生怕以後考完。就像老師説的，連説話的力氣都沒有了！
汽笛一響，學生們就像野馬一樣跑了出去。有些同學故意讓速度快的同學帶頭。一天下來，他們累了。如果我們加快速度，我們就會領先！但是誰能想到會有這麼大的精力去想這個，只要跑完全程就很好了。那就輪到我跑了。準備好，跑吧。嘣。我在計算中排名第一，沒有第一。跑了一半後，我氣喘吁吁，頭上的汗水不停地往下掉，心臟像一隻活潑的小鹿一樣跳動着，跳啊跳。
這時，我想起了不久前讀過的《老人與海》這本書。書中，老漁夫聖地亞哥在海里與這條巨大的馬林魚搏鬥了三天三夜。我彷彿看到他支支吾吾不吃不喝，卻還站在船頭；好像他在不斷激勵自己：抓緊你的手，站穩你的腿，別暈頭轉向，幫我；似乎感受到了他發自內心的吶喊：一個人不是為失敗而生的！
想到這裏，我再次振作精神，跑完了全程。
榜樣的作文 篇51
當越來越多的樹成了我們的手中箸，越來越多的鳥成了我們的盤中餐，越來越多.....樹影婆娑、鳥獸蟲鳴便在這不知不覺中離我們遠去。
知道龍生九子，龍的傳人就不用那麼自豪了，因為我們也許是不成器的那個，嫉妒與比較都是人類用豐富的想象創造出來的詞，也在無時無刻不在進行着，對成為發達地區的渴望，促使大家都在進行經濟賽跑，而生態環境人們已經在慢慢地遺忘，或者説是選擇性的忘卻。 “保護環境，人人有責”這話從小就縈繞耳旁，但是看着身邊的人丟在垃圾箱旁的垃圾，吃着天上飛的，地上走的奇珍異獸時，再多的宣傳廣告都在進入視網膜的那刻飛速的掠過了。上一代的人用言語告訴下一代的人“要保護環境”，而他們都在不知不覺的讓你相信這句話是多麼的荒謬，可是上上一代人也是這麼教給他們的。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路。”是晏殊的名句，天涯一詞也一次次的出現在其他文人墨客的詩詞間，天涯讓人感覺很遙遠，天涯海角是一個有詩意同時也很失意的詞，但在海南島卻賦予了它一個很積極向上的意義，帶着無限的椰風海韻，因此無數的人湧向了這個海上小島，領略天涯海角的美景與海島的熱帶風光。不能不説生態環境保護是一個大功臣，繼往開來又是一個大工程。
綠色海南是我們的驕傲，同時更是一個重任。樹立環境意識，重視環境質量，讓每個人都參與進來，這些都是我們在腦中形成的無數想法，但是想法有時候會讓人累，因為想多了，累着就不再想着去實施了，也許我們應該告訴小朋友“小妹妹把它(紙屑)放進垃圾桶，好嗎?”該告訴大人“我們要做一個好榜樣”。我們在祈盼，祈盼上帝給我們帶來好運氣，卻從不祈盼自己可以生活在一個四季如春的大環境裏，因為大多數人都沒有意識到好的環境會是好心情的開始，而運氣跟着心情走。
希望“請到天涯海角來，這裏四季常春在.海南島上春風暖，好花叫你喜心懷....”成為綠色海南的督促力量，更多的人為未來多一份籌劃，創造榜樣的力量，讓它離生活越來越近，而不是日行漸遠，文人墨客口中真正的環保不歸天涯路.....
榜樣的作文 篇52
記得小時候，我經常去少年宮上課。一擠上公交車，我就趕忙找了一個好座位，可以一邊欣賞外面的風景，一邊唱着小歌。
有一次，我看見了一位白髮蒼蒼的老奶奶上車來，我本想給他讓座，可是轉念一想，我好不容易才擠到了位子，而且到少年宮還有好多站路呢，再説，車裏的人這麼多，我肯定會被擠成肉餅的……
就在我猶豫不決的時候，一位青年站了起來，並扶着老奶奶坐到了他的位子上。他自己卻站到了我的座位邊上。過了一站後，我看到這位叔叔的腳在顫抖，臉上流着汗。車子又開了一站，他終於熬不住了，好像隨時會倒下去。
我看見了，心裏想：他自己身體不好，還把座位讓給了老奶奶。我二話不説，便起身將座位讓給了他。他坐了以後，把褲腳掀了上去。我突然發現他的腳上有一塊大面積的燙傷。這時候，我才由衷地覺得這位叔叔真是我學習的好榜樣。
從那以後，每當碰到有困難的人，我都會想起這位叔叔。我會像他那樣幫助有困難的人。
榜樣的作文 篇53
記得哪位偉人講過，一個人的一生就像一張白紙，這就需要我們去認真地用心，用腦，用智慧去描繪，爭取在這張紙上畫出自己最美的圖案……這更需要我們去發現，在電視中，在網絡中，在書報中，在自己的身邊。用榜樣的力量，鼓舞我們，也鞭策着我們。
清晨，當我還在睡夢中的時候，媽媽一遍又一遍，不厭其煩地喊我起牀，洗漱。早點早已準備妥當……我已經成了習慣。在我的腦子裏，這就是我應有的生活，非常自然……但自從我讀了《走近最美中國人》後，我慚愧了。我想起十五歲照顧腦癱養父的小樑燕，想起照顧失明母親十幾年的祁曉巖，想起十三歲撿瓶子為奶奶治病的簫蝶，想起九歲雨中守護井蓋的趙洋……都是同齡人，為什麼他們和我是那樣不同。在那麼艱難，困苦的環境中，他們卻那麼自強不息，陽光向上，自立自強……那麼平凡，卻展現給我們那麼閃耀的光芒。從此，我決心向他們靠近。自己定時間，自己起牀疊被……每當看到媽媽欣慰的笑臉，我都會在心裏説：“媽媽，這都是榜樣的力量。”
在學校，老師每天苦口婆心……我們卻當耳邊風。當我讀完最美教師吉思妞，張麗莉，劉效忠，孫影和阿力甫夏·依那亞提汗，我才明白，原來，我所享受的一切是那麼珍貴。我們卻無視老師的關心，輕視老師的期待。在這麼優越的學習環境中，卻“身在福中不知福”。
是你們這些最美的榜樣，才校正了我們那些不良的思想。也給予了我們無形的力量。讓我們感動，也讓我們學着去做。吳斌的的勇於擔當，使我們感悟到從小形成責任意識，遇到困難敢於承擔。張麗莉捨己為人，使我們感悟到凡正義的事就要大膽去做，自己也處處施行正義，多做善事。吉思妞的敬業奉獻，使我們感悟到做事要盡職盡責，做出成績，自己好好學習，爭取優秀。羅長姐的慈母大愛，使我們感悟到親情的崇高，自己處處孝敬長輩，照顧比自己小的同學。讓我們走近“最美中國人”，學着最美的榜樣，從一點一滴做起吧!
依仗榜樣給予我們的力量，也讓“最美中國人”照耀着我們一路前行，我相信，在我們人生的旅途上，一定會留下不尋常的腳步!
榜樣的作文 篇54
今天，我們升國旗時，看到了許許多多的榜樣，他們不僅品學兼優，還樂於助人，這讓我們都十分的敬佩他們。不僅僅有學校中的一些榜樣，校園外也有很多榜樣。
在這一次的疫情中，我們便可以看到許許多多的榜樣，比如鍾南山院士。
鍾南山院士不僅在這次疫情做出了貢獻，在十幾年前的非典，鍾南山院士也作出了偉大的貢獻。就是由於受到了鍾南山院士所作所為的影響，有許多的年輕人加入了醫療行業，希望有朝一日可以成為像鍾南山院士一樣的人，這便是榜樣的力量。
再回憶過去，在三千多年的歷史長河中，我國出現了許多的英雄榜樣，一説就是一大堆，比如岳飛、曹操、蘇軾、李白、辛棄疾……等等，這些人都是民族英雄或詩人，他們每個人都有着榜樣的力量，這種力量可以讓我們變得十分自信，十分的激動。
再回到如今，雖然國家太平，但是依然需要榜樣去守護。這個榜樣可能是醫生，可能是軍人，也可能是環衞工人，他們都有一個共同的名字：榜樣。他們能讓我們重拾信心，能讓我們激勵自己，更能改變我們的一生，這應該便是榜樣的力量。
榜樣的作文 篇55
她沒有月亮的皎潔，卻有星星的璀璨；她沒有太陽的額火熱，卻有陽光的温暖。——題記
生活中處處都有榜樣。而她們又總是從平凡中透露出不平凡來。
一次，我和好友在外面散步，身邊走過了不少人：奔跑的小孩，鍛鍊的老人。在夕陽的餘暉下，是一幅和諧的畫面。
突然，看見前方圍了一羣人，裏三層外三層。我們加快腳步走過去。發現一個頭發花白，臉上佈滿皺紋的的老爺爺正坐在地上，他試圖慢慢站起來。可卻是徒勞一陣。“哎，誰去扶他起來一下呢？”“你沒聽説嗎，前幾天，某地，好心人去扶摔倒老人才被反過來誣陷，這中閒事還是不要去管好。”“乾脆報警吧！”……面對眾人的議論我們都束手無策。或許是那些事件讓人們的顧忌多了起來。
“叮鈴，叮鈴……”一陣急促的鈴聲響起我們不由自主轉過頭去，只見一個扎着馬尾，面目清秀的女孩兒從自行車上跳了下來，人們自覺為她讓出一條路，只見她快步跑到那位老人身邊，關切地問：“老爺爺你沒事吧？”隨即又蹲下來，扶着那位爺爺，試圖將他拉起來幾次都沒有成功。這時，人羣中走出了幾位年輕的小夥子，幫助那位女孩一起扶老爺爺起來。在那女孩的帶動與指揮下，終將老人扶了起來。人羣中傳來一陣掌聲。老爺爺朝她點點頭，她以一個微笑回給了老爺爺。看着他們遠去的背影，這才是夕陽下最和諧的畫面啊！人們都羞愧了，隨即人們又議論起來：“還真得向人家學學。”“就是，這年頭這樣的年輕人真不多……她是大家的榜樣啊！”我也明白了這才是真的“路見不平拔刀相助”。
夕陽落山，夜幕降臨。可是我們每個人卻覺得心中異常温暖。
榜樣的作文 篇56
古人云：“見賢思齊焉，見不賢而內省也。”賢者，就是我們的榜樣。在我們人生路上，榜樣是必不可少的，它就是我們追求的目標，是我們學習的對象，是我們前行的力量！
榜樣，其實就在我們的身邊。就像那些為城市的清潔，貢獻自己一份微小力量的環衞工人。
在這個五一勞動節，我和爸爸媽媽準備去超市買一些生活用品，一路走着，突然一陣刺鼻難聞的氣味撲鼻而來，我們不禁都屏住了呼吸，捏住了自己的鼻子。出於一種心中的好奇，使我循着氣味找到了根源。那是一個臭水溝，旁邊還站着一位比較年輕的“黃馬甲”——環衞阿姨。
她那一頭卷卷的秀髮，中間的幾絲銀髮顯得特別突出，可能是為生活操勞太多的緣故吧。水溝堵塞是因為有些行人亂扔垃圾，“黃馬甲”熟練地戴上口罩，拿過鐵鏟，一點又一點地進行着她的工作，垃圾不停地在減少，可是由於鐵鏟太大，有些角落地方夠不着，不能弄乾淨。她不禁皺了皺眉頭，下定決心，一定要將這個臭水溝變乾淨。她思索着怎樣才能把那些垃圾弄出來，忽然她好像想到了什麼，站起身來，轉身從自己的清潔車上取出一雙手套，這是一雙已經使用的手套，有的地方已經磨損了。她麻利地帶上手套，脱了鞋子不顧天氣還沒有完全轉暖，直接踩入了那又冰冷又髒的水中。“黃馬甲”用她勤勞的雙手，將剩下的垃圾一把一把地取了出來。溝裏的水重新流通了。她滿意地看着水溝，摘下口罩，欣慰地笑了。
這“黃馬甲”不僅是城市的美容師，也是我們學習的榜樣。她愛崗敬業，放棄了五一休息時間繼續工作；她不怕髒不怕累，為我們城市默默服務；她做事勤懇認真，堅定而且執着……
榜樣的力量是無窮的。在自己的人生道路上，我要學習“黃馬甲”的這種可貴精神，克服一個有一個挑戰，向着勝利的前方奔跑，奔跑……
榜樣的作文 篇57
最近，我在漫畫書中看到一幅很搞笑的漫畫，內容雖然簡單，但卻讓我感觸很深。
這幅畫上有一個小男孩正拿着筆，在家裏的牆上寫下“李小毛到此一遊”幾個東倒西歪的字。他爸爸正拿着雞毛撣子揍他，而男孩卻指着牆上的照片説：“為什麼你就可以寫‘李大毛到此一遊’，而我就不能寫呢？”原來他們家牆上掛了一幅照片，是他爸爸以前外出旅遊拍的，上面赫然寫着“李大毛到此一遊”幾個還算工整的大字。
相信看了這幅畫，大家都會啞然失笑。而當我看到這幅畫時，卻怎麼也高興不起來，反而感到非常不安。有句俗話説得好：上樑不正下樑歪。李大毛做為一位家長，教育孩子是天經地義的，可問題是他自己就沒做好，那怎麼教育孩子呢？要知道，榜樣的力量是無窮的！
其實我們生活中也有許多類似這樣的事，比如説有些家長不讓孩子玩手機，而自己卻一直機不離手。人們常説：父母是孩子的鏡子。你做什麼他就學什麼，這就是所謂的“言傳身教”。如果家長在孩子心中不能樹立起好榜樣、好形象，那就不可能正確引導孩子，更談不上怎樣才能教育好孩子。
通過這幅畫讓我懂得了，身為家長並非僅僅只通過語言才能達到教育的目的，還要通過自身的行為才能成為孩子的好榜樣。
榜樣的作文 篇58
2020年1月，一場重大的疫情——新冠肺炎病毒爆發，隨着春節將至，人口流動，疫情很快在全國蔓延。
每天看着新聞上全國確診病例和疑似病例數量的急速增加，我的心也跟着緊張和焦躁不安起來，一方面害怕自己也被病毒感染，另一方面想着如果我是一名醫生多好，那樣我就能去殺病毒、治病人。
我的大姨，是山西醫科大學第二醫院重症監護室的一名醫生，2020年2月3日夜裏，她接到醫院緊急通知，要和其他幾位醫生護士組成一支醫療隊伍，代表山西醫科大學第二醫院去支援太原市第四人民醫院治療新冠肺炎感染者。太原市第四人民醫院是太原市收治新冠肺炎的定點醫院，也是山西省新冠肺炎重症患者的統一收治醫院，被感染的風險很大，但她二話沒説，簡單收拾了一下，和家人簡短地交代了幾句，便立刻前往醫院，做出發前的各項準備和培訓工作。
記得大姨曾經和我講過，她當年大學聯考填報志願時，在第一、第二、第三志願上全部選擇了醫學類院校，她説那一刻她做出了人生的第一次選擇，也就是從那一刻起，她立志要做一名救死扶傷的醫者。
救死扶傷是白衣天使的責任，在國家、在病人最需要她的時候，她選擇了逆行，克服各種困難，奮鬥在一線。
和平年代裏,醫護人員是人們心中的白衣天使。當災難到來,他們會毫不猶豫地選擇戰鬥。面對危及生命的疫情，他們沒有絲毫退縮，用行動踐行“扶危渡難是醫生的擔當，救死扶傷是醫生的誓言”。
未來，我也要當一名醫者，大姨就是我的榜樣，在疫情面前選擇逆行的醫護人員就是我的榜樣，他們給了我無窮無盡的力量，鼓勵我好好學習，長大實現我的夢想！
榜樣的作文 篇59
榜樣是什麼?榜樣是早春時第一隻開始歌唱春天的鶯雀，它帶動其他鳥兒一起歌唱，春天就這樣在鶯鶯燕燕中到來了。
他叫郭明義，是一個在東北被冰雪覆蓋的山頂上修築鐵路勞動着。一頂軍帽，一副眼鏡，一身軍服，一牀棉被。這也許是他的全部家產。他並不富有。他一口大板牙，身材瘦小。他並不強壯。但他卻堅持每月給貧困兒童捐款，堅持每天提前兩小時工作。
十年前，他開始捐助失學兒童，他捐獻了三百元，看着孩子們的笑，他也笑了。他下決心要幫助這些孩子，圓他們的讀書夢。他的工友們笑他説：你那麼執着地捐獻幹什麼呢?工友們叫他“郭傻子”。他露出一口大板牙，笑得像個孩子。
白雪茫茫，每天在工友們上班兩小時錢，就有一個瘦小的身影跋涉在雪地中，他拼命工作為的是能早點將鐵路修好，將一羣羣渴望求知的孩子送出深山，送進教育條件更好的城市中。工友們又迷惑了：“你做這麼多圖個啥呢?”“圖個啥呢”他仍然是那樣開心的笑“幫助別人，快樂自己!”他爽朗地大笑，團團白霧從他口中升騰出來，似乎是因為他的心太過火熱。工友們佩服他，自發地加入到了捐款的行列，就這樣清晨的雪地裏，多了一羣善良可敬的鐵路工人。
善良的種子被風吹到了城市裏，許多城裏人都在感動的同時加入到了這個由一名鐵路工人發起的愛心團隊，他們成了了“郭明義愛心團隊”。兩千餘人有着同樣的理念：幫助別人快樂自己!千餘個貧困兒童受助!“郭傻子”成功地幫助了那些孩子。他的笑容更燦爛了。
他以一個榜樣的身份，帶動了一羣心懷善意的人。他以一種榜樣的力量，倡導了一次次愛心的捐獻，吹起了一陣友善的春風。
做一件好事容易，堅持做好事不容易，做一輩子好事更不容易。他，是郭明義，一個鐵路工人，一個“傻子”，一個榜樣!