過去的我作文彙編15篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的過去的我作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
過去的我作文1
人生路漫漫，我們常常只顧着眼前發生的事情，如果停下手中的事，回首瞻望，那些過去的時光也有許多值得回味的事。
三年級的時候，我就認識了他，並和他成為了所謂的“最好的朋友”，我們就先叫他“小z”吧！童年之中多少會發生一些可以讓你一回想就想笑的事情，讓我記憶最深的是和他聯手的一次“惡作劇”。
那天小z偷偷拉着我來到飲水機旁，小聲問我，“你想做個陷阱來嚇別人嗎？跟你講，我剛學會了做‘水炸彈’”。我當然迫不及待......哦不，是“不情不願”地答應了小z，並且決定了他來做，我來放。
經過了一系列的“高難度”操作之後，一個用塑料迷你瓶做的“炸彈”就完成了，我躡手躡腳地把它放到了飲水機旁的台階上，然後就貓在教室門口觀察。
“砰！”一聲響把我們吸引了出來，緊接着聲音的是一位高年級學生的大叫，我們趕緊朝聲音的源頭那看了一下，哈，果然是踩中了我們的“炸彈”，他褲腳那一塊全濕了！這位“中獎者”只好灰溜溜地上了樓，八成是回教室向他的同學訴苦去了。
從上面這件事情就可以知道以前的.我實在是一位十分貪玩的男孩子。
現在的我雖然依然調皮，但至少沒有以前那麼貪玩了。
回想起來，以前的自己還真是貪玩，不好研究那些學習上的難題，但是惡作劇這一方面卻是“老手”，什麼粉筆頭、橡皮、硬幣......都是我整人的道具。
人不能只知道往前看，有時也可以回望一下過往，這樣你才能知道童年是多麼美好。也只有往後看，你才會知道這段時間中，你成長了什麼，改變了什麼。就像我，在這段時間中我更成熟了，不再是那動不動就哭的孩子，我的性格也不再那麼貪玩，將更多心思放在了學習上。這就是我的成長與進步吧！
過去的我作文2
天啊！怎麼又留作文了。這是我以前常説的一句話。從上學開始我就一直被寫作文這個難題困擾着。無奈的拿起筆，卻不知道應該寫些什麼，怎樣寫，大腦一片空白，我就象一隻可憐而又茫然的小鳥不知應該向哪裏飛。真是苦惱極了！我不願總是這樣，有一天，我心想：我是一個男子漢，怎能輕易被困難打倒認輸？於是，我找到老師，向老師請教，老師笑了，温柔的告訴我，解開這道謎題的六字密碼——多讀書，讀好書！
老師的話深深的印在我的心裏，我就象一個迷路的孩子一下子找到了回家的方向。同時，老師也讓我明白了一個道理：巧婦難為無米之炊。沒有平時的積累，就沒有寫作時的洋洋灑灑。於是，我便一頭扎進了書的海洋，如飢似渴的.遨遊在書海里。就像一隻不知疲倦的小書蟲，從一本書爬到另一本書，從一個故事爬向另一個故事。我情不自禁的被那些文學名著深深的吸引，一會兒，我變成了柯南。道爾筆下的神探——福爾摩斯；一會爾，變成了塞萬提斯筆下那勇敢而又滑稽的騎士——唐吉訶德；一會兒，又變成了丹尼爾。迪福筆下頑強樂觀的——魯濱遜……他們快樂我也快樂，他們傷心我也傷心，他們頑強奮鬥我為他們加油，他們創造奇蹟我為他們興奮吶喊！看着看者，我也夢想，有一天也成為象劉易斯。卡洛爾，象凱倫。海勒那樣著名的大作家。於是，我不由自主的拿起筆，寫起了屬於我的冒險小説……每次寫，我都能發現自己的不足。漸漸的，讀讀寫寫，寫寫讀讀成了我課外生活最大的樂趣。
終於，工夫不負有心人，我在全國作文大賽中獲得了金獎。那一刻，我高興極了！我要向全世界宣告：一分耕耘一分收穫！我愛作文，我成功了！
過去的我作文3
現在的我已經是一個八年級的學生，而八年級上學學期又將要與我揮手告別，也有將要迎來新的一個學期！
在這段日子裏，我經歷了許多在成長中的酸、甜、苦、辣、鹹。也讓我感受到了朋友的珍貴可在。親情和友情是人一生中最值得珍惜的。因為親情是無法改變，也是無法選擇的；而朋友友情是決定一個人的品德好壞和一個人再生活和社會中為人處事的方式方法。所以在人一生中二者缺一都是不可。
和我有幾個非常要好的幾個姐兒，我們幾乎無話不談，即使説了不該説的話也只是當耳旁風一樣説了就只等於只是開心話而已。雖然有的時候也偶爾也鬧一鬧小別扭，但是這種經歷也是不可避免的，我們都會各自去體諒對方。
友情珍貴但是親情更加可珍。一個人一生中不可能由始至終都是一帆風順的，也不知道在哪就會出來一套酸、甜、苦、辣、鹹在等這着你。父母是自己最親的人，也可能真得只有經歷過大事後才會更加珍惜他們吧！
八年級學習很累不像七年級時只是複習一下以前的知識和為了八年級打一個基礎那麼容易。有的時候遇到自己的弱科不行的題一次做對了，就覺得這次自己很行又進步了！但是有的時候遇到自己的強科目一次馬虎沒有做對題的時候，就覺得自己在一點點退步。
以前我是真的不敢和老師多談話，因為總是認為一和老師對話就肯定沒有好的事情發生。但是到了八年級增加了新的.一個科目物理，才讓我發現屋裏其實並沒有以前想象的那麼難，只要理解了就會了，我也知道每個學科都是這樣的，但是唯獨只有教我們的這個物理老師才讓我對學習物理有了興趣，也讓我知道了老師也有善良的一處！
人生挫折和失敗都不可怕，因為只有在失敗中才能總結吸取教訓，可怕的是沒有一顆敢於去摸索、探險發現智慧的心罷了！
過去的我作文4
週末，我和媽媽在家裏翻看影集，看到了小時候的我，我好像回到了從前，那時的我長得小小的，胖乎乎的，媽媽説：“你小時候多可愛呀！”我有一張肉乎乎、圓溜溜的小臉蛋，還有一雙水汪汪的大眼睛，小小的.嘴巴，笑起來特別可愛，連我都不敢相信這是我自己。
那時候我太小了，連拼音都拼不明白，有一次，我想拼“看人”可是拼成了“砍人”，回到了家，給媽媽看我拼的拼音，媽媽看完後哈哈大笑起來，我非常好奇，想：媽媽笑什麼呀？媽媽對我説：“儲齊呀，‘看人’的看不是這麼拼的。”然後媽媽就告訴了我“看人”是怎麼拼的。有一次，媽媽説：“儲齊呀，你給你的球打氣吧！”我拿起氣針，不知道怎麼紮好，然後我就隨便一紮，結果，球漏氣了！媽媽説：“應該把針紮在黑眼兒裏！”哈哈，小時候的我多有意思啊！別看我那麼小，但是我有許多愛好，有：書法、玩兒水、籃球和足球。有一次，我拿着好多水氣球出去玩兒，和小朋友們拿着水氣球亂打一氣，幾分鐘過後，我們都成了“落湯雞”，全身都是水。那天我玩兒的非常開心，回到家，媽媽問我：“你這是怎麼弄的？”我説：“是玩兒水氣球玩兒的。”媽媽無奈的給我洗了澡。
我還有一些小毛病，比如上課愛“接話”，這也是我最大的毛病，至今都沒有改過來。可是，我還在努力改掉這個毛病，果然，我接話的次數比以前少了好多，我還要努力，一定要改掉這個壞毛病，少讓老師、家長生氣。
別看我有一些壞毛病，可還是很可愛，媽媽説我是“小熊”，因為我臉上的肉很多，但是身上肉很少。這就是以前的我，一個可愛的“小熊熊”。
過去的我作文5
當我第一眼看外面的世界時，並沒有像其他嬌嫩的小嬰兒一樣，哭哭啼啼的，而是咧着小嘴“咯咯”地笑。
回到新家時，奶奶把我放在牀上，讓我自己玩。突然，房間裏傳來一聲“咚”的響聲，先是石化了幾秒鐘，隨後傳來了一聲驚天動地的哭喊聲，原來是我從牀上摔下來了，小腦袋還疼着呢！奶奶又把我放在牀上，可我還是會摔下來。奶奶沒辦法，只好在房裏陪我玩，免得我摔下來。
後來啊，我就開始鬧事了：上廁所時經常會掉進馬桶裏，要費好大的勁才能把我拉上來；拉小便時會弄得滿地都是，很難清理掉；整個衞生間都是臭味兒；我還會把小便拉到媽媽身上，害得媽媽得重新洗澡；我還會把大便拉在紙尿褲上，“咯咯”地笑，用腳用力地踢沙發，外婆家的`沙發就是被我踢破的，現在換上了木長椅。
然後我的懲罰到了，在我六歲以前做了四次“小狗狗”，也就是住院了。
現在，我長大了，從一個什麼都不懂的小嬰兒長成了一個國小生，做事要規規矩矩的，就這麼一句話：紀律很重要！我已經是一個五年級的學生了，教室在四樓，邊上是我們的榜樣和目標：六年級的大哥哥和大姐姐。五年級的規矩比以前嚴格了，我需要非常謹慎，偶爾也會放鬆，從而減輕學習上的壓力。
每個人都會有不同的經歷，有的美好，有的不好，這都要看自己的所作所為。
過去的我作文6
慢慢地，我離開了媽媽温暖的懷抱，來到了這個五彩繽紛的世界。
想着過去的我，還只是一個小女孩，站在一片藍色的樹林裏，手舉着一把淡黃色的小小傘，烏黑髮亮的`頭髮又卷又短，夾着一個粉紅色的小夾子；圓溜溜的眼睛直直的盯着前方，小嘴微微張開；身穿一條白色的小短裙，揹着一個小水壺；好似外出旅遊的呢！看起來十分活潑可愛！
可如今，我不再是那個小小的、矮矮的小女孩了，我已經長成了一個小姑娘了，已經成了一名三年級的國小生了，已經光榮地加入了少先隊員了，你們瞧！正站在粉紅色的空間裏，頭扎着兩個小羊角辮，小小的眼睛十分迷人；臉上帶着甜甜的微笑；身穿着一件黑色的小燈籠裙，披着一件白色的小披肩；穿着一雙黑色的小靴子呢！因為長大了，自然也有了自已喜愛的愛好了呀！我的愛好可多了呢：彈琵琶、跳舞、唱歌、畫畫。這些，我都能行。其中，我最喜歡彈琵琶，我並且彈得流暢動聽，這都是我平常苦練的結果！
雖然，我還小，可是我已早有了遠大的夢想，我長大了想當一位民界著名的大作家，寫出許許多多、各種各樣有趣的好故事給大家一起分享，那是一件多麼快樂美好幸福的事情呀！
我一直在為當上作家這個目標而努力，而拼博！我一定會實現這個夢想的！
怎麼樣？我很可愛吧！你們覺得呢？
過去的我作文7
三年的時光將要過去，留下的或許只有炎涼的回憶。或許，不該。最令人汗顏的無非是無奈。這世間的荒涼，令我們承受的太多太多。壓迫着我們。若問這世間有情為何物？我必説你落魄了，依舊不離不棄。我承認，萬物間人是最渺小的，但心靈是最廣闊的。再多的快樂也填不滿空虛的心。這種感覺只有心會懂。我願意，你會嗎？答案只有兩種可能，會或不會。但我堅信，你會。
花兒雖然妖豔美麗，但缺少了一種暗香，讓所有遺失的美好都能換回。讓殘花敗柳都悄然離去。也許，離開並非是無奈，這期間加雜着許多不為人知的酸楚。沒有最好，只有更好，只有心中的一份信念，支撐着所有為實現的夢，似真似幻的.影子，指引着我們走向幸福的深淵，這種幸福迷途不能相信，否則會付出所有。想插上一雙翅膀，想擁有天使一般的微笑，始終忘卻。在海邊漫步，看着潮起潮落，海的深邃來自哪裏？來源於天地間的創造。要問我什麼事能使我最快樂，是幻想。幻想對我而言，是件幸福的事，像實現了所有的夢。
困惑我至今的問題，心是什麼顏色的？我想，不固定的。在‘末日’來臨的前夕，你在想什麼問題？如果我死了。我不知道我們是重生的人還是經過了驚濤駭浪的人。未來的日子，不再有你們的陪伴，我要學會長大，不再依靠別人，只能靠自己。相信自己，一定能行！
過去的我作文8
打開記憶的閘門，過去的我是那樣天真、無知，但又是那樣無憂無慮。
我不再是過去的我了。過去的我，遇到什麼不會做的事就開口喊媽媽，弄得媽媽整天忙得團團轉。而現在，我遇到不會做的事先不叫媽媽來做了，我總是自己動手，自己思考，還會請教我的萬能老師――書。過去的我，是一個正宗的“黃毛丫頭”，沒人陪我玩時，我就自言自語，雖説是自言自語，可説出來的總是“一派胡言”，還會在公共場合上又吵又鬧。而現在，我有了自己的思相，會約束自己了，並教自己什麼時候可以玩鬧、説話，什麼時候不該玩鬧、説話。如在上課，必須舉手才可以發言；在下課時，則可以和同學一起玩耍。
我不再是過去的我了，以前的我，整天自由自在的，可以出去，也可以在家裏，還可以和小夥伴一起嬉戲。而現在卻不同了，我必須背上書包，肩負着建設國家，好好學習的.重任，從這一觀點上來看，我還是對過去的生活蠻嚮往的，但是，學習使我滿腦子都是知識，我到底還是個挺有文化的人了，不是一個不學無術的廢人，這一點又使我很欣慰。
我不再是過去的我了。過去的我，矮個兒，淡眉毛，細眼睛，光着腳丫子。而現在，我也重視着我的外貌，沒事兒時就坐在鏡子前一個勁地發呆。
我不再是過去的我了。我變了，變得成熟，變得聰慧，變得漂亮，在大家眼中漸漸長大起來了。
過去的我作文9
子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”是啊，日月如梭，光陰似箭，時間如潮水一樣，在飛快地流逝，一去不復返。回憶總是美好的，翻開回憶的相冊，一點一點地想起我那如同鑽石般閃耀的美好記憶......
記得剛剛從幼兒園步入國小，我懷着緊張而又激動的心情，踏進了那日思夜想，夢寐以求的國小校園。剛入國小就要參加入隊禮，那時正是初秋的時候，人人都討厭的“秋老虎”來了，再加上我本來就怕熱得很，參加入隊禮儀式時我更是大汗淋漓，汗流浹背，我感覺到那豆大的汗珠從我的頭髮裏跑出來，順着我的臉頰，滾落到脖頸，最後滑進背裏，被我的白襯衫吸乾，我感覺我整個人都暈乎乎的，就像快要熱暈了，我那時實在是想申請去休息。但是我在心裏默默地為自己加油，我告訴自己一定要堅持。
終於，要帶紅領巾了。我終於戴上了用革命烈士鮮血染成的紅領巾，雖然我是滿頭大汗，但是我的心裏倍感自豪與榮興幸，我終於成為了一名少先隊員。這是我兒時夢寐以求的.事兒啊，每當看到哥哥姐姐戴上鮮豔的紅領巾，隨着國歌的響起，敬起隊禮，我的心中就平添了幾分羨慕。心想:什麼時候我也能戴上紅領巾呢。如今，六年都已經過去了，我已經是個國中生了。我兒時的心願已經完成，我將定下更遠大的目標，併為之奮鬥。雖然當時參加入隊禮是如此艱難，但是現在，它成了我的一段美好回憶。
雖然兒時的回憶都是美好而又天真，但我們也要放眼未來，擁有遠大的理想與抱負。合上回憶的相冊，放眼廣闊無垠的未來，你會擁有更美好的回憶。
過去的我作文10
金秋十月，不知不覺間，我已經告別了無憂無慮的國小生活，成為了一名國中生。國中代表着新的開始，然而，我卻常常懷念過去的美好時光。
我常常懷念過去的美好時光，那是一個永遠來得及的`世界。早上，七點鐘起牀，緩緩地穿衣、刷牙，甚至有時可以賴一會兒牀，這樣，還能在上學規定的時間內保證到校；晚上，即使回家看一會電視，甚至可以小睡一會兒，作業都來得及做；放暑假，一整本暑假作業即使因前頭的玩樂未能完成，在開學前一週瘋狂做也來得及；週末，可以先放空心思玩一天，第二天寫作業也來得及……
我常常懷念過去美好的時光，那是一個沒有壓力的世界，沒有傳説中大堆的輔導資料和十萬火急的複習時間，只有課本和正常的複習知識點手冊。考試時完全不用擔心時間不夠，那都不是事兒！考試不排名，沒有競爭，試卷只不過當一次正常的練習來做；課堂內容不大，不用擔心沒有消化；課程不多，不用擔心偏科；作業就那麼幾本，不用擔心做不完……
可現在變了，每天六點起牀，做什麼事都要十萬火急地趕，科目門數變多，課堂內容增多，每一門都要好好學，時間在變。我知道，我不能只懷念過去的美好時光，我還要適應現在的新環境，努力學習，奮鬥到底。
我常常懷念過去美好的時光，它帶給我太多的歡聲笑語。可現在的生活又何嘗不好呢？事情變多，時間變緊，只能證明生活的充實，同時刺激我堅持不懈的拼搏，拋棄過去那懶散的習慣，珍惜時光，奮發向上。
過去的我作文11
還記得某年寒假，老家幾乎每天都要起霧。
我喜歡霧，喜歡它的朦朧。放眼望去，霧濛濛一片，我到窗口前，時而有幾隻叫不上名字的鳥兒飛過。我最享受這一段在霧中慢性漫步的美好時光了。
推開門，拿了個手電筒，走出去，迎面撲來一陣涼氣，現在是早上六點鐘，天還沒有怎麼亮。我打開手電筒，在小路上緩慢地走着，霧也在旁邊跟着。我撫摸着田裏的麥子，霧也在撫摸着麥子，麥子上小小的'晶瑩剔透的珍珠，便是它留下的痕跡。
隔壁家的小貓，似乎是一早出去玩到現在才依依不捨的回家。披了一身露水的它見了我，便抖抖身子，把我的褲腳打濕了一點。我欲回頭，卻發現它跑到了旁邊的菜地裏，飛快地溜走了。
忽的，我聞到一股淡淡的香氣。我順着香氣走過去，哦，原來是一株臘梅。是它，在這裏展現出自己的勃勃生機，是它，在這裏給冬天添上了一筆淡雅的紅，是它，在這裏展現出一股不服輸的精神，我望着它，總覺得自己好像這點不如它。
七點鐘，太陽出來了。只不過太陽好像有點懶，不肯放出萬丈光芒，還只是一個大約五釐米的金色小球。
忽然，太陽亮了起來，霧淡了下去，剛才飄香的那株臘梅，現在也能看清了，但有的地方霧還是很厚。那些霧團，一會兒飄到這，一會兒飄到那，像一個剛到這個世上的孩子。
往回走。太陽愈來愈亮，霧愈來愈淡，那株臘梅在太陽底下顯得熠熠生輝，它朝着太陽，努力的綻放自己，在寒風中，成了一道亮麗的風景線。那一點點紅，似乎成為了人生中一個個路燈。
回到家，霧已經很淡。太陽也越發明亮，我望着那株臘梅，心裏頗不寧靜。這段美好時光，雖然短了一點，但還是在腦中銘記着。
過去的我作文12
20xx年即將逝去，偶爾覺得應該認真的審視一下在過去的一年裏那個不完美的自我，那個任性的自我。
過去的自我，還習慣於像懸崖上的一隻孤鷹一樣，相信憑藉自己的努力，就能實現自己所有的夢想。
過去的自我，還習慣於像森林裏與狼為伴的羔羊一樣，相信友誼裏沒有背叛。
過去的自我，還習慣於像草原上晨曦裏的雄獅一樣，相信睜開眼後整個世界都是我的。
過去的自我，還習慣於像榕樹下的.小麻雀一樣，相信自己也能飛的很高，殊不知這個過程是多麼的艱辛。
過去的自我，還習慣於像以果子為實的龐大的大象一樣，相信外表的堅強可以避免外界對我心靈的傷害。
過去的自我，還習慣於像一隻忠實於對自己好的狗一樣，相信誰對自己好，就應該無條件的對他好，哪怕會因此而讓自己受傷。
過去的自我，還習慣於以一種漫不經心的姿態認真的過着自己的生活。總覺得我沒有傷害別人，我沒有干擾別人，我就是善良無害的。
過去的自我，還習慣於喜歡最最純淨的顏色——透明。以一種傻瓜式的執着相信我們都站在同一平台上為着同一個目標而努力，競爭，前進。
過去的自我，還習慣於相信只有憑藉真材實料獲得的榮譽才是取之有道，才是君子所為。卻不知人情有時候才是王道。
過去的自我，還習慣於不加斟酌的説出一些讓自己後悔的話，以為做人透明才是真。殊不知隔牆有耳，人言可畏。
過去的自我，還很不完美，還有好多的缺點。
過去的自我，還在以一個學生的眼睛觀察着周圍，觀察着這個世界。
過去的自我，還很幼稚……
該過去的就讓它過去吧，該割捨的就放下吧。也許這就是成長的悲哀。
別了，過去的20xx！
別了，難以割捨的曾經！
別了，過去的自我！
過去的我作文13
剛剛開學的第一天，我懷着忐忑不安的心情走進了教室。面對着一張張陌生的面孔，心“撲通撲通”地跳。但我知道，從那一刻起，我的中學生活開始了，我即將要進入到一個新的環境學習了。
在這裏，我結交到了更多的新朋友，更多和我有共同愛好的人。在這裏，讓我有了與國小不同的感受，不同的學習氛圍。但任何事物都是有兩面性的。在這裏，作業會比國小的多，做試卷的頻率也比國小高得多，。同學之間的競爭也一下子變得更激烈。因此，我常常懷念過去美好的時光。，也就是曾經國小的`時光。
過去，在學校裏，作業不多，下課時，總是和同學在教室外玩耍。那時的時光很美好，而我卻不珍惜，常常抱怨。現在想來，國小生活可真美好啊！我多麼想回到國小，和同學們再一起上學，一起玩耍。而現在可能連見面都不大可能了。我們都各奔東西，不知何時才能相見。
可是我一點都不後悔來上這所中學，現在我們正年輕，我們的時間不應浪費，而要好好學習。即使國小同學不能見面，但我們還可以通過網絡來交流。
時間是不等人的，世上也沒有後悔藥。毅然選擇了，就應當堅持下去。後説去：有快樂，但也有汗水，更多的是同窗六年離別的不捨……這些記憶，我都會好好的存放在我的心底，永遠，永遠……但過去的已經過去了。它雖然是一份美好的回憶。但並不能成為我走向新生活的絆腳石。我會更加珍惜這份回憶，因為它是我心底裏的一份美好。同時，我絕不會因為過去而停止我走向未來的腳步。我會為了這份美好，而更加奮發努力。
我常常懷念過去美好的時光，……可是他已經一去不復返，不能再回來了。那就讓它成為一份美好的回憶吧！
過去的我作文14
在時間的長河裏，每個人都存在過去、現在和未來，我腦海中印象最深的是三、四年級的我。
記得四年級那會，班級裏最流行的莫過於貼紙條了。我也是個隨波逐流的人。那時的我，總是興奮地往別人的背上貼上一張紙，紙上或空白或寫上幾個字。看着那位同學毫不知情地跟其他同學聊天、玩耍，被人在他的身後説他粗心大意，笑他毫不知情。最後，看他經同學提醒後恍然大悟，撕下紙條，怒火沖天的朝我們跑來。可我們早已在笑聲中跑進教室，關上了門。看着他在那兒乾瞪眼，卻又無計可施，心中無比舒暢，一整天都是心情愉悦。
想起了過去的我，我有些自責，為什麼一定要把自己的快樂建立於別人的痛苦之上呢？就不可以玩些別的遊戲嗎？但又有些懷念，那時的我，是多麼的調皮而又開心啊！所以這種遊戲給我帶來愉悦心情，在我的記憶中，難以抹去，以至於現在，我偶爾看同學這樣做，不會第一時間阻止，而是偷偷在一旁笑一會兒才過去阻止，告訴那人背上有這麼一張紙。
這同時，我對過去的我也非常懷念，甚至有點兒羨慕，那時的我，那麼無憂無慮，少有煩惱，頂多為作業多的事情感到煩惱。而現在的我呢？想着自己國中的生活，也為自己一年後要與這幫國小好兄弟告別，心中充滿了不捨，甚至想哭。哎，果然，時間一點一點地過去了，少年煩惱也一點一點的多起來了。這時，我不由感歎道：“還是過去的我更加幸福、沒有煩惱啊，雖然過去的我有些調皮，但那是最真實的'我。”
這就是過去的我，一個令現在的我有些自責但又十分懷念的自己。可再怎麼思念也沒法回到過去了。現在將會成為未來的過去，只有更好地做現在的我，珍惜現在的時間，才能讓未來不再後悔、變得更美好。
過去的我作文15
人的一生會經歷許多事情，有的像浮萍一樣隨波是去流走；有的卻像樹根一樣，牢牢的紮在心中.....
每當我騎着自行車飛馳在小路上，涼爽的秋風吹來，讓人感到輕鬆愜意時，我總會想起這一切的成就——學會騎車，卻付出了我這一個月的努力。
那次，我買了一輛自行車，央求着爸爸教我騎。於是我們便來到了路上練習，心中滿懷着喜悦與美好。我想：不就是一輛自行車嗎？有什麼不容易的.，於是我不顧一切地坐了上去，試着想騎一騎。
當我內心滿懷着盼望與期待時，突然自行車向右傾倒，我來不及控制，便直接摔倒在地。當我忍着劇痛爬起來時，我的內心不禁對學騎車充滿了絕望。天上雖説是晴空萬里，但太陽卻是如此刺眼，我連眼睛都很難睜開。地上有幾片乾枯的樹葉，我走過去一腳踩扁，以發泄心中的怨恨。無論父母怎樣安慰都無濟於事，我最終準備放棄了騎車。
那天晚上，躺在牀上的我突然想到了“滴水穿石”的典故：水滴不斷地滴向石階，日復一日、年復一年，終將石階滴穿了。這種日雕月琢，持之以恆的精神，難道不值得我們學習嗎？是啊，人亦是如此，若是堅持不懈又有什麼做不成的事呢？
懷着這樣的心態，我每天都練一會兒。從此小區的地下室總少不了我練習的身影；每當我摔倒時，我總會想起滴水穿石的故事。終於哪一天來了，我學會了，我還記得那天下着淅淅瀝瀝的小雨，颳着輕快的風，我頓時感覺到為自己想要的東西而奮鬥的美好。
如此美好的時光也使我成長了許多，我明白了：要有積極的心態和堅持的恆心。面對人生中的挫折，不能畏懼，更不能退縮，而要像這次一樣，堅持不懈，才能獲得成功。