致我們逝去的作文(彙編15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的致我們逝去的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
致我們逝去的作文1
一步步，踏着漫山遍野的金黃 一步步，踏着湖面漂盪的落葉 秋， 悄悄地， 給大地裹上了金袍， 悄悄地， 帶來了豐收的喜悦 悄悄地， 為人們帶來了歡聲笑語。
紅領巾裝點了青山碧嶺， 少先隊隊旗迎風飄揚， 小小的揹包， 裝的是歡樂與希望 小小的身體， 承載着拼搏與夢想 山間的空氣如薄荷一般沁涼 紅領巾的呼號似戰鼓一樣響亮 幼苗經歷春天的破土 夏天的磨礪 現在已茁壯成長 平易的天空沒有浮雲 山谷彷彿在傾訴着曾經烈日的狂霸 翠竹擺動着纖柔的嬌軀 飛鳥也高頌着秋高氣爽 一步步，在山嶺間留下足跡 一步步，用汗水澆灌樹木 一個個台階，通往夢想的高峯 一條條小道，指向知識的殿堂 緊握着身邊朋友的手 明年的此時，已無法再見了罷 一步步，踏着漫山遍野的金黃 一步步，踏着湖面漂盪的落葉 下一個秋天，再相會。
致我們逝去的作文2
時光飛逝，六年的國小即將結束，僅以此文致我們終將逝去的國小六年生活。
六年，對一個人來説，是不短的一段歷史，六歲上學，六十歲退休，六年意味着這是有效人生的九分之一啊！
國小，對我來説，是我跨進這個紛繁五彩的社會的人生第一步，在這裏，我接觸到了家庭成員以外的人羣——老師、同學，學會了如何與人相處。
在這六年裏，因——為我們學習、生活而操心，老師們的頭上又有幾根青絲染成了白髮，老師們的臉上又增添了幾條皺紋，老師們的眼鏡片又增加了若干度數。想到這些，心中就感到無限酸楚、幾多愧疚。心想，如果我把作業寫得工整一些，如果我在學習上再努力一些，如果同學們之間相處得更融洽一些，老師們不是可以少操一些心，多幾分愉快嗎？
這六年，與同學們牽手走過，有歡笑，也有淚水；有碰到困難時的相互攙扶，也有過因瑣碎小事產生的矛盾糾紛；我們曾經團結一致為班集體的榮譽攜手拼搏，我們也共同品嚐學習、競賽、生活的酸甜苦辣。
在分別的時刻，我體會到，我們必須學會珍惜——珍惜生命的每一天、每一分、每一秒；珍惜老師的無私奉獻、諄諄教誨；珍惜與同學們相處的點點滴滴。
我們即將離開南化四小，離開生活了六年的美麗的怡園，但厚德、尚學、怡然的校訓將永遠伴隨我前行，作為我人生的座右銘。
今天告別老師們，明天我將帶着在別的地方取得的優異成績向您彙報！
今天告別同學們，明天我們又將在不同領域的巔峯上相會！
致我們逝去的作文3
屢變星霜，我的個頭竄了不少，煩憂添了許多外，不覺得自己與童年時期有何不同，我還是那樣朝氣蓬勃，樂觀向上。
直到我過了一個不屬於我的兒童節。
兒童節前夕，硬是輾轉反側，難以入眠。小孩面對將要到來又無法確定的快樂總是格外興奮和期待。十三歲的我卡在兒童的邊緣，忐忑不安：明天爸媽會給我禮物嗎？學校會放假嗎？
第二天急切地醒來，迎接我的卻是一盆涼水，澆滅了心中燃燒一整晚的火焰：沒有禮物，沒有祝福，也沒有放假通知。媽媽看出了我見妹妹興高采烈地拆禮物時的不快，笑道：馬上都要過青年節的人了，湊什麼熱鬧！
放學回家時天色已暗。我拖着疲憊的步子，聽到不遠處的國小生稚嫩的輕脆的笑聲，只見五六個小孩手裏提着大包小包的禮物，嬉笑着跑來。為首的小男孩沒看路撞上了我，我心下一驚：我竟已高出國小生這麼多！
國小方向傳來歡快的音樂，他們今天舉辦活動不上課，必定玩得很開心吧！可彷彿昨日我還是他們中的一員，沒有八科作業的煩惱，沒有升學的壓力，沒有排名的競爭。人類的悲歡並不相通，我只覺得他們吵鬧。那喧譁的音樂、輕脆的笑聲、大包的糖果都與我無關了。無論我怎麼不接受，驀然回首，才發現我的童年終究只是漚珠槿豔，悄無聲息地逝去了。
回家抱着懷舊的心情收拾舊物，仍沒有找到我還是小孩子的證據。只有泛黃的童話書，落灰的畢業冊，破舊的玩具留給我懷念我已經逝去的童年。
千百年前聖人孔子面對川流不息的江水發出了對時光逝去的感歎。只是兒時讀《論語》時能將這句話倒背如流，卻始終不能理解其中的深意。直到意識到我的童年就如那洪水一樣毫不留情地向遠處溜去時，才恍然大悟。這句話就一直縈繞在腦畔揮之不去：
逝者如斯夫，不捨晝夜。
致我們逝去的作文4
青春的校園，藏着我們多少青春印痕。在那操場上，曾記載我們逝去的青春，這在我心中，已經定格成一幅美麗的畫卷。 一一題記
當記憶依舊停留在那年夏天操場上盛開的梔子花，年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上，回望身後單薄而明亮的時光。
夢中依然是穿着藍色連衣裙的女孩與穿着白色襯衫的男孩並肩站在香樟樹下，初夏的陽光透過層層疊疊的樹葉，斑駁地灑在他們身上，灼灼生輝，宛若童話中徐徐走出的天使，時光的腳步就這樣慢慢掠過。多希望永遠生活在這乾淨透明的夢境中，然而時光的腳步卻不會為任何人停留。終有一天，這些將會變成此生難以企及的回憶。
抬起頭，仰望那片湛藍的蒼穹，是不是蓄滿的淚水便會落下？是不是對過去的留念，對現實的無奈，以及對未來的恐懼便會隨風而逝？大朵大朵的雲彩散在空中，恰似這明媚青春中的點點憂傷，雖不會侵略心靈，卻依然會讓人感到切膚之痛。我們便在這一點一滴的憂傷與一絲一樓的欣喜中逐漸成長。
青春，我們經歷過聚散離合，我們也許並不高貴，但也絕不卑微，我們知道人生沒有十全十美，卻還不由自主的幻想十全十美，我們相聚過歡笑過流浪過甜蜜過，帶着笑帶着淚沒有後悔，我們愛過恨過，這一切的一切，都是絕世珍寶，是任何東西都不能換來的
正如故鄉是用來懷念的，青春是用來追憶的，當你懷揣着它時，它一文不值，只有將它耗盡後再回過頭看，一切才有意義，愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
致我們逝去的作文5
青春，你來過了，但什麼都沒留下；青春，你來過了，留下了努力的汗水。青春，你已逝去；青春，你將永在。
——題記
去年的中秋月圓之夜，我有幸與我的祖母一起敞開記憶的大門，共同追憶祖母失去的青春。55年前，祖母14歲，過着水深火熱的生活。
祖母對我説：“我十一歲的時候，你太姥姥讓我上學校，上一年級。當時我非常高興，學習也非常認真。可是隻上了半學期，家裏出事了。”“三年自然災害”使本來就不富裕的家變得更加不堪一擊。沒有足夠的糧食，吃飯都是問題，更不用説吃飽。太姥爺受不了苦，身為長女的祖母就挑起了家裏的重擔：採集食物、編草蓆、挑水都是正處於青春年華的祖母應乾的事。
在春天的時候，野菜豐富；可是到了冬天，大自然就幾乎把所有的綠色收回囊中，祖母就拿的鐮刀割樹皮煮水吃?。我想象不到樹皮煮水的滋味，但祖母就這樣熬過了三個冬天。
祖母説在春天將要結束的時候，榆樹上已經有了它的果實，祖母爬上一棵榆樹摘它們的時候，腳一下子打了滑，兩條腿就這樣懸空着吊在那，支撐着身體的，僅僅是抓樹枝的一隻手。祖母説：“那次我是真的害怕了。”
昔日，祖母的青春已然不再，但祖母卻有着刻骨銘心的回憶。與祖母的青春比較，我們的青春是不是過得太平淡，過得風平浪靜？不！我們要創新，我們要敢於拼搏，我們要讓自己的青春有滋有味，不能讓它白白的來，白白地走……
我們要加倍努力學習，積極參加有益身心的社會活動，讓自己閲歷豐富，讓青春的回憶一直到老！青春你要永在！
青春，你來過了，但什麼也沒留下；青春，你來過了，留下了努力的汗水。
青春，你已逝去；青春，你將永在。
致我們逝去的作文6
“從前有一個……”“開始的開始，我們都是孩子；最後的最後，渴望變成天使……”“你呀，怎麼又弄髒了？以後……”……就這樣，聽着爺爺講的故事，記着外婆唱的歌謠，回味着媽媽的嘮叨。就這樣，帶着喜悦，帶着憂傷，靜靜地，靜靜地，不知不覺美好的童年便漸漸遠去，直到現在，才想到要珍惜，要體會……為什麼？一年級這麼想：我又交到了48個好朋友，我們每天都可以見面，一起學習了，呵呵，好開心呀。四，五年級是這麼想的：好想快點畢業呀，我們成年了可以更開心地玩哎，還有好久呢。現在，現在……我還能怎樣，我還能祈求什麼。以往那些平常的，我……為什麼越來越不捨，老師，同學，學校。為什麼，一切都感覺那麼美，真的，即將失去擁有的，才會珍惜。童年，能不能再給我一點時間，讓我去珍惜，讓我去愛護……我們的童年，美妙，幸福，欣喜。一顰一笑都會引起關心，好想在回去，再多看一眼同學的笑，再讓老師對我們説説話。想，想，好想……好好享受那童年的……酸甜苦辣，喜怒哀愁，笑、哭、皺眉，呵呵……
童年前，我們想更快的享受美好的童年；童年時，我們想更快的長大，享受成年的快樂；成年後，我們累得要命，想快點享受退休的自由；退休後，我們想一起唱唱歌，跳跳舞，見見朋友；快斷氣前，我們想返老還童，享受那小時候的活潑，調皮……
致我們逝去的作文7
留一段回憶，給青春鋪路。--題記
往事如夢，已近虛假，卻分外美好;往事如煙，已經模糊，卻分外美麗。不知不覺中，童年與我，已成了兩條永不相交的平行線。
又是一年六一時，寫一段回憶，致我們幾近逝去的童年。
那一年，大雪如鵝毛，我誕生在了這個世界，從那時起，兒童節便屬於了我。
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，慶祝自己的節日……”這是我的記憶中，最有六一味兒的歌曲，與它相識，在幼兒園。
幼兒園裏的我，也算是多才多藝了，舞蹈總是第一排的。那年，穿上帶着紅色花邊的演出服，是那麼開心，小牙齒露出來，“咯咯咯”地笑個不停，兩條麻花辮紮起，透出點傻氣。那時的我，貌似還留有太多太多的稚嫩。
我畢業了，從幼兒園畢業，即使是上了國小，兒童節也依然是我的，五年中的每一年，都會有一條新裙子在衣櫃裏出現。令我印象最深的是那條巴拉巴拉的裙子。我並不是一個整天一身名牌的大小姐，可就是看上了那條裙子。那是一條我曾認為美極了的裙子，印着粉色花朵的裙襬，白色的上身，嵌着三朵粉色的帶綠葉的花。那次，從來都是以順從的乖乖女現身的我，第一次，也是最後一次的哭着要東西。買回來之後，“吾獨愛其一”，畢竟那可是一條“白貴美”的裙子啊……
歲月流逝，兒童節已成為了一首流年裏的詩歌，並且已匆匆翻過。任憑我的留戀與不捨，時間也不會停下。飛轉的流年裏，我推開了青春的大門，隨之而來的許多許多，更有許多許多也匆匆的離我而去，離開了我的生命。
最新代表我的名詞--“青春”，你可知，我曾撕下了一段美好，只為與你繼續前行?
致我們逝去的作文8
青春，是一場修行。
令人尋味的旅途。花兒在枝頭綻放，美不勝收。但花兒自己清楚，再美的容顏，時光逃走了，那也不過是一瞬間。同樣，青春也會有漸衰的容顏。青春，是美好的。屋檐下的貝殼風鈴做它的伴奏，青春譜下一曲曲樂章，踏着一個個音符邁向陽光。我們在它面前，從不輕言放棄。就像蛹羽化成蝶，要經過很長的時間，要經過很痛的磨難，才可以在花間起舞。
我們的青春，在操場上揮灑汗水，在自然中沐浴陽光，在紅旗下氾濫淚水。因為青春，是透明的，在秋天中踩踏落葉的響聲，是青春路過的證明。多姿，迷茫，懵懂，落淚是青春的記憶，承載青春的夢度過黑夜。我們無怨無悔地付出努力去回報青春。酸甜苦辣，嚐遍人生百態，才會懂得其中之意。原以為自己讀懂了青春，回頭一望，那上面有着不清不楚的黑點，會後悔自己未珍惜青春，會後悔揮霍青春嗎？自己幼稚的想法，會讓青春嘲笑，我們只是嫩芽，對於歷經世態炎涼的人來説，長成大樹還需很久。真正的強壯還未展現。
“在青春的時間裏，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金……青春的魅力，應當叫枯枝長成鮮果，沙漠佈滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。”翻開新的一頁篇章，沏開一壺清香的茶，品味一段青春的夢想。記憶這扇門，又開啟了青春的又一段……在這個季節，播下青春的種子。明年，收穫它的果實，責任，愛心，體諒，勇敢，碩果累累。門前的老樹長出了新芽，記憶中的小腳丫已消失。青春快過了，轉眼就剩下回憶了……青春沒有地平線，白馬追趕着夕陽，青春在招手，終於，終於，終究會逝去……
青春，當你逝去的那一天，請告訴我。
致我們逝去的作文9
彈指間，那些年，時光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下，看着那遠方星星點點的燈火，想起那些年，想起那些年，朦朧的，破碎的記憶……
當我看着手錶，推算出還有幾分鐘就下課的時候，想象怎樣艱難地消磨掉餘下的時間。這時絕對有人問我：“朋友，還有多長時候？”於是我便用手語回答他。通常是，他知道後便和我一樣，趴在桌子上，耷拉着耳朵，眼睛盯着老師直髮愣。而在夏天，這種詢問則更加地頻繁，並且是席捲全班的“釣魚式學習”——睡意朦朧的眼睛，它一次次地掉下，而你則需要一次次地，強打精神，艱難地將頭抬起。看起來，那所謂的課堂氛圍，真是奄奄一息了。
當中午，全班午休的時候，總會有幾個搞笑的人。明明睡得好不得，卻突然傳來斷斷續續的鼾聲。好些人被吵醒了，於是就有許多兩眼對望着，望着望着，幾乎是一同地，笑出聲來。下了午休，心情大好，彷彿獲得了久違的清淨。
當夕陽西下的時候，下課，我看着教室裏歡快的景象，不知不覺地，墜落下幾滴酸酸的淚。這些嬉鬧和追逐，這些口角與爭論……會終有那麼一天，在我的淚滴裏，緩緩浮現吧……我遙望，那泛着金色光暈的`夕陽，真的，是那麼絢爛的美好啊！
可是為什麼，歡樂總是剛剛乍現就凋零，走得最急的，都是最美的時光。
彈指間，那些年，時光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下，看着那遠方星星點點的燈火，想起那些年，想起那些年，朦朧的，破碎的記憶……
向我們的青春致敬！向曾經陪伴過我們的人致敬！
致我們逝去的作文10
守着一份難得的寧靜，不管不問窗外的喧譁，如煙往事怎可追尋？已逝的青春，不再復返。晨曦乍瀉，唯有青春的誓言不曾淡忘、延續着最初的夢想……
——題記
青春，是一首遠去的離歌，不變的旋律，演譯着我們青春的夢想。
青春，是一段華麗的時光，七彩的樂章，延續着我們青春的希望。
一路走來，留不住，這一路的風景，但卻給我懷念，讓我堅強。站在時間的盡頭，卸下沉重的行囊，靜坐六月的一端，拈一片花瓣温暖指尖，那張曾洋溢着天真與張揚、沒有被歲月雕刻的笑臉，如今，還燦爛如初嗎？
我很慶幸，我的青春時光裏，沒有錯過爛漫的櫻花季節。
我很慶幸，我的青春時光裏，沒有錯過愛過我和我愛的人。謝謝你們給了我堅強。
已逝去的青春，寫滿了我們花開花落的樂章，刻印着我們不曾變更的希望。
已逝去的青春，記錄着當初寫下的誓言，激勵着、延續着我們青春的夢想。
逝水的流年，我來過，如流星般，一閃而過，擦肩的美麗，綻放那一瞬間的輝煌。
逝水的流年，我來過，如行雲般，風起雲湧，恕放的生命，留下無怨無悔的一生。
我們在路上，聆聽着歲月的飄落，感懷着季節的匆忙，狂風暴雨，好似在追問着生命的意義，夕陽西下，安詳而寧靜，我忽然懂得了，我們不約而同的追求，其實，就是一份永恆的信念和無私的奉獻。
一路走來，留下過青春的痕跡，亦賞過無限的美景，也感懷着這一段段的心靈旅程，隨着天邊那一抹夕陽的西下，所有的情感，在這一刻歸為陳年的印記，深深掩埋在楊柳堤岸，為餘生留下一段回憶，一段可以釋放出光彩的青春。
致，我們逝去的青春，永不言悔。
致我們逝去的作文11
時光匆匆，最後的100天倒計時是我們國中三年最後一次的衝刺階段，時光流逝就不會再來，所以我們要珍惜我們在學校的時光，我們要讓自己不留遺憾，就必須要再次下的時間裏加倍努力，努力學習，才不會讓時間荒廢，在最後的時間裏，想對誰説出心裏的話，就大膽的去説，因為再過100天，大家就要各奔東西，到那時候在想幹什麼都已經晚了。
不知什麼時候，時間過的流水般飛快，再回首，是否淚眼朦朧！
今天我們坐在這裏都為了自己的高中而努力，去拼搏，時光就要一點點流逝，曾經那些説過的諾言，不知道是否會實現，人生還有幾個三年！人生還有幾個一百天。
現在不去努力，還談什麼明天，想成功就得付出實際行動！
是啊！説到這裏，大家好像都在思考！曾經我們荒廢了多少個日月，荒廢了多少時光，無論説什麼那只是曾經，我們現在都是一些懷揣着夢想，期待有朝一日都能達到心理的那個希望！
國中三年，好像昨天就是剛剛入學，彷彿就是做了一場夢，時光如此的無情，記憶被沖刷了每一次，只是到現在，我不想我們留下遺憾，我都希望大家都能考上理想的高中！只是到現在，珍惜我們在校的每一天，百天之後，坐在這裏的就將不是我們了，到那時候後悔都來不及了，説到治理我的心裏挺不得勁，今年六月二十三日，我們都要説再見。不！那不是再見！而是永恆説時光快，可是他真的很快，希望我們都珍惜眼前的時光，其實，我們玩也玩夠了，鬧也鬧夠了，我們還是好好努力吧，無論結果怎麼樣，我們也不要後悔，即使是輸我們也要輸的精彩，輸了也沒有關係，因為至少我們曾經努力過。
恩！就是這樣，希望我們要好好珍惜，最後的時光！
致我們逝去的作文12
人世間，比青春更可貴的東西實在沒有，而且青春最容易消逝！
時間老人正向我的十八週歲走近，我既害怕有驚喜！我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢想起航的歲月！
我的十八歲想必會是個多雨的季節，因為我那麼喜歡雨，那麼喜歡着暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界裏躲着，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都衝去，但卻從未成功過。我那青葱的十八歲的所發生的和我所想過十八歲的所有願望也會再十八歲那時比人遺忘，別人都不懂十八歲的我想要的是什麼。我是最害怕一個人，卻每天都要一個人，一個人面對心底裏的憂傷和煩惱，夾着惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。
倘若時光能倒流，也許每個人都會説“我想回到，我希望回到，”但我不會，我不會選擇回到過去，即便在從前的某一地點，某一時刻，我是很快樂，很幸福，也不曾想過回到那一點。這樣做真的有意思嗎？所有的快樂與悲傷是一個對等的關係，你留戀或忘記也只不過是內心的一個過程吧！
十八歲的悲傷總是特別多，或許認為自己什麼都懂，亦或許覺得自己什麼都不懂，就這麼毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無目的。
我驕傲的資本-青春，請給我一次機會，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過一個無悔的人生吧！
致我們逝去的作文13
青春有限，智慧無限；趁着短暫的青春，學習無限的智慧。
在青春期，我們是叛逆的。我們喜歡玩啊玩。有時候我們把打架當成遊戲，有時候我們會淚流滿面。我們在青春期哭過，笑過，吵過，愛過。
我們把時間花在了“玩”上，把心思放在了所謂的“感情和衣服”上，沒有珍惜時間，而是把時間花在了學習上。我們傾向於忽略對我們來説很重要的事情。
有些事情是不需要我們隨意要求的，否則會增添多愁善感；有些人，我們不需要等太久，否則我們也會忘記時間；有些記憶，我們需要植入腦海；有些感情我們可以用來懷疑人生。寂寞的話，淡淡的愁，祭奠這一季的清秋，祭奠我們的悲歡。
那時候，在老師眼裏，我們是很壞的孩子。老師總是叫好學生離我們遠一點，上課的時候總是説：“想學習的，不要忽視不想學習的，就是孤立那些不好的學生。不想學習的，不要打擾想學習的。”但是，老師，你知道壞學生經常為班級做多少事情嗎？你只怪他們給你帶來的麻煩，卻沒有發現他們為你解決的麻煩。作為一名老師，你有沒有真正關心過自己的學生，他們生來就不壞？對於那些似乎學得不好的人，我們需要給他們更多的愛。俗話説“沒有不會教的學生，只有不耐煩的老師”。老師，有時候你的話會觸動壞學生，讓他們回到正道上，但是有多少老師嘗試過呢？
青春期的我，學到了很多東西，做了很多壞事。
青春很短暫。我們浪費了多少10年的生命？我們應該在青春期做更多有意義的事情。為了青春，我們將死去！
致我們逝去的作文14
青春，充滿着力量，充滿着期待、志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望與信心。致我們終將逝去的青春，純藍色的天空唱着童年的歌，蟬的叫聲在靜靜伴奏，在不知不覺中我們都已成熟。
清晨，我站在學校湖邊，看沾花一笑，漫過心跳。這個夏天，註定了閃爍，分離，奮鬥，捨棄。我們的青春容顏，在晨曦裏染上三分之一的流年，給空氣抹上清涼的薄荷，在時光裏金戈鐵馬踏碎誓言。是，那段青春沒有祕密?我穿着白色的裙，在房頂匍匐的看這片蒼綠的大地，卻看見你和她坐在古木樹下笑顏如花，眸如深海，我轉身，書頁躺在桌上靜謐的等待我的翻閲。
我們年少，什麼都不懂的年紀。揹帶在肩膀留下淺淺的痕跡，眼睛渴望着前方，時光與幼稚交織籠罩着我們。每次被老師罵過，和同學吵過架，考試失敗時都會站在屋頂大喊“滄海一聲笑，紛紛世上潮。”折起紙飛機，然它帶着我的委屈我的熱血衝向遠方，以青春的力量刺破禁錮。我很傻，一道題老是錯;我很傻，被同學欺負只想笑笑而過;我很傻，撿到什麼東西都會交公，我是什麼樣，很多年後當同學看到我會不會笑，這叫是當年那個小傻子，也可能我早就被遺忘在了某個角落。但是我不會忘，不會忘了你們，不會忘了我們的青春。
致我們終將逝去的青春，因為有了我們，生活才充滿了生機。因為有了我們，生活才充滿了歡笑。讓我們手牽着手，走進更美好的未來，讓我們終將逝去的青春不再無悔!
致我們逝去的作文15
題記：
時光流轉，帶走我們的從前；
卻未曾帶走記憶。
時光流轉，吹去我們的天真；
卻從未斷去懷念。
致我們終將逝去的時光；
卻未曾逝去的你們。
時光如白駒過隙，總是在我們身邊不知不覺間流過；現在的我們都曾經歷過很多了，那個時候的我們放生大哭，肆無忌憚的大笑；而在我們成長的20年光陰裏，伴隨我們成長的許多東西卻因為時間的問題，在我們不經意間改變了；兒時的回憶在心中彌留長存，可兒時的夥伴卻已各奔東西。
現在，可曾還有人記得兒時軍訓的那份認真？可曾還有人記得兒時我們最愛玩的遊戲？可曾還記得兒時我們圍在一起看的那部動畫片？可曾還記得
那時的我們天真無邪，沒有煩惱；也偶爾吵吵嘴，打打架；現在都是最温馨的畫面。幼時不懂事時，是否曾經悄悄對某個人説過我喜歡你，這種傻傻的事情，而現在的我們卻又有幾人真正能記得那時的那個人呢？
時間在緩緩的流逝，我們的青春也已經快要接近尾聲了，雖然現在的我們依舊年輕，可風沙和回憶卻讓我們的心靈漸漸走向成熟，卻也磨不掉以前那個傻傻的自己。 曾經有人對我説過這樣一句話，大學和高中的記憶和朋友是以後記得最清楚的；可我卻覺得國小和國中的記憶和朋友一樣是一直陪伴着我們最重要的一部分，可能那個時候的我們什麼都不懂，生活的不是特別多姿多彩，可卻是我們記憶中不可抹去的重要；是我們回憶中重要的基石。
其實我好懷念以前那個傻傻的、胖胖的、愛哭的自己，好像回到從前；但是卻不知還有多少人真的還記得曾經，那些我們彌足深刻的記憶。
承載着我們快樂的時光漸漸逝去，我在這裏留下懷念；敬獻給以前我的兒時玩伴和那些真在懷念着的人們。