捏彩泥作文（通用22篇）
在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的捏彩泥作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捏彩泥作文 篇1
今天媽媽和我去青少年活動中心玩捏彩泥，到了教室裏，已經有同學在捏彩泥了，老師説：“今天做黃章魚，這個做完後大家還可以做別的自己想要的東西。”
老師給大家一塊黃色的彩泥，第一步，先揉8個小圓，再揉一個大圓，在捏一塊扁圓，把8個小圓貼在大圓上，不夠的話，再捏8個小圓，把大圓的周圍補齊，在把扁圓貼在大圓正面，上面撮一個小洞，當鼻子，第二步，揉兩個黑扁圓和兩個很小的白球，把他們合起來，做章魚的眼睛，第三步，用綠色揉個小圓錐，再用白的揉一個小小的球放在圓錐頂上上，下面是一條細細的藍色條做裝飾當章魚的小帽子。
這樣，一個小章魚就做好了。
大家説好看不！
捏彩泥作文 篇2
今天下午，我拿出媽媽給我新買的彩泥，興致勃勃地準備做一些小玩意兒。
彩泥的顏色可豐富了，紅、黃、藍、綠、紫、黑、白......就像油畫棒一樣有着五彩繽紛的色彩。我想了一想：這麼美的顏色，我就做朵彩色的花吧！我迫不及待地打開蓋子，捏起來。首先，我用了黃色的彩泥，動手搓成圓球后壓成圓餅，黃色的花心就做好了。接着，我用粉紅的搓了一個小點的圓，用拇指壓成扁圓，做成了一朵花瓣，我用同樣的方式，用紫、藍、橙和肉粉四個顏色製作了另外四片花瓣。然後，我再用嫩綠色捏出了花莖和葉子。最後，我想給花兒安個家，就做了一個棕色的花盆，把花種在了裏面，我的小玩意兒終於完成了。
我拿着我的“大作”得意地給媽媽看，媽媽直誇我手巧。我高興極了！
捏彩泥作文 篇3
今天真無聊！突然我靈機一動：不如捏泥人吧！
於是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起來。首先我拿出白色捏了一對如雪般的長耳朵，然後兩個圓圓的球和四條“小蛇”接着把它們粘在一起加上紅彤彤的眼睛和嘴巴。那是什麼呢？小白兔。我再做一隻老虎吧！黃色的身體，黑漆漆的眼睛，可愛極了！不過有點像貓，算了，不管它了。恩——再捏一隻小黑兔吧！於是我一邊捏一邊唱着《泥娃娃》。“我要捏個漂亮的泥娃娃……”一不小心，糟了——我因為一心兩用把不小心把剛剛做好的小白兔和老虎給捏在一起了。“嗚——”我哭了。這時媽媽來了，她知道事情的原委後説：“佩兒啊，做什麼事都要一心一意，不能一心兩用。”“知道了”我小聲地説。這次我可是認認真真地做了，不一會就把剛剛弄壞的老虎和兔兔做好了。
今天真高興！不但捏好了泥娃娃，還知道了“做什麼事都要一心一意。”
捏彩泥作文 篇4
“真象”，“真象”，哪兒傳來的聲音？噢，原來是一（8）班的同學在捏彩泥呀！我喜歡。
我想了想：對了！我眼前一亮：“就捏母蛇吧！”
我先拿來了一個粉紅色的橡皮泥，搓成又長又細的橢圓當母蛇的身子，再把身子捲成大便的形狀，然後用一個黑橡皮泥分成一點當母蛇的眼睛，最後，再把一點點紅色的橡皮泥搓一搓當母蛇的舌頭。這樣，一條母蛇就誕生了。我又捏了蝸牛、蛋糕呢！
我看着一件件可愛的作品，感覺它們都有了生命，我覺得玩彩泥很快樂！因為，它能便我的手更靈活，腦更聰明。
晚上，我還夢見了我的作品變成了真的，它們還帶着我去遊玩呢！
捏彩泥作文 篇5
我是一名三年級的國小生，小小的我有着很多的愛好，比如游泳，看電影，做手工，看書，捏彩泥等，在這麼多的愛好中，我最喜歡的就是捏彩泥。
平時我經常會要求媽媽給我買些不同顏色的彩泥，來讓我做各種各樣的小動物和小物件，我會根據自己的想法來搭配顏色，做很多不同造型，不同形態的小動物，我的小書架，寫字枱，電視櫃都擺着我捏的彩泥作品。
有一天，我做完作業，就拿出我心愛的彩泥，準備捏一隻小烏龜。我拿出了一塊粉色的彩泥，分成三份，再拿出其中兩塊彩泥，捏成圓球，然後壓平，刻上幾道花紋，這就是烏龜的殼，我又拿出另一塊彩泥，先捏圓圓的頭，再捏尖尖的尾巴，最後捏出粗粗的腿，再把烏龜的殼貼在捏好的身體上，就這樣，一隻活靈活現的小烏龜出現在了我的眼前，看着這隻小烏龜，我開心極了。
其實捏彩泥並不難，只要發揮想象就可以了，捏彩泥不僅讓我動手和動腦，而且給我帶來了很多快樂，我真的很喜歡捏彩泥。
捏彩泥作文 篇6
昨天放學，我去姐姐家玩捏小泥人。 我先用紅色，藍色戳成長條，然後把長條捲起來，把卷好的條切成一小塊，接着用白色捲成圓形，把剛才切成一小塊的橡皮泥貼在白色的球上，在戳圓，頭和臉完成了，另外我又給泥人做了一些黑色橡皮泥做成頭髮，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黃色的鼻子，紅色的嘴巴，淺黃色的耳朵。就這樣，頭就完成了。
接下來我用綠色的橡皮泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和腳，這樣，一二個小泥人就捏成了。 我仔細一看，小泥人黑黑的頭髮，彩色的臉，小小的眼睛，扁扁的鼻粱，大大的嘴巴，長長的肩，還有兩隻像元寶一樣的耳朵，真漂亮！
這時，姐姐放學回來了，誇我做得好，我聽了，心裏比吃蜜還甜呢！
捏彩泥作文 篇7
大家好！我是少兒頻道的主播——蔡周兒。你們見到我是不是很高興啊？因為我每次都會帶來五花八門的玩具，今天我先給大家賣個關子，廣告之後讓我們拭目以待吧！
大家好！我又回來啦！現在我來告訴大家：今天我帶了不粘手、有豐富多彩顏色的太空泥，接下來讓我們一起製作一隻栩栩如生、的憤怒的小鳥吧！首先隨意挑一種顏色，搓成一個圓滾滾的小球做身體，然後再拿出了一種顏色搓成兩個小小的橢圓形，把它安在小球的頂端做小鳥的頭髮，再是挑一種顏色搓成圓，然後壓扁在小球的下面，之後又是拿一種顏色捏成一個小小的三角形，安在小球的中間當作嘴巴，再然後是拿兩種顏色都搓成圓，然後壓扁一個大一個小，大的是眼白小的是眼珠。最後是拿一種顏色捏成橢圓形，終於一隻栩栩如生的小鳥做成了。
時間飛逝，又到了節目尾聲，你們想買彩泥嗎？心動不如行動，快快來搶購吧！
捏彩泥作文 篇8
今天，我，媽媽、妹妹一起去逛街。
到了超市、妹妹看見了彩泥，就鬧着要買彩泥，這時我想起了美術老師叫我們買彩泥，於是我告訴了媽媽，我拿着一瓶大彩泥，可是妹妹挑三撿四的，一會兒這個，一會那個，過了一會兒，媽媽説：“買這個吧！這個划算一些”我想：媽媽説的真對。
於是，我們就同意了媽媽的説法，回到家以後，我捏了各種各樣的草莓，有大的、有小的、有紅的、有紫的、還有粉的……看得我眼花繚亂，看得妹妹目不轉睛，妹妹笑嘻嘻地對我説：“姐姐你捏得真好！”
我得意揚揚地説：“小菜一碟，不如你也來捏一個蘋果吧！”妹妹不好意思地説：“好吧！”妹妹捏得蘋果像是被別人咬了一口一樣，但在我看來已經捏得不錯了，因為她才三歲，我笑逐顏開地對妹妹説：“妹妹你真棒！"妹妹得意忘形地對我説：“小意思！”
這真是一個有趣的星期天。
捏彩泥作文 篇9
同學們，你們從小到大一定玩過很多次彩泥吧？沒錯，我也一樣。今天，我又玩了一回彩泥，還捏出了很多栩栩如生的人、動物、和植物。
這天，正巧是中午，赤日炎炎。爸爸媽媽都在外頭上班，爺爺在睡午覺，我一個人貓在空調房裏，看着動畫片。一會兒，動畫片放完了，我閒着無聊，就隨手拿了一盒彩泥捏了起來。我的夢想是當一位馳騁沙場、縱橫千里、百戰百勝的將軍，所以我就拿了幾團泥，搓、捏、揉……經過反覆地修改，終於創造出了一個活生生的大將軍：只見他面似淡金，脣若塗朱，兩道劍眉，大眼睛炯炯有神地看着我，好像在讚美我。他還有一口長髯，遠望過去真有幾分英武之姿。可我總覺得少了些什麼，戰盔？戰甲？武器？沒錯！於是，我又拿起一團黃色彩泥，捏了一件“黃金甲”給將軍穿上，又用黑泥“打造”了一頂“精鋼武盔”給他戴上，接着，我拿起古銅色的泥做了一把長刀拿在他手上，使這個大將軍又添幾分威武。我滿意地笑了笑，我眯着眼睛端詳了一番後心想：一個叱吒風雲的猛將又怎麼能沒有一匹奔跑如風的好馬呢？於是，我又“贈送”給他一匹“赤兔馬”。這下子，可算是萬無一失了，我幻想着這個將軍有朝一日能真正地衝向戰場。
在完成這個大將軍後，我又做了一些小兵，組成了一個“古戰場”。望着自己用雙手創造出的赫赫戰果，我開心極了。
捏彩泥作文 篇10
看到商店裏琳琅滿目的彩泥，我突發奇想：我自己可以做彩泥嗎？我趕緊到網上找做彩泥的方法，網上的方法可真不少，但哪個是真的呢？我猶豫了一下，最終選擇了一種比較簡單的方法。
先往碗里加蛋清，然後加洗潔精，最後加上糖水就大功告成了！可我攪拌了好久都沒有成形，還是像水一樣。這時，媽媽告訴我：“蛋清這樣攪拌是不能成形的，要用攪拌器才可以！”可我們家沒有攪拌器啊！正在發愁的時候，爸爸心生一計——要是放冰箱裏會成形嗎？我們想了想，覺得可以試一試。過了4個小時後，我把彩泥拿出來了，放冰箱果然有用，彩泥終於成形了！但和網上的卻有很大的區別，他們做出來的彩泥柔韌性很好，而我做的卻很脆，還很黏手，不過終歸是一次嘗試，還是蠻好玩的。
有了上一次的經驗後，我選擇了一種網上評論較多的方法：加入沐浴露、洗潔精和少量鹽水後攪拌就可以了！我按照步驟把材料全都加進去後開始攪拌，但是攪拌了好久還是和第一次一樣，我想：會不會是鹽水加多了呢？於是我又加了一點洗潔精和沐浴露，攪了攪，果然變得粘稠了，於是我繼續加……終於，彩泥做好了！這次做的彩泥比第一次有很大的進步，柔韌性好多了，只不過有點軟，不能完全成形，下次我會吸取教訓，少加一點鹽水，那樣一定能成形！
做過彩泥後，我明白了一個道理：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。任何事情都要自己去嘗試，才能知道它的對錯！
捏彩泥作文 篇11
一説到龍舟很多人都會第一時間想到端午節，因為賽龍舟是端午節的一項重要比賽，而今天我們的彩泥老師就教我們怎樣捏彩泥龍舟。
老師一進班我們就大聲歡呼，因為彩泥課我們只上這一次，而且是兩年一次，老師讓我們安靜下來，我們就立刻不説話了。
起初，老師先給我們講關於龍舟的故事，同學們都聽得津津有味，然後老師讓我們拿出捏彩泥所需要的東西，例如：彩泥，模板，雪花泥等。
開始捏彩泥龍舟了，老師讓我們拿出筆在龍頭、龍尾、龍背的旁邊各畫一條線，然後用紅色的彩泥把龍頭和龍尾沿着線塗上，再做眼睛和鼻子，鼻子用綠色的彩泥搓成一條線，繞圈塗上，眼睛用白色做一個水滴形狀的圖案，再在外面繞着圍一圈藍色的，再搓兩個小黑點貼上去。再在眼睛周圍貼五個小綠點。
然後做它的尾巴和背，背上面做一個黃色水滴狀的，然後用工具和綠彩泥把它做成一片樹葉。老師説背上面可以自由發揮，我就把粉色，黃色，橙色都搓成細條貼上去。
最後用黃色彩泥把它的四周全部圍起來，我又添加了三朵雲，然後在板子上塗上雪花泥固定住。一條活靈活現的龍完成了。
下課了，班長喊起立，我們全部都站起説：老師再見。之後，班裏面就充滿了歡聲笑語。
捏彩泥作文 篇12
“哇！這個作品可真好看！”“這朵花可真漂亮！”學校的展覽室傳出一陣陣熱鬧的聲音，這是怎麼回事呢？原來是同學們正在參觀彩泥展。
我們陸陸續續進了場，一進展廳，各式各樣的作品一下子吸引了我的眼球。四處遊動的魚兒，不畏嚴寒的梅花，碧波盪漾的湖水……中間夾着的幾幅山水作品，動靜皆宜，相得益彰，不禁令人感歎同學們高超的手工技藝。
其中令我印象最深的一個作品，做得十分逼真。亭亭玉立的荷花優雅地站在池塘中央，硃紅色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的.包住，十分漂亮！快看，左邊還有一朵含苞欲放的荷花，宛如一個羞澀的少女，幾片墨綠的荷葉下還藏着幾條頑皮的小魚在嬉戲，把荷花襯得更加有生機。荷花淡淡的清香引來的蜻蜓，佇足在上面久久不願離去，彷彿被吸引住了。看到這個作品，不禁讓人想到南宋楊萬里的《小池》：小荷才露尖尖角。早有蜻蜓立上頭。
這次展覽，我不僅體會到了古詩的意境，還看到了大自然的美麗。
捏彩泥作文 篇13
陳老師佈置了一個手工作業，要我們每人做一個小製作。我想做小貓一家，爸爸、媽媽和我。我先拿出一塊紅色的彩泥，把它做成圓柱型，來當小貓的身體。用第二塊紅色彩泥做成四個圓錐，貼在貓的身體上，當下肢和上肢。然後用第三塊紅色彩泥捏成貓的頭。我用刀子在頭上劃出嘴巴，貼上褐色彩泥做的鼻子。然後將做好的頭部和身體貼在一起。我用黑色彩泥做成眼睛，粘在貓的臉上，接着用黑色彩泥搓成細條粘在額頭上面，現在，我開始做尾巴了。把一塊紅色橡皮泥切成一半，把它搓成一條長圓錐形，將做好的尾巴粘在身體的後面，最後在尾巴上粘上黑色彩泥做成的花紋。啊，貓寶寶做好了。告訴大家一個小祕密，貓的鬍鬚必須先風乾後才能粘上，不然貓的鬍鬚會下垂哦！
我又做了黃色的貓媽媽和綠色的貓爸爸。小貓一家終於做好了，星期一，我帶給大家看看吧！
捏彩泥作文 篇14
大家好！我是小桔燈專台記者，現在我所在的地方就是小桔燈五年級班門口，班裏的人正在用彩泥做手工呢！
鏡頭一 讓我們來看一看這一個綠衣服男子吧！原來他正在做烏龜呢！他做好了烏龜又做了一顆彈彈球，後來他又做了一根棒棒糖，連老師都認不出它的真偽呢！他在做的時候可真是專心致志啊！他雙手都拿着彩泥還在專注得做着東西呢！
鏡頭二 看！一個花衣男子左手拿着紫色彩泥，右手拿着粉色彩泥，桌上還有藍色彩泥、白色彩泥和橙色彩泥，他到底要做什麼呢！原來是彩色蘑菇啊！還有剩下的一些彩泥也被這位選手做成了七彩彈彈球，簡直可以以假亂真。
鏡頭三 他是一位穿着黑白衣服的同學，他只用了三種顏色的彩泥做了一個小噴菇，大嘴巴，大眼睛，大大的頭，非常可愛，真是栩栩如生。 各位觀眾朋友們，今天的採訪到此結束，彩泥又可以開發頭腦，又能讓你的手變的靈巧，請大家要多多動手哦。
評語：首先小作者用電台節目形式寫文章，創意十足，而且又用小標題形式寫十分清楚，但小作者字不夠清楚，以後一定要好好寫！老虎”就要爆發了！她氣沖沖地走出了廚房外，頭上的火那旺的呀！簡直就是一個大火球！兩個人破口大罵，直到早上才平息！我來勸架，卻只得到了兩個人的大罵！這次的世界大戰終於暫停了，可沒想到，一潑未平，一波又起！第二次世界大戰開始了...
捏彩泥作文 篇15
放學後我最大的愛好就是捏彩泥。
我小時候很愛捏彩泥。我可以捏出任何大飛機，大船或小房子。媽媽給我買了一本捏彩泥的書，然後我按着它壓。後來天天捏。漸漸的，我自己設計，把各種人物、動物、水果都擠出來了。
有一天，我寫完作業，拿出心愛的彩泥，準備捏一隻小烏龜。我拿了一塊粉紅色的粘土，把它分成三份。然後我拿出兩塊彩泥，揉成團，然後壓平，刻上幾個圖案。這是烏龜的殼。我又拿出一塊彩泥，先捏圓頭，再捏尖尾，最後擠出四條粗腿，再把龜殼貼在捏好的身上。就這樣，一隻栩栩如生的小烏龜出現在我眼前。
小烏龜的眼睛好奇地看着我，它粗壯的腿似乎在向前爬，它尖尖的尾巴似乎在顫抖。小烏龜好可愛！我忍不住把它舉到脣邊親吻。
擠色泥不僅讓我思考，做事，還帶給我很多快樂。我喜歡捏彩泥！
捏彩泥作文 篇16
今天，我去吳思穎妹妹家玩。妹妹有一盒超輕彩泥。彩泥特別漂亮，有很多種顏色，有紅、綠、藍、黃……而且彩泥又很輕，難怪叫“超輕彩泥”。
我和妹妹一起捏彩泥。我先捏了個柿子。我用紅色的彩泥搓了一個圓，然後用綠色的彩泥做了幾片瘦瘦長長的葉子粘上，紅紅的柿子就做成了。它正裂開嘴開心地衝我笑！我們又做了一個棒棒糖。我用橙色的彩泥搓了個圓，又用白色的彩泥搓了個長長的條紋，粘上，再插上牙籤，棒棒糖就做好了。我把棒棒糖拿在嘴邊碰了碰，又聞了聞，口水都快流出來了。最後我和妹妹又搓了梨、香蕉、草莓、蘿蔔、牽牛花……
五彩繽紛的彩泥們聚在一起，開起了聯歡會！他們有的在跳舞，有的在唱歌，還有的在台下當觀眾呢。你瞧！胖得可愛的西紅柿公主，跳起了迷人的圈圈舞；帥氣的香蕉王子跳起了牛仔舞，酷斃了！棒棒糖國王不緊不慢地走了上來，跳起了好玩的“水母舞”；灰姑娘牽牛花彈起了小提琴，最可愛的要數男僕胡蘿蔔了，它表演了雜技……
今天我和妹妹當了一回神奇的魔術師，創造了一個神祕的彩泥王國！
捏彩泥作文 篇17
鏡頭一
讓我們來看一看這一個綠衣服男子吧！原來他正在做烏龜呢！他做好了烏龜又做了一顆彈彈球，後來他又做了一根棒棒糖，連老師都認不出它的真偽呢！他在做的時候可真是專心致志啊！他雙手都拿着彩泥還在專注得做着東西呢！
鏡頭二
看！一個花衣男子左手拿着紫色彩泥，右手拿着粉色彩泥，桌上還有藍色彩泥、白色彩泥和橙色彩泥，他到底要做什麼呢！原來是彩色蘑菇啊！還有剩下的一些彩泥也被這位選手做成了七彩彈彈球，簡直可以以假亂真。
鏡頭三
他是一位穿着黑白衣服的同學，他只用了三種顏色的彩泥做了一個小噴菇，大嘴巴，大眼睛，大大的頭，非常可愛，真是栩栩如生。
各位觀眾朋友們，今天的採訪到此結束，彩泥又可以開發頭腦，又能讓你的手變的靈巧，請大家要多多動手哦。
捏彩泥作文 篇18
一學期一次的家長課堂開始了，又是一次讓我們展示手藝與智力的機會，我們要好好利用它。
阿姨上台了，説：“今天，我來教大家玩彩泥！”説完，她就從一個小盒子裏拿出各種動漫人物。有馬里奧、雪寶、大白。讓大家驚歎不已。她還教我們做章魚的步驟：先做出一個大圓球和八個小圓球，再將小圓球粘在大圓球下，圍一圈，接着做眼睛和嘴，然後做些小裝飾，最後等它幹了，就可以玩了！
開始自己玩嘍！我花費了好大力氣，才想出該做什麼了——爬行者。爬行者就是一個大腦袋，四隻腳的奇怪生物。我開始動手了。先要做出一個正方形的頭，還要貼上器官。我用綠泥搓出一個圓球，輕輕地捏出八個角來。然後，我吧黑泥取出，把它做成五個扁扁的，方方的形狀，再把它貼在正方體上，就把頭做好了。再做長長的身體。我試圖做出一個橢圓，再捏出八個角，在身上點綴上花紋，就把身體也做好了。最後做出四隻小巧玲瓏的腿。我捏出四個橢圓，再慢慢捏成四個圓柱。腿也做好了。然後把這些部位湊起來，就是一隻機靈的爬行者。
今天的家長課堂，帶給了大家極大的樂趣！
捏彩泥作文 篇19
在這個春暖花開，陽光明媚的四月，我校舉辦了科技節。
這次科技節，四年級的同學將製作一個彩泥作品;而五年級同學則要充分利用廢舊物品製作有利用或觀賞價值的小物品。為了讓四年級同學更好地瞭解如何製作彩泥，班主任張老師安排了學過彩泥製作的我給四年級的同學去作一堂“怎樣製作彩泥”專題的講座。聽到這個消息後，我很高興，同時也覺得責任重大。我精心準備了講座時需要用到的材料，如：彩泥、剪刀、大頭針、廢棄光碟、白膠......並將自己製作的彩泥作品拍成照片，將製作時的基本手法、製作方法寫成簡單的説明文，把它們做成PPT，以便讓同學們能用最短的時間學會製作彩泥作品。
週三的中午，大隊輔導員姚老師帶着我來到科常實驗室準備進行講座。望着滿教室等待觀看講座的同學，我既緊張又激動，心中暗暗下決心一定要為同學們奉獻一場精彩的講座。講座開始了，大家首先觀看了我做的泥塑小作品，大家嘖嘖稱讚；接着，我拿出了彩泥，耐心地傳授大家彩泥製作的手法：哪些彩泥是揉出來的，該如何揉；哪些形狀是搓出來的，該如何搓；整體、局部，又該如何製作、連接，同學們都聽得很認真。介紹完畢後，姚老師和我一起向同學們提問，瞭解他們是否聽懂。出乎我意料的是，同學們的積極響應，舉手十分踴躍，還就自己不懂的地方或還想更多瞭解的地方一一向我請教，我也十分樂意地為大家作了解答。
時間過得真快呀！一堂講座在熱烈的氣氛中結束了，我和同學們意猶未盡地離開了實驗室。
回到教室後，我心想希望今天的講座能讓更多的同學喜歡上彩泥製作，並對他們科技節的比賽有所幫助。希望我能為學校的科技節活動貢獻出自己一份小小的力量，使科技節活動圓滿成功！
捏彩泥作文 篇20
今天陽光燦爛，我們在幸福裏做了一幅秋天的圖畫。
我想要做一棵葡萄樹。我先拿來棕色的彩泥，用手輕輕地揉成長條，把它粘在白紙上，作為葡萄的藤架。接着，我拿出紫色的彩泥，揉成一顆顆小葡萄，挨挨擠擠地添在白紙上。就這樣，我的葡萄樹做成了。一顆顆葡萄像珍珠般，在陽光下閃着光芒。我看了看其他同學用彩泥做的圖畫。有的同學做了桔子，桔子像一個個圓球，還有着肚臍眼，它們非常害羞地躲在樹葉裏。有的同學做了銀杏葉，銀杏葉像一把把扇子，扇走了夏天的炎熱，當它落到小河邊就變成了一隻靠岸的小船。還有的同學做的是石榴，它有着粉紅色的臉蛋就像一個個小姑娘，扎着小辮子。
看着我們的畫，我心裏感覺秋天好美麗呀！
捏彩泥作文 篇21
一天，我來上大白的課，我來到教室，聽見大白老師説：“今天我們來個彩泥比賽！”我當時非常的驚訝，因為我沒有帶橡皮泥！
過了一會，美麗的大白老師説：“彩泥大賽開始了！”我想了一下，説：“我要做西紅柿炒雞蛋。”首先準備三種顏色，分別是黃色、紅色和肉色，接着用肉色撮出一個圓形，再把它壓扁，然後把黃色拿一小部分把撮圓，再輕輕地壓一下，把它放在肉色的下面。再拿出紅色把它分成兩小塊，用手搓圓再壓一下，拿出黃色的小點點放在紅色的圓圈上。接着把兩塊西紅柿切片放在一塊兒，最後將放在一起的西紅柿切片放在那個剛剛做好的碗裏，一定要輕拿輕放哦！再用黃色做雞蛋，不久雞蛋做好了，我把雞蛋放碗裏，這樣西紅柿炒雞蛋就做好了。
看！同桌用黃色的彩泥、紅色彩泥做了個漢堡，真好看！看着都流口水了！
時間到了，老師看了我們的作品，説：“比賽的勝利者是李紫瑜！”我聽了非常開心！老師還給了我一張二十元的卡片！所以我祝大白老師以後越來越美麗！越來越白，讓大白老師變得比現在還美麗！
小朋友你們會用彩泥做出什麼來呀？快來寫一寫吧！
捏彩泥作文 篇22
今天，早上下起濛濛細雨，我到了學校，看見有多了5張桌子，上放紅，黃，綠，黑，白，肉，粉的橡皮泥。然後，陳老師給我們介紹了陳德勝師傅。陳德勝師傅説："
今天我們來做一下公雞，好不好啊！''同學説；"好啊！''那我先給大家橡皮泥，你們先看我做一下。只見陳德勝師傅左手拿着黃色的麪粉，右手搓啊搓，變成了大公雞的身子。同學們大叫一聲，天哪！好厲害啊！接着他做大公雞的雞冠。再用黑
色做了一雙圓溜溜的眼睛，再做鼻子和下巴。肉色的鼻子真對我們，好像在説："小朋友你們好！''紅色的下巴猶如一條被子。緊接着做的是翅膀，用藍色的橡皮泥貼緊黃色。最後用五顏六色的橡皮搓啊搓啊！終於搓成了四條尾巴貼上去，美麗的大公雞做成了。陳德勝師傅説；"你們會做了嗎？ ''同學們説："會做了。''同學們各自拿出自己的橡皮泥，仔細的做了起來。我先拿起黃色的橡皮泥，然後，我一不小心把頭頸弄的又細又長，脖子也彎了。旁邊的同學冷笑了我一聲説："好難看啊！''可是我不灰心，一直做啊做啊。時間過去了很久了。我終於把五彩賓紛的公雞做完了。
今天真快樂啊！