捏橡皮泥作文(彙編15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的捏橡皮泥作文，希望對大家有所幫助。
捏橡皮泥作文1
我喜歡做好多好多的事情，像天上的小星星一樣多，一眨一眨的，象我有時做這件事，有時做那一件事。但我最喜歡捏橡皮泥了。
橡皮泥的顏色各種各樣，有黃色、有紅色、有綠色、有白色、還有我最不喜歡的'黑色。看起來象石頭，摸起來象棉花糖一樣的橡皮泥，很不一般，真想去咬一口。
橡皮泥真是好玩極了！可我偏偏沒帶，我找鄧沁每個顏色借了一點，她在做足球小人，我就用粉色搓成了一個球，按扁，成了一個小足球，一看真是太配套了呀。我又用藍色搓成一個球，壓扁，做了披薩，用紅色搓成了小小的球，撒在披薩上，當辣椒粉，一個辣披薩出爐了，太好了。
在學校裏特別想玩，可惜我沒帶，回家再捏一捏，又怕被媽媽批評，真沒辦法，快一點寫作業吧。
捏橡皮泥作文2
我是一個即將五年級的國小生，但我還保留着一顆貪玩的心。捏橡皮泥小人，我特別擅長。
我的課桌最裏面的一排，擺着一些小人，他們大多數是女的，臉上帶着搞怪的表情，開心的表情……
今天我興致大發，想做一個玩玩。於是，我拿上肉色橡皮泥，咦？肉色去哪裏了？對了，上個星期就用完了。沒關係，我可以自己調。我把淡黃色的泥揉進白色的泥裏，哈！成了！
隨後，我取了一點，用手指揉圓，把下邊捏得尖尖的。一個頭就完成了，接着，我拿來一盒黃色的彩泥，心想：“可得小心點，要是把她的`小臉捏黃了，那就不好看了！”於是我專心地盯着，把黃色的彩泥安在頭上，壓壓，就成了一輪小劉海，再接一頭黃色的秀髮。最後再把彩泥捏成小花，一按，一頭金黃色的頭髮就做好了。
接下來就是做裙子了，玫紅色的彩泥被我用筆一穿，立刻變成了通心卷，再調整一下腰部，加上百褶裙的點綴，小人就完成了，多像一位明星在走秀呀！
我又完成了一件傑作！
捏橡皮泥作文3
我的課餘生活豐富多彩：捏橡皮泥、DIY拼裝玩具、騎滑板車、游泳、給娃娃們打扮。但我最喜歡的還是捏橡皮泥。
星期三，我做完作業，拿出媽媽給我新買的“電飯煲”包裝的橡皮泥，開始了我的小製作。這盒橡皮泥有黑色、藍色、白色、紅色、粉色等24種顏色。我先拿出白色的橡皮泥，把它捏成一個圓圓的球，這是熊貓的腦袋，然後又拿出黑色的橡皮泥，捏成兩個橢圓形，這是熊貓的`黑眼圈，接着拿出兩根牙籤，在黑眼圈上分別扎兩個小孔，這樣熊貓的眼睛就製作完成了。又接着拿出黑色橡皮泥，分別把它捏成一個小圓形、一個小長條形、一個半圓形、四個橢圓形，這是熊貓的鼻子和嘴巴、手臂和腳。後來，我拿出白色的橡皮泥，又捏成了一個橢圓形，這是熊貓的身體了，再後來，我拿出了綠色的橡皮泥，捏出了一棵嫩綠的竹子。最後，我用一根牙籤把這引動已經捏好的部位，固定好，一個立體的正吃竹子的熊貓就製作完成了。它看上去活靈活現的，可愛極了。
我非常喜歡捏橡皮泥，因為它能讓我捏出我心中的夢想。
捏橡皮泥作文4
叮鈴鈴，心田花開的語文課開始了，體系席老師買着矯健的步伐走進了教室。他在講台上站定，説：“同學們，今天我們要學習如何寫好一篇寫做手工的作文。既然寫做手工，我們就先舉辦一場捏橡皮泥大賽吧！”教室裏頓時炸開了鍋。
一包包五顏六色的橡皮泥被髮了下來。只見我周圍同學，有的手忙腳亂，把橡皮泥弄得手上、臉上、桌子上到處都是；有的'很得意，瞧着二郎腿、哼着小曲、不緊不慢地準備開始；有的很興奮，迫不及待開始捏了……
同學都開始動手捏橡皮泥了，可是我遲遲想不出該捏什麼。思來想去，終於想到了，可以捏一隻小豬。首先，我扯下一大塊粉色的橡皮泥，輕輕揉成一個圓柱體，並把他的兩頭搓圓，這樣就捏出了小豬的頭和身體。接着，我又取出了一些粉色的橡皮泥，把他搓成食指粗細的圓柱體，再用尺子小心地把它切成五段，把四段，分成兩兩一對，粘在小豬身上，這樣，小豬的腳就完成了。然後把剩下的一段橫着粘在小豬身體的一端，粘好後在頂端搓兩個小洞，這就是豬鼻子了。最後我用粉色的橡皮泥做出來一條細細的尾巴，用黑色的橡皮泥做出了小豬的眼睛。就這樣，我的小豬就完成了。
最後，我憑着我的得意之作，獲得了“醜萌醜萌”獎。
捏橡皮泥作文5
這個星期二，我們班要舉行了一次捏橡皮泥活動。
星期一晚上，我高興得不得了，連覺也睡不着了。
第二天的綜合課，大家都是一組組做的，我們也不例外，小組裏有徐世初、丁楠、馮澤楠、阮詩青等同學，我們想：做什麼好呢？對了！做麪條吧！於是我們用丁楠的一個做麪條的東西，拉出了許多面條。可是，光做麪條不做其它的東西，好像太單調了，我們馬上讓馮澤楠做麪條，其他人做其它的。説幹就幹，我們馬上動起手來，同學們有的'做紫瑩瑩的茄子，有的做綠油油的黃瓜，還有的做紅彤彤的蕃茄，丁楠做了個草莓，那草莓做得可像了。這時，我想：我去問問盛老師喜歡吃什麼吧！於是，我便跑去問，原來盛老師喜歡吃草莓呀！我趕緊通知大家，於是，我們又做了許多草莓。
我們終於趕在下課之前做好了，心急火燎的我們趕緊把作品拿給盛老師看，嘿嘿！我還在裏面加了一個小東西，就是一雙筷子。盛老師看了以後，誇我們做得真好，我們高興極了！
這次捏橡皮泥活動真好玩。
捏橡皮泥作文6
記得上幼兒園的時候，有一天，老師對我們説：“明天，我教同學們捏橡皮泥。今天放學後呢，你們讓爸爸媽媽帶你們去買。第二天，到幼兒園老師説：“你們的橡皮泥帶了嗎?”我們齊聲説：“帶了。”接着，老師用綠色的橡皮泥捏成了兩片草地。她又拿着別的顏色的.橡皮泥邊講邊捏。
老師分別捏了：坦克、小雞、小鴨……。老師捏了許多東西，捏完了又對我們説：“你們看清楚了嗎?”“看清楚了。”我們異口同聲地説。然後，老師讓我們自己捏。我要捏一個坦克，可總是捏不好，我不怕失敗，因為我相信失敗是成功之母。我捏了一遍又一遍，我發現捏地好一些了，這又增強了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏，熟能生巧，嘿!我捏地更好了。老師見了非常驚訝，説：“高策，你怎麼捏地這麼好!”她拿着我捏地橡皮泥讓同學們看，同學們也很吃驚。我希望我在現在的學習中還能有原來捏橡皮泥的精神頭，把學習搞上去。
捏橡皮泥作文7
每當我做完作業以後，最愛乾的事是捏橡皮泥。
一天，我正在玩橡皮泥，爸爸對我説:‘劍生，你捏幾樣東西給我看看，並説出你為什麼要捏它。”我沉思片刻，便動手捏了起來。一會兒，我捏出三樣東西。第一個捏的是岳飛，他騎着白馬，頭戴金盔，全身披着金甲，身穿白帥袍，樣子很威武，我對爸爸説:“岳飛是愛國英雄，深受國民愛戴，我們要向岳飛那樣熱愛祖國。”第二個捏的.是一艘宇宙飛船—尖尖的頭，長長的身，大大的尾。我説:“它象徵着科學和智慧。我們從小就要愛科學、學科學、用科學。”第三個捏的是一隻矯健的鷹。我説:“雄鷹不畏狂風暴雨，能在風雨中展翅高飛。它象徵着勇敢和力量。我們要向雄鷹那樣勇敢堅強。”
谷備聽了，微笑着説:“對!你捏的這兒樣東西都很有意義，使人看了能受到啟發，受到教育。所以，你要知道，玩兒也要玩得有意義啊!”
爸爸説的話雖然不多。卻深深地印在我的心裏。
捏橡皮泥作文8
星期四下午第一節課是美術課，任老師教我們做橡皮泥名片。同學們聽了可高興了。
任老師先給我們講了製作泥名片的要求和方法。然後只聽老一聲：“預備，開始。”同學們趕緊動起手來。我和周玉冰也快速的合作起來。我先拿了些紫色和粉色用手壓一壓，成長方形把它當成名片，貼在了圖畫本上後。我們就細心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一個“甜”字；而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了個“玉”字。我們倆還用水彩筆在名片的`四周裝飾了許多美麗的線條。並且寫上我們倆的電話號碼和學校地址。像大人一樣的名片做好了。在快下課的時候我們又給名片起了一個完整的名字“甜甜玉玉”名片。
甜甜和玉玉合作了一張新穎的泥名片，得到了任老師的表揚。我們倆高興的笑了。
捏橡皮泥作文9
橡皮泥是我最喜歡的遊戲之一。今天下午做完作業，我又跟表姐玩起我最喜歡的橡皮泥了。
我先準備捏一朵玫瑰。我先把粉色的橡皮泥捏成一個長條，再用手指印幾個手指印，印到到不能印為止。然後把長長的粉色橡皮泥捲成一個大大卷似的做花朵。我再拿出綠色的橡皮泥做成玫瑰的.杆子和葉子的形狀。做好杆子和葉子以後，最後把杆子和葉子捏在玫瑰花上，這樣橡皮泥玫瑰就大功告成了。
我表姐看見了，也要做一朵玫瑰花，不一會兒她做好了，我們一致認為她做的更像一朵鬱金香，我們叫大人們評誰做得好。媽媽説我做得好。我可高興了。評完以後，我們兩人又做了一個粉色的冰激凌。我覺得我們做得還很像的。我們又叫大人評，這次他們一齊説兩人都做得好，我們心裏喜滋滋的。
做完橡皮泥，我們都回家了。同學們，你們覺得橡皮泥有趣嗎？
捏橡皮泥作文10
今天的陶藝課上，老師神神祕祕地拿出一個用布遮着的東西，然後叫同學們都閉上眼睛。等同學們睜開眼睛的時候，都不由自主地“哇！”的一聲叫了起來。只見一條用橡皮泥捏成的栩栩如生的“魚”展現在同學們眼前。然後，老師清了清嗓子説：“這次陶藝課，就是讓你們把橡皮泥作品捏得像真的一樣，越像越好！”
大家都開始做了，我也不例外。我準備做一個蛋糕。我首先選了黃色·藍色·綠色和灰色等多種顏色的泥，接着切呀·滾呀·搓呀······好不容易才把蛋糕的各個部分做好了。接下來就是拼接了。由於技術不到家，好幾次都變形了。我都快被氣得心灰意冷了，但我並沒有放棄，又拼接了幾次，終於成功了。一個令人垂涎欲滴的蛋糕做好了！我把它高高舉起，同學們都對我刮目相看。
同學們陸續完成了作品，有紅紅的小草莓，有小巧玲瓏的`鼠標，還有快活的小烏龜······
這堂課真是堂有意思的課。
捏橡皮泥作文11
上週二的手工課上，老師讓我們捏橡皮泥。老師先給我們展示了幾個漂亮的樣品，然後讓我們發揮想象，捏自己喜歡的東西。
我認真想了一會兒，決定做一套芭比娃娃的牀上用品。我取出一塊綠色的橡皮泥做成一張牀板，然後用紫色橡皮泥做出牀腿和牀頭，再組合成一張漂亮的小牀。接着，我又用粉色橡皮泥做了被子和枕頭擺在牀上。我還沒有做完，就有女同學不斷前來參觀模仿。等我做完了，大家都説：“好漂亮的小牀啊！”我把作品交給老師，老師誇獎我是一個想象力豐富的學生，給了我一顆小小的五星作為獎勵。
回到家裏，我趕緊把捏好的小牀擺在我的`玩具櫃上，並找了一個最小號的芭比娃娃放到牀上。看着美麗的小芭比有了温暖的家，我開心極了。媽媽看見我捏的小牀，也誇我心靈手巧，富有愛心。晚上睡覺時，我夢見自己變成一個可愛的芭比娃娃，睡在美麗的小牀上……
捏橡皮泥作文12
我最快樂的一天就是上個星期日。
記得那天吃好中飯，我和哥哥姐姐們一起看了一會兒電視就捏了橡皮泥。
我們用黃、綠、紫等各種顏色做小鴨。我們先把各自的一顆顆橡皮泥搓圓，然後再把它壓扃，最後找出小鴨子的模具章壓了下去，這樣一隻只各種顏色的小鴨子就新鮮出爐了。我們三個人不知不覺的做到了下午一點鐘了，這時，我們已經完成了十三隻顏色各異的可愛的小鴨子。做好了小鴨子，我們開始做小鴨子的'嬉戲樂園——池塘。我們用白色的泥做外面的瓷磚，然後用藍色、青針對做池塘裏面的水。這下，這十三隻小鴨子就樂開了花，彷彿在對我和哥哥姐姐們説：“太好了，我們可以去池塘晨捉小魚小蝦了，正好我們的肚子也餓得咕咕叫了，快去找東西吃吧！“於是，我們就把十三隻可愛又漂亮的小鴨子放進了我們精心製作的池塘裏，放進池塘裏的小鴨子好像在快活地遊動，努力地尋找食物呢。
啊！看我們玩得多開心，這真是快樂的一天！
捏橡皮泥作文13
暑假裏的一天，媽媽學做服裝回來，給我買了一盒橡皮泥。我看了看説：“這有什麼意思？”媽媽説：“你還沒有玩呢，怎麼就知道沒有意思？”我聽了就把橡皮泥拿了出來，橡皮泥一共有12種顏色，和蠟筆的顏色一樣好看。我就捏了一個，覺得挺有意思，又接着往下捏，我覺得越捏越好玩。我就定了一個規矩，這個規矩是每天捏幾個小動物。
到了第二天，我起來得很早，可一點也不覺得困。我就開始捏。我捏了一隻梅花鹿、一隻小雞、一隻老虎和一隻小猴子。我看見可愛的小梅花鹿正望着我笑，小雞拍着翅膀，好像在説：“以後我陪你做伴吧。”我高興地説：“好啊！”以前我在動物園看到老虎，它是很兇猛的，可是我今天捏的這隻老虎一點也不兇猛，倒很温和，它好像在説：“不要怕，我不會傷害你的。”我看見我捏的這隻猴子很頑皮，好像要爬竿，看到我不同意，它急得直撓頭。我對這些小動物們説：“咱們交個朋友吧！”它們的樣子很高興，好像同意了，我樂得拍起了手。
我每天早晨起來都得先看看這些小動物。它們本來是用橡皮泥捏的，可是在我的`眼裏，它們卻像真的一樣，有了這些可愛的小動物做伴，我是多麼快樂啊！
捏橡皮泥作文14
我的小弟弟從小就喜歡捏橡皮泥，在他的帶動下，我們全家都喜歡上了捏橡皮泥。在一次晚飯後，我的小弟弟提議大家一起捏橡皮泥玩，大家都同意了。但是爸爸有一個提議，就是比一比誰捏出的東西更有意義。
爸爸用灰色的橡皮泥捏了一隻小象，長長的鼻子，四隻粗壯的腿，大耳朵像兩把大扇子，非常好看。媽媽捏了一隻淡黃色的小豬，這隻小豬粉色的嘴，兩隻耳朵耷拉着，一對小豬眼笑眯眯的`十分惹人喜愛。而弟弟捏了一條綠色的小蛇，嘴裏吐着紅紅的芯子非常逼真。最後我捏了一隻栩栩如生的白天鵝，我把白天鵝放在一塊綠色的橡皮泥上，接着把一紙條貼在上面，紙條上寫着‘愛護珍禽，人人有責。’全家看完後，都一致稱讚我的作品最有意義。
我們全家都覺得捏橡皮泥很有趣，它不但豐富了我們的生活，而且鍛鍊了我們的動手能力。親愛的同學們，你們也來試一試吧！
捏橡皮泥作文15
今天，老師給我們留了個作業就是帶橡皮泥，我一聽就高興得不得了，因為我最喜歡玩橡皮泥了。
第二天，老師還沒有讓大家拿出來同學們就迫不及待地動手捏了起來，有的捏大樹，有的捏小兔，還有的捏小狗……玩得很開心！
可是我捏的就和他們有點不同，我捏的是豬八戒，名字叫小豬散步。大家應該很想知道我是怎麼做的'吧！那就給大家講一下吧！
我是先拿一塊橙色的橡皮泥把它揉圓，然後把左右邊上捏出來，拉的大一點寬一點，就變成了豬的大耳朵，接着我把圓中間捏出來一個鼻子，捏成圓形，用鉛筆紮上兩個孔，豬鼻子就做好了，很有立體感哦！該做眼睛了，我用手指甲按上去兩個彎月形眼睛出來了。我又拿了白色的橡皮泥做成身體，在肩上又拉出了兩條手臂。該做腳了，我拿了一塊棕色的橡皮泥，先把它捏成圓柱形，然後在下方捏出一塊，就變成豬八戒的腳了。就這樣，我完成了我的作業。
我感覺這次的手工作業特別有趣。