我的新發現作文【精選15篇】
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的新發現作文，歡迎大家分享。
我的新發現作文1
最近，我在陽台上發現了一隻小蝸牛。
小蝸牛不緊不慢地爬着，我把它拿了起來，放在手裏，突然小蝸牛縮進了殼裏，不一會又伸出了頭和身子。
我想把這隻小蝸牛養起來，誰知小蝸牛“跳崖”自盡了。啪的一下，它吸在了電視屏幕上！哇！太神了。我突發奇想：難道蝸牛能“飛檐走壁”？
於是我先拿來一把尺子，然後把小蝸牛放在豎着的尺子上，它竟然一點一點地爬上去，天哪！它還爬到了頂上，然後又往下爬，我又把它放在了門上，桌腿上，它都爬了上去。我又把尺子上用滴管滴上水，然後，我把小蝸牛放在了尺子的.頂上，只見它咕嚕咕嚕地滾了下來。我又把它放在最下面，爬一點滑一點，爬一點又滑一點。半個小時過去了，它一直在那裏又爬又滑。
終於，經過了我一個小時的研究，我知道了其中隱藏的祕密；蝸牛的身體有粘液，如果在平面上，粘液就把它固定在上面。有了水，水和粘液融合在了一起，沒有了粘力就會滑下來。我還知道蝸牛為什麼爬的那麼慢了，因為粘液會將它也黏在平面上，所以行動也很不方便。
看吧！只要肯去觀察，大自然的祕密就“曝光”了！所以，世上無難事，只怕有心人。只要肯登攀，我們要善於觀察，勤于思考。就會學得更多的知識！
我的新發現作文2
大家看了我的題目後，也許會質問我：“我的新發現，是對什麼方面的發現呢？”如果大家想知道的話，那就請認真聽聽下面解説哦！
首先，這是一篇對於“荷葉上的水為什麼總是會變成水珠”這個問題來寫的作文。
其次，來看科學依據：荷葉表面浮着無數個微米級的蠟質臘質結構。用電子顯微鏡觀察這些乳突時，可以看到每個微米級乳突的表面有附着許多與其結構相似的納米級顆粒，科學家將其稱為荷葉的微米——納米雙重結構。正是這個，讓水珠與灰塵接觸的面積非常有限。因此才產生了水珠在葉面上滾動並能帶走灰塵的'現象，而且水不留在荷葉表面。
怎麼樣，四不四覺得很神奇呢？其實，我們大家在生活中也會有着許許多多的新發現。而我，卻寫了其中最微不足道的一點。
以上，就是我的新發現。你呢？
我的新發現作文3
星期五，餘老師給我們上了一堂作文課，內容是教我們寫作文應該怎樣選題材。結束時，給我們佈置了三個選項：一是蒼蠅為什麼總是蹉腳？紙片從高空是怎麼墜落的？兩個雞蛋相互碰撞會發生什麼？我對第三個項目特別感興趣。
星期天下午，我找外婆要了兩個雞蛋，準備做實驗。我起初認為，肯定兩個雞蛋都會破。於是我準備好了碗，把兩個雞蛋拿在我手上，兩個雞蛋從兩邊往中間相互碰撞，不可思議的.事情發生了，竟然只有一個雞蛋破了個洞，蛋黃和蛋清從破縫裏流了出來，而另外一個雞蛋都完好如初。
這是為什麼呢？我百思不得其解。後來我通過手機百度才知：兩個雞蛋相撞，可能會發生三種情況：有可能兩個都會破，有可能兩個都不會破，還有隻會破一個的可能。結果可以用力的原理來解釋：兩個雞蛋相撞，表面都會受到擠壓，雞蛋破碎與受力大小有關，也就是作用力和反作用力，作用力大於反作用力的那個雞蛋就會被撞破。而作用力與反作用力的大小與雞蛋質量、運動速度有關，雞蛋殼承受力的大小與厚度和彈性有關。
兩個雞蛋讓我明白生活中處處有科學，兩個雞蛋講的就是力度原理，生活中也有許多新鮮事物等着我們去發現，去探索。
我的新發現作文4
在暑假的一天，我和姐姐在院子裏玩打乒乓球，姐姐打給我，我打給姐姐，我們打了幾個來回，但是我一個也沒有接着，我就非常生氣。
我拿着乒乓球就不打啦，把乒乓球狠狠的握在手裏，由於我用力過猛，一不小心就把乒乓球給捏了一個小坑。看着乒乓球我非常難過，我拿着球就回家啦。我告訴了媽媽，媽媽説壞了就扔了吧，我再給你買新的。我看着這個小小的乒乓球，我捨不得，於是我就把它放到房間裏。吃過晚飯，我又看到了這個乒乓球。我就想有沒有辦法把乒乓球修復好呢？於是我拿了一個小盆，往盆裏倒了點熱水，然後把壞掉的乒乓球放了進去，過了一會兒，我去看了看，沒有什麼變化。我非常難過，於是我就去刷牙洗臉了，等我洗漱完回來凹進去的那一點快好了，我非常的激動。
我就蹲在小盆旁，一直看着這個乒乓球，它一點一點的變平了，我高興的拿起乒乓球去找媽媽，媽媽你看，我把上午那個壞掉的乒乓球給修好啦，我告訴了媽媽我用的`方法，媽媽説真聰明，我拿着修好的乒乓球非常自豪。
原來凹進去的乒乓球可以用熱水修復好，這就是我的新發現。
我的新發現作文5
發現是我們生活中應該擁有的。同學們，在你們的生活中一定也有許多發現吧！我一共有三次發現。第一次是樹上的'年輪，第二次是仙人掌是一種藥材，第三次也就是這篇作文，下面我就告訴大家。
這是發生在一天早上的事。昨天傍晚，我很早就吃完了飯。我和我表妹，還有我小姨，我們幾個玩了一會兒。我媽媽就讓我們幾個上牀睡覺了。我要進屋時，被院子裏的一種植物，劃了一下。當時我想應該沒事，就沒有告訴大人。到了早上我才告訴大人。他們問我在哪兒劃的？我就指了指位置。他們看是仙人掌，趕緊給我消毒。消完毒，我問為什麼，他們説仙人掌有毒，那時我有些不信。我就想到抓只蟲子試試吧。我就出去抓蟲了。抓了約一小時，我才抓到一隻。我把這隻蟲子放在蓋子裏。用仙人掌的刺按在他的身上。把它放在瓶子裏。過了約半小時，他不跳了。剛放進裏邊時他一直在跳。又過了半小時，他一直在瓶底走動。又過了約一小時，他不動了。我把蓋子打開，用一根樹枝動了動他，他還是一動不動。我又查了百科全書，才相信這件事情是真的。
我從那以後才相信植物有許多奧祕，自然界也有許多奧祕，我們應去探究這些奧祕。
我的新發現作文6
今天下午，我覺得無聊，就去廚房看姥姥做飯。
我看到一個小盆子裏有一些麪糊，就用筷子攪了攪，麪糊就流動起來，當我用筷子扎向麪糊的時候，看起來稀稀的麪糊就變得像石頭一樣堅硬，太神奇了！我問姥姥：“姥姥，這麪糊怎麼跟平時的有些不一樣？”姥姥説：“這不是麪糊，是澱粉糊。”澱粉糊可真好玩！
澱粉加水一攪動就變成了一種神奇的'液體，你温柔地對待它，它就温柔似水，你對它強硬，他就比石頭還堅硬，為什麼會這樣呢？我帶着滿腦子的疑問去查閲了我的《百科全書》。原來澱粉液就是一種“非牛頓流體”，它是一種吃軟不吃硬的液體。書上説：如果非牛頓流體裝進游泳池，人人都可以成為“武林高手”，從水面輕鬆跑過，就像會輕功“水上漂”一樣，我真想去試試呢！
我在廚房裏的新發現真是令我興奮不已！
我的新發現作文7
今天，我看了一本《親愛的地球》這本書，在這本書裏，我有了許多新發現。
我發現雲是江河湖海以及土壤和動植物中的水分蒸發到空中變成水汽形成的。這些濕熱的空氣被抬升，温度就會逐漸降低，最後凝結成小水滴或小冰晶。當這些小水滴和小冰晶凝聚在一起漂浮在空中時，就形成了我們見到的雲。
我們看到的千姿百態的雲，是因為它們的組成成分和所處的高度不同，像羽毛、棉花一樣的雲主要由小冰晶組成，主要漂浮在5-13千米的高空；像羊羣一樣的雲是由小水滴和小冰晶組成的，主要漂浮在2-7千米的天空中。而像霧一樣的雲一般含有大量的水滴，主要漂浮在離地面500米左右的低空。
我還發現，在我國貴州省黃平縣有一個會休息的瀑布——間歇瀑布。這個瀑布從30多米的懸崖上的.一個溶洞中湧出，流入江中，它的流量一會兒大，一會兒小。十五六分鐘內瀑布由小逐漸變大，又由大變小，周而復始、有規律地變化着，非常奇特。
通過這本書，我發現了地球上的許多自然奇觀和科學奧祕。我想，只要多多留意，不管是書裏還是生活中，一定會有更多新的發現。
我的新發現作文8
今天，老師在課上告訴我們一個祕密，讓我們閉上眼睛，我們很好奇，就在我們閉着眼時，老師從包裏拿出了一個小小的雞蛋，老師讓我們睜開了眼睛，説：“這個雞蛋可不是一般的蛋，這是金剛蛋。”我們都説：“不是，老師在吹牛。”
這個小小雞蛋，形狀是橢圓形的，顏色是紅色的，摸起來很光滑，涼絲絲的，像一個嬌美的小公主，又像弱不禁風的嬰兒。
我們在一起都小聲討論的起來“老師葫蘆裏到底賣的是什麼藥呀？在騙我們吧！”這時，只見老師把雞蛋握在手裏，使勁兒一握，那個雞蛋就是握不碎，有一個同學説：“老師你是在騙我們的吧？你也許沒有使勁吧？”老師説：“不是，不信你試試，説着這位同學信心百倍的.走上講台説：“讓我來，都看我的。！”老師把雞蛋給了他，他把吃奶的力氣使出來，雞蛋卻完好無損，他的臉上都憋紅了。
輪到我了，老師給我雞蛋的時候，我很激動，我咬着牙，抬着腿，也沒有把這小小的雞蛋握碎。
雞蛋為什麼握不碎呢？原來把雞蛋握在手裏時，雞蛋表面各處所受的壓力相等，它能分散手上的力量，所以握不破，簡稱雞蛋的“薄殼原理”。
我從這節課，我發現了雞蛋是握不破的。
我的新發現作文9
我家門前種着幾株芋頭，芋頭可能還在土裏呼呼大睡，只有芋頭的葉子在外面，如守護芋頭的衞士一般，只見大大的葉子穿了一件碧綠碧綠的外衣，胖乎乎的，莖向四面八方伸長，形成了一把大大的扇子，在微風中，它用力扇動着，為旁邊的事物解暑呢，真是可愛極了。
忽然，來了一個路過的人，在芋頭的葉子上吐了一下口水，口水立刻形成了水珠的.形狀，像在滑滑梯一樣滾落在土地裏，我眼睛一瞪，感覺百思不得其解，為什麼口水滴落在芋頭葉子上會形成水珠狀，並且滾落呢，而不是像其他葉子一樣吸收進去呢？於是，我趕忙跑回屋中，查看了家裏所有用的上的工具書，最後，我才得出一個結論，植物樹葉表面都有一層蠟質，蠟是疏水形，芋頭的蠟質非常明顯，有表面張力，繼可以變成水珠形，還能變成球形，告訴你們，芋頭葉不僅有疏水性強的“蠟”，還有一種漿液，只要你撕破葉子，就會滲出。不過，在空氣中灰塵較多的情況下，葉子的蠟質才會遭受到破壞。我頓時恍然大悟。
這個新發現讓我學到了新的知識，但小朋友們千萬不要模仿吐口水哦，因為吐了口水後就會有細菌在空氣中流動哦！
我的新發現作文10
在我的童年中，我有過許多有趣的發現，雖然不是驚天動地，但都是我發現的。可其中有一件事情卻讓我記憶深刻。
那天剛好是星期天，我和弟弟作業都寫完了，媽媽便帶着我和弟弟出去玩。我們來到了古樹苑，那裏有一條清澈見底的小河，弟弟在小河邊捉魚，而我在旁邊摸了摸荷葉的內部，摸起來一點也不光滑而是非常粗糙。
以前總是聽朋友説荷葉上灑水，水不會粘到荷葉上，我便試了試，試完以後我大吃一驚，我的朋友説的一點沒錯，果然荷葉上的水變成了小水珠，我心想：好神奇啊！為什麼水一旦灑在荷葉上會變成小水珠呢？
我帶着這個問題去找媽媽。我對媽媽説,媽媽！為什麼水一旦灑在荷葉上就會變成小水珠呢？媽媽説：你要自己找答案，如果我告訴了你，你會對這件事的印象不深刻，如果是你自己找到答案你會有一種成就感的`。一回到家我便上網查資料，原來是荷葉葉片表皮有角質層，水不易滲入，且荷葉的葉面上有許多密密麻麻的茸毛，它們每根都很細而含有蠟質，所以荷葉上灑水會變成小水珠。我得到了答案後十分高興。
所以大家在生活處處留心，就會發現更多有趣的事物。
我的新發現作文11
一個陽光明媚的早晨，我和同伴在嫩綠的草叢中捉蝴蝶。
忽然，一隻綠色的螳螂飛到了我的手上，它的手就像刀一樣的鋒利，割到了一定會很疼，這時它從我的手上跳了出去，我好奇的跟上去仔細的`觀察，發現它的手上還有刺，捕捉昆蟲的時候能把對方的心刺破，然後把它吃下去。
回到家後，我翻書查找有關螳螂的資料，書上説：螳螂天生具有攻擊性，幾乎捕食世界上所有的昆蟲，因此被人們譽為昆蟲世界的“食人族”，它還是偽裝高手 ，能裝扮成樹枝、樹葉、綠草、石頭、螞蟻等的形狀。
螳螂的頭部是三角形的，可以前後左右轉動，容易找食物。
螳螂的眼睛長在大腦門上，白天為草綠色，晚上由於色素作用變成黑色，對活動的物體比校敏感，所以螳螂一般只吃活物。
螳螂的前肢，折起來像斧頭，張開來像鐮刀，遇敵人時就會揮舞前肢威脅敵人，上面的小刺對捕食很有幫助。
昆蟲世界真是神奇，它們都有保護自己和威脅敵人的的本領，很多動物還具有偽裝的本領呢。
我的新發現作文12
星期六上午，我去樓頂收衣服的時候，看到小花貓在沙堆上東張西望，然後坐了下來。這時我的腦海裏浮現了一連串的問題：小花貓為什麼在沙堆上東張西望？為什麼又坐在上面呢？
我馬上走前去看，想快點知道答案。小花貓見我要過來了，便快速地抬起了一條腿，把排泄物撒在上面，然後又用沙子把撒的尿埋了起來，就撒腿跑了。
我馬上跑下了樓，跑到家裏問爸爸，爸爸説他也不知道，這時我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸又説：“你再好好想想看到它時，它的.一些動作和細節。”我想了想還是不知道，突然，我靈機一動，心想：還可以上網去查呀！
説幹就幹，我跑到電腦前，打開了電腦。“我非要打破沙鍋問到底了！”過了一會，我知道了答案。哦！原來小貓在上廁所的時候養成了一種習慣——那就是撒完尿後，會用沙子把尿埋起來做個記號，説明這一片地是它的地盤。知道了答案後的我，高興得一蹦三尺高。
原來，在日常的生活中有那麼多的祕密等待着我們發現和探索，所以我們在生活中要擅於發現問題。
我的新發現作文13
作文課上，老師拿出兩個雞蛋，同學們一臉茫然，我想：老師拿雞蛋來做什麼呢？
老師説：“我今天起牀起晚了，忘了煮早飯，然後我媽給了我兩個雞蛋，她説一個個雞蛋是生的，一個雞蛋是熟的，你們能幫幫老師分出哪個是生的？哪個是熟的嗎？”大家異口同聲地説：“能。”有一個同學説：“可以用搖的方法。”又有一個同學説：“可以轉。”……
老師急忙做實驗，老師搖了搖雞蛋。發現雞蛋裏有一些像“水”一樣的東西在晃動。老師説：“這是生的`，因為雞蛋清沒有凝結，所以會有一些像‘水’的東西在晃動。”
老師又開始下一個實驗：轉雞蛋。我們都興奮極了，只見老師捏住一個部分，便讓它轉起來，第一個雞蛋像一個懶惰的小孩，轉了一半就停了，不願轉了，你説它是不是很懶呢？第二個可勤快了，像一個小孩在“舞台”上表演芭蕾舞的轉圈動作，好看極了。我們紛紛在議論着哪個是生的？哪個是熟的？不一會老師説：“你們猜出來沒？第一個是生的，第二個是熟的，因為生的雞蛋內部的蛋清還沒凝結，所以轉起來重心不穩。相反，熟雞蛋內部已經變成了固體，重心穩定，所以轉的時間長。”
經過這次實驗，我知道了怎樣分辨雞蛋是生、熟雞蛋。總之，我知道生活處處有學問。
我的新發現作文14
在夏天，我就不能離開雪糕半會兒，要不就等於要了我的命。
有一天中午，一出空調房就像進了火爐。我決定買個雪糕，當我想摸摸我有多少錢時，可是，摸了半天“找到了”但，拿出來一看，只有一角錢，連一個小布丁都買不起。我垂頭喪氣回到家看到桌子上有兩杯牛奶。媽媽走過來説道：“你在幹什麼呢？如果你想凍冰塊兒吃，給妹妹也凍點兒。”
可牛奶還熱着呢！我自認倒黴，凍自己的一會兒就能吃了，可是現在還要等熱的牛奶變涼(因為我的凍好了，她就吵着要吃；她的凍好了，可她一口都不給我嚐嚐)
“可我不能再等了，好熱呀！”説着就把兩杯牛奶同時放進冰箱了。我小睡了一會兒，再次醒來打開冰箱門，發現熱牛奶先變成冰，而涼的牛奶還沒有完全凝固。第一次，我還半信半疑，又做了幾次試驗，實驗結果和第一次一樣，真是太神奇了！
通過查閲資料知道了，這一自然現象命名為“姆潘巴效應”我還知道冷卻快慢不是由液體的平均温度決定的，而是有液體表面與底部的温差決定的'。
通過這件事情告訴我們，生活中有許多知識，只要處處留心，就會有新的發現哦！
我的新發現作文15
星期六的下午，櫻桃老師拿着一個紅紅的小袋子走進呼吸8教室。
老師首先對我們説：“今天給大家表演一個小實驗。”老師説着，便拿出了一盒小小的紅紅的火柴和一根又長又白的蠟燭，還讓我們圍過去。老師問我們準備好了嗎？我們異口同聲地説：“好了！”
表演開始了，老師讓班長黃梓榮拿着蠟燭，自己又用火柴把蠟燭點燃。真正神奇的時候到了！當老師把蠟燭吹滅，再次把蠟燭燃起來時，火柴竟然沒有碰到燭芯，而是隔了好遠！我心想：這是什麼操作？老師會隔空點火術？為什麼火柴不碰到燭芯蠟燭就能點燃？
全班同學都吵了起來，大家都在討論老師為什麼不把火柴上的火碰到燭芯，也能把蠟燭點燃。同學們説不信，老師又做了一遍。我仔細觀察着老師手上的.蠟燭和火柴，可還是不知道為什麼？
老師看着我們那好奇的表情，看起來呆萌極了！我們終於按奈不住那顆好奇心，求着老師告訴我們答案。
原來，火柴不接觸蠟燭可以點燃蠟燭是因為煙裏有蠟蒸氣，像打火機的氣一樣可以傳遞火。
通過老師的這次實驗，我明白了：遇到問題積極探索，會讓我們獲益匪淺！