實用的記事的作文合集七篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的記事的作文7篇，歡迎大家分享。
記事的作文 篇1
想家了——不是想那個屋子，只是想爸媽。
上週四的時候，媽媽突然來看我。心裏很酸，三口人，三地分居——算一算，已經近三年了，三個春節沒在一起過了。即將到來的第四個春節，我們還是不能在一起。
似乎已經忘記了家的感覺，好恨自己——當年三個人在一起的時候，不懂得欣賞和珍惜，從來沒有好好的去感受那分温馨。
這些年的風雨中，正中年的爸媽似乎已經老了，眼角上皺紋越來越明顯了，頭上也有了白髮，再也打不動我了……是的，他們開始老了……
這些年的風雨中，我才真正的明白，只有爸媽會包容我的一切錯誤過失，只有爸媽才真正懂得和樂於欣賞我，只有爸媽才會真正從我的角度去考慮那些發生和即將發生的一切，也只有他們的愛才是最無私的最真誠的。
和媽聊了兩天。越來越發現，媽媽越來越像個小孩子，爸也一樣，很多時候，甚至需要“哄”着。
那天，我問媽，當初為什麼會選擇我爸。她的回答是：“你爺爺當年做買賣賠了，家裏窮。”
“那你還嫁！？”
她的回答出大大出乎我的意料——“那時候，你姥爺總想把我嫁出去換點財禮。所以，我就想找個窮的嫁了。”
——“哦......原來我的叛逆是遺傳的啊！”
和媽談起我愛上的那個她，媽媽表面説不合適，其實，是怕我耽誤學業。我告訴她，我只有大學聯考以後才會去找那女孩兒，媽媽也沒有太反感的樣子。——開明！
前天，媽媽回長春了。昨天我在網上撞見她，和她聊天中驚奇的發現——原來媽媽也會用V字手勢，也會打個“可愛”的表情給我，在我教她怎樣使用的時候，她竟也像個孩子似的向我“炫耀”——她學的很快。
——在電腦的使用方面，老媽真的學的很快，可老爸就不行了。他那個國小校裏有一台舊電腦，我在他那裏的時候就教他打字等基本操作，可他總是打一會就“累”得睡着了。媽那裏也有電腦，他去媽那邊辦事，晚上，媽讓他自己學打字，她去做事，可媽回來後驚訝的'發現，老爸竟然趴在電腦桌上睡着了……
去年年前，老爸從長春回老家，臨離開長春的時候，媽陪他在黑水路買了件衣服——是他自己選的，然後媽媽付的賬。
我後來想要“打劫”，多次向他索要。他總是説“你穿太小”，其實才不是呢。老爸也是，什麼都可以捨得給我，惟獨這件衣服——這衣服是媽媽買給他的！！我偷偷帶到學校來，他竟到我媽媽那裏“告狀”……
惹得我媽親自來向我要，我們母子笑了好一陣——不禁鼻子又酸了起來——這些年，真的苦了老爸！
想想，爸爸當年怎麼説也是一校之長啊！——命運總是喜歡開玩笑！
心裏最苦的是我爸——有苦不能説，有淚不能流.……
但他卻總是很樂觀的面對眼前的一切。
老爸總喜歡和我一起談論——天南海北，國家民族，軍事政治，人生理想
……
我發現自己越來越想家了，不是想那個屋子，只是想爸媽。
記事的作文 篇2
雨過天晴晚風輕，萬籟俱靜，羞答答的月姑娘把銀輝灑向大地。朦朧的月光中我彷彿又看見姥姥那張慈愛的面龐，正朝着我笑。淚水模糊了我的雙眼……
曾幾何時，我依偎在姥姥的懷抱裏，享受着長輩對晚輩的關愛；曾幾何時，也在同一片星空下，姥姥繪聲繪色地為我講訴民間故事；曾幾何時，下着傾盆大雨，姥姥打傘來接我……
那一天，濛濛的細雨下起來了，天氣驟然變涼，我感到一絲絲的寒意，不由自主地打了個哈欠。要知道我是有病在身，我盼望着晚點放學，讓我在温暖的教室裏多呆一會兒。無情的下課鈴還是響了，我在校門口徘徊，因為生病，不能接受雨點對我的滋潤，給我補充水分。這時，一個熟悉的身影進入我的視線。姥姥，我驚喜萬分，一下子衝到姥姥傘下，姥姥也病了，病得不輕，為了不讓我着涼，她拖着病體來了
姥姥，陰陽相距，是那麼遙遠，您在天的那一邊而我在這邊。沒有您的陪伴，我始終覺得缺少了什麼，捉摸不透。姥姥，您還記得嗎？冬去春回，五年前的春天，一個春意盎然的季節，我們在家門前扶起了一棵小樹。您試着再給予它一次生命。讓小樹再一次回到大地母親的懷抱。在陽光下、在風雨中、在您呵護裏，一個新的生命在默默地成長。我覺得小樹比我幸福。有一次回到“親人”的懷抱，真幸福，而我不行；又一次它在您的培育下，茁壯成長，真幸福，而我不行；電閃雷鳴、風雨交加，您曾給它套上“外套”，不被雨淋着、不被雷嚇倒，真幸福，而我失去了。多少次，我淚眼朦朧，在月光下等您回來，可留給我的總是失望；多少次，想起過往的時光，總能給我一點安慰。您走後，家裏再也沒有團聚的歡笑。當我替您為小樹澆水，瞧見那翠綠欲滴的'葉子上又有一個新的生命在顫動！
姥姥，我相信，雖然我們有人世陰間的距離，可是，我們兩顆寂寞的心卻緊緊相連在一起，您一定會陪我走完屬於我的春秋。鮮花曾告訴我您對我的那份關愛；綠葉曾對我説我對您的那份思念；大地知道我心中的每一種想法；天空知道我心中的每一個願望；心靈啊，你嘗過了我多少滴淚水；姥姥啊，您解開了我多少個心結……
當小樹長成蒼天大樹，姥姥啊，您是否能回到我的身邊。我依然在月光下等待，等您回到我的世界。
記事的作文 篇3
在寒假裏，發生了很多事情，但最讓我難忘的是那次自己做了一個高爾夫球場。
一天，我在竹林裏玩耍時,撿到了一根形狀酷似高爾夫球杆的一根竹竿,不長不短，不粗不細，剛好適合打高爾夫球。我向安安哥和奇奇講了這個想法，他們也都同意我的想法。
我們找了一塊平地每個人負責找一樣東西，奇奇負責找合適的瓶子，我負責找那種小而圓的松果，安安哥負責找竹竿。
都準備齊了，奇奇找了一個用來裝藥片的那種小小瓶子，安安哥又找來了兩根長度剛好的竹竿，可它下面是直的.，高爾夫球杆下面是彎的。怎麼辦呢?沒關係，拿火燒一下就好了，趁奶奶在燒水，安安哥把棍子的下面燒了一會兒，燒熱後把下面燒熱的部分踩住，慢慢地彎下去，呵!一根上好的的高爾夫球杆就出來了!簡直跟迪卡儂我看見的一模一樣，就是迪卡儂裏的用金屬做的，這個用竹子做的罷了。隨便那個好，反正對於我們來説，自己做的最好!
我找來了一些比瓶口略大了那麼一點點的圓圓的松果。
材料都準備好了。準備開始打造自己的高爾夫球場吧!我們先找了一塊平地，挖了一個小坑，把瓶子埋在裏面，只留瓶口出來，用來放鬆果，在大概1.5米的遠處也要挖了一個小坑，當作終點，還找了一個細木棍，還把一張紅色的紙載成三角形，穿到細木棍上，把小紅旗插在終點旁，作為標誌。
我們的高爾夫球終於打造完畢!開始玩吧!
到我了!到我了!我拿着一根球杆，對準了球，用力一揮，哎呀!太可惜了，發球失誤了!不行不行，最來一次。第二次準備就緒，用力一揮球杆，球飛了出去，真的是飛了出去，飛得無影無蹤
記事的作文 篇4
老師是辛勤的園丁，把我從不懂事的娃娃培養成懂事的乖學生，我已經四年級了，和老師朝夕相處了三年，已經非常熟悉了。
羅老師是我們的班主任，負責教我們語文。羅老師喜歡披着她那長而烏黑亮麗的頭髮，這是她智慧的標誌。今天，我要介紹的老師就是羅老師，因為是他的教育，使我愛上了語文。
在一年級的時候，語文是我最不喜歡的課，因為，每當老師提出問題，我每次都不舉手回答，因為我根本答案是什麼，有時候即使我知道答案也不願意説，因為我的膽子太小了，時間一長，羅老師發現了我的缺點，便單獨找我談心，我明白了老師説的話。從那以後，我便積極回答問題，我每回答一個問題，羅老師都會向我微笑，看着羅老師的笑容，我心裏甜滋滋的`，像喝了蜜糖水似的，就像一首詩説的那樣：老師的微笑想燦爛的陽光，照在小朋友的臉上，暖在小朋友的心上。
是啊！羅老師的微笑一直在鼓勵我前進，我永遠不會忘記這美好時光。
記事的作文 篇5
我一直有一個煩惱，就是寫作文時一直想不出題材，特別是寫景和寫人的文章。
今次期會考試作文就扣了6分，我聯想到平時寫想象作文的時候，一下子就寫完了，可寫人、寫景的文章，卻常常想不出題材。就算想出了，可爸爸和老師總説我人物的動作、形象和景物的`描寫、特徵等寫得不具體，少看書。可我明明看了很多書呀！我的書桌上單是書就佔了一半了。可我不知道別的同學寫作文為什麼老有寫不完的句子，可我感覺沒有什麼可寫的，為什麼呢？
經過自己思考，發現我寫作文存在一些問題：比如沒有寫提綱、寫完後沒有反覆修改、看了很多作文書，但是沒有把好句、好段記下來。
針對以上問題，我制定了一些提高作文水平的方法：看書時看到的好詞好句摘抄下來；寫日記，將身邊的事情記錄下來，累積題材；要多些多練，熟能生巧。
我相信，只有我堅持不懈，我這個煩惱很快就會解除的。
記事的作文 篇6
秋天的家鄉是迷人的，天高雲淡，碩果累累，大雁向南邊飛去……真是美麗極了。
去年去鄉下老家——韓集，一路上放眼望去，樹木上的葉子已經枯黃了，這是秋天的功勞，給樹木們戴上了漂亮的金黃色的帽子。一陣微風吹來，樹葉隨風飄揚，有的在展翅飛翔，有的在空中旋轉……
秋天也是農民伯伯最喜愛的日子，因為麥子長高了，成熟了，玉米長胖了，向日葵結也出了豐滿的果實，土豆像一個頑皮的孩子，頂開壓在頭上的土壤，果園裏的蘋果又大又紅，讓人垂涎欲滴……於是，農民伯伯們帶上鋤頭、鐮刀，把自己辛辛苦苦種了一年的糧食收回家。
一棵棵杏樹昂着頭挺着胸，透過樹枝和樹葉，向遙遠的村莊望去。許多橘黃的`葉子落在地上，堆成一座黃色的小山，啊，秋天是金黃的，多麼迷人，多麼美麗。一陣陣秋風吹來，涼爽而愜意。
老家的花園裏，奶奶種了許多“奇花異草”，看那綻放的菊花，有黃色的、黃色的、白色的……想一個俏麗的小姑娘，婀娜多姿，散發出一種香味，沁人心脾。還有喇叭花，特別好看，它們像一個個小喇叭，隨秋風舞出一段好看的舞，真是美不勝收。
我愛你，家鄉的秋天！
記事的作文 篇7
前幾天在校門口發生了一件事。那天中午放學以後，我像往常一樣在商店旁邊一邊看書一邊等朋友，等她一起回家。等了好長時間，朋友才來。
我忽然一抬頭，看到對面聚了一堆人，我面前也有一堆人，都在一邊看馬路一邊議論着什麼。我問朋友：“怎麼了呢，打羣架也不用這麼多人吧？”朋友説：“我也不知道啊，怎麼人越來越多。”我使勁看使勁看，終於看到路上有一輛類似城管之類的車，不過我也不知道具體是幹什麼的車。車外好像有三個人，一個人拿着攝像機在錄像，兩個穿着警服。朋友就過來説：“哎你看車裏面有個人。”我往車裏看，看到另外兩個人在拼命把車裏那個人往車裏弄，拿攝像機那個一邊攝像一邊也把那個人往車裏按，車裏那個人則在拼命掙扎着要出來。
“車裏不是學生吧……我怎麼看着像學生呢……”我問朋友。朋友看了一會兒説：“怎麼可能啊，你看清楚點。”我使勁看使勁看，終於看出來是個賣水果的，和她一起在車上的還有一筐水果，因為我沒看清所以不知道是蘋果還是桃子。周圍安靜極了，不少人在指指點點，都等着看好戲，沒有人離開。那個賣水果的`一直在掙扎，過了一會兒後，終於成功從車裏出來了，和她一起下來的，還有那一筐水果而那幾個城管又想把她弄到車裏邊，可那個賣水果的直接把筐放在地上，和城管動起手來了。我在朋友耳邊説：“不是吧，想幹嘛啊？！不就是賣賣水果嗎，這有什麼啊！”朋友也附和着説城管的壞話。過了一段時間，我看到城管的車沒了，那個賣水果的把地上的那幾個撿起來放進了筐裏然後提着筐到路對面了。學生們有竊竊私語的也有大聲議論的，慢慢都走光了。我和朋友也説了起來：“不是吧，什麼情況啊，他把人家在車上又弄下來算什麼啊。”朋友超激動地説：“就説啊，什麼破城管嘛，瞎管些閒事，還有那個錄像那個，有什麼好錄的啊，能顯示出他們城管勇敢？敢於人民作鬥爭？”我們倆一邊説一邊往家走，把城管罵了一路。
城管不過就是穿着制服的土匪，不過就是拿着一點國家法律賦予的一點權力耍點威風、欺負百姓罷了！這就是中國老百姓對城管的定義。城管啊，你們太失敗了。