他開心了作文

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的他開心了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

他開心了作文1

那是一個陽光明媚的週末，我們全家回老家看望爺爺奶奶，可是到家門口時，門不僅上了鎖，還在上頭弄了根“警棍”媽媽通了電話後得知，原來爺爺奶奶都在田裏種土豆去了。

聞訊後，我和弟弟如脱韁的野馬一般，衝入林子之中，一口氣跑到自己家的'地方，這次的目的很明確——弟弟和奶奶在幹活，我則在旁湊個熱鬧，在坐在石頭上數魚就好。

到了菜園子後，奶奶早已埋好土豆正準備鋪地膜呢!

“奶奶做事效率好高啊!”我不禁説到。弟弟笑嘻嘻地我：“奶奶我和哥哥一起幫你幹活吧!”可是奶奶怕累到我和弟弟，我那心不在焉的神情，於是説：“不用了，不用了!”可弟弟非要堅持，奶奶拗不過弟弟，也只好同意了。

只見弟弟用小手用力地把地膜向後拉平，雙腳慢慢地向後退去。他還時不時被石頭和雜草絆倒，可弟弟也沒叫一聲累，也沒叫一聲痛，也沒叫我和奶奶幫忙。只是不停地拉………

半個小時過去了，一個小時過去了，弟弟終於一一鋪完了。所有的地膜。奶奶不禁誇讚説：熙熙長大了，會幫我們幹活了。向來總是哭哭鬧鬧的弟弟聽了後笑了。他的臉上洋溢着晶苗的汗珠，雙眼成了兩個彎彎的月牙，臉蛋上鑲着兩個小小的酒窩;笑得是那麼的純真，那麼的温暖……

他開心了作文2

我有個同桌，他有一雙小眼睛，一個小鼻子，有個有點小但很會説話的小嘴，他還有一頭烏黑髮亮的頭髮。

哎！那是一個風平浪靜的下午。可是當試卷發下的`時候，一聲：“ye！”震的教室都在顫抖，這是我那同桌“菠菜”發出的。我開始了我的逃亡，“菠菜”在我的後面緊追不捨，不一會兒，我們就跑了半個校園，我絕望地對他説：“你不要過來啊，你都追了我半個校園了，不就想抱一下，至於嗎？”他沒有回答，只是一臉壞笑地追着，我跑了又跑，跑了又跑。終於，在快上課時讓他如願以償地抱了一下。我對他説：“不就考好一次嗎？用不了這麼誇張吧”，説完，當我正準備溜時，他又説：“高興一下，激動一下，不要緊的”。

哎！從那天起，“菠菜”一高興，就是我的末日。

他開心了作文3

生活中總有一些令人難忘的事，讓我印象最深的就是那次手工課上他那明媚的笑臉。

那天老師叫我們折小船，雖然示範了很多遍，但是我就是學不會，急壞了的我只好環顧四周。突然看見了坐在後面的小軒，他正認真的照着老師的樣子，右折一下上折一下，看他那眉頭緊鎖的樣子，應該也是沒學會吧。

只見他正努力地把小船摺好，折了又折，不一會兒，折小船的'紙上就留下了許許多多的“傷痕”。他皺着眉頭，繼續仔細地模仿着，過了好一會兒，終於折成小船的模樣了。他把雙面膠貼了上去，讓小船不容易被毀掉。當小船完成了的時候，他露出了欣慰的笑容，眉毛上揚，眯起雙眼，臉上泛起紅暈。當老師把他做的小船拍了下來，他別提有多高興了，臉紅彤彤的，可愛極了，就像一隻小白兔遇到它的獵物胡蘿蔔一樣。我看見他那樣高興，連一直偷偷盯着他的我都沒察覺到。我覺得他真是個對手工藝術不太在行，但又勇於去挑戰的人，我真該和他學一學了。

我到現在還能想到他那明媚的笑容。