有關中學作文彙編5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的中學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
中學作文 篇1
在六安的中心，有一痤學校，它就是皋城中學。它是無數位學長學姐的母校，是目前六安人數最多的學校，有14年曆史。
皋城中學的大門有3米多高，由兩扇大鐵門組成。走上去撫摸，就會感受到歲月滄桑的鐵痕。學校呈長方形，佔地50多畝，有114個教室，樓房五層。皋城中學建築精美而不失悠久，佈局統一，代表了六安市的教學風格。
從大門往裏走，便是一號樓和二號樓，這是最新的教學樓，樓前一排排梧桐樹。右邊則是白色的行政樓，一鍋鍋新鮮出爐的教學方案就是從這出來的。前方有乒乓球枱和優秀教師的大頭照。再往後是三號樓和四號樓，只見它如一位威武矗立的紅色巨人。當太陽升起的時侯，紅色的反光重檐層頂，格外輝煌。紅磚、藍瓦色彩鮮明、温文樂雅。
教學樓裏，密密麻麻的教室像馬蜂窩一樣，老師的辦公室的玻璃折射出老師辛勞的身影，講台上有無數“戰死”的粉筆。不要以為老師不在就可以隨心所欲，一顆球狀的監控正在注視着這裏的一切，仰望視頂，有12根全副武裝的電燈棒，這們充分利用了光的反射原理，體現了人民的智慧。顏色暗淡的電風扇也不能小覷，它們可是同學們夏天比好基友還好的東西，可以這樣説“哪裏有電風扇，哪裏就有同學們”。
走出教學樓，便是牽着同學們鼻子跟它走的食堂，離心最近的是什麼？那當然是胃了，食堂裏可口的.飯菜讓人拍案叫絕，流連忘返，休息的時侯還可以來碗香噴噴的方便麪和各式各樣的熱飲。
食堂後方是操場，有一條彎彎的河流橫跨東西，河上是兩座大理石石橋。走近操場，有一股濃濃的味道撲面而來—汗水的味道，在那裏時常看到同學們子彈般的身影。學校重大活動、運動會、義賣等也在這裏舉行，這裏可容納3000多人。
鳥瞰皋城，幢幢樓房、層層樓閣錯綜相連、井然有序，雖沒有故宮那樣宏偉壯麗，但這個小小的地方，卻有如此規模，不能不令人驚訝！
中學作文 篇2
我的母校是我成長的搖籃！在您的懷抱裏，我度過了六年的快樂時光，您的每一個角落都珍藏着我童年的歡笑。如今，我帶着許多好奇，許多夢想，步入了我所向往的新生活。
新學期開始了，我是一箇中學生了。我感到很高興，但又覺得有點孤單。高興的是：我走進了我所向往的'這個新的環境裏生活，學習；孤單的是：進入這個新的環境後認識的人少。在新的環境裏有着許許多多新的面孔，讓大家互相認識，互相學習。
高傲的花朵如果沒有綠葉的襯托，就不會顯得格外美麗；班級如果沒有共同的奮鬥目標，各想各的，各做各的，就會像一盤散沙，變得不堪一擊。彩虹的美麗在於它的七種獨特的色彩，班級的美麗在於每個人的獨特性。當每個人都團結合作向着同一個目標進發的時候，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般那種獨特的色彩。
在這裏我們會認識許多慈祥和藹的老師，樂於助人的同學。在這裏我們會了解生物體的結構，地理式的探索；在這裏我們還會領略世界各地的風土人情，還能知道許多的文物古蹟，名人秩事；在這裏，我們會明白生命為什麼這樣美，花兒為什麼這樣紅……
國中是人生道路上的一個嶄新的起點，我們會從這裏開始，找到新的友誼，新的奮鬥目標！
中學作文 篇3
一、二、三
整整三層書架，都是被書填滿。
四、五、六
整整六年時間，都是與書陪伴。
兒時讀書
第一次與書接觸，是在爸爸的書房。
這天。爸爸媽媽不在家，快要上國小一年級的我，一個人在家，十分無聊。於是我就想：爸爸從不讓我進他書房，今天爸爸不在家，正好進去瞧個究竟！走進書房，書架上擺着一本本很厚很厚的書。我拿起一本書看了起來，心中彷彿充滿自豪感，我是一個讀書人！“哈哈哈……”爸爸的笑聲打破了屋中的寧靜“我回來都不知道呀！喲，還是個小書迷呢！我看着書都比你人還大！”爸爸説：“既然你那麼愛看書，爸爸的書房就對外開放啦！不許搗亂哦~”“好呀！好呀！”我開心地叫道。
就這樣，在爸爸的書房中，一個個生動的故事應有盡有。爸爸還送我了兩本彩圖注音的故事書，我捧着這兩本書，一股油墨的芳香撲鼻而來。精美的插圖，生動的故事，環環相扣。使我流連忘返。
轉眼，我從一個天真無知的小女孩變成了一個是非分明小書迷。我開始看“中國四大名著”、“散文集”“名人傳”“小説”……
呵呵……這又讓我想到了一個可喜可悲的事。
讀書“囧”事
這天，媽媽讓我去充一百元話費。當時，我正在看書，不情願地拿起話費，懶洋洋地去給媽媽當跑腿，一邊走一邊想着書中的情節。不知怎麼的，莫名其妙地走進了書店。跨進書店的大門，一股油墨的清香撲鼻而來。翻開一本書，一個個生動的故事讓我如痴如醉，我彷彿墜入了另一個世界，一個書的世界……我挑了一本最喜歡的書，付了錢，滿心歡喜地回到家，剛進家門，媽媽便問：“話費充了嗎？”我頓時大吃一驚！媽媽看了看我手裏的書，又看了看我，頓時暴跳如雷：“天哪！你是不是又去買書了？你把我的話當耳邊風了？下次在這樣你就別給我回來！聽見沒有！”媽媽怒目圓睜地看着我。
媽媽心中的怒火還是壓制不住我心中的喜悦》我飛奔到書房，迫不及待地翻開第一頁，聞着撲鼻的芳香，這種香味我永遠也聞不膩！我津津有味地讀了起來：朱自清先生的《匆匆》告訴了我時間飛逝之塊，要好好珍惜時間“花有重開日，人無再少年”；葛翠林寫的《海的童話》給了我美的愉悦，同時，也給我帶來思考；《小老鼠，鼠老大》的故事，告訴了我事物的本質是不能改變的，應該服從大自然的按排，人是有境界的；金波的《小松鼠和紅樹葉》整篇文章是為了這一個形象的比喻而鋪張開來的，而這個形象的比喻就是對友誼的.詮釋。我想：如果人生真有這麼一個朋友，那麼每一個日子都是喜氣洋洋，充滿歡樂和温暖……
在書中，我常常能體驗到“喜”“怒“哀”“樂”。
曹文軒説過：“一本好書，就是一輪太陽。”高爾基説過：“書是人類進步的階梯”一本喜愛的書就是一位朋友，一個想去就去的故地。沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄阻擋你在書的王國遨遊的步履，它，裝載着人類靈魂的全部美麗！
來吧！一起去書的王國遨遊吧！
文字的芬芳，文字的光芒，文字的温暖都會迎面撲來，書的大門會永遠為你敞開！
來吧！一起去書的王國遨遊吧！
相伴純真、歲月留香我愛讀書，直到——永遠……
中學作文 篇4
有人説愛情就像魚網一樣，可以網住許多東西，也遺漏了許多東西。網住的是愛情，遺漏的是親情，友情*****這是一張割不斷情的網，當你放開網中僅有的愛情，你將一無所有。
熱戀中的人會專注於某些東西，如愛人，卻忽略了許多對自己有益的人或物，在那一刻，彷彿世界上只有兩個人，你與她，沒有什麼可以把你與她分開，她是你的唯一，勝過你的生命。
當命運刻意的`將你捉弄，讓她永遠的離開你，背叛你，將你的愛無情的踐踏，把你推下無底的深淵，任你怎麼呼喊，她都無動於衷，你痛了，有些絕望。
你明白了，原來只是一場空夢而已，她已經不在你身邊，彷彿記憶被刷新了一樣，忘記了一些事，卻留下了一些事。你會記得某個時候，她依偎在你的懷裏，像一個跌落凡間的天使那樣可愛。
她説着你愛聽的情話，儘管那都是假的，你也會欣慰的笑着，親吻着她的額頭。把她緊緊的抱在懷裏，用心的愛她。
她走了，那條幽深的小路，她不曾回頭，你癱倒在地，胡亂的抓着身旁的泥土，撒向頭上的天空，任泥土紛灑，墜落在自己的身上，你看到你的朋友從你的身旁走過，無奈的歎氣，低着頭，向遠方走去，漸漸消失在你的視線。
你記起，當你抱着心愛的她，你冷落了朋友，冷落了親人，讓距離隔斷了昔日的友誼。
您開始痛恨這張網，它讓你失去了一切，你怨天意弄人，你怨世事無常，卻不曾明白自己已經成了愛情荒原中迷途的羔羊。為愛痴狂，被愛衝昏了頭腦。在憂鬱與絕望的弛道中間無助的奔跑。
路旁，泥濘的水窪。留下你不平的足跡，你飛濺的腳步，讓自己滿身污泥，故事的最後，你成了悲劇的主角，你痛苦。
一張網，網着過往多少人，三千情絲，盡是世間凡物，牽不住離索愁情。
中學作文 篇5
時間在我的指間如白駒過隙一般逝去，不知不覺我已年滿13，雖然未經歷許多世間冷暖，但歲月已改變了當年那張稚嫩的臉龐。惶惶忽忽，我已進入七年級，雖然學習任務並不是那麼繁重，但外界給我的壓力已在一次次考試中不斷加重。
進入七年級的我應該做些什麼呢？好好學習，這個永遠都不會讓長輩厭煩的事情理所應當努力去做。記得我有個同桌，成績一般。一次我很好奇問他：“為什麼現在這麼熱，你還穿長袖？”他有點不好意思，猶豫了一會兒才小聲對我説：“我給你看個東西，你被給別人説。”説着，他挽起袖子，我看到他的胳膊上竟刻着“努力學習”四個字，他又説：“這是我爸媽讓我刻的。”天吶，那是要多麼大的決心才能刻下的啊，可見他的父母對他的學習是多麼重視，多麼地望子成龍！我的心不禁寒得打顫。我並不是説，我們不要好好學習，不要讓父母管，而是我們不一定只顧學習，可以給我們一點空間，一點自由，必要時，父母給予正確的'提議或管理。我想我們現在都有想法，正確的，我們會聽，即使口頭上不肯定，但心中沒有異議，如果我們聽了，但自制力不夠，就需要父母適當的管教。另外，父母也應該尊重我們。有些父母認為我們是小孩子，不懂事，是他們的還子，理應聽他們的，如果這樣，日久天長，那我們心中就會產生對父母的不滿，就會有叛逆心理，所以父母應該聽聽我們想説的話，儘量實現民主。我不要求絕對民主，因為那對中國的父母來説，還有一段距離，但起碼給我們一點權力。還有一些父母説着民主，事實上卻侵犯了我們基本的權力。我們記給自己的日記，他們想着法地偷看；我們提給他們的意見，他們改變的那天卻沒出現；我們努力的改變，他們卻聲稱沒見。不過，也有一些好的父母，我號召廣大長輩們想他們學習。