我的拿手好戲跳舞作文（精選21篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的拿手好戲跳舞作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的拿手好戲跳舞作文 篇1

我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺，那種感覺很美妙。

小時候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳着舞時，就產生了這樣一個念頭，如果我也能登上舞台，做一名舞蹈家那該多好啊！於是我纏着媽媽幫我報了舞蹈課。第一節課開始了，我和我的同學早早地來到了教室做熱身，老師緩緩地走進教室。老師那撲面而來的氣質讓我驚歎，果然學舞蹈能鍛鍊人的形體，讓肢體變得更加柔美。

我們學習的第一個動作就是擦地，老師温和地對我們説：“來，大家跟我一起學。”我們跟着老師的步伐有模有樣地學了起來。漸漸地，我們的動作變得純熟起來。“來，她跳得不錯，我們跟着她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話竟然是對我説的，我當時的心情既激動又欣慰，是一種説不清道不明的感受。學了一段時間後，老師對我們説：“過幾天會有一場演出，我們要好好排舞喲。”我們欣喜若狂，像小猴子一樣歡呼。

時間總是過得飛快，很快就到了演出那天。當我們昂首挺胸各展舞姿時，我感覺自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象着自己是一隻天鵝，在舞台的最中央，最前方，優雅地跳着舞。演出結束了，我們都圍着老師，渴望得到老師的表揚。老師愉悦地説：“你們跳得非常好，我為你們驕傲。”我們都很滿足，因為我們享受到了快樂。

這就是我的拿手好戲，也是我熱愛的，我會繼續堅持下去，也許哪一天真會我會實現我的願望。

我的拿手好戲跳舞作文 篇2

“我在這兒等着你回來，等着你回來看那桃花開，我在這兒……”伴隨着美妙的旋律響起，我們在音樂中翩翩起舞，就好像是美麗的花蝴蝶漫步在花叢中。

記得剛開始記事的時候，我就十分的喜愛舞蹈。每當聽到那美妙的音樂之時，就不由自主的舞動了起來。大人們看見了便哈哈大笑，説我像一個快樂的小精靈。

一轉眼，我上學了，踏上了上學之路。舞蹈依舊伴隨着我。每當在表演節目的名單上，總是會看到我的名字。因為我認為能夠把舞蹈的樂趣分享給大家，這是一種多麼無比自豪和高興的事啊!

隨着我年級的增加，我的作業量也在慢慢地增加。但是舞蹈在我心目中的地位卻一點也沒有改變。每當我寫作業累了、困了，我總是會放一段音樂，跟着樂曲跳舞。那時我原本的煩惱，疲倦一下子都拋在了後腦勺，這時我的心靈在音樂與舞蹈的完美結合中獲到了力量。

前年寒假我參加了舞蹈班，在舞蹈班裏我是最刻苦的一個。每當想到要上舞蹈班，我就會興奮的一夜睡不着覺，總是早早的就來到舞蹈班;在班級舉辦的元旦聯歡會上，我表演的舞蹈《採蘑菇的小姑娘》受到了老師和同學們的好評。

記得培根曾説過“舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。”這句話再次點燃了我心中對舞蹈的嚮往，讓我對舞蹈產生了更濃厚的興趣。

就這樣，舞蹈不僅在我的過去陪伴着我，我相信它也會陪伴着我的未來。

我的拿手好戲跳舞作文 篇3

有的人喜歡書法；有的人喜歡游泳；有的人喜從唱歌；有的人喜歡……而我最擅長的便是跳舞了！

舞蹈有很多種:街舞，芭蕾舞，拉丁舞等。街舞，瀟灑炫酷；芭蕾舞，舉止優雅；拉丁舞熱情奔放。我最終選擇拉丁舞。

第一天，媽媽帶我去見老師，老師先教我基本功:雙腿彎曲，趴下地上，老師負責壓我們的腰。剛開始還好，可是到後面越來越疼，我的眼淚在眼眶裏打轉，“好了，歇一下吧，”老師説。我這才鬆了一口氣。可沒想到，這次老師叫我靠在牆上，雙腿又開我照做了，誰知老師用腳壓住我的腿，慢慢往後推，我的胯一陣又一陣的刺痛。終於，下課了。一了課我就找到媽媽，哭着嚷着不想學了，媽媽語重心長地對我説：“你自己要學的就要堅持下去，不然以後你想學什麼都不讓！”我只好咬着牙走了回去。

就這樣日復一日的練習，我竟然可以去上海電視台錄節目了，在台後，我不禁緊張萬分，在台上，我把所有的緊張和害怕化成了激情，博了觀眾的一陣陣掌聲。

我明白了，堅持就是勝利！多堅持一會，離成功就會更近！

我的拿手好戲跳舞作文 篇4

我愛跳舞，跳舞會使我快樂，在我心中，舞蹈好似一縷青煙，動作變化多端，優雅美麗。我在跳舞時，翩翩宛如一隻美麗的蝴蝶，那感覺美妙極了!

剛上學前班時，我就被電視上楊麗萍老師那美麗優雅的舞姿深深吸引了，於是，我的舞蹈生涯就這樣開始了。這一路上，有堅持的汗水，也有旁人的讚賞，有努力過後的喜悦，也有苦澀的淚水。

練習雲裏前空翻的那段時間，最令我念念不忘。

那是四年級的暑假，老師突然通知我們要學雲裏前空翻，剛開始，我們一頭霧水，後來才知道，其實就是手不扶地的前橋。初始雲裏前空翻的時候，老師一直都在鼓勵我，扶我過前空，那時，我感覺前空還是很簡單的，是因為我一直都依靠着老師，於是，我越勇，挑戰自己過前空。一個，兩個，三個……還是沒成功，我一直都比較好強，我沒練會的，就算是哭着也要練會。三十七個、三十八個、三十九個……在大家的鼓舞中，我終於練會了，太棒了!不過，前空是真的艱難，在我練習的過程中，崴傷腳、磕青腿、扭傷腰……都是很平常的事，不過，當我翻過去的時候，所有痛苦全拋在腦後，此時此刻，我的心裏只有喜悦。

我對舞蹈很專一，從一年級到現在，我獲得了很多獎項，舞蹈證書能夠擺滿半個書架，獎盃獲得了四個。

得益於這次的經歷，我變得更好了!

我愛陪伴我六年的舞蹈教室，我愛高高挽起的丸子頭，總之，我愛舞蹈!

我的拿手好戲跳舞作文 篇5

我身穿華麗的舞服，在觀眾熱烈的掌聲中，登上了舞台，開始婀娜多姿地表演着舞蹈。那時，我才10歲……在我很小的時候，我在電視裏看着別人表演舞蹈，我就特別羨慕她的舞姿是那樣的美麗。我跟媽媽提議説讓我學舞蹈吧，媽媽一口就答應了，給我報了班。所以從八歲開始我就開始努力地學習舞蹈，從練胯到壓腿，每天對着鏡子裏的自己練習。我每天都會練習到很晚，身體上的淤青也慢慢地變多了。由於出色的舞技，我慢慢地從一羣人的演出變成了我一個人的獨舞。

真正的演出就要開始了。絢麗的燈光照耀在我身上，我邁着輕快的步伐，往舞台中央走去。看着台下熟悉和陌生的臉龐，我深深地鞠了一躬，微笑致意着台下的觀眾，開始了我的表演。

我在台上翩翩起舞，感覺特別的輕鬆。當我表演結束的時候，台下的掌聲頓時沸騰了起來。我注視着台下的觀眾，在老師和同學們的歡呼聲中，我看到老師給了我一個肯定的目光，還有同學們讚歎的目光。所有的表演者都展現出她們最好的一面，我們在等待着最後的結果。終於到了最振奮人心的時候，評委在公佈成績後，我看着自己手上那耀眼的獎盃，心裏美滋滋的。

儘管練舞的時候會受傷，但那些傷痕就是自己曾經付出過的東西，付出越多收穫就會越多，我想我會一直堅持下去。

我的拿手好戲跳舞作文 篇6

練功房裏，一個個姑娘們盤起頭，挺起背，走進舞蹈世界。一雙雙舞蹈鞋，一個個滿身淤青的女孩，一張張充滿信心的臉龐……不厭其煩地隨着音樂舞動着，這就是舞蹈，也是我的拿手好戲。

一轉眼，我學習舞蹈已六年了。

都説“萬事開頭難”。沒錯，只是練基本功，已經讓我傷透了腦筋。本來就好強的我，再加上媽媽的催促，急得我像被貓抓了似的，心急如焚。但轉念一想，不行!我必須練出來，別人可以，為什麼我不行?一次次，一遍遍……記不清壓了多長時間腿，耗了多久時間腰，我才成為了一個基本功不錯的學生。

學舞蹈不僅基本功要紮實，還必須融入自己的感情。

於是，學秧歌，我就去看東北人豐收時的紀錄片，體會其中的喜悦之情;學古典舞時，我就去看古人在詩詞裏的愛恨情仇，更好地融入舞蹈中;學習維吾爾舞蹈之前，我會查閲維吾爾族人的生活習慣和代表性的舞蹈演出視頻。

終於，功夫不負有心人。在一次全省舞蹈比賽中，憑藉着我紮實的基本功和對舞蹈的深刻理解，在音樂中，我跟着節奏將每一個動作都做到極致，卡着每一個點向觀眾展示我的風采。表演結束後，我贏得了觀眾的滿堂喝彩，最後還榮獲了時隔三年才又頒發的“特等獎”。身邊的老師、同學、親戚朋友們都向我豎起了大拇指。舞蹈，鍛鍊了我的身體素質和高雅氣質，這也是我最開心的事了。

“吃得苦中苦，方為人上人。”學舞蹈，就是一個不斷跌倒又不斷爬起來的過程。我一定會堅持下來我的這項拿手好戲—舞蹈。

我的拿手好戲跳舞作文 篇7

我的特長是舞蹈，我非常喜歡跳舞。

在我四歲上幼兒園時，就開始學習舞蹈，一直學到現在。學習舞蹈很累，但是我不怕吃苦，今年，就可以考六級了!

去年，我在廣電大劇院比賽演出了“海鷗飛翔”這一個節目，獲得了兒童組的金獎。今年，我還要在“十一”國慶節時獻上“戲童”這個舞蹈呢。為了表演好今年的節目，每次排練時老師都會辛苦的交我們，每個動作都嚴格要求，而且也準備好了漂亮的服裝。

你知道嗎?學舞蹈是必須有耐心才行的。記得要考四級時，必須會倒立，可在家裏練習的時候，總是撐不住，可我還是不服輸，一遍接着一遍，終於學會了，所以，我才順利的考上了四級。現在，我已經學會了前橋、側空、搬前、旁、後腿等基本動作。

學舞蹈也有快樂的時候，比如剛學會一個基本動作，或者又增長了知識。學舞蹈是要付出汗水去艱苦訓練的。

我現在感覺學舞蹈非常簡單，因為只要艱苦訓練，就一定能成功。每次去學的時候我都非常開心。我決定了，我一定要考出十級的證來，那樣，多自豪呀!功夫不負有心人，只要努力，就一定會有收穫!

我的拿手好戲跳舞作文 篇8

舞台上、燈光下，一個穿着公主裙的女孩，正在伴隨着優美的音樂飄飄起舞，時而歡快跳躍如小鹿、時而折腰舒展手臂如孔雀。

舞蹈可是我的拿手好戲，我喜歡跳舞，因為我感覺自己在跳舞時就像一個小精靈、又象一隻小蝴蝶在翩翩起舞。我五歲那年，從電視看到舞蹈演員優美的舞姿，讓人如痴如醉，我真有幾分羨慕，於是在那時，我就立下決心，以後我也要學跳舞。

上幼兒園時，我終於實現了這個夢想，開始了舞蹈生涯。我們要先學基本功——劈叉。因為剛學，所以還不知道怎麼做，就呆若木雞般的站在那兒。老師微笑地走過去，一邊演示，一邊指導着我的動作。只見她右腿在前、左腿在後，從側面看，兩腿似一座尖山的輪廓，然後，輕巧的如同一隻燕子滑下去。哇，真是標準的“一字馬”的姿勢。後來老師幫我壓腿，老師把我兩腳使勁拉了一番，又酸又痛，有的時候我的腳麻木得像沒了知覺，但我咬牙堅持着，終於得到了老師的表揚。

暑假期間，老師要在文化藝術廣場舉辦演出，我踮着腳尖，兩腳尖交叉着，手裏紅紅的手帕和黃色的綵帶，隨着節奏飄向半空，時而側翻，時而劈叉。我跳完了舞蹈，台下響起了熱烈的掌聲。

現在，舞蹈成為我的拿手好戲，我會繼續堅持和努力。因為我知道跳舞不僅能讓我自己快樂，還能給觀眾帶來美好的享受！

我的拿手好戲跳舞作文 篇9

我喜歡跳舞，在我心中，舞者猶如一朵潔白的雲，舞者扭動時身姿是那麼輕盈，旋轉時動作是那麼優雅，跳躍時弧線是那麼完美。

5歲的時候我就開始了跳舞的生涯，這一路上有苦澀的淚水，有讚賞的目光，有堅持的汗水，也有芬芳的鮮花，這一切我都甘之如飴。

練習側手翻的那段日子，我依然是記憶猶新。側手翻是一個高難度的舞蹈動作，就是人站在地面上，通過助跑把手放到地面，側着身子放下來，動作不僅要快還要準確。做不好人就容易摔倒在地上，腦袋就容易撞到地面，還可能崴到腳，如果翻得好，你就覺得自己是一隻小鳥，展翅飛翔，輕盈的落到地上。

我們排了一個長隊，一個接一個的翻。我頓時緊張害怕的感覺縈繞心間。我的心跳加快了，小夥伴們一個接着一個翻着，很快就輪到我了。我站在地面上，有一種即將跳下懸崖的感覺。通過助跑我兩隻手撐地同時腿用力一蹬，老師用手輕輕地扶着我的腰，身體騰空雙腿在空中形成了一個標準的豎叉，繼而是豎叉緊接着雙腿合併，雙腳落地。隨着雙腿微微彎曲，緩衝優雅的落地，整個動作連貫流暢，一氣呵成，完美極了。我感覺自己好像坐着飛機從半空滑翔而落，又好像一隻小鳥從空中往下飛，總之那種感覺簡直就是妙不可言。

得益於這段辛苦的練習的經歷，我變得更會跳舞了，多次在舉行的年會上表演舞蹈。我愛高高挽起馬尾，我愛彈性十足的連體衣外絢麗多彩的舞台。這就是我的拿手好戲—跳舞！

我的拿手好戲跳舞作文 篇10

舞蹈房裏，一個女孩正在練習舞蹈，舞姿優美，音樂柔和，這就是我舞蹈就是我的拿手好戲。

在一次《舞林大會》，我在場下看到那些小哥哥小姐姐們在舞台上揮灑汗水。此後我便喜歡上了舞蹈，併為之去努力。

有句古話説得好，師傅領進門，修行靠自身，課間休息時我一刻也不敢耽擱，開始練習起了基本功，老師看到我如此勤奮，就讓我展示一下，我的心猶如十五個吊桶打水--七上八下。

原以為我在舞台上因為膽小而顯得十分膽怯，沒想到在老師的鼓勵下，我不僅落落大方地走上了舞台，而且展示的特別完美。

我來到了學校，老師為我們的拿手好戲是什麼？我自豪地告訴老師，我拿手好戲是跳舞，台下一片噓聲都不相信，我也十分無奈，我決定用自己的實際行動來證明我自己。

從此以後我日復一日的訓練，不論嚴寒酷暑，我都堅持不懈的訓練。

在一次文藝演出，我為了在同學們面前證明我自己，自告奮勇。音樂響起了，彷彿置身於一個一個大草原，我正在草原上馳騁奔跑，場面十分壯觀，表演結束了。場下響起一陣熱烈的掌聲，我的臉上充滿了自豪的笑容。

十八般武藝，樣樣是好戲成功使用一滴滴汗水而注成的，這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲跳舞作文 篇11

一陣風吹過，煙霧也已出來了。一位綠衣少女們在台上翩翩起舞，美極了！其中有一位女孩笑得格外燦爛，那個女孩兒是誰？沒錯——就是我。

我五歲時，就喜歡跳舞。總是看見別的歌姐姐在台上像蝴蝶一樣翩翩起舞。於是我就讓爸爸給我報名。

過了大半年，爸爸讓我成為了真正的“舞蹈家”。從那時起，我就一直從五歲學到現在，一學就是七年半。這些年來，不論颳風還是下雨，我都堅持去跳舞，沒缺過一節課。果然功夫不負有心人。老師認為我的基本功和動作都做的很好，推薦大舞台表演。這次表演的舞台比以前的大的多，至於有多大，我也數不清。

終於到我們表演了，我們懷着激動緊張的心情上了台。台下黑壓壓的一片，我看見了父母的瞳孔中發出期待的眼神，我越來越緊張，我的身體都在走動。臉上的眉毛緊鎖着，又看了一眼觀眾，他們彷彿像一頭頭，可怕的野獸馬上又向我撲來。我的心劇烈的收縮着。就在此時，我的耳邊傳來一陣陣——“加油！”這時，我回過神來，伴着音樂，我們像一隻只蝴蝶一樣翩翩起舞。一會兒跳起，一會兒又蹲下去……。

我們順利的表演完了。正當我空着背向觀眾表達謝意時，突然，台下響起了雷鳴般的掌聲，和一聲聲“好！”這時，一陣春風吹過，慢慢的拂過了我的心頭。

跳舞就是我的拿手好戲，它時而像火焰，又像向春風。它如同一爐火，練就了我的勇氣和毅力。

我的拿手好戲跳舞作文 篇12

在上幼兒園的時候，我們班有許多小朋友都在學舞蹈。回到家，我對媽媽説：“媽媽我要學舞蹈。”媽媽聽了驚訝的對我説：“什麼，你要學舞蹈?”我仰起稚嫩的小臉説：“對，我要學舞蹈。”

經過一番思考，媽媽終於同意讓我學了。到了報名處媽媽和一位老師説了什麼。不一會老師拿來了舞蹈衣和鞋子。我接過衣服和鞋子便換好了。”

“今天，我們先練壓腿、橫叉。”老師的話讓我打了個寒顫。我把腿放到欄杆上，把頭往上壓。“好痛。”我小聲的念着。這時候老師走過來對我説：“你的姿勢不到位，你看我。”老師做了個標準動作給我看。我也學着做，老師表揚我做的很好。

接下來，我們開始下橫叉了。一個接一個在老師面前做。到我了，我張開雙腿，老師把我推向牆壁。我原本彎曲的腿慢慢變，最後成了一條直線。老師説要保持兩分鐘，我的腿被老師緊緊地抓住，動彈不得。淚水在我眼睛裏打轉，我忍住不讓它掉下來。

過了幾天，我實在忍不住疼痛。便跑去和媽媽説我不學了。媽媽説：“台上三分鐘，台下十年功。不是什麼事都能一下子就練成的，是要付出努力的。”

過了半年，基本功的動作不在話下。大賽上我們奪得了第一名。為了獎勵我們，老師還請我們去吃KFC呢！”

通過學舞蹈我悟出了個道理：“台上三分鐘，台下十年功!

我的拿手好戲跳舞作文 篇13

跳舞是我的第一門特長，在這之前，我也沒有什麼長處，説起跳舞，真是偶然，但它也給我帶來了不少的樂趣。

那天，同學們都報了特長班，而我卻沒有找到自己的喜愛。我不經意間推開了旁邊一間教室的門，原來是水粉班，我無奈地加入了進去。

跳舞要從基礎開始，老師先教我們調色，用紅、黃、藍三種主色調製出繽紛的色彩，這時我發現了跳舞的樂趣。

在我的記憶中最深刻的是畫“唐老鴨”了，老師將它畫在黑板上，我模仿着老師的畫法先畫出它的輪廓，再分別上色。最難畫的要數鴨嘴了，我在草紙上模仿了幾次仍不滿意，我反覆修改，反覆琢磨，功夫不負有心人，我的這幅畫終於完工了。

跳舞有着別具一格的魅力。無論是、都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本本，現在翻出來看，別有一番風味，儘管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對跳舞的熱愛。

學習跳舞，我有了自己的收穫，我會模仿畫很多東西，畫技也提高了不少。不知不覺中，我對跳舞產生了。我覺得，跳舞是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。現在，我與跳舞結下了不解之緣，它已經成為了我無法割捨的愛好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會，不可言傳。

我的拿手好戲跳舞作文 篇14

每個人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是蛋炒飯，還有的人是唱歌、畫畫、滑板、玩魔方、打羽毛球，打高爾夫和乒乓球……而我的拿手好戲是跳舞。

在我六歲的那一年，我和媽媽説："媽媽我想學跳舞。″媽媽問我："你為什麼要學跳舞？我跟媽媽説："因為我們班的大多同學都在學跳舞，他們每天對我説你為什麼不學，所以我也想學。″媽媽聽完我説的話答應了，我開心的跳了起來。

媽媽帶着我來到了跳舞房，媽媽問了問老師：“您好老師，報這個班需要多少錢？”老師説：“兩年需要二萬。"媽媽問了我：“你要報嗎？”

我想了想，我站在耀眼的舞台上，穿着美麗的舞蹈裙，揮動雙手，扭動腰肢，頭跟着身體一起搖擺。我陶醉在了一個舞蹈的世界，”

我開心地回答媽媽："我要學，我要學。”媽媽交完錢後，老師説：“那你明天晚上7點來這兒。”

第二天晚上，我來到了舞蹈教室，我是穿舞鞋和舞裙。老師跟着大家説：“這位小朋友叫熊思敏，大家要好好和他相處。”

正式開始上課了，老師叫我們把腳劈開，屁股對着牆我覺得太痛啦。那一瞬間我想放棄，可是為了我以後可以站上舞台，我咬牙堅持。

過了一年後，我已經跳得特別好了。老師説：“有一個表演可以參加，如果是得了第一名就會得金牌，第二名就會得銀牌，第三名得銅牌。”

當我來到這時，這裏人山人海。我畫了一個精緻的粧，穿上了美麗的舞蹈裙。站在後台，我心裏特別緊張，我看看這這一千多名觀眾心想萬一我跳錯了怎麼辦這時爸爸來到我面前説：“女兒加油，你一定可以的！”

到我上場了，我深吸了一口氣，帶着緊張的心情跳完了這整支舞，我以為我沒有名字，可是萬萬沒想到。我居然得了第一名，我大聲叫到：“我得了第一名，我得了第一名。"這是多麼至高無上的榮譽啊！自己心裏有點小驕傲。

這就是我的拿手好戲，什麼事情都要大膽嘗試，説不定哪一天就會有跟我一樣獲得榮譽。

我的拿手好戲跳舞作文 篇15

一陣優美的歌聲傳來，時快時緩，我站在舞台中央翩翩起舞，一會兒轉一個圈，一會兒踢個腿，一會兒下個腰……我看着台下數萬個為我鼓掌的觀眾，讓我深深地陷入了回憶。

剛跳舞那會兒，我還是一個體態臃腫的“小企鵝”還記得當時我獨自下不了腰，要在老師的幫助下完成，面對同學的嘲笑，我並沒有放棄，而是用加倍的努力和無數的汗水來回答她們。

我將一隻腿放到把杆上，身體向前微微傾斜，一陣痠痛襲來，我咬牙堅持，一次又一次的重複着……踢腿、下腰、旋轉，一次比一次熟練，我漸漸地從“企鵝”變成了一隻“白天鵝”

終於，我成為了同學之間的佼佼者，成為了老師眼中的優秀學生，我在音樂中擺起雙臂，閉上雙眼，雙腿隨着音樂跳動，一曲終了，我的舞蹈也就此結束。

我站在舞台上睜開雙眼，台下的觀眾為我鼓掌，一支兩支……鮮花被人送上舞台，我向觀眾深深地鞠了一個躬，小碎步跑下台。

此時我嘴角上揚，我的努力沒有白白付出，我的汗水

我的拿手好戲跳舞作文 篇16

通過玻璃窗往裏看，一位少女翩翩起舞，幾樓陽光照耀在她的身上，增添了幾分光彩，這就是我，而我的拿手好戲就是跳舞了。

記憶又回到若干年的春天，羞澀而年幼的我踏進練功房，那時舞蹈生涯就已經起航。

我緊張又略有激動地望着老師給同學“開胯”，我照着同學的樣子“趴青蛙”，老師見我來了便親切地幫我“開胯”時光荏苒飛過，練功房裏的一羣小小的身影已變成了亭亭玉立的花季少女，連得技巧難度變高了，但我依然“過五關，斬六將”，“小跳”，“彈腿”，“藏族舞步”等等都讓我綻放出優美的姿態。

雖説上過各種舞台的我早已“久戰沙場”，可第一次的比賽依舊難忘。記憶又跳轉回那年冬日，那天我身穿白色的紗衣，不畏嚴寒地在練功房不停地練習着舞步，腳上磨得血泡一而再，再而三地磨破，這日復一日的練舞生活是我的日常，臨近比賽前三個小時，老師細心地糾正出我的錯誤，我認真地修改重複練習，心頭明白這不僅是我的第一次比賽，更是我人生第一次精彩的綻放。

比賽開始了，而在後台的我卻發愣了，與我比賽的都是比我實力擔當大哥哥大姐姐們，我能不能脱穎而出呢？到我上台了，我鼓足勇氣大膽地邁上舞台，可我望着黑壓壓的觀眾，他們都在底下竊竊細語，燈光照在我身上，抬頭望去無比刺眼。這時的我卻有點退縮了，但我回過頭看看老師，父母和與我一起排練的小夥伴，心中不禁升起暖暖的愛意。我心想“老師同學父母他們的幫助了我付出那麼多，告訴自己不能辜負他們對我的期望”

這個時候我開始表演了，觀眾席上頓時安靜下來，隨着我優雅的舞姿，觀眾們都紛紛被我扮演的古代少女所吸引住，直到我表演結束，觀眾才如夢初醒，他們都站起來為我排山倒海的鼓掌。演出成功甜滋滋的暖流湧上心頭，我卻黯然落淚，為了這次的成功的表演，更是為自己以往努力的付出而感到自豪。

生生不息，舞蹈不止，舞蹈不僅是我的拿手好戲，更是我生活不可缺少的一部分。

我的拿手好戲跳舞作文 篇17

每個人都有着其個人特色的拿手好戲，而我的拿手好戲卻尤為“美麗”……

從有記憶起，我就特別羨慕舞台上漂亮的大姐姐們那絕美的舞姿，所到之處滿是陣陣掌聲。我也想像她們一樣在舞台上盡情表演，然後在聚光燈的照耀下完美謝幕。

在舞蹈的求學之路上，我吃了不少的苦。為了實現夢想，每一節課我都聽得特別認真，也很努力地達到老師的標準。雖然有理想的支撐，稚嫩的我還是想盡辦法在拉伸前逃跑，跑不過我就只得哭着繼續拉伸，現在想來還有些可笑。

在老師的指導下一遍又一遍的重複一樣的動作，直至體力不支。可這樣的付出卻是必須的。

經過風雨無阻的長達四年的努力，我終於拿下了舞蹈的最高級。

我還參加過各種比賽，分別在第八屆和第十屆的全國舞蹈大賽中拿了一個金獎和一個銀獎，還多次在省、區級比賽中獲一等獎。這些都是我汗水、淚水的回報和不斷成長的痕跡。

我非常感謝當時決定學習跳舞的`自己！

我的拿手好戲跳舞作文 篇18

相信每個人都會有自己的一技之長，而我的拿手好戲就是——跳拉丁舞。牛仔、恰恰、倫巴……我樣樣都會。其中我跳的倫巴在各類比賽中拿過獎。

當然，這些獲獎和我平常的努力是分不開的。每週五我都會在舞蹈房練舞，一泡就是一個晚上。有一次，我病了但也堅持去訓練，不管是風還是雨，不管酷暑還是寒冷我都會出現在舞蹈房。比賽前更是辛苦，要訓練三四個小時，練完舞身上常常像是被大雨淋過一樣。從開始練習我動作生硬，到現在如一隻翩翩起舞的蝴蝶，我花了很多心血：抬手、旋轉、立穩，一次次重複，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒少捱打。練站姿，抬頭，挺胸，提裙，練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。

記得前年，我參加了一次錦標淘汰賽。在台下準備時，我就忐忑不安：這是我人生中第一次參加淘汰賽，不會很可怕吧！如果我一時緊張而忘記動作或做錯怎麼辦？舞蹈老師見我臉色發白，面無表情，立刻走過來對我説：“一一，放輕鬆，不要緊張，你先休息一會兒，在腦子裏回憶一下動作。”“可是，那麼多人看着，多可怕呀！”老師開玩笑説：“有什麼可怕的，你就當下面的人都是兔子！”我被老師逗笑了，一下子沒那麼緊張了。

“當—當—啦—啦……”悠揚悦耳的音樂響起，我穿着黑色舞蹈服，翹起蘭花指，揚起雙手，踮起腳尖小碎步地做出了留頭式的旋轉，忽然，我覺得自己就像一隻翩翩起舞的蝴蝶，又像一隻在空中飛旋的天鵝。我面對着評委，露出了自信的微笑。音樂漸漸開始變得急促，我伴着動感的節拍，邁着輕快的步伐，揮灑舒放的手臂，扭動柔軟的身姿，綻放着燦爛的笑容。

最後我不負眾望取得了好成績，慶幸自己堅持了下來，沒有選擇放棄。這時，心中蕩起一抹甜，屬於成功的甜，甜入骨髓。這就是我的拿手好戲，你的呢？

我的拿手好戲跳舞作文 篇19

如今的社會上，沒有一門特長的人根本沒有立足之地--所以我們都要有一門特長，我的特長就是--跳舞。

我學過三年跳舞，第一年，是在二年級，在離學校很近的菜市場裏學的。那裏教的不好，所以，我真正去學跳舞的地方是鳳園小區後門的那個大坡下--的鐵藝畫社的班裏面學習跳舞的。

我學得比同班的同學快一點兒，那裏的同學都羨慕我學得快，問我:“你怎末能學的這樣快，告訴我吧，咱兩關係這樣好!”我回答説:“那你要和我一樣勤學苦練。”

到第三年，我還在那裏學跳舞，可是--班裏來了一個女同學，她畫的物體都很好看，真可以稱得上惟妙惟肖!她一來可把我的風頭搶了，我勤學苦練了好多天也沒有她畫得好，真是氣死我了，又過了好多天，我終於超過了她。

這就是我的特長--跳舞!

我的拿手好戲跳舞作文 篇20

每當我自信地站在舞台上，昂着頭，舒展開我的雙臂，跳着優美的舞蹈，燈光明亮的舞台和雷鳴四起的掌聲永遠都是那兒激勵我，舞蹈便是我的拿手好戲。

能讓我在舞台上展現自己的，還要從我第一次看到舞蹈開始……

在我幼兒園中班時，我看到了一羣大姐姐在舞台上，邁着步子，在台上跳着中國舞，她們跳得那麼優美，深深地吸引着我，我被徹底地迷住了，心中萌發了跳舞的種子。

而讓我在舞台上不怯場的，還是台下的一次次堅強隱忍的排練和不厭其煩的重複動作。

下腰，扳腿，從一個身體僵硬的女孩變成了一個動作柔軟的舞蹈者；抬頭，微笑，從一個不敢面對觀眾的舞蹈生變成了一位大膽自信的獲獎者。這一切都是我的堅持不懈換來的，其中的痛苦的滋味只有我自己知道。我咬着牙不斷地堅持。閉着眼時，兒時的夢想——成為了一個舞蹈者浮現在我的腦海中，激勵着我，讓我站在了這裏——舞台。

於是，我迎來一次重要的比賽。比賽開始，我首先邁着輕快的步伐，面帶着微笑，身上的白紗舞衣，飄動起來，衣袖舞動，似有無數花瓣飄飄蕩蕩地凌空而下，美麗而又不失優雅。我展開了雙臂，盡情享受着這美妙的音樂，快樂地旋轉着。當音樂急促起來，我踮起腳尖，自信地盡情舞動着，我把自己的全部身心都投入其中，與舞蹈融為一體，每一個動作如同流水一般自然而流暢。音樂到達了高潮，我來了個助跑，用盡力氣，跳了起來，雙腿踢成一個“一”字，在空中做出了最完美的“空叉”，為表演畫上了一個完美的句號。台下的現眾頓時發出了雷鳴般的掌聲，比賽結束，果然不負重望，我跳得《水之靈》獲得了一等獎！我驚喜不已，激動得説不出話來。“我……我成功了！”

舞蹈，可以讓我煩惱全無，可以讓我自信陽光，魅力無窮。

我的拿手好戲跳舞作文 篇21

每個人都有一個拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術、釣魚……而我的拿手好戲是跳舞。

如果要説我是如何進學校舞蹈團的，那就要從開學後的一個星期説起了。選拔的那一天我興奮地奔向舞蹈室，舞蹈室裏擠滿了人，第一項是基本功展示，我排到最後一個，前面的同學有下一字馬的、下腰的、扳腿的，我突然感到十分的緊張，心想：這可怎麼辦呀？這些好像都不是我的強項，老師會不會直接把我排除了？不要啊！想着想着就聽見老師叫我的名字了，終於到我了，我邁着沉重的步伐走了過去，我不敢正眼看老師，我每一個都很努力的想做到最好，但是和前面的同學還是相差很多，我緊張的臉都紅了，感覺到全身都在瑟瑟發抖。老師並沒有説什麼，只是讓我們繼續才藝展示，這可是我的強項，這一次我肯定要抓住機會。我大步流星地走了過去，準備好開場動作，開始翩翩起舞，那一連串柔韌有力的動作得到了老師的肯定，我如釋重負地走出了舞蹈室，最終我還是被選上了。

進入舞蹈團，首先肯定是要專心上課，努力訓練，老師教得所有動作我都牢記心中。很快就要比賽了，我們抓緊練習，每個動作都跳了無數遍，每個人都大汗淋漓，但沒有一個人抱怨，所有人都鉚足了勁，把每個動作都跳得十分流暢和優美，老師也滿意地笑了……

比賽那天，我們換上民族服裝，畫着淡粧，戴着銀色的頭飾，個個都美呆了！和我們一起比賽的都是高年級的大哥哥大姐姐們，看到他們頓時讓我們感到壓力山大。要上台了，我們先擺好準備動作，下面的歡呼聲讓我們更加緊張了。音樂出來了，但是聲音非常的小，根本聽不清楚，導致大部分人沒跟上節奏，還好我臨危不亂卡住了音樂，大家也都漸入佳境……比賽圓滿的結束了，我們獲得了一等獎，這時老師走過來對我豎起了大拇指，我開心極了。

舞蹈真的可以讓人心情愉悦，我喜歡跳舞，我也很樂意把這份快樂分享給大家！