欲速則不達作文(集合15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的欲速則不達作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
欲速則不達作文1
做事不能急於求成，如果要想跑，就必須先學會走；如果想要成績好，就必須端正學習態度。如果連走都沒走明白，那麼想跑就是妄想；如果不付出辛勤的汗水，那麼喊再多口號也是枉然。
無論在學校還是在家裏，我總是第一時間寫完作業，可是效率卻不高。馬馬虎虎，敷衍了事是常有的事，為了能夠早點去玩，做完了一道題連看都不看一眼就跳轉到下一題。這樣當學生，成績着實不堪。我以為我夠差勁，沒想到像我這樣的`人不在少數，甚至有的人比我更糟糕。可想而知，我們是有多馬虎和懶惰。
心裏越是急，就越想偷工減料，得到的結果自然也就比預期的質量低。我們要像孔雀那樣，把最美好的一面展現出來，這需要底氣。而底氣是建立在實力之上的。
過去，我時常因為稀裏糊塗完活兒而被老師罵，如今，我已不再是當年那個我了。我現在做題動作快，準確率高。我相信，只要我注重效率，就一定會被老師和同學們刮目相看。
再實際的人，也喜歡對人對事有期望值。有時，期望越大，失望就越大。做一件事的成功與否，不能光憑速度説話，結果很重要，過程也不能忽視。
常言道，“欲速則不達”。如果你總是習慣走同一種根本就行不通的捷徑去處理事情，那麼你這一生將會被黑暗所吞噬。這可不是危言聳聽哦！
欲速則不達作文2
今天老師告訴了我們一個小故事——《小港渡者》。故事中周榮和小書童不聽渡者的勸告，而急於求成，小書童摔了一跤，書也散落在地上，等他們收拾好走到南門，城門卻早已關上了。這可真是欲速則不達呀！
有一次，我的作業就只剩一篇了，我為了早點休息，就以“火箭”般的速度寫完了。結果，第二天老師批完發下來時，我打開本一看，老師給我寫了兩個大字——重寫。早知道這樣，我就好好寫了，真是早知如此，何必當初啊！
還有一次，我們班有一個同學為了早點寫完作業去玩兒，就用鉛筆很快寫完了作業，等他把作業交給老師時，老師嚴厲地説：“你是一年級的小弟弟嗎？五年級就要用鋼筆寫作業！如果下一次我們班再有這樣的作業，它的歸宿就是垃圾桶！”他回到了座位後，老師笑眯眯地問：“劉韞田小朋友，你有沒有鋼筆？”劉韞田回答“有！”老師説：“有就好，趕快抓緊重寫！”他拿出鋼筆在鉛筆寫好的字上重新描着，臉上還露出得意的表情，多半是為他自己的小聰明而自豪吧！可當他寫了一大半的時候，老師看到了，耍小聰明的他。“誰讓你這樣寫的'？要不要從一年級重新讀啊！在我寫的日期後面重寫！”他頓時呆若木雞，真是心急吃不了熱豆腐啊！
“欲速則不達”是古人告訴我們做什麼事都要認真、要有耐心，沉着冷靜，有一些時候慢一點總比一味圖快的好。
欲速則不達作文3
今天中午放學以後，我蹦蹦跳跳地趕到了家。一開門，一股滷香味就撲鼻而來，正向我招手呢！我趕忙扔下書包，跑到廚房裏，轉眼就看見了媽媽自己滷的鴨翅膀，我已經迫不及待了。剛把手伸進去，媽媽就説：“不能吃那麼快，你必須先把這些碗筷洗了以後再吃！”我聽了以後，馬上就洗了起來，就怕姐姐回來以後，會把鴨翅膀吃得了一個不到。
我心裏只想着吃鴨翅膀，就沒有認真去洗，沒有洗乾淨就放在水盆裏漂洗了起來。突然，姐姐跑到了廚房，我就想：我得趕快洗，不然的'話，姐姐就會把它吃個精光。於是，我就用水沖洗了兩三下，就把碗筷放到餐桌上，跑去吃滷鴨翅去了。
我的左右手各拿着一個滷鴨翅，左咬一口，右咬一口，津津有味地吃着。媽媽把炒好的飯菜端到餐桌上來，發現碗沒有洗乾淨，有好幾個玩碗都還存留着泡泡和飯粒。我正好要去拿鴨翅，媽媽就對我説：“站住，碗你都沒有洗乾淨，就去吃鴨翅，你趕快再去洗一次。”聽了媽媽對我説的話，我摸着頭説：“我不是洗了一遍嗎，怎麼又還要洗呢？”
原來是我沒有認真去洗碗，心裏只想着吃東西，所以沒有洗乾淨，要再洗一遍，這真是欲速則不達呀！
欲速則不達作文4
每當，我聽見爸爸説要讓我做“國小同步奧數”中的數學題目的那個時候，我就很自然地想起不久前做題目的時候，發生的`一件事情。
前幾天的下午，天氣非常好。知了在樹枝上竭盡全力地“知了，知了”地叫着，小狗在樹下吐着鮮紅的舌頭，日落的餘暉把天空中的雲彩染得紅紅的，彷彿是一大塊被人染紅的“遮天布” ，人們則把桌椅飯菜搬到門前的場地上，天高地闊地吃起來……
我們今天去鄉下去吃晚飯，我別提有多高興了。要知道，鄉下可是我最喜歡去玩耍的地方啊！可是，爸爸要我把這一專題做完，才能去。我還有好多好多題目沒做完呢！我真想馬上把這些題目全部都做完，但這是不現實的，我只好把頭埋下，奮筆疾書地做起來。做到一半的時候，我看了一下時間，哇，已經快5點了。
快點，快點，再快點！我趕緊把頭低下飛速的做起來。過了幾分鐘，我長長地呼出一口氣，“噢，終於做完了，真是累啊！”我急忙三步並作兩步地小跑到爸爸媽媽的房間裏，大聲地説：“爸爸，我做完了！”“拿過來看看。”我快步走到我的房間裏，拿了數學本，畢恭畢敬地交給爸爸看。心裏則在想：快點，我都要餓死了！我正想着，突然，只聽見爸爸説：“過來，你在做什麼，前面做得不錯，後面這麼多的錯誤……
我現在才真正體會到了什麼叫“欲速則不達”了。
欲速則不達作文5
我曾聽到過一句名言：“欲速則不達，見小利則亂大謀”。這句名言意思是：單純追求速度不一定能夠達到目的，貪圖小便宜的人是幹不成大事！
我的一位老師常告誡我們：快就是慢，慢就是快。這句話也驗證了：欲速則不達的意思。我在生活中也慢慢體驗了這句話！
在生活中，我見過許多例子，最小的例子比如;小朋友在學校裏玩你追我趕的遊戲。一個小朋友為了不讓另一位抓到跑地非常的快，結果撞上了別人，還摔了一跤。大例子比如司機先生為了趕時間就闖紅燈，結果撞上了行人。這樣不是更麻煩嗎？
這句話不但在生活中受用，在學習中也很受益。一天，我們班的一位老師拿來了一個大石榴，説：哪一組先完成作業本，有做的全對，這個石榴就屬於那一組。大家看着這個讓人垂淹三尺的石榴，都埋頭動起筆來。不一會就有同學上去作業本了，我想他們肯定忘了做得快不一定會對，果然不出我所料上去的'人又下來訂正作業。但眼看交作業本的人越來越多，我的心也急了起來。馬上也做完了可是老師在我的作業本上留了個叉，我只得去訂正。可是在這時有一組已經全部搞定了，我們組只好和香甜的石榴拜拜了！
欲速則不達，想要做好一件事不用快來評價好或不好，要加上細心和用心才行！
欲速則不達作文6
俗話説：“欲速則不達。”這句話，套用在每件事上，都顯得格外的適合。以前的鄉下地方有些善心人士，會煮茶在路邊給趕路的.人解渴，但為了怕趕路的人看到水就狂喝不止，在茶中撒了些穀皮，讓喝水的人靜下心來慢慢喝。
正如我們平常做事一樣，有時我們為了時間需要做事很快，草草了事。縱使做事時沒有感覺到任何的損失，但或許，自己是索過了許多風景，許多值得停下來觀賞的東西。有時上學快遲到了，我總是會催自己快點，但越急時反而常常會漏東漏西，一下子鉛筆盒忘記放進書包裏、一下子又是餐具沒帶，有時甚至是因為上學途中擔心時間而一個不小心就騎錯路了。
換個角度想，如果我能提早收拾東西，我不需要如此的急迫、如此匆忙，我不會有任何的失誤，縱使是失誤了，我仍有充足的時間做補救。我可以慢慢地騎着車，悠閒地向學校去。考試也是如此，時間有時掌控出現了失誤，就會發現自己還有很多題目沒有作答，時間卻已接近尾聲。匆忙亂寫、亂猜得到的結果往往慘不忍睹啊！
凡事慢慢來、照着步調走，事情橋到船頭自然直。用最穩的方式做事，往往結果便是最完美。
欲速則不達作文7
“欲速則不達”，我思考了許久，仍想不出其中的深意，直到那一件事以後，才讓我體會到了這句話的.真正含義……
那天，我正在和小夥伴們玩耍，末了，我們個個精疲力盡。於是就各自回家吃飯。一回到家，我就聞到了煎魚的香味。媽媽説：“寶貝兒，今兒你有口福啦，我們今天吃煎魚。”聽到這句話，我便高興得一蹦三丈高。我有氣無力地問媽媽：“大概再過多長時間才能開飯，我玩得太累了，肚子都咕嚕，咕嚕地向我抗議了！”説完我便倒在沙發上，剛才“一蹦三丈高”的精神氣兒早就消失得無影無蹤了。媽媽對我説：“大概20分鐘吧！”“啊？”我大失所望地回嘴。這20分鐘，我彷彿度秒如年，坐立不安，就像流沙墜入我的心房，我彷彿每秒都有可能餓昏過去。終於，激動人心的時刻到了，開飯啦！我站起身，迫不及待地衝進廚房，一把抓住幾塊魚肉，不顧一切地往嘴裏塞。我的嘴中塞滿了魚，臉上露出了滿足的笑容。突然，我“啊”地大叫一聲。跑到垃圾桶面前，嘔吐了好一會兒，才支支吾吾地對媽媽説：“魚……魚刺卡……卡在了喉嚨裏。”那時彷彿有千萬根鋼針扎着喉嚨，難受極了！還讓我住了一星期的醫院。這真是“心急吃不了魚肉呀”！
從此，我明白了“欲速則不達”的真正含義。做任何事不能一味追求速度，穩穩重重，腳踏實地才能真正做到“快”並取得成功。“欲速則不達”這句話我將銘記於心。
欲速則不達作文8
有一天,我看見一幅漫畫.圖上有一對父母,高高地舉着手,拉開一條繩子.站在繩下的是他們的孩子,小男孩不知所措,呆呆地仰着頭,望着比他高兩倍的繩子,他跳起來手都挨不着,更不説跳過去,而父母卻焦急地催促着:"寶寶快跳.”
小孩根本不可能跳過去,而父母還是高興地舉着繩子.在現實中,那根"高高在上”的繩子就好比父母給孩子定的高標準.
古時候有個故事叫拔苗助長.宋國有一個農夫,總嫌禾苗長的太慢.有一天,他突然想出了一個主意,就到田裏把禾苗一棵一棵的拔高.回家後給兒子報喜,兒子聽了,焦急地跑去田裏.一看,禾苗全都枯死了.這個成語和這幅漫畫是一個意思.都比喻了急於求成,違反了自身的發展規律.
在現實生活中也有這樣的故事.我常常聽説,父母們望子成龍,望女成鳳,給孩子報了許多補習班.有一次我聽媽媽説:"有一個個剛來她們工廠上班的'孩子,説他小時侯,父母給他請了一,三,八的高級教師來補課,100元錢一節課.”"啊”我驚訝地叫了出來,"父母還真闊氣.”而這些超過了孩子的承受能力.老師講得深奧,他根本就聽不懂,成績照樣上不去.
現在父母都希望孩子變得聰明,找個好工作,可是急於求成,太大壓力效果只會事得其反,所以欲速則不達.
欲速則不達作文9
快，真的好嗎？《小港渡者》這個故事給我們帶來了思考，故事講了：一主一僕不聽渡者慢慢走的勸告，而是慌忙趕路，卻因着急出錯耽誤時間，沒有按時到達目的地。快，真的好嗎？
太忙，沒有時間做飯時，去吃一次德克士、華萊士是可以的。可是，媽媽已經兩年沒帶我去吃了，因為網上報道過，這些門店用的雞、牛都是吃飼料長大的，並且有些小雞還被打了催長劑，前幾天才從蛋裏出來的小雞，一星期後再去看，就變成了幾年才養得出來的大雞。他們這樣急於求成，貪圖小利，危害了多少人的'健康啊！吃這些肉類食物，短時間可能沒什麼問題，可如果連續吃幾年就不一樣了，會引發各種疾病，如糖尿病、心臟病……都是那些貪圖小利的人惹的禍。
快，真的好嗎？西瓜也是我只敢看不敢吃的水果，聽媽媽説，現在很多西瓜都是催生出來的，商家和一些瓜農為了讓西瓜長得更大更紅，給西瓜打催生劑、催紅劑，讓昨天只有鉛球大的西瓜，今天就長了有排球大。這樣的西瓜不但不好吃，還對人們的身體有害，他們這樣急於求成，貪圖小利，危害了多少人的健康啊？這樣的話真的好嗎？
欲速則不達作文10
後天，羊村裏就要舉行“羊羊大賽跑”了。連懶羊羊都參加了，他還自信滿滿地説：“今年，我懶羊羊一定贏！”
這次的比賽路徑是繞過一座山，在向前跑500米就可以了。懶羊羊在心裏打起了小算盤：如果我爬過這座山的話，那我就可以拿第一了！再説這座山也不高！哈哈哈哈！我真是天才！
比賽開始了，懶羊羊和其他羊一起衝了出去，到了山前他就開始爬。爬呀爬呀，終於懶羊羊爬上了山頂。他覺得這裏很眼熟，好像是狼堡的後院吧！他四處張望，“咦？這不是我給小灰灰的玩具嗎？難道這裏真的是狼堡嗎？”
就在這時灰太狼出來了，“啊哈哈哈哈，天助我也，一隻小羊羊自己跑到肚子裏了！”“喜羊羊，快救我，我知道錯了！喜羊羊！救命啊~~~”
很快懶羊羊就被人進了鍋裏，灰太狼一邊哼着小曲，一邊切着胡蘿蔔和大青菜。在一旁的`小灰灰看見了慌忙去找喜羊羊幫忙救出懶羊羊。“喜羊羊哥哥，不好了不好了！老大被抓了！”“什麼？懶羊羊被灰太狼抓了！”“對對對，老大被我爸爸抓了！”“小灰灰，你快回家把家裏的木柴偷偷的給扔了！快”
“是。”
小灰灰回到家了以後，把所有的木柴都扔到河裏餵食人魚了！
“咦？家裏的木柴呢？小灰灰你陪我去森林了撿一些木柴好嗎？”“ok!”
過了一會……
“懶羊羊，我來救你了！”
“喜羊羊，我不應該爬山作弊，不但沒有那第一被灰太狼抓了，還連累了你。對不起，喜羊羊！”
“沒事，你依然是我的好朋友！”
欲速則不達作文11
這一天上午，我明白了“欲速則不達”的意思，而這一切的`開始都要從那一刻説起。
這一天，我看到爸爸在白板上畫了兩幅畫：每幅畫中都有一個水龍頭，下面各有一個碗。一個水龍頭裏流出的是涓涓細流，另一個則是水閥大開，自來水兇猛地衝了下來；一個是水流穩穩地流入了碗裏，另一個是水衝進碗裏，水花四濺。爸爸葫蘆裏賣的是什麼藥？爸爸説：“這是看圖猜成語，明道理”。
我有點丈二和尚摸不着頭腦。突然，我的腦中靈光一閃，冒出了“心急吃不了熱豆腐”這幾個字，但這是俗語，所以還沒説出口我又“咕咚”嚥了回去。這時，爸爸在白板上寫下五個大字“欲速則不達”。
我恍然大悟！原來第一幅圖畫的意思是指水穩穩地流進碗中，沒有半點濺射出來，碗會自然而然地慢慢裝滿水。第二幅圖畫水流急下，水花四濺，看似來勢洶湧，其實放了半天，連碗的三分之一都沒灌滿。水勢磅礴的樣子，只是一個“煙霧彈”而已。
看着這兩幅畫，我不禁想起了夏令營那天，因為急着下樓排隊集合，我心急如焚地拎起包就慌慌張張地跑下樓，結果欲速則不達——涼鞋忘帶了，還好老師幫我拿了下來。
心急圖快反而達不成目的，容易事於願違。這天上午，我收穫滿滿！
欲速則不達作文12
有這樣一則寓言：一位一心想早日成名的少年拜一位劍術高人為師。他迫不及待地問師傅多久才能學成。師傅答曰：“十年。”少年又問如果他全力以赴，夜以繼日要多久。師傅回答：“那就要三十年。”少年還不死心，問如果拼死修煉要多久，師傅回答：“七十年。”
少年可謂是不惜一切想盡快成功，可是為什麼在師傅的眼中，他越是努力就離自己的目標越遠呢？在我看來，這是因為它的心完全被渴望成名成功的思想所佔領，沒有平和的'心態。努力本身並沒有錯，可是期盼迅速成功，一夜成名的心態反而會使人慾速則不達。
説起欲速則不達，不能不令人想到下面這則小故事。
天色漸晚，一個賣橘子的想趕在城門關上之前走到前面的一座城。小販問一位路人，他要什麼時候才能抵達城門。路人回答説：“如果你慢慢走，關門之前能到達。如果你走的很快，就到不了了。”小販感到很奇怪，沒有領會路人的話，開始快速趕路，卻又走得太急，打翻了橘子，不得不停下來撿拾滿地的橘子，也最終沒能在關城門前到達。究其原因，是因為小販一心只想着趕路與到達，沒有平和的心態，以至於最終自亂陣腳，打翻了貨物。
可見，急於求成，心態浮躁，會把最簡單、最熟悉的小事都辦糟，何.....
欲速則不達作文13
效率這個詞為什麼讓效在前而讓率再後嗎？因為做事情最重要的是結果其次才是速度。盲目的追求速度對事情的結果反而不利。
在一次語文測驗中，題很難前面的基礎知識題就費了我半天時間，當我聽説考試時間只剩下十五分鐘的時候我慌了，看看同桌他和我做的一樣多，我和他作文都沒寫，可他卻不慌不忙的`構思着，還打着草稿，並沒有半點慌的意思。而我早已坐不住了。一看作文的話題，我還暗暗慶幸，我考試前準備過這樣的題目，我努力的思考着，想着。憑着記憶把它寫下來，可是我越着急就越想不起來。當時我焦急不安，可是同桌已經交卷了，我就更不安了，時間僅剩下七分鐘了，這是我已經急得滿頭大汗了。同桌好像看出了我的心思別那麼慌了，也別太着急了，還可以寫完呢！心急吃不了熱豆腐。”我以為他是那我開玩笑所以我就沒理他，可是時間到了我只能胡亂的寫一些就慌慌張張的交卷了。幾天過去了，成績出來了，同桌的成績要比我想象的好的多，而我的成績卻不太理想。可是以前他一直不如我的，當我問他成功的祕訣時，他告訴我説：“我和你的成績只差在作文上，因為你的慌張是你失分的主要原因，記住欲速則不達，這是一個教訓。
做事於是強求快就與不順心，這次的教訓，讓我知道了欲速則不達這五個字，這簡單的五個字包含着深刻的道理。若想知道其中的道理那就要實踐。
欲速則不達作文14
據説一所重點中學的國中有一半以上的學生家長向學校反映作業太多，孩子整天熬夜，都成了近視眼。但學校卻認為學生這個年齡階段，正是學知識的黃金時期，應該學習，而且還説，説這些話家長的孩子學習不刻苦，無主動性，成績又不好，只能通過多做練習才行。而我認為，學校的初衷雖然是良好的，但他們卻真的沒有想到“欲速則不達的道理。
學生時期，最重要的'事情是學習，但學習首先要有一個健康的身體，如果沒有健康的身體做保證，學生怎麼去很好地學習呢?就説眼睛吧，讓“孩子整天熬夜，都成了近視眼，怎麼讓他們看清黑板上老師的講解，怎麼讓他們掌握應該掌握的科學文化知識呢?
就算這些家長的孩子學習不刻苦，無主動性，成績又不好，但用讓他們多做些練習的辦法就能克服他們的這些缺點嗎?我想絕對沒有這麼簡單的事情。有一位哲人説過——“興趣是最好的老師，所以我説，這些家長的孩子之所以這樣，主要原因是缺乏對學習的興趣。沒有了興趣，你怎麼讓他們在學習上刻苦，主動性強，成績還好呢?作為學校，本來最主要的應該在激發學生學習興趣上多做紮實細緻的工作，而這所重點中學的國中不但沒有做這一方面的工作，而且還用讓學生多做練習的辦法無形之中扼殺學生的學習興趣，真是讓人痛心啊!
我只想奉勸這所重點中學的國中，快快停止你們錯誤的做法。
欲速則不達作文15
快真的好嗎？我通過《小港渡者》的故事明白了，欲速則不達，快，不一定就好。
記得有一次，我在寫作文哥哥就來叫我“喂！老弟有沒有寫完了？寫完了一起去玩。”聽了這話，我的心裏便有了一個念頭：快點寫完就可以快點玩兒。我心頭那個名叫“快”的惡魔一直催促着我快速寫，我握着筆，筆尖輕飄飄落在作業本上，我龍飛鳳舞的創作着，不一會兒一篇“佳作”就這樣完成了。嘿嘿，我這速度堪比風速。我便如釋重負的和哥哥一起去玩了。第二天老師把作文發了下來，誰知我的作文內容零零散散，字也寫得亂七八糟，錯別字四處亂飛，我只好留下重寫。哎！真是心急吃不了熱豆腐。
速度快真的好嗎？我覺得未必，以前的`西瓜吃下去一口，感受到一絲絲夏日的清涼，甜甜的，讓我想起了那些夏日裏的美好記憶。可現在，那些商家果農為了快點讓西瓜成熟就用催熟劑，一夜之間一個原本只是拳頭大的小西瓜忽然變成了腦袋那麼大。這樣的西瓜不但味道不好，而且還對身體有極大的危害，如果顧客知道了這些商家果農不講誠信，就不會再來買他們的西瓜了。這樣真是害人害己呀！真是欲速則不達。
如果當初諸葛亮不在山中用半輩子的時間靜修讀書，觀察萬物，會有那麼多的計策嗎？“繩鋸木斷，滴水穿石。”只要慢慢的，腳踏實地的做了，總會成功的；如果急於求成，非但會做不好，還浪費了更多時間。俗話説“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”所以同學們一定要銘記，“欲速則不達”呀！