持之以恆的作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的持之以恆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
持之以恆的作文1
昨天在家媽媽給我看了一些成語故事，其中讓我最喜歡的一個故事就是《愚公移山》。
故事講的是：有一位名叫愚公的老人家門前有太行山和王屋山兩座大山，每次出行都要繞很遠的路，於是愚公就決定把這兩座大山剷平。他們開始敲碎石頭，挖出泥土，用筐子把這些東西都裝走，運到東海去。有一位叫智叟的老人看到愚公移山的做法，嘲笑着説：“你都這麼大年紀了，還移什麼山啊？”愚公説：“我雖然會老死，但是我有兒子，孫子，有子子孫孫，一代又一代的後人，是沒有窮盡的，但是這兩座山不會增高，一定會剷平的。”後來，天帝被愚公移山的精神所感動，就命天神把這兩座大山移走了。
看完這個故事，我終於明白了愚公為什麼可以把山移走了，是因為愚公有持之以恆，永不放棄的精神。這讓我想起了現在正在練習鋼筆字的自己，暑假的時候媽媽還説我的字非常有進步，那時候的我還沾沾自喜，現在上學了反而是練練就停下了，所以字也沒長進。我相信：天下無難事，只怕有心人。無論多難的事情，只要下決心去做，就一定可以做好，所以我決定從今天開始每天練習鋼筆字，持之以恆，不輕言放棄，一定會有收穫的。
持之以恆的作文2
我從小的時候就開始學舞蹈，大概是在上幼兒園的時候吧!剛開始學舞蹈我很喜歡，以為會跳很好看的舞蹈，便爽快的答應了我的父母。可是，上了第一節課才知道要練基本功，要練下腰、壓腿、練軟度等等。
“這些太枯燥了，一點兒意思都沒有。”我對爸爸説。“練舞蹈不練會點基本功哪兒能行呢?這才剛開始，就不想學了?那些跳舞好看的人要都是你這種心態，世上就不會有‘舞蹈家’這個詞了。做任何都需要堅持和毅力這兩個詞，你明白了嗎?”“明白了，以後我不會輕言放棄了。”
從此，無論是多麼難做的動作，我都會盡力完成。因為我的堅持不懈，所以我拿到了七級考級證書。學八級時，有一個動作，很難。就是向後下腰，再使勁兒往後蹬，翻過去。這個動作我總是打斜。有一次，我在舞蹈班上練習，我的胳膊沒撐好，就摔倒了，胳膊肘也擦破了皮，劃出血了。當時，我真的很想放棄這個動作，但是父親説的話我也得牢記在心。最終，我堅定了一個信念，堅持就是勝利!
每天晚上，爸爸在牀上扶我打後橋。日復一日，功夫不負有心人，這個動作我還是打過去了。這件事給我留下的印象很深，它讓我學會了“堅持就是勝利”，學會了“功夫不負有心人，”學會了“苦中必有甜，”學會了“吃得苦中苦，方為人上人。”每當我想到放棄做某事時，父親的話總是縈繞耳畔。
持之以恆的作文3
在人生中，總會有許多挫折，只要有信心和持之以恆的毅力，就會成功。
説到這裏，我不禁又回想起從前的事：哦，又到了星期天，我該學乒乓球了，這是我學乒乓球的第二天，因為昨天沒睡好覺，所以今天很困，我慢騰騰地穿上衣服，無精打采地走向乒乓球室。剛到乒乓球室，只聽見教練大聲地喊道：“怎麼來得這麼晚？揮拍一千板。”我不敢怠慢，連忙抓起球拍開始揮了起來。揮到第五百板時我很累，坐在凳子上看着那些比我還小的小朋友在打比賽。這時打比賽的一個小孩子對另一個小孩子説：“嗤，她怎麼不揮拍了？”“她比我們大，還在揮拍，也不嫌丟！”這幾句話刺傷了我的心，我站起來，努力地學着教練昨天教我的揮拍方法，然後揮拍，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、半小時……我揮到了自己滿意的程度。一天、兩天、三天、一個月……終於，我學會了對打、拉球、摩擦……終於，我有資格去參加各種比賽了，我再也不羨慕他們了。
我們知道，雨水是以很快的速度從高空中落下來的，它的力量肯定比屋檐下的雨滴大得多，但它卻不能把石頭滴穿。因為它沒有專一的目標，也不能持之以恆。我們要銘記：只要我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，那就一定能實現美麗的理想。
持之以恆的作文4
其實避免後悔的方法很簡單——認真做好每一件事就可以了。這也就是對持之以恆的理解了。
我們學習其實只要持之以恆就可以在學業中登上高峯。但相反不能持之以恆，只會半途而廢的人，在學業上往往就是在最底點上徘徊
不記得在哪裏看到過一個反面例子：
有個木匠對老闆説他要退休。老闆挽留再三，老木匠卻執意要走。“那你再幫我建一座房子好嗎？”老闆對他説。老木匠去意已定，蓋起房子心不在焉，建好後的房子問題很多。“這是給你的房子，我送給你的禮物。”老闆在房子完工後對老木匠説。老木匠聽了十分後悔。當初為什麼不認真建？或者致意退休。
老木匠既然應答了老闆的要求就應該認真的去建好這座房子。既然致意退休有為什麼要答應老闆的要求呢？
既然開始了有不能持之以恆。不能持之以恆何必去開始呢？
反覆無常的人，能開始卻不能持之以恆，他們永遠不能贏得讚譽。凡值得着手去做的就值得做完，若不值得完成，為什麼要開始去做呢？讓耐心貫切人生的始終。
持之以恆的作文5
我喜歡體育運動，喜歡：冰刀、旱冰、自行車、游龍板，其中我最喜歡的就屬游龍板了，學習的過程中讓我明白了一個道理：持之以恆就會成功。讓我來給大家講講學會它的經過吧！
在我剛開始學游龍板的時候總是站不穩，上去就掉下來上去就掉下來。有一次我掉下來的時候踩到了香蕉皮，香蕉皮一直滑，我直接就撞到了電線杆上，把腦袋磕起了給大包；我接着滑，結果一不小心把板前面蹭到地下了，我倒在土堆裏，摔了個大跟頭，媽媽怕我摔壞了趕緊叫我回家，我只好垂頭喪氣的走了。到家後我心想：不滑了吧，就因為要學滑板把自己弄得傷痕累累的。但過了幾天，我想：一定要持之以恆，只要我堅持不懈，就能成功。我出去滑滑板了，我對媽媽説。然而，就在我快要學會時，一件意想不到的事發生了，我在滑滑板的時候，吧胳膊摔骨折了。收到接二連三的打擊，我仍然沒有放棄，在我胳膊好了後我繼續練，繼續滑。我終於學會了！
通過這件事，我明白了無論做什麼事情都要堅持不懈，持之以恆，這樣才能取得成功。
持之以恆的作文6
暑假裏，我有機會讀了《錢學森》這本書，書中描寫的錢學森歸國過程以及研發“兩彈一星”的辛苦歷程深深打動了我，讓我很有感觸，下面是我讀後的`一些個人感悟。
錢學森在美國留學時，成績非常優異，雖然畢業後留在美國工作，物質生活很富裕，但他卻歸心似箭，一心想着學成報國。回國過程中，雖然經受各種阻撓，甚至被美國人軟禁起來，但他一直想方設法、披荊斬棘，偷偷給我們國家的領導人寫了封密信，這封密信幾經週轉，最終才到達周恩來總理手中。周恩來總理非常重視，通過外交手段用十幾名戰俘把錢學森換了回來。錢學森的這種對祖國的熱愛之情，正是我們要學習的，我們要熱愛祖國，無論何時何地都要對祖國抱有一顆熱愛的心。
錢學森完成“兩彈一星”這個驚世壯舉的過程異常艱苦。當時我國的經濟條件十分落後，研究條件、研究設備極其簡陋和滯後，錢學森帶領的研發團隊們夜以繼日、無怨無悔的工作着，面對一路上不斷出現的各種問題，他們總是不氣餒，想方設法地化解困難。正是他們用自己的青春、智慧、淚水、汗水、血肉和生命為我們的國家鑄造了一面強大的國防盾牌。我們要學習錢學森那種遇到困難不氣餒，持之以恆繼續做下去的精神。
作為學生的我們，現在應該認真學習各種知識，爭取長大後能像錢學森一樣為我們的祖國實現自己的“驚世壯舉”!
持之以恆的作文7
每個人都渴望成功。為成功而拼搏，就像奔向一個遙遠的目標，道路是崎嶇而漫長的，路上更是隱伏着各種險阻。在通往成功的彼岸時，途中也是堅持不懈的。大家都聽過這個故事吧：有一天，李白偷偷地逃出學堂去玩。他走到小溪邊，看到有位婆婆拿着大鐵杵在磨。李白覺得很奇怪，就走上前問：老婆婆，您在幹什麼呀？老婆婆説：我要把這個鐵杵磨成針。李白説：這麼粗的鐵杵能磨成針嗎？老婆婆説：鐵杵磨成針，功到自然成。只要每天堅持磨，總有一天會磨成針的。這個故事也激勵我做一個有恆心的人，不怕無能，就怕無恆。是呀，堅持不懈，就能把事情做好。
先從自我説起吧。在做題時，我一遇到不會的題就放棄，等着老師教，不動腦思考，如果我有恆心，多動腦思考。成功一定會在眼前的；還有學習書法，如果不付出努力，再聰明的人也不會得到別人的讚許的，更不會有一手好書法。
小時候，我非常喜歡畫畫，媽媽就帶我報了一個國畫班。剛開始，我迷戀着，流連在這一紙的國色天香裏。一有空就拿出來畫畫，可是，沒過幾天我就不再那麼迷戀了。剛剛取得小畫家的美譽，很快就在我腦海中消失了。我畫畫的路途，就這樣結束了。
千百次的考驗，是持之以恆把我們引向了勝利；而不堅持的結果，必然以失敗告終。多少次的失敗是由於缺乏堅持不懈的精神和毅力，多少個遺憾是因為中途而廢啊！
持之以恆的作文8
在西班牙，被選中的小公牛被帶入經濟場，它們向鬥牛士攻擊，裁判以它受傷後向鬥牛士攻擊的次數來判定這隻牛的勇敢程度。我們人類的生活也一樣接受這樣的考驗。如果我們持之以恆，那麼就一定會獲得成功。
持之以恆，直到成功。
成功的獎賞往往隱藏在路途的終點，而不在半途中。我們只有努力向前，長有可能成功。或許當你走到第九千九百九十九步時，仍然是失敗，但成功往往在一萬步的拐角處，除非拐了彎，否則永遠也無法看見成功的曙光。
持之以恆，直到成功。
就像埃及金字塔是奴隸們一磚一瓦造就的，我也要一磚一瓦地建起我生命的城堡。我的字典裏不在會有放棄，不可能，辦不到，沒希望這一類愚昧的字眼。我要嘗試，嘗試，再嘗試，這是我通向參成功的唯一途徑。以往的成敗，我不會計較，我只會充滿希望，相信明天會更好。
持之以恆，直到成功。
只要我一息尚存，就會堅持到底。因為我深知成功的祕訣：
持之以恆，終會成功。
持之以恆的作文9
我很喜歡古箏，媽媽就給我報了古箏班。
剛學基礎練習時，人人彈的都不錯，漸漸地學到了曲子，情況變了，一個只上了一年級的小孩總是彈不熟，一個音一個音地彈還有錯誤。在一次檢查時，譜是這樣的：333362，速度應該很快，她彈地不熟，你聽：33?33?6?2。老師説：“小青（化名）這一段是很快的。”小青又彈了一遍，但是速度還是沒上去。正好到了休息時間，老師讓我們出去玩，順便向小青的爸爸詢問原因。
原來小青不愛練習古箏，她的爸爸想盡辦法，最後只能是她彈一遍玩一會兒，經常一玩就不肯再彈了。
我從她身上吸取教訓認真練習每一首曲子，做到滾瓜爛熟。我也悟出了一個道理：要想幹好一件事要刻苦勤奮，不能馬馬虎虎，更不能有點累就逃避放棄。
古今中外有成就的人，靠的就是不怕困難的堅強意志，釘子似的鑽研精神，刻苦、踏實、一絲不苟的學習態度，從而走上了成功之路。
我們一定要持之以恆地完成生活中每一件事，使自己的人生更加絢麗多彩。
持之以恆的作文10
寶劍的鋒芒只有經過不懈的磨鍊才能展示，水滴無數次的沖刷也可以擊穿堅硬的石板。在一望無際的生活道路上，只有與恆心相伴，才可以到達終點。
“讀萬卷書，行萬里路。”唸書這樣，生活也該這樣。與恆心相伴，才可以做好自己，展示我們的光芒。
雙目失明，沒辦法聆聽的海倫·凱勒不也靠着我們的努力，過好我們的生活嗎？儘管她要付出數倍甚至數十倍的努力，但她依然過着我們的生活。學習對她來講無比困難，就連水這種常人一看便知的東西也要自己努力探索，但這又怎麼樣？日復1日年復一年的積累，讓她學富五車，才高八斗，在字習中充實自己，在常識海洋中豐富自己。
堅持不懈，讓自己成長，做好自己，讓自己可以在有限的生命中做好無限的事，讓自己不虛度光陰，碌碌無為。
選定了方向還不夠，只有懷揣每時每刻的堅持，才能讓自己達成夢想。
十萬次的嘗試才有了愛迪生創造電燈的結果。當愛迪生看到電燈時，他就被深深吸引住了。但光線刺眼，耗電量大的缺點，讓愛迪生不由下定決心：“我要創造一種柔和的點燈！”他不知曉，改進的過程竟這樣困難，從炭條到白金到鉻。1600多種材料在他手上經過，但他不放棄，用一次次的實驗做基層，終於，他用炭竹做燈絲，將電燈的光明送入千家萬户中。
堅持不懈，才能叫你達成目的，戰勝困難。
生活的道路上沒掌聲，也沒捷徑。只有堅持不懈的拼搏，戰勝挫折，才能到達終點！
持之以恆的作文11
“相信自我，我能行”！這句話並非在桌子上，而是刻在了我心上。
“持之以恆，做之以理（禮）”這是我人生不懈追求。追求是什麼，是人生的動力，只要擁有拼勁，什麼困難都能克服。
做什麼事都就應堅持到底，因為半途而廢，不僅僅會使人喪志，而且還會使人失去學習的動力。一旦沒有了動力，人生好像是一隻空殼的龜，只剩下又硬又厚的凱甲，而沒有了靈魂。這樣的人生不是我所追求的。
自從踏進茫茫人世間，便註定了風雨路途的流浪。走在“風雨路”之中，重要的是學會“持之以恆”。
不渴望自我能否人過留名，只求在人生的道路中尋找一份安逸；不渴望自我有什麼功成名就，只期望自我有一份“持之以恆”的毅力。因為自信是成功的一半，這句話我不記得是什麼名人説過，這句話是從班主任嘴裏説我。是他給了我前進的動力。
我們是青春期的學生，是人生轉折的重要轉折點，所以“亡羊補牢”為時不晚，此刻抓緊時光努力學習吧！因為，這但是影響你一生的哦！
“之所以打拼，之所以持之以恆，”只為了我們心中一個充實的夢！
持之以恆，堅持自我，努力實現自我的夢想，因為愛拼才會贏！
同學們，何不做一個堅信自我、持之以恆的自我，既來之、則安之，學會持之以恆，就等於看透世間，何樂而不為呢？
相信自我——持之以恆！
持之以恆的作文12
成功，多麼富有魅力的字眼。多少人為之拼搏，為之奮鬥，然而，它對人們的要求也很嚴格的。要想成功，應該持之以恆，也就是説持之以恆是通向成功的橋樑。
古今中外，在各個領域取得成功的人比比皆是，但大凡取得成功的人，無不是在事業上持之以恆的典範。
我國古代著名的書法家王羲之，一次，他的兒子王獻之向他討教成功的祕訣。王獻之把兒子帶到墨池邊，指着那池墨色的水説：“你看，多年來，我每次練完字後，洗掉筆上的殘墨，竟然染黑了這池清水。”王獻之望着這池被殘墨浸黑的水，似乎明白了什麼。試想，王羲之不持之以恆地苦練，世間能有什麼“天下第一行書”《蘭亭序》嗎？
還有，被譽為“發明大王”的愛迪生，為了發明電燈，為了尋找合格的燈絲材料，先後失敗一千多次。一千多次啊！何等的堅韌，何等的耐力！他終於成功了。他造福全人類，他的名字走進了千家萬户。他成功的祕訣在哪裏？就在那千百次地失敗中誕生。
我們這些莘莘學子，在學習上也應該拿出這種精神，努力學習，掌握文化。成為祖國未來合格的建設者和接班人。我們要以王羲之、愛迪生等人為榜樣。如此，繩便可鋸木，水滴可穿石……
持之以恆是成功的祕訣。
持之以恆的作文13
俗話説：“冰凍三尺非一日之寒。”這並不是胡説，而是告訴了我們一個道理：不要三天打魚，兩天曬網，應該用心去做每一件事，要持之以恆！
我在一本書上讀過一個關於石頭的故事。説是有一塊石頭上滴的水要和洶湧的浪濤比比誰的力氣大，看誰能把石頭穿透。浪濤很自信，因為石頭上滴的水和他相比實在是太渺小了。但是石頭上滴的水毫不氣餒，他們約定一個月後見分曉，然後便各自努力去了。石頭上滴的水想：既然我沒有浪濤的勁兒大，我就必須付出比他多的時間才能取得勝利！想完，他就開始不斷的向下滴水，任滴下的水在石頭上濺出美麗的小水花，他仍是不間斷地滴着滴着……而浪濤呢？他想：石頭上滴的水哪有什麼力氣呀，他實在太渺小了，跟我比，他真是螳臂當車――自不量力！等着吧，我只要使勁一湧，石頭就會粉身碎骨了！
想罷，他就開始玩耍了，他只等着在最後那天“發力”了……兩個星期過去了，石頭上滴得水已經把石頭滴出了一個坑了；而浪濤卻還在玩耍，似乎已經把比賽的事拋於九霄雲外了。最後一天，石頭上滴的水經過不懈努力，終於將石頭滴穿了；而浪濤使出全身的力氣，最終卻沒能如願以償得將石頭穿透，更別説是使石頭粉身碎骨了！
這個故事無疑是為了説明：幹事情除了有自信心外還必須有恆心，只有堅持不懈，才能把事情做好。其實，以上這個故事就被人們説成了一句諺語：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
持之以恆的作文14
最近，我們學習了《詹天佑》這篇課文。它主要講了，詹天佑在帝國主義者的嘲諷下，在巨大的壓力下毅然接受了任務，他不怕困難，持之以恆，終於有了回報：“京張鐵路”修築成功了。這是“第一條”“完全”由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。
這是一項多麼艱鉅的任務，可想而知。但詹天佑卻做到了。我認為他可以為祖國爭光，爭一口氣是因為他持之以恆的精神。其實，他持之以恆的精神，已經讓他成功了一半。
這讓我不由得想起了我身邊的一個成功的事例：
朋友要求學自行車。我以為她只是隨便玩玩的，沒想到她表現的十分認真。每天早上我起來的時候，都可以看見她在練習。經常摔倒，又擦破了膝蓋，可她總是笑笑：“沒事。”我看着就覺得有些心酸。阿姨一面幫她抹藥，一面給她潑冷水，其實是想激勵她，果然這招真有用。朋友更加努力，為的是證明給阿姨看：她可以做到的。事實證明，沒錯，她做到了。我和阿姨都為她感到高興，讓朋友帶上我們兜一圈。朋友可以成功是因為她持之以恆的精神。
詹天佑持之以恆的精神換來了“京張鐵路”的成就；朋友持之以恆的精神換來的是學會自行車的本領。相信吧，持之以恆是成功的一半！讓我們也一起來學習這種優良精神吧，相信我們會成功！
持之以恆的作文15
我讀完《井蛙之至》之後，明白了許多道理。
小井蛙為怕別人説他見識少，孤陋寡聞，定了一個學習計劃，決心在兩年內成為一個知識淵博的學者，但它總是今天推明天，只認真地讀了一天書，便懶得去讀書了。兩年的時間不知不覺地過去了，它的學習計劃落空了。
這個寓言故事告訴我們：我們做事要言行一致，説到做到，並持之以恆。，否則將一事無成。
説得好，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。我們一定要做一個堅持不懈的人。文章中的小井蛙，因各種原因：天黑啦，要與蝌蚪玩啦，要觀月亮啦，把學習一個勁的往後推。它的志向很遠大，但認為什麼事都可以推給明天去做，便不再去認真的學習，只是去想明天還可以學，是兩年後沒有任何的收穫我可不要向它學習。
不錯，我們一定要懂得持之以恆，言行一致、今日事，今日畢給予我們的道理。我的表哥何曉天，他以前總不愛學習，去年暑假，才過了十幾天，我便把《暑假作業》做完了。而他呢？一個字還沒動！到了暑假快結束的那幾天，我發現表哥的作業本里只做了一張語文的，我十分吃驚，忙問他，他還怎麼辦，就那麼兩天了。他説，不要緊，説完便到樓上打電腦去了。那一整天，也沒見他動一個字。唉，真不知道後來他怎麼把作業做完的，我想一定和累吧。
同學們，讓我們行動起來吧，做一個持之以恆、言行一致、今日事今日畢的好孩子吧！