文具盒裏的爭吵_400字
文具盒裏的爭吵_400字1
今天上午，我正在寫作業的時候，忽然聽到文具盒裏有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒裏的學習工具在吵架呀！
“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地説。
“不對，不對！我才是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎麼寫字啊！”鉛筆急忙爭辨説。
“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動的'，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動鉛筆神氣十足地説。
“你們都錯了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動不已地説。
“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再説了，我的用處比你們大多了，你們那算什麼！？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地説。
聽着他們喋喋不休地吵鬧，我終於忍不住打開了文具盒，我和顏悦色地對他們説：“你們別吵了，其實你們對我來説，每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看着對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒吵鬧了。
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在文具王國裏，鉛筆和鋼筆為了爭寵而吹噓自己。
鉛筆説：“我寫起來能擦掉，而且還可以削尖。”
“那又怎樣？”鋼筆不服氣地反駁道，“有什麼了不起的，你寫起來是淡淡的灰色，叫人看都看不清，再説了，都什麼年代了，還用你這種破筆，而且你越寫越胖，最後成了一個大胖子，笑都笑死人了。”
鉛筆説道：“你一點都不好，寫着寫着就爆油，一整張紙都被你弄黑了，你還有理了？一不小心寫錯了字就要劃掉，多難看吶。”
鋼筆氣急敗壞地説道：“你寫出來的`卷面是乾淨，但是你是用鉛做的，有毒！主人還把你放在嘴裏咬啊咬，看着都噁心，你越削越短，最後短得都拿不了了！而且你的字雖然能擦，但是一用力就會把紙擦破，一張紙，可是一棵樹啊！像你這樣不知道要浪費多少樹木，你的字擦了後還有痕跡，和你寫的混在一起，都不知道你的字是什麼東西？我們現在可是新時代，追求的，那是一種時尚！”
兩支筆吵得面紅耳赤，結果誰也沒有爭出個勝負來。小主人趕來了，對他們説：“你們都很有用，缺少一個我就不能學習了。”
兩支筆聽了後，覺得很有道理，於是便握手言和，重歸於好了。
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一天夜裏，人們都進入了甜美的夢鄉。忽然，文具盒裏傳來一陣吵鬧聲，睡得正香的文具盒爺爺被吵醒了。他仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮擦、轉筆刀他們正在爭論到底誰的功勞大。
首先是鉛筆清了清嗓子，驕傲地大聲説道：“要論功勞，誰也比不過我。如果沒有我，小主人怎樣寫字，怎樣畫素描？”
鉛筆話音剛落，轉筆刀聽了，很不服氣，撇撇嘴説：“你哪裏有我重要？要是沒有我，鉛筆頭斷了怎麼辦呢？新買的鉛筆怎麼寫？所以説，我的功勞最大。”
橡皮擦一聽，也沉不住氣了，雙手抱胸大聲嚷道：“你們的功勞算什麼？我的功勞最大。沒有了我，小主人寫錯了字怎麼擦掉呢？你們行嗎？”
就這樣大家你一言，我一語，誰也不讓誰，吵得不可開交。這時，沉默很久的文具盒爺爺語重心長地説：“孩子們，你們別吵了。你們各有各的用處，小主人都需要你們，缺一不可！如果鉛筆頭斷了，沒有轉筆刀，小主人就無法寫字或畫畫了：如果沒有橡皮擦，寫錯的字、畫錯的畫就無法修改了……所以你們幾個要團結起來，這樣才能發揮出最大的.力量！”
他們聽了文具盒爺爺的話都慚愧地低下頭。從此以後，他們再也沒吵架，一心一意為主人服務。
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一個很晚很晚的夜裏，小主人睡着了，文具盒裏卻發生了爭吵，它們都在爭論誰對主人的貢獻最大。
鉛筆站出來説：“小主人進學校就開始用我了，用我還能寫出一手漂亮的字，所以我的用處最大。”
橡皮擦急忙站出來，生氣地説：“鉛筆，你算得上什麼呀！每次小主人寫錯字，都是誰幫他擦的！”橡皮擦氣得滿臉通紅。
可擦筆也急忙説：“我的用途才是最大的'，每次小主人用我寫錯了字，我還可以自己擦，根本不要其他的兄弟姐妹來幫忙。”
鋼筆吹着口哨，聽得不耐煩了，氣勢洶洶地説：“你們都算些什麼，現在小主人都快上三年級了，再也用不上你們了，小主人用我寫出了一手好字，而且可擦筆兄弟，現在都用電腦批卷，掃描不出來你寫的字。”鋼筆很是得意洋洋。
尺子對他們説：“每次小主人畫直線和波浪線，都是用我。這些你們可做不到！”
見大家吵得不可開交，毛筆就去叫文具盒爺爺。文具盒爺爺不慌不忙地對它們説：“你們的貢獻都很大，所以小主人少了誰都不行。”
大家聽了慚愧地低下了頭。從此，文具盒家族不再爭吵了。
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在一個夜深人靜的夜晚，文具盒裏的文具們舉行了一場主題為“誰的作用大”的辯論會，裁判當然是文具先生了。
鉛筆小姐清了清嗓子，眉毛揚得高高的，驕傲地説：“上次小主人畫素描大佛得了一等獎，就是多虧了我！”説着，還拿出了小主人的素描獎狀。
“明明就是我的作用最大嘛！”橡皮弟弟上前一步，眼睛瞪得大大的，臉脹得像個紅辣椒，怒氣衝衝地吼着，“小主人一開始畫的.大佛一點都不像，就是用我把大佛擦乾淨重畫的。沒有我小主人可能什麼獎都得不到。”
“你們説的都不對，要是沒有我，小主人不可能畫出筆直筆直的線！”尺子大叔叉着腰，臉脹得紅紅的，像個熟透了的西紅柿，彷彿輕輕一戳就能滴出血來。
水筆妹妹氣得直跺腳，眉毛成了一個“川”字。她大聲叫着：“有一次書法比賽，規定要用水筆寫名字，要是沒有我，小主人就得不到名次了。”
他們吵啊吵，吵了半天也吵不出結果。最後他們去找文具盒先生評理：“誰的作用最大？誰的作用最大？”
“這個嘛……”文具盒先生沉思了一會兒，説：“你們的作用都一樣大，所以，我宣佈，文具辯論會，到此為止！”
文具們聽了它的話，都安靜了下來，陷入了深深地思考中……
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“我的功勞最大”“你胡説！我的功勞才是最大的！”咦？這是哪裏來的聲音？哦！原來是文具盒裏的三個小夥伴在爭論，誰的功勞大呢！
細長條的鉛筆哥哥自豪地説：“我的功勞最大！如果小主人沒有了我，那可就寫不了作業了！就你們，能和我比嗎？”説完，他神氣十足的看着橡皮弟弟和直尺姐姐，滿臉的不屑。橡皮弟弟聽完鉛筆的'話，氣呼呼地説：“不對不對！我的功勞最大！原本我身上有着紅、黃、綠三種鮮豔的色彩。但就是因為你太笨，總犯錯誤，把我搞的黑不溜秋的。所以，要論功勞，應該是我最大！”這時候，在一旁的直尺姐姐終於忍不住了。雙手叉腰，邁着沉重的腳步，一步步走向他們，先指着鉛筆的鼻子説：“我都還沒發話，誰讓你自説自話了啊。看看我，每次主人畫直線的時候，沒有我，看你能畫的出來？”然後她轉身又對着橡皮説：“還有你，你憑什麼説你的功勞是最大的……”
爭吵聲越來越激烈，終於吵醒了睡夢中的文具盒媽媽，看到這樣的情景，文具盒媽媽歎了口氣説：“孩子們，不要再吵了，其實你們都有各自的優點啊，誰都有自己長處和短處。只有你們互相合作，才能幫助小主人做更多的事。聽完文具盒媽媽的話，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧的低下了頭，文具盒裏又恢復的往日的平靜。
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夜深了，屋子裏靜悄悄的，小主人睡着了，月亮掛在天空上，星星們眨着眼。這時這安靜的氣氛被一陣喧鬧聲打破了，原來文具盒裏的文具們吵成了一團。
這起初是鋼筆大哥站出來指着文具們説大話：“你們這羣菜鳥文具還想和老子比？沒門！”文具們可不樂意了，異口同聲地説：“我們比你強。”大哥驕傲地大喊，“自從到三年級以後，我就是小主人的主要文具了，你們都不如我。”這時文具們把修正帶妹妹推出來，修正帶妹妹害羞地説：“我可以把你寫錯的`字修掉，所以小主人也……”“你用完了要再買，我的墨用完了，吸一下就行了！墨水比修正帶便宜多了！”
“鉛筆大爺閃亮登場！”只聽一聲大叫，鉛筆也從文具盒裏飛了出來。他抬着頭，挺着胸，來到正中央喊道：“你們都別得意，要是都用鋼筆寫字，上數學課肯定被罵死，而且沒有我的話，小主人能寫一手好字嗎？”“慢着——”橡皮也從角落裏滾了出來，他大聲地對鉛筆説：“要知道你寫錯了字，只有我能救你！”
這天晚上，所有人都沒睡好，個個肚子裏火冒三丈。第二天，小主人帶着文具們去了學校。當天小主人正好考試。語文考試時，鋼筆大哥寫錯了一個字兒，修正帶妹妹坐在一邊看書，數學考試時鉛筆遇到了連線問題，但尺子躺在一邊睡大覺，後來小主人沒考好試，他們很難過。
最後，文具盒爺爺對他們説：“你們要是不吵架，團結一致的話，小主人這次一定能考高分。”文具們覺得很自責，都低下了頭。
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一天晚上，文具盒裏的文具趁我睡覺，開始爭吵起來。
鋼筆搶先説：“我的功勞最大，要是沒有了我，小主人就不能寫字啦！我也帶給了小主人許多語文的豐富多彩的知識。小主人也是用我練了一手好字”。
這時，墨囊不服氣了，大聲叫道：“哼，沒有我安裝在你的身體裏，你是寫不出來字的。我是在幫助你啊！”
膠帶高傲的説：“你鋼筆和墨囊倒説的輕巧，要是你們寫錯了字怎麼辦？還得叫我老將出馬，一貼一撕，錯字就掉了。”
鉛筆生氣的對文具們説：“我從幼兒園就陪伴着小主人，一直到現在小主人上四年級。我讓小主人寫好字，畫好畫。小主人畫素描就用我呢。就是我讓小主人畫出了許多優秀的畫。在全國的畫畫比賽中還獲得了兩個一等獎呢！”
尺子和量角器齊聲説：“在數學課上，我們的功勞最大，我們能畫角、畫線段、平行線、垂線——，要是沒有了我們，小主人在數學考試的畫題上就會丟分。所以，小主人每次數學考試才能取得優秀的.成績。
文具盒老大哥對吵成了一鍋粥的文具們大聲説：“你們不吵了，不要吵了，大家的功勞都很大，缺了你們其中的誰都不行！你們應該團結起來，掙着為小主人做貢獻，這樣，咱們大家就能很好的為小主人服務了。”在經過老大哥的一番教育後，文具們都明白了，只有團結一心，才能讓小主人的學習步步高昇，天天向上。
通過了這件事，我也明白了，我們要互相幫助，取長補短，這樣，社會和國家才能更加和諧，安詳，美好。
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夜深了，文具盒裏傳來一陣激烈的爭吵聲。
鉛筆姐姐第一個跳出來説：“我們鉛筆家族本領最大，小主人無論是畫畫，還是寫作業都需要用到我們。”“你們再能幹，總有用禿的時候吧！到時候，沒有我們，你們就成廢品啦！”刨筆刀弟弟驕傲地説。“停，我不會寫禿。”鋼筆哥哥理直氣壯地説，“我既可以寫作業，也用不到刨筆刀，所以我的本領最大。”“那如果沒有我，你也寫不了多久。”墨囊看了看鋼筆説。橡皮妹妹着急啦，她清了清嗓子，大聲地説：“你們都這麼厲害，能保證不寫錯嗎？如果寫錯的話，不用橡皮擦乾淨，小主人就慘了。”一直呆在一旁的直尺姑娘忍不住開口道：“你們想想，小主人畫直線，做連線題的時候，只有我才能幫助他。”
清晨，鬧鐘響起，小主人睡醒了。他聽到文具們還在吵，就向文具盒爺爺詢問發生了什麼事，當得知事情經過後，小主人笑着對他們説：“你們都是我的學習好助手，少了誰都不行，只有你們齊心協力的.幫助我，我才能越來越棒！”
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“我的老腰啊！”“哎呦，真是要命呀！”文具盒裏的文具們又吵的不可開交了。
尺子首先發表感言：“小主人天天把我放在桌子上推拿，我的老腰都要斷了。他還拿水筆在我的衣服上亂畫，以前的整潔，如今卻成了大花貓。”
“我才最苦！”橡皮痛苦地説：“小主人每天用小刀在我的身上亂戳，還把我切成一小塊一小塊的，我都開始幻想我不在這世界上活着了。感覺身體被主人掏空了。”
“你們都沒有我痛苦！”小鉛筆哭泣道：“小主人一有不開心的事就把氣都發在我身上，把我啃的稀巴爛不説，現在又把我咬成兩段，還要時不時把我的筆芯抽出來折斷，我的腦子都要神經大變質了，現在都還嗡嗡作響，我真的是世界上最痛苦的鉛筆了。”突然小鉛筆哽咽了“我的爸爸總是盡心盡力為小主人服務，本來身高只剩下一半的他還能陪伴小主人，但是小主人喜新厭舊，他把我從筆袋裏拿出來的那天，我看見了爸爸被丟棄在髒兮兮的垃圾桶裏，嗚嗚嗚……”
大家聽了小鉛筆的話都更加地討厭小主人了。
如果我是它們，我也不喜歡這樣的.主人，我們一定要愛護文具，不讓文具傷心，做一個合格的主人！你們説呢？
老師點評：小作者想象豐富，視角獨特新穎，頓時讓人眼前一亮，真棒！讓我們注意到了文具們的不幸遭遇，對於不愛護學習用品的行為進行諷刺，同時呼籲大家愛護文具。真棒！
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文具盒裏面住着一個大家庭，它們分別是橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、修正液。它們相處得非常和睦。
可是，有一天中午，文具們卻在爭吵誰是最重要的。鉛筆首先擺動一下她美麗的外衣，説：“我最重要。如果沒有我，小主人就寫不出字了。”“你雖然可以幫小主人寫字，”橡皮有點生氣地説，“但是，如果沒有我，小主人怎麼修正寫出來的錯誤的字呢？”“你們都不如我！如果沒有我，小主人怎麼練書法呀！”鋼筆得意忘形地説道。一旁的修正液和尺子你看看我，我看看你，誰也不説話，只是看着它們一直在爭吵。就這樣吵來吵去，誰也不讓誰。最後，它們都氣憤憤地躺在各自的.角落裏睡大覺去了。
有一天早上，文具盒的小主人要考試了。他打開文具盒，發現有很多文具都不見了。他非常着急，四處找呀找呀，在一個角落裏只找到了鋼筆。最後，老師要收捲了，他才做了四五道題。沒辦法，考試時間到了，他只能把試卷交上去。
第二天，試卷發下來了，小主人考得很不好，就傷心地哭了起來。文具們看到了，趕忙回到文具盒裏，又開始互相幫助起小主人來了。
這個故事告訴我們一個道理：每個人都有自己的長處，只有用自己的長處，去幫助別人的短處，大家在一起才能生活得開心，幸福。
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聽，小紅的筆袋裏發出了説話的一聲音。這是誰説話呢？小紅自言自語的説道。原來是小紅筆袋裏的文具在説話。下面讓我們和小紅聽聽他們在説什麼吧！紅鋼筆説：這個主人太不好了。今天，她居然把我扔到垃圾桶裏，幸好老師看到我沒壞，才把我還給小紅。其它鋼筆一起説：就是，就是，小紅老是欺負我們。可是，小紅最喜歡的`鋼筆――花鋼筆卻説：你們説的一點都不對，小紅很好的。還有紅鋼筆如果你沒壞，主人是不會把你扔到垃圾桶裏的。你一定是壞了。紅鋼筆説：我一點兒也沒壞，主人就把我扔了。花鋼筆又説：反正，主人對我最好。其它文具都知道小紅偏心向着花鋼筆。橡皮、鉛筆、改正貼、鋼筆等文具都説主人小紅不好，只有花鋼筆説小紅是好的。
小紅聽到了一切，她很後悔欺負那些文具。她對筆袋裏的文具們説：對不起，我親愛的文具，我以後一定好好對待你們。不再欺負你們，不在偏心。也不會把你們扔了，如果你們壞了，我會把你們保存在一個小盒子裏。留着，以後沒準有用呢！文具們也原諒了主人小紅。
後來，主人小紅真心誠意的對待文具們。沒有過偏心，而且，她〔它〕們成了最好的朋友。
文具盒裏的爭吵_400字13
一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵……
“咚咚，咚咚。”
咦？我猛地從半睡眠狀態中驚醒，“什麼聲音？”我疑惑地想，“莫不是家裏有老鼠？”想到這裏，我不由得一哆嗦。
“噓——鉛筆，鉛筆，別把小主人吵醒啦！”我悄悄抬起手，攏在耳邊，仔細地聽。
“知道啦！尺子。”從鉛筆盒裏響起一個甜甜的、細細的嗓音。
我在心裏悄悄地想：“哦，這應該是鉛筆吧？……”
一個粗獷的聲音響起，甕聲甕氣的。“是喲，鉛筆，別吵醒了小主人！”
“哼！橡皮，白天你為什麼擦掉我用鉛辛辛苦苦寫出來的漢字、字母、數字、音符……”
我偷偷掐了自己一下，“呀！真疼！我還以為是個有趣的夢哪！”
“我擦掉錯字怎麼啦！”又是那個甕聲甕氣的橡皮。
“……”那個尖細的“鉛筆”沉默了一會，可那個“尺子”説話了：“還有還有，小主人把我們放在書包的時候，你為什麼老用你那個又肥又大的身子壓着我？你舒服了，我呢？”
又有一個媽媽般慈愛的.聲音：“好了好了，大家都不要吵了，就不能和諧一點嗎？”
“哇嘰啦呱……。”七嘴八舌的聲音……
我扒開被子説：“大家都安靜一下，同是文具，有時誤會也很正常，都互相理解，和平共處……”
話沒説完——“主人被吵醒啦！”頓時，一片寂靜……
文具盒裏的爭吵_400字14
“是我！”“是我！”文具盒裏傳來一陣吵鬧聲。原來是鉛筆、橡皮和尺子正在爭誰的功勞大。
“要不是我，主人怎麼寫字？”鉛筆説道。“要不是我，主人把字寫錯了怎麼辦？”橡皮很不服氣的説。接着，尺子又喊到“我的功勞最大，沒有我，主人怎麼畫直線呀！”鉛筆又説：“沒有我，主人怎麼能在紙上畫出漂亮的圖案，寫出漂亮的字呢？”……
可是，他們都不知道別人的作用和自己一樣重要。有一天，他們又爭吵了起來，橡皮一氣之下，“離家出走”。。。主人用鉛筆寫錯了字，急的滿頭大汗卻怎麼也找不到橡皮，受到了老師的批評。鉛筆這才意識到了橡皮的重要性，並向橡皮誠懇的道歉。從此，它們互相幫助，成了如漆似膠的`好朋友，誰也不離開誰，忠誠的為主人服務。文具盒看到了一切，高興地對它他們説：“你們都有自己的長處，咱們是一個大家庭，遇到困難時，要互相幫助，取長補短，共同進步。”
通過這篇童話，我懂得了：同學之間，也要像文具盒裏的成員一樣，在學習上互相幫助，才能取得更好的成績。讓我們一起努力吧！
文具盒裏的爭吵_400字15
文具盒是我們大家所熟知的一個東西，在我們腦海最初的印象裏面就是文具盒、小書包、橡皮等，自然，那都是我們兒時的記憶。
小的時候真的為了一個文具盒沾沾自喜，每次努力學習考出好成績的目標無非就是老媽給買一個漂亮的書包、文具盒或者新衣服之類的東西，現在想想真的很幼稚，但是當時的我們就是這樣的，不是嗎？我最喜歡的文具事文具盒，因為它也可每天擺放在我的'桌子上，又一次和同桌鬧矛盾，自己伏在桌案上竟然想着文具盒裏的爭吵，我的鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等等，以及我偶爾藏在文具盒裏面的糖糖，它們會不會也在一起吵架那？所有的“人”肯定都會嫌棄糖糖事外星人，尺子會討厭橡皮太胖、橡皮會討厭鉛筆太花俏、鉛筆會討厭鋼筆是那麼的高高在上，其實文具盒裏的爭吵和兒時的我們一樣，因為年齡小幼稚，所以就像文具盒的爭吵一樣，不斷的去調皮搗蛋。
文具盒裏的爭吵就是我兒時的真實照應，想想兒時的我們，想想文具盒裏的爭吵，你是不是也會忍不住笑笑童年的自己啊！