聽什麼的聲音作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的聽什麼的聲音作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
聽什麼的聲音作文1
聽到春風吹拂的聲音，我就知道春天的來了;聽到池塘裏青蛙的聲音，我就知道夏天來了;聽到落葉的聲音，我就知道豐收的時節到了;聽到雪花飄飄的聲音，我就知道潔白的冬來了。聽到奶奶的聲音，我就知道深愛自己的人來了。
從小，都是奶奶關心我照顧我，她無時無刻都愛着我，我也無時無刻充滿了對愛的感激。
在我上國小的時候，早上起來，一束温暖的陽光照映進來。即將上學的時候，每天奶奶都會對我嘮叨一會兒。我也總是迅速地回答一句：“嗯”或者是“知道了”來讓她平息。後來我長大了，我知道了奶奶的話不是無用的'嘮叨，而是一種對我這個兒孫無私的愛。
我下決心一定要報答奶奶。奶奶每天早上都會給我做好香噴噴的飯菜。我一邊感激地享受着這充滿愛的美餐，一邊聽奶奶説個不停：“紅領巾有沒有戴啊?早飯吃沒吃好啊?作業有沒有寫完啊?……”
這一類的話語，每天都會被奶奶循環使用，我都可以倒背如流。年少的我，有時也不懂事的萌發一種煩躁的情緒。不知是哪一天，我終於忍不住了，義憤填膺地向奶奶説：“奶奶，請你不要再嘮叨了!”然後背起書包就跑向了學校。一連幾天過去，奶奶果然不再多説話了。而是默默地用行動幫我做好一切。這倒有些讓我不適應，心頭怪怪的。
直到那一天，早上沒有奶奶的嘮叨，彷彿平靜了許多。我坦然的走向了學校。可是就在這一天，我偏偏忘記了帶紅領巾，連寫作業的筆記本也沒帶。這時，天空又不合時宜地下起了雨。我懺悔不已，還有十分鐘老師就來啦!這可怎麼辦好?我急得像熱鍋上的螞蟻，束手無措。突然，我在雨中看到了奶奶的身影!是奶奶!她渾身濕漉漉地來到班級，手裏還拿着紅領巾和筆記本。此時，她的愛又依然如故：“沒有被老師批評吧?沒有被雨淋到吧?……”這是她特有的愛的聲音!我聽着，心裏暖暖的。那不是奶奶慣有的嘮叨，而是奶奶充滿愛的聲音!
我對自己曾經的行為後悔不已。以後，我一定會更用心地去聆聽奶奶愛的聲音。
奶奶，您對我無私的愛，我一定會珍惜。將來回報您更多的幸福。
聽什麼的聲音作文2
清晨，一縷幽香隨陽光灑入房內，尋香望去，乃是盛開茉莉正在向陽開放。嬌豔欲滴的花瓣隨着微風輕輕搖曳，我的思緒飛回到那個花香縈繞的早晨。
那天清晨，爸爸帶我去花店買花，正值初夏，花界的“各路神仙”都聚集於此，紅豔的一串紅、淡紫的滿天星、雍容華貴的牡丹、孤傲的藍色妖姬……無一不把自己最豔麗的外表展露出來。但我的視線很快被那一排潔白的茉莉花吸引了過去：飽滿的花朵佇立於厚實的葉子中央，排列緊密卻又不失風雅的花瓣錯落有致，彷彿是用生命在向人們展示自己的英姿。
“都過來看一看！瞧一瞧！今年特供的花哎！一年也就這時候能買到這麼好的花哎！”花店店長高聲吆喝着，看着自己精心培育的各色鮮花，他自豪的笑容在臉上也綻開了花。
爸爸悄悄湊到我耳邊説：“這年頭賣花的都這麼吆喝，一定有什麼貓膩。”我將懷疑的目光投向那些盛開的鮮花和熱情地店長，內心不禁犯起了嘀咕：“該不會真是這樣吧？”
轉身之時，忽聽到店長焦灼的聲音：“哎呦喂，那盆爛根的茉莉讓誰給拿走了？”回到人羣中，看到店長正在扒拉等待付款的顧客手中的花，他仔細地找過一盆又一盆花，目光炯炯有神，好似在尋找什麼蛛絲馬跡，他小跑着在人羣中穿梭，額頭間不知不覺有了一層不易察覺的.汗珠。
“好了！就是這盆了！等等啊，我給您拿盆好的。”他將爛根的茉莉小心地放回桌子上的黑布袋裏，又從高高的花架上拿下一盆嶄新的茉莉花，雙手交給顧客，還一臉歉意地説：“哎，差點出大麻煩，對不住啊！可不能拿自己的買賣開玩笑！”
我從繁花叢中捧出一盆茉莉，捧在手中端詳着：橢圓形的葉子筆挺油亮，包裹在中間的是一株含苞待放的茉莉花，清新的的香氣縈繞鼻尖，寓示着這顆隱藏着誠信的茉莉花即將綻放。
“可不能拿自己的買賣開玩笑！”在這渴望誠信的時代，我在花香中結識了擁有獨特花香的茉莉，它讓我聽到了誠信的聲音，感受到了誠信的力量。
聽什麼的聲音作文3
聽，不只是表面的聲音，更是一個人努力的汗水迸發的聲音。
那天，在外補課的我，站到家門口，就聽到一串斷斷續續的聲音，本以為是外面的聲音，未曾想到，這噪音的製造者，是五音不全的爺爺。
哎，説起他的五音不全，真是應了那句話：別人唱歌要錢，他唱歌要命。唱得不好不是他的錯，那些歌老掛在嘴上就是他的錯了。説到他吧，還振振有詞：“這是藝術，你們不懂，天才總是被凡人忽略的。”這不，他又打起葫蘆絲的主意。
看到他彆扭地拿着葫蘆絲，看一眼譜，吹一個音，還容易吹錯。無奈，我飛也似的鑽進書房，關緊房門，生怕漏一絲縫隙，讓那可怕的音符溜進來刺激我的耳朵。這時，我才感覺到，關進房間學習是快樂的事情。
中午，教葫蘆絲的大伯來家中作客，順便看看爺爺的'葫蘆絲技術有沒有長進。爺爺一下子沒有了食慾，將剛放下的葫蘆絲又拿起來，用手一個個將孔堵住，猛吸一口氣。嗬，我的天，原來能發出“中間力拉崩倒之聲”的不僅有《口技》中的口技者，還有爺爺，這聲音，簡直驚天地、泣鬼神。眼睛還斜着譜子，恨不得要向二郎神借一隻眼睛來看譜。我不停地看着時間，時間彷彿卡住了，不再前進。
好不容易熬過去了，耳朵又重獲自由。可大伯卻鼓勵道：“吹得不錯，才這幾天就能將一首曲子吹下來，不容易。”説完，還手把手教，爺爺像個虛心的孩子，受到誇獎後，虛心學習，可不容易嘛。他不容易，我們也不容易。
爺爺走火入魔了，骨子裏那種倔強，與“不容易”鬥爭着。
一個星期後，大伯來檢驗成果了。爺爺自信地拿起葫蘆絲，熟練地堵住孔，雙眼閉合，輕吸一口氣，呼出一陣音樂。是爺爺吹的嗎？怎麼這麼好聽！很快，一曲終了。我才緩過神來，時間走得飛快，把上週落下的路程補了回來。
看着大家豎起的大拇指，爺爺似一個害羞的男孩，靦腆地笑了。
風會記得一朵花的香，它也會記住這努力的聲音吧！
聽什麼的聲音作文4
在這個世界上，聲音是無處不在的。萬物皆用自己獨特的聲音豐富着世界，清脆的、婉轉的，是鳥兒的聲音；沙沙的、悽清的，是枯木的聲音；還有那悠悠的、迴盪着的，是歷史的聲音。
中國的歷史源遠流長，文物古蹟數不勝數。博物館它不僅存放着文物，更承載着歷史，有太多文物靜靜地等候在展櫃裏，等待人們去揭開它們的面紗。走進甘肅省博物館，我被一尊青銅像深深吸引住了。那是一尊青銅馬，僅有手掌般大，雕刻卻十分精細。馬伸長脖子嘶鳴着，頭微微偏向一側，三足騰空，只一隻腳踏在一隻飛燕背上，正所謂馬踏飛燕”，身輕如燕，步伐矯健。銅塑身上一處處斑駁證明了它年代的久遠，我上下打量着馬兒，剎時，一道強光閃過，我耳邊響起了沙啞的馬鳴和強健的馬蹄聲，那是戰馬的嘶吼，歷史的歎息。
那匹馬兒褪去了青銅外衣，換上戰甲，它擺動着銀白的鬃毛，轉身離去，我連忙跟上前。馬兒停在一位身披戰袍，頭頂紅冠的將軍身旁，花白的鬚髮，深邃的眼光，滿額皺紋裏藏着他內心的苦悶。他是一位久經沙場的老將，馳騁多年在邊疆，卻始終未能把家還。遠處，戰鼓敲響，敵人高舉長槍咆哮着，他握緊了手中的長槍，眉頭又皺了幾分，跟隨他多年的馬兒急躁不安的踏着馬蹄。老將軍翻身上馬，此時，他的目光裏已沒有惆悵，更沒有畏懼，他深知自己的使命。他要騎在戰馬上，用手中的'武器，保衞親人、保衞國家。馬兒彷彿理解了主人此時的心境，仰起脖頸長嘯一聲，便帶着主人衝向前線，身後大軍緊緊跟隨，一時間，廝殺聲四起。可我耳邊卻響起悠悠的笛聲，我知道，那時思鄉人的無奈，是歷史在為他們悲吟。我向戰場望去，那匹馬兒踏着輕快矯健的步子，同那位老將軍一併沒入了飛揚的塵土中，就這樣一點點，一點點消失在我的視野裏。
回到現實，展櫃中的馬兒仍嘶鳴着，那段歷史為它歎息着。走出博物館，沙塵被一陣突如其來的狂風吹得到處飛揚，那位將軍消失在戰場，但是歷史卻不會就這樣被黃沙埋沒。恍惚間，我又聽到馬蹄聲、戰鼓聲，聽到悲涼的笛聲，那是歷史的聲音，從遠古悠悠傳來
聽什麼的聲音作文5
世界本來嘈雜，既然無法使它靜下來聽自己，不如自己靜下來聽聽它。
最近天氣不穩定，又加上飲食不合理，我“成功”地將自己搞病了，弄得嗓子疼得要命，一個字都説不出來了。
早上，睡意朦朧的我被一陣響鈴給驚醒了，隨之而來的是“乒乒乓乓”的鍋碗瓢盆的聲音，空氣中瀰漫開一陣陣飯菜香，耳邊又隱隱地響起打籃球的聲音。關掉鈴聲準備起牀，才發現陽光早已透過厚厚的窗簾照了進來，到處充滿幸福的聲音。
中午，老師剛説：“放學！”我耳邊就傳來一陣催促聲：“快點收拾啦！快點快點！”我扭頭一看，正忙着收拾“戰場”的小宋，正朝我叫着。從出教室門，到學校門，總能聽到小宋在我耳邊“嗡嗡嗡”地説個不停：“今天上英語課都要笑死了，悦悦和彤子一直互懟……今天大課間跳繩的時候我還差兩個就一百八啦……”我抬起頭望着她，幾縷未能梳起的碎髮在臉前凌亂，本就不大的眼睛更是笑得眯成了一條線，她的嘴吧張得大大的，在我面前毫無掩飾，就像個孩子。我很想跟她分享自己的想法，可因為嗓子疼，只能在旁邊迎合着點點頭，笑一笑。
猛然間發現，小宋的話異常地多，可又覺得和往常一樣多。我抬頭看看天空，幾隻燕子正在電線間來回穿梭，呢喃着不知在説什麼；柏樹裏也傳來“嘰喳”聲，越來越清晰，麻雀撲騰着翅膀在樹叢裏打鬧；身邊熙熙攘攘的國小生，互相追逐打鬧，笑聲衝破了天際。我停下腳步，仔細看了看小宋，又覺得連她的呼吸都能聽得一清二楚：“快點啦！再堅持一會兒就到家了！”小宋見我停下了腳步，又笑着叫道。
下了晚自習回到家，夜已經有點深了。我一個人坐在台燈前，靜靜地寫作業，偶然停下筆來便能聽到電流在電線裏流竄的“嗞——嗞——”聲，風路過我的窗邊留下的'“沙沙”聲。抬起頭望着滿天閃爍的繁星，感覺它們都在竊竊私語，像是想把什麼故事講給我聽。
我第一次覺得世界的聲音是如此多彩，可以前又為何沒有這般感覺？或許只有自己安靜下來，不去打斷世界的講話，才會有如此發覺。世界原來是這麼生機、快活、美妙。我不禁陷入了沉思。
世間萬物聲，只願與君知。
聽什麼的聲音作文6
在我們的周圍有很多美妙的聲音，有的是歡快的，有的是凝重；有的是大自然的天籟之聲，有的是心靈世界的肺腑之聲；有的聲音飄動着明亮的希望，有的聲音盪漾着温暖的柔情……但在我心裏，有一種聲音揮之不去，它是永恆的美麗——秋葉飄落的聲音。
深秋，金色從大地四處蔓延，麥浪交織，稻香飄揚。我懶懶地倚在院子中的桂花樹樹幹上，眯起眼看鳥雀啄食地上的穀粒。忽然，一片落葉嬌小的身影倏地映入我的`眼簾，迫不及防地趕走了我眼中的鳥雀。我看着它像一隻金色的蝴蝶香消玉殞般優雅地落下，以與大地發出最後的“沙——”的一聲結束了短暫的生命。這幅畫面至今彌留於腦海。
落葉，你娓娓向我訴説你短暫的生命，到消亡，都那麼富有意義。
你的孩提時代始於春天。春風帶來了鳥語花香，也帶了你新生的希望。隨着春雨的滋潤，你嫩黃的葉兒舒展了，漸漸變為希望之綠，油亮油亮的，陽光一照，閃閃爍爍，像綴上了許多祖母綠，賞心悦目。
無奈大好春光太匆匆，火燥的夏天就這麼悄無聲息地代替春，就像你茁壯的成長讓孩提時代被你逐漸加深的顏色淡化。墨綠的葉子幾乎有嬰兒手掌般大，這時你懂得了責任，於是在那烈日炎炎驕陽似火的夏日裏多了個為人遮陰的身影。
盛暑一過，金秋將臨。你終於衰老下來，明白自己已時日不多，更要努力做些什麼了。於是當滿樹金桂飄香十里時，花下有你襯托的身影。你一生都在當一個配角，但你還是不辭辛勞，一輩子幹好這個“配角”。
現在，你捨不得枝幹卻又力不從心地落下，就算是這麼落下了，都還在繼續奉獻。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”你融入泥土，為下一個春天的新生兒打基礎。諸葛亮為蜀國鞠躬盡瘁，死而後已，你卻鞠躬盡瘁，至死不息！
“沙沙——”更多的葉子飄落下來了，我聆聽着這曲交響樂，我知道每片葉子裏都有一個靈魂，一個默默奉獻的偉大的靈魂！
聽什麼的聲音作文7
抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。
鄉愁像小河，流水潺潺；鄉愁像白雲，飄去飄來；鄉愁像春風，拂面而來；鄉愁像更像天空，籠罩心靈，永不忘懷。
偶爾想一下小時候的事，感覺還不錯，起碼沒有忘卻，一片空白。
在二年級的時候，經常會回家看看爺爺奶奶，那個時候家裏還不是水泥路，完完全全都是花草和土混合的地，就像你剛走過一片土地，前面就是草地，剛走過草地前面又有幾重花，雖然不那麼芳香，但卻感覺有了他們一路飄香。
在走過這條路後，會有一小片湖出現在眼前，湖邊是亂石灘，我和奶奶朋友的孫子常會在這裏拾幾塊扁平的石頭來打水漂，有時候一玩就是一天，也不知道扔了多少塊石頭，奶奶經常也會在這裏洗衣服，那時家中窮，沒有洗衣機，只能到這裏來洗，洗衣服也是用木棍去敲打，加些洗衣粉，使勁的打，最後用水一衝就洗好了，在奶奶洗衣服的過程中會有魚從水面躍出，應該是因為奶奶太用力了，將聲音傳入了魚的耳中，然後躍出的吧，有這些景物陪伴，始終很暢快。
走過湖後還要走過一片樹林，崎嶇不平，小石子一把一把的，數目也不是太密集，但卻可以看到幾隻動物，如刺蝟松鼠兔子的，雖然都是小動物，但卻給這片小樹林增添了無限生機，爺爺有時會去這片樹林。拾些木柴當火燒，我便會跟着，幫爺爺拾柴，在這片樹林中偶爾會聽到鳥的叫聲和扇動翅膀的聲音，雖然是嘰嘰喳喳的`聲音，但卻讓我感覺到路上輕鬆無比。
幾年過去了，那條小路也變成了水泥地，一路走來腳會疼好久，那片小湖也再也沒有魚兒躍出水面，哪怕我敲得很用力，這片樹林也一眼望到了盡頭，完全就是山地，爺爺和奶奶臉上的皺紋也越來越多，我也因為學業而不能常回家看看，人變，事變，都在變。
我每天幾乎都在想着小時候的家鄉，也是自從讀了這首詩，更讓我淚流滿面：抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。
聽什麼的聲音作文8
最美妙動聽的聲音莫過於百鳥齊鳴;最優雅的聲音莫過於古典樂器奏出的共鳴;最令我感動的聲音就是父母那愛的低語。
習慣成自然。習慣在學校早早起牀後，我在家裏也是早早準時醒來。雖然才剛剛五點鐘，我卻分外的清醒了。此刻天色已是十分明亮了，我原以為父母會像以前一樣叫我起牀的，可是我等了好久也沒有聽見他們叫我的聲音。於是，我也乾脆也不起牀了，趴在牀上，享受着清晨的安寧，聆聽着鳥兒的歌聲。
就這樣，我愜意地懶了一個小時可父母依然沒有叫我起牀。我不禁非常疑惑，難道他們也沒有起牀?我趴在卧室的門口邊悄悄地聽他們的動靜。原來他們早就起牀了!可是細聽他們的低語卻讓我“別是一番滋味在心頭”……
“叫女兒起牀吧!”這是父親説的，因為父親一貫認為賴牀不是好習慣，對身體不好。
“讓她再多睡一會吧!上了半個月的課，也累壞了。”媽媽小聲的告訴父親。
就這樣，我就又悄悄回到牀上躺了一小會，耳朵卻分外靈敏的搜索着那低低的、嚶嚶的`細語。只聽父親再次開口：“讓女兒起牀吧，已經六點半了。”母親卻微怒道：“又不上課，讓她起這麼早幹什麼?”
“那也不能養成賴牀的習慣，這對她以後生活作息習慣影響不好。”父親説。
“好吧，不過聲音輕一點，別驚到她。”母親又小心的叮囑着父親。
一陣輕輕腳步聲後，是一陣輕輕敲門聲，最後是父親的一句小心翼翼的軟語：“起牀啦!”我忍住笑，裝模作樣答應了一聲：“知道了。”而室內的我早已心潮澎湃，心底的那份感動，讓我無法形容。任何詞彙在父母的這份温存的親情前都顯得那麼晦澀……
大愛無言。深愛無聲。
窗外，天空還是那麼藍，雲朵還是那麼潔白。風徐徐吹來，温柔的拂過粉紅色的窗簾。我享受着清晨的美好，盡情沐浴着親情的温暖。
幸福如斯。因為我聆聽到了世間最美的低語。
靜下來，悉心去聆聽，捕捉那愛的聲音，你會收穫滿心滿懷的幸福。
聽什麼的聲音作文9
大地已經沉睡了，窗外的微風透過窗的縫隙微微地吹到了我的臉上，我仰頭看着天空的彎月，沒有一絲睏意，想起了前幾日的山東之旅。嗚---嗚---哐噹噹---哐噹噹---，彷彿又聽到了熟悉的聲音。
幾個月前，我在山東乘坐了期盼已久的7053次列車。一上車我就看見了列車長趙新華。她坐在旅客之中，一邊賣票，一邊跟旅客們聊天。後來我找到她，她一聽我是專門來坐這趟列車的，高興的不得了，不由的和我攀談起來。她説自己16歲就來到了鐵路部門，一干就好幾十年，現在已經55歲了。當時7053次列車速度很慢，均速不到30。就是這樣一列像慢牛的火車，居然是山裏人長途出行的唯一方式。直到現在，列車還保持着虧本運營。每年濟南鐵路局要投入30萬來補貼這列火車。我問她為什麼，她説：為了方便山裏的人們，我們的票價一直沒漲，在當時可以叫‘鐵路公交’，到現在平均一站也不到一塊錢。我不由驚愕了，虧本運營來保障山民出行，這不就是以民為本的善行嗎？
旅客們，列車運行前方是萊蕪東站，有在萊蕪東站下車的.乘客，請您做好下車準備。”
萊蕪東是大站，很多驢友上了車，趙新華説，多虧有了他們，列車又恢復了以前的熱鬧。她告訴我很多驢友都乘坐這列車去旅行，他們一下車看見站外面的賣的野雞呀，山貨呀，都挪不動腿，一定要買點兒回去，山裏的人們也不用跑老遠去賣貨啦。我們的列車被他們叫做驢友專利”。
旅客們，列車運行前方是西桐古站。有在西桐古站下車的乘客，請您做好準備。”
西桐古站外有兩棵松樹，這是剛建站時種下的，她一邊説，一邊把一張老照片拿出來。上面有個十六七歲的小姑娘在挖樹坑，她説：照片上的小姑娘就是當年的我，現在已經變成黃臉婆啦，哈哈”我問趙大姐：您把一生最美好的青春給了鐵路，虧嗎？”不虧！我很高興嘛”她的回答幾乎沒有一絲遲疑。我見證了這列火車從把人帶出山，到把人帶進山。這列綠皮慢車現在卻成了山裏人致富的快車。”
是的，從鐵路公交”到驢友專列”，再到致富快車”，這列平均速度不到30的綠皮火車，見證了太多。它能告訴我們的不只是時代的變化，還有未來發展的無限潛能。