做時間的作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的做時間的作文，希望對大家有所幫助。
做時間的作文1
世界上最珍貴的是什麼？是金錢、是榮譽……都不是，是時間。上帝賜給人們的時間都是平等的，但人與人之間的差異是如此的大，有的是富翁、有的是乞丐、而有的是科學家……
人們有的是把時間堪稱比金錢還要重要，有的人卻把他忽略了。世界上最珍貴的是什麼？是金錢、是榮譽……都不是，是時間。上帝賜給人們的時間都是平等的，但人與人之間的差異是如此的大，有的是富翁、有的是乞丐、而有的是科學家……人們有的是把時間堪稱比金錢還要重要，有的人卻把他忽略了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間隨時隨地都在流逝，一些人發現時間已經不在時，在後悔也是沒用的`，一些人則是把學習看為動力，一分一秒都在利用它，是自己的生命更加豐富多彩。
等你發現，昨天的朝陽已經變成今天的晚霞，昨天温暖愜意的微風已經變成今天刺骨的狂風時，你是否在後悔？作為事件的主人，覺醒吧！不要被無聊的網絡遊戲迷惑了身心，昨天青春美好的時光不在時，你後悔莫及，因為昨天已經成為歷史，昨天的日子已經過去，再也一去不復返了，因為昨天的太陽再也不會升起來，把後悔作為動力，把遊戲拋在腦後，讓書成為你成正的朋友，認真刻苦的學習，珍惜好一分一秒，時間不會忘記你，今天的朝陽會為你而紅。
做時間的主人，把握時間，那勝利的果實等你去摘，“少壯不努力，老大徒傷悲”只有愛惜、珍惜時間，時間才不會那麼快離你而去，否則，等你白了頭髮時，學也是沒用的。時間，就是寶藏，只有利用好時間，你就能找到寶藏；如果你沒有利用好，反而被它給拖累，相信吧！時間就是性命，只要不空號他，生命才有意義。
大自然，能讓萬物復甦，但是，時間卻一去不復返，做好時間的主人，你一定行！
做時間的作文2
紅紅的太陽升起來了，新的一天就開始了；當夕陽灑下最後一絲光輝是，這一天就離終點不遠了。
在紅日與夕陽的時間段中，你都做了些什麼呢？讓我講講我的今天吧。
“班裏演講比賽有我的名字，”我一回家就嚷嚷道。“真的嗎？太好了！”媽媽也在一旁歡呼。媽媽問演講的題目是什麼？我得意洋洋的説是“關於幸福是什麼？”的演講，下星期四輪到我。説着説着我就開始從書上找“關於幸福是什麼”的材料，書上沒有，我又從電腦上找，一中午的時間我白白的浪費掉了，因為我什麼也沒有查到。
因為今天是星期五，下午放學後我不用做家庭作業，便在電腦上玩遊戲。把時間用在了玩上，時鐘一分一秒的過去了，我把講演稿的事早忘到九霄雲外去了。我在玩的同時媽媽一直在看手機，時不時的觸一下屏幕。當時我並不知道媽媽在幹什麼？過了一會，媽媽説：“兒子，你聽聽這篇稿子怎麼樣？敬愛的'老師，親愛同學們，大家好……”哦，原來媽媽在手機上幫我查資料。媽媽浪費了自己的時間，卻幫助了我。而我卻把時間用在了玩上。我玩電腦到夜間22點，媽媽查資料也到夜間22點。同樣是一個時間段，我做了什麼？
我回到房間一邊欣賞着樓下的霓虹燈，一邊反思。此刻，一絲皎潔的月光照進了我的心田。我拿出最心愛的日記本，一筆一畫的寫到：昨天已經成為過去的現實，明天還是個未知數，能把握的只有今天。勤勞者，時間會給他留下串串果實；懶惰者，時間只能留給他一頭白髮，兩手空空。
做時間的主人吧，不要讓一秒鐘的時間從你手中白白溜過。
做時間的作文3
那年，我上三年級。一個週五放學，和往常一樣，一回家，就掏出作業，從冰箱裏拿出一包蝦條，邊吃邊寫。
那天是週五，我翻開書和本子，撕開蝦條的包裝袋，將書和本子放右邊，零食則放左邊，右手寫字，左手拿好吃的。明媚的陽光透過窗紗照在我的身上，顯得格外愜意。
時間一眨眼就溜走了，不知不覺已經到了七點，呀！我看的動畫片快開了！看看作業，才不過幾行字。再瞧瞧蝦條，還剩下小半包。我一把抓起蝦條，又盯着作業本看了好一會兒，終於決然轉身，向沙發奔去。窗外，月亮升起來了，柔和的月光淡淡的灑滿夜空。
飯快好了，媽媽看看手機上顯示的時間，瞄了我房間好幾眼，然後把目光轉向了坐在電視機前的我：“瑩瑩，寫作業去。”
“媽，今天是週五！”我撒嬌道。
“不行！你做事總是這麼拖拖拉拉，這怎麼行？”媽媽皺起了眉頭。
“媽媽，飯都快涼了。”我還想賴一會兒。
“寫完作業再吃。”媽媽的語氣是不容爭辯的。
“切！”我嘀咕着：“不吃就不吃！”我一邊走進卧室，一邊懷疑她是不是我親媽。
坐在書桌邊，沒寫幾個字，就覺得瞌睡蟲找上門來了，我趴在桌上漸漸睡着了。迷迷糊糊中，感覺有人進來，緊接着，我感覺身上蓋了件東西……
一覺醒來，映入眼簾的是一碗稀飯和一封信，當然還有身上蓋着的被子。打開信，一行娟秀的.字跳進了眼眶：
“瑩瑩，稀飯是熱的，趁熱喝了。媽媽不是故意訓你的，但媽媽想讓你知道，自己的時間自己要安排好……”
我是一個要強的女孩子（至少我這麼認為），但此時，眼淚也擠滿了我的眼眶……
第二天，我以最快的速度寫完了所有作業。然後利用剩下的時間，看書，做手工……我見到了媽媽的滿意的笑容。
兩年過去了，我已經是我們班的班長了。但媽媽當年的那封信，仍歷歷在目。它時刻提醒我，要自己安排自己的時間，做時間的主人。
兩年前那個月光女神降臨的夜晚，我會深深的將它刻在腦子裏，永遠，永遠。
做時間的作文4
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是誰能告訴我為什麼我們的日子卻一去不復返呢？我不知道時間到底給了我多少日子，但我卻漸漸地成為了時間的奴隸。於是我要做時間的主人，而不做時間的奴隸。
今天，我走在放學回家的小路上的時候，不和同學打鬧，而是以最快的速度跑回家，開始做作業。寫作業的時候我都要和時間賽一賽。可是我還是像以前一樣，總是三心二意，雖然手一直在寫，眼一直在盯着作業本，但事實上我的心早飛到電視機上了。我為了提高效率，就想了一個非常好的辦法，我把作業當成一種闖關遊戲，每一關只能有十分鐘的'時間。既然是一種遊戲誰不愛啊！於是我加快步伐，聚精會神的做每一道題目，“耶”“耶”闖關成功了，我非常高興。最後一關了，還剩下一分鐘鬧鐘“滴嗒”“滴嗒”地響着，時間到，“啪”我的筆一放剛好時間到。我為我的成功感到興奮不已，自言自語道：有句話真的説得一點沒錯“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。以前我總把這句話説着玩，但沒有想到今天我真的做到了。
要想知道時間是無情的，還是公平的，那就得看你有沒有和時間賽跑。有兩個人，他們所擁有的時間是一樣的，但一個十分珍惜時間，一有空就看書；而另一個卻完全相反，他一有空就玩。這樣一個在珍惜時間，一個在拿時間消遣，他們倆長大後，一個就成了鼎鼎有名的作家，另一個卻成了乞丐。所以你想成為作家還是乞丐，相信我們每一個人在心中都有了自己的答案。
做時間的主人，因為時間就是生命、時間就是金錢、時間就是榮譽……我們不能讓時間定格，但我們絕不能讓時間稍稍從指縫間溜走。我們要抓緊生命中的每一分每一秒，在我們有限的生命長河中，盡情揮灑我們的光和熱！時間——您賦予了我們太多太多…
做時間的作文5
作家朱自清是這樣描寫時間來去匆匆的：“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”在我的眼裏，時間就是一個調皮的小精靈，有時候過得快，有時候過得慢。
每個週五媽媽都會讓我玩半個小時遊戲，但是每當我玩得興致勃勃的時候，媽媽總會打斷我，説：“別玩了，半個小時已經到了。”我心想：時間怎麼會過得這麼快呢？是不是媽媽把時間縮短了？我看看手錶，時間也對呀。但我總覺得玩遊戲的時間過得飛快，我總想抓住時間的小尾巴，讓它待在那半個小時中，可怎麼也抓不住。
玩遊戲過後，媽媽讓我讀半個小時的書。我翻開課本，開始讀。讀了一小會兒，看下錶，才過了五分鐘，再讀一小會兒，又看下錶，還剩十分鐘……我總覺得時間過得很慢很慢，好像延長了。
我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，為什麼我玩遊戲時時間過得那麼快，而讀書的時候時間過得那麼慢？這是不是時間這個小精靈搞的鬼？”媽媽聽了笑着説：“傻孩子，時間不會因任何人任何事而縮短或延長的。你玩遊戲玩得太投入，所以你覺得時間過得快，你讀書的時候讀得心不在焉，腦子裏想着別的事情，所以你覺得時間過得慢了。”
時間對每個人都是公平的'，不可能多給誰一點，也不可能少給誰一點。只要你學會利用時間，你就是時間的主人。你不珍惜時間，時間也會拋棄你。你越珍惜時間，時間對你越慷慨。
在今後的日子裏，我要學會合理安排時間，提高學習效率，做這個“小精靈”的主人。聽了我説的這些話，時間，你這個調皮的小精靈笑了嗎？
做時間的作文6
今天我讀了樂多多寫的《胡小鬧日記》之“再見，馬虎和拖拉”。
文中描述了主人公胡小鬧深受馬虎和拖拉兩個壞習慣的影響，後來痛下決心立志改正的故事。
其中，令我最有感觸地情節是胡小鬧做事總是拖拖拉拉。跟別人約定時間見面，卻總是姍姍來遲，讓別人等很久。打了上課鈴，卻磨磨蹭蹭挪進教室。對於生活中緊迫的任務，他都是能拖則拖，不到最後一刻，絕不完成。
拖拉是很多學生擁有且普遍的壞習慣。其表現為無論是老師佈置的作業還是家長交給的任務，不到無法再拖下去的時候，絕對不做。到最後才慌慌張張地草草了事。結果不僅浪費了時間，事情辦得馬馬虎虎，還留給自己許多悔恨。
從我的身上也可以看到“拖拉”的影子。可這並不是我的本意。我喜歡看課外書，暢遊在自己的世界，隨着故事的情節而喜怒哀樂。可隨着年紀的增長，我的爸爸媽媽對我的`學習要求越來越嚴格，沒有一點看書的時間。於是，我就有了“反正寫完還有其他作業，還不如慢慢寫”的想法。但我也不希望這樣，既浪費了我的時間，還看不了課外書。我多麼希望能夠毫無壓力自由自在地看書呀！哪怕就十分鐘！可這對我—簡直就是一個奢求。而根本的原因又是什麼呢？我想，是由於家長沒有給孩子自己支配時間的機會。
有時候，望子成龍，望女成鳳是對的。但首先要有一個正確的教育方式，從小培養孩子學會支配時間。無止境地“壓榨”，只會引起孩子的消極抵抗，拖拖拉拉，不僅沒有實現家長的初衷，還後患無窮，反而又“培養”出了孩子的一個壞習慣。
所以，我向各位爸爸媽媽們建議:給孩子一定的自由時間，並引導他合理支配時間，在學習的同時，得到放鬆，一舉兩得，還會對孩子產生激勵作用。何樂而不為呢？
做時間的作文7
哪裏有什麼天才，我只是把別人和咖啡的時間用在工作上了。
——魯迅
時間對於我們來説，是公平的又是自私的，一個懂得利用時間的人，時間對於他來説就像海綿裏的水，擠一擠從會有的，一個浪費時間的人，睡再多的海綿，在他的眼裏，也是會乾枯的。
我們都知道，時間是由分秒組成的，如果一個用分計算時間的人，要比用時來計算時間的人，時間要多59倍，可見，不是時間決定着我們，而是我們決定着時間。
時間對於我們來説，抓起來像金子，抓不住像流水，古今中外，有多少惜時的名人值得我們學習。
愛因斯坦在組織享由盛名的奧林比亞科學院時，每晚例會，她從事和與揮着手棒茶杯，開懷暢飲，邊飲茶，邊談話，愛因斯坦就是利用這種閒暇時間，來與大家交流思想吧看似拼長到時間利用起來，如今，茶杯和茶壺早已成為英國劍橋大學的一項獨特設備以紀念愛因斯坦利用閒暇時間的創舉
不僅外國友人懂得珍惜時間，我們只能夠國人也有這樣對千古美談。
我國古代就有明日福明日，明日何其多？的千古名句。我國著名小説家魯迅，教導我們，不做事堅定奴隸，要做時間的主人，要做屍檢的主人，從古到今，從今到外，都宣揚着，要珍惜時間。
像我們正處在學習的緊張時段，時間對與我們太過於寶貴，我們沒有太多的`時間去預習，去複習，只能去利用零碎的時間去做，記得教學樓的一句話人與人之間的區別，就在於業餘時間的利用。
偉大的生物學家達爾文，也曾説過我們從來不認為，半小時是一段尾部粗到的時間正是人家有着珍惜時間的覺悟，才編寫了生物起源，達爾文得名字，至今是家户喻曉。
最後讓我用一個小故事來結束吧，一個小男孩問上帝，一百萬對於你來時是多少，上帝説：“像一分鐘”小男孩説：“你能給我一百萬嗎？”上帝：“當然，只要多給我一個一分鐘。”可見，這一分鐘有多麼得珍貴！
做時間的作文8
時候飛逝，如過眼雲煙;光陰似箭，似轉瞬之間，光陰是過的云云之快。人們又經常發出慨歎説：“光陰假如過得慢一點多好啊！”我曾經這樣想過……
-如果我能做光陰的主人，我會把光陰倒流到我的童年。其時我還很年幼，高枕無憂的生在世;其時父母還年輕，其實不像此刻那麼忙碌，頭上還沒有那麼多的鶴髮，也沒有那駝駝的背。我也能夠整日與他們在一塊，爸爸媽媽們也會由着我説：“不要哭了，想吃啥我去給你買。”假如真可以，我會保存與父母在一塊的一絲一毫。
-如果我能做光陰的主人，我會把光陰翻轉到我上國小時。其時我肯定會好好學習，好好唸書，奮發圖強，不虛度時分。珍惜與老師和同學在一塊的每-一剎那，做好老師期望我做的`每件事。天天上課和老師説“老師好”放學和老師説“再會”，學好每節課，完成老師每次規劃的功課，取得同學們的讚美，那才是最愉快的事。
-如果我能做光陰的主人，我會讓光陰停息在此刻。由於我此刻身旁果真有太多的太好的人和事。我要感激我的同學，是她們跟我玩耍幫我驅逐孤單，在我最無助和最挫敗時，賦予我鼓舞和協助，給了我勇氣。我要讚歎我的老師，是他們教授我學問教會我做人，為我的往後鋪墊了那再好然而的路。
十幾年的時候從指縫間溜走，回顧我走過的路，我果真有太多的懊悔事，但是我一定上前看，由於光陰是寶貴的，它走過就不會再回來了。願我們能愛惜此刻的每分每秒，不要讓光陰像個過路人一樣，沒有為我們留住任何寶貴的、優美的、值得使人回顧的東西。
做時間的作文9
在很多人的一生中，遲到，失約，早已成了家常便飯，對很多事情都一走了之；可是你想過改寫自己的時間嗎？你想過創造自己的時間嗎？試試做自己時間的主人吧!
一天下午，我按照正常時間出門上學。2點30分是學校開門的時間，而我，將在2點05分出門上學。一切地進行中，正當我走出小區門口時，我發現鑰匙忘帶了！此時的我驚慌失措，如同一隻受驚的兔子，臉上寫滿了驚慌。我迅速跑回家中，氣喘吁吁的停在門前，手在門上敲着沉重的聲音。媽媽得知我忘帶鑰匙後，竟悠然自得地進入書房，取出鑰匙後慢吞吞地遞給我。媽媽！您知道嗎？我是幫開班級門的同學，這串鑰匙上繫着能打開班級門的鑰匙，那不僅是打開大門的工具，更是打開責任大門的一把鑰匙，這關係着同學們能否在第一時間進入教室，關係着我有沒有履行好自己的責任；如果我去晚了，他們焦躁的心情又該怎麼安撫？我不知所措的.情緒又由誰來安撫？
此時已是2點10分，我帶着鑰匙馬不停蹄地奔往學校。汗從我的前額流到了臉頰，又流到了下巴，然後滴到衣領上。一會兒，衣領被浸濕了，而我依然像一匹不知疲倦的黑馬奔馳着，愈行愈遠，愈行愈累。漸漸地，我似乎聽見了歲月的時鐘“滴答滴答”的在我耳邊迴盪，那根時針轉得很慢，讓我在時光的通道中飛速前進。忽然，我彷彿看到另一個我在前面的馬路上行走；對！那就是按正常時間行動的我！我衝過去，超越了他，就在這時，我有一種輕鬆感，這種感覺一直伴隨着我，迎着同學們銀鈴般的笑聲，邁着輕快的步伐進入學校。
來到班上時，門已經開了，同學們做着自己喜歡的。命運把我愚弄了，可我並沒有感覺到這一點：因為我做了一次自己時間的主人。
做時間的作文10
大家知道什麼跑得最快嗎？劉翔？不不不，是時間。
抓緊時間，珍惜時間的人就會有成就。就説居里夫人吧，她家從不放椅子，為什麼呢？因為她怕有人坐在她家閒談，讓寶貴的時間流失。
俗話説，一寸光陰一寸金，由此可見，時間很珍貴，過去一秒，你的生命就少了一秒，浪費時間等於謀財害命。一個成績很好的學生別人往往要做到十點的作業，她在學校就寫完了，別人問她為什麼，她説，擠時間，相信當其他同學在玩的時候，她肯定在抓緊時間寫作業。
花季少女轉眼間，就變成了一個白髮蒼蒼的老人，時間沒有憐人之心，它會狠心地在人的臉上刻下歲月的磨痕。時間同樣很短暫，一節課就短短的四十五分鐘，稍不留神，什麼也沒學到，時間就匆匆流逝。
記得我媽媽有一個同鄉，她總覺得自己還年輕，整天泡在麻將館裏，弄得快四十歲了，依然碌碌無為，依然還是啃老族，要是還是這樣懵懵懂懂過日子，我相信她這一輩子不會有任何成就，恐怕生存都會成問題。
光陰似箭，日月如梭，我們大家經常教育別人要珍惜時間，其實，自己珍惜了嗎？包括我有時也是如此。開着電視看，可作業呢？等會做，等了多久，可作業早就忘到九霄雲外了。明日復明日，明日何其多？把事推到明天，明天來了又推到明天，事也許可以等，可時間卻不會等你。一份詳盡的報告，一個絕妙的主意，一個千載難逢的'商機，也許就這樣一天拖一天，機會就稍縱即逝了，給自己留下的是不盡的悔恨。時間是無情的，是冷酷的，你把握好它，你就是它的主人，你把握不好它，你就是它的僕人。
讓我們珍惜分分秒秒，共同創造美好的明天！
做時間的作文11
時間，是人生匆匆的過客。時間，總是在我們不知不覺中悄然離去；時間是潺潺的流水，聽不見它流逝的聲音；時間，是寶貴的生命，是無法取代的。因此，我們一定要珍惜時間，做時間的主人。
在現實的生活中，人們往往都在時間逝去後，才漸漸懂得珍惜寶貴的時間，但寶貴的時間對自己來説——已經所剩無幾了。正因如此，才有了古人一聲聲的歎息：“少壯不努力，老大徒傷悲；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。因為，只有時間是一去不復返的，所以我們一定要珍惜時間。”
我國偉大的思想家、文學家、革命家——魯迅就是非常珍惜時間的。它認為節約時間，就等於延長一個人的生命，所以他工作起來從不知疲倦，常常白天工作，晚上寫作，一寫就寫到天亮。他在書房裏，總是坐在書桌前不停的工作，有時在椅子上看書，它認為這就是休息。魯迅整個一生都在拼時間。他説：“時間，就像海綿裏的水，只要願意擠，總是有的。”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，它對於民間藝術也深切愛好，特別是傳説、繪畫。正因為它愛好廣泛，多方面學習，所以時間對他來説是十分的重要。它一生病，工作條件和生活壞境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
魯迅不但愛惜自己的時間，而且珍惜別人的時間。它無論什麼時候去參加會議，從來都不遲到，絕不叫別人等他。即使是下大雨，他也會冒雨準時趕到。它曾經説過：“時間就是生命，無緣無故地空耗費別人的.時間，跟圖財害命沒有什麼兩樣”。
同學們，“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是無法用金錢換來的，要靠自己去爭取，不讓寶貴的時間從我們身邊插肩而過，我們所能做到的只有四個字：“珍惜時間！”讓自己做時間的主人，不讓時間白白流逝！
做時間的作文12
每個人的時間都是獨一無二的，每個人對時間的理解和態度也各不相同。在我看來，時間就像流水，日夜不停地流逝。可流水流過，還會留下痕跡，但是時間呢？在人們不知不覺中流逝，還抹去了所有的痕跡。
記得朱自清説過：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候……”可是，時間去了，還有再來的時候嗎？時間是一去不復返的，過去了就是過去了，不要等到失去了才開始扼腕歎息。
童年時，常常玩耍在鄉村田野，每次回家，都是滿頭大汗。一進門，便可看見牆上爬滿了爬山虎。一片片葉子飽滿無瑕，不停地生長，它們一片蓋着一片，你推我擠，這是何等的密，能把一縷陽光隔在這片葉子前。看着這綠色的海洋，我的心滿滿地靜了下來，徐徐的清風拂去了我的汗水。這片爬山虎，便是我對童年往事的回憶。年少的我，還不識愁滋味，根本沒有想過要去做時間的主人。
隨着時間的流逝，那片爬山虎已經不復存在，只留下那綠色的'痕跡和空白的牆壁。
現在，我已經漸漸地長大了，不再是牙牙學語的黃毛小子，正如毛主席説的：“青少年如八九點鐘的太陽。”我們朝氣蓬勃，應該夠要把握每一分每一秒，不教一日閒過。我們難道不應該珍惜時間？學會去做時間的主人吧！不要等到實踐流逝後，才感慨時光已經流逝。“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”那是何等的悲哀啊！
未來的日子裏，我們還有很長的路要走。我們應該樹立自己的理想，就像孔子説的：“三軍可多帥也，匹夫不可奪志也。”那樣，堅定自己的志向，揚起希望的風帆，向自己的理想和原來的那片藍天前進吧！只有做時間的主人，才能更好地把握好時間，才能開拓出屬於自己的一片藍天。
不住不覺中，不知經歷了多少個春秋，我也不知錯過了多少日月星辰，實在是一件憾事。只要我的時間還沒有結束，我就不會虛度光陰。我毅然作出了決定：我要做時間的主人。
做時間的作文13
俗話説一年之計在於春，一日之計在於晨。早晨是頭腦最清醒的的時候，也是記憶力最強的時候，我會用早晨的時間去背誦古詩詞，或校內的一些課文段落。
吃完早餐，準備寫作業了，我並不會像多數同學一樣，一拿到作業就急急忙忙寫起來，而是先找到筆記本，鞏固一遍概念，複習一遍知識點，這樣有助於提高我的做作業的效率。做作業是不能急的，要好好審題，減少錯誤率，這樣不僅做的快，質量還高。也能減少訂正花費的時間。
午餐後一般我會休息休息，在學習之餘，我還喜歡畫畫，繪畫能使人靜心，其次繪畫是一種藝術，能培養人的`氣質，影響人的情趣味，翻出自己的畫筆，隨心所欲的畫起來，有時是幾張簡單的手繪，有時是幾張創意畫，在不知不覺中一兩個小時就過去了。
太陽躲到了山後，月亮慢慢升了上來。我也收好自己的繪畫工具……
晚飯過後，和家人一起看看新聞，瞭解瞭解國家大事。晚飯過後，再次回到書桌旁，拿起書讀了起來，我喜歡讀古文，中華文化博大精深，古詩詞更是他的代表，多讀讀古文，不僅僅可以增強自己的語感，在文言文閲讀的時候也不少的好處，當然更多的是讀了古文可以豐富你的知識，讓你不論是在學習中還是生活中都能夠獲益匪淺。
週日的早晨，我會完成語文老師佈置的朗讀作業，挑選一篇優美的散文，搭配上那麼一段抒情的歌曲，隨着音樂慢慢朗讀錄音起來。這樣做可以增加的預感，提高大家的朗讀水。在完成老師的作業之後，我會看書看一些名著，看一些小説，讀書是人類進步的階梯，多讀書，提高個人的修養，豐富自己的視野，拓展自己的知識面從書中去了解去體會生活，讀書也是一件很快樂的事。 書看完了，也差不多到中午了。
過了中午，整裝待發，有時會和父母去打打羽毛球，有時會散散步，但更多的還是去騎騎單車，跑跑步，鍛鍊鍛鍊身體，運動運動。回來衝個澡，晚飯過後，倒一杯牛奶，坐在牀上將背誦的內容再温習一遍，把易錯的知識點再鞏固鞏固，為接下來的星期一做好準備。
做時間的作文14
7月3日，我讀了一篇文章——《做時間的主人》，讀完後，我思緒萬千。文章主要講了卡爾華爾德是“我”的鋼琴老師，他告訴“我”一有空，就彈幾分鐘鋼琴，這樣鋼琴就成了“我”生活中的一部分。“我”在大學教書時，利用空閒時間，寫了許多文章。我們要學會充分利用一點一滴的閒暇時間。
當我讀到“他使我發現了極短的時間，使我學會充分利用一點一滴的閒暇時間。”時，我的思緒被勾回了前不久那件剛發生的事。六月份，我要準備考“新課標英語等級考試”。我正興沖沖地翻着爸爸買回來的教材。當我翻到最後十幾頁時，我傻眼了，書上那密密麻麻的生詞讓我不禁“頭暈眼花”。 “媽媽，這生詞怎麼那麼多呀！”我向媽媽抱怨着。“你看，至少有幾百個！
”媽媽看了看哪些單詞，説：“是很多，現在離考試還遠着呢，我們每天背20個單詞，到了考試，不就全背完了嗎！”第二天，我拿着一張單詞卡，來到了學校。課間，我從書包裏拿出單詞卡，一邊寫一邊背，一上午下來，已經快被消滅完了，只有幾個超難的單詞，還記不住。下面一節課是體育課，我把卡片裝進口袋下了樓。不出我所料，我們班同學無視老師的存在，像怎麼講就怎麼講，氣的老師臉色發青，老師大聲喊道：“你們什麼時候安靜下來，什麼時候上課。”這時。我從口袋裏拿出卡片靜靜地背了起來。過了十幾分鍾，老師才氣呼呼地帶我們去體育館，而那時，我早已將卡片上的'單詞背完了。
第三天，我帶着寫有35個單詞的卡片去上學，放學時，這些生詞我已經背熟了——————就這樣，我在考試前竟然背熟了幾百個單詞，最後考試也取得了不錯的成績。是呀，我們要充分利用每分每秒，做些有意義的事！
做時間的作文15
對於時間，古今中外的很多偉人和名人都對它做過描述。前蘇聯作家高爾基説過：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能讓時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白髮，兩手空空。”
時間是什麼？我們看不見它的樣子，也觸摸不到它的形狀，然而時間卻無時無刻不存在於我們的周圍，觀察着我們，陪伴着我們，回報着我們，甚至懲罰着我們。
我以前就是做事情有些慢，速度跟不上，媽媽出的數學題回來要檢查，我總是做不完，媽媽很生氣，認為我根本沒用心。老師也經常向媽媽反映我寫字太慢，抄不完題，常常不能按時完成作業。針對我的情況，媽媽幫我一起分析了原因，主要有以下幾個方面：一是時間都散落在周圍的小事裏了；二是時間需要高效利用；三是時間需要遵守。我有時候就是在學校裏聊天，沒有節制地玩。在家裏學習時站一會兒，做一會兒，找東西，喝水，上廁所，稍有動靜就會分心。其實利用時間不在於時間的長短，而是在於是否在有限的'時間裏最大限度地提高了自己的效率。為此，我和媽媽一起制定了學習時間計劃表，並且買了一塊小馬寶莉的手錶，讓我看到時間，遵守時間。
時間對於每個人來説，都是寶貴的資源。讓學習成績提高，讓生活變得充滿意義，在前進的道路上實現自己的夢想……所有的一切，都在於時間的分配。讀一本書需要時間，聽一首歌需要時間，做一道題需要時間，寫一篇文章需要時間……世上的萬物都要靠時間累積，如果沒有時間，一切都無從談起。因此，我要做時間的主人，只有尊重時間，珍惜時間，好好地利用時間，才能從時間裏獲得回報。