【精】籃球的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的籃球的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
籃球的作文1
籃球，拍兩下誰都會，可是想要打得好，卻並不簡單。
如今，我想進入班級的籃球隊，參加畢業班的籃球賽，那就必須好好地練一練籃球。
晚上，我去豆丁家樓下的籃球場上和他的.幾個同學打球，原本我們年齡都差不多，二打二不會有什麼難度，可是他的一個同學卻叫上了自己的哥哥——一個十六七歲的高中生，比賽的難度瞬間增加了許多。
比賽開始，由於實力差距很大，只能二打三。我的另外兩個隊友和我不是很熟，不敢把球傳給我。沒辦法，我只好自己去搶籃板，還好我練過跳高，和那個高中生跳起來的高度差不多，搶籃板對我來説沒多少難度，不一會兒，我就搶到了第一個籃板。
球到手後，我轉身就往三分線外跑，出了三分線，我又帶球衝向籃架。豆丁來攔我時，我一個轉身，一下子就繞過了他。那個高中生也來攔我，我的大腦開始飛速的旋轉：現在投肯定會被他蓋帽，而傳球給隊友，又有可能被搶斷，事到如今，只好放手一搏了。
只見我迅速向右邊邁出一步，並以右腳為支點，來了一個360度大回轉，跳起後仰，退出三分線，投籃。籃球在空中劃過一道完美的弧線，並以三不沾（不沾籃板，不沾藍筐，不粘球網）的無敵姿態落入了籃筐之中。
因為我這幾乎完美的一個三分球，使我們隊旗開得勝，但是這僅僅是一場球賽的開端，更是一場激烈競爭的開始，更加精彩的一幕將在下一刻開始……
從白晝打到黃昏，從黃昏打到黑夜，籃球場上，一個個籃球少年正在奔跑。“籃球”説話，前仆後繼，不服來戰！無忌憚！
籃球的作文2
“叮鈴鈴”下課時間到了，天空中陽光明媚萬里無雲，操場上傳來陣陣喝彩聲。
這裏正在進行一場精彩的籃球比賽。只見藍隊拿着籃球正在尋求投籃的機會，控球隊員聚精會神地注視着籃筐，好像隨時都會一躍而起，直接把這個球給投進籃筐。正當觀眾以為他會直接投籃時，他卻把球傳給了隊友，一個閃身跑到籃筐底下，等待隊員的配合尋找機會投籃。此時的黃隊也毫不示弱，他們把手展開得像翅膀一樣，對方到哪翅膀就在哪兒，人人進行嚴密的防守。藍隊運球的隊員做了一個假動作，將球傳給了守候在籃下的隊友，巧妙的配合使得藍隊向籃框投出了球，黃隊一個躍起進行防守，死死扣住了藍隊投出的進球，好漂亮的防守，現場一片歡呼。
比賽進入白熱化的階段，拉拉隊十分賣力的吶喊助威。這時藍隊傳出了一個球，只見球在地上跳躍一下後好像長了眼睛一樣投進了隊員的手裏，無人防守的'他大踏兩步，縱身一躍，把球拋出一道完美的弧線，大夥緊張的盯着球看，只見球擦着籃筐，轉了一圈沒有進，黃隊見狀，立馬像離了弦的箭飛快上前搶回了球，一個完美的轉身把球傳了出去，黃隊半路劫球成功十分興奮，一鼓作氣把球傳到了籃下，控球隊員一氣呵成，球進啦，觀眾們響起了爆炸般的掌聲，大家相互抱在了一起，興奮的直跳。
這種鍥而不捨的體育精神鼓勵着我們不斷前進。
籃球的作文3
下午，我們班迎來了第一場男子籃球比賽。
我們迫不及待地坐好，我搶佔了第一排的好位置，準備好好看一場籃球比賽。
比賽開始了。球在各個隊員的手裏像是與手連在一起的，隊員們靈活地運球。林宇翔率先拿到球，他邊運球邊飛快地向對手的籃框下跑去，可因為對手的防守嚴密，跑得太靠近邊界，出界了。經過幾次的比拼，七班已經4：0領先我們。這時，林宇翔突然發力，一個帥氣的投籃將比分追至4：2。再進行了幾次比拼後，七班與我們班的比分變成了6：5，我們一直緊緊咬着七班的成績。比賽中，看到七班球員投過來球在我們的籃框上打轉時，我的心都被提到了嗓子眼，當球打轉幾下又落地時，我心中的大石頭又落下了。
這時，七班一位隊員向籃框投籃，突然出現了戲劇性的轉折，球像是放慢動作一樣上去時很順，下來時“撲騰”一下卡在了籃網的左上方。我看到這幕，先是驚訝，下一秒立即哈哈大笑，在場的人都笑了起來，我抱着書包趴在上面不停的笑，笑到不能控制，肚子都疼了。連這位球員也不好意思地擦擦鼻子，笑了笑，跑走找辦法去了。
隨着時間的流逝。比賽結束了，我們22：9慘敗於七班，雖然有些沮喪，但王老師説可以輸球，不能輸掉骨氣，我們班的'籃球隊是臨時組建的，且籃球隊員的默契度還遠遠不夠，但我們這支隊伍竟然得了9分，這場球賽雖然輸了，但打的精彩，漂亮！
我相信明天下一場球賽我們一定能吸取教訓，取得勝利！
籃球的作文4
在學校我努力學習，在課外，我的課餘生活同樣精彩。
我的課餘愛好很多：打籃球、踢足球、溜冰、騎自行車、繪畫、打羽毛球、打乒乓球、打排球等等。其中我最喜歡打籃球。
我爸爸很喜歡打籃球，而且打得非常好，因此我從小就喜歡拿籃球玩，很小的時候拿不動籃球就在地上滾着玩。等到我六歲的時候，我爸爸就正式教我打籃球了。我從拍球開始練習，剛開始只能拍兩三下，練習了幾天後，也就能拍十多下，我有點沒信心，這時爸爸就鼓勵我，説我練習的很不錯了，他開始學的時候還不如我呢。聽了爸爸的`話，我就有了自信，每天放學後都堅持練球。兩個星期以後，我就可以拍一百多下了，到後來，基本上就不會拍丟球了，還能夠運球過人，籃球讓我找到了課餘生活的樂趣。
後來，我就讓爸爸教我投球，爸爸先給我講解投球的要領：眼睛注視籃筐，雙手拿球，雙腿微曲，身體微微下蹲，投球時，雙腿伸直，身體向上用力，同時，雙臂伸開，借全身力量把籃球高高拋起，注意要有一定的弧度。爸爸先給我做了示範，然後我自己練。開始我投球連籃筐也挨不着，後來就可以在籃筐近處投進了，爸爸讓我每天投進去20個，後來我自己又加到50個，再後來我站在罰球線附近也能投進去了，現在我可以自由自在的在操場運球、投球，小朋友都很羨慕我，也想和我一起打籃球，我還收了兩個徒弟呢。
打籃球豐富了我的課餘生活，鍛鍊了身體，同時，也讓我明白了做事情只有付出汗水，堅持不懈才能成功。
籃球的作文5
哐噹噹噹當…隨着一陣猶豫的歡呼，又隨着一絲小小的歎息，那承載着滿滿的希望的棕色小球，帶着耀眼的金色光芒，直溜溜的從籃筐下落地。鼓掌、喝彩、抱怨與哭泣，波瀾起伏地從我耳邊躍起、落下……
這是四班與三班的一場籃球友誼賽，你猜，哪班贏了？姑且先不告訴你，我要先告訴你，我贏了。我不是贏了三班，也不是贏了志氣，我是贏了，我自己。
有的人看到這裏也許會感到奇怪，怎麼，自己還可以贏自己？那麼，為什麼呢？因為，我盡了全力去為四班投球，我盡了全力去用球拋出一條完美的弧線，使四班與三班的分數差距為：一分。我贏我，在別人看來是如此可笑的一件事，但是我做到了，我做到了突破我自己，要知道賽前一週的我要想投那麼一個球，都比登天還難啊！再看現在，站在規定距離投球，“做到”這兩個字對我來説是輕而易舉、小菜一碟，甚至我有些想邁入“成功”二字呢！你説，這，難道不算“我贏我”嗎？
最後，你一定很想知道，究竟是哪班贏了呢？答案是——三班！但這場比賽的輸贏對我來説其實也沒多大意義，畢竟，以後還有那麼多數也數不清的比賽要參加，也意味將有那麼多次的'失敗要等着我們去體會去思考，不過，只要有收穫，誰，會在意這場夢一般的比賽，這夢一般的輸呢？
籃球的作文6
我愛打籃球。儘管六年級學業加重了，但每週的一次籃球訓練我絕不落下。這每週一次得籃球訓練也是我最開心的時刻，因為不但可以碰到志同道合的球友，而且平時忙碌的媽媽也會風雨無阻地陪我。
又到了週五，我迫不及待地拿起球衝向籃球場地。不一會兒，其他同學也陸陸續續地到了……我們先熱身，繞着籃球場跑了八圈，接着練習運球和投籃，最後便是打比賽。
我們被分成兩隊，三打三，哪一組先投進三個球，哪一組就算贏了。比賽前，我們先商量戰術：先討論了誰防誰，緊接着討論了誰在籃下，誰來突破，誰來擋拆……
比賽正式開始了！我們隊先發球，我接到球就先開始快速運球，再胯下過人，然後三步上籃，一、二、三……哎，真可惜！還差一點就進球了。但我立馬跳起來又搶到了籃板，再補籃，球進了！1：0。
接着對方發球，球剛好傳到了我防的人上，他背身跟我打，我被他擠到了籃下，他轉過身投籃，我跳起來，蓋了一個帽，心裏美滋滋的。正當我得意的時候，對方馬上搶到了籃板，一投，也進了。場上比分變成了1：1。
然後我們再發球，我傳給一個隊友後，立刻跑到籃下空當處，示意隊友把球傳給我。對友接到我的`訊後後，立刻把球傳給我，我又輕輕鬆鬆進了一個球，現在比分到了2：1。勝利只有一步之遙了！
又輪到了對方發球了！但他們發球時出現了一點點小失誤，我利用他們這個失誤把球斷了下來，接着傳給隊友，隊友再傳給我，我一個後撤步投籃，球在天空中劃出一道美麗的弧線，穩穩當當地落到了籃筐裏。我們以3：1的比分贏得了這場比賽。
打籃球既鍛鍊了我們的身體，又愉悦了我們的身心；既促進了我們的團隊合作，又調節了我們的學習壓力。籃球，我的夥伴！
籃球的作文7
每節體育課，只要有自由時間，我就會約上沛沛她們，一起玩籃球。
今日，又是一節體育課，我們會玩什麼呢？
“叮鈴鈴”上課了，我們開始投籃。“沛沛，投完籃了嗎？去玩吧！”我投完籃，對沛沛説。“我也好了，去叫其他人，不然兩個人都不好玩。”沛沛提議。叫了胡胡、甘甘等人，準備開始遊戲。
“玩兒啥？”“玩兒上次那個，腳打開，圍坐一圈，大圈，腳和腳之間要頂住，選一兩人站中間，像躲避球，在圈內躲。誰用球碰到中間人，就互換，有漏洞時不算！”
甘甘站中間，Readygo！“啊！”“差點就碰到了！”“唉。”“球呢？”大家各管各説着什麼，臉上洋溢着快樂的光彩，有激動的，有驚訝的，有驚喜的，有呆板的，總之表情可多了！“啊！”李美霖雖然被擊中，但絆了一跤，有點破皮，她尖叫了一聲。“沒事吧？”“還好嗎？”大家都關心她。我皺了皺眉，提醒道“下一次滾球小心點。”
“球！”胡胡喊了喊。“誰幹的？”我很氣憤。一看，原來是林良鑫扔的，既然是她，就算了吧。“這個遊戲只能滾，不能扔哦，會出界的。”她點了點頭。第二次，她又扔了，我提高了聲音重複了一遍，下一次，還是她！天吶，我感歎着，用更高更大的`聲音來重複，這下應該不會再扔了吧！的確，她沒有再扔了。
“叮鈴鈴”，下課了，我們拿回球，向教室走去。愉快的體育課又過去嘍！
籃球的作文8
昨天，我學會了一個淘氣的傢伙——團結。
昨天，我們舉辦了一場籃球賽。
首先別人接到了球，我們全力以赴地去防守，這是理所當然的接。我接到了這一個如一個香噴噴的大包子似的東西，説時遲那時快，我以一個漂亮的二分球終結了這一場沒完沒了的大混戰。忽然，我發現上面有一個如同小流星的東西從我頭上飛過。“啊！”我聽見了一個悽慘的尖叫的'聲音，原來是我的隊友被那個“流星”砸了。
而這時，我迅速把球又射進了那一個可愛的“藍子”裏，“漂亮！”我聽見隊友叫到，全場發出一陣陣歡呼聲，而我卻沒有理會，過去把傷員扶去休息。
“五分鐘停賽！”我聽見裁判説。接着，我們開始議論怎樣打敗對方，獲得冠軍。我們議論紛紛，誰都不管時間到了沒。
五分鐘過得太快了，而我們馬上就要開始下半場比賽了。
雖然我們領先五分，但我們的一位隊友付出了慘重的代價！
真是光陰似箭啊！我們被超越了，而現在已經打了三十分了，馬上就要下課了，這時我們的隊友拿到了球。
而我心裏已經燃起了熊熊烈火。忽然，我心裏閃過兩個字——團結！而我卻突然成了指揮者一樣，那個人把球傳給了我，而我馬上就跑到了敵方“陣營”裏，他們以為我會投籃，結果，我還不滿意，把球傳給了三分球線外的人，他來了一個漂亮的投籃，中了！我彷彿聽見了球在得意洋洋地説：“啊哈，我會飛！”我們領先了。接着，我們聽見了那神聖的下課聲。啊，我們勝利了！我們贏了！我的隊有興高采烈的我似乎看到了那一道科幻的光芒，我比誰都高興。
我們打贏了這場球賽，我十分開心，因為，我們這次靠團結勝利了！
籃球的作文9
近幾天，學校舉辦的六年級男子女子籃球賽可謂是如火如茶．同學們可就高興了，一有自己班的籃球賽，便連忙趕過去吶喊助威，贏了的，洋洋得意，輸了的，垂頭喪氣．
就拿我們班男子籃球隊來説吧，我們班一共打了四場比賽，第一場，我們班在上半場屢遭不順，落後兩分，在下半場，隊員們奮起直追，又造成對方犯規，一投一中，鎖定勝局．第二場和第三場，我們隊打得非常順手，一會兒搶斷，一會兒搶籃板，一會兒又助攻，攪得對方球員暈頭轉向，特別在傳球方面，我方隊員將球傳來傳去，直到傳到一個沒人防守的隊員後，再帶球突破，投籃，這個戰術為我們隊頻頻得分，同學們也無比高興．
到了第四場，也就是決賽，我們班將迎戰六（３）班。聽王偉明説六（３）班很厲害，我開始不以為然，到了比賽時，我一看對方球員，頓時傻了眼－－他們一個個比我方球員幾乎高一頭，這會算是遇到真正的對手了。
比賽一開始，雙方隊員就不讓對方投球，各自都防得很好。但過了一會兒，對手開始利用起自己的`身高優勢來。我方隊員傳的求，總是被人高馬大的對方“攔路搶劫”，籃板也很難搶到。有時候，我方隊員打到半路，稍不留神，就被對方搶到球，還來不及回防，對手就投進了球。
最後，我們輸了。同學們一個個都非常失望。老師開導我們：“打輸了不要緊，因為我們已經盡了全力，對手也佔了優勢，他們之所以贏了我們，是因為他門身高上有優勢，由此，我們應該樂觀些。”
老師頓了頓，又説：“這次籃球賽持續了一個多星期，同學們看了，也玩了，接下來，我們應該全心全意地學習了！”同學們紛紛點頭。於是，我們又投入了緊張的學習中，這次的籃球風波也結束了。
籃球的作文10
我們班許多同學都酷愛籃球，雖然學校已經禁止學生帶體育用具，但還是有同學偷偷地帶了。我對籃球不感興趣，因為我人矮，膽子又小，怕籃球會打到我的頭。我們班的班主任老師就被籃球打到過。
班主任老師告訴我們説，那天，她走在操場上，向教學大樓走，去為我們上課。走着走着，就看見有幾個六年級的學生在邊上打籃球，她沒有在意，忽然，一個籃球從天而降，打中了她的頭，她居然被打暈了。等她醒來時，那幾個六年級的早已經離開了操場，她又是氣憤，又是想哭。我們同學聽了，也非常氣憤，又非常擔心，擔心什麼呢？擔心自己有一天也被打到。
印象中有一次最厲害了。我在朔門國小讀書的時候，有一次五（3）班正在上體育課，在打籃球，我們班也在打籃球，只有我和幾位同學在打羽毛球，忽然，只聽見玻璃碎掉的聲音，原來是一個籃球打碎了三年級某班的玻璃，所有人都嚇呆了，紛紛議論，我身邊的幾位同學説：“不會是我們班打的吧？”我説：“應該不會吧。”不一會兒，一位老師就抱着一個滿臉是血的.學生衝出來，騎上自行車去二醫，一些女生都尖叫了起來，“天啊，太恐怖了，我只在電視上看到過這麼多的血，居然學校裏也有啊！”後來查明瞭是五（3）班的籃球打的，我們班的同學都鬆了一口氣，老師也一樣，但老師告訴我們這是一個教訓，叫我們以後也打籃球要多多注意。
在我們學校，由籃球發生的事還有很多，真希望沒有籃球在頭上飛啊！
籃球的作文11
我已經在新視籃球，打了有好幾天了，今日主要訓練的是：雙球胯下練習，雙球背後練習，協調雙球練習。
首先訓練的，是雙球胯下練習。每人先發兩個球，把它拿在手上，拍。拍一下，一個球就跨一次下，拍一次就跨一下。雖然我説的很簡單，可是做起來卻很難！因為有一隻手要不停的拍球，還有一隻手要做胯下，並且要把球拉回來。難度係數很大，打得我們不停的流汗，汗珠往下滴。可是練過幾次後，就認為好很多。
因為我們今日，表現得很好，所以教練獎勵我們打比賽，大家都高興極了！我們分成了兩隊，兩隊實力都半斤八兩，看是分不出勝負的'。
開始比賽了，我先搶上了球，傳給隊友，隊友一個胯下又傳給了我，我準備三步上籃，可是球被搶斷了，落到了對方手裏。這時原本佔上風的我們，便開始了防禦。雖然兩隊實力半斤八兩，可是由於它隊少一人，於是教師便加了進去，這把我們之前想的對策全都打亂了，進入了被動狀態，對方已經進了三個球了，看來那隊使出了全力，我拼了命，搶了幾個球，三步上籃！耶！進球了，這時比賽只剩一分鐘，我們打成了平手，最終，我們不敵對方輸了。
想想這一盤我進了3個球，打掉敵方7個球，兩個助攻，可是最終還是以6：7輸了。
此刻我明白了，籃球是一項團體運動，僅有團結，才會勝利！
籃球的作文12
“雙方握手”。
與其説是握手，不如説是擊掌，而有些則是狠狠地捏了捏對方的手。
“比賽開始！”
球在老師手上向上一躍，我們得到了球！向前！向前！投！進啊！只見那顆該死的球在球框邊上一圈一圈轉啊轉，半天不進去，我急得説不出話來。一直在心裏面默默唸叨：“進去！進去！求你了，進去！”我的心像一面大鼓，咚咚地敲個不停，可能一下子就突然停下。進啊！球還在那裏轉個不停，投得真好！球偏了一點兒，噢，掉出來了。什麼嘛，這球也太不給力了，本來一下進去得了，一定要出來！煩死人。
一班某人一個漂亮的三分球，比分拉開，我們落後了！
緊張……
“戰爭”開始有些白熱化了，雙方僵持着，比分也差不太多，你進一個，我進一個。加油聲一浪更比一浪高，就差震破天花板了，時不時的“噢”“耶”“哎”等感歎詞層出不窮，唉，一定加油啊！
“最後13秒！”
關鍵的時候到了！最後13秒，只要進一個，就一個，比分就能追平了。我們班搶到了球，傳球，接住，一班五個人一起上，攔住了他的'去路，只能傳球。13秒，剩得不多了，我們班的人也知道，一直瘋狂加油，嗓子喊破了也沒關係，就算是輸，也不要輸得那麼難看。嗯，加油！
哨聲響起，旁邊傳出了一陣快樂的“耶”，我知道我們輸了，但至少，我們都努力了！
籃球的作文13
放假第七天，我的籃球訓練生涯暫停。
一大早，籃球教練早到達訓練場，過不了多久我們學員們也陸陸續續的來到。籃球教練把重點教給了大家，比如：滑步、挑球、防守步、交叉步還有最重點的變向和撥球……。
其中先練好撥球才能學好變向。下課時我找到教練要求跟他試一次變向，雖然教練有點防水的意識，但還是説我的撥球基本功練的不錯，有點強，我用撥球慢慢靠近，教練用手一拍打算搶球時我快速的把球變向到他的左邊，忽然又變向到他的右邊，讓他搶球失敗這才得到了教練的肯定。
在教練的帶領下，找到了我們中級班所有學員打一場友誼賽，剛好是用3對3的形式開打，首先發球方是我們這一方，我們這組指派了一箇中鋒在中線那裏發球的，我們和對方組洗球，一開始拿到球的就是我，我一點一點的`撥球，變向突破一個又一個的防守，好不容易慢慢的來到2分線區，忽然3個人同時出現在我的前方，一看不好投球只能把球回傳到我的隊友胡夢宇，他這時站在3分線外，沒有人防守，有投球的空間，胡夢宇做好姿勢，立正、瞄準、跳躍、拋球，忽然球彈在了球框上，這時大家眼球全部都盯在球上，反彈，慢慢專利2圈，球進了，大家一起歡呼，我們先進第一球，我們贏了。
這一天的籃球練習結束了，我們打出了各自的優點，大家都很努力，教練宣佈年前籃球學習到此結束，明年再見！
籃球的作文14
我在班上個子偏小，每次看到班上的同學在籃球場上玩球，我只有羨慕的份。
一次大課間活動，老師安排我們打籃球，愛打籃球的同學一聽到這消息，那是一蹦三尺高，高興地不得了。我不會打籃球，只好垂頭喪氣地準備回教室。
經過籃球場的時候，皮興華喊道：“孫魏林，來打籃球嗎？我們打場缺個人！”
我説“不了，我不會打籃球。”
“來嘛！不會打試試呀！”皮興華説：“打上幾回就會了。”
這時，球隊裏的唐吉、熊歡也説：“試試!試試！”
在好朋友的催促下，我爽快地説：“好的！”
到了場上，皮興華説：“先給你一個球，看你兩分球能不能碰到板。”我雙手舉着球，站在兩分球區域，奮力一投。我實在不敢相信我的眼睛——我居然投進了！皮興華、熊歡、唐吉一齊説：“不錯嘛！”偶然的這次成功一下子拉近了我和籃球的距離。
從那以後，皮興華他們每次打籃球都叫上我，我也樂意參加。他們教我運球、傳球、投籃，還教我怎樣和同伴配合。每打一次，我都能從中學到新的知識。一開始，大大的籃球不聽我小小手掌的話，總是我在追它。現在，不是吹牛，籃球在我手裏可服帖多了。同伴們都説我的球技是突飛猛進。別看我個子小，力氣也不大，三分球我都能碰到板了，只是還沒進過，不過，我還練着呢。
為打籃球，我也受過不少傷。可是，一想到打籃球的`樂趣，就什麼傷痛都忘了。現在，我還是我們班上一名“業餘”籃球隊員，我期望自己能成為正式隊員，代表班級參加比賽。
如果你還沒接觸籃球的話，趕緊去試試，你一定會愛上籃球的。
籃球的作文15
我愛籃球，因為它給我帶來自信，帶來了歡樂，我早已和它成了親密的朋友。
記得剛上一年級的時候，我看見高年級的大哥哥大姐姐們在操場上旋球。他們的手指就像磁鐵一樣把球緊緊吸住，很長時間也沒有掉下來。我羨慕極了，也學着他們的樣子開始旋球，可是剛把球拋出去，還沒等手指伸開，球就已經落地了。第一次失敗我就來第二次，可仍然失敗，第三次還是失敗……我知道，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。一下課，我就把球拿到操場上，學着高年級同學的樣子旋。我終於找到竅門了：先把左手伸開，球放在手掌上，右手伸開食指，左手拍球，使球在手上旋轉起來。剛學的那會兒，球不聽使喚，剛旋了幾鈔鍾，就掉了下來，我不斷的練習，有時已經夜裏十點鐘了，媽媽催我睡覺，但我還在不斷練習。指甲磨平了，手上磨出了血泡，我還不願意放棄。“熟能生巧”這話一點也不假，沒過幾個月，我就成為了班級裏的旋球高手了。
20xx年，體育場舉行了首屆運動會，我們參加了開幕式，我們表演的節目是《旋》。全校兩千多名學生參加了這次大型活動，我們排練了好幾個月，皮膚雖然被曬黑了，可是，我們贏來的是熱烈的掌聲。那一刻，我們多麼自豪。
現在，我們旋球的`招式可多了，可以把球放在鉛筆上旋，可以用左手把球頂上天空再用右手接着旋。
我愛籃球，雖然它只是一個小小的球，但是它帶給我的快樂是無窮無盡的。