【推薦】校園即景作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的校園即景作文，希望能夠幫助到大家。
校園即景作文1
有人喜歡甲天下的桂林，有人喜歡風景獨特的黃山，還有人喜歡屹然傲立的泰山，但我喜歡冬日的校園。
清晨，校園裏瀰漫着濛濛的一層薄霧，翠綠的松樹葉上被撒上了一層“糖霜”，看上去讓人覺得有一股甜甜的味兒。“呼呼——”的風聲與掃地工人那枯枝的掃把在地上磨擦出的“刷刷”的聲音融合在一起像是是一種美妙的音樂。操場上的薄霧讓人覺得如仙境一般朦朧。教室裏單調的燈光配上風聲與白霧，就讓人感覺到一種朦朧的甜美。
上午，太陽公公趁人不注意，已經悄悄地爬上山頂，校園的薄霧慢慢的散去。不一會兒就把清晨的涼意一掃而光。校園中那朗朗的讀書聲，讓人聽起來感覺像是沉浸在一場巨大的交響曲中。中午時刻，太陽已經變成紅彤彤的一個大火球，大家吃過午飯，都出來享受着陽光的温暖。同時“風妖”也還在不時地做怪，把同學們的鼻子和耳朵凍得通紅通紅，像草莓一樣。午睡時，有調皮的.“風孩子”還在玩耍，它們時不時把門“咣”的一聲狠狠的關上，把門弄得“咣咣”響，讓同學們不得安寧。
下午三點左右的時候，辛苦了一天的太陽公公準備要下山了。曬了一整天的大地被照得暖洋洋，校園裏的凳子上坐着很是暖和。太陽那金黃的光芒還照在校園裏，一些角落變得金燦燦，好像是用金子點綴的校園。操場上有許多同學在玩耍，遊戲……同學們的臉也變成金色的了，慢慢地一個個竟都變成小金人了。
再後來夕陽漸漸西下，但那幅美景還印在我的心中。
校園即景作文2
春天是温暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。但我的校園一年四季都是温暖的。
花朵是最先知道春天的到來，它們五彩斑斕。有的還是花骨朵兒，有的已經全部綻開，露出了花心，有的只展開兩三片花瓣，在陽光的照耀下更加美麗！即使在很遠的地方也會有芬芳撲鼻的香味隨着風的舞蹈迎面吹來，鳥兒們好似收到花的的命令，慶祝春天的歸來。花朵在開放，鳥兒在唱歌，我們在快樂的學習。
校園的.夏天，是跟着點點的雨滴到來。剛剛還是烈日當空，突然天空一片陰暗，然後一道電光從我眼前劃過，緊接着一陣陣雷聲，轟隆隆，轟隆隆，時而響，時而輕，時而遠，時而近……雨水掉在地上，冒起了一個個小泡泡，慢慢地匯成了一條小溪，流向田野，給原本乾燥的稻穀，沖洗的乾乾淨淨。
秋天的校園裏，是那樣的美麗。瞧！那黃色的樹葉在翩翩飛舞着，好像一隻只美麗的蝴蝶。那一棵棵小樹，揮動着手中的魔法棒，變着神奇的魔術。它把自己翠綠的衣裳變成金黃色的。
校園的冬天，並不寒冷，雖然冷風呼嘯，但坐在教室裏卻格外温暖。樹上原本綠油油的樹葉，現在已經全部凋謝，只留下光禿禿的樹幹，與寒風做伴。同學們都在盼望着春天的到來。
生活中有許多美景，只不過我們沒有去認真觀察。就如同羅丹説的“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。
校園即景作文3
我們校園的景色異常美麗。
一進入校園就可以看見百花壇。百花壇中的花各式各樣，有龍爪槐、紫荊花、桂花。風飄過來，一陣陣香味沁人心脾，你還在回味着這香味呢，花兒們又在風中跳起了舞。這朵彎下了腰，那朵低下了頭…真是讓人目不暇接。花壇邊的一棵棵桂花樹也在風中晃動，葉子被風吹的搖來搖去，發出“沙沙沙”的聲音。
風停了，植物們不動了。整個世界都靜止了。不一會兒，又來了一陣風。樹上的葉子，隨之慢慢地落了下來，像蝴蝶一樣輕輕盈盈的飛到地面。
每次下課後，我們跑到樓下，看見大樹立在土中，像一個衞士一樣守護着我們的校園。陽光總是順着葉子中間的縫隙，照在地上，呈現出一片凌亂的'光影美。
雨天，一滴滴飽滿的雨滴滴到植物上，花兒們的花瓣被雨點打到了地上，而小草呢，在風中躲避着雨滴，可還是不幸被擊中了，不過它並不灰心，而是等待着時機，準備重新展示自己的生命力。大樹的葉子被雨點擊中，發出了“嗒嗒嗒”的聲音，伴隨着雨聲，猶如一場美妙的音樂會。
一場雨過後，花兒們被打的枝折花落。小草們又頑強地站了起來，大樹上的葉子上零零散散的掛着許多露水，小鳥們爭先恐後地飛到大樹上喝起那美味的瓊脂玉露。嘰嘰喳喳的聲音在我的耳裏徘徊。
好一幅美麗的校園風景畫啊！
校園即景作文4
校園的四季都是美麗、獨特的。
春天的操場，風吹綠了草地，吹出了樹的嫩芽，竹筍也從地裏探出頭來，草地上開滿了星星點點的小花。細聞，空氣裏瀰漫着温馨的花香，那麼清新的空氣，可真讓人精神抖擻。
夏天，校園裏綠蔭環抱，知了在樹上不停地叫，麻雀們也在枝頭嘰嘰喳喳。下課鈴響後，同學們像小鳥一樣“飛”出教室，來到操場靜靜地聆聽這風聲蟲鳴，還有的同學在樹蔭下做着遊戲。
秋天到了，樹葉都黃了，一陣秋風吹來，樹葉如同黃蝴蝶般從大樹上飛下來，像是一條金黃色的地毯鋪在了學校的操場上，樹上的果實都成熟了，“啪啪”，聽!這是什麼聲音?哦!原來是校園裏的松果跌落在地上，好像在下松果雨一樣，又好像隱隱約約看到了小松鼠的身影，它在為冬眠做着準備。
冬天，銀白色的雪花在空中翩翩飛舞，給小草送來了又厚又白的棉被，給松樹穿上了雪白的棉衣。同學們在操場上打雪仗、堆雪人，玩的'可開心了!
校園的四季，不同的風景，呈現出不同的美。我愛這四季的校園!
校園即景作文5
校園是一個美麗又可愛的地方，這裏充滿了生機和活力，到處都有令人喜愛的景色。
清晨，我漫步在校園裏，首先映入眼簾的是東北角的大花壇。花壇裏有各種各樣花：有多姿多彩的菊花，有香氣撲鼻的桂花，還有嬌豔欲滴的月季花……一年四季都有鮮花盛開。一場秋雨過後，雨水把花兒都洗得一塵不染，葉子上掛滿了亮晶晶的水滴，就像青綠色的銅牌上放着一顆晶瑩的珍珠。
花壇的四周，種着一棵棵梧桐樹。他們莊嚴挺立，像威武的戰士守衞在花壇的周圍。梧桐樹的葉子會隨着季節的變化而變換顏色，春天的'時候是嫩綠色的，夏天是翠綠色，秋天又是橙黃色。一陣秋風吹來，樹葉隨風搖擺，好像是在向我招手。有的葉子經不起風吹，飄落下去，像一隻只蝴蝶在空中飛舞，又像是張開雙臂撲向媽媽懷抱的孩子。看到此情此景，我不由得沉浸在這如痴如醉的詩情畫意中難以自拔。如果我是一位畫家，我一定會用彩筆將這麼美麗迷人的風景繪畫下來。
花壇的周圍也是孩子們活動的場所。看!有的同學在跳皮筋，有的同學在跳繩，還有的同學在打乒乓球，好不熱鬧!
叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣上課鈴聲打斷了我的思緒，我加快腳步，快速的走進教室……
校園即景作文6
每個地方有着不同的風景，而每個風景也有屬於自己的風格。雖説校園在大家眼中不起眼，但是在我眼裏卻很美麗。
教學樓兩邊長滿綠油油的小草和五顏六色的小花，周圍種着幾顆大樹，它像一位堅強的`戰士守衞着學校，保護着我們。沁人心脾的花香混着泥土的淡淡香氣在空中醖釀着，午後的陽光透過密密層層的樹葉在地上變成粼粼光斑，學校的音樂家們（蟋摔）看着同學們在教室裏勤奮的學習，它們就唱着優美的歌“唧唧”。鼓勵他們繼續保持。
三兩隻小鳥立在枝頭唱着婉轉動聽的歌。碧藍的天空上是千變萬化的浮雲，一會兒是温順的小綿羊，一會兒是兇猛的老虎，一會兒是閃閃發光的星星，奇形怪狀，姿態萬千。一棵棵筆直的大樹立在道旁，在炎熱的夏日中為人們送去一抹清涼。
早上陽光朋媚，同學們陸續來到教室，小鳥每每聽到朗朗讀書聲，便討論起來了，一個勁兒的誇他們認真。
每到下課時，同學們可開心了，臉上都掛着燦爛的微笑，使人一看就覺得可愛，他們流出的汗水就是今後的輝煌。
在我心中校園就是一幅美的畫卷！
校園即景作文7
我有一所美麗的學校，教學樓後面是一個大大的操場，操場上跑步的跑道像一條小河。課間操的時候，我們像金色的小鯉魚，暢遊在那美麗的小河裏，歡快地玩耍。有的鯉魚像在跳龍門，有的在轉圈圈，還有的在魚羣中游來游去，時而發出歡快的笑聲，時而在説悄悄話，時而在嬉戲玩耍。當上課鈴響起時，小鯉魚們都鑽進了“水底”，河面又恢復了平靜。
教室像一個温暖的家，在這個温暖的家裏，我們都是其中的一員，老師是我們的.媽媽，每天都在教我們各種本領，有時還會與我們一起做遊戲，可老師一旦發起火來，我們可就慘了，我們又該捱罵了，但如果我們表現得比較好，老師可能會賞我們幾塊糖呢！而當我們要離開這個家時，老師會戀戀不捨的看着我們。
辦公室像一個蜂巢，老師每天會把我們這些小蜜蜂採的花粉整理起來，釀成蜂蜜，再發給我們讓我們品嚐勞動的收穫。校門口有一個慈祥的“老龍王”，每天都辛勤地工作在崗位上，當我們經過時，他都會站在校門口迎送我們，同學們看到他時會有禮貌地説一聲：“爺爺好”，每當我看到這一情景時，我的心裏都特別的開心，我也想叫一聲：“爺爺好”但總是張不開口，有一天我終於鼓足了勇氣開了口叫了一聲“爺爺好”，老爺爺也像往常一樣迴應了一聲，當時我心裏別提多開心了。快樂就是—你給別人一份，別人就會回贈你一份。
我愛我的校園，更愛它裏面的一草一木。
校園即景作文8
一片紅楓葉拂過眼前，秋天走進了校園，它是那麼的美好，那麼的迷人。
清晨的薄霧剛剛散開，嬌嫩小巧的花朵上還殘留着昨夜的點點露水，周圍很安靜，校園似乎才剛剛醒來。
突然“吱呀”一聲，大門打開來了，同學們興高采烈地蹦着、跳着、跑着、笑着進了校園。那胸前飄揚的紅領巾，那肩上歡快的小書包，都使校園活躍起來。瞧，到處都是笑聲，到處都是人影。秋天的校園如同歡樂的.海洋一般。
來到操場上，好不熱鬧呀！清脆、悦耳的銅鈴般“咯咯”的笑聲、一串串“噠噠”的腳步聲此起彼伏。同學們有的在大樟樹下讀書，有的在嬉戲打鬧，你追我趕，有的在乒乓球枱前展示本領。一切都是那麼熱鬧，那麼活躍，那麼快樂。
“丁零零，丁零零……”哦，上課鈴在提醒我們回座位，迎接老師的到來。同學們都跑進了教學樓，回到座位上，端正坐好。
走到教學樓邊，聽着那朗朗的讀書聲，的確是一種美妙的享受。“知之為知之，不知為不知，是知也。”“人之初，性本善……”老師走上講台，教着學生們知識與做人的道理，學生們認真聽講，虛心求學。“刷刷”聲拂過，筆在紙上跳着芭蕾舞。走廊裏不時迴盪着一陣陣的讀書聲。雲兒飄悠悠，太陽暖暖地照着。鳥兒不叫了，風也不吹了，它們似乎也在窗外認真地聽課呢。
操場上空蕩蕩的，沒人影，沒笑聲。教學樓是現在校園裏的主角，又安靜又活躍。
你看，秋天的校園多麼迷人，多麼美麗，不信你過來瞧一瞧。
校園即景作文9
我的學校——《唯亭學校》。它的佔地面積很大，而且也非常的漂亮，裏面有操場、教學樓、噴泉、綠化帶、停車場、體育館、籃球場等等。下面就讓我來介紹一下我美麗的學校吧！
我的學校大門上深深地銘刻上了《唯亭學校》四個大字，它的右側是傳達室，左側則是停自行車的地方，很寬敞。告訴你個祕密：我發現每天停放自行車的地方好像都停不滿似的，無論有多少輛自行車，都可以停放的`下。怎麼樣？厲害吧？
走進校園，最先看到的是三根巨大的噴泉水柱，可漂亮了呢！那噴泉在跳躍，在唱“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦”的歌。水柱在最頂端的時候，猛地爆炸開來，那情景好像一朵正在緩緩綻放開來的透明的曇花，但是沒多久，這絢爛的景象歸於平靜，這未免令人有點掃興。但是不久，這美麗的“曇花”就會再次出現的。
再往裏走，你就會看到好幾棟高大的教學樓，每天清晨早讀時，在這幾棟教學樓內都會傳出朗朗讀書聲。你再仔細聽聽，就會聽到不一樣的聲音，有語文古詩；有數學公式；還有英語課文，甚至你還有可能聽到唰唰的寫字聲呢！
我喜歡我的學校，我歡迎你們來參觀我的學校，你們喜歡我的美麗的學校嗎？
校園即景作文10
漫步在校園的走廊上，環顧四周，無論站在哪個點上，眼前總是一幅清幽寧靜的山水畫。
試着走下石階，來到樹木叢生的小公園。聽！這清脆的鳥啼聲與樹葉隨風起舞時的沙沙聲，再配着學生們朗朗整齊、活潑輕快的讀書聲，難道不像一曲校園之歌？聞！小草和小花在陽光的沐浴下，越發興奮，忘了嚴寒，只想使自己的香味瀰漫於校園每個地方，哪怕是不起眼的小角落，也絲毫不放過。
再往前走幾步吧！讓你進入大樹的懷抱。不過已是落葉時節了，枯葉滿地，但它便給了你更夢幻的感受。散落在地上的葉子色彩斑斕：黃的.、紅的、棕的……與旁邊豔紅的教學樓相襯，顯得更融入、柔和、也使那些原本活潑的學生們變得温文爾雅了。
伴隨着落葉紛紛，便會情不自禁地步入小亭。請閉上眼想：當你坐在亭中，與同學朋友聊會兒天，在早晨讀一會兒書，欣賞着校園美麗的景色……是多麼愜意的一件事啊！
過了亭子，再沿着石路走，會看到幾座假山，假山形態各異，有的像兇猛的獅子，有的像龍頭，有的像野豬拱地，千姿萬態、惟妙惟肖。不過這些假山石只是“開胃小菜”，一切都是為了迎接後面的美景。古人云：“小橋流水人家”，正符合了這處美景。看！一座小橋，橋下有流水，水中倒映着的便是這所大花園中的一派生機盎然之景；學生們哼着小曲、念着小詩，難道這幅山水人物圖還沒讓你沉醉？
我想這幅美景，一定會讓你難以忘卻吧！
校園即景作文11
春天的校園是可愛的。早晨太陽從東邊冉冉升起，原本魚肚白的天空變得紅紫紅紫的了。可愛的同學們都陸陸續續來到學校，朗朗的讀書聲和這剛出升的紅日是多麼和諧啊！下課了，寧靜的操場頓時變得十分熱鬧，那喧鬧聲吵得花壇中的山茶、草坪邊的桃花欣欣然睜開了睡眼，展開那美麗的花瓣，好似讓人見識她的嫵媚。
夏天的校園是熱鬧的。六月的下午教室裏顯得格外難耐，籃球場上卻熱鬧無比，他們奔跑着、運動着，揮汗如雨，累了便躲在樹蔭下休憩；柳樹姑娘的長辮子下隨時都能見到歇涼、看書的`小夥伴。操場邊的草地酥酥軟軟的，幾株嫩嫩的蒲公英在風中隱約閃動，泛着一點淡黃，使人心生幾分涼意，安閒又自在。
秋天的校園是金色的。金黃金黃的銀杏葉，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱；紅紅的楓葉，像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來了秋天的涼爽。同學們在樹下掃落葉、做遊戲，追逐着、尋找着秋天的希望。天空高高的，藍藍的，偶爾有一羣小鳥在空中飛過，彷彿在為孩子們歡歌。
冬天的校園是快樂的。大雪給校園裏枯枝敗葉鋪上了一層厚厚的棉被，鬆鬆軟軟的。同學們穿着五顏六色的羽絨服在寒風中堆雪人、打雪仗。晶亮潔白的雪花在高空中翩翩飛舞，陽光穿過雲層照射着大地，快樂的校園裏瞬間升温了。
校園即景作文12
我們美麗的校園分為上中下三個大院，每個大院規劃合理，十分漂亮。而令我印象最深的還是校園的中院，因為我們每天的大部分時間都是在這裏度過的。它是我們學習、生活的樂園。
一進學校大門，就是校園的中院。進入中院，首先映入眼簾的是兩排紅得似火的山茶花，這種山茶花在冬季開得最豔，那鮮紅的花朵配上那筆直的花杆顯得格外漂亮。
繼續往前走，便到了那既莊嚴又神聖的旗台前，在那高高的旗杆上有一面鮮紅的五星紅旗。每當我看到它時，就會激起我那濃濃的愛國之情！旗杆後面有一棵茂盛的小葉榕，每當炎熱的夏天，同學們都很喜歡去樹下玩耍。在這顆小葉榕旁邊還有一兩棵柳葉榕，柳葉榕的名字是因為它的葉子很像柳葉而得名的'。在柳葉榕下面還有幾枝漂亮的三角梅。再襯托上那一片青青的小草，中院顯得格外生機勃勃。
接下來是中院的下半部分，在這裏有兩條綠化帶。一條在左邊，一條在中間。在左邊的那一條綠化帶上有很多低矮的植物，例如菊花、蘭花、白臘樹等等，而在中間的那一條綠化帶上，雖然只有幾朵水仙和灌木叢顯得很樸素，可它卻給學校增添了幾分活力。在中院還有四棵雞冠刺桐樹，它們像是四個衞兵守護着學校，守護着我們成長的點點滴滴。
我們在校園的中院學習知識，鍛鍊身體，明白了許多做人的道理，健康快樂的成長。我愛校園的中院，愛它和諧之美，景色之美!
校園即景作文13
我們的學校一年四季都很美。
春天，可真是個讓人陶醉的季節。你看，春姑娘來了！小花姐姐綻放出多姿多彩的花瓣，在互相比美呢！小草哥哥也不甘示弱，趕忙睜開惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，從地裏探出了腦袋，瞅着這個美麗的世界。你聽，同學都在春日裏愉快地讀書呢！
整個校園洋溢着濃濃的書香氣息。連小燕子也像湊熱鬧似的從南方趕回來，加入到這春天的'盛會裏。
夏天，更是個百花爭豔的季節。梨花、玉蘭花姐姐開出了絢麗的花瓣，白的如雪、粉的如霞，構成了一幅美麗的畫卷。而在教學樓的旁邊，有一片樹林，那是同學們課間最愛去的地方，大家在這裏做遊戲，讀課外書，下各種棋，玩得可歡啦！密密的枝葉就像一把把撐開的大傘，為同學們遮陽呢！
秋天，花兒姐姐和小草哥哥去度密月了。瞧！小花姐姐小草哥哥還留下了幾封信呢！這些信就藏在大樹爺爺的頭上，秋風一吹，樹爺爺就抖抖身子，那一片片葉子就像一枚枚郵票從樹上飄下來。同學們興奮地撿起它們，訴説着秋天離去的各種不捨。
冬天，樹爺爺的頭髮脱光了，但枝條還是那麼粗壯有力。而這時，花壇裏的幾株梅花卻欣然怒放着，一場大雪過後，操場上、花壇裏、教學樓頂一片雪白，天和地沒有了明顯的界限，“叮零零”，隨着下課鈴聲響起，同學們如猛虎下山一般衝向操場，堆雪人、打雪仗、滾雪球，大家玩得好開心。連老師也加入了我們的行列呢！
啊！校園真美！
校園即景作文14
剛下過雨，校園的景物像是被清水洗過的一樣，濕漉漉的，閃着水光。我從窗口望去，北門的美景盡收眼底，錯落有致，美不勝收。
平靜的小池塘如同熟睡的孩子一般，水面波光粼粼，那是他在打着輕鼾。雨後不算刺眼的陽光照射在池塘上，水面上有千點萬點的光斑在跳躍，似萬千繁星，似萬朵銀花，又似萬千銀針，金線……水底有許多紅魚、黑魚在遊動，它們時而嬉戲，時而追逐，時而無目的地漫遊……池塘中央還有兩個精緻小巧的蘑菇亭，如同兩個衞士忠誠地守候小池塘這個可愛的孩子。亭子邊上還有兩座精緻的.石橋橫跨在水上，為小池塘增添了幾分韻致……。
石橋北邊是一個水車，在“吱吱呀呀”地唱着歌。風一吹，水花四處飄散，它散下無數水珠，似銀花盛開，又似明珠散落。緊挨着水車的是一艘古老的帆船，上面寫着“灌河弄潮”四個大字，彷彿正載着我們的夢想揚帆起航，駛向未來。
和蘑菇亭遙遙相對的是中心路兩側的四方亭。四方亭被一大片鬱鬱葱葱的竹林簇擁着。竹林中有無數鳥兒，它們飛進去又飛出來，邊飛邊鳴，熱鬧極了。亭子北面是一大片草坪，鬱鬱葱葱的小草像是給大地鋪上了一大片綠地毯。草坪中還點綴着無數小花，它們白的像雪，紅的如火，黃的似金……。
校園的美景真像一首詩，一支歌，一幅畫！
校園即景作文15
如果你要問我：“你的校園哪個季節最美麗？”那我真的要説一説冬天了。
早晨，我走進校園，校園裏已是白雪皚皚了。走進教室，同學們已是書聲琅琅了。下課了，同學們都像是一羣出了籠的小鳥，在校園裏自由自在的奔跑，嘴裏還不停的喊着“下雪了，真美，真漂亮！”我們開始玩打雪仗，堆雪人，就連我們的“小老師”平時斯斯文文的大班長李奇也走下“繡樓”加入到我們的隊伍裏。儘管我們的手都凍得通紅通紅，但是我們的心裏真的很高興。“哎呀，雪打到我身上了，討厭，看我怎麼反擊你。”校園內叫聲，笑聲和歡呼聲匯成一片。校園內的花壇上和樹上都是雪花。校長在樓上抓拍了這個場景並口贊一絕：雪花飄落進校園，少年雀躍喜空前；冰天雪地渾不怕，要留朝氣在人間。
漸漸的雪停了，天空中灰色的棉被，被風姐姐吹散了。太陽公公又露出了笑臉，綻放出萬千金光，照耀着整個學校，那積雪顯得分外晶瑩，分外的.刺眼，該上課了，同學們才戀戀不捨的走進教室。
校園的冬天，真是有説不出的美麗；道不完的歡樂；訴不盡的情趣！