關於我們作文(通用15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的關於我們作文，歡迎閲讀與收藏。
關於我們作文1
坐在沙發上，細細品味着王安憶的《我們家的男子漢》，不由為文中天真可愛的小男孩而哈哈大笑。這時，我也不禁想起了我們家的花木蘭，於是，寫了下來。
她，是我的妹妹，花心蕊，六歲，心中躊躇滿志，一身愛國情懷，總有着“先天下憂而憂，後天下樂為樂”的壯麗想法。
上次，電視上報道一位窮苦勤奮的兒童雙目失明，請求社會幫助的事件。妹妹天真地問，失明是怎麼樣的，是不是比打針還痛苦？我忍着笑意，有些嚴肅地説：“失明，就是眼睛看不到東西了，如果能得到眼角膜，並且能夠手術成功，就能夠治好失明瞭。”“那眼角膜是什麼？我有眼角膜嗎？”妹妹彷彿對這件事很感興趣，眼睛忽閃忽閃地問。“嗯，眼角膜呢，我也説不好。”的確，面對一個懵懵懂懂，對世界充滿未知的小不點解釋這麼專業化的詞語，確實有些難度。“不過，我知道每個人都有兩個眼角膜，有了眼角膜就可以看見東西了。”“哦！”她恍然大悟，彷彿對我的回答很滿意，“那我把眼角膜送給他吧！”“可如果那樣，你就看不到東西了。”“那我就看不到《喜羊羊和灰太狼》了。”她小心地問。“是的。”聽了我的回答，她似乎有些猶豫，眉頭緊皺，臉上滿是嚴肅，認真。忽然她又高興起來，“我可以捐給他一個，2-1=1，我還有一個，這樣，我就能和他一起看《喜羊羊和灰太狼》，一起去抓螞蚱了。”她高興地笑起來，彷彿是為了她的聰明和博學。
看到她無邪的笑，看着她月牙狀的笑眼，看着她跳動着紅頭繩，我的內心也彷彿被洗滌了一番，明靜而愉悦，忘卻了學習的壓力和城市的喧囂。靜靜地，自在地享受這人性初時的真善美，享受這稚氣、真誠、善良的感動。
上次，包餃子時，聽奶奶説了心蕊的一次英雄事件。那時，家長都有事，於是萬般無奈之下，只好讓妹妹帶一個小嬰兒。後來，小嬰兒盯着一個小蟲哇哇大哭，心蕊大義凜然地踩死了小蟲。聽完後，我不由被妹妹的行為而感動，要知道心蕊最怕的就是小蟲，多次為看到了小蟲而嚇到哭。如今，卻又不懼不畏地踩死小蟲。我能想象她當時的勇氣，她堅定的眼神，她握緊的拳頭；她知道她要揹負的責任及她應該做的事情。於是她勇敢，堅定，一心想着嬰兒，想着她的責任，英雄地踩了下去。後來，我戲稱她是花木蘭，她倒很願意接受。她喜歡英雄，崇拜英雄。
其實妹妹是個可愛玲瓏的小淑女，雖然有些貪玩，有些調皮，但她卻常常為鳥兒的受傷而難過，為花兒的開放而欣喜。她喜歡美，愛護美，擁有美。她會傾聽樹木的低語，她會鼓勵受傷的動物。看，在那一片田野中，心蕊甩動着她的辮兒，歡快地唱歌，跳躍！
我們家的花木蘭，正用自己的方式歡快地長大。我相信，她的明天會充滿光明，願心蕊，我的妹妹，我們家的花木蘭快快長大，天天快樂！
關於我們作文2
古埃及、古巴比倫、古印度、古中國這四大文明古國都曾創造了燦爛的文明，也都曾繁盛一時，然而，時光荏苒，歲月流逝。前三個文明古國都已然或化為灰燼，或在泥土中變為廢墟，只有古老的中國至今依然生生不息，綿延不絕。為什麼是我們，為什麼只有我們？在今天，21世紀的華夏子女以及全世界的專家學者一直在探尋這個問題的答案，論自然資源與條件，我們不如古印度；論法律發達程度，我們不如古巴比倫；論商業發展，我們不如古印度……但終究我們還是有一個優勢的，這並不是物質或自然條件的優勢，而是一種民族精神，一種心靈深處的力量，支撐着我們走到了今天。那就是中華民族對孝道的堅守，不管歷經何種風雨，經歷何種滄桑，“孝”作為一種民族特色，一種文化符號，深深烙印在每個炎黃子孫的心中，歷久彌新……
有人説，中國人沒有信仰能歷經5000年不絕肯定是個奇蹟，但我們不相信奇蹟，能走到今天也不是奇蹟，而是一件自然而然的事。孝，就是我們的信仰。
孝，究其本質事對過去經驗的尊重與繼承，是對前人精神財富的珍惜，使民族的發展不盲目，有方向。被生育的人一定要對生育自己的人有所虧欠，並要贍養；尊敬；順從養育自己的人，這就是漢文化的公理，也是西方文化所不具備的。中華民族選擇了孝道，而這也為中華民族帶來了5000年來社會的穩定與傳承。因此，在我們的《詩經》中，也可以看到中華文化的公理：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。”
那麼，我們又應該如何在新時期，在21世紀弘揚我們“孝”的傳統美德呢？我認為最重要的這是內心的尊敬與服從。子曰：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎”——《論語？為政》，孝不僅是你贍養着父母，你們家的馬和狗你都養着它們，能説“孝”嗎？若不尊敬父母那和養牲口有什麼區別？即“孝子之至，莫大於尊親”——《孟子？萬章上》。所以，孝不僅只是停留在“侍養”更要有內心的“尊重”，要從內心做起，這既是對父母養育之恩的回報，更是對前人經驗的保護，對歷史的肯定。
但，我們也不能盲目的服從父母，在大多數情況下，是要相信並服從父母的所説所為，因為他們是為我們好，希望用他們的經驗幫助我們，這些經驗，往往也是經過幾百年甚至是幾千年的檢驗，是真理。但若他們所説的與現實不相符，也要等父母説完，禮貌的提出不同意見。這既是對“孝”的傳承，也為“孝”的發展注入新鮮血液，使其歷久彌新……
關於我們作文3
我們的莘塍實驗國小是一座美麗的校園。
進了學校的大門，首先映入眼簾的是那用墨色大理石築成的校牌，上面寫着九個金光閃閃的大字——瑞安市莘塍實驗國小。在校牌後方，有一座高大的雕塑，它全身紅彤彤的，中間夾着一顆金色的打球。從正面看，這座雕塑像一隻展翅欲飛的雛鷹，側着看又似一朵綻放的鮮花。鮮紅的雕塑映襯着後面碧綠的玻璃牆，顯得分外耀眼。
繞過校牌，就是寬敞的大廳。大廳裏有六根銀色的大柱子，能照出清晰的人影來。大廳上方的牆壁上掛着許多金燦燦的獎牌，一行行，一列列，十分整齊，它們在陽光下發出金色的光芒。這些可是我們學校十幾年來辛辛苦苦取得的榮譽，是我們的驕傲呀！大廳左右兩方是書畫廊，這裏展出的都是同學們的優秀作品。不用仔細地聞，一股淡淡的墨香撲鼻而來，沁人心脾，令人陶醉，使人心曠神怡。更引人注意的是左側的書法廊，廊內掛滿了蒼勁有力的毛筆作品，有行書、草書、楷書，吸引着老師、學生駐足觀看。
走出大廳，就是方形的天井。天井由南北教學樓和綜合樓圍成的一塊正方形的露天場地。天井地面鋪着紅白相間的地磚，四個角上是四個呈三角形的花壇，載滿了各種各樣五彩繽紛的花草。天井中央有一個圓形的小水池，裏面有幾座高低不同的假山相互依靠本_資料,來.源/於;貴_州學,習.網 ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ着，假山上滿是綠樹小草。池裏的水是那麼的綠，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。偶爾，從水裏躍起一條小魚，水面就泛起層層漣漪，吸引了好多一年級的小朋友來觀賞。
穿過書聲琅琅的南教學樓，就來到了南花園。瞧，地上的小草睜開了眼睛，好奇地打量着這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠着集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇裏的鮮花爭芳鬥豔，你不讓我，我不讓你地開放着，簇擁着一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴着春天和煦的陽光競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衞士挺立在那裏，守衞着我們的校園。這裏種滿了花草樹木，那葱鬱的樹叢中，偶爾會看見幾朵小花在晃動。再看看那棕櫚樹，高大挺拔，好像是幾位戰士守衞着美麗的南花園。玉蘭樹亭亭玉立，它的枝葉茂密，樹葉擠在一起，只露出了一點空隙。
沿着筆直的小徑，能走到學校的塑膠操場。操場入口處是高大的主席台，主席台旁是國旗基座，五星紅旗在高高的旗杆上隨風舞動。進入操場，250米跑道既平坦又寬闊。
我們的學校不僅風景優美，更是書聲琅琅，有機會請你好好來參觀。
關於我們作文4
今天，我給大家來説説我們的班，我們班可謂“名人”如雲，不信你看：
名人“讀書狂”
班上何某，是學習委員，是個名副其實的學霸。説起這個讀書狂，那可真的是為書而狂啊！為了書真是根本不離開桌子，每當下課的時候，都只見他飛快地拿出書來看，那是看的目不轉睛啊！就連同學跟他來説話他都不理睬同學，就只盯着書看，好像書就是他的親人一樣。形影不離啊!隨着時間的推移，他對書的痴愛不但沒有減少，反而與日俱增，讀的書鹿晗，權志龍，薛之謙……等，那可真是多啊!他們還知道許多明星什麼時候出道，還知道他們幾歲了，生日是什麼時候，真是懂得比明星自己對自己瞭解的還多，就連衣服，鞋子，甚至連書包上都有明星的足跡啊！真所謂是我們班的王牌“明星控”啊！
名人“搗蛋鬼”
還有一個人是我們班的“搗蛋鬼”，他搗蛋起來可所謂真是深藏不漏啊!我給你們説説他搗蛋的事蹟吧！有一次，上課的時候同學們都在安靜的學習的時候，他呢？在默默的計劃着他的計劃，凡是被他看重的同學，到最後還是躲不過他的搗蛋計劃，還是要被他捉弄一番，這不，這同學就要被他捉弄了，當這位同學站起來回答問題的時候，他就開啟了他的計劃把那個同學的椅子挪到後面一點，當這位同學坐下的時候，突然摔倒了，來了個四腳朝天。頓時，引得全班鬨堂大笑，而這個搗蛋的同學裝起了一副不知情的樣子，也隨之也笑了起來。這個倒黴的同學至今都不知道是誰把他的椅子弄到後面去。
名人“歌唱家”
班上還有一位能歌善舞的“歌唱家”，她是我們班的文藝委員，她天生一副好嗓子，一有空，就能聽到她美妙的歌聲。有一次學校舉行迎新年元旦文藝演出，她的一曲《阿里山的姑娘》，醉倒了所有在場的聽眾。讓所有的聽眾為她喝彩，祝賀她表演成功。她一有空的時候，就會在班級裏面唱幾句歌詞，有時候班級有唱歌活動，她就會積極參加。真是我們班的“歌唱家”啊！
名人“水滸迷”
我們班真可謂人才濟濟，名人薈萃，除了上面的幾位大明星之外，班上還有一位“水滸迷”，要是你問他《水滸傳》中每一個人物的綽號，他都能説得頭頭是道，什麼“豹子頭——林沖”、“玉麒麟——盧俊義”、“及時雨——宋江”、“智多星——吳用”等等，有一次，班上舉行名著故事演講會，老師邀請他上來給我們講《水滸傳》，雖然，他很害羞但他還是鼓起勇氣為我們講述《水滸傳》裏面的經典的劇情，講的那真叫做頭頭是道啊!我們都被他深深的吸引住了，放佛進入他講的那個情景裏面去了。
想不想到我們班裏來，我們班的確是卧龍藏虎之地，名人云集，各顯神通，我們班上還有很多“名人”：有字寫得特別漂亮的“書法家”，有籃球打得特別棒的“籃球明星”，有跑步最快“飛人”等等，我為我們班上這些“名人”而自豪。
關於我們作文5
有人説：友情如酒，經歷的歲月愈久便愈香。還有人説；友情似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。
這簡簡單單的兩個字卻包含着深刻的意義。
有人説：友誼只是朋友之間感情的一種名稱，有人説：不就是朋友之間友情的一種象徵，可是對於我來説：友誼是在黑暗中其中的一盞燈，是那麼的不起眼、是茫茫大海上的一隻帆船，是那麼的渺小、是閃爍夜空其中的一個星，是那麼的微不足道，可是就是那一盞燈讓黑暗更加明亮，就是那一隻帆讓大海不再那麼孤寂，就是那一顆星讓美麗的夜空更加的閃爍。
我們不會因為一盞燈去喜歡明亮，不會因為一隻帆而嚮往大海，不會因為一顆星去喜愛夜空，而我更不可能因為某個人去對朋友一往情深。我有三個從小玩到大的朋友，可以説我們是死黨、是閨蜜、是發小、是一生的情人。
我們四個就像小時代中的顧裏、林瀟、南湘、唐宛如一樣，不會因為任何原因而被分開、被破壞，因為我們要永遠永遠在一起，因為我們説過我們要從青絲到白髮，陪伴彼此從校服到婚紗，有句話叫做待你長裙落地，我定短裙相伴。就算有一天我們彼此分開也要記得經常聯繫，不要忘記對方。有時候我真的好希望我們可以想愛情公寓裏的他們一樣，住在一起，一起互相打打鬧鬧，是不是的損對方几句，看着彼此找到屬於自己的另一半，看着他們秀着恩愛，漏出幸福的笑容，到時候我一定要告訴他們，我把我這一生最最珍貴，最最美好，最最珍惜的寶貝交給你了！你一定要好好照顧她，不要讓他傷心難過，不要讓他受一點傷害，受一點委屈，你只能愛她一個人，愛她一輩子，伴她一輩子。誰讓她是我最珍貴的寶貝呢！
我不願等上千年萬年的輪迴在與你相遇，因為我要珍惜我們在一起的每一分每一秒，我可以陪你一起哭，一起笑一起鬧，有事跟姐們説一聲，哪怕赴湯蹈火姐們也幫你。( )
今生我感謝上天讓我們相識，相知，相親，讓我們從陌生到熟悉。讓我們陌生着熟悉熟悉着熟悉。
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，餘味留存的時間也就越長！“患難見真情，烈火見真金”這是我們，對朋友的要求，同時也是判斷友情真偽的一種標準；更是説明友情需要提煉、昇華。在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼後擁的友情不是真友情；而是在得意時的忠言逆耳、落魄時給你殷殷關切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗證、得到昇華。
俗話説，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨。人們需要友誼，追求友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前。
親愛的，記得好好照顧自己，別讓我為你們擔心，記得我説的，無論生死我都要和你們在一起，都要記得你們，愛你們。
關於我們作文6
“起——牀——啦——”瞧，我媽的獅吼功又向我發動了攻擊，嚇得我狼狽的摔到牀下，我摸摸我那已經冒出大包的雞窩頭，嘟嘟嘴：“幹嘛呀？今天8點才要求到校呢！我再睡十分鐘！”我縮成一團，向大牀撲去，隨手一拉，將自己裹成一團。忽然，身上一冷，耳朵上一陣疼痛，使我齜牙咧嘴，慢慢向我心愛的牀告別，抬起頭一臉無辜地望着那位打擾我美夢的傢伙：“媽，幹嘛呀？誰惹你生氣了？我去教訓他！”“嘿嘿，沒有啦！不過想給你看樣東西而已。”我兩眼放光，死死盯着媽媽“什麼東西？麥當勞還是肯德基，或是必勝客，不然就是……熊娃娃！”媽媽從身後拿出一個小熊鬧鐘，咦？沒什麼呀？我再一瞧“呀！7點40啦！要遲到啦！”我連忙以和劉翔差不多的速度換上衣服，洗刷，還不忘提醒着媽媽：“老媽，快點，遲到啦！”
當我飛速趕到教室時，我的腦海突然冒出了三個字：上當了！我根本就沒有遲到，這才幾個人哩！我的美夢還沒做完啊！算了吧，接受現實吧！既然已經如此，那就順其自然吧！我加入了歡聲笑語的行列，等待着秋遊！咦？這是哪兒？我左看看右瞧瞧發現我竟已經坐上了大巴！高珏正坐在我的身旁呢！嗨，我的右邊坐着的是兩位鬼靈包——張子康與馬文龍耶！給我們的張大帥哥拍張照吧！“卡擦——”“O(∩_∩)O~哈哈——”張大帥哥怎麼留起了小鬍子啊！這我可要留下作紀念！一路上，我們的歡笑載滿整輛大巴，我們的歡笑將向紅山動物園進發！
大巴停下了！我們排着隊下了車，走向紅山動物園。我們的第一站是哪兒呢？哈，是去和我們的熊貓先生見面呢！來到熊貓先生的家，入眼的就是一片翠竹，那可都是熊貓先生的最愛呢！咦？熊貓先生不在嗎？哦！他在那兒呢。看，他還在睡覺，不要打擾他啦！我們去別人家串串門吧！“吼——”誰呀？這麼兇！我們聞聲趕來，是白虎先生啊！他似乎不太喜歡我們，虎視眈眈的望着我們，快溜吧！“吼——”想溜？那可不容易！東北虎大帥正等着我們呢！不行啦！快跑啊！唔——終於逃出來了。嗯？天哪！不是吧！怎麼是狼先生啊！不過……狼先生挺友善的嘛！見我們來啦，特意站在最高處，向我們展示自己呢！對不起了，狼先生，我們該走了，你瞧，我的肚子已經發出了警報。恩……好香啊……這些都是我的美餐，我猛地撲向它們，狼吞虎嚥。不一會兒，每餐就被吃的差不多了。“真飽！”我摸摸我的孕婦肚，滿足地舔舔嘴。吃飽了也該上路了，我們來到馬戲館外，便聽到了陣陣掌聲。“啊——”怎麼啦？我們連忙趕進去，只見是一個踩着高蹺的小丑。其中他們表演了許多，讓我記憶猶新的便是那空中漫步了，空中漫步是一男一女藉助兩條長絲帶在空中表演精美的動作，可是……表演很快就結束了。但我們還拜訪了不少動物朋友哩！
嗨，這次秋遊真有趣！
關於我們作文7
昨天王老師給我們上瑜伽課，在最後的放鬆操裏，我們聽着輕柔的音樂，放低自己的身體，讓自己沉到地表，與地面親密接觸。老師説：微微揚起你的嘴角，微笑着面對這個世界。於是我們在瑜伽之後的放鬆裏，不由自主地揚起了嘴角，內心就温暖起來，然後發自內心地笑了，自信而美好。
今天是世界微笑日，朋友圈裏滿是類似今天是世界微笑日，即使是風雨交加，也要記得笑對一切！這樣的句子，很應景的，我們的悦讀工程江燕老師的分享，也是要求同學們學會控制自己的情緒。在分享的最後，江老師這樣説：同學們，從今天開始我們一起來關注自己的情緒好嗎？因為壞脾氣實在是個不好的東西。成長的路上，有彩虹也有風雨。留點微笑給自己，你會發現平凡的生活充滿着陽光。在我們自己很私密的朋友羣內，閨蜜發了我們笑容燦爛的圖片，預祝大家每一天都微笑着面對生活。
微笑説到底是一種自信和堅定。但是微笑又怎能空穴來風？如果僅僅是臉上的笑容，僅僅是皮笑肉不笑，僅僅是面笑心不笑，那其實是一種虛偽，容易混入笑面虎之流。不經生活的歷練，何來堅定？不經豐厚的積澱，何來自信？我們常説不經歷風雨怎麼見彩虹，風雨之中我們理當面容整肅，砥礪前行。
今天居然是世界微笑日，我是第一次聽説的，想必，微笑離我們漸行漸遠，我們想見的微笑變得那麼彌足珍貴。但是如果僅僅為了想見微笑而要求我們都面帶微笑，營造一種和平的氛圍，這究竟是一種精神壓迫呢，還是一種枯燥的單純？那麼多的抑鬱，那麼多的決絕，難道沒有我們要迎合這虛偽的微笑的因素嗎？説到底，微笑，是發自內心的沉着和自信，但是如果我不微笑，就不沉着，不自信了嗎？人的情緒那麼多，為什麼不可以該哭的時候哭，該痛飲300杯的時候，呼兒將出換美酒，為什麼不可以發泄自己的失望、無助、痛苦？為什麼一定要微笑？
早晨我看到很多家長把書包揹着一直送到學校的門口，才把書包給孩子，還千叮萬囑，什麼東西在哪裏，生怕孩子做不好；一個大學聯考生的父母給他送飯，連雞鴨上面的肉都要剔下來，巴不得替孩子嚼碎；我見到一個男孩鞋帶掉了，提醒他系起來，他説不會；我們把所有的孩子捧在掌心，這當然是因為他們是祖國的未來和希望，但這掌上明珠其實燙手這些孩子的生活，我相信是充滿着歡笑的，在此刻他是可以微笑的，但終究他要哭着面對這個世界，他的父母估計終究也要哭着面對未來的他。沒有成長的痛，就不會有成長後的微笑，道理這麼簡單，卻不是人人都懂。
世界微笑日，很美好的願景，很美好的祝福。但我更願意更多的人們可以找到一個自我發泄的出口，撕掉偽裝，丟掉虛偽的微笑，最起碼在某一刻真誠自如地面對自己，任由心緒盪漾在臉上。
人有七情六慾，豐富了生活經歷，演繹了喜怒哀樂，人生的背景圖彷彿一幅彩繪，也許這時我們的微笑才能動人。
關於我們作文8
胡老師既是我們的歷史老師，又是我們的班主任。
可能因為她還是年級組長吧，在班級管理上她對我們可嚴了。我們每天都要把衞生打掃得乾乾淨淨，地上連瓜子殼那麼大的垃圾都不能有；黑板要擦好，講桌要保持桌面整齊乾淨；上課聽講、課外活動、作業完成、儀容儀表沒有一樣可以放鬆。她也解釋過，我們要養成良好的習慣，平日裏就要保持事事認真的態度。
剛開始我們很不喜歡這樣，但後來習慣了也就覺得正常了。再説，她自己也常常親自撿拾小紙片，親自擦洗講台，親自做好我們要做的一樣的試卷，那我們還有什麼好説的呢。
不過，經過一學期的相處，我漸漸地發現了一個不一樣的班主任胡老師其實是一個心思十分細膩的人。她會給我們帶來一些感冒藥和護理用品放在教室裏，她説話也不總是嚴厲的，她會細心照顧每一個學生有時候我甚至覺得胡老師就像我們的媽媽一樣。
一天晚自習，我感覺身體難受得厲害。下課時，她突然來到我身邊。那天她沒有自習課，我想她一定是從家裏趕回來的。
在醫院裏，我還是難受得渾身乏力，每走一步都要老師用手攙扶着。那天，她的手那麼有力，説起話來卻那麼温和。我表面一副毫無波瀾的樣子，但我心裏非常感動。我又一次覺得只要有她在，就是有媽媽在身邊。胡老師，我現在很想對您説：謝謝您！在我需要的時候，是您像媽媽一樣陪着我。
胡老師的歷史課堂十分生動有趣，她講的課通俗易懂，常常會用一些有趣的方法讓我們理解知識和道理。她對我們的教育方式也很特別。有時候她會給我們講一些道理，有時候也會跟我們做一些互助體驗活動，通過活動體驗去明白一些生活中的道理。
記得那次老師跟我們做互動活動。她先讓我們準備一張紙，然後説：先把紙豎着對摺，然後再橫着對摺一次，再在紙上畫出一個正方形和一個圓形。我們都埋頭做着。胡老師又説：把紙展開看看你們畫的圖形有什麼不同。我發現我們畫的圖形雖然也都是正方形和圓形，但有的大有的小，有的是分開的兩個圖，有的把圓畫在方里，有的把方畫在了圓裏。
胡老師説：知道為什麼畫得都不一樣嗎？我們都紛紛搖頭表示不解。那是因為我們在行動之前沒有好好溝通。哦我們恍然大悟。接着胡老師給了我們一些具體要求，然後讓我們再做一遍。當我們再展開那張紙的時候，我發現我們全班同學畫得幾乎一模一樣。
這個活動讓我明白了一個道理：不管做什麼事都需要溝通，這樣才能使我們有一致的行動。同學之間要溝通，師生之間要溝通，跟爸爸媽媽要溝通，我們班是一個團隊，我們也一定會在一致的目標中砥礪前行！
這樣的班主任，我就不再説誇耀的話了。只問你，嫉不嫉妒？羨不羨慕？今生擁有，值不值得幸福？
關於我們作文9
夏日裏，碎碎的劉海，將耳朵、額頭都掩蓋了，經常在晚上睡覺時，不注意的亂睡，早上一照鏡子，便會大叫一聲：“怎麼會這樣，我的頭髮！”這就是我。
而你，一頭隨意的短髮，你喜歡頭髮蓬鬆的樣子，在睡前總是別出心裁的用夾子夾住頭髮。早上醒來拿鏡子抓了抓，隨手將劉海用紅色耀眼的髮夾裝飾，這就是你——小李子。
我還清晰記得，那是八年級。晚上，寢室熄了燈，但走廊依然亮着的，暗黃的燈光將我們倆包裹着，我們蹲在寢室門口説着悄悄話吶。
你睡在我的牀頭，講小話也十分方便，也經常遭到寢室長的批評，可是我們還是不聽話的繼續鬧。將音調放了好低，總是説不了幾句就大笑起來，導致全寢室的吼叫。我們依然捂着嘴躲在被子裏偷笑，而後便偷偷鑽進了廁所。過了許久，我們再次回到寢室，貓着腰，小心翼翼，一步步邁進了寢室。一片寂靜，偶爾聽到呼嚕聲。不妙，生活老師又來轉悠了。我們敏捷地躲在了門後，我踮起腳尖透過門上的一塊長方形玻璃望了幾眼門外的情況，你卻出其不意地將我的臉頰輕輕地親了一口。頓時我的臉通紅了，側過頭看着你，暗黃的燈光透過門上的玻璃射了過來，灑在了你的臉上，清晰看見你有些羞澀的笑容。兩個躲在門後的身影在那一刻定格。
你總愛在下課期間趴在走廊上，痴痴地望着對面的教學樓，我作為你的陪襯，陪你等待他的回眸。也許是因為對面的教學樓距離我們較遠，他在二樓，我們則在三樓。相對於你來説，近視眼望對面總是一片模糊不清，你也總是不忘拿眼鏡向外奔，唉，實在是受不了你了。
那時似乎是鬧了矛盾，彼此關係冷漠了，進入了“冷戰”期間。也快臨近會考了，我向老師請了假，晚上不住校，所以基本上都不會呆在寢室。下午課完後，她們吃完飯就上寢室洗澡了。我則是一個人呆在空曠教室看書。一個身影進來了，是小雷，如獲重大新聞地説：“小李子，頭破了，在樓下，老師在擦藥，好多人都在下面，她哭了！”斷斷續續的隻言片語，我依然是聽懂了。然後便衝出了教室，她説：“不用找她了，都沒事了。”我依然還是衝下樓了，心中莫名的有種緊張感。“我看見你了！”我喘息地大叫：“你怎麼了？”然而我並沒有意識到你的身邊還有老師和同學，大家一齊看向我，這才緩過神來，小聲地安撫你。老師説只是額頭劃破了一點皮，沒大事。擦完藥，我扶着你，你的眼睛紅通通的，眼角還殘留着淚痕，在向我訴苦的同時，也聽得見你抽泣的聲音，你受委屈了。
就那一會兒，我們説了好多，我到現在都還清晰的記得你帶哭腔地問我：“為什麼要對我這麼好？”我遲疑了一會兒：“我也不知道。”你沒説話，我笑着説：“因為我們是朋友啊，我喜歡你呀！”你也笑了。
關於我們的記憶，總是目睹到一切熟悉的景象後，在腦海裏一一浮現了。
如果，如果把腦海裏關於我們的記憶，用一個點來表示的話，那我大概可以書寫足以衍綿到宇宙的盡頭，那麼長的省略號……可是我遺漏了句號。
關於我們作文10
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
最終，我們還是無法拒絕成長。縱使我們都同樣認為它是一件很殘酷的事情。總是我們都同樣摒棄它，可是，它卻如同時間一樣，永遠只有一個方向。
成長，真的會讓人覺得很痛很痛。搜腸刮肚，也無法找到一個能確切修飾他的詞，而很痛很痛變成了極其平常平淡卻最深沉最刻骨的修飾。不是華麗的辭藻，卻是銘心。
成長是幸福的，成長的過程是悲傷的。輕輕的，像扎針的女孩，一針一針催促我們在蜕變。曾經的純潔與乾淨在裝飾中無意間染滿了色彩，自然界的色彩是褪不去的痕跡，所以它再也回不去了，卻只能心疼的緬懷，然後大步的向前走，卻要看上去無比幸福。
我相信灰姑娘是會有的，但是那個造就她的王子，也是真的無法拯救成千上萬的灰姑娘。
青春的年少時光，幻想自己就是那個午夜之前的灰姑娘。可是童話故事裏的辛德瑞拉只有一個，而事實上的灰姑娘卻成千上萬。誰能拯救得了誰呢？更何況，灰姑娘的故事僅存在於希臘。
我想倘若我是王子，我定然是不會喜歡上灰姑娘的。因為一個王者，需要的是一個真正的公主。只有公主才能以完美的狀態站在一個成功的男子後面。如果説每一個女孩仍然期待會有一個王子出現來拯救自己的話，還不如讓自己成為一個真正的`公主。時代的差異，現實與童話的區別在於，故事需要的是完美與愛情，而現實需要的是童話以外的真實。總是它也需要完美愛情，但是完美與愛情不是本質需要。
等愛的灰姑娘，與其説是等待童話的灰姑娘，不妨從現在開始，好好做一個高傲的公主，一個真正的公主。
夢想是值得每個孩子每時每刻憂傷的念頭。
如果把所有的希望歸結在一起，或許就是夢想了。
每個小孩都擁有不同的夢想。上蒼總是十分樂意幫助小孩去實現它，並且將它分成了兩類。一類叫做“現實”，另一類稱之為“虛幻”。
起初，“現實”的擁有者是很少的，而“虛幻”卻佔據了相當大的一部分。於是，上蒼決定，先幫助小孩的“現實”夢想。然而，後來上蒼髮現，“現實”只是比“虛幻”少了而已，其實它也是個相當大的存在。
所以，無論上蒼有多麼努力地去完成“現實”，仍都沒有辦法將它實現，而“虛幻”已經排隊排到老遠。
青春，是一本太倉促的書。
流年流轉，不停成長。我們的青春悄然流逝。我們的年少時光，讓我們相信童話，相信童話故事裏，的確存在灰姑娘，忘卻了青春過後只有公主的真實才是立腳石。其實，可以沒有灰姑娘的玻璃鞋，可以沒有灰姑娘的王子，只要擁有灰姑娘的善良，終將成就為才情皆備的新時代的現實公主。縱使是夢想，青春期的夢想，也是純潔美好的。
這些關於我們的青春記事，在我們年少時光中最精緻的寶石、最甜蜜的棉花糖，是我們最幸福的記憶。
關於我們作文11
今天天很陰，心裏沉沉的，雨下着，不時地滑過我的臉頰……
三年前的今天，我們還是異地六年級的學生。幾個月後，懵懂的我們齊聚在這龍泉的六班。剛來時，心裏怯怯的，急忙問問這是誰，那是誰。看到以前國小同學，心裏的歡喜油然而生。面對來自各地的同學們，心裏總是有種期待：這同學學習怎麼樣，那同學怎麼樣。就是這種期待，我們慢慢的走了過來。
三年了。今天看到七年級的弟妹們打着揹包準備軍訓，有點懷舊，細雨濛濛正如我們當初去的一樣，忽然想起英子説喜歡在雨裏漫步，我默然的望着她，想着想着，雨水滑過我的臉頰，你們還記得嗎？軍訓的時候，我們的玩耍，我們的歡笑，我們的汗水。十人一舍，四角的天空，或許在那裏才是屬於真正的自己，什麼事情都是自己完成的。想到自己在家裏當了個皇帝，感覺不錯，到了自己動手的時候，這點感覺是不一樣的。其實，我很感謝你們，在你們的影響下，我感覺自己是在外面成長的。在那裏的天是和家裏不一樣的，那裏的路也是不一樣的。
今天是嬌的生日，我很替她高興，又長大了，和我一個歲了。但是我心中不平未漫溢與表，就在這個花季的年齡，面臨的卻是會考的煎熬。但是，我看到她笑了，嘴角輕輕上揚，留下了一道完美的弧線，那弧線是我在她身上看到的最美麗的。看着她高興的樣子，我捫心自問，這會考的關卡我是否能過去？我是否能像她一樣燦爛的笑着？在房間裏呼吸着這充滿書的、不屬於自己的空氣，以前絲絲猖狂的外表，卻又被內心裏稍稍的不足壓了下去。外面的雨一如從前一樣下着，不遠處，我看到了這夜空下點點白光，想到了晚上我們淘氣的像小偷一樣從保安室門口安然的走過，怕被班主任的眼神抓到，走過了那條濕漉漉的、漆黑的路。
早上起來，我看到了曇花寬大的葉子下充盈着雨水。我稍稍地抖了下，那雨水匯成一股從葉尖滴落到了地，我想到了葉丫頭。一如初見，她還是像我窗前的曇花一樣，純潔無暇。認識十年了，突然想起前幾天她問我：畢業了，以後怎麼辦？我想了想，是啊，畢業了怎麼辦，她這一問我便愁了。葉丫頭是個感性的女孩，對待事物很細膩，很真，蠻喜歡她這個樣子的。對待考試也一樣，看她的臉便知道成績了，有一次階段考數學考砸了，她眼睛紅了一大圈，事後便無盡的説道：會考數學這樣的話怎麼辦……突然很討厭考試了，似乎每次考試的時候奶奶都在住院；突然很討厭考試了，考試讓一個臉上常常掛上笑容的女孩有時溢滿了淚絲；突然很討厭考試了，考試讓我每日見父母的時間比見書的時間少。但是，這難道不是我們必須踏上的路嗎？
為何？為何這年華的青春卻是我們無盡的愁思？或許我該想象着，多少年後的今天，我會因雨水再次滑過我的臉頰，而翻箱倒櫃地找到那塵封已久的畢業照，便拂去那一縷輕塵，看着那一張張淡淡的笑臉；便回想起那個路邊的過客的臉龐就是出現在照片裏的笑臉，便回想起我們一起走過的，長長的，長長的路……
關於我們作文12
春節是我國一個古老的節日，中國人過春節已超過4000多年的歷史了，它已成為全年最重要的一個節日。
相傳在古時候，有個名叫萬年的青年，在一次上山砍柴中，樹影的移動和山崖上的滴泉啟發了他，他設計了晷儀和五層漏壺，用以計算時間，當時的國君祖乙知道後，請他來，聽他講了日月運行的原理之後，龍顏大悦，變把萬年留下，在天壇前，築起了日晷台和漏壺亭。有一次，祖乙去了萬年測試立法的進展情況，他登上天壇時，看見了一首詩：“日出日落三百六，周而復始從頭來。草木枯榮四十分，一歲月有十二圓。”祖乙知道萬年創建曆法已成，便去看望他，萬年指着天象説：“舊歲已完，新春復始，祈請君定個節吧！”據説這個節便是春節。也是從那時開始，每年的正月七年級便是慶祝春節的日子。在春節期間，中國的漢族和其他少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。
那麼過春節都有哪些習俗呢？
最顯而易見的便是放鞭炮了。在新的一年到來之際，家家户户看門的第一件事便是燃放鞭炮，在噼噼啪啪的爆竹聲中辭舊迎新，增添了一份喜慶熱鬧的氣氛。爆竹，是中國特有的特產，別名也叫“爆仗”，“炮仗”，“鞭炮”。發源很早，迄今已有兩千多年曆史了。燃鞭炮可以算是春節的一種娛樂活動，在玩的同時，給人們帶來歡愉和吉利，隨着時間的推移，人們不止在春節時才燃放鞭炮了，每逢重大節日都會燃放鞭炮，圖個吉利。
其次便是貼春聯了，在春節前夕，在家門口貼上一副春聯，為節日增加喜慶的氣氛，這個習俗，起源於宋代，到了清代，春聯的內容，含義和思想性都大幅度提高。春聯的種類也很多，不同的種類用在不同的場合，有門心，框對，橫披，也有春條，斗方等。形狀多為正方形或菱形。這些春聯，無不抒發了美好的願望，是我國特有的文學形式，無論城市還是鄉村，每逢春節，增加節日的喜慶。
然而，如今的春節與古時候的春節也有些不同，古時候的人們在家裏做好各種豐盛的飯菜，歡歡喜喜的吃一個團圓飯，而在現在科技發達的今天，各色的酒樓飯店拔地而起，人們再也不用在家裏做團圓飯了，只需在網上輕輕一點，就相當於預定好了一桌豐盛的晚餐。還有在古時候，每到除夕夜，不間斷地會響起噼裏啪啦的鞭炮聲，並且在鞭炮聲中辭舊迎新。可如今呢？環境污染越來越嚴重，有一個重要的原因就是在除夕夜，幾乎每家每户都會在睡覺前燃起鞭炮，鞭炮燃燒過後的煙灰往上飄，破壞大氣層。現在我們逐漸意識到了這一問題的嚴重性，所以現在到了除夕夜，偶有幾陣鞭炮聲響起，再也不像以前那般持續不斷了。
春節，他被賦予了許多美好的含義和祝福，有許多古代著名的詩人為了慶祝春節留下了許多極好的詩句，王安石便是其中的一位，“千門萬户??日，總把新桃換舊符”正是出自於他之手。
春節，是一個美好而又幸福的節日。
關於我們作文13
悽風，雨露，汩羅河。
傾聽汩羅河的濤濤江水，宕蕩起伏。這裏曾埋葬一位英雄的愛國之心，賢臣屈原為國投江，滿腔男兒血，不甘與對國的期望，都灑在這河之上。而後人為這份愛國之情所震動，故以一日名為端午以奠英雄，而這一日，便是五月初五。
端午節的別稱有很多，例如女兒節，菖蒲節，端陽節等。每一個別稱都給予了這個節日的不同含義及色彩，而在這些綺麗的光環內始終都有一個樸實的核心——追憶華夏民族的高潔情操，讓更多人感受中國的文化與民俗。在時間的移去中，這一核心在不斷地充實，這也引申出了不同的習俗。
清甜，棗香，青角黍。
都説端午節是吃出來的。粽香的清甜，在端午之日便調皮地竄出，香氣溢滿脣鼻。摘下一片片滿布晨霜的箬葉，將粒粒飽滿而晶瑩的糯米攪拌，再放上軟糯的大紅棗，小粒烏黑而香甜的豆沙，將各式各樣的香氣封在一葉寬大的箬葉中，用五彩絲線緊緊地繫好。蒸熟後，香氣四溢，那片折成寶塔狀或是枕頭狀的粽子再也鎖不住那香，所有香混合在一起，形狀各不相同，如一件件工藝品般愛不釋口。入口香氣溢滿脣齒，美味之極。
若是端午，除了香甜嫩滑的粽子，可別忘了五黃——黃瓜、黃鱔、黃魚、鴨蛋黃、雄黃酒。五月時，脆爽的黃瓜剛上市，黃鱔與黃魚也活躍着，不妨趕着端午嚐嚐鮮，意在平平安安，消毒防病，也就是一份心意，一種民間的傳統習俗。
莊嚴，祭奠，划龍舟。
在家鄉常有祭典，在一個祭堂舉行的，總是關於一些龍的節目，據説是因為中國民族是龍的傳人，龍的精神是中華民族刻在骨上，銘在血液裏的精神。祭堂的牆壁上刻着幾幅畫，油彩上色，但因年代久遠，畫已無法辨識，色彩也一點點模糊了，倒映出了滄桑。屋頂金碧輝煌，陷了幾條祥龍吞雲吐霧，顯得英勇非凡。祭典上，總有幾名壯漢抬着一隻精緻的鼎走上祀台，倒入雄黃，菖蒲並唸唸有詞，氣氛神聖而莊嚴，令人不禁肅然起敬。
莊嚴的祭典後還有划龍舟。細長的舟身，雕以鱗甲，龍首處高高翹起，幾條紅綢掛在龍舟上，又增添了幾分節日的喜慶。划行時，舟兩旁的急浪便如龍在水中吞雲吐霧一般，水花飛濺，在空水劃出極美的線條。兩旁助威吶喊，更增添幾分節日的激昂，彷彿自己內心的血在不斷沸騰，雙手緊緊握住，在激動、在欣喜、在雀躍，一股屬於節日的歡騰。
每一個節日都是生命中的一個小憩的停車站，在調整中感受民族內在的本質。端午，也是這樣一個時刻。在一次次的感悟中，體驗中，追溯過去，感知未來。
端午時節，粽葉飄香，民間習俗情意濃。
關於我們作文14
在學生時代的生活是否現在回想起來有些稚嫩，當初那個傻傻的單純的總是比別人矮一截的你是否已經成長了許多，相信每個人的學生時代都會有一些比較有好感的人，甚至是喜歡，這些都是很正常的事情，有的人會選擇大膽的表白，但在那個稚嫩的年紀説出的承諾到最後都沒能夠實現。而有的人會選擇把這一份喜歡藏在心裏，繼續努力的完成自己的學業。想到這裏，我回憶起了當初學生時代我的一些故事，當時情犢初開會對某個人有些好感，心裏暗自喜歡，現在想起來當時的自己可真是純真。
那是高一下學期時，在班級中大家已經熟悉了一個學期了，也不會想剛開始那樣大家都不認識誰，班級裏一頓沉默，現在就已經像是一個熱鬧的菜市場了。班級中總有幾個人是比較活潑開朗的，也有安靜斯文的，內向安靜的人往往不引人注意，而那些活潑開朗與每個人都能夠聊天的人往往會特別引人注意。
記得他是班級裏的數學課代表，數學成績也是在全年級裏數一數二的，和我們就像不是一個層次似的，收作業盡心盡力的他在這個班級裏也遇到了難題，每天收數學作業的時候總有好多人沒有上交，因為作業總量很多，而且數學作業還特別難，所以大部分人都不願意先做數學作業，總是一拖再拖，下課收作業時沒有做完的同學還趴在桌子上睡覺，如果換我是課代表的話我直接就拳打腳踢了，可是他卻十分擅長開一些玩笑，讓全班同學哈哈大笑，讓那些睡覺的同學消失了睏意好好補作業，這是他引人注意的地方之一。
因為數學成績好，所以班級裏的同學都會問他不懂的數學問題，不管男生女生他都會耐心的解答，有一些同學剛剛問完這個問題到最後又忘記怎麼解了，我記得他説：“這不是剛剛講過的嗎?又不會了?這麼笨，你可以去養豬場養豬了。”引得旁邊的同學哈哈大笑，然後再耐心的講解一遍，這樣的性格我想沒有好感都挺難的。
一般成績好的人體育都很差，但是他卻很喜歡一項運動就是打籃球，並且打籃球的技術也算是不錯了，他每天都會留時間去操場打籃球，我也是因為他喜歡打籃球而常常出現在操場上，那個身影還在腦海裏浮現着，用手拍打着籃球，靈活的衝進籃板下面，有許多人包圍着，他突然轉身讓我清晰的看見了那熟悉的臉龐，球進了，籃球場上一陣掌聲，時間到了，他轉身走向食堂，那帥氣的身影在陽光下顯得更加精神……
高二分班了，大家都拿着書往自己的班級裏走，我偷偷的瞄了幾眼他在幹什麼，最後什麼也沒説就各自分別了，因為我和他並不是那麼的熟悉，那就讓這份喜歡一直藏在心裏吧。
現在的自己已經成熟了許多，回想起當初稚嫩的自己還會有些甜蜜。我想這就是青春吧！
關於我們作文15
香氣四溢的煎餅，回味無窮的水果粥，成為了多少人對街頭美食的記憶，並被它的獨特魅力深深震撼與征服……
據老師誠信推薦，我帶着好奇心來到萬象廣場美食街，想看看這煎餅究竟有多好吃。“這生意真火爆啊！”我不由得驚歎。看！人們排着長長的隊伍，十分擁擠，浪花般湧來湧去。我迫不及待地加入到這綿長的隊伍中，開始了漫長的等待……
終於輪到我了。只見高挑俊俏的女店主，穿着一件大方格襯衫，優雅時尚。她頭戴一頂黑色的鴨舌帽，臉也被口罩遮住了大半，但依然遮擋不住她的美麗。白皙的額頭，皮膚光潔緊緻；細細的柳葉眉，又黑又長；那雙細長的眼睛裏，眼珠黑亮，再加上細密的睫毛，每忽閃一下，都覺得美妙無比。口罩下露出的鼻子的輪廓，也是高挺筆直。相信誰見了女店主，都會被她的美麗吸引。
她似乎惜字如金，淡淡地問了一句“單蛋還是雙蛋？”還沒回過神的我，草草地看了一下價格表，趕快答了一句：“煎餅加雙蛋加培根”。
她二話沒説，雙手端起面桶，嫻熟地把麪糊擠在平底鍋上，從容地把融糊糊的麪漿慢慢推開。不一會兒，一張又大又圓的薄面餅就做好了。她拿起兩個雞蛋，相互輕輕一碰，“啪”地一聲，兩份蛋清蛋黃滑溜溜地從蛋殼裏冒出，流在了麪糊上。她拿一個竹推子轉着圈把雞蛋液均勻推開，煎餅金黃鮮軟的外表皮便大功告成了。
她抓起一把葱花，手腕輕輕抖動，嫩綠的葱花紛紛從她手裏降落，完美地落在了煎餅皮上，葱香隨之鑽入鼻孔，我的口水也快流出來了！
接着放芝麻、鍋巴、茴子白、培根。“芝麻公主”使黃綠的麪餅錦上添花，“鍋巴大將”完美地支撐起煎餅的骨架，“茴子白妃子”神助攻，紅色的培根滋滋響着，使煎餅的香氣更加誘人。就這樣——色香味俱全的煎餅完美出爐了。
啊呀！絕配！
我看的兩眼直瞪，肚裏的饞蟲早被勾出來了，垂涎三尺。啊！等不及了！我以迅雷不及掩耳之勢，敏捷地接過煎餅張口就咬……
鍋巴的香脆，雞蛋的嫩滑，培根的勁道，菜絲的脆硬，醬汁的香甜，盡在一個煎餅之中。這煎餅，可真是人間美味啊！
“不行，既然煎餅這樣好吃，粥肯定也差不了。”我嘴裏吃着煎餅，心裏百分百肯定地念叨着。趕快點一個水果粥，我像大師品茶一般舀一勺放進嘴裏，“喲，就是不錯！”白色的大米粥經過長時間熬製，晶瑩剔透，粘稠絲滑，再加上黃桃和菠蘿塊，甜而不膩，清香可口。我三下五除二地吃完了煎餅，喝完了水果粥，就連贈送的小菜也一掃而光。啊！舌尖上的美食，真好！
在“吃貨”的世界裏，唯有美食不可辜負。遇見美食，是一件幸福的事。每一件美食都是美的創造、美的結晶！中華美食，美食天下！