我的青春擺渡人作文集錦15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的青春擺渡人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的青春擺渡人作文1
青春路上，有一個人，她總是如影隨形；有一個人，她總是默默守候；她就像是我靈魂的擺渡人，帶領我穿越荒原，躲避來自惡鬼的惡意，然後來到繁花似錦的彼岸。她就是--母親
每個人都會有一段叛逆期，我也不例外，但似乎我的叛逆期好像過長了。比現在要小一點的時候，媽媽因為工作原因只有星期五才能回來，然後星期天就又走了。所以她好像很喜歡在這兩天裏和我還有弟弟呆在一起，帶我們去看電影、買零食……而我只會抱怨，嫌棄她嘮叨，自大，認為自己什麼都懂了。
等到我再大一點，矛盾更大。因為作業和手機的問題，我們吵過不止一次架，而我還是死性不改，非要和母親對着幹，一如既往地玩完手機再寫作業。到後來她對我説，“我現在看着你就煩。”説不傷心是假的，可我還是強裝鎮定，面上説不出來的隨意。後來每到週末便是我和她的戰場。
我玩我的手機，她繼續在我旁邊嘮叨。這樣的生活沒完沒了，沒日沒夜。直到我變成九年級的學生，好像一切都變了。
母親不會在我旁邊嘮叨了，看見我玩手機雖然會説幾句，但絕不是像以前一樣和我吵架。我慌了，是真慌了。認為母親是對我失望了，是真不想管我了。
後來我嘗試過去找母親談談，但都因為自尊心而放棄了。後來母親倒是主動找上了我，和我談了很多。主要是關於我的學習，還有我最近的.表現，她覺得實在是太糟糕了。也許吧，最近我是玩了不少的手機，很多作業也都是偷工減料完成的，完全是為了矇混過關。她也説到了最近自己為什麼總是不像以前那麼苛刻了，目的就是為了看看我到底有沒有自我控制力。然後最後的結果是--完全沒有。
虛驚一場，原來就只是一個檢驗。只怕到了後來，母親就更加苛刻了。我們還會不會吵架，都還是未知數。但是，經過這件事我得出了一個結論--就算全世界都放棄我了，母親也絕不會放棄我。
青春路還很遙遠，前方的路途都是未知的。但還好，總會有一個人為我擺渡，幫助我度過艱難的時期，然後到達四季如春的彼岸。
我的青春擺渡人作文2
如同海風―吹着青春的舟飄搖的、曲折的度過了時間的海；青春如同旅行――誰也不知道下一秒會發生什麼。在沒有遇到他之前，我的心孤舟似的，穿過了起伏不定的時間的海。而他就如同在這茫茫大海中的指明燈，為我指引前進的方向。他就是受萬人矚目的人氣偶像――王俊凱。
雖然我僅僅只有在網絡上看到過他，也許他並不認識我，不過沒關係，只要我認識他就夠了。
我最開始知道他的時候，是在20xx年9月份，當我看到tfboys在舞台上那帥氣迷人的笑容時，我的心便不再淡定。也就是從那時我開始了我的追星道路。也許有人會説，只有那些無所事事的人才會追星，作為一名學生，他的任務是學習，也僅此而已。但是，他們所不知道的是tfboys是三個還未成年的男孩，他們有着自己的夢想，併為之努力奮鬥，他們是我們零零後的榜樣。
“青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。”遇見他是我的青春中最大的幸運。王俊凱他是tfboys的隊長。當我從網絡上看到他的第一眼後，我便開始關注他，慢慢地，我被他吸引。也許有一些人只看到了他表面上的光彩，可他們知道他所付出的努力嗎？就在今年他生日會時，因為大學聯考而時間非常緊張，導致他休息的時間非常少，但他仍然全心全意投入到對生日會的準備中。他那麼努力是為了什麼？還不是為了呈現出一個更好的自己。
可能有人會説，他不就是一個偶像嗎？怎麼值得你耗費這麼多青春？如果是這樣，那麼我會告訴他：偶像其實也是一個普通人，他們並不是什麼高高在上的.人物，也不是不值得你去幹什麼。而我正是因為看到王俊凱的努力以及他的付出，才會成為現在的我，我感謝他，因為他，我才會對生活更努力、積極。
“我和你，是無限之生的偶遇，也是無限之生的永別，再來時，萬千同類中，何處更尋你？”這是冰心曾説過的話。如果可以，我想對他説：謝謝你出現在我最美的年華里，我的青春，與你同行！
我的青春擺渡人作文3
我們從一出生，就會經歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年，最後到成年這六個階段。每個階段都有獨特的魅力，使你的生活豐富多彩。然而，對於我來説，青春期這一階段是生活最豐富的，最優趣味的。比起那看似豐富實際單調的五顏六色兒童時期，青春帶來的顏色更加靚麗、細膩，充滿活力而又深沉。當然，這一階段也是最具挑戰性的階段。它不僅能把你帶向美好的未來，還能把你帶入悲慘的境地。
時間則是我們的青春擺渡人。想必大家都明白歲月的變遷、光陰的流逝。此時此刻，我們正處於青春年少的時刻。因此便有很多機會來汲取知識，培養能力，還能接觸到許多各種各樣的新事物，從而使我們在這大千世界中充實着我們的閲歷。然而，在很多類似於我這樣的學生中，往往會有一部分人不好好珍惜時間、合理利用時間，從而導致最後一事無成，接着便停留在社會底層。因此，他們為了一時的快樂不惜浪費時間付出了沉重的代價。
思想則是我們的.第二位擺渡人。人人都有好的思想，也有壞的思想。處於年少時期的我們最為明顯。現在也正是培養我們人生觀、價值觀、道德觀的最佳時刻。有的人意志力強，判斷事物的能力也強，對什麼事情該做，什麼不該做他心知肚明。但也有些人意志力薄弱，還處於一種懵懂無知的狀態，他便會很快受到其他不良的誘惑，激發起自己內心那一份強烈的慾望，這樣，這種人會不知不覺地踏上一條黑暗的小路，使自己誤入歧途。這就是為什麼有的青少年最終變得一無所有、自甘墮落，大部分時光在痛苦中度過。他們被自己內心的那一份慾望給控制住、矇蔽住了，導致自己分不清是與非。
現在的我也瞭解到了這麼多這樣子的例子，也能夠漸漸地帶給我重要的感悟和啟迪；現在還來得及。在這三年之內，我應當更加註重如何合理有效地利用時間，有時也要防備內心的慾望矇蔽我的雙眼，從而迎接以後更加光明、更加絢爛的生活。相信時光和思想會把我引上光芒四射的人生大道。
我的青春擺渡人作文4
世界説大很大，説小也很小，感謝愛的吸引力，讓我遇見了你，我最好的幸福。你好像是平凡的，卻又無所不能，你好像是不苟言笑的，卻又能讓我看到你的時候，會開心一笑。你總是開玩笑似的讓我寫一篇關於你的文章，宣揚一下你的光輝形象。好吧，就在這裏了。
——題記
落了許久的雨，天空忽然就讓放晴了。覺得像是撿回了一批寶藏，天的寶藍色和山的翠綠色又重新回到了窗中，窗外的春天生機勃勃，萬物復甦；屋中的我卻百無聊賴，在窗外清脆的鳥叫聲中，我晃晃悠悠踱步來到了爸爸的書房，卻見書桌旁赫然放着一個厚厚的筆記本。我臉上浮現出了壞笑，心裏一陣狂喜，趁着大人們不在家，我也看看爸爸有什麼祕密。
懷着好奇的心情，我鬼鬼祟祟地將那神祕的筆記本藏在身後，跑到了我的房間，仔細端詳了一陣，精美的黑色牛皮書皮，看得出歲月痕跡，但卻是保存得十分完好，我打開了封面，映入眼簾的畫面讓我忍俊不禁。一個瘦瘦小小的男孩站在鄉村的田野上，揹着一個破書包，還傻氣地笑着。我慢慢地回憶起了爸爸給我講過的他的童年。兒時的.他總是喜歡用秸杆折玩具、玩紙牌、追着別人的孩子到處瘋跑；夜間只能在煤油燈下寫作業、讀書，每天天沒亮就得起來上學去，日子過得可辛苦了，對於這些生活，生長在城市中的我，自然是體會不到的，我也描述不了他苦中作樂的童年生活。
我歎了口氣，繼續向後翻看，卻發現他的照片戛然而止了，取而代之的是我的各種照片，我剛出生時的一個小腳印，我正閉着眼咬我的腳，我蹣跚着走出的人生第一步，我第一次掉牙，第一次獲獎……，原來都在這裏！我驚歎不已，想起了國小畢業時我問過他，為什麼他一點表情也沒有。他的嘴角動了動，低聲説：“我高興呀！”
我的鼻子紅了起來，成長中點點記憶翻江倒海地湧顯出來，我摸娑着那本被珍藏多年的筆記本，心想，人生路上有那麼多的困難和坎坷，但在人生路上，有一個你就正好。
我的青春擺渡人作文5
他義無反顧地舉起漿，風乾自由的過往，載我到青春的對岸上。
——題記
在困難來臨之前，他總提醒我帶上翅膀，突兀的一天，他意外現身在我眼前，他站在熟悉的路口等我，輕輕地拉起我。“怎麼來接我？”我見他摸摸生着銀絲的腦袋，又把手插進肩包裏翻動。“帶你去農貿。”他拿出一本冊子，塞到我手上。一本公交路線圖，充盈着油墨味。
他把我拉上一條我從未坐過的線路，車上人不多，我們到窗邊的'兩座位上坐下，他又突兀地給我講起窗外的景色，講起城市的變遷，連續不斷的話句引人側目。我心不在焉地聽着，大西路，橫街……到了農貿，他買了些雞蛋，青菜，就匆匆帶我回去。我邊聽他喋喋不休地談起線路，疑惑他小題大做地大動干戈，我們繞了大段路回家，我按捺不住的疑惑盡在那日解開——
那個冬天，來得莽撞，天空中瀰漫的雪花幾時已經落下，遠處的工地喧囂嘈雜，冬季停工前的收工，無時無刻不吐露他的熱情，我像往常一樣走在回家的路上，躲在站牌下等車，一輛輛呼嘯而過，但都不是我所乘的線路。凜冽的寒風要把人凍成冰雕似的，回頭看向站牌，因施工改道的標牌映入眼簾，我頓時不知所措起來，站在雪地裏茫然之時，一輛車停在我身邊，我回想起來幾個月前曾坐過的公交，這種感覺在我心中無限放大，我跟上人流，像以前一樣守在車窗旁，窗外的景色又熟悉，又陌生，大西路，橫街，農貿……
頂着雪回到家中，我心中思緒萬千，回想剛出差的父親，他似乎一直在找一個理由，默默地將青春換得白髮蒼蒼。
那天，在遙遠的某處，我把你曾經那隱沒的愛，折成紙船，跨越千山萬水而去，我的青春不是多孤獨的河流，透過霧氣之下，有許多擺渡者載我到對岸去。
我的青春擺渡人作文6
“起來，別睡了，再睡就成豬了！”媽媽喊到：“怪不得比別人學習成績差。連起個早都做不到，那什麼跟人家比！”這時還沒有睡醒的我十分不耐煩的説道：“這才幾點啊”看看外面漆黑一片，我心中便喊道：”還讓不讓人活了，真討厭。”但我心中明白，媽媽這都是為我好。
其實，在我從小到大，如果沒有這個能為我做出正確決定，能幫我堅定信念，能讓我正確面對困難和挫折的擺渡人——我的媽媽，其實我已經被拋棄了，是這個擺渡人陪伴我度過了一個又一個深海。
還記得我五年級時，那時酷愛籃球，一次性把自己攢下的，三個月的零花錢都用來買了籃球，以及裝備，後來這件事被媽媽知道了，她竟然十分平靜的質問我那些裝備和籃球。是從哪兒來的，當時我就蒙圈了，心想這可怎麼辦呢？如果實話説了，媽媽會打我的，我要是撒謊的話，我就不是好孩子了我左右為難了一會兒，最終心想好漢做事好漢當，不管了。於是我説出了真相，結果媽媽還是打了我，並且剝奪了我一個月出去玩兒的機會。最終告訴我説，我也不忍心打你呀。這是為了讓你記住年紀這麼大，就愛慕虛榮，這長大了可怎麼辦？如果你現在天天把我給你買早飯，晚飯和水的`錢都攢起來去買一些與別人炫耀用的東西的話，那麼既對你的身體不好，又讓你的心理變得愛慕虛榮，那這些錢又什麼用呢？給你拿錢去買飯是為了讓你天天換換口味能讓你營養均衡一些，以後你也想讓我給你辦張卡，天天就是一樣的東西嗎？兒子，希望你以後不要這麼做了好嗎？好！我委屈的説從此以後，我再也沒有這麼做過。
媽媽之所以被我命名為青春擺渡人是因為他讓我明白了許多道理。打孩子並不是一種家庭的暴力傾向，如果每個孩子都認真學習，樹立良好的品德，家長還會打孩子嗎？至此，我想所有的孩子們也應該有一個反思。每個人都有一個生命中最重要的人，而我的就是我的媽媽。你的呢？
我的青春擺渡人作文7
人的一生中會遇到許多行行色色的人，他們有的會幫助你實現夢想，有的則會把你拖入無盡的深淵中，而特別是在年少青春叛逆時，是一個關鍵轉折。在這個重要的階段，因為他們，讓我的青春生活能順風航行。
他們便是我人生中的第一位導師，我的父母。是他們教會了我如何待人；是他們教會了我變得勇敢；是他們教會了我如何學習。我的'成長離不開他們的關心與陪伴，我認為，如果沒有他們的教導，就沒有現在的我。
曾經多少次的彷徨與迷茫，是他們的指引與教導，為我在黑夜中亮起一盞明燈，指引我向前的道路；曾經多少次的挫折與失敗，是他們的鼓勵和支持，讓我能夠無畏前行。他們的一聲聲鼓勵和支持，換來了我的成功，他們的一次次關心換來了我的茁壯成長；他們的一個個微笑換來了我美好的明天。他們的存在為我的生命增添了一道亮麗的光彩。
現在青春正值風華正茂，在此階段，叛逆也隨着成長而來。他們也因此為我操碎了心。我總在爭吵後感到無限後悔。叛逆就像一個心魔，操控着我的內心。讓我變得憂鬱，暴躁。我想真誠地對他們説一句對不起，我想用自己有限的生命去彌補他們。
“吃水不忘挖井人”這句話包含了我想表達的一切，他們給予了我生命，並將我養育成人。這份情永生難報，我不知道如何才能表達我的愛意，才能報答這份恩情。我只願在每件小事上能夠幫助他們，讓他們開心。他們是我的青春擺渡人，似乎掌握着我的青春，要他們高興，便是順風，不高興，則逆風。
他們是我堅實的後盾，保護着我，總是把最好的東西給我，嘴上説着不累，其實早已汗流浹背。也正是因為他們的默默付出，讓我的青春之花開得那麼豔麗，那麼的茂盛。
他們總説我是小孩子，現在我挽着他們，以後他們老了，就讓他們挽着我，還總説要去吃好吃的，玩好玩的，高高興興地過日子。青春不就是要在最好的年齡做自己該做的事，感恩父母嗎？若無他們，又怎會有我呢？或許，這才是青春吧。
我的青春擺渡人作文8
青春像一杯茶，苦澀中帶着一絲清甜；青春像一本書，有讀不完的故事與哲理；青春像一首歌，歌唱着歡樂與悲傷。青春有五彩斑斕的夢，青春有淋漓盡致的愁；青春有我們跋涉的腳印，青春有我們燦爛的笑容，青春是一曲熱情洋溢的樂章，青春是一首婉約典雅的詩詞，但青春又像是日頭下如棉的雪一般，慢慢的，就融化了。文學就像青春的“保鮮膜”，是對時光的挽留，讓我們的青春永遠不老。
青春文學可以是曹雪芹的《紅樓夢》，可以是楊沫的《青春之歌》，也可以是王勃的《滕王閣序》；青春文學可以是“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”，可以是“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”也可以是“老夫聊發年狂，左牽黃，右擎蒼，酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！”青春可以用畫筆去描繪，去塗抹，同樣可以用文字去記錄。
青春是創作源泉的不竭動力，而《紅樓夢》正是這青春文學的代表之作。
《紅樓夢》讓林黛玉永遠停留在十四五歲的敏感多疑，十六七歲的多愁善感，儘管她充滿了悲觀的情緒，但她的青春犀利，有靈性，她的詩歌創作，也比別人來得高級。因為《紅樓夢》的存在，讓薛寶釵永遠是那麼可愛，她的教養，她的風度，她的`節奏，她在各個方面的妥當處理，定格在人們心目中。因為《紅樓夢》的存在，讓史湘雲喝醉了酒，躺在石頭上，滿身落花的模樣，永遠印在讀者腦海裏。這就是文學的魅力。
王蒙老師説：“青春給了文學活力、熱力，奮鬥的內驅力。”雖然我們現在還寫不出多麼驚人的曠世之作，但處於青春期的我們，也有自己的優勢：我們敏鋭，我們多情，我們初生牛犢不怕虎……這些都是文學創作的有利條件。讓我們提起筆來，書寫我們的時代，書寫我們的生活，書寫我們的青春。
文學留住青春，讓我們永遠不老。
我的青春擺渡人作文9
小草綠了，它感恩於春的飄絮；荷花開了，它感恩於夏的恩賜；楓葉紅了，它感恩於秋的爛漫；雪花紛飛，他感恩於冬的呼喚
——題記
嫩芽·生機
一雙稚嫩的小手緊緊地攥着一雙大手，走街串巷。我拉着母親的手，蹦着跳着來到玩具店，這把“”摸摸，那輛“汽車”碰碰，到最後一定是我滿載而歸，而母親一無所獲。兒時，母親總是抱着我，在寧靜的月光下，一起唱童謠，一起數星星；一顆，兩顆，三顆，四顆……
寸草·春暉
我茫然地坐在一條小船上，不停地“走”着，不知“走”過了多少個春、多少個夏……我上一年級了，考試時不可避免的。一張張白花花的試卷“從天而降”，這些“白紙”令我心生畏懼考得自然不太理想。母親卻總説“真棒，加油！下次努力！”就這樣，在一次次鼓勵中，我為國小的學習劃上了一個圓滿的句號。人生的小船才剛剛脱離了港灣，我將繼續前行。
青草·回饋
時間過得真快，童年這個東西，還沒來得及細細品味便要向它告別了——我上國中了，步入了一個只有書的世界。“長大”後，我懂得了母親的`苦，也懂得了我只有好好學習才是對她最好的報答。學習，不僅僅是為了自己，更是對家人的感恩。
匆匆忙忙，瀟瀟灑灑，我已走過了12年的人生路。恍惚間，我便是一個青少年了。回首漫長的讀書生涯，母親如同一個擺渡人，乘着那含蓄而又無語的愛而來，卻猶如一陣春風，無影無蹤、無聲無息，卻鑽入我如同萬石板的內心，浸潤我的思想，沐浴我的靈魂，人生還沒有結束，讓我在回味中揚帆遠航！
我的青春擺渡人作文10
瑟瑟的北風吹過，不禁感到一絲寒意。偶爾看到三三兩兩的同學匆匆走過。是不是聽見他們絮絮低語：“快期末考試了，課本內容還沒複習，好害怕啊……”
實在是有些緊張了。昔日嘈雜的升旗儀式，今日卻顯得格外安靜。抬頭，才發現身邊的同學都在翻書複習。為了期末考，我們拿出了昔日看不到的認真。這就是青春期獨有的努力啊！
正在沉思時，一隻手按住了我的肩膀，猛然回首——撞見了班主任親切的目光。那雙眼曾為我們的潛移默化而高興，也因我們的隨意敷衍而發怒。可這一次那眼神中帶着一種不知名的情愫——那眼神中有這對我的信任和鼓勵，如同甘甜的泉水泛着温暖的波紋，在我心中盪漾。他用那意味深長的眼神注視着一張張焦慮而不安的面孔。慢慢的，我心中的恐慌消融在她關切的眼神中，隨之，那條河也恢復了往常的平靜。
“期末考我自己去，不用陪。”我信誓旦旦地對父母説下這句話。可這就意味着我將一人奔赴學校。一抬頭，我便撞入媽媽慈愛的眼中，那雙眼是那樣清澈。“要不，我陪你去吧！”媽媽説道。開門那一剎那，爸爸扯住她的衣角。抬起頭，兩道濃眉下炯炯有神的眼睛望着我説：“我和你媽媽就在家裏等你，你好好考，考完了請你吃牛排。”和平常目光不同，此刻這個高大的男人眼中滿是慈愛和温暖，不經讓那洶湧的河再次恢復往日的平靜
教學樓里人頭攢動，我拿着准考證走進考場，找到座位坐下，左顧右盼，望着一張張陌生的面孔，不經感到一絲孤獨。開始答題，只聽見周圍一片沙沙的寫字聲。我的'手不住的抖，閉上眼，想起了老師那鼓勵信任的眼神；媽媽那慈愛的眼神；爸爸那温柔的眼神，心中充滿了力量。我拿起了筆開始答題。
青春：一半規規矩矩，一半放蕩不羈；一半成熟，一半幼稚；一半歡合，一半悲離。面對青春，正因有像老師、父母這樣的擺渡人，我們才能安穩地渡過青春期這條洶湧的河。
我的青春擺渡人作文11
有人説，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要撥開迷霧，到達成功的彼岸，卻很難。若真是如此，那您便是我這艘船的擺渡人吧。
每個人都有每好的青春歲月，而每個都有決定青春的去向。而在這條船上，有傷心，有害怕，也有孤獨，但也有這無形的擺渡者。那一片海，是天的藍在草原上的投影，金色的搖擺盪漾出血色的波浪，每一滴水都投射出你擺渡的'身影，你默默的陪伴與愛讓我無法從岸邊逃遁。手中的槳從未停止，這四年來的微笑與淚水，讓我心存感激，老師，謝謝您！
我的國小老師中，讓我記憶最深的是羅老師，她很漂亮，又很温柔。六年級下半期，那是我們相處的最後一期中，有歡樂，也有悲傷，記得那一次。
那是一個陽光明媚的早上，鳥兒在迎春樹的枝頭賣弄喉嚨，葉子上的露珠越聚越多，耀映着太陽的光輝。教師裏，書聲琅琅，同學們正在給老師背書，很順利背出了全文，但老師好像很失望。“糟了，難道我背錯了嗎？不會吧，我被自己的眼睛騙了？不會，我明明背得很順利？”一會，老師開口了：“背書也要有感情，沒有感情，有感情才能走進作者的內心”就那樣，我以後背書都滿懷感情，在寫文章方面有了些許的章法。
葉聖陶先生曾説過：“教師就是捧着一顆心來，不帶根草去的人。”是啊，老師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，又怎會有如今的祖國棟樑。
老師用火一樣的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光。
我的青春擺渡人作文12
在人的一生中，有許多大大小小的溝壑，而青春這樣一個美麗的年華，卻是人生命中一片孤寂而兇險的汪洋，或驚濤澎湃，或波光粼粼。稚嫩的船隻是怎麼知道航行的方向的？是你，我的青春擺渡人。
青春之海的航行從此起航，我們胸有成竹。這天，我們20xx級3班這個大家庭匯聚在一起，整裝待發，準備航行遠方。這時，我們的“燈塔”張老師悄無聲息地走來，是那麼的耀眼，閃閃發光，又是那麼高大，彷彿遮住了太陽。一艘艘小船將要在您的指揮下揚帆啟航！您教會我們如何做人，您教會我們規劃、合作、拼搏與反思。多少個日日夜夜努力工作的聲影，多少次責罵與憤慨？還不都是為了我們不要行錯了方向？
青春的遠航怎能沒了油，是你，同學，我航行的動力。田徑場上，運動員們摩拳擦掌，如狼似虎般地緊盯着冠軍寶座。而對於瘦弱的我來説，我還不知能不能堅持。時間飛逝，我就像一根快要被風折斷的竹竿，搖搖晃晃。可正當我灰心喪氣之時，同學們出現了，他們個個都高舉手臂，大聲呼喊着我的名字，全班同學與我同在！剎那間，一股暖流湧入我的心中，我幾度想放棄，但想着同學們的鼓勵，瞬間又堅持住了。最終，我取得了第八名的好成績！
青春的旅程，難免會遇到坎坷。那第一個衝上前為我們清除障礙的，一定是我們的家長。萬千世界，驚濤澎湃，暗礁密佈，容易迷失方向。這時，我們的家長們出現了，他們猶如一艘艘快艇飛馳着，勇猛地衝上前去抵擋一切暴風雨，並把我們指引到正確的方向，是你們哺育我們茁壯成長，是你們耐心地教導我們。咿呀學語的幼童是如何變為一名強壯的.青年？還不都是因為你們最真切的關懷！
青春的汪洋，還有太多的風雨，但有這樣一羣人，他們幫助我擺渡至一座又一座島嶼，感謝他們的關懷與幫助，我永遠不能忘記我青春中的擺渡人。
我的青春擺渡人作文13
如果我真的存在，也是因為你需要我。
——題記
“女兒來，幫媽剪下白頭髮。”“誒，來了。”我站在她身後，一手摸着她似綢緞的發，一手拿着剪刀，看着那染上銀霜的幾根白髮，就突然想落淚：“原來在不經意之間，我那青春的擺渡人已經老了啊。
“咔嚓”一聲，一根白髮落地，再回看她的青絲，那白髮就如同蜻蜓一樣點過我的湖心。媽媽老了，我卻長大了，可是還有一個調皮搗蛋的妹妹，她怎麼可能再次承受蒼老呢？我的擺渡人的再次返程又該耗費多少心血呢？
突然眼前的一切景象突然模糊起來，時間的齒輪開始轉動，回到了五年前的那個夜晚。那天很冷，雪紛紛揚揚的下着，我只希望趕快回家，吃媽媽做的飯菜，但一踏進家門就傻眼了桌上滿是剩菜剩飯，而造成這一切的“罪魁禍首”卻都在沙發上優哉遊哉的看電視，我生氣了，：為什麼不等我？然而，這時，站在桌旁的媽媽拉了拉我的衣服，説“我陪你吃飯。”五個字，卻讓我感到異常親切，異常温暖。那頓飯，雖然不是什麼山珍海味，但，很好吃，我喜歡。
估計也就是從那個夜晚開始吧，我的擺渡人就老了，就又有了白髮吧，可笑我還不知，依舊任性，依舊帥小脾氣，依舊不懂她的疲倦與蒼老。白駒過隙，時光已是匆匆。媽媽的.白髮，是不是還會白的更多？此時，我恨，恨那似頑童般的歲月，它將雨凍得僵白，變成雪，將柳絮氣得吐出白白的柳絮，它為何不能放過媽媽呢，放過媽媽那烏黑的長髮？反倒將她的長髮吹成帶着滄桑感的白。那不是屬於擺渡人的顏色啊！
我願時光倒流，讓媽媽回到二十歲，但是她不願意啊，因為那樣會讓我們相見時尷尬，所以她寧願像現在這樣，慢慢變老，慢慢彎了腰，慢慢白了發。
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切，換你歲月長留……”我的擺渡人啊，我願歲月如故，你眉眼如初，青絲依舊，不負韶華。
如果命運是一條河流，誰又是你的擺渡人？
我的青春擺渡人作文14
陽光穿過斑斑駁駁的樹影，三三兩兩地灑在我的窗前，透過那七彩的複色光，我依稀看到了你的身影，那個渡我走出青春迷茫的你。
國小時，我是大家眼中的優等生，成績名列前茅。但唯一令人頭疼的就是語言表達能力極差。每每上課發言，我的聲音都像蚊子般嗡嗡作響，老師搖了搖頭，揮揮手：唉，可惜了，坐下吧！這時，同學們總會投來異樣的眼光，我也就更加自卑，更沒有勇氣表達自我，於是，只能埋頭苦學了。我的青春年華，好像已經被惡魔般的交談撕裂，再無迴轉的餘地。可是，你的出現，如同一位擺渡人，帶我駛離陰霾。
升入六年級，你成為我的班主任。第一次交談，就發現了我的問題，沒有責備，沒有不耐煩。你只是微笑着説：這次我們班的區優競選就你去了。我愣在那裏，百思不得其解，可是心裏又隱隱覺得不該讓你失望，只好默不作聲地點頭答應了。
修改完演講稿，我每天利用空閒時間躲在房間裏練習。一個星期之後，你讓我在全班同學的面前演一遍。我似乎也已胸有成竹，等待一次突破自己的機會。當我站定在講台上，看下去，幾十隻眼睛盯着我，頓時不知道該説什麼。我的腦子一片空白，支支吾吾地吐不出半個字來，眼淚一瞬間決堤，隨着我這麼多天來的努力一同流逝。
你把我叫到辦公室，説是不是偷偷練了很久？我點點頭。偷偷練是沒用的，你要學會在大家面前説話不緊張，才能演講好。明天開始，放學後，我陪你練習。淚水又一次滑落，卻是如此幸福。
在幾天後的大舞台上，我跨着大步，走上講台，看着台下的你期待的眼神，我屏住了呼吸，用全身的`專注，握住了麥克。聽着擴音器中洪亮的聲音，我拋棄了一切。忘記了曾經的膽怯，衝破了曾經的陰霾，贏得了觀眾的一片歡呼聲和讚許。結束後，我狂奔向你，擁抱着你：老師，謝謝你！
時光善良地讓我遇見了你，因為你的愛，我乘着小船駛向夢想的遠方。而你，我的擺渡人，依舊等在那個渡口，擺渡着一批批如我的渡客。
我的青春擺渡人作文15
站在此岸，透過迷濛的霧氣，彼岸似真似幻，彷彿遙不可及，我嘗試着向前邁出一步，可是，究竟何處才是我的彼岸？
陽光透過窗櫺斜斜地射了進來，身邊滿是同學們歡愉的嬉鬧聲，如果不是眼前試卷上那鮮紅的分數，還真是一個愜意的午後啊。那時我的考試連連失利，成績直線下滑，看着試卷上那刺眼的紅色，只覺得自己與這明媚的世界格格不入。陽光逐漸傾斜，像是在嘲笑我一般，直直地射入我眼中。我伸手擋了擋，隨後趴在桌子上，眼淚也不受控制了，吧嗒吧嗒地落在上面，可我卻不想再擦了。
這時，她來了。她拍了拍我的肩膀，問：“怎麼了？心情不好嗎？”我連忙坐了起來，抹了抹眼淚，扯出一絲勉強的笑，“沒事的，就是有點難受。”她深深地看了我一眼，也沒再多問。隨即，她又説：“那這道題我繼續給你講完吧。”我愣了一下，又點了點頭。聽着她講題時温柔的聲音，我的`眼淚又溢滿了眼眶。這道題是我在上午課間去找她問的，可那時鈴聲匆匆響起，題也沒有講完。沒想到她還記得這件事，還在本該放鬆的午後，捨棄了自己休息的時間來給我講題。原來，還有人關心着我啊！一題講罷，眼淚早已滴落。她看着我説：“孩子，不要難受了。你要明白，生命中最快樂的事是拼搏，而非成功；生命中最痛苦的是懶散，而非失敗。只要你努力過、奮鬥過，那麼結果就沒那麼重要，‘不忘初心，方得始終’不要因為一時的挫折就忘記你的目標，加油啊！”
她的話如明燈，為我照亮了世界，幫我走出了陰霾。她就是我的擺渡人，帶領我走向了彼岸……
人生道路蜿蜒，願你無論身處何等險境，總會有一個擺渡人帶你走向彼岸。衷心謝謝你，我的老師！