假如時光可以倒流作文【薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的假如時光可以倒流作文，歡迎大家分享。
假如時光可以倒流作文1
假如時光可以倒流，也許，很多人都會想起自己無憂無慮的童年，那時，水，很清，天，很藍，也會想起和小夥伴們在一起的日子吧！但我卻和他們不一樣，我最懷念的，卻是那國小一年級時的快樂！
如今，我們已經是六年級的孩子了，最重要的就是學習，玩樂，也離我們越來越遠，學習的負擔也加重了。而這，卻不是我最想回到一年級時的理由，最重要的，就是友誼，跟我們同窗六年的同學們，也逐漸面臨着離別的痛苦，大家都是同學一場，自然無比舍不得！
如果時光可以倒流，我們一起回到一年級時吧！
燦爛的陽光下，伴着你們的笑臉，再次回憶着7、8歲時的點點滴滴！那時，我們還小，不懂什麼是學習，什麼是成績，那時，我們只知道在一起，才是最好！
一年級，犯了錯誤，不知道什麼是責任，只知道哭，也許，這就是最單純的表現吧！一年級，不慎踩了學校的草坪，被老師痛罵一頓，別的同學都是低着頭，似乎在為別罵的.同學擔心！一年級，我們都是單純的，純真的！
如果時光可以倒流，我願再和你們做同學，這一個六年，是多麼快樂的時光啊！人生能有幾個六年？但是我相信，只要有你們的陪伴，這個六年，我們一定會快樂的！
假如時光可以倒流作文2
假如時光可以倒流，我一定要彌補以前看書囫圇吞棗的時間。
以前我對時間有一種錯誤的認識，總以為時間是用不完的，對於古人的“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，也只是在心裏寥寥草草的`留了一個印記，有多餘時間我便看書。雖説是看書，卻也並不認真，值得我注意故事的緊張部分和精彩片段的書，幾乎是寥寥無幾，有時有的文章在我腦海之中幾乎沒有留下一點兒印象，就等到了那一個在文章末尾的句號了。當爸爸媽媽問我時，我便張冠李戴的亂説一通，致使他們總是先一陣大笑，再説我的囫圇吞棗和不求甚解。
秒針走過一圈還會在走一圈；分針走過一圈還會再走一圈；一天過去了，還會有第二天；花兒謝了還有再開的時候，而這一些看不見，摸不着的時間，就在我的不求甚解之間悄然滑過。而我，仍在迷茫的時間之中，用着“門前溪水尚能西，休將白髮唱黃鸝”這一句我不懂背景，只曉大意的詩句來反彈那一些為迷濛我點明時間那一些指南針。
假如時光能夠倒流，我不僅僅要彌補這些被我丟棄的時間，而且要對我以前的無知和不懂珍惜的時間表示深深的歉意。
假如時光可以倒流作文3
時光是不能倒流的，但我們總有一些歡樂的時光是不想忘記的，總想讓時光倒流，回到那些時光。
我最難忘的就是國小六年級的黃金時光。在那時候的時光我們往往是最快樂的，因為六年啊！一個班級經歷了多少的風風雨雨，遇到了多少困難，我們的友誼是無可替代的，所以我們要珍惜剩下的時光。
記得那一次，運動會就要開始了，其中有一項是“同心協力”，老師選人時，我和四個同學拼命舉手被選了上去。我們開始比賽時，有個別的.同學就是故意搗亂，使我們摔了不少跤，吃了不少虧。但是經過班主任的一番話，我們就明白了，話是這樣的，“同心協力”考的是你們幾個人的默契，幾隻腳在一起，同時出發必須做到相同的動作，一條心才能完成這個項目。
果然老師開導了我們以後，我們的默契越來越好，在賽場上，有了飛一般的速度，拿下了第一名。
同學之間的友誼和氣有許多，比如：做手工，做實驗，跳長繩等等，同學們也因此變得和睦起來。希望時光倒流，讓我回到那些時光之中。
假如時光可以倒流作文4
假如時光可以倒流，我會去地球誕生的時候，看看地球是怎麼形成的，是由哪幾種元素形成的？那時候有沒有細菌或者黴菌和病毒？有哪些構造簡單的東西？過了多久才有動植物？那時候温度有多高？細菌還能存活嗎？那時候有水嗎？假如時光可以倒流，就可以解開這些謎底。
假如時光可以倒流，我會回到古代，問問第一個做國王的人，為什麼都聽他的`話？為什麼他會當上國王？為什麼那個時候會有國王的稱號？為什麼有些人背叛國家，而有些人不背叛，為什麼會產生戰爭？為什麼他們不和平？為什麼會產生奴隸？為什麼會產生武器？是用什麼創造的？假如時光可以倒流，我會想盡辦法解除矛盾，讓他們和好，不再打仗了。熱愛和平，呼喚和平，感情自然而真實。
假如時光可以倒流，我想知道螞蟻的祖先是不是比現在的螞蟻大？他們的房子是什麼形狀？如果往他們房子裏放水，會不會排掉水，他們的房子為什麼能連接起來，他們怎麼從房子走出去，他們為什麼能舉起比它身重400倍的東西？是不是有什麼祕密？
假如時光可以倒流，一切問題都可以解決！
假如時光可以倒流作文5
假如我們的人生可以有太多的如果，我最希望的是時光可以倒流。
假如時光可以倒流，一切都可以回到最初的起點，那麼我一定會佷珍惜我的'所有。不會讓美好的時光白白流逝了。可是，世界上沒有“如果”，也沒有“後悔藥”。一切都不能夠重來。
我得到過，也失去過;我成功過，也失敗過……固然，世界上有得便有失，有成便有敗了。如果上帝再給我一次機會(chance)，讓一切可以重來，我也不能改變成敗得失，因為，每一個人都經過“成敗”“得失”。
假如時光可以倒流，我們是否會放棄最初的堅持和選擇呢?如果時間可以倒流，這僅僅只是一個假設罷了。我們的人生沒有太多的如果，現在的我們唯一可以選擇的，是珍惜已有的，珍惜現有的一切，努力地做好自己!認真地過好每一天，努力拼搏。
珍惜眼前人，珍惜眼前事，也珍惜眼前風景。假如時光可以倒流的話，我們就不會在這裏做無所謂的假如。理想很美好，現實很骨感，在想象的世界裏，我們也要積極的面對現實的世界。
假如時光可以倒流作文6
假如時光真的可以倒流，我想回到以前，去把那件讓我非常慚愧的事情重來一次。
那年我十一歲。有一天，小夥伴們叫我出去玩兒。於是我抓起鑰匙，就匆匆忙忙地跑出家門，和他們玩去了。
我們在大街整整上玩了一上午，玩得非常開心。正當我餘興未盡，準備回家的時候，卻發現我的鑰匙找不到了。一下子我就着急了：這可怎麼辦啊？媽媽一向不允許我和姐姐丟三落四的'，如果我這樣回去，肯定會讓媽媽狠狠地批上一頓，甚至還可能被媽媽關禁閉，連續一個星期，都別想出家門。
想到這裏，我決定暫時先不回家，看看有沒有什麼辦法可以矇混過關，可在單元門口，我卻正好遇到了媽媽。媽媽一見我就説：兒子，你去哪裏玩去了？我給你做了你最愛吃的紅燒肉，快跟我回家吃肉去！涼了就不好吃了。我緊張得大氣也不敢出一口，更不敢直視媽媽的眼睛，只是吞吞吐吐地回答：好—好吧—
一進家門，我就發現我的鑰匙在茶几上躺着，而姐姐卻正在找她的鑰匙。見我和媽媽回來了，姐姐便讓我和媽媽幫她找，三個人找了半天，依然沒有找到。我頓時明白了：我出門時拿錯了鑰匙，把姐姐的鑰匙丟了。
結果媽媽把姐姐狠狠批評了一頓，全不知情的姐姐被批得那才叫一個慘！
看着姐姐的慘狀，我想上前承認錯誤，可又怕媽媽正在氣頭上，把我批得更厲害，於是就裝着什麼也不知道，一句話也不説。
如果時光可以倒流，我多想回到當時啊。先和媽媽承認錯誤，再向姐姐説聲對不起！
可惜，時光不能倒流啊
假如時光可以倒流作文7
光陰似箭、如月如梭，五年的國小生活轉眼間就完事了，我們馬上就要告別母校了。
我們的國小五年的時光就像一條小河一樣，流向了江河和大海，不能再挽回了，我們又高興又傷心，我們之所以高興是因為，我們已經跨過了我們的國小時光，可以上國中，結交更多的朋友，“吸收”更多的知識。而我們傷心的是我們要離開我們的五、四班和我們的母校，我們以後很難在見到我們的國小同學。
我們的.最後一次合影照，我也不想照畢業，因為這一張畢業照代表着我們要畢業了，我們要離開和我們已經有五年時光的五、四班，還有我們的母校。最後一次春遊，我們高興無比，非常的開心，每個人心裏都很快樂，但是也代表着最後一次……
如果時間可以倒流，我一定會留住着美好的國小時光，把僅剩下不到五十天的時間給變為5年或者就是直接讓時間停留在國小的階段，雖然這聽起來不可能，但是我相信我們班每個同學都是這麼想的。我願意被邢老師批評或者是讓程老師佈置很多的作業，但是隻要時間停留在國小時光就行。這是因為我不想開老師和同學們。
如果時間真的倒流，我就會好好的學習、努力的學習，每一次考試都考一個好成績，讓家長和老師都開心。
如果時間可以倒流我就想幫助我們班的所有人，和我曾經有矛盾得人到一個謙。
如果時光可以倒流……
假如時光可以倒流作文8
時光如同滔滔大江，奔流不息，且一去不復返。假如時光可以倒流，我想回到曾經，彌補無意中的一個過錯。
他，是我的好朋友，身材矮小，為人善良，很講義氣。我倆一見面就如同親生兄弟一般，形影不離，談笑風生，然而就是那件不經意的小事，割斷了我們深厚的.友誼。
當時在上作文課，老師對他的作文飽含讚賞。大聲的誇讚每個詞句。下課後一大羣同學都圍着她，滿面敬佩的詢問寫作文的祕訣，我也過去對他説：“咱們出去玩吧。”平時，不管他有多忙，在幹多麼急的事，他也會回一句：“等一下我馬上來。”可不料這次，他居然驕傲的回道：“你看，還有這麼多同學等着我傳授祕訣呢，哪有空跟你玩啊！”説着便被一羣同學圍着出了教室。只剩下我一臉驚訝和惱怒地站在桌旁。以後，我與他的感情傷痕越來越大，後來到了互不相理的境地，直到他三年級時轉學。很快，我感到身邊少了個人，變得寂寞了許多，感到深深的內疚，不知在遠方的他是如何的感情呢？
我真希望能回到過去。回到二年級那個作文課，與他好好的交流，真希望我們的感情比山還高，比海還深。
假如時光可以倒流作文9
假如時光可以倒流，我帶羅貫中的小説《三國演義》去找三國時的諸葛亮。會一會他是不是像書上説的那麼神機妙算，還會呼風喚雨呢？如果是真的，我要請他講講如何巧借東風草船借箭？請他教我通曉天文地理的本領。我還要問他用空城計時會不會恐懼？如果當時司馬懿不中他的計，他還有其他妙計呢？還是三十六計走為上策呢？我還要讓他為我解開心中的許多不解之謎。
假如時光可以倒流，我想帶一部手機和一瓶黃金酒去找唐代的大名鼎鼎的才子李白。我教他如何使用手機，每隔幾天保持與我聯繫。並看他邊喝着我送的'黃金酒，邊看他揮毫為我寫詩，還要讓他給我簽名，我用手機拍下照片，告訴大家——我和詩仙李白是忘年交。
假如時光可以倒流，我想看看爸爸小時候是不是長得和我一模一樣？上課時是否那麼認真聽講？他的學習成績是不是像他説的每次拿第一？做錯事是不是知錯就改，還是屢教不改？是不是和我一樣調皮搗蛋？愛哭鼻子？我得把他的底細摸個一清二楚省的他在我面前耀武揚威——自己的光榮史。
許許多多困惱這我的生活，假如時光可以倒流，我就不用納悶困惑。假如時光可以倒流讓許多人又有重新的選擇就不會留下許多遺憾，傷心，難受。這個世界更不會有這句“早知如此何必當初的歎息”。
假如時光可以倒流作文10
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間一旦過了，就不可能再回來了。而你曾經做過的那些傻事，也不可能在改變了。我，曾經就做過了一件不該做的事，如果時光可以倒流，我一定會把我所做的傻事都改過來。
記得8歲那年的一天，我和蘭蘭一起去玩，可不知怎麼，一看見她，我就心煩意亂，我想可能是因為媽媽常在我面前誇她的原因吧！於是，我想捉弄她一下。
我假裝跟她説：蘭蘭，我好像看到你家的跳跳從你家跑了出來耶！我裝得很像，因為跳跳根本就沒有不見，只是我捉弄她的把戲罷了。跳跳是蘭蘭家養的一隻小狗，活潑機靈，總愛到處亂跑，所以它被蘭蘭關養在一間屋子裏。
蘭蘭卻真的上當了，她忙跑回家，結果把門一打開，跳跳一下子竄了出來，向街上跑去，可當我們去追時，卻已經來不及了跳跳被汽車軋死了，而那輛汽車在慌亂的情況下逃走了。
蘭蘭望着死去的跳跳，眼淚滴在了跳跳身上，我慚愧地安慰着蘭蘭，蘭蘭沒有對我説一句話，一直在哭。我都想哭，可又不好意思，我好自卑！
現在一想起這件事，我就慚愧萬分，後悔無盡。我後悔，如果我沒有騙蘭蘭，那跳跳也以定不會被汽車軋死，蘭蘭就不會哭得那麼傷心
假如時光可以倒流，我絕不會用那麼幼稚的'心去騙蘭蘭，也不會因嫉妒而產生對她的厭惡。如果時光可以倒流，我就不會用那種可笑的謊言去騙取一顆脆弱的心了。
北京東城區綏陽晉陽中學七年級:餘珺琰
假如時光可以倒流作文11
歲月不待人啊！
轉眼間，鏡子裏邊的我已經從一個呱呱墜地的嬰兒，被時光老人的大手一揮，變成了一個即將度過第一個本命年的五年級學生了。
今天，我突發奇想：如果時光可以倒流，會怎麼樣？如果時光可以倒流，我一定讓它重返人生的起點——我出生的那一刻，好讓我能再一次享受到躺在童車裏舒舒服服地睡上一整天；如果時光可以倒流，我一定要拉着媽媽，大搖大擺，裝模作樣地走進全市最好的童裝店，買上幾件皮夾克、福爾摩斯帽，體驗“酷”的感覺；如果時光可以倒流，我一定要在幼兒園不哭不鬧，好讓老師天天給我發小紅花；如果時光可以倒流，我還要學習我那終生的.遺憾——舞蹈，好讓我的身體輕盈而美麗……
人生的遺憾那麼多，或許有的已經成為過去。我多麼想當一名科學家，發明一個時光倒流器，讓這一切，都變成現實。當然，這也許是可能性為零的一件事。記得一位哲學家説：“珍惜現在的時光，你的一生將會充滿色彩。”對呀！如果你不珍惜現在的時光，你的人生將會在一個又一個的最珍貴的時間段中白白地耗費掉。這該是多麼的可悲的一件事啊！所以，我要告訴自己，還要勸告大家，珍惜現在的時間吧！
勾畫你的人生，讓它更加美麗、精彩！
假如時光可以倒流作文12
假如時光可以倒流，我要到恐龍時代看一看，看恐龍到底有多麼龐大，是不是真的像書上、電視上説的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來，那聲音能震撼天地。要是真能看到的話，場面一定很動人哦！
假如時光可以倒流，我要到遠古時代看一看。看原始人長的`什麼樣，會不會説話。他們又是怎樣生存的，和現代人看什麼相似的地方，又有什麼不同的地方。看看書上講的猿，他們又是怎麼生活的，是像恐龍那樣龐大呢，還是像螞蟻那麼微小。朋友們，要是能把這些搞的一清二楚，那你一定能成為一個著名的考古學家。你相信嗎？
假如時光可以倒流，我要到秦朝去看看。聽説萬里長城是秦始皇的時候，勞動人民用雙手建成的。那些砌長城的條石，一塊就有兩三千斤重，那時沒有火車，沒有起重機、我要到長城去看看，看看人們是怎樣搬石條的，是真的用肩扛用手抬的呢，還是有外星人幫忙。我相信，能解開這個迷的人，一定能驚動全世界。
假如時光可以倒流，我要到唐朝去看一看，中國歷史上唯一一個女君王——武則天到底是一個什麼人物，假如時光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔是怎樣建成的，假如時光可以倒流，我要到······
我相信，時光要是真能倒流，許許多多的謎也可以解開了。
假如時光可以倒流作文13
假如時光可以倒流，相信很多人都會更好的利用時間，做些有意義且不會讓自己後悔的事。
假如時光可以倒流，我一定會好好學習，假如時光可以倒流，我一定會爭取那車禍現場的一分一秒。
還記得那時一個傍晚，車禍現場就在我眼前，那時候的我才四年級，一直被爸爸媽媽保護的'很好，眼前的凌亂讓我更加慌張，一灘灘血紅的血水就在我周圍，而車禍旁邊的的行人，看到這裏出了車禍，卻沒有一個人伸伸手指，拿出手機打個電話，而另一邊逆行的人們大聲喊過來：快打電話報警啊。此時我才反映過來，一把抓住旁邊因車禍而掉出來的手機分別撥打了110和120當救護車到來時，醫生告訴我説因搶救不及時而導致兩人喪失性命。我那時候特別後悔，我問醫生如果你們早幾分鐘來到他們是不是還會有一線生機？答案是是。眼前兩條活生生的人命就在我慌張的時候悄無聲息的離開了人間，我特別後悔和自責。
假如時光可以倒流，我一定會第一時間撥打電話
假如時光可以倒流，我一定會抓住一分一秒，做點有意義且不會讓自己後悔的事。
假如時光可以倒流作文14
光陰似箭，日月如梭。許多幸福美好的日子已經從我們的手中遛去，我們多麼希望時間可以倒流啊！
假如時光可以倒流，我一定要回到幼兒園時歡樂的場面，那時的好朋友就不會與我們分隔兩地了，我回到那時快樂.温馨的時候，一定會珍惜那幸福短暫的時光，不會再做那些上課吵鬧，午睡時踢別人的惡作劇了。
假如時光可以倒流，我一定要回到一年級分班時陌生的場面，那時我將不會被陌生的場面嚇倒，而是很友好的介紹自己，讓別人歡迎我進入他們的世界，也讓自己進入他們的快樂的班級體，讓自己高高興興的和朋友走在一起。
假如時光可以倒流，我一定要回到三年級時潘老師即將離開的場面，那時我將不會虛度光陰，而是努力學習，考出優秀的成績面對即將離開的'潘老師，要讓老師不會看到我就搖頭歎息，而是微笑的點頭。
假如時光可以倒流，我一定要回到四年級時，珍惜王老師即將離去時的時光，吮吸着王老師在最後撒下的知識的水珠，讓王老師不感傷心。
假如時光可以倒流，我一定要珍惜那美好的時光，讓所有遺憾都消失，讓美好帶給每一個人的心中！
假如時光可以倒流作文15
假如時光可以倒流，我要到恐龍時代看一看，恐龍到底有多龐大，是不是真像書上説的，電視上説的，能把一塊巨大的巖石踩的粉碎，一叫起來，那聲音能震撼天地，要是正的能看到的話，場面一定很動人哦！
假如時光可以倒流，我要到遠古時代去看一看，看原始人長的是什麼樣子，會不會説話，他們又是怎樣生存的，和現代人有什麼相似的地方，又有什麼不同的地方。看看什麼是書上講的猿，他們是怎樣生活的，我還要看看那時候的魚，我要看看它們是怎樣呼吸的，體形是怎樣的，是像恐龍那麼龐大的呢，還是像螞蟻那麼小，小朋友們，如果你能把這些搞的一清二楚，那你一定能成為一個科學家，你相信嗎？
假如時光可以倒流，我要到秦朝去看一看，聽説萬里長城是秦始皇的時候，勞動人民用雙手建造的.，那些砌長城的條石，一條就有兩三千重，那是沒有火車，沒有起重機，我要到長城去看一看。看看人們怎樣搬石條，是真的用雙肩抗、手抬呢？還是外星人來幫忙。我相信能解決這個迷的人，一定能驚動世界。假如時光可以倒流我要到唐朝去看一看，中國歷史上唯一一位女皇帝—武則天。她是一個什麼樣的人物；假如時光可以倒流，我去古埃及看一看，看金字塔到底是怎樣的建成的，假如時光可以倒流，我要……
我相信。如果時光可以倒流，許許多多的迷也能夠解開。