【精選】四年級的作文錦集7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

明天是尚未開啟的書箋，意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機無限;明天是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲;明天是內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯。

明天是藏在盒子裏的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象;失望就向偶爾撥不通的電話號碼，多試驗幾次總會有回答。無論這天多沮喪，明天總是完美的，充滿期望的，不要總是把這天的不順遷怒到明天，靜下心來想是否覺得太縱容沮喪以致於對明天太不公平了。

將近十年的時光一晃就過去了，從前那個哇哇大叫的鼻涕蟲已經變成了一個沉着而穩重的男孩。我總在每一個完美或悲哀的日子裏期盼着明天的朝陽，雖然有時也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛朝陽帶着那種詮釋期望的色彩。

擁有明天，就註定要失去昨日，昨日我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開就會失去更多的回憶。人總要應對許多選取，如果一味的守住以前的藍天，放下明天的白雲，那麼留下的只會是更多的'遺憾。

“昨日荊棘密佈，今日批荊斬棘，明日柳暗花明。”

“昨日硝煙滾滾，今日危機尚存，明日再展鴻圖。”

我喜歡這兩句話，它並非出自名家之手，只是一篇優秀作文中的兩句經典話。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的畫，令人沉入其中無法自拔。

昨日已成定局，無法改變;這天正在進行，迎和時光;明天即將到來，塑性極強。所以我不愛回憶過去，因為我明白，一味沉浸於過去的人抓不住這天的幸福;我不愛應對此刻，但是我明白，只有敢於應對生活的人，才能夠體驗生活的真諦;我喜歡暢想未來，即使我明白，編織太多華麗的夢，終究會在失望中受傷。

確切的説我是愛明天的，那是一個未知數，隱藏了太多的兒時夢想;那是一個眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂;那是一個永遠擁有燦爛陽光的地方，照耀着每一顆充滿自信與激情的心。

四年級的作文 篇2

我是一個小書迷，整天整夜離不開書。天天看一些校園小説、百科知識，還有一些名著等，有時還自己寫書看。

這一天，我又帶着一書包的書來到了學校。

一進教室，我先背新古詩，拿起課本放聲地讀起來：“在一個春天裏，鳥語花香，月季花開了，桃花開了，濃郁的香氣吸引着------”

早讀下課後，我又從書包裏掏出另一個“朋友”（小説）認真地讀起來。有時因為寫得太搞笑，我還會情不自禁地笑起來！當時，還真像我的好朋友把我逗笑了一樣呢！只要你認真地看，就會被書慢慢地“牽”走了。

而且我從看書中還學到了很多知識，比如：有一本書，書名叫《世界之最》，它告訴了我世界上最大的峽谷是雅魯藏布大峽谷，世界上最香的`動物是獾（huan，野獸，樣子既像驢又像鹿）等各方面的知識。每天我不看書，就等於一天沒吃三頓飯。

讀書的好處還有很多：它可以使你暴躁的心平靜下來，它可以使沒事無聊的人找到夥伴，最重要的是它可以讓我們得到無窮的知識與啟發。書中自有黃金屋，只要你細細去品味它，感受它，它一定也會和你做夥伴的。

書是我們一生中的夥伴，一生中的老師。

四年級的作文 篇3

一天，我與媽乘公交車去步行街。

車上很擠，一個空位都沒有，我和媽媽只有站着的份兒了。

公交車正在行駛着，我突然看見我前面一個男青年的手正偷偷地伸入一位十七八歲的女子的包中。我想：莫非他想偷東西，我得立即想辦法揭發他。忽然我靈機一動，就勇敢地拍了拍那女子的手臂，她轉過頭來，疑惑地看着我。我説：“大姐姐，你認識他嗎?”我邊説邊指了指那個男子，大姐姐搖了搖頭。我又問那個男子：“那你認識她嗎?”他也回答不認識。

我假裝氣憤地説：“既然她不認識你，你也不認識她，那你幹嗎將手伸進她的包中呢?”男子聽了，急忙慌張地把手抽了出來。大姐姐一聽，愣了一下，意識到了原因，趕忙用手捂住包包，憤怒地看着小偷。車上的人也紛紛指責他：“光天化日之下居然敢偷別人的`東西，真不知羞恥!”“哼，被發現了吧!快撥110!”“……”他們一邊指責他，一邊還稱讚我：“真是好樣的，智鬥了這小偷!”我聽了，心裏美滋滋的。

這時下一站到了，小偷灰溜溜地逃走了。我可真開心呀!

四年級的作文 篇4

創新是社會發展的動力，也是人類進步的階梯。想要成功，必定要學會創新，沒有創新便是一潭死水，只有在創新的基礎上再創新，那就會得到意想不到的收穫。

推陳出新，是我的無上訣竅-莎士比亞。歌德也説過‘‘要成長，你必須要獨創才行’’所以學會創新，敢於嘗試，你將收穫更多。

週六，天空下起了濛濛細雨，我和弟弟留在家中。我就想利用這個時間繪一幅畫，曬曬我的作品，弟弟玩他最喜歡的`積木。我剛展開畫紙，打開顏料，閉上眼睛展開想象的翅膀，構思我的作品，弟弟突然跑過來，一下子打翻了我的顏料，滿手的顏料在我潔白的畫紙上一陣亂按，我剛想發火，畫紙上展現了弟弟那如蓮花盛開的手印，有的像五指山，有的像小噴泉，有的------我頓時有了靈感，這不是一幅美麗的手指畫嗎?經過我的一番精心裝點，一幅美麗的山水畫展現了出來，我高興極了，同時也感謝弟弟給我帶來的靈感。

手是世界上最靈巧的畫筆，只要你敢打破常規，推陳出新，幾乎具有無窮的表現力。讓自己的想象力與創造力得到最大程度的發展與強化。

我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎，但他永不滿足，不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進作品風格，所以他晚年的作品更加完美，也形成了自己獨特的流派和風格。

通過這次大膽的嘗試，使我明白了保守是創新的最大障礙，‘‘踩着前人的腳印前進，最佳結果也只能是個亞軍’’所以同學們展開你們想象的翅膀，放心自己的夢想吧！

四年級的作文 篇5

上課了，可黃老師還託着一本《川中文學》在看，他翹着二郎腿，輕輕地搖動着。講台上有一個茶杯和一個茶壺。突然，黃老師端起茶杯，送到嘴邊，可又半天不喝，看來，黃老師看書太入迷了。我又在想：黃老師不會又在演戲吧？

黃老師放下書，抱着一個盒子走上講台，我想：盒子裏有什麼？想了半天（也猜不出），張馨元大聲叫道：“是茶具！”（我半信半疑。）黃老師拿出一個透明的大玻璃杯，打開茶葉盒蓋子，用小勺子舀了一勺茶葉倒進了茶杯，看了看，好像覺得太少，又舀了一（小）勺，這才把白開水倒了進去。茶水（漸漸）變綠了，有幾朵花漂在水面，而香味卻飄進了我的鼻孔裏，飄進了我的心裏。

黃老師端起茶杯，放到嘴邊，我看得口水都快流出來了，只好強忍着嚥了下去。我心裏抱怨着：黃老師，別讓我看了行嗎？不然我都想喝了。黃老師吹開了（浮在水面的）花朵，喝了一小口。看着黃老師喝，我又（快）流出口水了，（不得不再次）強忍着嚥了下去。

黃老師説這個味道香、顏色美的茶葉叫“碧潭飄雪”，哇，這個名字真美，像詩一般的美！我真想喝，因為它顏色綠裏透黃，飄出了一股清香，聞着十分（誘人）。

黃老師取出了盒子裏的茶具，小巧玲瓏的茶壺，小巧的茶杯，小小的茶碗，真精美啊！他舀了一大勺茶葉倒進大茶壺，然後倒進了燒開的水。黃老師把泡好的茶倒進幾個小杯子裏，端起了第一杯，我就在他身邊，多麼希望能喝上這杯茶呀！沒想到，他送到了劉子豪手中。劉子豪平時很懂事，可這次連聲謝謝都沒説，一定是被茶香給迷住了！我看得眼珠子都要掉進他的杯子裏了。

第二杯茶也被送出去了，它送到了我後面的男生馮梓淇手上。我轉過頭，目不轉睛地盯着他的杯子，啊，真香！突然，同學們異口同聲地説：“噢——”我急忙轉過頭，看見第三杯茶已經送到同桌張馨元手中，唉，我真傷心啊！

最後一杯茶到了黃聖翔手上，他連忙説：“謝謝，謝謝！”終於輪到我了，我接過茶杯，雙手捧着，真捨不得一口喝完啊！

我品着，我笑着，我聞着，我真的.醉了！提着筆，文字流出來了，我心裏樂開了花：黃老師，您太牛了！您是明星，是我的偶像，您是我的神啊！

四年級的作文 篇6

我看過張海迪阿姨寫的《輪椅上的夢》和《生命的追問》，深深為她不屈的意志所感動。今天再讀勵志故事《身殘志堅的張海迪》，又是一次震撼，他不愧為當代保爾。

張海迪阿姨出生於1955年，5歲是因為患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。她無法上學，從此走上了一條頑強不屈的自學成材之路。她在家中自學中學全部課程，後來又自學大學英語、日語、德語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。

活着就要做個對社會有益的人。即使跌到一百次，也要一百次的站起來。張海迪阿姨是這樣説的，也是這樣做的，她一共創作了100多萬字的作品，《生命的追問》還獲得過全國五個一工程圖書獎，據説這個獎項頒發給一部散文書還是第一次。張阿姨為了對社會做出更大的貢獻，先後學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了鍼灸等醫術，經常為周圍的羣眾無償治療，贏得大家的尊敬和愛戴。

我常常在想，我們這些身體健康的人能像他一樣嗎？我們有她一樣面對挫折的'勇氣嗎？我們又頑強的一值嗎？就説我自己，常常覺得學習是這樣的辛苦，總有偷懶的想法。雖然自己也有遠大的理想，但沒有實際的行動也是枉然。

讀了《身殘志堅的張海迪》這個故事，我決心也要像張阿姨一樣，面對困難和挫折，勇敢地去戰勝它，戰勝了，我就是英雄，就是生活的強者。

四年級的作文 篇7

有一天，小溪流和夥伴們商量後決定，要去大海旅行！

在去大海的路上，會遇到許多危險，當然，也有數不清的快樂。

小溪流流啊流……突然，前面有一塊滿身稜角的'大石頭擋住了去路，大石頭説：“此河是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下買路財。”小溪流聽了，仍舊唱着歌向前流，“嘩啦啦，嘩啦啦……”漸漸地，大石頭尖鋭（ｒｕì）的稜角變鈍了，龐大的身軀縮小了，小溪流從它身上跨了過去。

小溪流繼續唱着歌，向大海流去，它們碰到了一棵大樹。大樹問道：“小溪流，你要到哪兒去呀？”

“到大海里去。”小溪流回答道。“小溪流，我可真羨慕你呀！我也想去看看大海的寬廣和遼闊，你可以帶我去嗎？”小樹葉問道。“可以啊！”小溪流話音剛落，大樹抖了抖身子，小樹葉就落了下來。小樹葉騎在小溪流的背上用力拍着，一上一下不停跳動，十分開心。小溪流笑着説：“多謝你幫我撓（ｎáｏ）癢（ｙǎｎɡ）癢！”

一路上，小溪流遇到了許多朋友，大家都要和小溪流一起去大海。它們伴着小溪流經過高山，經過峽谷，經過樹林，經過草地。大家經歷了千辛萬苦，經過了春夏秋冬，終於投入了大海媽媽的懷抱。

大家一起在大海中玩耍，歡快地唱着小溪流的歌！