粉筆的精神作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的粉筆的精神作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
粉筆的精神作文1
有人讚美生命力頑強的仙人球，有人讚美高貴典雅的茉莉花，有人讚美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛那平凡普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫來畫去，多麼枯噪乏味啊！但它卻沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作着，絲毫不覺得低下。它教會了我們生字新詞，教會了我們算術，教會了我們A，B，C。它帶領我們在陡峭的山路上奮勇前進，帶着我們在知識的海洋裏遨遊。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個世界上。粉筆這種默默無聞，無私奉獻的精神多麼可敬啊！
我們辛勤的老師不也是一隻“粉筆”嗎？他們為了我們的未來，嘔心瀝血，教育着下一代。夜深人靜，當我們沉沉入睡時，老師還在燈前批改那些批不完的作業，備那些備不完的.課。即使生病了，也從不為此耽誤一節課！
日復一日，年復一年，當他們的學生成為社會棟樑，為我們的社會貢獻自己的一切時，他們的頭髮早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無怨言。當你在事業上取得成功時，還記得當初引導你的老師嗎？
我讚美粉筆，因為它無私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類的進步做出了巨大的貢獻！
粉筆的精神作文2
哈哈，大家好，我的名字叫粉筆。我身材苗條，個子高高的，身子細細的，身穿一件雪白雪白的`衣服。我有許多兄弟姐妹，大家穿着五顏六色的衣服。
有一天，我們都被一位李老師領到了八年級（1）班的教室。每天語文老師拿着我在黑板上寫字，數學老師拿着我在黑板上寫算式，英語老師拿着我在黑板寫單詞，美術老師拿着我在黑板上畫畫……
記得有一次上課，有一位老師走進教室，可能寫字太用力了，所以寫字的時候，一不小心把我的腰折斷了。“哎呀！”我痛苦地呻吟着。過了幾十分鐘，下課了，那位老師一不小心把我掉在了地上。這時，有一位可愛的女孩，用她温暖的手把我撿起來，並且送回了我的家——粉筆盒，讓我和我的兄弟姐妹團聚。
第二天，李老師拿起我那半截身子在黑板上寫了一些字，我很開心，雖然我很短，但還能寫字，繼續為同學們服務。可是我發現有一些同學不尊重我，老師在黑板上寫出重要的知識，可是有少數同學卻不動筆，甚至抄錯。我很傷心——我的勞動白費了。我真想喊出聲音來，提醒同學們努力學習。
我們用自己的身體在黑板上磨來磨去，我們變得越來越短，但是心裏卻非常自豪。因為雖然犧牲了我們自己，但為了方便同學們學習知識，還是覺得非常值得。
粉筆的精神作文3
粉筆非常小，長不過二寸，全身上下都是單純的白色，又細又長，看起來非常平凡。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們像脱了韁的馬飛快地跑到自己的座位上，等待着老師的“大駕光臨”。老師挺着腰板將書本放在桌子上，就開始講這節課的內容。他拿起一根粉筆在黑板上寫着，手裏的粉筆不斷地被磨得越來越小，最終變成了粉末，而我們也在一點點的把老師用粉筆寫的字用其他筆抄到筆記本上。
黑板就像一個相框，粉筆在那上面為我們寫字和畫畫，她教會了我們背單詞，教會了我們算題，教會了我們寫作文，讓我們在知識的`海洋裏遨遊……
粉筆讓我們學會了許多知識，直到落在地上，人們也對它不理不睬。
在生活中也有像粉筆那樣品質高尚的人，那就是——清潔工。他們每天穿着樸素的衣服，做着最累的活，起早貪黑，哪裏最髒哪裏就有他們的身影。不管氣候惡劣，他們都堅持守在自己的崗位上。有些人隨地丟垃圾，他們一聲也不吭，便默默去掃乾淨，他們和粉筆的精神一樣高尚。
我讚美粉筆，因為它有着教書育人的使命，但我更讚美那些默默奉獻的清潔工。
而我，一定要努力做一個有奉獻精神的人。
粉筆的精神作文4
早晨，陽光灑進我温馨的房間，窗外的大榕樹上，鳥兒清脆的歌聲提醒我要畫畫了。當我拿起粉筆的時候，粉筆突然斷了，我想：它的'生命會斷嗎？
粉筆雪白雪白的，像一根根又細又長的柱子，非常平凡，它默默無聞地奉獻出它的生命。
我聽老師説過，粉筆的由來是從石頭經過烈火的燃燒，然後又泡進冷水裏，經過多種工序，最後才變成粉筆。它的演變過程充滿艱苦。
一支小小的粉筆能畫出一幅幅生動的圖畫，能在老師的教導下書寫出我們的人生。
粉筆天生有無私奉獻的精神。
一支小小的粉筆，它讓我想到了爸爸，爸爸每天早出晚歸，工作到很晚，由於爸爸的默默奉獻，我和我的家人才能過上幸福的生活。它也讓我聯想到我自己，我上很多補習班，很辛苦，就像石頭要變成粉筆一樣辛苦。
一支小小的粉筆能藴藏着那麼多生命的奧祕，我要向粉筆學習默默無聞的奉獻精神，從平凡中看到不平凡。
粉筆的精神作文5
“吱吱吱”每當聽見這種聲音，總讓我想起那無私奉獻的粉筆。
粉筆又白又短，一點點也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表，可是粉筆的用處卻是他們所不可比的，它默默地為人們奉獻着，老師用它培養了一代又一代的人才。
你看：課堂上，粉筆在老師手中，在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻之舞。”在那獨特、整齊的步伐中，粉筆一點點奉獻出了它的生命，粉筆寫完最後一次板書，默默無聞地結束了它那無私奉獻的可敬的一生。
粉筆總是默默地，不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會學生們知識；同學們用它出黑板報帶給我們樂趣；媽媽用它給我們留言，告訴我們許多做人道理；小夥伴用它畫出漂亮的圖案，傳達彼此的`心願；畫家們，用它畫出更多的作品，呈現給大家……但是，它從來不抱怨自己漸漸被人們用盡，消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識、快樂和幸福。所以，它一次次無私地奉獻給了需要它的人們。
你看這無私的粉筆，多像我們的老師呀！老師辛勤無私的奉獻，我們長了知識、懂了道理，把自己的一生都奉獻給了學生，讓粉筆灰染白了頭髮，而他卻一直默默無聞。
粉筆的精神作文6
每一樣東西都有讓我們學習的精神。哪怕是一個十分常見的橡皮。蠟燭……哪怕是一個微不足道的蜘蛛。螞蟻……
粉筆也有我值得學習的精神。粉筆的外套有很多，有：黃色。白色。紫色。藍色……身體細而長。我在學校裏，每天看老師拿着它，在黑板上用它的身體磨過來，磨過去。一根粉筆在老師手裏不一會就用完了。我想：一根粉筆的一生可能只有一小時，甚至幾分鐘吧？有些老師連粉筆沒用完就扔掉，這是在浪費粉筆的生命啊！我看老師把一根粉筆漸漸地寫完時，黑板上出現一行一行的字，這是粉筆再用自己的生命向我們傳授知識，讓我們變的博學多才。粉筆用自己的生命換取知識給我們，而自己從不奢望想得到什麼，只是在默默裏奉獻着。每當我看一根根粉筆消失時，就像它自己的生命之火已經燃燒光了，而黑板上的'字就像它一生的日記，一堂課以後，就煙消雲散了……
這種粉筆默默奉獻的精神，並不是每個人都可以做到的，要讓我們學習，讓我們一起和粉筆一樣，為他人默默奉獻吧！
粉筆的精神作文7
每一樣東西都有讓我們學習的精神。哪怕是一個十分常見的橡皮、蠟燭……哪怕是一個微不足道的蜘蛛。螞蟻……粉筆也有我值得學習的.精神。粉筆的外套有很多，有：黃色。白色。紫色。藍色……身體細而長。我在學校裏，每天看老師拿着它，在黑板上用它的身體磨過來，磨過去。一根粉筆在老師手裏不一會就用完了。我想：一根粉筆的一生可能只有一小時，甚至幾分鐘吧？有些老師連粉筆沒用完就扔掉，這是在浪費粉筆的生命啊！我看老師把一根粉筆漸漸地寫完時，黑板上出現一行一行的字，這是粉筆再用自己的生命向我們傳授知識，讓我們變的博學多才。
粉筆用自己的生命換取知識給我們，而自己從不奢望想得到什麼，只是在默默裏奉獻着。每當我看一根根粉筆消失時，就像它自己的生命之火已經燃燒光了，而黑板上的字就像它一生的日記，一堂課以後，就煙消雲散了……這種粉筆默默奉獻的精神，並不是每個人都可以做到的，要讓我們學習，讓我們一起和粉筆一樣，為他人默默奉獻吧！
粉筆的精神作文8
粉筆很常見，那是一種寫在黑板上的筆，寫了字以後，它就會化成粉末，永遠不再復原。
粉筆並不美觀，但很實用。它的形狀是圓柱形的，有白的、黃的、紅的、綠的`、藍的，雖然它的顏色很多，但很單一，每支粉筆只有一種顏色，寫在黑板上也只有一種顏色了。
粉筆很忠心，也很偉大。每當它在黑板上寫出一個字，它就要失去一些“身體”，而那些失去的“身體”中，一半變成了黑板上的字，一半化成了粉末，這些粉末一去不復返，而寫在黑板上的字，被板刷擦去後，也化成了灰。
粉筆這種寧可化成灰也要為學生傳遞知識的精神在現實生活中也不少。它像戰士，犧牲自己，讓後代幸福，如：黃繼光。在戰爭時期，黃繼光和戰士們在奪取一個高地的那天，他一個人向山頭奔去，敵人打的子彈比雨點還要密集，他曾多少次倒在地上，但又勇敢地一次次站起來，他的肩上和腿上都負了傷，但最後，他勇猛地張開受傷的雙臂，向噴射着火舌的火力點撲了上去，用自己的胸膛擋住了敵人的槍口。終於，戰士們在規定時間內奪取了高地，但黃繼光英勇地倒下了。
粉筆與黃繼光一樣，在最後一刻，用自己的生命讓後代幸福。我們要學習粉筆的精神！
粉筆的精神作文9
上課的鈴聲響了，老師有拿起了你，在黑板上寫字。只看見，你的身體逐漸變短，飄下了無數的粉筆灰，被微風吹散了，變成了空氣中的塵埃。
“為何呢？”我望見講台上那白白的粉筆灰不禁這樣想：“你明明還有很長的日子要過，為什麼要提早結束它，去做那空氣中的塵埃呢？”
我曾看見過不少人，偏偏放着有很高薪水的學校老師不去當，而去邊遠的山區，去教那些山區的孩子。儘管每月的工資很少，他們還是去了，不再回來。這有是為何呢？
粉筆啊，你那細長的身軀在黑板上摩擦着，難道你不痛嗎？你微笑着：“人生中總會有痛苦，這痛是躲不了的，還是面對它的比較好，痛就讓它痛去吧！”我又問：“你不為你生命的短暫而傷心嗎？”你堅定地回答：“我的.生命雖然短暫，但過得有意義，我為了傳授知識而犧牲自我，這不光彩嗎？光彩地活着，時間再短也值了！”
微風有一次吹起，吹起那講台桌上的粉筆灰，吹散了我心中的疑惑。
哦，這就是你生命的意義啊！你為傳授知識而犧牲是光彩的！那些去貧困山區當老師的人都是了不起的英雄呀！
我是否也要讓生活過得光彩呢？我要學習你的精神！讓生活綻放光彩！
粉筆的精神作文10
粉筆的精神非常可貴，它幫助老師把知識傳授給我們，犧牲自己，我們應該愛惜粉筆，讚揚粉筆。
粉筆非常渺小，長不過二寸，全身上下都是單調的白色，又細又長，看起來非常平凡，很不引人注目。
粉筆雖然短小，但是它有無私奉獻、捨己為人的精神。你們看那些小小的粉筆，老師用它們在黑板上寫下了不計其數個工工整整的漢字、英文、數字……使我們獲得了許許多多的知識。它不僅不向我們要過一點絲毫的回報，反而，它自己慢慢地磨損了，直至成為灰燼，它無怨無悔。它就如同我們的老師一樣，天天默默無聞地奉獻自己，把知識傳授給我們。
我們學校有許多粉筆，粉筆用短了，就換一根新的，認為是理所當然。下課時，我們也經常在黑板周圍玩耍，有時也在黑板上亂寫亂畫，有些同學不小心把掉在地上的粉筆踩碎了，他們一點都不心疼。但是在貧困地區的'學校，粉筆很少，數着根用。我看的一部電影《一個不能少》中，那些山區的教師，很愛惜粉筆，非常短的一隻粉筆，他都要用兩個手指夾着，儘可能多寫一個字，如果有同學把粉筆踩碎了，那就會被老師嚴厲批評。我校雖然有很多粉筆，但也應該珍惜它。
粉筆看似微小，其實很偉大，我們應該愛惜它，讚揚它，學習它。