在家上網課的感受作文15篇

來源:文書谷 2.52W

在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編精心整理的在家上網課的感受作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

在家上網課的感受作文15篇

在家上網課的感受作文1

2月18日,因為疫情形勢嚴峻,我們開始了不一樣的學習歷程——上網課。

這個上網課不一樣在哪,其實就是在早上不用起早,走路去上學,還可以好好睡一下,美好的一天要從清晨做起。

這個網課的不一樣還在於,可以睡飽覺,作業少,但是它有個致命的壞處,只能呆在家裏,不能見到親愛的老師同學,不能和他們無拘無束地交流玩耍。

老師的講課還是很細心的',但手機是一個磁鐵,你稍不注意,就會被手機中的遊戲吸引,雖然我也被吸引過。但是後面我經過父母的管教,終於抵制住手機遊戲的誘惑了。

上網課的時間並不長,只有一個小時,不像平時那樣可以全面的講,可是老師也有拖堂的時候。一開始同學還是能認真聽課,可時間一久,就有人免不了抱怨,聽同學説別的班老師拖了堂,有些人還在私羣裏罵。我聽了心裏真的很氣憤,老師辛辛苦苦教你那麼久,都沒叫累,還罵老師,“你的良心不會痛嗎”。

隨着疫情形勢的漸漸好轉,我想上網課的日子不會持續太久了,我希望早點開學。

因為這樣的日子,和平常普通的日子真不一樣。

在家上網課的感受作文2

因為疫情的關係,這個暑假我們還是在家裏上網課。雖然有些無聊又無趣,但是有趣的老師奇招百出,還是增添了不少的樂趣。

今天上午的第一課是朱老師的趣味語文課。剛剛起牀,大家問好的聲音都有氣無力的,朱老師有一雙慧眼,看出我們像一朵朵蔫掉的花朵。於是,他就想了一個辦法,讓我們立即容光煥發。他先是隨意點了一個人的攝像頭,一瞬間,一個耷拉着的小腦袋立刻抬了起來。我在屏幕去看到同學的囧樣哈哈大笑,原來放假之後那麼多天,大家早已習慣了蓬頭垢面的.假期生活。對於朱老師這樣一個措手不及的舉動,大家都慌亂起來,害怕下一個可能是自己。於是大家也都打起了一百二十分的精神,想要在同學面前展現一個精神抖擻的自己。於是這一天,在家裏上課的每個人都換上了短袖和褲子,而不是邋里邋遢的睡衣睡褲,就連頭髮看起來也蓬鬆了不少。

不知不覺,都已經最後一節課了,不知道為什麼,在家裏上課的我手老是不自覺會伸向零食的袋子,特別是現在,臨近吃飯,鄰居家香噴噴的米飯成為我聽課路上最大的阻礙。我迫不及待的點了一份美團外賣,搓手以待,外賣終於來了,我打開袋子,香氣撲鼻。我嚐了一口,簡直就是滿口流油,像是品嚐到了山珍海味。正吃的正香呢,老師居然點我回答一下這道問題,我嘴裏滿是飯裏,都無法説出話來。老師見我不出聲,也很詫異,打開我的攝像頭,才發現我拼命嚥下米飯,也無法説出批評我的話,只好哭笑不得。

上網課很無聊,但也有樂趣。

在家上網課的感受作文3

叮叮叮又是這煩人的聲音。一聽見這個鈴聲,無聊的一天就又開始了。迎面而來的,是一大堆網課和寫不完的'作業,甚是煩人啊!

電腦裏的叮叮聲一直響個不停,我意識到可能在上課了,便不耐煩地打開了釘釘。哦,原來是同學們在鬥圖,讓電腦一直這麼響下去也不是辦法。無奈的我只好點了消息免打擾,就玩去了。就在我玩得正嗨的時候,媽媽一語驚醒夢中人,你怎麼還沒上課呀?額完了我話都沒來得及説,便拔腿飛奔向電腦桌。當我再打開釘釘時,發現果然在直播。我迅速點擊,進入直播間。現在進去或許還來得及。我心中暗暗自喜。結果,我一進直播,只聽見老師説:這節課就上到這裏,同學們再見!天哪!我做了什麼,老天要如此針對我!要是現在在學校,我怎麼會錯過上課呢。

可憐的我只好去看回放。這節課居然是作文課,豈不是還要寫一篇作文!此時,老師佈置了家校本,作文《他____了》,500字,七點前交。我的腦海中浮現了其他同學奮筆疾書的樣子。而我,還在看漫長的回放。時間不等人,我費了九牛二虎之力終於把回放看完了。剛準備開始寫作文,一抬頭,已經六點了。可規定時間是在七點前交,怎麼辦?我的手顫抖着,整條腿也在不停抖動,嘴巴不由自主地開始抽搐,整個人像中毒了似的。怎麼辦?只有一個小時了!跟老師解釋一下?我急得像熱鍋上的螞蟻,恨不得時間定格在這一秒,好讓我寫完作文

你們説,在家上課,是不是很讓人心煩?

在家上網課的感受作文4

這開學之後要上網課的消息,着實讓我有些吃驚。雖然只上十天的網課,但上一年春天那時由於疫情而上的四個月的網課還歷歷在目。當時的經歷使我如今還記憶猶新。

但是,該來的躲不過,我還是的接受網課的現實。第一天的網課開始之前,我早早地在桌子上擺上了課本和筆,準備上課。由於爸媽都不在家,我只能先把微信登上,然後一節一節的聽課了。

第一節課是語文課,果然,上這熟悉的網課還是那種感覺。感覺一切都不像真的在上課一樣。雖然我不停的`暗示自己這就是正式的課程,但我的內心依然不覺得這是真的。

過了幾節課的適應與熟悉,我勉強找回了課堂上的狀態,開始像正常聽老師講課一樣學習。但是網課還是讓我感覺到與到學校上課的巨大差別。例如:上着政治課時,講課的老師每給出一次滿屏的筆記,我都必須以自己的最快速度記下來,再配合着截圖,才能勉強的記下來,就算這樣,依然有一些筆記沒有記下來,原因就是筆記頁不超過三分鐘就會切換。而由於這快速的翻頁速度,那位老師在一節課的時間裏便講完了所有的內容。

不過,網課也有令我期待的地方。比如物理和化學這兩門新課的開始。第一節物理課上,我便發現了物理的樂趣。而在第一節化學課上,我則被化學的奇妙而感到驚訝。這兩門學科果然十分神奇啊!

網課的時光已經過去了好幾天,我也越來越適應上網課了。但是,我還是希望這十天的時間能快點的過去,畢竟,我還是更喜歡在學校裏上課啊!

在家上網課的感受作文5

這是一個特別的寒假,我們家的習慣每年寒暑假都會帶我出去玩,開闊眼界。而今年這個寒假卻太不一般了—— 全國抗擊疫情。每當我在電視上看到有關前線戰役醫生和護士的報道,都會從心底發出由衷的敬佩。

因為疫情延誤了開學,河南教育廳為了不影響學生的學習,停課不停學,便聯合錄製網課。新聞上,每當我聽到那個醫生,護士,或者一線抗疫人員,被感染,就會止不住的傷感。疫情太可怕了,醫務人員是多麼偉大呀。他們時刻激勵着我更加努力地學習,因為我們是祖國的希望啊!

網課的時候,我會準備一個小本子,記錄老師在課上的知識點和總結語。課後我會按時完成作業。經典誦讀也會按時的背誦。在語文課中,我穿越到了古代,知道了古代人的童年生活;而後又穿越到了戰場,體會到了中國男兒有責任,堅韌,不屈不撓的精神;體會到了陸游因為宋朝軍隊整整六十年沒有收復失地的憎恨,也體會到了當時老百姓的日子苦不堪言,更體會到了杜甫因軍隊收復失地的巨大歡喜。在《青山處處埋忠骨》這篇文章中,體會到了毛主席在抗戰中失去長子的悲痛。在《祖父的園子》感受到了蕭紅幼年時期的快樂……

在數學課裏,我知道了倍數,因數,質數,合數,和數的奇偶性……很多的知識,每天學有所獲,懂得更多的道理,這些天的網課讓我深切的'感受到,祖國的強大富強,來之不易,我愛我的祖國,我要好好學習,天天向上,做一個對祖國有用的人,為祖國貢獻自己的力量

在家上網課的感受作文6

時間過得真快,轉眼間網課已經上了七天了,當初趙金花老師在開學第一課上的講話:“將書桌安放在心裏”還是言猶在耳,時刻警醒着我。

為了讓我們科學地上好每一堂課,學校為我們制定了課程表。到了上課時間,魏老師會將相應科目的學習內容發送在QQ羣裏。每節課大約在十五分鐘以內,課件圖片精美,老師們的講解也十分有趣,緊緊吸引了同學們的注意力,並且不易產生視疲勞。

語文課上,我跟隨着王昌齡來到了茫茫的戈壁灘上,看見英勇的將士們奮勇殺敵的場景;數學課上,我跟着數學老師進入了神奇的數學王國,折着有趣的莫比烏斯帶;英語課上,我跟着英語老師來到了RedBen的農場,和RedBen一起暢遊他的紅色世界;美術課上,我跟隨美術老師來到芭蕉樹下,和覓食的小雞做遊戲;體育課上,我跟着體育老師來到了熟悉的校園,站在操場上,一起做活力十足的'廣播體操……總之,線上課程有張有弛,既輕鬆又充實。

下課後,同學們把整理好的筆記發到QQ羣裏,老師會對我們的筆記進行點評,同學們互相學習,共同進步。

抗疫期間,雖然我們只能呆在家裏,但是停課不停學,只要我們時刻記得將書桌安放在心裏,那麼,將會無處不課堂。期待疫情快點結束,和親愛的老師,同學們相聚在春光明媚的校園裏。

在家上網課的感受作文7

2020年寒假到現在,由於新型冠狀病毒瘋狂,學校只好開設了網課。

雖然網課可以讓我們在家上學,不用冒着風險跑到學校去,但我還是比較喜歡在學校上課。

上網課總是難免發生紕漏。比如:上次老師在討論區開啟了全體禁言,然而自己卻沒有打開幻燈片,我們什麼也看不見,也不能打字提醒老師,但他全然不知,還在一直講啊講。再比如又有一次,老師講着講着,突然黑屏了,但他並沒有理會同學們在討論區的發言,而是繼續講。直到最後,越來越多的'同學説黑屏了,他才終於發覺。但時間已到,我們不得不下課。這節課我們什麼也沒學到。

有些同學也常常出現大紕漏,比如寫着寫着,不知道按了哪個鍵,就自動退出了;還有的同學,因為老師異常下線便以為下課了,就跟着退出了課堂,沒想到幾分鐘後老師又上來了。而且,上網課還會使不少同學容易走神,比如光去關心討論區有誰發信息了,或者琢磨着如何在討論區發言。再就是用鼠標左點右點,想看一下這網課軟件究竟有多少功能……

在學校的體育、微機課不得不停止了,上網課也沒有了同學們的對面討論,使得課堂變得枯燥無味,遠沒有在校上課有趣。而且,因為上網課,很多同學被迫戴上了眼鏡。這也是一些壞處。

上網課,老師們非常辛苦,可我們學生也不容易啊。雖然網課讓我們不停學,但我真希望快點正式開學呀!太想念我的學校和我的老師同學們了。

在家上網課的感受作文8

國家為了保護我們,規定學校在“新冠”病毒沒有消滅之前不能開學,我們只好待在家裏上網課。

對於上網課,我總是覺得沒有在學校裏好;沒有在輔導班裏上課好。因為有些細節、小錯誤、還有同學的小動作,老師都不能及時地看到和指正。而同學們在上老師的網課時,有的遲到、有的不遵守時間,還有的裝卡,包括有一些家庭作業和課上練習,不知道怎麼做,或者錯了也不明白錯在哪。這種種原因,讓我覺得上網課沒有在教室裏上課好。

不過有時上網課還有它的優點的,比如説老師講課的.視頻可以回放觀看,要寫得筆記背的內容,只要按一下暫停鍵,有充足的時間做筆記和背誦。

在上網課時,偶爾也會發生那麼一件有趣的事,不記得是周幾的語文課上,老師點名同學來回答成語的意思,沒想到這位同學裝卡,裝卡的技術一流,幾乎沒有什麼破綻,矇混了全班同學,大家都以為他家網絡不好。可老師有多年的教育經驗,眼兒可尖了,似孫悟空的火眼金睛一般,他很會和我們這羣小鬼打交道,一眼就看穿了他。這下可好,我那同學好不容易裝卡一次,結果被抓包了,讓人哭笑不得。

上網課有利也有弊,為了不耽誤學習,我們只好繼續。願疫情早日過去,我們好回到教室上課。

在家上網課的感受作文9

往年的春節人來人往,張燈結綵,好不熱鬧,可是今年的春節因為可惡的新冠病毒就不一樣了,店鋪都關掉了,大街上一個人也沒有。

我愉快的春遊計劃全泡湯了,但是沒關係,宅家就是為國做貢獻,這一段的宅家生活我也過得豐富多彩!

因為病毒,我們學校延遲了開學,所以我們就開始上網課了。上課的老師都是來自各個學校的名師。有來自上海的,有來自海寧的,有來自杭州的,也有我們我們自己學校的老師。我可喜歡那些老師啦!他們講的知識生動有趣,講起話來也是和藹可親。因為我喜歡這些老師們,所以老師們講的每一個知識點我都記着。我也認真地完成老師佈置的每一個學習任務。任務完成後我會適當的.做些體育運動,因為老師説要勞逸結合。我也時不時關注那些戰鬥在一線的醫生們,每當我看到有些一線的`醫生,在這場沒有硝煙的戰爭中犧牲時,我流下了眼淚。因為我還小能力有限,只能看着卻不能幫助他們。我真心疼那些醫生們,同時也為那些他們點贊。晚上,我會看一些課外書,有時候我覺得課外書裏的內容特別有趣生動,我便會把這本書看完,並積累課外知識。看完書之後,我會選擇適當的時間看會兒電視,我並不喜歡看那些花裏胡哨的電視。通常,我會選擇看會兒新聞,看看國內發生了什麼,看看有沒有新增病例,看看要做好哪些防備知識。

雖然我們延遲開學,但是我們也要做到停課不停學這樣的要求,所以我們也要努力,認真學習就是對社會做出貢獻。

在家上網課的感受作文10

今天是9月3日,已經是上網課的第三天。一連觀看十幾節網課,讓我覺得十分愜意。

今年的網課跟前年截然不同。今年的網課網速很快,網課的質量上乘。每一科老師都是十分用心良苦的去講課。我也全新體驗到了物理,化學兩門新學科的奧妙和興趣。課堂上,化學老師接二連三的給我們表演了幾個魔術,不禁讓我為之驚歎,體會到了化學的奇妙;物理老師講的課程,聽起來雖説有點難,但老師講的依舊很精彩。雖然隔着一層屏幕,仍然感覺自己在教室裏聚精會神的'聽課。

課堂筆記我也在很認真的記錄。班主任謝老師,在前天發了通知,在開學後,檢查各科學習筆記,我早已把課本記得是滿滿當當的。由於網課講的很快,所以,我費了很大的勁看直播回放,補充內容。

關於課後作業,有些束手無策。畢竟新書很寶貴,恐怕稍微有一點失誤,而毀了乾淨的書本。因此,我只能小心翼翼,一筆一劃的去寫好作業,並且,我發現,物理,化學兩門學科的難度,超過了我預習時用的《細解巧練》,無疑對我施加了壓力,不會的題,我只能用紅筆圈起來,課後仔細鑽研去做。

不過,總地來説,網課是真的很愜意。我重新定製了一個新的作息時間表,進一步振作精神,脱離暑假的懶惰,與迎接新學期的開始。我們開學見!

在家上網課的感受作文11

説起新型冠狀病毒,大家肯定都不陌生。隨着疫情的變化,全國人民在政府的領導下,全部“躲”在家中的,白衣天使們在“戰場”的前線與病毒做着抗爭,警察叔叔們和兵哥哥們在嚴查來往車輛。他們拼盡一切的保護着沒有被病毒感染的人們,難道我們只能在家裏吃吃睡睡嗎?難道我們不能為祖國做出一點貢獻嗎?我下定決心,一定要學習,在知識的海洋裏暢遊。

因此,教育部決定“停課不停學”,讓我們在家學習。看,我們在學校辛勤的教師們,搖身一變,化身成為“網絡主播”。

“ 同學們,你們能聽到老師的聲音嗎?聽到回個1……”網課就在老師的問語後開始了。一開啟直播課,同學們的`心情非常激動,因為從沒上過直播課,所以同學們只要一聽到老師要我們回答問題,就會飛快地點申請連麥。這樣既可以回答老師的問題,又可以將全新的自己展現在同學們的眼中,雖然老師只能從多人之中選出一位同學來回答,但是同學們依然情緒高漲。平時在課堂上的舉手發言在電腦直播上居然也可以實現。就連平時上課經常走神的我,在網課上也是聽得十分專注。生怕走神而導致我漏掉上課的知識,老師也講得十分細緻,我們聽得津津有味。

在不知不覺中,半個小時過去了,三十分鐘的一節網課結束了,平常都想趕緊下課的我,也表現得依依不捨,我多麼希望老師能再講幾分鐘,這一刻,我感受到了知識的寶貴。

以前沒上過網課的我在今天上網課的時候,感受到了網課的快樂。

在家上網課的感受作文12

今天是我寒假中,過得最暈頭轉向的一天。

早晨六點半,我疲倦地坐到書桌上,完成朗讀、摘抄......覺得網課還不錯,方便極了,但孰不知後面的“悲劇”。

第一節語文課上,往後我先將作業完成,差點兒耽誤下一節課,幸好及時停止切換到了“數學模式”。

數學課上,往後我便快馬加鞭的完成作業,但作業讓我無暇顧及其他事情,再抬頭時已是十點半,我忽然想起英語的課程,冷汗瞬間讓我感受到陣陣寒意,我竟“完美”的錯過了一堂英語課!急忙打開直播,只聽到一句:“同學們,再見!”直播就結束了,我只得看回播......

下午的第一堂課是政治,但家裏的.電視又沒有機頂盒,我只得另尋他法,終於我在手機上找到了“大象新聞”這款軟件,但另一個問題來了,網絡的卡頓加上人數的爆滿,我在經歷了無數次卡頓與“系統錯誤”後,政治直播課已經結束......

下節是歷史課,但是看直播希望不大了,我便決定觀看同桌100上的歷史第一節,但人數的爆滿,再次讓我絕望,我便打開軟件,靜靜等待。終於騰出了個“位置”給自己,便火速開始聽課。

今天,我過得真是雜亂無章啊!第一天網課就告一段落了......

在家上網課的感受作文13

大家都知道,因為疫情,導致我們不能去上學了。只能呆在家裏上網課,可正因為網課,讓我們更得到老師的關注。

還記得上第一單元作文課的時候,老師讓我們把自己心中的樂園説出來與大家分享。當時我就愣住了,因為我的作文只給老師看,從來沒有大聲説給同學聽過。我如果説得不好怎麼辦?同學會嘲笑我嗎……我急得滿頭大汗,不知所措。

隨着“叮咚、叮咚”的聲音,許多人已發上了交流的語音。我想來想去,最終小心翼翼地説出自己的想法。

我發上去不一會兒,我的眼眶便濕潤了,因為老師説:最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話語都温暖,比任何語言都優雅動聽,因為那是老師給我的.鼓勵!

我要謝謝我的老師,他們會在我害怕時鼓勵我,會在我失落時陪伴我,他們無私、偉大。老師們每天仔細批張我們的作業,一次又一次不厭其煩地講解;當有同學鬆懈時,耐心地諄諄教導,如春風細雨般感化着我們。

感謝老師陪伴着我們,一起度過這個不同尋常的假期。

在家上網課的感受作文14

近年,冒出了一種可怕的病毒,名叫“新型冠狀病毒”。這種病毒讓數萬人感染患上肺炎,光中國就死了幾千人。中央政府為了不讓病毒傳給更多的人,就下令學校推遲開學,學生在家裏上網課。

這陣子,全國各地的學生都在上網課。每到八點上課時,就會造成很嚴重的網絡擁堵,本該一個星期學完的課,竟然學了兩個星期!這效率,不要更低哦。

這還不算,幾乎每節課老師的揚聲器和分享的視頻都會出點狀況。這讓本來就不多的上課時間少之又少。

再加上總是有些不自律的'同學,在老師好不容易開始上課的時候,用手機亂操作,不是在老師的共享屏幕上塗鴉,就是把他的靜音點開了,導致老師的視頻要麼卡住了,要麼有雜音了。影響同學們的聽課效果。更有甚者連課都不上,害得老師每次點名提問時,都要叫一分多鐘才能有人回答。

熊孩子的背後必定有熊家長。不自律的學生背後必定有不上心的爸媽。學校要求每天早上七點五十前報體温報平安,可總有家長都上課了還不報體温,搞得老師上課時一遍又一遍地催,讓按時上課的學生不勝其煩。

多期望疫情快快結束,我們可以結束這狀況百出的網課,儘快回到校園,在教室裏上課啊!

在家上網課的感受作文15

因為疫情,老師們都放下了手中的粉筆,同學們不得不走進“空中課堂”,新學期從“線上”開始。

通過三天的網課學習,我簡單總結了上網課的好處與壞處。

好處有七個:一是現在是一個信息時代,在網絡上可以學到更多的知識;二是避免了徒步出户,減少了外出,能有效預防交叉感染;三是網絡空間很大,當學生遇到問題時,可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反覆覆播放視頻;五是網絡背景下,學生學習有較強的`獨立思維能力,不迷信教師能批判性的學習;六是學生在獲取不同的學習資源時可進行比較,集思廣益,取長補短,深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建;七是用網課學習的同學可根據自身的特點,採取不同的學習方法。

壞處有:一是由於網上資源異常豐富在學習,部分學生了求新求快,不求甚解,簡單下載照抄,忽略了大腦知識庫的積累和思考,使學習浮於表面,掌握知識不牢靠;二是部分學生不能熟練使用軟件兒,這樣影響到學習的效果;三是老師無法面對面監督,自控力較差的同學更容易跑小差,甚至還有人玩網絡遊戲;四是網課主要以學生自主自習為主,對學生要求更高;五是對於學生自身不能理解的問題,由於缺乏教師的及時講解分析,這容易打擊學習者的熱情,造成學生失敗或無效學習的可能性加大。

疫情什麼時候結束?我好想久違的學校,親愛的老師和同學們!

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