上網課的感受作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的上網課的感受作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

上網課的感受作文1

2020年，這個名字恰如驚鴻一瞥，温柔至極。但是美好總是短暫的，一場突如其來的新型冠狀病毒打破了這一切。人們不得不被困在家，而我們不得不面對冰冷的手機上網課。

時間總是如流水一般輕輕劃過，疫情仍然在加重。這一次，我們多少次期望的假期延長實現了，但是似乎所有人都不太高興。對於我們這些應屆畢業生來説，更是希望返校。教育局為了不讓我們耽誤學習，開展了“停課不停學”，也就是上網課。但是開網課的心本來是好的，但是它有利也有弊。

課程表一如既往的進行着，手機的後面是我們的各科老師，他們擔起了“主播”。我們在手機前看到的只有一個個老師精心準備的課件，只有一張張老師正評講的試卷。老師看不見我們，我們看不見老師，所有人都是在摸黑前行。對於一些自律性比較高的學生，上網課跟在教室裏一樣。可是問題來了?那那些自律性差的學生呢。對，往日在學校開小差的他們會更加肆無忌憚。這樣弊端一就來了，反正老師看不見我們，我們想怎樣就怎樣，曠課，不聽，或是剛進去看了一眼就退出來，更高級一點的打開直播放在那，全然不顧。這樣一來網課的效果就沒有了。“上網課真的是越來越提不起勁，我看不見你們，也不知道你們到底學沒學，心裏真的是一點底都沒有。”這是一位給我們上網課的老師説的一句話。這句話道出了多少老師的心酸!那麼弊端二便是如此，老師看不見學生的學習情況，對學生上網課的效率全然不知，每天就如同對着空氣講課，心裏卻急的像熱鍋上的螞蟻，總是怕學生學不好。

“吱——”，門開了，一如既往的五點半，爸爸準時叫我起牀。他説：“我們要準時上課，上網課也可以增長知識的，老師教給你們的東西不比在學校的少，上網課只要好好學不比在學校學的差。”我的父母呢，挺支持我們上網課。而左鄰右舍也同樣如此，陪同孩子上網課。他們認為上網課不會浪費學習的時間，還會增長知識，學到該學的東西。這也是網課的一個利吧。“停課不停學”的開展少不了學校，學校下達通知，精心的為我們策劃了課程表。他們為的是想讓學生們都能像已經開學一樣在家學習，為我們更加合理的支配時間，網課為我們增加了學習時間。學校開網課的苦心也就在於不能讓我們落下太多的成績，這也是網課的一個利吧。

對於我來説網課讓我不再害怕數學壓軸題，讓我不再害怕語文上出有關疫情的題，讓我做記敍文更加得心應手，而其他科也在慢慢向前走動。最大的一個弊端是長時間看手機，電腦等對眼鏡的危害極大。任何事物都不會是完美的，都有它自己的利與弊，網課不也是如此嗎?但是我們既然上了網課，為什麼不盡力發揮它的利，減小它的弊呢?

上網課的感受作文2

態度決定一切。

羅曼·皮爾

一場沒有硝煙的戰爭正在進行，本早應該回歸學校的學生被迫宅居家中。但停課不停學，由此，我們開啟了一段網課旅程。

困難·煩惱

初，權謂呂蒙曰屏幕上，女老師正在聲情並茂地朗誦着課文，我端坐在椅子上，手裏執着筆和筆記本。

嘰喳！幾隻鳥兒從樹上衝向雲霄，帶着一陣樹葉的沙沙聲。我忙將思緒收回來，如驚了的兔子一般連忙調着網課回放。又是這樣！我復又歎氣。失去了課堂的緊張感和近在耳邊的聲音，我的思緒似乎很容易出走而不復返，這着實讓我苦惱不已。

居家學習的網課，帶給了我許多不同於線下學習的體驗。但接踵而來也有種種問題：網課節奏快，一節半小時的課需要多次回放；網課缺少氣氛，不但思緒容易飄飛，似乎整個人也容易懶散；近在咫尺的電子產品總讓人心癢

網課學習是一把雙刃劍。這種新型的上課方式，既考驗我們的意志力，更考驗我們的自律性。日日居家學習的我總感到幾分擔憂。

便捷·快樂

同學們，以上就是今天的內容。下面給同學們佈置一下今天的作業。當屏幕上的畫面轉為課間休息時，我才意識到，一節簡短的半小時課程已然結束。隨後我又繼續回放，補充筆記。

時間不緊不慢地過着，很快，三個星期過去了。我也從最初的不適應到現在的欣然接受。就拿剛剛結束的數學課來説，我鮮明地感受到了網課的好處這節課內容本來很難，但老師講得清楚詳細，預習留下的問題一一解決。知識點由框架形式呈現，易於理解；同時也能跟進暫停。一節課下來，我的觀感極好，受益頗深。再望向記得滿滿當當的筆記本，心中也不免油然升起幾分滿足與成就感。

經過這段時間的學習，我對網課也有所改觀網課教學形式新穎活潑，生動明確，讓人提高學習興趣。大多數網課老師授課清楚，課程內容精良，也讓人瞭解了不同老師的教學風格。整堂課清晰明朗，讓人易於接受，獲得不同的知識：語文課上，領略名家風範，詩詞魅力；數學課上，感受數字奧妙，符號精巧；英語課上，瞭解大洋彼岸語言美感，音調迷人在這種特殊的學習中，我也體味到幾分快樂。

尾聲·感悟

居家學習，真正考驗的是我們的自覺性，考驗的'是我們能否在無人督促的情況下認真學習，考驗的是我們能否抵擋住電子產品與玩心的誘惑，考驗的是我們堅持每日學習，不偷懶，不懈怠。

業勤於精，荒於嬉；行成於思，毀於隨。正值年少美好，即使是在特殊情況下，我們也應不斷努力，不斷奮鬥。用堅持消除怨言，讓刻苦改變懈怠，使自律躲避懶散在特殊的學習旅程中，堅定信念，追求理想，收穫結果！

待春暖花開之日，讓我們帶着最終的學習成果，重回學校，繼續揚帆起航，展翅高飛！（指導老師：汪麗）

上網課的感受作文3

上網了，我的視野開闊了，生活充實精彩了許多，剛要發出“上網真好”的感慨，就被因上網帶來的麻煩擋了回來，真的是喜憂參半。

網絡信息時代，電腦在很大程度上幫助了人腦，提高了工作效率和人們的生活質量。電腦初上櫃台時，那昂貴的價格讓我望而卻步，再者電腦知識一片空白，看來我真的要被時代淘汰了。妹妹條件比我優越，早早買了電腦，妹夫愛鑽研，不僅學會了使用，還學會了電腦維修。某天，我到妹妹家串門，看到妹夫正埋頭於電腦前，出於好奇，我讓妹夫給我講解簡單的電腦知識，不聽則已，聽後便對電腦產生了濃厚的興趣，每次去妹妹家都要觸摸幾下鍵盤學習簡單的操作，漸漸的我便有了買電腦的念頭。

妹妹要搬家了，家電也要更新換代，電腦連同桌椅一併要送給我，怎好意思白拿，我付了部分現款這才心安理得把電腦搬回家。原以為與電腦無緣的我，就這樣與電腦結下了不解之緣。

打字不會五筆，好在我還有拼音基礎，速度雖然很慢，只要有時間，半天打一篇文章還是夠用的，就有了把自己的文章輸入電腦的念頭，漸漸地我的文檔裏就有了幾篇自己的得意之作。丈夫與文字無緣，電腦裏存盤的幾種遊戲玩膩了，就離開電腦遠遠的，電腦幾乎成了我的專有，不亦樂乎？

忽然有一天，丈夫領來了聯通公司的人，安上了寬帶。儘管我們對上網很陌生，可上的多了自然就熟悉了。每天24小時隨時可以上網，只是還要上班，下班後玩的時間很有限。女兒很自覺，從不玩電子遊戲，只是偶而查閲一下資料。我呢，聽聽音樂，看看文章。看新聞再也不受電視侷限，隨看隨有，散文，小説，詩歌應有盡有，電腦就是一座閲覽室，讓人大飽眼福。我沉浸在這擁有的喜悦之中。

然而，好景不長，丈夫就與我展開了爭奪電腦之戰。丈夫貪玩，自打申請了QQ遊戲，他便廢寢忘食，樂在其中。下棋打牌他是網上高手，只要坐在電腦前，就兩耳不聞窗外事。

以前，他下班早，我剛到家門他就把飯做好，今非昔比他判若兩人，冷灶冷臉讓我心涼。感受不到家的温暖，令我好不失望，他讓我感到陌生，忍無可忍的我終於發出不再吃他做的飯的通牒。玩物喪志他無所謂，玩物喪家他卻不忍心。忍痛割愛讓電腦給我，他很大度的走開，説是去散步，我很感動他的大方，走進我喜歡的文學網站紅袖添香，欣賞近日自己發表的幾篇文章。

有一天，有人要和我聊，問我鬥地主得了多少分，我感到莫名其妙，我説我不會鬥，他問我家裏幾台電腦，我這才明白，他正在網吧玩呢？！若這樣我還是讓給他好了，誰讓女人會過日子呢？我打他的手機問他在哪裏，他吞吞吐吐，回來後我們開始談判，規定時間輪流上網，這才相安無事和平共處。

網絡就像小魔女，讓我的丈夫如醉如痴，橫刀奪我之愛。網絡又像我的知己，任我傾訴，給我安慰，網絡讓我歡喜讓我憂。