尊敬師長作文4篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的尊敬師長作文，歡迎大家分享。
尊敬師長作文1
中華民族傳統美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝鍊而成的社會道德準則，是中華民族幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養，同時又具有強烈的社會責任感和積極進取精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統。
就説程門立雪這個成語故事，它講述了宋朝的時候，有一個很有學問的人，名叫楊時。他雖然已經40歲了，仍然十分尊敬老師。有一次，他來到老師家。為了不大擾老師睡午覺，他站在門外頂着風雪，等老師叫他進去時，門外的積雪已經有一尺多厚。如果當時我們是楊時，我們也許早已忍受不了寒冷了。
作為新中國的偉大領袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是給我們留下美談。毛澤東是中國人民的偉大領袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的'敬意。
不僅如此，毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時，他還特意寫信向徐老祝賀。信中説：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”
是的，我們應該用自己的實際行動寫好歷史的續篇，這樣才無愧於辛勤培養我們的老師，無愧於我們的偉大時代。
尊敬師長作文2
老師是我們的成長引路人，教我們知識而不求回報，平時還要守着我們做作業不辭辛苦，可以説一天24小時有一半的時間都在陪着我們。老師是很勞累的，我們應該學會給老師減輕負擔。
我們怎樣給老師減負？不給老師惹麻煩就是最好的禮物了。
在學校，在課堂上，我們不應該有這幾種現象：打亂課堂記律；接老師小話；不聽從老師的安排，跟老師反着幹；下課後，追遂打鬧，不讓老師消停。
我們正確的`做法是：不存在以上幾點，還應該及時幫助老師，見到老師向老師問好，做錯了事情給老師道歉，道歉時要有基本的禮儀，這代表自己的禮貌。
老師您總是那麼的繁忙，我們做錯了事也是您為我們承擔，我們真是感到愧疚。而這時，我們什麼都不能做，只能跟您説：“老師，您辛苦了，不要生氣了。”
老師啊，您總是事務繁忙，就像辛勤的園丁，我們就是不讓您省心的花朵，我們本想長大後送您一陣花香，一片花海，而您卻給了我們整個春天；新的一學期，我們就像種子，等待着成長，您就在這時下了一陣雨，滋潤着我們，給我們新生命；沙漠是無情的，我們在那裏我竄，找不到前進的方向，您就是前方的仙人掌，給我們帶來希望。
老師啊，您是那麼的偉大而又神奇，給我們帶來無限的可能，就像一位天使。
因為您的付出才有我們的未來，您是我們最大的功臣，我們又哪有資格不尊敬您呢？
尊敬師長作文3
老師是一盞路燈，照亮着我們前行的路；老師是一位園丁，修剪着祖國的花朵；老師是一滴水，默默奉獻自己，為我們指引着前方！今天我的老師，也是我的班主任吧！
那是五年級剛開學的時候，同學們剛進入教室，就看到一位微胖的老師，正在教室前來回踱步。他小小的眼前，高高的鼻樑上架着一副厚厚的黑框眼鏡。身上穿着雪白的襯衫，黑色的西裝，可腳上卻穿着嘻哈球鞋！其時，他正微笑地看着我們，聽説，他就是我們的班主任。
我們的班主任非常霸道，我們在繞着寢室跑圈時，有幾個同學實在腳痛，落下了一段距離。可是他一見，立刻過去批評了這個同學，不分青紅皂白地給他加跑了3圈，他還説如果他不跑，就再加跑2圈。那位同學連反駁的`餘地也沒有，只好一瘸一拐地跑步去了。老師，您有沒有想過他的疼痛感呢？您有沒有想過他的委屈呢？
但是，老師卻並不都是如此殘忍的。他們也會有關愛同學的惻隱之心啊！
那一次，體育課過後，一小部分的人感到不適，便不約而同地去到他的辦公室，他起初還有些許疑惑，但他一看我們暈暈欲睡的樣子，立馬懂了。忙拿出體温計幫我量體温，我本來痛苦的頭腦，湧進了一股暖流，它使我温暖，它使我平靜，它更使我原本陰霾的心靈有了一絲曙光，這就是我的老師，他的關愛給我帶來了温暖。
老師是我們前進道路中的一盞明燈，給我們帶來光亮。吾愛吾師！
尊敬師長作文4
老師，是春蠶，是太陽，是園丁，是我們的再生父母，我們既然作為學生，就應當敬老師，愛老師，報答老師對於我們的.教育之恩!
在古時候，就有許多尊敬師長的典範，其中，《程門立雪》這個成語裏就藴含了一個尊敬老師的小故事：宋朝時，遊酢、楊時兩人跟着程頤老夫子學習。他們對老師非常尊敬。在冬季的某一天，這兩位學生一同向程頤請教學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告遊酢不要驚醒老師，於是兩人靜立門前，等老師醒來。一會兒，天空飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和遊酢卻還是立在雪中，遊酢實在是被凍得受不了了，幾次想要叫醒老師，卻都被楊時阻攔了。
直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個“雪人”!從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教導楊時，楊時不負老師所望，終於學到了老師的全部學問。
這個故事告訴我們:想要成才，首先就要向老師虛心求教。須知父母教育我們，師長教導我們，是一樣的恩澤，既然如此，我們怎麼可以不尊敬老師呢？故事裏的楊時十分尊敬老師，而且也同樣重視學業，我們一定要學習他的這種品德。
尊敬師長，從我們做起！